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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGIA CAADI/PROGRAMA DE INGLS 1. Generalidades de la Materia: Curso de Ingls, de 4o nivel.

PRE-INTERMEDIO Frecuencias por semestre: 3 horas a la semana, (previendo los colchones por das feriados). 2. Relacin de la Materia:

a. Relacin Curricular: Est en relacin directa con 1, 2, y 3 nivel del curso de Ingles. La acreditacin de los cuatro niveles mas el nivel 3 y 4 de American Framework en los cursos de CAADI le dar derecho al alumno de llevar la materia competencia comunicativa en Ingls en dcimo semestre. El alumno al ir aprendiendo el proceso de escritura en Ingls estara reforzando el curso de Redaccin (en espaol. b. Relacin Institucional: Curso para estudiantes universitarios, sin conocimiento del idioma Ingls. c. Objetivos de Enseanza de Aprendizaje: a. Objetivos Informativos: El alumno conocer y aprender las reglas gramaticales bsicas del idioma Ingles, adquirir un vasto vocabulario, y conocimiento de fontica. Aprender a leer y comprender lo ledo. b. Objetivos Formativos: Intelectual: El alumno adquirir conocimientos de un segundo Idioma, Ingls. Humano: Tendr los conocimientos necesarios para usarlos en la vida diaria, sabr usar su vocabulario nuevo y entender un idioma no nativo al escucharlo. Profesional: Podr utilizarlo como herramienta en su desempeo profesional. Social: Tendr las bases necesarias para interactuar con las personas. 3. Estrategias Pedaggicas: Unidad o Bloque: American Framework, Richmond Publishing. . Frecuencias: 57 horas al semestre (3 clases por semana, con clases de 50 minutos).

TEMAS:
UNIT 7 Money Talks OBJECTIVES Talk about spending habits and make purchases. Discuss companies, brand names and ads. Give opinions on the topic of antiglobalization. Understand short money transactions VOCABULARY Money Collocations: Bet money on a card game; borrow money from the bank; Earn money at home; invest money in shares; waste money on a car, etc. Make and Do: Do your best; make a mess; make a difference; make money; do damage, etc. PRONUNCIATION / / as in hot, London, orange, etc. and / / as in son, sorry, worry, etc. LANGUAGE FOCUS Discuss statistics and facts using the passive voice. Talk about events and actions using the Present Perfect with Just and already, and use espressions with make and do. Use basic vocabulary to discuss money matters. Recycling: Present Perfect FUNCTIONS The Real Thing: I suppose / I guess in expressions to reflect on something or you are not sure about it. Well. I guess I spend a lot of money on music. I also like expensive things, I suppose.. Takeout English: Money Problems using expressions like Could you bring us the check? Can I pay by credit card? Id like to change some money, please, etc. LISTENING: Understand the main points of radio news bulletins. Listen to people discussing ads. Understand short money transactions. READING: Skim texts on companies and find information. Understand and interpret short advertisements. SPEAKING: Talk about spending habits and make purchases. Discuss companies, brand names and ads. Give opinion on the topic of antiglobalization. WRITING: Write short ads and invent slogans using promotional language.. STRATEGIES: Scan texts to locate information to fulfill a specific task.

UNIT 8 Gossip
OBJECTIVES Giving opinions agree and disagree on the subject of gossip. VOCABULARY The press: An article, a newspaper, a headline, a magazine, the paparazzi, a tabloid newspaper, etc. See in expressions regarding everything that comes in front of our eyes; watch in relation to something that is happening, and look at to refer to something that we find useful or interesting. PRONUNCIATION /h/ in words like alcohol, character, ghost, hour, hangover, vehicle, etc. LANGUAGE FOCUS Tell news stories using the Past Perfect and Simple Past Passive Recycling: Passive voice Past Tenses FUNCTIONS The Real Thing: dont you think / isnt he? In expressions like Hes really attractive, isnt he? And shes incredibly beautiful, dont you think? Takeout English: Gossiping using expressions like Did you hear the news? Thats incredible! Really? I dont believe it! Song: I Heard It Through the Grapevine Resource Book p. 36. LISTENING Understand a short narrative and follow short, informal conversations. READING Understand short biographical texts. Analyze and interpret newspaper headlines and story. Guess the meaning of single unknown words from context. SPEAKING Give opinions, agree and disagree on the subject of gossip. Tell a day-in-the-life-of story. WRITING Produce a short narrative describing a paparazzi encounter. Organize and write a news story. STRATEGIES Check information and ask for confirmation.

UNIT 9 Hi-tech
OBJECTIVES Describe themselves and how they spend/waste their time. Maintain simple business and social phone conversations. Understand simple technical information. VOCABULARY Gadgets: walkman, DVD player, game console, CD burner, Cell phone, etc. Time Verbs: kill, run out of, save, spend, waste, etc. Machine Nouns (button, light, plug, switch, machine) and Verbs (press, come on, go off, turn on, unplug, plug in) PRONUNCIATION d and ll used in conditional sentences: If I were you, Id buy an apartment or Well go to the park if it doesnt rain. /aI/ in words like mile, trial, fragile, denial, aisle, etc. LANGUAGE FOCUS Hypothesize about present and future events. Use reported speech and some time verbs. Recycling: First Conditional. FUNCTIONS The Real Thing: No way! used as an informal expression to say that you will definitely not do something or that something definitely will not happen. As in Are you happy with your job? No way! Takeout English: Telephoning: Business or pleasure? Using expressions like: Is X there please?. LISTENING Listen to people talking about how they spend their time. Understand simple technical information. READING Identify the main points in short newspaper articles. Understand features of different Website pages. SPEAKING Describe themselves and how they spend / waste their time. Maintain simple business and social phone conversations. WRITING Produce a text giving written instructions. STRATEGIES: Understand and produce simple technical information, operating instructions for everyday equipment.

UNIT 10 Global chat


OBJECTIVES Describe their language learning experiences. Practice typical classroom requests.. VOCABULARY Foreign words: Fashion, internet, walkman, ok, macho, algebra, shampoo, sauna, au pair, etc,. PRONUNCIATION /t / as in fortunately, actually, eventually, and /k/ as in chemist, character, chaos, etc. LANGUAGE FOCUS Compare spoken and written discourse. Use basic adverbs and relative pronouns. Relative pronouns: who, which, that, where. Word Order with adverbs. Recycling: Adverbs FUNCTIONS The real thing: sort of / kind of / like to make something less specific in phrases like Itssort of big for you. It was like really dark. He looked kind of about forty. Takeout English: Classroom Language using expressions like Is it OK if.? Could you repeat that.? Does it matter if.? LISTENING Listen to short dialogues of classroom conversation. Understand various people talking about their experience in foreign countries.. READING Identify important information in a newspaper article. SPEAKING Describe their language experiences. Practice typical classroom requests.. WRITING Produce a quiz questions using relative pronouns. STRATEGIES Follow the main points of extended discussion. Express opinion, agreement / disagreement politely.

UNIT 11 Street Styles


OBJECTIVES Discuss appearance and looks in the past and present. Conduct conversations in clothing stores. Follow typical shopping transactions. VOCABULARY Clothes (nouns and adjectives): formal, casual, trendy, neat, baggy, tight, scruffy, look, shirt, clothes, style, pants, belt, blouse, jacket, scarf, etc.. Street Styles: Clubber, headbanger, hippy, punk, goth, rasta, skater, etc. PRONUNCIATION / / as in fashion, option, sweatshirt, etc and /z/ as in casual, special, treasure, etc. LANGUAGE FOCUS Express likes and dislikes using -ing and infinitive forms. Use basic vocabulary to describe appearances and looks. Use clothes collocations (nouns and adjectives). -ing form and infinitive Adjective Order Recycling: Used to FUNCTIONS: The Real Thing: Stuff with different meanings: I know that stuff already. (general information) Can I have some stuff for my hair? (basic material or substance) Let her do her stuff.(To make sentences lees specific). Takeout English: Shopping for clothes using expressions like Id like/Im looking for Can I try it on? Ill take it. It really suits you. It fits you really well. LISTENING Follow typical shopping transactions. Understand people describing their favorite clothes. READING Match short conversational text wirh photos. Skim short texts for relevant grammatical structures. SPEAKING Discuss appearance and looks in the past and present. Conduct conversations in clothing stores. WRITING Write short descriptions of appearance and look. Write a description of an article of clothing. STRATEGIES: Workbook; how to practice reading skills.

UNIT 12 Alternatives
OBJECTIVES Hypothesize and predict about future events, discuss future plans. Make suppositions about the function of buildings. Give opinions on news events and current affairs. Understand people describing forms of transportation. VOCABULARY Forms of transport: bike, bus, rollerblades, skateboard, subway, motorcycle, car, etc.. Get + preposition in expressions like get to, get around, get off, get from, etc. -ed / -ing adjectives: bored vs. boring, annoyed vs. annoying, interested vs. interesting, surprised vs., surprising, etc. PRONUNCIATION /u:/ as in argue, beautiful, computer, future, reduce, etc. and / result, study, etc. / as in hunt, number, public, reduction,

LANGUAGE FOCUS Use basic vocabulary to describe forms of transportation and architecture. Use and distinguish between common -ed / -ing adjectives. Supposition: could, might, may, must, cant Recycling: Future tenses FUNCTIONS The Real Thing: actually, to be honest, in fact meaning in reality in expressions like Well, to be honest, I sympathized with some more than others. Actually, I was thinking of giving them some money. In fact, a lot of them come from fairly rich families. Takeout English: Future plans using expressions like What have you planned for? What are you up to? Im going to Im off to There might be a problem. Perhaps there will be a problem. You must be joking. Song: Driving in my car .Resource Book p.50. LISTENING Check comprehension by using contextual clues. Understand people describing forms of transportation. READING Find advantages and disadvantages in text. Understand the most important information in short texts. SPEAKING Hypothesize and predict about future events, discuss future plans. Make suppositions about the function of buildings. Give opinions on news events and current affairs. WRITING Write short diary entries. STRATEGIES Recognize and make opinions about straight-forward news stories.

4.- Metodologa del Trabajo El maestro tendr la obligacin de explicar cada uno de los tpicos en cada una de las unidades. El objetivo a lograr que el alumno conozca, reconozca, escriba, entienda y lea (al leer, empieza a comunicarse): vocabulario, gramtica, lecturas, etc. del idioma Ingls. Igualmente, que entienda ciertas indicaciones a las que ser acostumbrado al orlas y entenderlas. Evaluaciones rpidas, ya sea semanales o quincenales (opcional); un examen cada dos unidades, un examen oral, tareas y proyectos a realizar en computadora y llevar horas audio, para complementar el aprendizaje.

EL ALUMNO ESTAR PREPARADO PARA PRESENTAR SU EXAMEN ORAL Y SI SE HA CUMPLIDO CON LAS HORAS AUDIO Y MULTIMEDIA, ESTARA LISTO PARA CONTINUAR CON EL CUARTO SEMESTRE DE INGLES.

EVALUACIN RECOMENDADA - Del 100% de la calificacin semestral se tiene: 60% por cada Examen (se contemplan 3 exmenes parciales). 10% Tareas 10% Participacin 20% Examen oral. El temario y las preguntas del examen oral sern redactadas en un formato previo al examen. El alumno que no complete sus horas audio y multimedia, no acreditara el semestre. - Acreditacin: Institucional: La Direccin de la Facultad, a travs del CAADI, aplicar su reglamento, (cerciorndose de que sea aplicado el criterio y la forma en la evaluacin del alumno). Al igual de constatar la asistencia de su alumnado a sus clases.

DERECHO MERCANTIL II (Ttulos de Crdito)


Clave: D17 Semestre: 4 Crditos: 6 Frecuencia: 3 semanales

BIBLIOGRAFA BSICA
1. ASTUDILLO Ursa Pedro. Los Ttulos de Crdito Parte General. 7. Ed. Porra. Mxico. 2006. 2. DVALOS Meja Carlos Felipe. Ttulos y Operaciones de Crdito. 3 Edicin, Editorial Oxford, Mxico, 2002. 3. GARCIA Rodrguez Salvador. Derecho Mercantil Los Ttulos de Crdito y el Procedimiento, 9. Edicin, Editorial Porra, Mxico, 2006.

OBJETIVO GENERAL
Conocer el concepto, evolucin histrica y fuentes del Derecho Mercantil. Identificar y analizar los actos de comercio y los sujetos que participan en los mismos. Sealar y explicar los principales contratos mercantiles, as como los principales ttulos de crdito. Interpretar, aplicar y evaluar crticamente las disposiciones del Cdigo de Comercio y las dems normas referentes a los actos de comercio y ttulos de crdito.

ACTIVIDADES
Manejar integralmente los conceptos que la doctrina seala, la legislacin y la jurisprudencia. Realizar ejercicios de aplicacin de las normas, planteando casos concretos. Analizar en clase, los diversos ttulos de crdito que se utilizan ms comnmente. Aplicar exmenes parciales escritos por cada unidad de aprendizaje, a fin de que el alumno vaya alcanzando metas especficas y demostrando sus conocimientos y la aplicacin del criterio jurdico. Elaborar un trabajo de investigacin en cada unidad de aprendizaje, sobre la temtica que el maestro asigne, integrando el estudio de la doctrina, la legislacin y la jurisprudencia. Propiciar la participacin activa de los alumnos en la clase y organizar la exposicin de los temas.

