TRAUMA CRANEOENCEFALICO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Me alimento OBJETIVO: Promover actividades de la vida diaria por medio de actividades de entrenamiento facilitando

la alimentacin (utilizacin de utensilios y llevada de comida a la boca). La actividad se iniciara ubicando al paciente en posicin sedente, frente a una mesa con los cubiertos necesarios para la alimentacin, como primer paso se le indicara la actividad que se llevara a cabo de forma verbal y demostrativa. Seguidamente se le darn a conocer los elementos a utilizar para realizar la ingesta de alimentos; teniendo en cuenta que se le va a sugerir al paciente que no solo manipule los objetos sino que los explore para reconocer sus caractersticas fsicas como su grosor, tamao, rugosidad y dems caractersticas que pueda reconocer. Luego se proceder a dar las indicaciones de cmo deber tomar los cubiertos en este caso es importante empezar que consuma los alimentos con una cuchara para facilitarle el agarre de los alimentos y sea ms fcil de llevar hacia la boca. Como ltimo paso se indicara la posicin que deber llevar en la mesa cuando vaya a realizar su alimentacin (desayuno, almuerzo y cena). Finalizando la actividad se les dar una retroalimentacin tanto al paciente como al cuidador. RECOMENDACIONES DE LA ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta la estructuracin de la anterior actividad se debe recomendar al cuidador que tenga en cuenta los pasos que se llevaron a cabo con el paciente, esta actividad tuvo una graduacin en cuanto al tiempo permitindole periodos de descansos en cada tarea ejecutaba por el paciente, evitando la fatiga muscular en el mismo. Adems es importante realizar esta actividad con debida supervisin y permitirle el entrenamiento diario de la actividad facilitando su desempeo funcional en la alimentacin.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 1 seccin: lamina de texturas 2 seccin: pelotas de texturas OBJETIVO: promover el procesamiento sensorial (tctil) por medio de las lminas y pelotas de texturas favoreciendo la integracin sensorial.

Se iniciar la actividad ubicando al paciente en posicin sedente frente a una mesa en la cual se encontrara una serie de laminas con distintas texturas, seguida la terapeuta ocupacional se dirigir al paciente de forma verbal e indicar las instrucciones a llevar el la ejecucin de la actividad. Como primer paso se tomar la mano del paciente y se le llevar hacia cada una de las laminas ubicadas sobre la mesa teniendo en cuenta que se iniciar con texturas suaves a speras, luego de haber tocado cada una de las laminas en al cual la TO indico las caractersticas de cada una de las texturas, posteriormente se llevar de nuevo la mano del paciente hacia las texturas y se le pedir que identifique las texturas con los ojos vendados. Se tendr en cuenta la estructuracin del tiempo dentro de la actividad en la cual se le brindaran periodos de descanso en caso de que presente rechazo hacia la actividad. Luego se realizar una segunda seccin basndose igualmente en la identificacin de texturas, en esta segunda actividad se tendr en cuenta que las texturas estarn en pelotas que estarn contenidas dentro de un recipiente; en esta actividad la terapeuta ocupacional le dar las indicaciones a seguir de manera verbal, seguidamente se le vendaran los ojos al paciente y se le pedir que introduzca la mano al recipiente y seleccione la textura que se le ordene, las tome y las coloque fuera del recipiente. De igual manera se le pedir que describa la textura de la pelota. Finalizando se realizara una retroalimentacin de la actividad.

Promover la alimentacin
No reconoce distintas texturas mediante el tacto, ni es capaz de agrupar por formas distintas figuras, no realiza movimientos exploratorios con las manos de los objetos que se le presentan. Necesita ayuda para realizar las transferencias y en bipedestacin carga ms en el miembro inferior izquierdo, existiendo debilidad muscular en ambas extremidades inferiores. Presenta disminucin de fuerza y limitacin en el recorrido articular del miembro superior derecho.