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500 conectores

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FERNANDO VASQUEZ RODRIGUEZ

para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los antecedentes, y para que los diversos párrafos de un escrito se articulen de manera variada y armoniosa.

500 CONECTORES

SANTAFE DE BOGOTA, ENERO DE 1993

A propósito de los conectores o de las Conexiones

Según María Teresa Serafini, en su libro Cómo Redactar un Tema (Editorial Paidós, Barcelona, 1989)

“Las diferentes partes de un escrito bien hecho deben estar relacionadas entre sí, con el fin de ayudar al lector a seguir al hilo del discurso. Esta operación puede tener éxito sólo cuando este hilo conductor existe, es decir, cuando el texto ha sido bien planificado. En cambio, cuando el escrito le falta una estructura unitaria se hace imposible determinar las conexiones entre las frases. En se caso, en lugar de esforzarse por resolver un problema mal planteado, es necesario replantear la organización general del escrito. La conexión lógica que relaciona entre sí a dos proposiciones (o dos párrafos) a veces puede o no estar expresada lingüísticamente. Por ejemplo, las dos frases : ‘Llueve. Tomo el paraguas’, están relacionadas por una situación causa-efecto que no requiere el uso de una conexión. En la mayor parte de los casos la relación entre dos proposiciones debe ser expresada lingüísticamente de diferentes formas : 1. Usando un pronombre que se refiere a un elemento anterior del texto. Por ejemplo : ‘La vida de Garibaldi fue muy aventurera. El dedicó todas sus energías a la causa de la libertad’. 2. Repitiendo una palabra claveque se refiere al elemento central del discurso. Por ejemplo : ‘El libro de Calvino nos presenta...Este libro es importante porque...’. 3. Usando una expresión que sintetiza la idea expresada en la frase o párrafo precedente del cual se parte. Por ejemplo : ‘La acción de los soldados tendía a alcanzar y destruir el puente por el que debía pasar el ejército enemigo durante la retirada. La destrucción del puente causó graves daños’... 4. Usando las expresiones de transición : ‘además’, ‘en efecto’, ‘si bien’... Dos proposiciones o párrafos consecutivos pueden ser relacionados lógicamente en un número limitado de formas que la lingüística ha estudiado y catalogado (HALLIDAY, 1976 ; PRADL, 1979 ; CONTE, 1977 ; DRESSLER, 1974). Veamos una lista de conexiones lógicas y las expresiones de transición correspondientes. 1. Consecuencia, causa y efecto : entonces, por eso, por lo que sgue, entonces resulta que... 2. Ejemplificación :por ejemplo, es decir, como... 3. Contraste y concesión : pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, en cambio, si bien, por otra parte... 4. Reafirmación o resumen : en otros términos, en breve, en efecto... 5. Relación temporal : en cuanto, a continuación, hasta que, cuando, finalmente, después... 6. Relación espacial : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo... 7. Semejanza y enfatización : de la misma manera, similarmente, del mismo modo.. 8. Agregación : y, además, después, también, por añadidura... 9. Conclusión : finalmente, para resumir, terminando... Para escribir un texto con conexiones eficaces y explícitas no es indispensable conocer todas estas posibilidades lógicas haciendo un estudio sistemático de ellas ; es suficiente adquirir el

