500 conectores

FERNANDO VASQUEZ RODRIGUEZ

para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los antecedentes, y para que los diversos párrafos de un escrito se articulen de manera variada y armoniosa.

500 CONECTORES

SANTAFE DE BOGOTA, ENERO DE 1993

A propósito de los conectores o de las Conexiones

Según María Teresa Serafini, en su libro Cómo Redactar un Tema (Editorial Paidós, Barcelona, 1989)

“Las diferentes partes de un escrito bien hecho deben estar relacionadas entre sí, con el fin de ayudar al lector a seguir al hilo del discurso. Esta operación puede tener éxito sólo cuando este hilo conductor existe, es decir, cuando el texto ha sido bien planificado. En cambio, cuando el escrito le falta una estructura unitaria se hace imposible determinar las conexiones entre las frases. En se caso, en lugar de esforzarse por resolver un problema mal planteado, es necesario replantear la organización general del escrito. La conexión lógica que relaciona entre sí a dos proposiciones (o dos párrafos) a veces puede o no estar expresada lingüísticamente. Por ejemplo, las dos frases : ‘Llueve. Tomo el paraguas’, están relacionadas por una situación causa-efecto que no requiere el uso de una conexión. En la mayor parte de los casos la relación entre dos proposiciones debe ser expresada lingüísticamente de diferentes formas : 1. Usando un pronombre que se refiere a un elemento anterior del texto. Por ejemplo : ‘La vida de Garibaldi fue muy aventurera. El dedicó todas sus energías a la causa de la libertad’. 2. Repitiendo una palabra claveque se refiere al elemento central del discurso. Por ejemplo : ‘El libro de Calvino nos presenta...Este libro es importante porque...’. 3. Usando una expresión que sintetiza la idea expresada en la frase o párrafo precedente del cual se parte. Por ejemplo : ‘La acción de los soldados tendía a alcanzar y destruir el puente por el que debía pasar el ejército enemigo durante la retirada. La destrucción del puente causó graves daños’... 4. Usando las expresiones de transición : ‘además’, ‘en efecto’, ‘si bien’... Dos proposiciones o párrafos consecutivos pueden ser relacionados lógicamente en un número limitado de formas que la lingüística ha estudiado y catalogado (HALLIDAY, 1976 ; PRADL, 1979 ; CONTE, 1977 ; DRESSLER, 1974). Veamos una lista de conexiones lógicas y las expresiones de transición correspondientes. 1. Consecuencia, causa y efecto : entonces, por eso, por lo que sgue, entonces resulta que... 2. Ejemplificación :por ejemplo, es decir, como... 3. Contraste y concesión : pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, en cambio, si bien, por otra parte... 4. Reafirmación o resumen : en otros términos, en breve, en efecto... 5. Relación temporal : en cuanto, a continuación, hasta que, cuando, finalmente, después... 6. Relación espacial : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo... 7. Semejanza y enfatización : de la misma manera, similarmente, del mismo modo.. 8. Agregación : y, además, después, también, por añadidura... 9. Conclusión : finalmente, para resumir, terminando... Para escribir un texto con conexiones eficaces y explícitas no es indispensable conocer todas estas posibilidades lógicas haciendo un estudio sistemático de ellas ; es suficiente adquirir el

