TALLER DE ANIMADORES LITRGICOS

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Taller de animacin litrgica JOAN M. CANALS, El equipo de la animacin Litrgica, en Liturgia Bsica 22, Centre de Pastoral Litrgica, Barcelona 2005 Qu es el equipo de animacin litrgica? No existe ninguna definicin oficial en la documentacin litrgica, pero podemos intentar dar una definicin descriptiva. Es un grupo de personas que asumen con responsabilidad algunos ministerios o funciones en las celebraciones litrgicas y dedican una parte de su tiempo a reunirse peridicamente para prepararlas y, luego, las animan con su servicio para que la asamblea, reunida en el nombre del Seor, participe consciente, activa y fructuosamente en el misterio pascual de Cristo que se celebra. La experiencia de estos ltimos aos ensea que la calidad de la participacin y el fruto espiritual dependen en gran parte de la preparacin y animacin de las acciones litrgicas. Sin la presencia y la actuacin del equipo, la participacin activa decae y la rutina se apodera de la asamblea. Finalidad del equipo litrgico Jess un da propuso una parbola a sus oyentes: les dijo que el reino de Dios es semejante al grano de mostaza y a la levadura que toma una mujer y la mete en tres medidas de harina hasta que fermenta todo (Mateo 13, 33). El equipo de animacin litrgica es como el grano de mostaza y la levadura escondida que fermenta la masa. Su objetivo principal es conseguir que la comunidad catlica viva intensamente el espritu litrgico. Los miembros del equipo litrgico son levadura cuando dan testimonio de fe con su vida, cuando preparan y revisan a conciencia las celebraciones, cuando se capacitan doctrinal, pastoral y tcnicamente y cuando animan las acciones litrgicas con su presencia participativa. Qu significa animar? La palabra animar en la lengua castellana encierra varios significados, a saber: dar vida o expresin, comunicar aliento y entusiasmo, dar movimiento, calor, fiesta, infundir vigor a un ser viviente, etc. La animacin litrgica consiste en dar vida y expresin a las celebraciones, en hacer participar a todos los que forman la asamblea, en crear

un ambiente de oracin, silencio y respeto y conseguir que los fieles reunidos ofrezcan a Dios un culto en espritu y en verdad (Juan 4, 23). La animacin litrgica debe suscitar la participacin interna y externa en la asamblea ya sea pequea o numerosa, habitual o circunstancial, homognea o diferenciada. La animacin no consiste en infundir una alma a la asamblea, pues ya la posee por el bautismo, sino en hacer que aflore y se manifieste, que vibre ante el misterio pascual de Cristo que se celebra. La labor de los animadores consiste en poner en movimiento el alma de la asamblea para que ponga en juego todas sus capacidades de participacin y la ayuden a entrar en la dinmica del misterio celebrado. No hay que olvidar que el alma de toda animacin litrgica es el Espritu Santo, presente y operante, que lleva a trmino la obra iniciada por Jesucristo. Constitucin del equipo de animacin litrgica La animacin de las celebraciones litrgicas no puede recaer exclusivamente en el sacerdote, aunque sea el ms responsable, ni en una persona sola, por muy capaz que sta sea o se considere. Se exige un grupo de personas creyentes que voluntariamente presten un servicio en favor de la comunidad preparando, animando y revisando las celebraciones, en perfecta sintona con el prroco rector de la iglesia. Actualmente no existe ninguna normativa oficial que determine cmo constituir o formar un equipo de animacin litrgica en una comunidad cristiana. Los equipos existentes han surgido de las necesidades y posibilidades concretas de cada comunidad. Cada grupo tiene su historia tejida con sus alegras y sufrimientos, xitos o fracasos. Unas veces se han constituido a partir de la iniciativa del sacerdote, otras por la sugerencia de unos fieles impulsados por su aprecio a la liturgia y por su deseo de mejorar las celebraciones en su comunidad reconocer su labor perseverante y su entrega generosa. Diversas situaciones La mayora de los equipos se han ido organizado poco a poco a partir de unas pocas personas a las que se han agregado otras. Unos han progresado en nmero de miembros, en tareas encomendadas, en formacin cristiana y litrgica y en el cumplimiento de sus objetivos. Comenzaron y continan activos e ilusionados. No faltan, por el contrario, grupos que comenzaron con ilusin y generosidad, y, sin embargo, en el correr de unos pocos aos se ha