APTITUDES Y VALORES
El alumno durante el curso desarrollar aptitudes y valores tales como Respeto, Responsabilidad y Compromiso, los cuales en conjuncin y mutua reciprocidad entre alumno-maestro lograrn fomentar las habilidades y competencias propias de la Licenciatura en Derecho, obteniendo como resultado una excelente calidad en la formacin de futuros egresados.

C O N T E N I D O

UNIDAD I OBJETIVO ESPECFICO


Identificar el origen del Derecho Mercantil, su evolucin y fuentes; la ubicacin en el sistema jurdico y los elementos que lo integran permitindoles conocer particularmente los actos de comercio y la negociacin mercantil.

TEMA 1.- EL DERECHO MERCANTIL EN EL SISTEMA JURDICO. OBJETIVO ESPECFICO


Comprender y entender cual es el marco jurdico del derecho mercantil, su conceptualizacin y relaciones con el Derecho Civil, y conocer la autonoma del Derecho Mercantil con su mtodo de estudio. 1.1 1.2 El concepto de Derecho Mercantil. 1.1.1 La definicin del Derecho Mercantil. 1.1.2 Relaciones entre el Derecho Civil y el Mercantil. El problema de la autonoma del Derecho Mercantil. 1.2.1 Diversos aspectos de la autonoma del Derecho Mercantil. 1.2.2 La polmica sobre la fusin de la legislacin civil y la mercantil. 1.2.3 Los tribunales mercantiles. 1.2.4 Los procedimientos mercantiles. 1.2.5 Las normas sustantivas civiles y mercantiles. 1.2.6 Opinin sobre la separacin legislativa de ambas ramas del Derecho. La unidad cientfica del Derecho Civil y el Mercantil. 1.3.1 La ciencia que estudia el Derecho Mercantil. 1.3.2 El mtodo en el Derecho mercantil. 1.3.3 La autonoma didctica del Derecho Mercantil.

1.3

TEMA 2.- LAS FUENTES DEL DERECHO MERCANTIL. OBJETIVO ESPECFICO


Conocer el concepto de fuente y la Ley como fuente fundamental del Derecho Mercantil. Conocer cuales son las fuentes ms importantes para el derecho mercantil y cual es el papel que juegan en su aplicacin. 2.1 2.2 2.3 2.4 Las fuentes formales. La legislacin mercantil. Las fuentes supletorias. Los usos comerciales. 2.4.1 Prueba de los usos. 2.4.2 Jerarqua de los usos. 2.4.3 El amparo por violacin de uso. La costumbre. La jurisprudencia. Las fuentes cognoscitivas o histricas.

2.5 2.6 2.7

TEMA 3.- LA NEGOCIACIN MERCANTIL. OBJETIVO ESPECFICO


Comprendern que es la negociacin mercantil. Conocer cuales son sus elementos y comprender cada uno de los mismo. Conocer y comprender las diversas teoras sobre negociacin 3.1 3.2 Conceptos de negociacin. 3.1.1 Definicin. 3.1.2 Terminologa. Elementos de la negociacin mercantil. 3.2.1 Elemento personal (principal-propietario). 3.2.2 La clientela y el aviamiento. 3.2.3 El derecho y el arrendamiento. 3.2.4 La prrroga de los arrendamientos. 3.2.5 La propiedad industrial. 3.2.5.1 El nombre comercial. 3.2.5.2 Nombre del comerciante, nombre de la negociacin y muestra. 3.2.5.3 Patentes. 3.2.5.4 Las marcas. 3.2.5.5 Los avisos comerciales. 3.2.5.6 Propiedad Intelectual. 3.2.6 Los derechos de autor. 3.2.7 El personal. 3.2.8 Los elementos corpreos. Carcter jurdico de la negociacin. 3.3.1 Teoras sobre la negociacin. 3.3.1.1 La negociacin como patrimonio. 3.3.1.2 La negociacin como persona. 3.3.1.3 La negociacin como negocio jurdico. 3.3.1.4 La negociacin como derecho. 3.3.1.5 La negociacin como pluralidad. 3.3.1.6 La negociacin como universalidad de hecho. 3.3.2 Personificacin de la negociacin. 3.3.3 Disgresin sobre los conceptos de patrimonio, universalidad de derecho y universalidad de hecho. 3.3.4 Negocios que tienen por objeto la negociacin. 3.3.5 La empresa y sus elementos. 3.3.6 Distincin de la empresa y la negociacin mercantil.

3.3

TEMA 4.- OBLIGACIONES DE LOS COMERCIANTES. OBLIGACIONES QUE IMPONE LA PROFESIN MERCANTIL. OBJETIVO ESPECFICO
Conocer la importancia de la publicidad mercantil de la contabilidad en los comerciantes y los requisitos y formas en que deben de formalizarse dichas obligaciones. Conocer de otras obligaciones de los comerciantes. 4.1 Publicidad mercantil. 4.1.1 La publicidad legal mercantil. 4.1.2 Quines deben inscribirse en el Registro de Comercio. 4.1.3 Contenido de la inscripcin. 4.1.4 Inscripcin de oficio.

4.2

4.3

4.1.5 Documentos sujetos a registro. 4.1.6 Documentos referentes a la capacidad para ejercer el comercio. 4.1.7 Actos que confieren o revocan la representacin. 4.1.8 Quines pueden obtener el registro. 4.1.9 Dnde y cmo se hace la inscripcin. 4.1.10 Consecuencias de la omisin del registro. 4.1.11 Oposicin marital. 4.1.12 Capitulaciones matrimoniales. 4.1.13 Representantes. 4.1.14 Terceros con diversos intereses. 4.1.15 Quines son terceros. 4.1.16 Publicidad del registro. 4.1.17 Rectificaciones. 4.1.18 Crtica del sistema. 4.1.19 La publicidad mercantil en el Proyecto de Cdigo de Comercio. La contabilidad. 4.2.1 Necesidad de la contabilidad. 4.2.2 Fundamento de la obligacin de llevar contabilidad. 4.2.3 Libros obligatorios. 4.2.4 Requisitos de los libros. 4.2.5 Qu debe registrarse en la contabilidad. 4.2.6 Funcin probatoria de la contabilidad. 4.2.7 Conservacin de los libros. 4.2.8 Sanciones. 4.2.9 Crtica del sistema legal. Otras obligaciones de los comerciantes. 4.3.1 Conservacin de la correspondencia. 4.3.2 Libros de actas de las sociedades. 4.3.3 Otros libros sociales. 4.3.4 Inscripcin en la Cmara de Comercio. 4.3.5 Obligaciones fiscales de los comerciantes. 4.3.6 Inscripcin en la Direccin de Estadstica. 4.3.7 Obligaciones especiales. (Ver los Art. 16 al 50 del Cdigo de Comercio).

TEMA 5.- LOS AUXILIARES MERCANTILES. OBJETIVO ESPECFICO


Comprender que es un auxiliar mercantil y las clases de auxiliares mercantiles. Conocer las funciones de cada uno de los auxiliares mercantiles y la importancia que tienen para los comerciantes y para aquellos que realizan actos de comercio. 5.1 5.2 Generalidades. 5.1.1 Concepto y clases. 5.1.2 Status jurdico de los auxiliares mercantiles. Los auxiliares independientes. 5.2.1 Los corredores. 5.2.1.1 Obligaciones de los corredores. 5.2.1.2 Prohibiciones a los corredores. 5.2.1.3 Colegios de corredores. 5.2.2 Agentes de Bolsa. 5.2.3 Corredores libres. 5.2.4 Agentes de Comercio.

5.3

5.2.5 Comisionistas. 5.2.6 Agentes aduanales. Los auxiliares dependientes. 5.3.1 Los factores. 5.3.1.1 Facultades del factor. 5.3.1.2 Los corredores. 5.3.1.3 Extincin del poder del factor. 5.3.1.4 Relacin jurdica entre el factor y el principal. 5.3.2 Los contadores privados. 5.3.3 Los dependientes. 5.3.4 Los viajantes y agentes de ventas. 5.3.5 Los empleados. (Ver los Art.51 al 74 y del 273 al 331).

UNIDAD II OBJETIVO ESPECFICO


Analizar los ttulos de crdito, las formas de transmisin y la exigibilidad de los mismos.

TEMA 6.- LOS TTULOS DE CRDITO. OBJETIVO ESPECFICO


Comprender que es titulo de crdito y cuales son las caractersticas principales de los mismos. Conocer la clasificacin de los ttulos de crdito 6.1 Nociones preliminares. 6.1.1 Denominacin. 6.1.2 Definicin y caractersticas principales. 6.1.3 La incorporacin. 6.1.4 La legitimacin. 6.1.5 La literalidad. 6.1.6 La autonoma. 6.1.7 Excepciones que pueden oponerse contra la accin derivada de un ttulo de crdito. Clasificacin de los ttulos de crdito. 6.2.1 Ttulos nominativos, ttulos de crdito y la cesin. 6.2.2 Ttulos personales. 6.2.3 Ttulos obligacionales. 6.2.4 Ttulos reales. 6.2.5 Ttulos nominativos. 6.2.6 Ttulos a la orden. (Ver los Art. 1 al 9 de la L.G.T.O.C.)

6.2

TEMA 7.- EL ENDOSO. OBJETIVO ESPECFICO


Conocer las formas de transmisin de los ttulos de crdito. Comprender la diferencia entre endoso y cesin. Conocer los diversos tipos de endoso y los efectos jurdicos de los mismos. 7.1 7.2 7.3 Diferencias entre el endoso y la cesin. Requisitos del endoso. Tipos de endoso. 7.3.1 Endoso pleno y limitado. 7.3.2 Endoso en propiedad. 7.3.3 Endoso en procuracin. 7.3.4 Endoso en garanta. 7.3.5 Endoso en retorno. Transmisin por recibo. Ttulos al portador. (Ver los Art. del 10 al 41 de la L.G.T.O.C).

7.4 7.5

TEMA 8.- LA OBLIGACIN CONSIGNADA EN TTULO DE CRDITO. OBJETIVO ESPECFICO


Conocer y compradera que es obligacin. Comprender que es obligacin cambiaria y las diversas teoras que la fundamentan. Entender como se realizan la cancelacin de ttulos de crdito. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 La obligacin consignada en Ttulo de crdito y la cancelacin de estos documentos. Fundamento de la obligacin cambiaria. Teoras contractuales. Teoras unilaterales. La solidaridad cambiaria. Cancelacin de ttulos. (Ver los Art. del 41 al 75 de la L.G.T.O.C.)

TEMA 9.- LA LETRA DE CAMBIO. OBJETIVO ESPECFICO


Conocer y comprender que es la letra de cambio. Su conceptualizacin. Comprender a la letra de cambio como instrumentos circulante. Conocer cuales son los requisitos de la letra de cambio, la funcin de la baluta y los diversos tipos de letra de cambio 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 Generalidades. Concepto de la letra de cambio. La evolucin del derecho cambiario. La letra de cambio como instrumento circulante. Los principios modernos. La Ley uniforme. Requisitos de la Letra de Cambio. La valuta. Tipos de letra de cambio. 9.9.1 Letra domiciliada. 9.9.2 Letra recomendada. 9.9.3 Letra documentada. Principales diferencias entre el sistema mexicano y el norteamericano.

9.10

(Ver los Art. del 76 al 90 de la L.G.T.O.C.)

TEMA 10.- LA ACEPTACIN DE LA LETRA DE CAMBIO. OBJETIVO ESPECFICO


Comprender y entender que es la aceptacin de la letra de cambio, de la aceptacin por intervencin y las obligaciones que genera la aceptacin. Conocer las obligaciones que se generan para el aval y el principal. Comprender que es el pago, quien puede realizar el pago. Conocer y compradera que es la accin cambiaria y las clases de acciones cambiarias. Conocer y comprender que es la prescripcin y la caducidad y entender que es la accin causal y cuando se debe intentar. Igualmente entender que es la accin de enriquecimiento y cuando se puede o debe intentar. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 10.10 10.11 10.12 10.13 10.14 10.15 10.16 10.17 La aceptacin, el aval y el pago en la Letra de Cambio. Aceptacin. Aceptacin por intervencin. La obligacin cambiaria. El aval. El pago. El pago por intervencin. El protesto. La accin cambiaria. Prescripcin y caducidad. Contenido de la accin cambiaria. Ejercicio de la accin cambiaria. Clases de las acciones cambiarias. 10.13.1 Directo. 10.13.2 En va de regreso. La letra de resaca. Pluralidad de ejemplares y copias. La accin causal. La accin de enriquecimiento. (Ver los artculos 91-116 y del 126-138 de la L.G.T.O.C.)

TEMA 11.- EL PAGAR. OBJETIVO ESPECFICO


Comprender y conocer el concepto de pagar. Entender su diferencia con la letra de cambio. Conocer los elementos del pagar y las clases del mismo. Conocer y comprender los diversos tipos de vencimiento del pagar. 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 El concepto. Distincin con la letra de cambio. Elementos personales. Requisitos. 11.4.1 Esenciales. 11.4.2 Consecuencias de su omisin. Clases. 11.5.1 Ordinaria. 11.5.2 Serial. 11.5.3 Causal. 11.5.4 Domiciliado. Vencimiento. 11.6.1 A la vista y requisitos para su exigibilidad. 11.6.2 A cierto tiempo.

