FERNANDO VASQUEZ RODRIGUEZ

para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los antecedentes, y para que los diversos párrafos de un escrito se articulen de manera variada y armoniosa.

500 CONECTORES

SANTAFE DE BOGOTA, ENERO DE 1993

A propósito de los conectores o de las Conexiones

Según María Teresa Serafini, en su libro Cómo Redactar un Tema (Editorial Paidós, Barcelona, 1989)

“Las diferentes partes de un escrito bien hecho deben estar relacionadas entre sí, con el fin de ayudar al lector a seguir al hilo del discurso. Esta operación puede tener éxito sólo cuando este hilo conductor existe, es decir, cuando el texto ha sido bien planificado. En cambio, cuando el escrito le falta una estructura unitaria se hace imposible determinar las conexiones entre las frases. En se caso, en lugar de esforzarse por resolver un problema mal planteado, es necesario replantear la organización general del escrito. La conexión lógica que relaciona entre sí a dos proposiciones (o dos párrafos) a veces puede o no estar expresada lingüísticamente. Por ejemplo, las dos frases : ‘Llueve. Tomo el paraguas’, están relacionadas por una situación causa-efecto que no requiere el uso de una conexión. En la mayor parte de los casos la relación entre dos proposiciones debe ser expresada lingüísticamente de diferentes formas : 1. Usando un pronombre que se refiere a un elemento anterior del texto. Por ejemplo : ‘La vida de Garibaldi fue muy aventurera. El dedicó todas sus energías a la causa de la libertad’. 2. Repitiendo una palabra claveque se refiere al elemento central del discurso. Por ejemplo : ‘El libro de Calvino nos presenta...Este libro es importante porque...’. 3. Usando una expresión que sintetiza la idea expresada en la frase o párrafo precedente del cual se parte. Por ejemplo : ‘La acción de los soldados tendía a alcanzar y destruir el puente por el que debía pasar el ejército enemigo durante la retirada. La destrucción del puente causó graves daños’... 4. Usando las expresiones de transición : ‘además’, ‘en efecto’, ‘si bien’... Dos proposiciones o párrafos consecutivos pueden ser relacionados lógicamente en un número limitado de formas que la lingüística ha estudiado y catalogado (HALLIDAY, 1976 ; PRADL, 1979 ; CONTE, 1977 ; DRESSLER, 1974). Veamos una lista de conexiones lógicas y las expresiones de transición correspondientes. 1. Consecuencia, causa y efecto : entonces, por eso, por lo que sgue, entonces resulta que... 2. Ejemplificación :por ejemplo, es decir, como... 3. Contraste y concesión : pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, en cambio, si bien, por otra parte... 4. Reafirmación o resumen : en otros términos, en breve, en efecto... 5. Relación temporal : en cuanto, a continuación, hasta que, cuando, finalmente, después... 6. Relación espacial : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo... 7. Semejanza y enfatización : de la misma manera, similarmente, del mismo modo.. 8. Agregación : y, además, después, también, por añadidura... 9. Conclusión : finalmente, para resumir, terminando... Para escribir un texto con conexiones eficaces y explícitas no es indispensable conocer todas estas posibilidades lógicas haciendo un estudio sistemático de ellas ; es suficiente adquirir el