reducido el nmero de miembros y en la actualidad subsisten sin inters ni eficacia. Otros han desaparecido. Tambin se debe aceptar que en algunas parroquias o iglesias todava no existe el equipo litrgico. Puede ser por dejadez de un espritu pastoral, por no haber encontrado personas que formen el grupo, o por las actitudes del responsable de la comunidad. En orden a poner en marcha un equipo de animacin, habr que tener en cuenta aquellos cristianos que destaquen por su sensibilidad litrgica, por su espritu eclesial y compromiso cristiano. El responsable de la parroquia o iglesia los debe elegir y convocarlos para una primera reunin para presentarles el plan. Con ellos se formar el primer ncleo; ms adelante, se puede hacer una llamada ms general para todos aquellos que quieran formar parte del grupo. Tambin se puede partir de algn acontecimiento importante en la comunidad catlica para comenzar a convocar a algunos miembros interesados en la liturgia y ansiosos de prestar un servicio a la misma. En esta primera etapa de funcionamiento es imprescindible que todos los miembros del grupo experimenten y gusten del espritu de la liturgia. Una vez que hayan vivido intensamente las celebraciones querrn y harn lo posible para que toda a la asamblea litrgica experimente y viva lo que ellos experimentan y viven. El equipo puede ser constituido fcilmente. Pero lo ms importante es su continuidad o perseverancia. Tiene un proceso largo y paciente de formacin y composicin, de organizacin y funcionamiento que es preciso respetar y a la vez impulsar. Cuando se haya constituido un nuevo equipo de animacin se aconseja que no comience inmediatamente su actividad sino que dedique un tiempo a conocerse, a reflexionar y a formarse en liturgia. Los equipos litrgicos que llevan ya algunos aos en funcionamiento se les recomienda que hagan una pausa en su camino y reflexionen sobre lo que son y su misin en la comunidad, para que conscientes de su identidad y compromiso se lancen con ms ilusin al servicio de la asamblea litrgica. El equipo una vez constituido y formado, debe ir madurando como grupo. Debe crecer en la fe y en la oracin, en saber compartir un trabajo en comn, vivir su tarea dentro del grupo con alegra y generosidad, y debe progresar en su formacin teolgica y litrgica. Debe pasar de un grupo inconexo a un grupo con conciencia propia; de unas personas que leen las lecturas ms o menos correctamente, a estar comprometidas a ejercer habitualmente unas funciones en las celebraciones; pasar de unas personas que entran en la sacrista antes de la celebracin a preguntar si tienen que hacer algo, a ser un grupo que prepara la dinmica de la accin sagrada; pasar de unas personas-individuo, a ser un

