PROGRAMA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA Y TÉCNICAS DE OFICINA.

NOVENOO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Objetivos Contenidos Programa elaborado por: Josefa Franco Actividades Recursos Humanos: Estudiantes. Docentes. Padres, madres, representantes o responsa-

Evaluación Técnicas: * Observación. * Análisis sistemático. * Prueba * Portafolio. * Entrevista

1.- Desarrollar habilida1.1 Explorar los conocimientos previos de los y las des y destrezas en la La caligrafía, definición, finalidad e estudiantes sobre la definición, importancia y finalidad escritura. importancia. de la caligrafía y realizar un resumen.
1.1- Adoptar la posición correcta al trazar líneas, 1.1.2 Demostrar a través de ejemplos la posición ergo-

y al escribir. 1.2- Escribir letras mayúsculas y minúsculas, palabras, frases, oracio-

Posición ergonómica correcta al escribir.

nómica correcta al escribir: Posición del cuerpo, de los brazos y la manera de colocar el papel. 1.2.1 Practica de trazados de óvalos y rectas para ejercitar el movimiento muscular directo e inverso. 1.2.2 Trazado de letras minúsculas curvo izquierdo y derecho, ascendentes y descendentes. 1.2.3 Trazado de letras mayúsculas curvo izquierdo y derecho, con trazos en sentido inverso y que se inicien con ganchillo.
1.3.1 Realizar ejercicios sobre escrituta de cantidades .

bles. Materiales:

Trazado de letras mayúsculas y minúsculas, escritura de palabras, nes y párrafos siguien- frases, oraciones, párrafos y texdo el método de la ca- tos siguiendo el método palmer. ligrafía palmer. Escritura de números y cifras. 1.3 Escribir números
y cantidades siguiendo

el método palmer.

2.-Señalar la importancia de la oficina, cuali- Importancia y características de dades y características una oficina. de un o una oficinista. 2.1 Describir las oficinas según sus funciones y características. 2.2 Analizar la importancia de las relaciones interpersonales en una oficina. Características y cualidades de un o una oficinista.

2.1.1 Definición de oficina, características y funciones. 2.1.2 Realizar un esquema o un plano de una oficina.

2.2.1 Hacer una lista de las competencias que debe manejar a plenitud un o una oficinista. 2.2.2 Organizar pequeños grupos de trabajos para que discutan sobre: comportamiento y cualidades de un o una oficinista y a la vez expongan ante sus otro compañeros sus conclusiones y recomendaciones.

Material impreso. Hojas blancas. Cuadernos. Fotocopias. Lápices. Creyones. Barrador. Pizarrón. Marcadores. Borrador. Regla. Material rehusable. Láminas de papel bond. Cartelera. Computadora. Video Bean Carpetas.

Instrumentos: * Escala de estimación. * Registro descriptivo * Registro anecdótico. * Pruebas escritas.

Criterios de Evaluación: * Creatividad. * Dominio, originalidad y solidez en la interpretación a análisis. * Responsabilidad. * Cumplimiento de normas establecidas. * Asistencia a clase. * Presentación personal. * Uso de las normas de cortesía.