. Este problema no debe desanimar en cuanto al uso sistemático del esbozo. ¿A qué seguir ? Los. en la prueba de matemáticas ha tenido un insuficiente’. Por ejemplo : ‘Jorge no está bien en la escuela . En este caso se usa una conexión que indica contraste cuando en realidad la relación entre ambas frases es de reafirmación (en efecto) o de ejemplificación (por ejemplo).. A esas digresiones me ha conducido el. con un ‘además’. .. . en particular cuando introduce una idea que no es la ejemplificación de la idea precedente. Con ejercicios apropiados se puede llamar la atención del estudiante sobre las conexiones.. A diferencia. Incluso la conexión ‘es decir’ es mal utilizada con frecuencia. Se verifica otro error en el uso de las conexiones cuando el estudiante usa ‘finalmente’ para terminar el desarrollo de una secuencia de ideas. A pesar de (que). en el que no aparecen ligámenes más ‘fuertes’ entre las ideas (como la consecuencia o el contraste). verificando que esta conexión lógica sea comprensible. también. además) usadas para relacionar entre sí frases escritas de golpe. A mi modo de ver. A partir de.hábito de preguntarse cuál es la conexión entre la frase o el párrafo sobre el que se está trabajando y el precedente. sin una planificación real.. A primera vista. que lógicamente está relacionada con la anterior.. ya que puede ser resuelto normalmente con la práctica. una después de otra. Otro defecto típico es el insistente uso de conexiones de agregación (y. hay.. A veces en cambio.. En muchos casos el trabajo de revisión puede aclarar la relación justa entre partes del texto y llevar a la corrección de las conexiones. descuidando su conexión.. El abuso de estas conexiones produce un texto descuidado.. más... Se observa que la ausencia de conexiones también es un error común en muchos estudiantes cuando comienzan a utilizar un esbozo.. típica de textos producidos sin planificación o con poca concentración... Un error recurrente es la completa falta de conexiones. El uso del esbozo hace que el estudiante se concentre en el desarrollo de ideas separadas.. Un error común es el uso de una conexión que no corresponde a la relación lógica presente entre dos partes de un texto. A este propósito.. y luego introduce una idea.. sin embargo. A A continuación...

.. . Aquí vale la pena hacer una pequeña digresión sobre...... Así y todo.. el. Aquí nos preguntamos cómo. ........ pues... Ahora veamos.. a pesar de todo. Al contrario. Afirmaré ahora que.... Al lado de ello. Admito que aquí mi tema recuerda. pues.. Algo más hay que añadir.. Aclaro todo esto porque. Antes de continuar insistamos en.... Al respecto conviene decir que.. Al margen de... Así empezamos a cercar.. Admitamos que..... Ahora bien : los...... no obstante....... Añádase a esto una.... Anotaré que. Al llegar a este punto. Acerca de........ Análogamente.... Al llegar aquí. Adviértase. Al mismo tiempo. Acudimos a este ejemplo para. Acéptese o no.. rectifiquemos la idea sabida de que... que. Ante todo.. . Aquí he de referirme también a..Acaece. Alrededor de. la. Además.. cabe preguntarse sí. Al afirmar que... Adviértase que.

Cabe señalar. encontramos. C Cabe concluir que. Comprenda........ Bien... Aún así. Avanzando en el tiempo. Como quiera que sea... Como última palabra deseo. Bien sé que.... Cierto es que.Atengámonos ahora a. Comenzaré dando algún ejemplo.... Comencemos con...... No es que.. Como si fuera poco.......... Cabe entonces preguntarse.. B Basándose en.. Comencemos por evocar. Como es natural. la.. Como es sabido.. Como. los..... Como ya lo hice notar... Como quiera..... Comprendemos que... creo que. pareciera por todo lo anterior que. .. Como breve conclusión. Como se ve. Claro que esto no lo explica todo.. las explicaciones... Como se indicó.. Como dijimos al principio.....

........Con este ejemplo he querido.. Con respecto al primer punto. que... Contrapongamos a.... Creo indiscutible la afirmación de que..... Conviene...... De cualquier modo. De aquí.. D Dado que. Con lo que llevo dicho hasta aquí. Creo haber mostrado que. Con esto hemos cumplido una. Corresponde preguntarse si. . Continuaremos la exploración de.. sin embargo. Creemos haber dicho lo suficiente para (sobre)...... me parece.. que.. Concibo. entonces.. Cuando se dice que.. Creo que llegamos al núcleo de...... Con sano criterio. advertir que. De entonces acá.. Cuando. Concluyamos.. Con todo y lo anterior... pues. Con todo... Con esto no quiero decir que. De acuerdo con.. Cuando dije que. Creo que aquí se ve bastante bien cómo. Con esto en mente. ......... Creo que con estas indicaciones.. ...