autntico grupo que estudia, dialoga, prepara, anima y revisa las celebraciones de la comunidad. El ideal especialmente en las comunidades numerosas es que cada una funcione con varios equipos de animacin litrgica coordinados entre s. Cada grupo se responsabiliza de unas determinadas celebraciones: por ejemplo, un grupo prepara y anima las eucaristas dominicales, otro, las celebraciones de entre semana, un tercer grupo las celebraciones de los dems sacramentos, e incluso, otro grupo, de los actos de piedad popular de la comunidad. Si en una misma comunidad existen varios grupos es necesario para crear unidad de criterios que se renan todos para la reflexin y formacin. Si en algunos casos los miembros de un equipo son muchos, se puede pensar en una rotacin a la hora de distribuir las funciones litrgicas. El equipo litrgico a ser posible debe estar formado por personas representativas de la comunidad; ha de ser un grupo variado y heterogneo que agrupe ministros ordenados, instituidos, religiosos, religiosas y sobre todo laicos. Qu personas forman el equipo de animacin? El equipo litrgico de una comunidad est formado por las personas que se responsabilizan de una forma u otra de los diversos ministerios o funciones que se realizan en las celebraciones y tambin de otras, que sin ejercer ninguna funcin en las celebraciones, estn interesadas de formar parte de grupo. 1. Es deseable y necesario que un ministro ordenado se haga cargo del equipo litrgico y sea l el responsable de su organizacin, funcionamiento y formacin. Su presencia es una garanta de perseverancia y de unidad de criterios. El ideal es que el presidente de cada celebracin est presente cuando el grupo se rene y prepara las acciones litrgicas. El presidente de la celebracin es quien anima y coordina los diversos ministerios y funciones en bien de una plena, activa y fructuosa participacin por parte de la asamblea litrgica. 2. Algunas comunidades gozan del privilegio de la presencia de un dicono. En este caso, l se puede responsabilizar, como ministro ordenado, del grupo y ejercer la diafona, adems de las obras sociales o de caridad de la comunidad, en las celebraciones litrgicas. El incluso preside la asamblea en algunos casos. 3. Los ministros instituidos son los que la Iglesia reconoce oficialmente como lectores y aclitos para ejercer el servicio de la Palabra, del altar y ser ministros extraordinarios de la comunin.

4. Las personas laicas que en la celebracin litrgica ejercen alguna funcin de un forma estable u ocasional. Estas funciones se pueden clasificar de la siguiente manera: a. los que estn al servicio a la asamblea: los que atienden a la acogida y orden en la iglesia; el monitor o comentador; el sacristn o las personas que asumen esta importante tarea, b. los que estn al servicio de la Palabra de Dios: el lector, no instituido; el salmista; el que formula las intenciones de la oracin de los fieles, c. los que estn al servicio del altar y del ministro ordenado: el aclito o monaguillo; el maestro de ceremonias; el que est autorizado para distribuir la Eucarista, d. los que estn al servicio del canto y de la msica: los cantores y la schola; el director del canto de la asamblea; el organista y restantes msicos, e. Los que estn al servicio de otras funciones en casos especiales: los padrinos (bautismo, confirmacin); los testigos. El equipo litrgico debe permanecer siempre abierto y acogedor a las personas de la comunidad que desean ejercer una funcin y sea reconocida su capacidad para ejercerla, o a las que quieren participar en las reuniones para su formacin sin pretender ejercer ninguna funcin en las celebraciones. El grupo nunca puede estar cerrado, en dicho caso su funcionamiento ser muy limitado. Tampoco el grupo debe monopolizar la marcha de la liturgia en la comunidad. La pertenencia al equipo requiere actitudes fundamentales Para formar parte del equipo es imprescindible sentir interiormente un impulso o vocacin: querer servir y ayudar a la comunidad. Vocacin que ir gradualmente madurando a medida que transcurra el tiempo e ir manifestndose cada vez ms slida y consciente. Pertenecer al grupo no es una moda, ni sirve para lucirse ante la asamblea, ni es una concesin sobre todo a los laicos, sino una vocacin de servicio. Vocacin que exige dedicar generosamente un tiempo, comprometerse a realizar unas funciones en las celebraciones litrgicas y poner a disposicin de la comunidad los dones recibidos del Seor. Para el buen funcionamiento del grupo de liturgia conviene que todos los miembros sean conscientes de algunas actitudes fundamentales, por ejemplo:

1. El espritu de servicio La persona que pertenece al equipo debe estar convencida que ejerce una funcin desinteresada en favor de la asamblea litrgica. Su servicio consiste en ayudar a comprender, participar y vivir lo mejor posible el misterio que se celebra en las acciones litrgicas. Debe tener presente el espritu de las palabras de Jess cuando dijo: el Hijo de Dios ha venido a servir y no a ser servido. El espritu de servicio lleva consigo la disposicin de superar las dificultades que puedan surgir en el grupo. Se intentar buscar en el dilogo la verdad y la comprensin. Procurar no imponer a los dems sus criterios personalistas para no romper el espritu de comunin. 2. El espritu de comunin Todas las acciones de la Iglesia estn marcadas por un profundo sentido de comunin. Si en la liturgia se celebran los misterios que unen, es natural que entre todos los agentes de animacin debe reinar el espritu de comunin. Este espritu se manifiesta cuando se programa y coordina, y cuando se ejercen las diversas funciones en las celebraciones. Es consolador or a veces al salir de una celebracin esta frase: entre vosotros se percibe un verdadero equipo unido y organizado. Es un elogio y, a la vez, un testimonio del grupo ante la asamblea litrgica. El espritu de comunin que debe reinar entre los miembros del grupo se extender tambin a los otros grupos que trabajan en diversas actividades de la parroquia o iglesia. El equipo de animacin litrgica no puede permanecer aislado o considerarse el nico. Cada equipo segn las circunstancias, debe intentar buscar los mecanismos para establecer relaciones con todos los grupos parroquiales. 3. Ser participante antes que agente de animacin Quien ejerce un ministerio o funcin en la celebracin es un miembro activo de la asamblea a la que sirve. No ejerce su funcin para que los fieles canten y recen, escuchen y celebren el misterio o para hacer comentarios, sino para que l sea el primero en participar en el canto, en la oracin, en la escucha y en toda la celebracin. El agente de la animacin no puede quedarse fuera de la participacin mientras pretende animar a la asamblea para que ore y celebre. l es participante activo y, a la vez, el agente de la animacin. 4. Conocer la comunidad

El grupo de animacin litrgica para que pueda cumplir su misin es indispensable que conozca la asamblea litrgica: su ambiente social, su cultura y lenguaje, sus realizaciones y tensiones, sus problemas y esperanzas para evitar en el ejercicio de sus funciones la marginacin de unas personas o exigir ala asamblea ms de lo que puede dar. Existe hoy un pluralismo no slo en la cultura, sino tambin en la confesin de la fe y en la prctica religiosa obliga a tener en cuenta la graduacin de la fe de los que forman la asamblea. Todos estn llamados a participar, a confesar la fe, a orar y dar gracias, pero no todos buscan a Dios del mismo modo, ni todos viven la fe con la misma intensidad. Esta variedad reclama por parte del equipo de animacin litrgica un conocimiento de las asambleas para ayudar a todos a crecer en el camino de la fe. 5. Querer mejorar las celebraciones En los ltimos aos personas de buena voluntad han ejercido ciertas funciones en las celebraciones. Han hecho un gran servicio y merecen una alabanza y reconocimiento por su voluntad, servicialidad y generosidad. Pero ello no impide detectar deficiencias en sus actuaciones ante la asamblea. Hay lectores que leen bien, pero no son comunicadores de la Palabra o desconocen las tcnicas del sonido. Hay tambin directores del canto y organistas especializados pero que desconocen la normativa y el espritu litrgico. Incluso hay presidentes a quienes les falta el sentido litrgico de la presidencia o no conocen las posibilidades que ofrecen los libros litrgicos para una mayor participacin de la asamblea. Cuando se ejercen funciones en las celebraciones litrgicas al azar o se dejan ala simple improvisacin del espontneo da la impresin de falta de preparacin. Los espontneos deben desaparecer en las celebraciones litrgicas en beneficio de una adecuada preparacin. No se trata de cumplir una funcin, sino de realizarla con una preparacin consciente y tcnica, con una capacidad humana y comunicativa y con sensibilidad y espritu litrgico. Las palabras y gestos, los smbolos y ritos, los movimientos tienen su significado y como tal deben aparecer. Los agentes tienen la misin de ayudar a descubrir y apreciar su verdad y autenticidad. Realizan una funcin icnica y por lo tanto deben conducir hacia la realidad simbolizada o significada. 6. Conocimiento de las leyes de la celebracin litrgica La celebracin litrgica tiene sus leyes y su dinmica. El agente de la animacin las debe conocer para que el ejercicio de su funcin sea cada da ms eficaz en bien de la asamblea. Tendr presente lo siguiente:

El ritmo La celebracin litrgica es una accin y como tal necesita una dinmica y una comunicacin. Cuando el equipo prepara la celebracin debe prestar mucha atencin a los diversos momentos por los que transcurre la accin litrgica y dar a cada uno de ellos su sentido. A veces sucede que no se tiene en cuenta el ritmo celebrativo; se da ms importancia a una de las partes que no tiene ninguna relevancia en detrimento de las dems. Por ejemplo: a veces, la procesin de ofrendas da la impresin que es ms importante que la plegaria eucarstica; o en la Vigilia pascual se da gran relieve al lucernario y a las lecturas mientras que la cuarta parte, la liturgia eucarstica, aparece como una misa ordinaria, siendo esta Eucarista la ms importante de todo el Ao litrgico. La duracin Cuando se rene el equipo para preparar la celebracin se debe prever los tiempos de cada una de las partes de la misma. Sin embargo, durante la ejecucin de la misma es cuando el equipo se da cuenta si un canto o la homila son demasiado largos, o si un signo en un determinado da del Ao litrgico precisa una breve explicacin. Conviene que la duracin no pase del tiempo establecido y que concuerde con el ritmo de la celebracin. Los contrastes Los contrastes dan vida a la celebracin, estimulan la atencin y hacen comprender el significado de los signos. Por el contrario, la rutina lleva consigo al aburrimiento. Por ejemplo, cuando un mismo lector proclama las dos lecturas, el salmo responsorial y la oracin de los fieles. En este caso no permite descubrir las dimensiones del dilogo descendente y ascendente: Dios habla en la primera y segunda lectura, y la asamblea responde con el salmo responsorial y oracin de los fieles. En cambio, cuando son varias personas y cada una realiza una funcin, cada una de ellas puede asumir una voz diversa segn el libro de la Escritura. La Unidad El equipo cuando prepara la celebracin debe descubrir por medio de los textos litrgicos (lecturas y plegarias, eucologa en lenguaje tcnico) lo que la Iglesia celebra aquel da y hacer que las moniciones, cantos, gestos, etc.,

giren alrededor del eje principal, dando as una unidad a toda la celebracin y, a la vez, conservando la diferenciacin de sus diversos elementos. El misterio La liturgia es la actualizacin del misterio pascual de Cristo, de la vida y el amor que el Padre nos comunica. El equipo nunca perder de vista esta realidad fundamental cuando prepare la celebracin. Es la diana a la que dirigir todas las flechas. La tarea del grupo de animacin no consiste solamente en lograr celebraciones correctas en su ejecucin, sino en lograr que la asamblea y cada uno de sus miembros se encuentre con Dios en el misterio de vida nueva de su Hijo y por medio de la accin del Espritu Santo. Las situaciones que vive el pueblo de Dios deben ser actualizadas en la celebracin para que sean penetradas por el mismo misterio pascual que transforma la muerte en vida, las tinieblas en luz, el pecado en gracia. El responsable del equipo de animacin El grupo de animacin litrgica debe tener un responsable para su buen funcionamiento. Le corresponde generalmente al prroco o al rector de la iglesia y en el caso que no pueda asumir directamente esta responsabilidad puede delegar en otra persona. Cuando el prroco ha delegado, es necesario que en ciertas ocasiones se haga presente en alguna reunin para reconocer su labor, animar y estimular con su palabra a todos los del grupo. Adems ser informado cmo trabaja y le comunicarn las dificultades que encuentran en sus trabajo. El talante del responsable El responsable, sea el prroco o su delegado, debe tener conciencia de algunas actitudes fundamentales para presidir y orientar al grupo: 1. Sobre todo una madurez en la fe de la que dar testimonio en su vida cristiana y animar al grupo a vivirla y expresarla sobre todo cuando ejercen alguna funcin en las celebraciones litrgicas. 2. Poseer una capacidad de relacin y de acogida, de servicialidad y de entrega, y una gran sensibilidad litrgica. 3. Ser un autntico animador de los animadores.