11.6

11.6.3 11.6.4 11.6.5 11.6.6 11.6.7

A cierta fecha. El pagar da fijo. La clusula de vencimiento anticipado en el pagar serial. Distincin entre el pagar con vencimiento sucesivo y el pagar serial. La remisin a que se refiere el artculo 174 de la L.G.T.O.C.

UNIDAD III OBJETIVO ESPECFICO


Analizar las operaciones de crdito, su naturaleza y elementos, evaluando crticamente las disposiciones generales y los problemas en su aplicacin.

TEMA 12.- EL CHEQUE. OBJETIVO ESPECFICO


Conocer y comprender el concepto de cheque, sus antecedentes histricos y sus presupuestos lgico jurdicos. Comprender la diferencia entre letra de cambio y cheque. Conocer los elementos personales del cheque y las diferentes formas especiales del cheque. Conocer y comprender los efectos del pago del un titulo de crdito con cheque. 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9 12.10 Antecedentes histricos. Presupuestos. El contrato de depsito en dinero. Diferencias entre la Letra de Cambio y el Cheque. Teoras explicativas del cheque. Situacin de los elementos personales. Cheques alterados o con firmas alteradas. Pago de un ttulo de crdito con un cheque. Circularizacin. Formas especiales del cheque. 12.10.1 Cheque cruzado. 12.10.2 Cheque para abono en cuenta. 12.10.3 Cheque certificado. 12.10.4 Cheques no negociables. 12.10.5 Cheque de Caja. 12.10.6 Cheque con provisin garantizada. 12.10.7 Cheque de viajero. 12.11 Prescripcin y caducidad cambiaria. (Art. del 175 al 207 de la L.G.T.O.C.)

TEMA 13.- LAS OBLIGACIONES. OBJETIVO ESPECFICO


Definir y comprender que son las obligaciones. Cual es su naturaleza. Entender la idea del negocio subyacente y el proceso del nacimiento de las obligaciones. Conocer el contenido de los ttulos, su amortizacin y prescripcin. 13.1 13.2 13.3 13.4 Cuestiones terminolgicas. Naturaleza del ttulo. El negocio subyacente. Los tres momentos del proceso de nacimiento de las obligaciones.

13.5 13.6 13.7

Contenido de los ttulos. La Asamblea de Obligacionistas. Representacin. 13.7.1 Provisional. 13.7.2 Definitiva. 13.8 Amortizacin. 13.9 Prescripcin. 13.10 Obligaciones de tipo especial. (Ver los Art. del 208 al 228 de la L.G.T.O.C.)

TEMA 14. - EL CERTIFICADO DE DEPSITO Y EL BONO DE PRENDA. OBJETIVO ESPECFICO


Definir y comprender que es certificado de deposito. Entender que es el bono de prenda, su naturaleza. 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 Naturaleza del Certificado. Contenido del Ttulo. Certificado de depsito de mercancas en trnsito. Situacin jurdica de los bienes amparados por un certificado de depsito. El bono de prenda.

TEMA 15. COMISIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DERECHO MERCANTIL INTERNACIONAL OBJETIVO ESPECFICO
Definir y comprender el significado de la Comisin y sus acuerdos 15.1 Origen, Mandato Composicin. 15.2 Mtodos de trabajo. 15.3 Ley Modelo de la CNUDMI Sobre Transferencias Internacionales de Crdito (1992) 15.3.1 Resolucin de la Asamblea General 15.3.2 Texto 15.3.3 Situacin. 15.4. Convencin de las Naciones Unidas sobre Letra de Cambio Internacional y Pagares Internaciones (1998) 15.4.1 Resolucin de la Asamblea General 15.4.2 Texto 15.4.3 Situacin.

EVALUACIN RECOMENDADA
3 exmenes parciales con valor de 25 puntos cada uno 3 trabajos de investigacin con valor de 5 puntos cada uno Participacin activa en clase Exposicin de clase Total 75% 15% 5% 5% 100%

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
BARRERA Graf Jorge. Instituciones de Derecho Mercantil, 2 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1991. MANTILLA Molina, Roberto. Derecho Mercantil, Introduccin y Conceptos Fundamentales Sociedades, 29 Edicin, Editorial Porra, Mxico. 1993. PUENTE y Calvo M., Octavio. Derecho Mercantil, 39 Edicin, Editorial Banca y Comercio, Mxico, 1999. RODRGUEZ y Rodrguez, Joaqun. Derecho Mercantil, Ttulo I y II, 20 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1991. TENA Ramrez Felipe de Jess. Ttulos de Crdito, 12 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1986. DVALOS Carlos. Ttulos y Operaciones de Crdito, 3 Edicin, Editorial Oxford, Mxico 2002

LEGISLACIN. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos Legislacin de la Propiedad Industrial e Intelectual. Reglamento del Registro Pblico de la Propiedad. Ley del Mercado de Valores. Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito. Cdigo de Comercio y leyes complementarias. Cdigo Civil para el Distrito Federal.

DERECHO ADMINISTRATIVO I
Clave: D18 Semestre: 4 Crditos: 6 Frecuencia: 3 semanales

BIBLIOGRAFA BSICA 1. Martnez Morales, Rafael. Derecho Administrativo 1er Curso, 5 Edicin, Editorial Oxford, Mxico, 2004. 2. Acosta Romero, Miguel. Teora General del Derecho Administrativo, ltima Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1979. 3. Fraga, Gabino. Derecho Administrativo, ltima Edicin, Editorial Porra, Mxico, 2005.

OBJETIVO GENERAL Analizar la definicin de Estado, su estructura, distinguir las formas de Estado y de gobierno existentes, as como el funcionamiento de las Entidades Federativas, como integrantes de la Federacin, las funciones que realiza el Estado mediante actos administrativos, adems de obtener el conocimiento del concepto de Derecho Administrativo, sus elementos, fuentes y relaciones con otras disciplinas jurdicas, las formas de organizacin que presenta la administracin pblica, la reglamentacin administrativa y las limitaciones a las facultades discrecional y reglada, adems de la coaccin administrativa.

ACTIVIDADES DE SNTESIS El maestro orientar a los alumnos para que realicen actividades tendientes a reunir los conocimientos en diagramas, cuadros sinpticos, apuntes, etc; utilizando los medios y equipos electrnicos, sobretodo los cibernticos.

ACTIVIDADES DE ANLISIS El docente interactuar con los alumnos para lograr que estos reflexionen sobre los diferentes conceptos segn las diversas teoras, relacionndolas con situaciones modernas, de preferencia en el contexto social y las necesidades de aplicacin; para lograr que todos expresen sus opiniones, concluyendo en lo que seala la legislacin mexicana.

APTITUDES Y VALORES El alumno durante el curso desarrollar aptitudes y valores tales como Responsabilidad, Honestidad, Puntualidad, Respeto y Compromiso, los cuales en conjuncin y mutua reciprocidad entre alumno-maestro lograrn fomentar las habilidades y competencias propias de la Licenciatura en Derecho, obteniendo como resultado una excelente calidad en la formacin de futuros egresados.

C O N T E N I D O

CAPITULO I. ESTADO Y GOBIERNO


OBJETIVO ESPECFICO El alumno conocer el Estado, sus elementos, las personas jurdicas que posee, adems de la clasificacin y definicin de las formas de Estado y de Gobierno actuales. TEMA 1.- EL ESTADO. 1.1 Concepto de Estado. 1.2 Elementos del Estado y su Definicin. TEMA 2.- PERSONAS JURDICAS DEL ESTADO. 2.1 Concepto y Clasificacin de Personas. 2.2 Es nacimiento de la personalidad del Estado. 2.3 Teora de la doble personalidad del Estado. 2.4 Caractersticas esenciales de una persona jurdica del Derecho Pblico. TEMA 3.- FORMAS DE ESTADO Y FORMAS DE GOBIERNO. 3.1 Clasificacin y definicin de las formas de Estado actuales. TEMA 4.- FORMAS DE ESTADO Y DE GOBIERNO EN EL ESTADO MEXICANO. 4.1 Formas de Estado mexicano. 4.2 Forma de Gobierno Mexicano. 4.3 Fundamento Constitucional acerca de: 4.3.1 La competencia federal. 4.3.2 Competencia local o de las entidades federativas. 4.3.3 Competencia municipal.

CAPITULO II. LAS FUNCIONES DEL ESTADO


OBJETIVO ESPECFICO El alumno se adentrar en el concepto amplio de actividad del Estado; distinguiendo los conceptos de: fines, atribuciones y funciones; los criterios de los actos; competencia y facultad; excepciones del principio de separacin de poderes; y clasificacin de los actos jurdicos. TEMA 5.- LA ACTIVIDAD DE LA ADMINISTRACIN PUBLICA. 5.1 Definir los conceptos de fines, atribuciones y funciones del Estado. 5.2 Concepto de actividad del Estado. 5.3 Reconocimiento de las tres principales funciones del Estado y los rganos que las realizan. TEMA 6. LAS FUNCIONES LEGISLATIVAS, JUDICIALES Y ADMINISTRATIVAS. 6.1 Criterio Orgnico de los actos Legislativos, Jurisdiccionales y Administrativos. 6.2 Criterio formal de los actos antes citados. 6.3 Criterio material de los actos ya referidos. 6.4 Diferencia entre competencia y facultad. 6.5 Temperamentos y excepciones del principio de separacin de Poderes en la legislacin constitucional mexicana.

6.6 6.7 6.8 6.9 6.10

Analizar actos de los poderes Legislativos, Ejecutivos y Judicial que materialmente correspondan a una funcin distinta a la encomendada a cada una. Clasificacin de los actos jurdicos, segn el elemento voluntad. Caractersticas de cada uno de ellos. Clasificacin de los actos jurdicos, segn los efectos jurdicos que producen. Caractersticas de ellos. Diferencias entre actos administrativos y jurisdiccionales. Definicin de los actos de gobierno, actos polticos y actos pblicos.

CAPITULO III. NOCIONES PREVIAS


OBJETIVO ESPECFICO El alumno se dar cuenta de la importancia y amplitud del Derecho Administrativo, su objeto, clasificacin, ramas y fuentes. TEMA 7.- CIENCIA DEL DERECHO ADMINISTRATIVO. 7.1 Evolucin Histrica. 7.2 Objeto de conocimiento. 7.3 Concepto de Ciencia del Derecho Administrativo. 7.4 Concepto de Derecho Administrativo. 7.4.1 Concepto de Derecho Administrativo. 7.4.2 Criterios tericos para definirlo. 7.4.3 Clasificacin de las ramas del Derecho Pblico y del Derecho Privado. 7.4.4 Especificaciones para distinguir ambas ramas de Derecho. 7.5 Ramas especializadas del Derecho Administrativo. 7.5.1 Conocer ramas especializadas del Derecho Administrativo. 7.5.2 Ramas autnomas del Derecho Administrativo. 7.5.3 Relacin del Derecho Administrativo con otras ramas del Derecho. 7.5.4 Relacin del Derecho Administrativo con otras ciencias no jurdicas. 7.6 Fuentes del Derecho Administrativo. 7.6.1 Fuentes del Derecho. 7.6.2 Clasificacin y enumeracin de las fuentes del Derecho Administrativo. 7.7 Codificacin del Derecho Administrativo. 7.7.1 Concepto de Codificacin. 7.7.2 Diversas Corrientes Relativas a la Codificacin del Derecho Administrativo. 7.7.3 Cdigos Parciales y Cdigos Locales. 7.8 Diversificacin progresiva del Derecho Administrativo.

7.8.1 Complicacin y proliferacin de las normas del Derecho Administrativo. Imposibilidad real de su codificacin general.
7.8.2 Dificultad de su compilacin.

CAPITULO IV. LA ADMINISTRACIN PBLICA


OBJETIVO ESPECFICO Que el alumno identifique el concepto de la administracin pblica, sus elementos y clasificacin, as como las formas en general de la organizacin administrativa.

QQq

TEMA 8.- CONCEPTO DE ADMINISTRACIN PUBLICA. 8.1 Diferentes concepciones de administracin pblica. 8.2 Elementos de la administracin pblica. 8.3 Clasificacin de la administracin pblica. TEMA 9.- FORMAS DE ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA. 9.1 Clasificacin de las formas de Organizacin Administrativa en la Constitucin nuestra, definiendo cada una de ellas. TEMA 10.- CENTRALIZACIN ADMINISTRATIVA. 10.1 Concepto de centralizacin administrativa. 10.2 Elemento esencial de esta forma de organizacin administrativa. 10.3 Clasificacin de las facultades de relacin de jerarqua. 10.4 Definicin de las distintas facultades de relacin de jerarqua, como son las de decisin, de nombramiento, de mando, revisin de vigilancia y disciplinario. TEMA 11.- LA DESCONCENTRACIN ADMINISTRATIVA. 11.1 Concepto. 11.2 Ejemplos de desconcentracin administrativa. 11.3 Caractersticas de los rganos desconcentrados. TEMA 12.- RGANOS ADMINISTRATIVOS INTERMEDIOS. 12.1 Comisiones Intersecretariales (rgimen presidencial). 12.2 rganos Administrativos Intermedios. 12.3 Oficinas de la Administracin Pblica en las Entidades Federativas. 12.4 La reforma administrativa.