.. De igual modo. De otro lado. De lo que llevo dicho... Desde entonces... Después.. Diremos otro tanto respecto a.... Dejemos eso.. La. De lo anterior... Después de todo.. cierto.. Dejando de lado. De la misma manera. Digamos que son diversos.... Pero no tanto si. Deseo.. en este contexto... Del mismo modo. De pronto... De manera que..... De modo que el problema no es.De estas circunstancias nace el hecho de que.. subrayar. al menos. Debemos aparte..... Dentro de este marco ha de considerarse la. Dije. cuando.. que... los.... Debe quedar bastante claro que..... Dentro de este contexto. este...... Desde este ángulo.... De todos modos. Difícil..... De esta manera. por un momento.. Desde luego.... De estas suerte es como. Dicho de un modo un tanto. comentario). E . al comienzo de este artículo (ensayo... De estas y otras páginas resulta que...

En las anteriores palabras. En pocas (otras) palabras (términos).... El trazar aquí los. Empezaré por considerar.. En sentido contrario..... Haberme detenido a. En cuanto a...... . En lo que toca a... En este punto..... En este orden de... El tema que aquí nos interesa............ En resumidas cuentas... En concreto. En contraste con. En el curso de esta búsqueda. En una palabra... En definitiva. advirtamos. En otros términos. En esta sección esbozo. En relación con. El ejemplo más significativo de... En mi opinión.Echemos una mirada en rededor.... En suma.............. En el ejemplo dado. En cierto sentido. En este punto de mis meditaciones.... En efecto. En realidad. En otros términos... la discusión se. En resumen.... En todo caso.... En cambio..

. Entiéndase bien : yo no. .. pues. Es significativo que. Es por ello que. Podemos.... por ejemplo.. Esta línea de argumentación podría... Este punto se puede destacar observando.... . Este motivo puede entenderse también como.... Es oportuno ahora.. Entonces resulta que.. ... El.. Entendemos por. Este argumento corresponde muy bien a lo que. Es fácil comprender por qué.. . Entre tanto.. Entonces..... Es más. Es así como..... Estas consideraciones fundamentan mi propuesta de.... Esta descripción será incompleta si.. Eso es. Es necesario recalcar que... Es verdad.. Esto es absolutamente cierto... Es el caso que..... el. Estabamos diciendo lo que... Es decir...... Es significativa la importancia que tiene. Si. .. Es prudente advertir que..En últimas........ Esta revisión. Es iniciativa. tan somera como inevitablemente personal. por decir así.... Este es.... Es interesante examinar el problema también desde. Es natural que... Es sintomático que.

.. Hasta ahora. cómo. Hay.Esto es. Examinemos minuciosamente este problema. lo que...... a mi juicio. Hay en el fondo un. Hay otro aspecto... sin embargo.. Esto nos lleva a..... He aquí en pocas palabras. He aquí. He hallado. Hay más : las. . Exactamente. F Finalmente. He aquí más o menos como pensaba... En. Hay que advertir que....... Esto quiere decir que.. pues. Hay.. Hasta donde yo sé... Hay otro aspecto que.. Hay que repetirlo : los.. elementos.. del que..... Ha llegado el momento de..... Examinemos brevemente. H Habría que decir también... He hablado de.. nadie ha. como se ve.... entre tantos.... algunos.... Hasta aquí lo.. Hay que reconocer.. He intentado probar que...... He citado ya.