. en el que no aparecen ligámenes más ‘fuertes’ entre las ideas (como la consecuencia o el contraste). y luego introduce una idea. ¿A qué seguir ? Los. En muchos casos el trabajo de revisión puede aclarar la relación justa entre partes del texto y llevar a la corrección de las conexiones. A partir de. Este problema no debe desanimar en cuanto al uso sistemático del esbozo. Con ejercicios apropiados se puede llamar la atención del estudiante sobre las conexiones. Se verifica otro error en el uso de las conexiones cuando el estudiante usa ‘finalmente’ para terminar el desarrollo de una secuencia de ideas. A diferencia... que lógicamente está relacionada con la anterior. . Otro defecto típico es el insistente uso de conexiones de agregación (y.. en particular cuando introduce una idea que no es la ejemplificación de la idea precedente.. típica de textos producidos sin planificación o con poca concentración. A este propósito. descuidando su conexión. A mi modo de ver. . A primera vista.. sin embargo.... Un error común es el uso de una conexión que no corresponde a la relación lógica presente entre dos partes de un texto.... también. en la prueba de matemáticas ha tenido un insuficiente’. con un ‘además’.. Incluso la conexión ‘es decir’ es mal utilizada con frecuencia... sin una planificación real. En este caso se usa una conexión que indica contraste cuando en realidad la relación entre ambas frases es de reafirmación (en efecto) o de ejemplificación (por ejemplo). más... Por ejemplo : ‘Jorge no está bien en la escuela .hábito de preguntarse cuál es la conexión entre la frase o el párrafo sobre el que se está trabajando y el precedente. Se observa que la ausencia de conexiones también es un error común en muchos estudiantes cuando comienzan a utilizar un esbozo. ya que puede ser resuelto normalmente con la práctica. A esas digresiones me ha conducido el. además) usadas para relacionar entre sí frases escritas de golpe.. Un error recurrente es la completa falta de conexiones. una después de otra.. El abuso de estas conexiones produce un texto descuidado.. verificando que esta conexión lógica sea comprensible. A A continuación. A pesar de (que). hay. El uso del esbozo hace que el estudiante se concentre en el desarrollo de ideas separadas. A veces en cambio.

. Algo más hay que añadir.. Así y todo... Aquí nos preguntamos cómo. Acudimos a este ejemplo para... Alrededor de. Aquí he de referirme también a. Anotaré que.. rectifiquemos la idea sabida de que. Al mismo tiempo.. Acerca de. Adviértase que. . Al contrario......... Ahora bien : los. que.... Antes de continuar insistamos en. Al llegar a este punto... Análogamente.. . Añádase a esto una. pues...... Afirmaré ahora que.. Además.. Al llegar aquí... Así empezamos a cercar.. Al lado de ello. Al afirmar que... Admitamos que... a pesar de todo.. Aquí vale la pena hacer una pequeña digresión sobre... no obstante.... el. Al margen de...Acaece. Admito que aquí mi tema recuerda.. pues...... Acéptese o no...... cabe preguntarse sí. la. Aclaro todo esto porque.. .. Adviértase... Ante todo....... Ahora veamos. Al respecto conviene decir que..

Atengámonos ahora a.... Comprenda...... Bien sé que...... Como...... Como ya lo hice notar..... Como breve conclusión.. Avanzando en el tiempo... creo que... Comprendemos que.. Como se ve.. Bien. encontramos. No es que. Cabe señalar. las explicaciones... . Como dijimos al principio.... Como es sabido. Como es natural. Cierto es que... Como si fuera poco....... B Basándose en. Cabe entonces preguntarse.... Como quiera.. Comencemos con.. los.. pareciera por todo lo anterior que. Comencemos por evocar. Como quiera que sea. Como se indicó...... Como última palabra deseo. la... Comenzaré dando algún ejemplo. Aún así.. Claro que esto no lo explica todo. C Cabe concluir que..

.. Con lo que llevo dicho hasta aquí. entonces.... Creemos haber dicho lo suficiente para (sobre)... Corresponde preguntarse si.. Contrapongamos a.... Con esto en mente.. . Conviene..... Cuando. Continuaremos la exploración de.. De cualquier modo... Concluyamos... Con todo y lo anterior...... Creo que aquí se ve bastante bien cómo. Creo indiscutible la afirmación de que. Cuando se dice que. De aquí.. Con respecto al primer punto.. sin embargo. Creo haber mostrado que..... Cuando dije que. .. Con esto no quiero decir que.... Concibo. Creo que llegamos al núcleo de. D Dado que...... De entonces acá... Con esto hemos cumplido una... Con sano criterio... que.. . pues..Con este ejemplo he querido... me parece. Creo que con estas indicaciones..... que. De acuerdo con. Con todo.. advertir que..