más. Se verifica otro error en el uso de las conexiones cuando el estudiante usa ‘finalmente’ para terminar el desarrollo de una secuencia de ideas. A partir de.. Un error común es el uso de una conexión que no corresponde a la relación lógica presente entre dos partes de un texto. En muchos casos el trabajo de revisión puede aclarar la relación justa entre partes del texto y llevar a la corrección de las conexiones. Se observa que la ausencia de conexiones también es un error común en muchos estudiantes cuando comienzan a utilizar un esbozo. típica de textos producidos sin planificación o con poca concentración. A veces en cambio. en la prueba de matemáticas ha tenido un insuficiente’.... Incluso la conexión ‘es decir’ es mal utilizada con frecuencia. también. y luego introduce una idea.. en particular cuando introduce una idea que no es la ejemplificación de la idea precedente. descuidando su conexión. hay.. El uso del esbozo hace que el estudiante se concentre en el desarrollo de ideas separadas. Un error recurrente es la completa falta de conexiones. ya que puede ser resuelto normalmente con la práctica. . Este problema no debe desanimar en cuanto al uso sistemático del esbozo. sin una planificación real.. .hábito de preguntarse cuál es la conexión entre la frase o el párrafo sobre el que se está trabajando y el precedente. una después de otra.... A este propósito.. En este caso se usa una conexión que indica contraste cuando en realidad la relación entre ambas frases es de reafirmación (en efecto) o de ejemplificación (por ejemplo). verificando que esta conexión lógica sea comprensible.. A diferencia. Otro defecto típico es el insistente uso de conexiones de agregación (y. en el que no aparecen ligámenes más ‘fuertes’ entre las ideas (como la consecuencia o el contraste).. sin embargo. A pesar de (que).. ¿A qué seguir ? Los. Con ejercicios apropiados se puede llamar la atención del estudiante sobre las conexiones... A esas digresiones me ha conducido el. A A continuación. Por ejemplo : ‘Jorge no está bien en la escuela .. A primera vista.. además) usadas para relacionar entre sí frases escritas de golpe. A mi modo de ver. con un ‘además’. El abuso de estas conexiones produce un texto descuidado. que lógicamente está relacionada con la anterior...

que.. Ahora bien : los... Acerca de... Así empezamos a cercar......... Al llegar aquí. cabe preguntarse sí.. Admito que aquí mi tema recuerda. Adviértase.. Afirmaré ahora que.. la.. Acudimos a este ejemplo para... Además. pues. Acéptese o no.... Al margen de.... el. . Al afirmar que. rectifiquemos la idea sabida de que.... Admitamos que. Anotaré que... no obstante...... Ante todo. Al mismo tiempo.. Al llegar a este punto.... Antes de continuar insistamos en... Añádase a esto una...... ... Al respecto conviene decir que....... Adviértase que.. Aquí he de referirme también a.. Al lado de ello.. Alrededor de.Acaece. pues. a pesar de todo.. Aquí nos preguntamos cómo. Aclaro todo esto porque. . Análogamente. Así y todo. Al contrario.. Ahora veamos. Aquí vale la pena hacer una pequeña digresión sobre....... Algo más hay que añadir..

... creo que. Claro que esto no lo explica todo. Bien.. B Basándose en. C Cabe concluir que. Comencemos por evocar. Como se indicó... Bien sé que. . los. Como breve conclusión..... Como es natural... Como es sabido.. Comprenda. Como quiera. Cabe señalar. Como dijimos al principio..... encontramos.. pareciera por todo lo anterior que.... Como última palabra deseo. Como.... Aún así.. Avanzando en el tiempo. Comenzaré dando algún ejemplo..Atengámonos ahora a. Como si fuera poco. Comprendemos que... Comencemos con. Como se ve.. No es que..... Como quiera que sea..... las explicaciones... Como ya lo hice notar... la.... Cabe entonces preguntarse......... Cierto es que......

Cuando se dice que. Con todo y lo anterior... me parece. Conviene. De cualquier modo........... De acuerdo con.... Con todo... Con esto no quiero decir que.. Corresponde preguntarse si...... .. que.. Con sano criterio. D Dado que. .... Con esto hemos cumplido una....Con este ejemplo he querido..... pues.... Creo que aquí se ve bastante bien cómo.. sin embargo. Concibo.. Creo indiscutible la afirmación de que. Cuando. De aquí... que. De entonces acá.... Continuaremos la exploración de... Creemos haber dicho lo suficiente para (sobre).. ... Con esto en mente.. Contrapongamos a.. Con respecto al primer punto. Creo haber mostrado que. Creo que con estas indicaciones. Concluyamos. Con lo que llevo dicho hasta aquí.. entonces.. Cuando dije que.... Creo que llegamos al núcleo de. advertir que.