. Hemos discutido hasta ahora el. Lo curioso es que.. Lo que quiere decir que.. apenas.... Lo que me interesa ahora es... Llegamos. LL Llegado a este punto........ a. La respuesta es fácil... Hemos dejado para el final... La tesis que ahora voy a exponer es........... Lo que nos lleva a decir que..... Lo cierto es que.. .. Hubiera podido escoger.He llegado al término de.. Lo que nos interesa aquí no es tanto.... Hemos dicho que... Llegamos aquí a. J Justo es decir que.. He traído a colación. Hemos examinado hasta aquí..... henos aquí. Hemos visto que. no obstante. Lo que importa observar es que. pues. L La idea es que.. La verdad es que.

.. más expresivo que.... pues. ... Naturalmente que... No es una casualidad el hecho de que. No es extraño. Me refiero.. en efecto.. No digamos.... N o es de olvidar que. Me gustaría dejar claro que. que... No está probado que. pues que.... No es eso todo.. No cabe duda de que... No gastamos muchas palabras en... Los. No es preciso. Más tarde...M Mas no se trata tan sólo de... No diré que.. No continuaré exponiendo... No es fortuito que. No en vano me he detenido en.. Muy al contrario de lo que pasa en ( N Nada. Me explicaré.. Me doy cuenta de que..... pues. Me parece que. Mirándolo así.......... No estamos lejos de ver cómo el. No es difícil descubrir que. Mi propósito es (era).... No es fantasía afirmar que.. por supuesto...

. por. No voy a repetir aquí.. ... No pongo más que un ejemplo : la. pues.No hay que apresurarse.... Para precisar cómo... Para los fines de nuestro argumento.. entonces.. pues. Para empezar. Para algunos.. a mi juicio. la urgencia de. P Paralelamente a. No puede menos que. Otro ejemplo de lo que. de. Notemos... O Observemos cómo... Otra cosa que se dice ahora con frecuencia es que... No teniendo. Para ilustrar mejor. No se trata.... Para simplificar podríamos decir que... No se trata. de.... con todo..... No parecería necesario. cuán... No : la realidad es... O sea. a.. sin embargo.. los. Para quienes sostienen que... Para mejor entender.... No se lo tome.... Para poner a prueba.... No quisiera que estas afirmaciones parecieran. Oigo ya venir una objeción.....

... Pero hay otra definición.. de que.. como si. Pero..... Pero no se juzgue. Pero recapitulemos : ¿Es. sin embargo. que.. Pero antes de... Pero conviene precisarlo : los. Podemos observar como... Por el contrario. El...Parece perfectamente claro que.. más que... Por añadidura. ... Podemos decir que... que...... Podemos preguntarnos si.. Penetrémonos.. sobre todo.. Pero no nos perdamos en consideraciones... Por consiguiente. Podemos distinguir. Pero todo esto. Pasemos a. Pienso.. pienso en. Parece... Pera antes de seguir adelante consideremos. Pero volvamos a nuestro asunto...... Pero hay más : la. Por ejemplo... Pero el caso es que..... por eso.. Pero tal vez debamos pasar primero revista a..... Pongamos otro ejemplo... Pero dejando de lado la... pero si se consideran cuidadosamente... por eso. Pariendo de... ante todo.... Podemos interrumpir aquí esta.. Pero quizá la respuesta que realmente corresponde a. Pero...

Q Queda definido. Pudiera creerse que.......que... Por último. . Por esto puede decirse que. Por simplicidad. Por eso señalé que.. Por todo esto creo que..... es.. Puedo.. pues lo mejor es que. Presuponemos -decisivamente. Por lo que sigue....... Por lo general. la.. precisamente por (porque).... definir también. podemos suponer que..... Por supuesto que.....Por ende. por lo tanto... Prosiguiendo con el tema.......... Pues bien : los. Porque.. Por eso... Por lo pronto.. Porque no se trata de. Precisa advertir que...... cabalmente... Por mi (su) parte. Puede afirmarse (pensarse) que.. Por eso. para mí. Puede afirmarse (pensarse) que.. Por eso.. Por esta razón (vía).... Porque en teoría. Procedo ahora a la. Por lo expuesto al inicio de..