. en este contexto. que.. Desde este ángulo...... por un momento.. De otro lado... De lo que llevo dicho. Del mismo modo...... De pronto. Dejando de lado.. Dejemos eso. Después de todo. La. comentario).. De estas suerte es como. De la misma manera... Difícil.. Después.... este. Diremos otro tanto respecto a........ Dicho de un modo un tanto. al menos...De estas circunstancias nace el hecho de que.. De esta manera.. Dentro de este marco ha de considerarse la. Pero no tanto si. cierto. Digamos que son diversos.. De modo que el problema no es.. subrayar.. cuando.. E ... De lo anterior. Debe quedar bastante claro que. Deseo.... De estas y otras páginas resulta que........ al comienzo de este artículo (ensayo.. Dije.... De todos modos..... Desde entonces. Desde luego.. Dentro de este contexto.. Debemos aparte. De manera que. De igual modo.. los..

..... En este orden de.... Empezaré por considerar........ En suma.. En el ejemplo dado......... En pocas (otras) palabras (términos). En lo que toca a.Echemos una mirada en rededor... En esta sección esbozo... En concreto.. En mi opinión... El trazar aquí los... En contraste con. En el curso de esta búsqueda. En este punto. En efecto.... .. En todo caso. En cambio.. En relación con. En definitiva.. En las anteriores palabras.. la discusión se. El tema que aquí nos interesa... En cuanto a... En otros términos.. En cierto sentido...... En una palabra. advirtamos.. En resumen.... En realidad. Haberme detenido a... En resumidas cuentas.. El ejemplo más significativo de.. En otros términos... En este punto de mis meditaciones....... En sentido contrario.

. . Es interesante examinar el problema también desde. por decir así....... Es verdad. Entiéndase bien : yo no... ..... Es significativa la importancia que tiene.. Es prudente advertir que...... Es el caso que..... Eso es.. Esto es absolutamente cierto.. pues.. tan somera como inevitablemente personal.. Es decir. Este argumento corresponde muy bien a lo que. Entonces. Es más.... . Este punto se puede destacar observando. Este es.. Es por ello que..En últimas.. Es natural que. Es así como... Si.. Es iniciativa.. El... ... Entonces resulta que... Estas consideraciones fundamentan mi propuesta de... Estabamos diciendo lo que. Este motivo puede entenderse también como. Esta línea de argumentación podría. Es sintomático que... Entendemos por.......... Es necesario recalcar que.. el.... . Es fácil comprender por qué. Entre tanto... por ejemplo. Es oportuno ahora.. Esta descripción será incompleta si... Es significativo que.. Esta revisión. Podemos.

a mi juicio.. pues... Hay otro aspecto... Exactamente... He hablado de...... Hay que advertir que. H Habría que decir también.Esto es... Examinemos brevemente.. entre tantos. sin embargo. He hallado.. He citado ya.......... En...... cómo.. F Finalmente.. Examinemos minuciosamente este problema.. nadie ha.. Hay. Hay. He aquí más o menos como pensaba..... Hasta donde yo sé.... del que... He intentado probar que. Hay más : las. . Esto nos lleva a. Hay otro aspecto que.. Esto quiere decir que.. Hay en el fondo un.. Hasta ahora.. Ha llegado el momento de. Hay que repetirlo : los. elementos. lo que.. He aquí en pocas palabras..... Hasta aquí lo... Hay que reconocer.. algunos. He aquí.. como se ve.

