Actividad 19 Resultados de la aplicacin de la tabla de la actividad 18.

En cuanto a la adquisicin de competencias genricas que en esta disciplina se adquieren y en el tema que hemos estado desarrollando, nuestros alumnos se preocupan por aplicar los conocimientos de estos prototipos para el uso de ellos en sus actividades cotidianas y as de esta manera hacerlos ms prcticos y aplicarlos en diferentes contextos, segn sea su necesidad e inters. Para lograr esto se les pide que piensen en una actividad en la cual puedan aplicar: la narracin, la exposicin, la argumentacin, la descripcin o el dilogo y ellos lo ubican dependiendo de su situacin y necesidad. Por ejemplo si nos va a hacer referencia a una ancdota el alumno y utiliza el prototipo narrativo para relatarnos con detalle lo que le sucedi. Para esto se le pide que utilice tambin otros elementos que se relacionan con esta competencia(expresa ideas y conceptos, mediante representaciones lingusticas, matemticas o grficas), sirvindole a su vez para poder desarrollar otras que se encuentran involucradas en este tema; como puede ser el redactar de manera congruente, utilizando las propiedades de los textos para que su escrito tenga una unidad y se pueda entender de manera clara por todo tipo de persona que tenga relacin con ese conocimiento. En otro aspecto, en los ejercicios de este tipo de escritura los alumnos trabajan de manera ordenada, jerarquizando la informacin para posteriormente elaborar su proyecto, es decir realizar un grfico donde sintetice los conocimientos que son indispensables y aplicables en la elaboracin de cualquier prototipo. Los trabajos se realizaron con la participacin de todos los alumnos, trabajando en forma colaborativa en cada uno de los equipos. Es importante sealar que el proyecto se realiz con la participacin de veinticuatro alumnos, mismos que colaboraron de manera eficiente, desarrollando un producto que cumple con las caractersticas que marca segn la materia. Cada uno de los equipos trabaj un prototipo y finalmente se hizo una integracin de los trabajos, cerrando con una retroalimentacin, puntualizando la aplicacin de cada uno de ellos en la vida cotidiana. En sntesis lo que se hizo fue lo siguiente: Se eligi el tema. Se delimita Se planea el trabajo. Se organizan los equipos. Se elige el prototipo Se investiga. Se organiza la informacin. Se realizan ejercicios de redaccin. Se presentan en plenaria. Se evala entre compaeros y maestro Y Finalmente se realiza la retroalimentacin, obteniendo buenos resultados.