Funciones Adems, el responsable o coordinador debe asumir ciertas funciones para la buena marcha del grupo: 1. Convoca a los miembros del equipo de animacin litrgica segn calendario aprobado anteriormente o en circunstancias especiales. 2. Prepara y preside las reuniones, dndoles ritmo y dinamismo segn el mtodo aceptado por el grupo. 3. Dirige las reuniones procurando que reine en el dilogo la caridad y el respeto mutuo. 4. Asegura el cumplimiento de las responsabilidades confiadas a cada uno de los miembros del grupo. 5. Encauza y canaliza las iniciativas y apoya las ideas de todos siempre que estn en conformidad con el espritu litrgico y redunden para el bien espiritual de la comunidad. 6. Anima y promueve la formacin bblico-teolgico-litrgica del grupo buscando los medios ordinarios o extraordinarios para que sus actuaciones en las celebraciones no se desarrollen de una forma mecnica o den la sensacin de cumplir un oficio rutinariamente. 7. Si es un delegado del prroco hace de puente entre el equipo y el prroco para informarle de la marcha del grupo, de su labor y dificultades. 8. Representa el grupo en el consejo de pastoral de la parroquia. Sesiones de trabajo Los equipos, por lo general, se han ido organizando poco a poca y la experiencia les ha llevado a emplear un mtodo en sus reuniones para mayor eficacia y aprovechamiento del tiempo. El mtodo no es todo, pero crea un orden y establece un estilo de trabajo. Algunos grupos han encontrado su propio mtodo y otros lo estn buscando. Antes de exponer los diversos momentos en los que se desarrolla una sesin de trabajo, es conveniente indicar algunos puntos generales para el buen funcionamiento de las reuniones de trabajo. 1. Antes de la reunin cada miembro del equipo procurar disponer de un tiempo para preparar la celebracin. Leer con atencin los textos litrgicos, intentar encuadrar la celebracin dentro del marco litrgico y se formular algunas preguntas para exponerlas en la sesin. 2. El grupo determinar el calendario de las reuniones, segn la necesidad de la comunidad y la posibilidad de sus miembros.

3. Obsrvese cuidadosamente por parte de todos la puntualidad al comienzo y al final de la sesiones. Es sta una cuestin muy simple, pero muy importante. El retraso en comenzar o terminar las sesiones puede crear tensiones. 4. El grupo determinar la duracin de cada sesin. Quiz al principio de su funcionamiento necesita ms tiempo para ir asimilando la dinmica y el mtodo. 5. Durante la sesin todos los participantes tienen el derecho de exponer su reflexin o punto de vista. Este derecho ser respetado por todos. Evtese que una o ms personas monopolicen la conversacin. Procrese hablar sencillamente y centrarse en lo esencial. Evtese las cuestiones anecdticas, desahogos personales o comentarios innecesarios. 6. Es conveniente que una persona haga de secretario y tome nota de lo que se dice. Todos los presentes pueden tambin tomar apuntes sobre todo de las responsabilidades que se les confa. 7. Para la buena marcha del grupo todos los miembros pondrn en prctica los siguientes criterios: a. respetarse en la fraternidad; b. buscar la verdad en la caridad; c. ser consciente de las limitaciones propias y ajenas; d. conocer el espritu y la normativa de la liturgia; e. buscar siempre el bien espiritual y la participacin de la asamblea litrgica; f. tener siempre presente que su pertenencia en el grupo es un servicio desinteresado y generoso que se hace a la comunidad. Las sesiones de trabajo para su eficacia y orden exigen un mtodo. Existen muchos mtodos vlidos y cada uno tiene sus propias caractersticas. Mtodo sencillo de trabajo Una vez que el grupo ha determinado la duracin de la reunin, se distribuir el tiempo por momentos y se fijar el tiempo que debe durar cada uno de ellos. La sesin de trabajo se dividir segn los momentos siguientes: 1. Momento de orar Se recomienda que la sesin comience y concluya con unos momentos de oracin. Los miembros del equipo no slo preparan y ejercen unas funciones, sino que forman un grupo de fe y de oracin. La oracin crea un clima de fe y