CAPITULO V. DESCENTRALIZACIN ADMINISTRATIVA


OBJETIVO ESPECFICO El alumno conocer todo lo relacionado a la descentralizacin administrativa, las empresas del Estado, las caractersticas de la empresa pblica, las formas jurdicas de organizacin y la ley que las regula; el fideicomiso pblico, as como las facultades de control del Estado. TEMA 13.- DESCENTRALIZACIN ADMINISTRATIVA FEDERAL. 13.1 Revisar distincin entre descentralizacin y desconcentracin. 13.2 Definicin de descentralizacin administrativa en sentido amplio y estricto. 13.3 Breve explicacin de cada una de las caractersticas de los organismos descentralizados. TEMA 14.- ENTIDADES PARAESTATALES. 14.1 Fundamento constitucional de las empresas de Estado. 14.2 Empresa Pblica y Privada. Sus diferencias. 14.3 Caractersticas de la Empresa Pblica. 14.4 Formas jurdicas de organizacin que puede adoptar la empresa pblica. 14.5 Grados de participacin del Estado en las sociedades annimas y sus efectos. 14.6 Procedimiento para la creacin de empresas pblicas y la ley que regula su organizacin y funcionamiento. 14.7 Extincin, liquidacin de los organismos descentralizados y empresas de participacin estatal. TEMA 15.- FIDEICOMISO PBLICO DE ESTADO. 15.1 Tipos de fideicomiso que existen y elemento que lo distingue. 15.2 Concepto de fideicomiso pblico.

15.3

Elementos que integran el fideicomiso Pblico y concepto.

15.4

Ordenamientos legales que hacen referencia especial a los fideicomisos pblicos.

TEMA 16.- FACULTADES DE CONTROL Y VIGILANCIA DEL ESTADO SOBRE LOS RGANOS DESCENTRALIZADOS Y EMPRESAS DE PARTICIPACIN ESTATAL. 16.1 Control y vigilancia mediante la sectorizacin. 16.2 Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal. 16.3 Ordenamientos legales que fijan las reglas para el control financiero y control patrimonial de las entidades Paraestatales.

CAPITULO VI. LAS PARTES DE LA FEDERACIN


OBJETIVO ESPECFICO

El alumno conocer las caractersticas de las Entidades Federativas, la forma de integracin de su Administracin, las facultades que posee el Gobernador de un Estado, adems de las funciones que desarrollan diversas Secretaras de Estado a nivel local.
TEMA 17.- LAS ENTIDADES FEDERATIVAS, SU GOBIERNO Y SU ADMINISTRACIN PUBLICA. 17.1 Caractersticas de las Entidades Federativas. 17.2 Forma de integracin de la Administracin Pblica de los Estados de la Federacin. 17.3 Facultades generales y particulares que posee el gobernador de un Estado. TEMA 18.- EL DISTRITO FEDERAL Y SU GOBIERNO. 18.1 El Distrito Federal como Entidad Federativa. 18.2 rganos Administrativos del Distrito Federal.

CAPITULO VII. REGLAMENTACIN ADMINISTRATIVA


OBJETIVO ESPECFICO Que el alumno conozca toda la normatividad relacionada con la Administracin Pblica Federal, la diferencia con la ley y el por qu su origen en el poder ejecutivo, la facultad reglamentaria de este y su fundamento legal. TEMA 19.- TEORA GENERAL DEL REGLAMENTO. 19.1 Concepto de Reglamento en el Derecho Pblico. 19.2 Concepto de Reglamento Administrativo y sus requisitos tericos y formales 19.3 Diferencias entre ley y reglamento 19.4 Facultad Reglamentaria, su fundamento legal. TEMA 20.- DECRETOS, CIRCULARES Y ACUERDOS ADMINISTRATIVOS. 20.1 Definicin de decreto administrativo o del ejecutivo. 20.2 Diferencias entre decretos legislativos y judiciales. 20.3 Concepto de decreto-ley y causas para su expedicin. 20.4 Concepto de circulares y principios que rigen esta materia. Efectos de la circular. 20.5 Concepto de acuerdo.

TEMA 21.- PERMISOS, LICENCIAS Y AUTORIZACIONES. 21.1 Definicin de autorizacin. Tema: Descripcin de los actos de aprobacin. (Lectura Recomendada fuera del Programa). 21.2 Definicin de Permisos y de Licencias estableciendo la diferencia entre ambos. CAPITULO VIII. DISCRECIONALIDAD Y COACCIN ADMINISTRATIVAS OBJETIVO ESPECFICO El alumno comprender lo que son las facultades reglada y discrecional, los actos emitidos conforme a estas, la distincin entre ambas, as como en que momento se presenta la delegacin y avocacin de aqullas, adems de conocer que es la coaccin administrativa. TEMA. 22 FACULTAD REGLADA 22.1 Definicin de Facultad Reglada 22.2 Fundamento Jurdico y Teoras doctrinarias 22.3 Clasificacin de la Facultad Reglada TEMA. 23 FACULTAD DISCRECIONAL 23.1 Definicin de Facultad Discrecional. Teoras doctrinales. 23.2 Fundamento Jurdico 23.3 Clasificacin de la Facultad Discrecional. 23.4 Diferencia entre Facultad Reglada y Facultad Discrecional. Anlisis desde el punto de vista de las garantas individuales. TEMA. 24 ANLISIS DE LOS CONFLICTOS DE LA ADMINISTRACIN PBLICA 24.1 Concepto de Delegacin 24.2 Elementos, Caractersticas. 24.3 Casos prcticos. 24.4 Avocacin. 24.5 Elementos, Caractersticas. 24.6 Comparativo entre delegacin y avocacin TEMA. 25 COACCIN ADMINISTRATIVA 25.1 Concepto. 25.2 Elementos. 25.3 Clasificacin.

EVALUACIN RECOMENDADA
Participacin en clase Trabajo de investigacin Presentacin e investigacin de clase de asignacin directa Exmenes parciales y el final se promedian para un total de 10% 20% 20% 50%

Nota: El alumno deber cubrir el 80% de asistencia, y adems podr el docente requerir el registro de apuntes de los temas tratados en clase, con el objetivo de tener derecho a la evaluacin.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Martnez Morales, Rafael. Derecho Administrativo, 2 Curso, 4 Edicin Editorial Oxford, Mxico, 2005. Martnez Morales, Rafael. Legislacin Comentada de la Administracin Pblica Federal, 1 Edicin, Editorial Oxford University Press, Mxico, 1998. Olivera Toro, Jorge. Manual de Derecho Administrativo, 7 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1997. Serra Rojas, Andrs. Derecho Administrativo, Vol. I, 20 Edicin, y Derecho Administrativo, Vol II, 17 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1999. Martnez Morales, Rafael. Derecho Administrativo, Segundo Curso, Editorial Oxford University, Mxico, 2003.

LEGISLACIN Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal. Ley Federal de Procedimientos Administrativos. Legislacin Comentada de la Administracin Pblica Federal, ltima Edicin, Editorial Oxford University Press, Mxico.

DERECHO CIVIL IV (Obligaciones II)


Clave: D19 Semestre: 4 Crditos: 6 Frecuencia: 3 semanales

BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2.
3.

Rojina Villegas, Rafael. Teora General de las Obligaciones, 17 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1991. Martnez Alarcn, Javier. Teora General de las Obligaciones, 1 Edicin, Editorial Oxford University Press, Mxico, 2000. Cdigo Civil de Nuevo Len vigente.

OBJETIVO GENERAL
Comprender, interpretar y distinguir los actos y hechos jurdicos que son fuentes creadoras de derecho y obligaciones. Conceptuar y comprender las clases de obligaciones civiles existentes, sus principales efectos, sus formas de cumplimiento, transmisin y extincin. Interpretar y saber aplicar de una manera precisa y correcta, al tema que nos ocupa, las disposiciones del Cdigo Civil del Estado de Nuevo Len, y dems normas aplicables.

ACTIVIDADES DE SNTESIS
Elaboracin de mapas conceptuales y lneas del tiempo por parte del alumno o grupo de alumnos.

ACTIVIDADES DE ANLISIS
Sesiones de discusin y dilogo entre los alumnos, con la participacin del profesor como moderador. Presentacin de videos o documentales por el profesor o los alumnos, para anlisis y comentario en grupo. Promover la participacin de los alumnos tanto en el saln de clases como utilizando los grupos de discusin. Se sugiere que el alumno realice la lectura de escritos que amplen sus conocimientos y le lleven a una visin amplia y formativa de los temas. El profesor har controles de lectura y abrir el dilogo con los alumnos, pueden ser sesiones de discusin o de anlisis de los contenidos de las lecturas.

ACTIVIDADES PRCTICAS
Investigaciones documentales de temas especficos proporcionados por el profesor, realizadas por los alumnos utilizando diversas fuentes bibliogrficas. Exmenes rpidos que incentiven el estudio constante de los alumnos. Encargar tareas que contribuyan a la formacin del alumno en la educacin de su voluntad a la par que a la instruccin de su inteligencia.

C O N T E N I D O EFECTOS DE LAS OBLIGACIONES TEMA 1.- EL PAGO COMO PRINCIPAL FORMA DE CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES. OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante sea capaz de conocer y explicar el concepto de pago como forma de cumplimiento de las obligaciones atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Definicin de pago. Naturaleza jurdica del pago y sus requisitos. El principio de exactitud en el pago. Pago en moneda extranjera. Nulidad del pago de cosa ajena. Sujetos del pago. Contenido del pago. Tiempo y lugar para el pago. Presuncin de pago.

TEMA 2.- OFRECIMIENTO DE PAGO EN CONSIGNACIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer y explicar el concepto de ofrecimiento de pago en consignacin como forma de liberarse de las obligaciones atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Supuestos de procedencia del pago en consignacin. El procedimiento. Efectos de la consignacin. Momento en que se extingue la obligacin. Importancia prctica de la consignacin.

TEMA 3.- LA EJECUCIN FORZADA. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer y explicar el concepto, naturaleza y consecuencias de la ejecucin forzada para exigir el cumplimiento de la obligacin, as como la naturaleza de los derechos derivados del embargo. 3.1 3.2 3.3 Supuestos de procedencia. Ejecucin por naturaleza y por equivalente. Contenido de la ejecucin forzada. 3.3.1 Obligaciones de dar. 3.3.2 Obligaciones de hacer. 3.3.3 Obligaciones de no hacer. Naturaleza de los derechos derivados del embargo.

3.4

TEMA 4.- ACCIONES PARA COMBATIR ACTOS EFECTUADOS EN FRAUDE DE ACREEDORES. OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante sea capaz de conocer y identificar el concepto acreedor quirografario, as como explicar las consecuencias del incumplimiento de las obligaciones con relacin a terceros y las acciones que se ejercen en contra del deudor. 4.1 4.2 4.3 Nocin de acreedor quirografario. Consecuencias del incumplimiento de las obligaciones con relacin a terceros. Acciones que tiene el acreedor quirografario, contra medidas ilegtimas de su deudor.

TEMA 5.- LA ACCIN PAULIANA. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto, elementos y naturaleza jurdica de la accin pauliana, sus efectos entre las partes y terceros, tomando como referencia la legislacin civil de Nuevo Len. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Concepto y origen. Presuncin de fraudulencia. Requisitos de procedencia, 5.3.1 En los actos onerosos. 5.3.2 En los gratuitos. Efectos de la accin Pauliana en relacin con el sub-adquiriente. Sujetos de la accin Pauliana.

TEMA 6.- LA ACCIN DE SIMULACIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto, elementos y naturaleza jurdica de la accin de SIMULACIN, sus efectos jurdicos, as como su diferencia entre la accin de simulacin y la accin pauliana, tomando como referenciala legislacin civil de Nuevo Len. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 Concepto. Los dos actos de la simulacin. Clases. Naturaleza. Consecuencias. Efectos entre las partes, y en relacin con terceros de buena fe. Diferencias entre la accin de simulacin y la accin Pauliana.

TEMA 7.- LA ACCIN OBLICUA. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto, elementos y naturaleza jurdica de la accin OBLICUA, sus efectos jurdicos, tomando como referencia la legislacin civil de Nuevo Len. 7.1 7.2 Nocin. En el Derecho Procesal.

7.3 7.4 7.5

Acciones respecto de las que procede la accin oblicua. Elementos de procedencia. Efectos jurdicos.

TEMA 8.- EL DERECHO DE RETENCIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos del derecho de retencin de acuerdo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 8.1 8.2 8.3 8.4 Concepto. Casos previstos en el Cdigo Civil. Casos en los que se niega el derecho de retencin. Efectos.

TEMA 9.- LA TEORA DE LOS RIESGOS. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar y aplicar, la nocin y teora del riesgo, y sus efectos de acuerdo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 9.1 9.2 Nocin de riesgo. Tipos de riesgo. 9.2.1 Imposibilidad de cumplimiento por caso fortuito. 9.2.2 Contrato unilateral con obligacin de dar cosa especfica. 9.2.3 Contrato bilateral translativo de dominio con obligacin de cosa especfica. 9.2.4 Contrato bilateral no translativo de dominio con obligacin de dar cosa especfica. 9.2.5 Contrato que crea obligaciones de hacer. 9.2.6 Contrato que crea obligaciones de no hacer. 9.2.7 Cosas genricas.

