APRENDER A REFLEXIONAR A PARTIR DE LA PROPIA PRACTICA

Que decisiones toman a partir de las reflexiones cotidianas que realizan en su trabajo en el aula? Ser reflexivos, creativos, realizar una planeacin flexible de acuerdo a las necesidades del grupo, creando estrategias necesarias y adecuadas en la elaboracin de material didctico.
A)

B) Qu competencias ponen en accin? Creativo, critico, eficiente, respetuoso, sencillo, innovador, debe de estar actualizado, humilde, facilitador. Etc. C)De que manera se hace consciente la diferencia entre lo que se hace y lo que se deseaba hacer? Es importante destacar la relevancia de lo que se hace, para poder realizar una propuesta, de las dificultades observadas o no logrados. D)Cmo identifican que se realizo con base en una reflexin sobre la practica? A travs del intercambio de experiencias, ideas, de la reflexin, el inters, la observacin de la conciencia propia sobre nuestras obligaciones como docentes.

Reflexin en la accin La reflexin en la accin puede contribuir a modificar el proceso en curso, se desarrolla mas bien en el posterior inmediato mas tardo

Habitus

Reflexin sobre la accin

La nocin de habitus Una reflexin sobre la para designar el conjunto accin a un trabajo sobre de esquemas de los que la parte menos consiente dispone un individuo en de su propio habitus no un momento es un absoluto fcil. determinado de su vida

Equipo 5
Pedro Garca Prez Elda Garca Patio Mara Asuncin Olarte Vicente. Flix Daz Jurez. Florentina Mrquez Hilario Teodora Atzin Prez Dora Alicia Martagn Prez Margarita Ticante Prez