vivencia, de silencio y dilogo, de respeto y libertad, de comunin y amistad. Puede encargarse para cada sesin a un miembro del grupo que prepare una breve oracin de inicio y de conclusin. Las oraciones se inspirarn en los textos litrgicos de la celebracin que se disponen preparar. 2. Momento de leer los textos litrgicos Es aconsejable que en la sesin no se dedique unos minutos a la lectura compartida de los textos litrgicos. Cada miembro los habr ledo anticipadamente habiendo tomado nota de lo que cree oportuno compartir con los dems compaeros del grupo. De esta forma la sesin de trabajo no se alarga. Sin embargo, si la mayora no los han ledo, es necesario dedicar un tiempo a la lectura de los textos litrgicos del domingo o de la festividad correspondiente. 3. Momento panormico Consiste en presentar panormicamente los aspectos generales de la celebracin y enmarcarlos en el cuadro del Ao litrgico, o haciendo referencia a los domingos anteriores o al ambiente sacramental correspondiente. Durante este momento, el grupo puede dialogar sobre los puntos siguientes: descubrir y describir, si existen, algunos aspectos o circunstancias que vive la comunidad cristiana a nivel existencial, social o religioso; enmarcar la celebracin dentro del espritu litrgico del tiempo correspondiente del Ao litrgico. Recordar la experiencia de aos anteriores en las mismas circunstancias litrgicas para una progresiva comprensin de las distintas facetas de la vida cristiana y evitar la sensacin de rutina; relacionar las fiestas de la Virgen Mara y de los Santos con el misterio pascual de Cristo, eje y centro de toda celebracin; si se prepara la celebracin de un sacramento procurar encuadrarlo en el conjunto de los dems sacramentos y relacionarlo con la Eucarista; considerar algunos aspectos que faciliten la comprensin del domingo y de las fiestas desde la perspectiva histrica-teolgica y sin olvidar los actuales; recordar las lneas fundamentales del domingo anterior con la posibilidad de relacionarlo con el presente; antes de terminar este momento se establecern dos o ms ideas claves de la celebracin para tener presente en los momentos siguientes; ste es tambin el momento adecuado para introducir, si las circunstancias lo piden, el estudio de un punto determinado de la liturgia.

4. Momento de preparar los diversos elementos celebrativos El grupo conoce los textos litrgicos y ha recorrido el panorama de la celebracin. Ahora conviene preparar los diversos elementos celebrativos; para ello se tendr en cuenta lo siguiente: se seleccionan los cantos ms apropiados para cada momento de la accin litrgica. Se escogern los que renen mayor calidad bblica y litrgica en la letra y ofrezcan una calidad musical digna; cuando los libros y la normativa litrgica lo permiten, y hay textos alternativos, se elegirn los ms aptos para la asamblea, como el formulario del acto penitencial, el prefacio, la plegaria eucarstica, etc.; resaltar algunos signos, gestos o palabras que merecen una valoracin especial en la celebracin que se prepara; buscar el lenguaje, expresiones o imgenes que se emplearn en el momento oportuno; en relacin a las preces de la oracin de los fieles se buscar el formulario ms relacionado con la celebracin y con la posibilidad de componer alguna peticin segn las circunstancias actuales de la Iglesia, del mundo y de la comunidad; la preparacin o redaccin de las moniciones que se deben hacer en la celebracin. Estas moniciones tienen como finalidad ayudar a la asamblea a comprender y vivir mejor algunos elementos celebrativos. Incluso es el momento oportuno de poder ofrecer al celebrante algunas ideas para la homila, si se cree oportuno; prestar atencin a las celebraciones especiales: nios, jvenes, otros sacramentos...; concretar algunas formas de ambientacin de la iglesia y atrio segn los tiempos y fiestas; confeccionar notas si se creen oportunas para favorecer la mxima participacin de la asamblea. 5. Momento de distribuir las funciones o responsabilidades Luego se pasa al momento en el que se distribuyen las tareas o funciones a realizar en las celebraciones litrgicas. Los miembros del equipo asumen la responsabilidad de las funciones. La distribucin se hace por nmero de celebraciones que hay en la parroquia o iglesia, por las personas disponibles en el grupo, y por las diversas funciones de cada celebracin, por ejemplo: dos lectores, un salmista, el monitor.