TEMA 10.- LA RESCISIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la rescisin como modo de concluir una obligacin jurdica, debiendo distinguirla de la nulidad, atendiendo a la regulacin de estas instituciones en la legislacin civil de Nuevo Len. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 Concepto. Naturaleza jurdica. Modos de operar. Efectos jurdicos. Criterio de la Suprema Corte de Justicia respecto a la rescisin automtica o pacto comisario. Diferencias entre la rescisin y la nulidad.

TEMA 11.- LA EXCEPCIN DE CONTRATO NO CUMPLIDO. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la excepcin de contrato no cumplido, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 11.1 11.2 11.3 11.4 Concepto. Campo de aplicacin y casos en que no se aplica. Efectos de la excepcin de contrato no cumplido. Diferencias de la excepcin de contrato no cumplido, con la rescisin y con el derecho de retencin.

TEMA 12.- SANEAMIENTO POR EVICCIN Y POR VICIOS OCULTOS. OBJETIVO ESPECFICO
Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos del saneamiento por eviccin y por vicios ocultos, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 12.1 Eviccin. 12.1.1 Concepto. 12.1.2 Elementos. 12.1.3 Procedimiento. 12.1.4 Supuestos de improcedencia. Vicios ocultos. 12.2.1 Concepto. 12.2.2 Requisitos. Accin reivindicatoria y quanti minoris. 12.2.3 Enajenacin de animales. Saneamiento. 12.3.1 Concepto. 12.3.2 Elementos. 12.3.3 Cuanta. 12.3.4 Excluyentes. 12.3.5 Excluyentes en la eviccin. 12.3.6 Por vicios ocultos.

12.2

12.3

TRANSMISIN DE LAS OBLIGACIONES. TEMA 13.- LA CESIN DE DERECHOS. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la cesin de derechos como forma de transmisin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 13.7 13.8 Concepto. Naturaleza. Elementos. Formas. Efectos y utilidad. Normalidad. Sesin de derechos hereditarios. Derechos que pueden ser objeto de cesin.

TEMA 14.- LA CESIN DE DEUDAS. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la cesin de deudas como forma de transmisin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 Concepto. Efectos. Caractersticas del consentimiento. La legislacin mexicana. Causas de nulidad.

TEMA 15.- LA SUBROGACIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la subrogacin como forma de transmisin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 Concepto. Clases. La procedencia. La subrogacin legal y la convencional en la legislacin civil mexicana. Efectos. Diferencias entre la subrogacin convencional y la cesin de derechos.

TEMA 16.- LA NOVACIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la novacin como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.7 Concepto. Elementos. Pago de la deuda con ttulos de crdito. Efectos de la novacin. Clases. 16.5.1 La novacin objetiva y su diferencia con la dacin en pago. 16.5.2 La novacin subjetiva y su diferencia con la cesin de derechos. La expromisin. Concepto. La delegacin. Concepto y clases.

TEMA 17.- LA DACIN EN PAGO. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la dacin en pago como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 17.1 17.2 17.3 Concepto. Requisitos. Teora tradicional.

TEMA 18.- LA COMPENSACIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la compensacin como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 18.1 18.2 18.3 18.4 18.5 Definicin. Utilidad prctica. Efectos. Clases. Casos de excepcin.

TEMA 19.- LA CONFUSIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la compensacin como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 19.1 19.2 19.3 Concepto. Causas. Efectos.

TEMA 20.- LA REMISIN DE LA DEUDA. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la remisin de deuda como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 20.1 20.2 20.3 Concepto. Efectos. Renuncia y su diferencia con la remisin.

TEMA 21.- LA PRESCRIPCIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la prescripcin como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 21.1 21.2 21.3 21.4 21.5 21.6 Concepto. Clases. Elementos. Interrupcin y suspensin, sus diferencias. Efectos de la suspensin de la prescripcin. Renuncia de la prescripcin. Sus limitaciones.

TEMA 22.- CADUCIDAD. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la caducidad como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 22.1 22.2 22.3 Concepto. Elementos. Diferencias y semejanzas entre la prescripcin negativa y la caducidad.

TEMA 23.- LA TRANSACCIN. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la transaccin como forma de extincin de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 23.1 23.2 23.3 Concepto. Efectos. Casos previstos por la legislacin Civil vigente.

LAS OBLIGACIONES COMPLEJAS

TEMA 24.- EL TRMINO. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos del trmino como modalidad de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 24.1 24.2 24.3 Nocin de trmino. El trmino suspensivo y el resolutorio. Sus diferencias. Clasificacin del plazo.

TEMA 25.- LA CONDICIN (OBLIGACIONES CONDICIONALES). OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de condicin modalidad de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 25.1 25.2 25.3 25.4 25.5 25.6 25.7 25.8 Concepto. Clases. Elementos. Efectos retroactivos de la condicin suspensiva y de la resolutoria. Diferencias entre el trmino y la condicin. La teora de los riesgos en las obligaciones condicionales. Su regulacin por nuestro Cdigo Civil vigente. Condiciones imposibles e ilcitas. Condiciones potestativas. como

TEMA 26.- EL MODO O CARGA. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de el modo o carga como modalidad de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 26.1 26.2 26.3 Concepto. Caractersticas. Diferencias entre la carga y la condicin.

TEMA 27.- LA MANCOMUNIDAD. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la mancomunidad como modalidad de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len.

27.1 27.2 27.3

Concepto. La simple mancomunidad. Especies de mancomunidad. Efectos jurdicos de la mancomunidad.

TEMA 28.- LA SOLIDARIDAD. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de la solidaridad como modalidad de las obligaciones, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len.

28.1 28.2 28.3 28.4

Nocin. Reglas generales activa y pasiva. Fuentes y clases. Caractersticas.

28.5 28.6 28.7 28.8

Relaciones existentes. Efectos en la relacin principal y en la interna. Las obligaciones disjuntas. Las obligaciones indivisibles. Generalidades.

TEMA 29.- LAS OBLIGACIONES COMPLEJAS. OBJETIVO ESPECFICO


Que el estudiante sea capaz de conocer, explicar e identificar el concepto y efectos de obligaciones complejas, as como su clasificacin distinguiendo las obligaciones alternativas, facultativas y conjuntivas, atendiendo a su regulacin en la legislacin civil de Nuevo Len. 29.1 29.2 29.3 Concepto. Las obligaciones alternativas La eleccin en las obligaciones alternativas. Clases. 29.3.1 Obligaciones facultativas. 29.3.1.1 Concepto 29.3.1.2 Efectos. 29.3.2 Obligaciones conjuntivas. 29.3.2.1 Concepto. 29.3.2.2 Clasificacin. Rgimen jurdico de las obligaciones alternativas, facultativas y conjuntivas.

29.4

EVALUACIN RECOMENDADA
Se sugiere que la ponderacin de las actividades se realicen considerando que el alumno debe esforzarse durante todo el curso y no solamente en los exmenes parciales y en el examen final. Asimismo, cabe destacar que alguna de estas evaluaciones pueden ser realizadas por el profesor, por los equipos en forma colegiada o por los compaeros de clase: 45% Calificaciones Parciales (15% cada parcial) evaluando en cada uno: 10% Formacin de equipos coordinadores de diversas sesiones de clase 10% Tareas y elaboracin de mapas conceptuales 5% Control de lecturas 5% Participacin en clase 70% Examen parcial 20% Trabajo final 35% Examen final

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Bejarano Snchez, Manuel. Obligaciones Civiles, 5 Edicin, Editorial Oxford University Press, Mxico, 1999. Borja Soriano, Manuel. Teora General de las Obligaciones, 13 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1999.

DERECHO PENAL I
Clave: D20 Semestre: 4 Crditos: 6 Frecuencia: 3 semanales

BIBLIOGRAFA BSICA
1. Francisco Pavn Vasconcelos. Manual de Derecho Penal Mexicano, Editorial Porra, Mxico, 1994. 2. Ral Carranca y Trujillo. Derecho Penal Mexicano, Editorial Porra, Mxico, 1988.
3. Amuchategui Requena, Irma. Derecho Penal, 3 Edicin, Editorial Oxford University Press, Mxico, 2005.

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno comprender y desarrollar la evolucin histrica de confirmacin del Derecho Penal, definindolo y ubicndolo en los trminos contemporneos. Ser capaz de desglosar, analizar y explicar la teora de la ley penal, describir y explicar la teora del delito y de la pena, e interpretar, aplicar y evaluar crticamente las normas del Cdigo Penal del Estado de Nuevo Len y otras disposiciones referentes a la parte general del Derecho Penal.

ACTIVIDADES DE SNTESIS
Analizar la clase impartida por el maestro y compaeros alumnos con la finalidad de simplificar el aprendizaje.

ACTIVIDADES DE ANLISIS
El alumno deber realizar las actividades que el maestro considere necesarias para la consecucin del programa de la materia a estudiar; se sugieren las siguientes: a) Tomar notas diariamente, b) Elaborar resmenes por unidades, temas o captulos de conformidad con el temario, c) Examinar los temas y relacionarlos con el contexto social actual.

ACTIVIDADES PRCTICAS
El alumno deber presentar sus trabajos el da y la hora fijados para ello, basndose en la metodologa de la investigacin y de ser posible con la mejor ortografa y redaccin. El alumno deber de exponer clase de conformidad con el maestro asignado a la materia y con el apoyo del mismo, aclarndole que, la exposicin de la misma forma parte fundamental de su calificacin final.

C O N T E N I D O UNIDAD I INTRODUCCIN OBJETIVO ESPECFICO


Que el alumno analice y comprenda la definicin y ciencia del Derecho Penal, conocer sus caractersticas, su objeto y su mtodo. Ser capaz de explicar la evolucin del Derecho Penal a travs de la historia, as como las escuelas penales.

TEMA 1- DERECHO PENAL.


1.1 1.2 1.3 Definicin y terminologa adecuadas. Caractersticas. Derecho Penal General y Derecho Penal Especial.

TEMA 2.- LA CIENCIA DEL DERECHO PENAL.


2.1 2.2 2.3 Objetivo y mtodo del Derecho Penal. Sistemtica del Derecho Penal. Cuadro esquemtico de las disciplinas penales.

TEMA 3.- LAS CIENCIAS PENALES.


3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Criminologa. Medicina Legal. Psicologa Criminal. Criminalstica. Psicologa Judicial y Estadstica Criminal.

TEMA 4.- LA HISTORIA DEL DERECHO PENAL.


4.1 4.2 4.3 La venganza privada. Derecho Romano. La venganza pblica. Periodos humanitario y cientfico.

TEMA 5.- LA HISTORIA DEL DERECHO PENAL EN MEXICO.


5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. Perodo Precortesiano. La Conquista. La Colonia. La Independencia. La Reforma.

TEMA 6.- LAS ESCUELAS PENALES.


6.1 6.2 6.3 6.4 La escuela defensista. La escuela clsica, sus puntos bsicos. La escuela positiva, sus puntos bsicos. La escuela de la poltica criminal. 6.4.1 La sociologa criminal. 6.4.2 La criminologa criminal. 6.4.3 La biologa criminal.

TEMA 7.- LAS FUENTES DEL DERECHO PENAL EN GENERAL.


7.1 7.2 7.3 7.4 Concepto de fuente. Clases de fuentes. La ley como nica fuente. Las leyes penales como fuentes.

UNIDAD II TEORA DE LA LEY PENAL OBJETIVO ESPECFICO


Es de gran importancia que el alumno conozca la interpretacin de la ley penal, por lo cual en esta unidad analizar lo referente a ella, a las clases de interpretacin y validez. Adems explicar el problema de las lagunas en el ordenamiento penal.

TEMA 8.- LA INTERPRETACIN DE LA LEY PENAL.


8.1 8.2 8.3 Concepto de interpretacin. La ley penal y normas. Diversas clasificaciones de interpretacin.

TEMA 9.- EL PROBLEMA DE LAS LAGUNAS DE LA LEY EN EL ORDENAMIENTO JURDICO PENAL.


9.1 9.2 El procedimiento analgico de integracin de la ley. La analoga y las interpretaciones analgica y extensiva.

TEMA 10.- LA VALIDEZ ESPACIAL DE LA LEY PENAL.


10.1 10.2 10.3 10.4 El problema del conflicto de leyes en el Derecho y su identificacin en la ley penal. El Principio de Extraterritorialidad. La Extradicin Internacional. La Extradicin Interregional.

TEMA 11.- LA VALIDEZ TEMPORAL DE LA LEY PENAL.


11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 Problema de la igualdad ante la ley. La excepcin penal al rgimen de validez temporal. Supuestos legales sobre sucesin de leyes. Anlisis de la retroactividad en la ley penal. Anlisis del artculo 14 constitucional.

TEMA 12.- LA VALIDEZ PERSONAL DE LA LEY PENAL.


12.1 12.2 12.3 12.4 El problema de la igualdad ante la ley. El Fuero Constitucional. El Procedimiento de desaforacin. La Inmunidad Diplomtica.

TEMA 13.- CONCURSO APARENTE DE LEYES PENALES.


13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 Concepto del concurso. Problema de la concurrencia de normas. Regularizacin de la aplicacin del concurso al caso concreto. Principio de especializacin. De la absorcin de delito Los principios subsidiarios y alternativos.

UNIDAD III TEORA DEL DELITO OBJETIVO ESPECFICO


Es de trascendental importancia que el alumno durante este curso adquiera conocimientos referentes al delito, por lo que en esta unidad III estudiar y comprender todos los aspectos que abarca el tema, tales como concepto, elementos y aspectos negativos, sujetos, objetos y presupuestos del delito.