.. La verdad es que.. Hemos dejado para el final.. La respuesta es fácil.. Lo cierto es que.. Lo que me interesa ahora es..... apenas. LL Llegado a este punto. a. Hemos examinado hasta aquí......He llegado al término de. He traído a colación. Hubiera podido escoger. La tesis que ahora voy a exponer es... Lo que nos interesa aquí no es tanto. Hemos visto que...... Lo que nos lleva a decir que.. Lo que importa observar es que... L La idea es que.... Llegamos.. . Hemos discutido hasta ahora el..... pues... J Justo es decir que.. Hemos dicho que.. no obstante. Lo que quiere decir que...... henos aquí...... Lo curioso es que. Llegamos aquí a.

.. No en vano me he detenido en.. que... No es fortuito que.. N o es de olvidar que...... Me doy cuenta de que. No digamos.. .. Me explicaré.. Más tarde... No es fantasía afirmar que....... No es difícil descubrir que... Me gustaría dejar claro que. por supuesto. No es una casualidad el hecho de que........ pues. No es preciso.. Naturalmente que.. Mirándolo así. Me parece que... No es extraño... pues. Muy al contrario de lo que pasa en ( N Nada... más expresivo que. Los. No cabe duda de que. No gastamos muchas palabras en........ No estamos lejos de ver cómo el. No diré que. Me refiero. No continuaré exponiendo.M Mas no se trata tan sólo de... en efecto. No está probado que. Mi propósito es (era)... pues que. No es eso todo...

... No quisiera que estas afirmaciones parecieran. No se lo tome. los...... a mi juicio.. entonces.. Para precisar cómo... de...... sin embargo..... No teniendo.. Notemos. Para quienes sostienen que. Oigo ya venir una objeción. O sea. cuán.. a..... Otra cosa que se dice ahora con frecuencia es que.. por.. No se trata.. .No hay que apresurarse.. Para algunos. No pongo más que un ejemplo : la... Para ilustrar mejor. Para mejor entender. No : la realidad es. pues... Para los fines de nuestro argumento. P Paralelamente a.. pues. de... Para simplificar podríamos decir que... Para empezar. Para poner a prueba..... Otro ejemplo de lo que. No parecería necesario. con todo. No se trata. No puede menos que...... la urgencia de.. O Observemos cómo.. No voy a repetir aquí.

..... Pienso.. que. que. Pero hay más : la.... Podemos distinguir. sobre todo... Por consiguiente... Por añadidura.... Podemos observar como.... Pero recapitulemos : ¿Es. Pero el caso es que.. . Penetrémonos.. Parece.... Pariendo de.. por eso. Podemos decir que.. Pero volvamos a nuestro asunto... Pongamos otro ejemplo...Parece perfectamente claro que. por eso.. Pero antes de. Pero..... El..... Pero todo esto.... como si.... pienso en. Pera antes de seguir adelante consideremos....... Pero no nos perdamos en consideraciones.. Pero tal vez debamos pasar primero revista a. de que.... Podemos preguntarnos si. pero si se consideran cuidadosamente. Pero no se juzgue. Por ejemplo.. Pero dejando de lado la.. sin embargo... Pasemos a. Pero hay otra definición... Podemos interrumpir aquí esta. ante todo. Pero. Por el contrario. más que... Pero quizá la respuesta que realmente corresponde a... Pero conviene precisarlo : los..

Por eso..... Por eso..Por ende. Presuponemos -decisivamente....... Precisa advertir que. Puedo. Q Queda definido. Por esto puede decirse que. Pudiera creerse que... Por simplicidad. Puede afirmarse (pensarse) que. para mí.. pues lo mejor es que. Por lo expuesto al inicio de....que.. Por lo general. Pues bien : los.. Procedo ahora a la.. Por mi (su) parte...... Porque.. Puede afirmarse (pensarse) que.... Por eso señalé que....... Por todo esto creo que..... Por último.... Por supuesto que.. Por eso. por lo tanto. cabalmente.... Por esta razón (vía)........ la. Porque no se trata de.. Por lo que sigue.. Porque en teoría. definir también. Prosiguiendo con el tema. Por lo pronto... podemos suponer que... precisamente por (porque). .. es...