Dejando de lado... este... Dentro de este marco ha de considerarse la. De pronto. Debemos aparte. Desde este ángulo.. por un momento..... que....... al menos.. comentario). Dejemos eso..... De la misma manera.. Digamos que son diversos. Dentro de este contexto. Del mismo modo... De lo que llevo dicho.. De lo anterior. De manera que...... Diremos otro tanto respecto a. Después de todo.. De esta manera. E . De otro lado. Difícil.... Después... los. Desde entonces.. De estas y otras páginas resulta que... al comienzo de este artículo (ensayo. Desde luego.....De estas circunstancias nace el hecho de que.. subrayar.. De estas suerte es como.... Dicho de un modo un tanto. cierto. en este contexto.... De todos modos. De igual modo.. Deseo.... La.. Dije.. cuando.. Pero no tanto si. De modo que el problema no es.... Debe quedar bastante claro que...

... En contraste con. El trazar aquí los.... El tema que aquí nos interesa.. En resumen.. Haberme detenido a.. En este orden de. En definitiva.......... En el ejemplo dado... En pocas (otras) palabras (términos)..... la discusión se.. En cierto sentido...... En el curso de esta búsqueda. En otros términos. En mi opinión... El ejemplo más significativo de.... En esta sección esbozo. En todo caso. En realidad. En este punto.... Empezaré por considerar.... En una palabra.. En efecto. En las anteriores palabras. En relación con. En este punto de mis meditaciones. advirtamos. ...... En sentido contrario.. En cambio.......... En suma...... En otros términos. En resumidas cuentas.Echemos una mirada en rededor. En concreto.... En cuanto a. En lo que toca a..

.. Este es. Es natural que. por decir así. Eso es.. Entonces resulta que.. Este motivo puede entenderse también como.. Si... Es verdad. Esta descripción será incompleta si... el. Es prudente advertir que.. .. Entiéndase bien : yo no. Estabamos diciendo lo que.. Es oportuno ahora.... Es fácil comprender por qué.. Es decir. Es necesario recalcar que. .. Es interesante examinar el problema también desde...En últimas. Es más. por ejemplo... . Esto es absolutamente cierto. pues........ Es significativa la importancia que tiene... Podemos........... Entonces. tan somera como inevitablemente personal.... El. Es el caso que. Esta revisión... Estas consideraciones fundamentan mi propuesta de........ Es significativo que. Esta línea de argumentación podría. Este argumento corresponde muy bien a lo que..... Es iniciativa....... Es así como.. Entendemos por. Este punto se puede destacar observando.. Entre tanto.. Es sintomático que. . . Es por ello que..

. del que. ... entre tantos.......... He hallado.... a mi juicio.. H Habría que decir también....... Exactamente.. Ha llegado el momento de.. Esto nos lleva a.Esto es. Hay otro aspecto que.... Hay otro aspecto. Examinemos brevemente. Hay más : las... Hasta aquí lo..... algunos. He citado ya. He aquí en pocas palabras. pues. F Finalmente... cómo. nadie ha. Hay que reconocer... Hay que advertir que. elementos. He hablado de. Hay que repetirlo : los.. He intentado probar que. He aquí más o menos como pensaba. Hay en el fondo un.. Esto quiere decir que.... Hay.. Hasta donde yo sé... sin embargo. En.. Hasta ahora. Hay. como se ve... lo que... He aquí....... Examinemos minuciosamente este problema.