TEMA 14.- CONCEPTO DE DELITO.


14.1 14.2 Anlisis de los conceptos delictivos y su definicin. Su valorizacin jurdica y sustancial.

TEMA 15.- LOS SUJETOS Y OBJETOS DEL DELITO.


15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 Concepto de sujeto activo. 15.1.1 El hombre como nico sujeto activo del delito. El sujeto pasivo como titular del derecho. Clases y enumeracin de sujetos pasivos. Clasificacin del delito atendiendo a los sujetos. 15.4.1 Cuadro esquemtico de la clasificacin. Objeto jurdico y objeto material en el delito.

TEMA 16.- LOS PRESUPUESTOS SOBRE LOS CONCEPTOS DELICTIVOS.


16.1 16.2 16.3 16.4 Anlisis de las teoras de Manzini sobre el delito. Concepto de Massari y Marsich. Teora de Stefano Riccio. Sistemas establecidos por Celestino Porte Petit.

TEMA 17.- LA CONDUCTA O EL HECHO COMO ELEMENTO DEL DELITO.


17.1 17.2 17.3 Conceptos sobre la terminologa establecida en el delito. Del hecho como delito. 17.2.1 Definicin. 17.2.2 Elementos. Conceptos de conducta en el hecho y sus formas.

TEMA 18.- LOS COEFICIENTES PSQUICO Y FSICO DE LA CONDUCTA.


18.1 18.2 Problema temporal y espacial de la omisin delictiva. Aspectos que trascienden a la personalidad psquica del sujeto

TEMA 19.- LA ACCIN Y LA OMISIN COMO FORMAS DE LA CONDUCTA.


19.1 19.2 Concepto de la accin del delito y sus elementos. Concepto de la omisin en el delito y sus elementos. 19.2.1 Concepto plural de omisin propia y omisin impropia. 19.2.2 Diferencias especificas entre omisin simple y comisin por omisin.

TEMA 20.- EL RESULTADO.


20.1 20.2 Concepto del resultado en el delito. El resultado como consecuencia. 20.2.1 De la accin. 20.2.2 Del hecho. 20.2.3 Su relacin con el dao. El problema del peligro como resultado. El resultado. 20.4.1 Material.

20.3 20.4

20.4.2 Formal. 20.4.3 Jurdico.

TEMA 21.- LA RELACIN CAUSAL EN EL DELITO.


21.1 21.2 21.3 21.4 21.5 Conceptos sobre nexo causal. Anlisis sobre la relacin causal, la equivalencia de las condiciones. La teora de la causa eficiente. La Teora de la causa final. La causalidad en la omisin.

TEMA 22.- LA CLASIFICACIN DEL DELITO EN RELACIN A LA CONDUCTA.


22.1 Delitos. 22.1.1 De accin. 22.1.2 De omisin. 22.1.3 De omisin mediante accin. 22.1.4 Sin conducta. 22.1.5 De omisin de resultados. 22.1.6 Doblemente omisivos. 22.1.7 Pluri-subsistentes. 22.1.8 Materiales.

TEMA 23.- CLASIFICACIN DEL DELITO EN RELACIN AL RESULTADO.


23.1 Delitos. 23.1.1 Instantneos. 23.1.2 Permanentes. 23.1.3 Necesariamente permanentes. 23.1.4 Eventualmente permanentes. 23.1.5 Alternativamente permanente. 23.1.6 Formales. 23.1.7 Materiales. 23.1.8 De peligro

TEMA 24.- DEL LUGAR Y TIEMPO DE COMISIN DEL DELITO.


24.1 Importancia de su estudio. 2 teoras. 24.1.1 Sobre la intencin. 24.1.2 Sobre la accin. 24.1.3 Sobre el resultado. 24.1.4 Sobre la ubicuidad. Lugar y tiempo en los delitos. 24.2.1 De omisin. 24.2.2 De tentativa. 24.2.3 En los permanentes. 24.2.4 En los de continuidad.

24.2

TEMA 25.- LA AUSENCIA DE CONDUCTA.


25.1 25.2 25.3 25.4 Conceptos. La fuerza irresistible. La fuerza mayor. El sueo, el sonambulsimo, la hipnosis y los actos reflejos.

TEMA 26.- LA TIPICIDAD EN EL DELITO.


26.1 Conceptos de tipo. 26.1.1. En sentido amplio. 26.1.2. En sentido restringido. 26.1.3. En sentido legal.

26.2. 26.3. 26.4.

El elemento negativo del tipo. La Tipicidad. La Atipicidad como elemento negativo.

TEMA 27.- LA ANTIJURIDICIDAD EN EL DELITO.


27.1 27.2 27.3 Concepto de lo antijurdico, lo injusto y lo ilcito. Lo injusto como elemento del delito. Criterios. 27.3.1 Objetivo sobre antijuridicidad. 27.3.1.1 Formal. 27.3.1.2 Material. 27.3.2 Subjetivo sobre antijuridicidad. 27.3.2.1 Formal. 27.3.2.2 Material. La unidad de lo antijurdico. Las causas de justificacin

27.4 27.5

TEMA 28.- LA LEGTIMA DEFENSA.


28.1 28.2 28.3 28.4 28.5 28.6 Concepto. Elementos. Anlisis de la inexistencia de la legtima defensa. Teoras que justifican la legtima defensa. Problemtica diversa en relacin con la legtima defensa. Presunciones y las defensas mecnicas.

TEMA 29.- EL ESTADO DE NECESIDAD.


29.1 29.2 29.3 29.4 29.5 29.6 29.7 29.8 Concepto. Breve historia. Teoras que fundamentan el estado de necesidad. Extensin. Elementos materiales que integran el estado de necesidad Diversos conceptos sobre el posible exceso en el estado de necesidad y algunos casos especficos relacionados con la ley. Aborto teraputico. Robo famlico.

TEMA 30.- EL CUMPLIMIENTO DE UN DEBER Y EL EJERCICIO DE UN DERECHO.


30.1 30.2 30.3 30.4 Cumplimiento de un deber. El ejercicio de un derecho. Anlisis sobre los delitos de lesiones y homicidio en los deportes y en las operaciones quirrgicas. Responsabilidad. 30.4.1 Mdica. 30.4.2 Tcnica.

TEMA 31.- OTRAS CAUSAS DE JUSTIFICACIN.


31.1 31.2 31.3 El impedimento legtimo La obediencia jerrquica legtima El consentimiento del interesado 31.3.1 Fundamento 31.3.2 Efectos 31.3.3 Requisitos

TEMA 32.- GENERALIDADES DE LA CULPABILIDAD.


32.1 32.2 32.3 32.4 32.5 32.6 Concepto de culpabilidad. Algunas teoras sobre culpabilidad. Elementos de la culpabilidad y su contenido. La imputabilidad. La inimputabilidad. Las acciones libres en causa.

TEMA 33.- FORMAS DE CULPABILIDAD. DOLO.


33.1 33.2 33.3 33.4 Concepto de dolo. 33.1.1 Teora sobre dolo. La teora aceptable en el dolo. Elementos del dolo. Anlisis de las clases de dolo. 33.4.1 Integracin del dolo en el derecho positivo.

TEMA 34.- LA CULPA COMO FORMA DE LA CULPABILIDAD.


34.1 34.2 34.3 34.4 34.5 34.6 Concepto y teora de la culpa. Los elementos de la culpa. Clases de culpa, grados. Anlisis del dolo eventual y de la culpa consciente o con representacin. Grados de la Culpa. Compensacin y concurrencia de culpas.

TEMA 35.- LA PRETERINTENCIN.


35.1 35.2 35.3 Concepto y la teora de la culpa. Elementos. Contenido legal.

TEMA 36.- LA INCULPABILIDAD.


36.1 36.2 36.3 36.4 36.5 36.6 36.7 37.1 37.2 37.3 37.4 Concepto. Ignorancia y error. Error de derecho y error de hecho. El error accidental. Concepto de delito putativo. Concepto sobre las eximentes putativas. La no exigibilidad de otra conducta y sus aspectos legales. Concepto. Criterios del caso fortuito. 37.2.1 Subjetivo. 37.2.2 Material. Las corrientes doctrinarias. La Meta culpabilidad.

TEMA 37.- EL CASO FORTUITO.

TEMA 38.- LA PUNIBILIDAD EN EL DELITO.


38.1 38.2 La punibilidad como elemento o consecuencia. Excusas absolutorias en el rgimen legal mexicano.

TEMA 39.- LAS FASES DEL ITERCRIMINIS.


39.1 39.2 Fases del iter crimen. 39.1.1 Interna. 39.1.2 Externa. Historia y concepto de la tentativa

39.3 39.4 39.5 39.6

39.2.1 Elementos. Conceptos de actos preparatorios y ejecutivos. La ideonidad de los medios y falta de objeto. Diversos criterios sobre delitos en que se da la tentativa y la fundamentacin para su sancin. Anlisis del contenido legal.

TEMA 40.- LA PARTICIPACIN DELICTUOSA.


40.1 40.2 40.3 40.4 40.5 40.6 Concepto. Naturaleza. Requisitos y su contenido legal. Elementos de la participacin. Formas de participacin. Asociacin delictuosa y pandillerismo.

TEMA 41.- AUTORES, COAUTORES Y CMPLICES. ANLISIS.


41.1 41.2 41.3 41.4 Concurso culposo en el delito doloso. La participacin en el delito culposo. Concurso doloso en el delito culposo. El delito de encubrimiento.

TEMA 42.- EL CONCURSO DE DELITOS.


42.1 La ubicacin del concurso en el Derecho Penal. 42.1.1 Diversas hiptesis. 42.1.2 Conceptos del concurso real e ideal. 42.1.3 Punicin. Concepto de concurso. 41.2.1 Clases.

41.2

TEMA 43.- CONCEPTOS DEL DELITO CONTINUADO.


43.1 43.2 43.3 43.4 43.5 Terminologa. Elementos constitutivos. Naturaleza jurdica. El delito continuado y su relacin con el concurso. Reincidencia y habitualidad. UNIDAD IV LA PENALOGA

OBJETIVO ESPECFICO
Para finalizar el curso, el alumno deber comprender los conceptos y caractersticas relacionadas con la Penaloga.

TEMA 44.- LA PENALOGA.


44.1 44.2 44.3 44.4 Concepto. Las penas y las medidas de seguridad. Las corrientes doctrinarias sobre las penas. Clases de penas y sanciones.

TEMA 45.- PENAS CORPORALES.


45.1 La pena de muerte. 45.1.1 Contenido legal.

45.2

Penas corporales especiales. 45.2.1 Mutilacin. 45.2.2 Esterilizacin. 45.2.3 Castracin.

TEMA 46.- PENAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD.


46.1 46.2 46.3 46.4 La pena de prisin. 46.1.1 Concepto. 46.1.2 Clases. Relegacin. Confinamiento. Prohibicin de ir a algn lugar determinado.

TEMA 47.- PENAS PECUNIARIAS.


47.1 47.2 47.3 47.4 47.5 48.1 48.2 48.3 Multa. Reparacin del dao. Decomisos de instrumento del delito. Destruccin de cosas nocivas. Confiscacin de bienes. Suspensin de profesin u oficio. Inhabilitacin para ocupar puestos pblicos. Prdida de derechos polticos.

TEMA 48.- PENAS CONTRA CIERTOS DERECHOS.

TEMA 49.- LA INDIVIDUALIZACIN PENAL.


49.1 49.2 Concepto. Clases de individualizacin. 49.2.1 Legislativa. 49.2.2 Judicial. 49.2.3 Ejecutiva. Elementos.

49.3

TEMA 50.- LA EXTINCIN PENAL.


50.1 50.2 50.3 50.4 50.5 Muerte del sujeto. Perdn del ofendido. Rehabilitacin. Indulto. Prescripcin de accin y de la sancin.

TEMA 51.- LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD


51.1 51.2 51.3 Reclusin de menores infractores Reclusin de los enfermos mentales Reclusin de los toxicmanos

TEMA 52.- LOS MENORES INFRACTORES.


52.1 52.2 52.3 52.4 52.5 52.6 Caracterstica del menor infractor. La infraccin del menor. Tratamiento del menor. Rgimen legal. Autoridades del menor. Medidas de prevencin.

EVALUACIN RECOMENDADA
Participacin en clase Trabajos de investigacin Primer Examen Segundo Examen Examen Final Nota: El alumno deber cubrir el 80% de asistencia, y adems podr el docente requerir el registro de apuntes de los temas tratados en clase, con el objetivo de tener derecho a la evaluacin.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Carranca Y Rivas. Derecho Penitenciario, 3 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1981. Carrara, Francisco. Programa de Derecho Criminal, Parte General,10 Vol. Editorial Themis, Colombia, 1971. CASTELLANOS, Fernando, Lineamientos Elementales de Derecho Penal, 38 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1977. Jimnez de Asusa, Luis. La Ley y el Delito, Editorial Hermes, Mxico, 1986. Jimnez Huerta, Mariano. Derecho Penal Mexicano, 4 Vol. 6 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 2000.