.. cuando. Quisiera añadir que..... por último. .. la relación entre. que. los.. ahora que estoy por hablar de. Quiero concluir esta (este). Se ha dicho (pretendido) que. con... entonces. pues.. que.. que... pues.. Reconozcamos en cambio. Recordemos que.. Se deduce (infiere) que.... Respecto a lo que otros prefieren llamar... Quizá........ Registrado esto........... . Recordaré. Referida a este contexto.Queda por aclarar.. Resulta que. Se me figura.. Se enfrenta..... Recapitulemos brevemente sobre... el que. Quizá deba señalar una característica que. Quisiera hablar ahora de. R Recapitulemos : al. Quiero creer que. Repito que. Quisiera que.. Queda todavía un hilo. así de momento.. Se diría.. Quisiera insistir en.... S Se comprende que.

Sorprende comprobar. ya se sabe . Si volvemos atrás....... Subyace en todos estos detalles.. Sin embargo. Sostengo que... Sin entrar en consideraciones sobre. Si tuviera que decir. Un.... Si llamamos.. Seguramente que. Sea cierta o no esta......acá.. ..... en efecto. Siempre me ha parecido.. a modo de ejemplo... Sería prudente.. puede investigarse.. ya lo sabemos.... de...... Sea como (lo que) fuere...... Si bien. Siento. Sea otro caso (ejemplo). Si echamos un vistazo sobre..... ... Sin duda (algunas). Sea. también a menudo. Si pensamos que este. Señalemos en pocas palabras.. Sin paradoja. Si quisiera escoger un símbolo propicio para... Sobran razones para.. ..... Si se tiene en cuenta que. ... Se trata. Soy de los que creen. Sin embargo.... Sorprenderá tal vez que... Sí. desde luego. Sí.. Si se toma como punto de partida.. la necesidad de...Sé que mi planteamiento es.

.. Una vez hecha esta precisión. También es cierto... Tratemos de.Suele decirse que. Una aclaración sobre.. Terminaré diciendo que.. Tales son. Todos reconocemos.. Tenemos... pues. U Un corolario más. Tal vez quepa hacer algunos comentarios.... que.... en síntesis (en general). Todo esto parece confirmar la. Tan pronto como.... Tales son algunos de los.... Todo lo dicho hasta ahora explica por qué.. que.. Tampoco nos corresponde exponer. Torno a decirlo : esto. en consecuencia. en cambio... Todavía más : los. Supongamos ahora. Un poco de historia......... La... Una última observación. También cabe comparar. Tomemos como punto de partida (ejemplo) la.... abordemos. Tenemos.. los. Tiempo hubo en que...... en grado.... Tras esta digresión. T Tal es... ... por lo demás..

..... la... Volvamos a examinar. la. Volvamos a.. Y ahora debemos abandonar. . Vuelvo a decirlo ... El.. si.. Y no es mera coincidencia que.... como siempre. Vamos a ver rápidamente por qué. porque.. . Veamos un juego muy sencillo..... Y.... Vamos a intentar concluir pensando... Y Y además : el. Veamos lo que significa.. Volvamos al comienzo : el.... Y así. Volvamos ahora la mirada hacia.. Y más frecuentemente todavía es.. Vamos a recordar.. una vez más. Veamos.. indefectiblemente........ Veamos cuál es el contexto de. Y por eso. Y ocurre. Voy a referirme brevemente a....... Y no podría ser de otro modo.... ..... Volvamos a nuestro asunto : ese. y llegamos a otro punto. Volviendo ahora a... y esto nos conduce (lleva). Volvamos a intentar ahora.V Valga la verdad : el..

pues. Yo estimo que. Yo no quería decir que. .. Ya hemos visto cómo (que).. .. descubierto... Ya se sabe que. que... Ya lo veis : las.. Ya hemos.... Ya indiqué que. para. en realidad.... Yo creo.... sin lugar a dudas en.. Ya hemos hablado de...Y... sin embargo. Ya estamos.

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