.. L La idea es que.. Hubiera podido escoger. Lo que nos interesa aquí no es tanto... La verdad es que.. apenas. Lo que importa observar es que...He llegado al término de.. Hemos dejado para el final. Hemos dicho que.. Lo curioso es que.. Llegamos aquí a... J Justo es decir que. Lo cierto es que. Lo que nos lleva a decir que... Lo que me interesa ahora es.. . Lo que quiere decir que....... a.......... no obstante. henos aquí.. La tesis que ahora voy a exponer es.... pues.. Hemos examinado hasta aquí.... La respuesta es fácil.. LL Llegado a este punto. Llegamos. He traído a colación...... Hemos visto que... Hemos discutido hasta ahora el.

. No gastamos muchas palabras en. Me doy cuenta de que...... más expresivo que... No es una casualidad el hecho de que. No digamos. No cabe duda de que.. No es preciso.M Mas no se trata tan sólo de. por supuesto... No es extraño.. en efecto.. Muy al contrario de lo que pasa en ( N Nada... No es fantasía afirmar que. pues que. Mi propósito es (era). No está probado que.... N o es de olvidar que........... Los. No continuaré exponiendo..... Más tarde.... No es eso todo. . Naturalmente que. No diré que. No estamos lejos de ver cómo el. No es difícil descubrir que.. Me explicaré.. Me parece que.. No es fortuito que.. Me gustaría dejar claro que. Me refiero.. pues. que.. pues.. No en vano me he detenido en.......... Mirándolo así..

cuán. pues. los. Oigo ya venir una objeción. de.... No se trata. Para precisar cómo... pues... . Para algunos. No voy a repetir aquí..... No puede menos que....... P Paralelamente a. Para los fines de nuestro argumento. Otro ejemplo de lo que. No pongo más que un ejemplo : la. No : la realidad es............ Para simplificar podríamos decir que. Otra cosa que se dice ahora con frecuencia es que... con todo. No teniendo. a. No quisiera que estas afirmaciones parecieran. la urgencia de.. sin embargo. Notemos.... O sea..... No se lo tome. de.. a mi juicio. Para quienes sostienen que.. por.No hay que apresurarse.. No se trata.. O Observemos cómo. Para empezar... Para mejor entender.. Para poner a prueba. Para ilustrar mejor...... No parecería necesario.. entonces.

que. por eso. Por añadidura. Pero dejando de lado la.. Pero recapitulemos : ¿Es.. Pera antes de seguir adelante consideremos. Por ejemplo. Podemos decir que...... de que.. Pienso......... Pero hay otra definición.. Pongamos otro ejemplo. pero si se consideran cuidadosamente.. El.. Pariendo de. Pero todo esto.. Pero. Penetrémonos. Pero no nos perdamos en consideraciones... pienso en.. sobre todo..Parece perfectamente claro que.. que. como si... Parece. sin embargo. Pero volvamos a nuestro asunto... Podemos preguntarnos si.... Pero conviene precisarlo : los... Por consiguiente......... Podemos interrumpir aquí esta.. Pero quizá la respuesta que realmente corresponde a. Pero tal vez debamos pasar primero revista a. ante todo.. Pasemos a.... Pero. Podemos distinguir.... . Pero el caso es que.. Por el contrario... Pero antes de......... Pero hay más : la. más que... Pero no se juzgue.. por eso.. Podemos observar como..

. Pues bien : los.... Porque no se trata de.. Por todo esto creo que.... Precisa advertir que. Puede afirmarse (pensarse) que........ definir también... Por simplicidad.... precisamente por (porque).... Por mi (su) parte.... Por lo general.. Por lo pronto. Por eso señalé que.. Por eso. pues lo mejor es que. la. es.. para mí.. Porque en teoría.. Procedo ahora a la. Por lo que sigue. Q Queda definido. Por esta razón (vía). Pudiera creerse que....... Puedo. Por esto puede decirse que...que. Por eso... ..Por ende... Puede afirmarse (pensarse) que.. podemos suponer que... cabalmente.. por lo tanto.... Presuponemos -decisivamente. Por supuesto que. Porque.. Por eso. Prosiguiendo con el tema... Por lo expuesto al inicio de........ Por último..