Leija Moreno, Marco Antonio, Elementos de Criminologa, 4 Edicin, Editorial Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (UANL). Monterrey; Nuevo Len, Mxico,1990.
Villalobos, Ignacio, Derecho Penal Mexicano, 5 Edicin, Editorial Porra, Mxico, 1990.

REDACCIN JURDICA
Clave: D21 Semestre 4 Crditos: 3 Frecuencias: 3 semanales

BIBLIOGRAFA BSICA
1. Cassany, Daniel. La Cocina de la Escritura, Editorial Anagrama, Barcelona 2000. 2. Dehesa Dvila, Gerardo. Interpretacin y la Retrica y la Argumentacin, 2 Edicin, SCJN, Mxico, 2005.
3. Basulto Hilda. Curso de Redaccin Dinmica. Editorial Mxico, 1999.

OBJETIVO GENERAL
Analizar y aplicar las reglas de la redaccin en general a la redaccin jurdica, para que a travs de este programa logre el alumno impulsar sus procesos cognoscitivos y enfocarlos de forma metodologa y adecuada a las exigencias de la vida profesional en la que se enfrentara.

ACTIVIDADES DE ANLISIS
El docente tendr la responsabilidad de conducir a sus alumnos a efectuar investigaciones en cada uno de los temas del presente temario y con el objetivo de reafirmar su aprendizaje, se ventilarn en forma individual y en equipos, en donde el alumno relacionar la teora con la prctica y tendr la libertad de emitir sus propias conclusiones.

ACTIVIDADES DE SNTESIS
El alumno redactar en clase un informe del semestre anterior.

APTITUDES Y VALORES
El alumno durante el curso desarrollar aptitudes tales como; - La Facilidad para adoptar y/o dominar una segunda lengua extranjera. El dominio de la materia implica el conocimiento y dominio de la lengua extranjera. Su facilidad para intentar dominarla y el convencimiento para adoptarla. As mismo el alumno desarrollar aptitud valores tales como tica, Responsabilidad, Compromiso y Honestidad, los cuales en conjuncin y mutua reciprocidad entre alumno-maestro lograrn fomentar las habilidades y competencias propias de la Licenciatura en Derecho, obteniendo como resultado una excelente calidad en la formacin de futuros egresados.

C O N T E N I D O
TEMA 1.- LA REDACCIN.

OBJETIVO ESPECFICO
Que el alumno tenga los fundamentos y el conocimiento de que es una redaccin, del adecuado significado de las palabras y las fases de la estructura de la redaccin. 1.1 1.2 1.3 1.4 Significado de la palabra redaccin. Eficacia en la redaccin. 1.2.1 Cualidades que debe reunir una buena redaccin. 1.2.2 Recomendaciones para la redaccin. Indicaciones bsicas para conseguir la eficacia de un escrito. Fases de la estructura de la redaccin. 1.4.1 Fase interna. 1.4.2 Fase externa.

TEMA 2.- EL ESTILO.

OBJETIVO ESPECFICO
Que el alumno tenga los fundamentos y el conocimiento sobre los estilos y sus diferentes clases. 2.1 2.2 2.3 Qu es el estilo? Indicaciones para perfeccionar el estilo. Diferentes clases de estilo.

TEMA 3.- LA APLICACIN LINGSTICA EN LA REDACCIN JURDICA.

OBJETIVO ESPECFICO
Que el alumno tenga los fundamentos y el conocimiento de aplicacin lingstica en la redaccin jurdica. 3.1 3.2 3.3 Lenguaje jurdico. Funciones del lenguaje jurdico. Clasificacin del lenguaje jurdico. 3.3.1 Doctrinal (de la ciencia del derecho). 3.3.2 Legal (de las normas). 3.3.3 Jurisprudencial (usado por jueces o abogados). Lenguaje usual y lenguaje formalizado. Lenguajes especializados.

3.4 3.5

TEMA 4.- LA CORRECCIN DEL RAZONAMIENTO. OBJETIVO ESPECFICO


Que el alumno tenga los fundamentos y el conocimiento de correccin del razonamiento. 4.1 Argumentacin e interpretacin.

4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

Estrategias para mejorar la argumentacin. Algunas consideraciones sobre el prrafo. Conectores lgicos del lenguaje (Tambin llamados marcadores textuales). Principales vicios de la argumentacin. Falacias y sofismas.

TEMA 5.- ELEMENTOS QUE INTEGRAN LAS PROMOCIONES EN GENERAL. OBJETIVO ESPECFICO
Que el alumno tenga los fundamentos y el conocimiento sobre los requisitos que integran una promocin. 6.1 6.2 6.3 Requisitos que deben contener las promociones. Concepto de cada uno de los requisitos. Identificacin de estos requisitos en diversas promociones.

TEMA 6.- DESARROLLO DE DOCUMENTOS JURDICOS (TALLER EN CLASE). OBJETIVO ESPECFICO


Que el alumno tenga los fundamentos y el conocimiento sobre la composicin de diversos documentos como la carta poder, el contrato de compra venta demanda de divorcio voluntario, demanda de divorcio necesario, contestacin a la demanda, denuncia. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 Carta Poder. Contrato de compra venta (bien mueble). Demanda de divorcio voluntario (Convenio). Demanda de divorcio necesario. Contestacin a la demanda. Denuncia (Requisitos).

EVALUACIN RECOMENDADA
Participacin en clase Trabajos de investigacin Primer Examen Segundo Examen Examen Final Nota: El alumno deber cubrir el 80% de asistencia, y adems podr el docente requerir el registro de apuntes de los temas tratados en clase, con el objetivo de tener derecho a la evaluacin.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Cohen, Sandro. Redaccin sin dolor, Editorial, Planeta, Mxico, 1997. Montoya Castro, Jos. Formulario Civil, Lazcano Garza Editores, Monterrey, N.L. Mxico, 2001. Olivekrona, Karl. Lenguaje jurdico y realidad, Distribuidora Fontamara, Mxico, 2000. Rodrguez Cepeda, Bartolo Pablo. Metodologa Jurdica, Editorial Oxford, 2003. Saad, Antonio. Redaccin, Editorial Continental, Mxico, 1998. Warat, Luis Alberto y Martino, Antonio Anselmo. Lenguaje y Definicin Jurdica, Cooperadora de Derecho y Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina, 2000.

LEGISLACIN

Cdigo de Procedimientos Civiles del Estado de Nuevo Len.

HISTORIA DEL DERECHO


Clave: D22 Semestre: 4 Crditos: 6 Frecuencia: 3 semanales

BIBLIOGRAFA BSICA
1. 2. 3. MARGADANT, Guillermo F, Panorama de la Historia Universal del Derecho. Editorial Porra, Mxico 1998. CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, 2 Edicin, Editorial Oxford, Mxico, 2004. SOBERANES, Fernndez, Jos Luis. Historia del Derecho Mexicano. Editorial Porra. 1999.

OBJETIVO GENERAL
Analizar la historia y evolucin de las diversas instituciones de nuestro derecho desde los primeros aspectos jurdicos primitivos hasta la constitucin que actualmente nos rige.

ACTIVIDADES DE SNTESIS
Elaborar conclusiones, crticas fundamentadas, en cuanto a la integracin y formacin del Derecho Romano, para ello deber apoyarse en el material bibliogrfico que considere.

ACTIVIDADES DE ANLISIS
Anlisis del surgimiento del Derecho, en general, as como del fas y del jus, determinando su importancia en el desarrollo del gnero humano. Realizacin de un anlisis comparativo de las fuentes del Derecho Romano y las fuentes de nuestro Derecho Contemporneo.

APTITUDES Y VALORES
El alumno durante el curso desarrollar aptitudes y valores tales como Responsabilidad, Honestidad y Compromiso, los cuales en conjuncin y mutua reciprocidad entre alumno-maestro lograrn fomentar las habilidades y competencias propias de la Licenciatura en Derecho, obteniendo como resultado una excelente calidad en la formacin de futuros egresados.

C O N T E N I D O TEMA 1.- EL DERECHO ANTIGUO OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar la vida de los grupos primitivos del mundo antiguo durante los inicios de la sociedad humana, destacando las primeras instituciones sociales y jurdicas que crearon el marco jurdico de las sociedades antiguas. PREHISTORIA: ORIGEN DEL HOMBRE Y LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES: 1.1 El paleoltico, El mesoltico y la revolucin neoltica 1.2 Mesopotamia, Egipto, China, India, Creta e Israel LOS ALBORES DEL DERECHO: 1.3 Origen de la Familia Primitiva, La Revolucin Neoltica y Registros Histricos EL DERECHO DE LOS PRIMEROS IMPERIOS Y MONARQUAS DEL MEDIO ORIENTE: 1.4 El Derecho Pblico de los primeros Estados del Medio Oriente 1.5 Las primeras legislaciones 1.6 El derecho egipcio, de los hititas y el antiguo derecho hebreo 4 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Panorama de la Historia Universal del Derecho. Editorial Porra, Mxico 1998.

TEMA 2.- LA ANTIGUA GRECIA OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar los antecedentes, orgenes, desarrollo y logros de la civilizacin clsica de Grecia, destacando sus Instituciones Poltico-Jurdicas. PANORAMA GENERAL DE GRECIA: 2.1. Principales pueblos griegos: Atenas, Esparta y Macedonia 2.2. El derecho griego 2.2.1. El derecho pblico de los griegos 2.2.2. Esparta, Atenas 2.2.3. Filosofa Poltica y Jurdica de Grecia. 2.2.4. El derecho privado positivo de Grecia. 4 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Panorama de la Historia Universal del Derecho. Edit. Porra, Mxico 1998.

TEMA 3.- ROMA Y BIZANCIO OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar las Estructuras Sociales y Polticas de Roma, destacando la formacin de las estructuras jurdicas, Constitucionales y sus principales figuras y literatura jurdicas que regularon a la sociedad romana. PANORAMA GENERAL DE ROMA: 3.1 PREHISTORIA DE ROMA: 3.1.1 Orgenes de la Monarqua, La Repblica y el Imperio Romanos 3.1.2 Los derechos romano y romano bizantino 3.2 LAS CONSTITUCIONES: 3.2.1 La constitucin monrquica. 3.2.2 La constitucin republicana 3.3.3 El imperio romano 3.3 LAS FASES DEL DESARROLLO DEL DERECHO PRIVADO ROMANO 3.3.1 El Derecho Romano Arcaico 3.3.2 El Derecho Romano Helenizado Republicano 3.3.3 El Derecho Romano Clsico Imperial 3.3.4 El Derecho Romano Posclsico 3.3.5 El Derecho Justinianeo 6 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Panorama de la Historia Universal del Derecho. Edit. Porra, Mxico 1998. (Se sugiere Primera Evaluacin)

TEMA 4.- EL DERECHO HISPNICO OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar la influencia del Derecho Romano en la formacin y organizacin del Sistema Jurdico Hispnico. 4.1 El derecho espaol hasta el siglo Xll 4.2 El derecho espaol desde el siglo Xll hasta el siglo XIX 2 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. SOBERANES, Fernndez, Jos Luis. Historia del Derecho Mexicano. Edit. Porra. 1999 Cruz, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 2002.

TEMA 5.- EL DERECHO PRECORTESIANO OBJETIVO ESPECFICO


El Estudiante examinar la formacin del sistema jurdico en Amrica antes de la Conquista, destacando la organizacin de las primeras sociedades en Mxico y sus instituciones jurdico-polticas. 5.1. Derecho indgena prehispnico 5.1.1. Derecho olmeca y chichimeca 5.1.2. Derecho maya 5.1.3 Derecho Azteca 6 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 2002.

TEMA 6.- EL DERECHO NOVOHISPNICO (EL DERECHO INDIANO) OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar las principales Instituciones Jurdicas del Derecho Indiano. 6.1. Concepto, caractersticas y fuentes 6.2 Las autoridades indianas 6.3 La organizacin de la justicia LA ESCLAVITUD 6.4. La encomienda 6.5 Los repartimientos laborales EL PODER ECONOMICO DE LA IGLESIA EL DERECHO PENAL DE LA NUEVA ESPAA 6.6 El derecho privado indiano 6.7 LA ESTRATIFICACIN SOCIAL NOVOHISPANICA 6 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 1999. (Se sugiere Segunda Evaluacin)

TEMA 7.- LA TRANSICIN HACIA LA INDEPENDENCIA OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar los factores sociopolticos que dieron origen al Movimiento de Independencia en Mxico, as como los principales documentos histrico-jurdicos que dieron origen a la formacin de la Nacin Mexicana. 7.1. 7.2. 7.3. Factores que contribuyeron a la independencia La constitucin de Cdiz, Elementos de Rayn, La constitucin de Apatzingn Tratados importantes 3 Sesiones
BIBLIOGRAFA:

MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 2002. SOBERANES, Fernndez, Jos Luis. Historia del Derecho Mexicano. Edit. Porra. 1999.

TEMA 8.- EL SANTANISMO OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar la evolucin de la Constitucin, desde los primeros proyectos hasta culminar con el resultado de la Revolucin de Ayutla. 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. Cuasi constituciones y constituciones Defectos de la constitucin de 1824 Partidos polticos Revolucin de Ayutla 3 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F., Introduccin a la Historia del. Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. GONZALZ, Maria del Refugio, Historia del Derecho Mexicano, Editorial McGraw Hill 1998.