Cada miembro del grupo se responsabilizar de la funcin encomendada, procurando realizarla con preparacin, vivencia y con gran espritu litrgico y de servicio. Es conveniente que todas las funciones las realicen personas del grupo, no siempre las mismas, pero se puede pedir a otras que ejerzan alguna funcin. La actuacin en las celebraciones litrgicas La razn fundamental de un equipo de liturgia es animar las celebraciones litrgicas. Las sesiones de trabajo o de preparacin estn orientadas a conseguir este objetivo. Todos los que ejercen un ministerio o funcin en las celebraciones litrgicas procurarn estar bien coordinados y armonizados entre s durante la celebracin. Cada asamblea se caracteriza por su propio ritmo y dinmica. La tarea del equipo es conocer la forma propia de ser de cada asamblea para conseguir que participe plenamente en la celebracin y experimente la presencia del Seor. Para ello, los agentes de la animacin prestarn atencin especial a las necesidades y ritmos de la asamblea para lograr una participacin consciente, activa y fructuosa Ejercern sus funciones con responsabilidad, con sencillez y dignidad procurarn siempre el bien espiritual de la comunidad. Intentarn que las palabras, los ritos, los gestos, los movimientos aparezcan en su autenticidad y fuerza cristiana. Revisin de las celebraciones En el transcurso del ao el grupo dedicar una sesin al trimestre o semestre a la revisin de la marcha del grupo y de sus actuaciones en las acciones litrgicas. Es un tiempo dedicado a descubrir los aspectos positivos y reconocer con humildad las limitaciones o fallos. Las acciones litrgicas merecen siempre ser celebradas con la mxima dignidad y siempre se puede mejorar el arte de celebrar. El equipo no puede dormirse en los laureles conseguidos, sino que debe ser sensible en percibir y captar posibles mejoras para bien de la comunidad cristiana. El grupo establecer la forma de llevar a cabo la revisin fijando da, hora y mtodo a seguir. En la reunin anterior a la revisin puede formularse una lista de preguntas para ser reflexionadas por cada miembro y as facilitar la sesin de revisin.

En la revisin nadie debe sentirse ofendido ni echar la culpa a otro. Es el momento de las alabanzas y de la purificacin. El grupo necesita la revisin para el bien de la comunidad. La formacin litrgica del grupo de animacin La formacin litrgica es siempre necesaria a todo cristiano, de un modo especial al grupo de animacin para ejercer su misin con calidad, expresin e inteligencia. Se observa que all donde los responsables de las comunidades cristianas han realizado una buena catequesis sobre temas fundamentales de liturgia, los fieles han progresado sensiblemente en la comprensin de los contenidos de la fe. La formacin litrgica no est enmarcada en una etapa concreta de la vida del cristiano, ni est reservada a unos privilegiados. Todo cristiano debe recibir una formacin litrgica para que madure en la fe. La formacin litrgica forma parte de la educacin cristiana, introduce al cristiano en la vivencia del misterio de salvacin y le ensea a convertir su vida en una ofrenda agradable a Dios Padre. El grupo ejercer sus funciones a medida de su formacin litrgica. El responsable del mismo procurar que el equipo vaya adquiriendo una formacin litrgica, dentro de mismo grupo o en cursillos, o en la lectura particular. Existe actualmente muchos libros o folletos que se pueden emplear para conseguir una formacin progresiva y permanente; una formacin completa abarca los aspectos doctrinales, los histricos los rituales o celebrativos.