.. pues. que. así de momento..... el que. que.. los. R Recapitulemos : al.... Quisiera hablar ahora de.. por último. Recordemos que.. Se deduce (infiere) que.. la relación entre... Recordaré... Respecto a lo que otros prefieren llamar. pues. Quisiera insistir en. ahora que estoy por hablar de.. Quiero creer que. Se diría. cuando. Resulta que... Repito que. Se enfrenta.. S Se comprende que. con.... Quizá deba señalar una característica que.... Quizá. Quiero concluir esta (este). Quisiera que.... Registrado esto. Se me figura... .... Se ha dicho (pretendido) que.....Queda por aclarar. .. Quisiera añadir que. que. Reconozcamos en cambio.... Referida a este contexto...... Queda todavía un hilo.... Recapitulemos brevemente sobre. entonces..

Sorprenderá tal vez que. Sin paradoja. Si se tiene en cuenta que.. . . puede investigarse.. Siento.. Sin entrar en consideraciones sobre. de. Siempre me ha parecido... Sea otro caso (ejemplo). Señalemos en pocas palabras.... en efecto.. Se trata.... Sí.. Sea cierta o no esta. . Sobran razones para.. Seguramente que. Un... ya lo sabemos..... también a menudo.......Sé que mi planteamiento es.. ya se sabe . Sin duda (algunas)... Sostengo que.... Si llamamos........ Subyace en todos estos detalles.. Soy de los que creen.. ........ Sea. Sin embargo.. Si tuviera que decir....... Sorprende comprobar. a modo de ejemplo... Si bien. Si volvemos atrás.. Si pensamos que este. Si echamos un vistazo sobre. Sí.... desde luego. Si quisiera escoger un símbolo propicio para. Sin embargo... Si se toma como punto de partida.acá. la necesidad de. Sea como (lo que) fuere.... Sería prudente.

También cabe comparar. Tan pronto como. por lo demás... Tampoco nos corresponde exponer.... Torno a decirlo : esto. abordemos.....Suele decirse que. Todo lo dicho hasta ahora explica por qué.... Tomemos como punto de partida (ejemplo) la.. Tiempo hubo en que. Terminaré diciendo que.. Una vez hecha esta precisión. La.... Todos reconocemos.. en grado. T Tal es.. Una aclaración sobre.. Tenemos. Tales son...... Tal vez quepa hacer algunos comentarios.. Todo esto parece confirmar la.. en síntesis (en general). Un poco de historia. Tenemos..... Tratemos de. pues... . los. Supongamos ahora..... Todavía más : los.. que. También es cierto.. en cambio. Tras esta digresión. U Un corolario más.. Tales son algunos de los. Una última observación. que... en consecuencia...........

Vuelvo a decirlo . si. Vamos a ver rápidamente por qué.. Y más frecuentemente todavía es. y esto nos conduce (lleva). . Voy a referirme brevemente a.. Veamos. Vamos a recordar.... y llegamos a otro punto.. . Volvamos ahora la mirada hacia.... Y por eso.... indefectiblemente... Y no podría ser de otro modo. Volvamos a nuestro asunto : ese..... Veamos lo que significa........V Valga la verdad : el.... como siempre.. una vez más. Volviendo ahora a. Y ahora debemos abandonar.. Y ocurre. Y.......... la.... . Veamos un juego muy sencillo.. Vamos a intentar concluir pensando.. porque. Y no es mera coincidencia que. Y Y además : el.. Volvamos a examinar... Volvamos a.. Veamos cuál es el contexto de... la.... El.... Volvamos al comienzo : el. Y así. Volvamos a intentar ahora.

sin lugar a dudas en....... para. Ya hemos visto cómo (que). Yo no quería decir que.. sin embargo. que... Ya estamos... descubierto. pues... Ya hemos hablado de. en realidad. Yo estimo que.... Ya hemos.Y. Ya se sabe que.. Ya indiqué que. .... .. Ya lo veis : las.. Yo creo.

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