TEMA 9.- LOS TRES TRIUNFOS DEL LIBERALISMO OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante analizar las leyes que surgieron como consecuencia del triunfo liberal. 9.1. 9.2. Las Leyes (Lerdo, Jurez e Iglesias) Las Leyes de Reforma 3 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003.

CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 1999. SOBERANES, Fernndez, Jos Luis. Historia del Derecho Mexicano. Edit. Po1Ta. 1999

TEMA 10.- EL PORFIRISMO OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar esta etapa del Mxico Antiguo desde sus aspectos generales hasta analizar la legislacin porfirista. 10.1. 10.2. Aspectos generales Legislacin Porfirista 3 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 1999.

TEMA 11.- LA REVOLUCIN MEXICANA OBJETIVO ESPECFICO


El estudiante examinar el desarrollo general de la Revolucin Mexicana, la legislacin hasta la Constitucin de 1917. 11.1. Desarrollo general 11.2. Legislacin expedida 11.3. La Constitucin de 1917 3 Sesiones BIBLIOGRAFA: MARGADANT, Guillermo F, Introduccin a la Historia del Derecho Mexicano. Edit. Esfinge, Mxico 2003. CRUZ, Barney Oscar, Historia del Derecho en Mxico, Edit. Oxford 2002 (Se sugiere Tercera Evaluacin)

EVALUACIN RECOMENDADA
Examen final Examen (es) parcial (es) Participacin Elaboracin de trabajos y Actividades de aprendizaje Exposicin de clase (s) 50% 20% 15% 10% 5%

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
GONZALZ, Maria del Refugio, Historia del Derecho Mexicano, Editorial McGraw Hill 1998.

LINEAMIENTOS SOBRE LOS EXMENES 1.El conocimiento de las asignaturas que se imparten en las facultades y escuelas de la Universidad Autnoma de Nuevo Len y la formacin intelectual de los estudiantes, se evaluarn por medio de exmenes ordinarios y extraordinarios. Los alumnos debern cursar las materias conforme al calendario acadmico programado en cada semestre. Para tener derecho a presentar los exmenes ordinarios en la licenciatura se requiere que el alumno asista cuando menos el ochenta por ciento del total de clases impartidas durante el ciclo escolar, y para tener derecho al examen extraordinario de 2 oportunidad es indispensable contar con un 50% de asistencia. Son exmenes ordinarios los de primera oportunidad y exmenes extraordinarios los de oportunidades subsecuentes. Los exmenes comprendern los contenidos acadmicos de los temarios de las asignaturas que se sustenten. Para la acreditacin de las materias curriculares el alumno tendr seis oportunidades de examen. Agotadas las primeras cuatro quedar suspendido en sus derechos como alumno. Son exmenes extraordinarios, los de subsecuentes oportunidades y se sustentarn por el estudiante de la siguiente manera: Para tener derecho a presentar el examen de segunda oportunidad el alumno deber: - Cubrir previamente el pago correspondiente en la Tesorera - Acudir a sustentar el examen en la fecha programada Para tener derecho a presentar el examen de tercera y cuarta oportunidad el alumno deber: - Inscribirse como alumno universitario en el siguiente semestre - Cubrir el pago de la oportunidad en la Tesorera, para ser incluidos en el acta del examen. Para solicitar la aplicacin de los exmenes de quinta y sexta oportunidad el alumno deber: - Cubrir el pago de la oportunidad en la Tesorera, para ser incluidos en el acta del examen. - Acudir a sustentar el examen en la fecha programada. Tratndose del curso opcional a tesis, concluido el calendario de trabajos slo habr un examen final que se celebrar en la fecha que seale la Direccin; y se efectuar de acuerdo con los programas que hayan sido aprobados, el que podr ser oral o escrito a juicio del titular de la materia. Los exmenes no podrn celebrarse fuera del edificio del plantel. Los alumnos debern identificarse al sustentar los exmenes extraordinarios mediante la credencial vigente de estudiante universitario, la credencial de elector expedida por el IFE, el pasaporte expedido por la SRE o la cartilla del servicio militar nacional. Los alumnos tendrn derecho a solicitar y recibir la revisin de examen, siempre y cuando se solicite por escrito ante la Secretara Acadmica de la Facultad, la que determinar si procede a fijar o negar la fecha de revisin, previa indagacin que haga con el maestro responsable del examen.

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Admitida la solicitud de la revisin de examen, la llevar a cabo el maestro Coordinador del Colegio Acadmico, el maestro Titular de la ctedra y el Secretario de Turno para el caso de examen acadmico escrito.

En caso de examen oral, la direccin designar dos sinodales para que asistan en unin del titular a verificar la revisin solicitada por el alumno.

RECOMENDACIONES A LOS ESTUDIANTES 1.2.3.4.Estudiar con responsabilidad, orden y entrega. El patrimonio cultural se construye da a da. El amor por el estudio y la dedicacin por el trabajo forman al profesionista valioso. Observar buena conducta dentro de los mbitos universitarios, para que a travs de un clima de paz y tranquilidad se cumplan con los objetivos de la Universidad. Los alumnos tendrn derecho a recibir la enseanza programada para las asignaturas del grado en el que estn inscritos. La limpieza es compromiso de todos los universitarios. Los alumnos cuidarn el mobiliario de las aulas. Los estudiantes podrn utilizar con orden y respeto, los materiales, los equipos, los acervos bibliogrficos, las instalaciones y todos los recursos de que disponga la Facultad para su preparacin acadmica y su formacin integral. Los educandos podrn comunicar a la Autoridades de la Facultad todas sus sugerencias y recomendaciones que consideren viables para el mejoramiento acadmico, material y administrativo. Los resultados de los exmenes finales y extraordinarios se comunicarn a los alumnos a travs de la prefectura. En la misma, podr informarse sobre la omisin de la aplicacin de los mismos exmenes. A los alumnos se les entregarn los temarios correspondientes a las asignaturas del curso al cual estn inscritos, con el objeto de que las sesiones acadmicas comprendan los respectivos campos temticos, sobre los cuales deber elaborarse los exmenes. Los estudiantes podrn acudir a las conferencias, las plticas motivacionales, los paneles, los diplomados, los congresos y dems eventos organizados por la Facultad con el objeto de fortalecer sus conocimientos profesionales y su formacin integral, cumpliendo con las disposiciones que en cada caso se establezcan. Los alumnos podrn informarse con los Docentes, los Prefectos, los Secretarios de Turno, el Departamento de Servicios Escolares, la Subdireccin Acadmica y la Subdireccin Administrativa, sobre las aclaraciones y dudas que tengan. Para preservar la tranquilidad, se les solicita a los alumnos que comuniquen inmediatamente a las Autoridades de la Facultad, todos los hechos que comprendan conductas indebidas e inmorales que deterioren la imagen de la institucin sern sancionados conforme a la normativa general universitaria. En la Universidad quedan prohibidos los actos violentos.

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MARCO NORMATIVO 1.Derechos de los estudiantes: a) Recibir los servicios educativos necesarios para su formacin personal y profesional. b) Tendrn derecho a recibir la informacin y orientacin sobre la organizacin y el funcionamiento de la Facultad. c) Los estudiantes tendrn derecho al acceso a las diferentes instalaciones de la Facultad, de conformidad con las disposiciones respectivas. d) Podrn expresar respetuosamente y por escrito sus opiniones respecto de los planes y programas de estudio de la Facultad. Deberes de los educandos: a) El alumno deber realizar personalmente los tramites acadmicos y administrativos que correspondan a su condicin, salvo en casos plenamente justificados. b) El estudiante deber firmar y otorgar la protesta universitaria al ingresar, reingresar o reinscribirse en la Institucin, con el compromiso de cumplir y respetar las disposiciones contenidas en la Ley Orgnica, el Estatuto General y en las dems disposiciones de la legislacin vigente. c) El alumno deber someterse a las evaluaciones y dems formas de medicin del aprendizaje establecidas en los planes y programas de estudio y en las disposiciones reglamentarias de la Universidad. d) Cuidar el patrimonio Universitario y en su caso, resarcir los daos y perjuicios que se hayan causado al mismo, cuando as lo determine la autoridad competente. Prohibiciones: a) Suplantar a un alumno en examen ordinario o extraordinario ser causa de expulsin. razn por la cual cada alumno deber identificarse con el maestro que aplique el examen. b) Fumar en reas cerradas o recintos universitarios. c) El consumo de alimentos y bebidas en salones, auditorios, bibliotecas y laboratorios. d) Ingerir bebidas alcohlicas en las instalaciones, estacionamiento y reas verdes, e ingresar con aliento alcohlico o bajo los efectos de algn enervante o droga a los espacios fsicos del plantel. Ingresar con vestimenta inadecuada. f) Faltar al respeto a los estudiantes, a los maestros, personal administrativo y Autoridades. g) Anotar leyendas, palabras y trazos obscenos o realizar actos que daen las paredes, sanitarios, mobiliario y dems partes de la facultad.

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Baja escolar: a) La actividad acadmica se regir por el Calendario Escolar. Quienes no realicen la inscripcin o reinscripcin definitiva en los trminos calendarizados, perdern su derecho un semestre. b) Dentro de los primeros treinta das a la fecha en que se inician las clases en la facultad, el alumno que lo solicite por escrito al Departamento de Escolar y Archivo, se puede dar de baja con derecho. Al efecto cubrir el derecho correspondiente en el departamento de pagos de la facultad. c) Se considerar baja sin derecho o extempornea al que lo solicite despus de transcurridos los primeros treinta das de iniciadas las clases, perdiendo las oportunidades de examen que se otorga en el ciclo escolar. En caso de que reingrese, lo har como alumno irregular.

LINEAMIENTOS GENERALES ACADMICOS El presente documento tiene como finalidad la de ofrecer la orientacin necesaria para el desarrollo de la actividad acadmica en la institucin.

a. 1.2.3.4.-

DE LA ACTIVIDAD ACADMICA: Cumplir con el programa de la(s) asignatura(s) que imparte(n); dicho programa ser el correspondiente al Plan de Estudios aprobado por la Direccin. Dar a conocer a sus alumnos, al inicio del curso, el programa desglosado de su(s) materia(s). Dar a conocer a sus alumnos en la primera semana de clases la(s) gua(s) temtica(s), previamente elaborada(s) Impartir las HORAS-CLASE que establece el reglamento, aceptando la responsabilidad de asistir puntual y regularmente a impartir su(s) ctedra(s) colaborando con ello en el buen desempeo de la actividad acadmica de la Facultad, ya que si un profesor falta puede afectar a todo un turno de clases. Pasar lista en cada uno de los grupos que se les asignen. Aplicar los exmenes ordinarios y extraordinarios en la hora y fecha que le indique la Direccin de la Facultad. Asistir a las juntas de Academia de la materia, as como a los cursos de actualizacin marcados como obligatorios por la misma. Entregar calificaciones al Departamento Escolar, en un lapso no mayor de 3 das posteriores a la aplicacin del examen de cada grupo, ya que en caso se origina un atraso en la elaboracin del acta de examen. Practicar la revisin de exmenes finales o extraordinarios que se soliciten conforme al reglamento. DE LA DISCIPLINA DE LOS ALUMNOS: El maestro representa la autoridad acadmica dentro del saln de clases por lo que podr sancionar a los alumnos que acusen indisciplina alterando el desarrollo normal de sus clases. Las sanciones que el maestro podr imponer son las siguientes: a) Amonestacin. b) Suspensin de clases con aviso a la Direccin. c) Expulsin definitiva, con aviso a la Direccin. Se destaca la importancia de comunicar oportunamente a la Direccin sobre la aplicacin de cualquiera de las dos ltimas sanciones, con el fin de que sean enterados los padres de los alumnos sobre este hecho.

5.6.7.8.9.b. 1.2.-

3.-

Dado que el maestro representa tambin un autoridad fuera del aula, consideramos que tiene la obligacin moral y solidaria de reconvenir y reportar a los alumnos que sean sorprendidos acusando indisciplina dentro de la Facultad o en las inmediaciones de la misma, incurriendo en cualquiera de las siguientes faltas: a) b) c) d) e) Actos que comprometan el buen nombre de la Facultad. Manifestaciones que transgredan los limites de la amistad y la moral. Desobediencia y falta de respeto a los maestros, funcionarios y empleados de la facultad. Actos que alteren o interrumpan las actividades acadmicas o administrativas. Substraccin ilcita, destruccin o deterioro de bienes pertenecientes a la Facultad o a los alumnos.

f) g) h) i) j) k) l) m)

Encender fuego o cualquier tipo de explosivo que altere o interrumpa las actividades escolares o cualquier acto que ponga en riesgo la seguridad de la facultad y sus integrantes. Ingerir bebidas alcohlicas, algn tipo de enervantes o estar bajo sus efectos. Iniciar o participar en rias dentro de la Facultad o en el rea de sus instalaciones, jardines y estacionamientos. Alteracin o falsificacin de documentos escolares, as como la participacin en actos de corrupcin. Comer, beber o fumar en el interior de los salones, auditorios, biblioteca y laboratorios. Portar gorras dentro de los salones, auditorios, biblioteca y laboratorios, y en el caso de varones traer arracadas o el pelo demasiado largo o pintado en forma extravagante. Presentarse a clases en shorts, bermudas, camisetas, zapatos zuecos o descalzos. Introducir a la Facultad radios, grabadoras, walkman o cualquier otro aparato que altere el desarrollo normal de las actividades escolares.