incendios. altura.Elabora mapas de conceptos. terísticas y cualidades de un o una oficinista. según los sectores de producción. produciendo problemas de visión..Cumple con todas las actividaHojas blancas. riesgos en una oficina. láLápices.2. 4. 7.1 Realizar lecturas sobre las actividades que comprenden los sectores de producción en Venezuela.1.3 Representación de los sectores de producción en mapas mentales. des planificadas y ejecutadas en Cuadernos.Comprende lo que lee. 6. exponer ante el público.Comprender la importancia de la actividad económica como beneficio para la comunidad. síndrome del tunel carpiano. Pizarrón. un foro o una mas de cortesía a nivel relaciones personales y en la plenaria sobre la importancia de la puesta en práctipersonal y por los comunicación mediante los ca de los normas de cortesía y buenos modales en 11.. Láminas de papel bond. tores de riesgos en la oficina: caídas. Regla.Sigue las instrucciones al realizar las actividades. 1. Carpetas. 4. 10.1. acústica y los factores psicosociales. de los medios de transte en las relaciones comerciales y porte para las relacio. 9. . carteleras. golpes. 3.1 Nombrar los tipos de transporte. variables.1.1 Dialogar sobre los efectos producidos por las pantallas de visualización en relación a la colocación. 3.. nes interpersonales con sus comComputadora. repre.. 4.de distribución de productos.2. conecciones eléctricas.. Materiales: 3. madres.. 4.2 Elaborar un cuadro comparativo de los tres sectores.3.Participa continuamente en claPadres. secundavidades económicas rias y terciarias. 3.1. Fotocopias. incomodidad.. 4. 12. clase y asignada para el hogar. lesiones de columna entre otros.Realiza con facilidad cuadros Marcadores. Material impreso. comparativos entre tres o más Borrador..Elabora trípticos. pañeros dentro y fuera de la instituVideo Bean ción escolar. distancia. Docentes.. sentantes o responsa2.. minas.producción: Primarias.Mantiene adecuadas relacioCartelera. Recursos Evaluación 3. 4.3 Realizar un trabajo de investigación consideranFactores de riesgo en el trabajo de do las normativas de la lengua escrita sobre los facoficina.1 Clasificar las acti.2 Señalar la utilidad Utilidad de los medios de transpor. uso de escaleras.Objetivos Contenidos Actividades 3. contraste y reflejos hacia el o la oficinista. inclinación. Creyones.. Humanos: Indicadores: Estudiantes.Reconoce las principales caracbles.Señala la importancia de los medios de transporte en la relaciones comerciales y de distribución.usos el las relaciones comerciales y de distribución.3 Practicar las norLas normas de cortesía en las 4. cortes con objetos. parafraMaterial rehusable.1.confort. iluminación.Realiza trabajos escritos considerando las normativas de la lengua escrita y el método palmer..Muestra dominio del tema al Barrador. 13..2 Elaborar redes semánticas y mapas mentales nes comerciales.se con propiedad y pertinencia. mapas mentales y redes semánticas 4.1 Describir los pasos Posición de los equipos en el para la prevención de trabajo de oficina. ventajas y 4. 5.Colabora para el logro de objetivos comunes. seando o resumiendo su contenido. brillo.2 Elaborar mapas mentales sobre los equipos de oficina y ejercicios para practicar en la oficina.1.1 Organizar una mesa redonda. sobre los medios de transporte. 4. 8..Seguir las normas de seguridad e higiene Trabajos con pantallas de visualizaen el trabajo de oficina ción de datos para la prevención de accidentes. Clasificación de las actividades económicas según los sectores de 4.