Quiero concluir esta (este)... por último.. los.. Se enfrenta.. Recordaré. Quiero creer que.. Respecto a lo que otros prefieren llamar..... Reconozcamos en cambio.... Referida a este contexto.. Queda todavía un hilo.. que. con... pues.. Se diría..... pues....... que.... la relación entre.. así de momento... cuando. Quizá deba señalar una característica que... Registrado esto. Se deduce (infiere) que... . Se ha dicho (pretendido) que.... Quisiera añadir que..Queda por aclarar. Quizá... Quisiera insistir en. entonces... Recordemos que. el que. ahora que estoy por hablar de. S Se comprende que. Quisiera hablar ahora de. Repito que. Recapitulemos brevemente sobre..... Se me figura. ... que. Resulta que. R Recapitulemos : al. Quisiera que.

... Sin paradoja... también a menudo. desde luego. Sí.. Si volvemos atrás.... ya lo sabemos.... Sería prudente..... Sin duda (algunas).. Si echamos un vistazo sobre...... Señalemos en pocas palabras. Si pensamos que este. Sin embargo. Sorprende comprobar.. Seguramente que.. Sorprenderá tal vez que... Sea como (lo que) fuere. Si bien. Si llamamos. a modo de ejemplo. .. ya se sabe .. en efecto. Siento... Se trata.......Sé que mi planteamiento es.. Soy de los que creen. Un. . Si tuviera que decir...... Si quisiera escoger un símbolo propicio para..acá. Sea otro caso (ejemplo).. . de. Sea. puede investigarse.. Subyace en todos estos detalles.. la necesidad de. Si se toma como punto de partida. Si se tiene en cuenta que. Siempre me ha parecido....... Sin embargo... Sostengo que....... Sea cierta o no esta... Sin entrar en consideraciones sobre. Sí..... Sobran razones para. .

. Tenemos. Tras esta digresión. Tales son. También es cierto..... Tiempo hubo en que.. Tomemos como punto de partida (ejemplo) la.... en cambio. La. T Tal es... Todos reconocemos... Tan pronto como. en síntesis (en general). Una aclaración sobre. Terminaré diciendo que. Torno a decirlo : esto... Tampoco nos corresponde exponer. por lo demás....Suele decirse que.. Una última observación.... Todavía más : los. abordemos........... en consecuencia. pues. Tal vez quepa hacer algunos comentarios.. Tratemos de.. Un poco de historia........ Todo esto parece confirmar la.. Una vez hecha esta precisión. Tales son algunos de los.. en grado... Tenemos. que. que. Supongamos ahora. U Un corolario más. los. También cabe comparar. Todo lo dicho hasta ahora explica por qué.... .....

.... y esto nos conduce (lleva). una vez más.... .... Y ocurre. y llegamos a otro punto. Veamos cuál es el contexto de... Y ahora debemos abandonar.. Y. Volvamos a examinar. la..... Vuelvo a decirlo . indefectiblemente.. ... . si. Volvamos a intentar ahora. Veamos un juego muy sencillo. Volvamos a nuestro asunto : ese..... Volvamos ahora la mirada hacia.. Y no podría ser de otro modo.... Volviendo ahora a.. Veamos lo que significa.V Valga la verdad : el.... El.. Volvamos a.. Voy a referirme brevemente a... Y Y además : el... Volvamos al comienzo : el..... Vamos a intentar concluir pensando.. Veamos.. Vamos a recordar... como siempre. porque.. la... Y así. Y no es mera coincidencia que...... Vamos a ver rápidamente por qué. Y por eso... Y más frecuentemente todavía es.

Yo estimo que... para.. sin embargo... Ya lo veis : las. . .... Ya hemos hablado de...Y. Ya indiqué que.. que.. Yo creo..... Ya estamos... Ya hemos visto cómo (que). en realidad. Ya hemos... sin lugar a dudas en. descubierto.. pues.. Yo no quería decir que. Ya se sabe que.

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