madres. 5. Marcadores.. correo. mediante la identificación de Cartelera. documentos bancarios… Regla.Es responsable al traer su material de trabajo en el momento y tiempo establecido. nes financieras en Venezuela. nociables. Demostración de diversos tipos de cartas con sus sobres para que los estudiantes se familiaricen y establescan similitudes y diferencias entre las mismas.los elementos que los conforman. pasivos y capital en una oficina contable.2 Hacer un portafolio con todos los tipos de cartas.1.1. Redacción de cartas. Pizarrón. 5. Lápices. 15. vale. Docentes.Comprender la importancia de la correspondencia comercial Importancia de las correspondenconsiderando los esti. haciendo uso de materiales rehusables.Se muestra interesado(a) por adquirir nuevos conocimientos mediante la investigación continua. 5. letra Láminas de papel bond. los de presentación.. estilos. Documentos mercantiles no nego.Reconoce la importancia de la puesta en práctica de las normas de medios de comunicación en masa. carta de crédito. teniendo en cuenta las normas de la lengua escrita y el método palmer. tabla comparativa. el sobre y los medios de envio.Aplica diversas estrategias para el cálculo de activos. ta de pedido..3 Exposición sobre el Correo Web: la apertura de Creyones. Barrador. bles. facturas. pagaré.2 Establecer diferencias entre: Cheques.cotizaciones. de cambio y pagaré. 6..Valora los seguros como medida preventiva para la vida familiar y la de una empresa.1.1. bles.3 Conocer las características o requisitos de: una factura.1. Materiales: 6. 5.2 Comparación de monedas y billetas en diferen- cortesía en todo momento. las comunicaciones para lograr la eficiencia personal y proyectar la empresa o oficina a través de su cultura organizacional.Elabora portafilios sobre los diversos tipos de cartas. comprobantes de compras. Cuadernos.1 Elaborar documentos mercantiles para ejercitar las normativas inherentes al mismo. 6. Material rehusable. concepto y funciones de un banco y el sistema financiero.cias. 21.1 Redactar diversos tipos de cartas considerando el tipo de papel. Documentos mercantiles negocia. 7. Video Bean Carpetas... Reconoce las funciones de un contador. letra de cambio. estructuras Fotocopias. 6. 16. recibos cotizacioBorrador. realización de una Computadora. 7. orden de compra. 5. Padres.1. Material impreso. un recibo. Contenidos Actividades Recursos Humanos: Estudiantes. 7.Preparar documentos mercantiles aplican- do las normas establecidas. 17. 18. 22.El banco.Reconocer la impor- tancia de las institucio.Establece diferencias entre las operaciones pasivas y activas de una entidad de ahorro y préstamo. 19. Documentos mercantiles. elementos.. 20. escritura de mensajes y orígenes.Objetivos medios de comunicación.1.Reconoce que una buena caligrafía y redacción son elementos esenciales al redactar cartas..1. considerando sus características. 6. representantes o responsa- Evaluación 14.1 Llevar fotocopias de cheques.. ticket y un recibo de caja.1 Indagar sobre el origen.. Hojas blancas. nota de débito. concepto y funciones. .. nes.

catastróficos y morales. una entidad económica.2 Discusión sobre las clases de seguros: seguro Creyones. co. 9. * Sociedades financieras pasivas y activas. Fotocopias. Materiales: Formas de evaluación: Autoevaluación.1.1. Barrador. que exige el asegurador al asegurado.1. sus funciones en el desarrollo social y económico de la comu- Entidades de ahorro y préstamo.Marcadores.1 Ofrecer charlas sobre las clases de riesgos: * Especulativos: ganar o perder. exclusiones y los anexos. Cartelera. Lápices.4 Aclaratoria sobre las primas o remuneración Material rehusable. 9.Determinar los valores patrimoniales de Reseña histórica de la contabilidad.1 Definir institución bancaria.1. mo medida preventiva ante una enfermedad o muerte de los afiliados. social. Borrador. 9. . para vehículos. Láminas de papel bond.Objetivos Contenidos Actividades tes años de emisión.3 Definición de poliza de seguros. progresivos. pasivos y capital.1.3 Señalamiento de los servicios que presta una entidad de ahorro y préstamo: *Operaciones pasivas.2 Nombrar las actividades que realiza un contador en una empresa. nidad. Comprender la importancia y utilidad de las Riesgos económicos en la familia polizas de seguros co. El proceso contable y el contador.1. Tirro. madres. Padres. * Formativa.1. 8. 9.1 Realizar plenarias sobre la historia de la contaVideo Bean bilidad y los cambios ocurridos en los siglos XIX y Carpetas. 8. físicos. 8.1. Heteroevaluación. *Préstamos: personales. condiciones. * Operaciones activas. Material impreso.y en la empresa. Calculadoras.3 Manejo de fórmulas para el cálculo de activos. Pizarrón. 8.1 Reseñar las cualidades que conforman un patrimonio. Docentes. 7.1 Describir la utilidad Polizas de seguros. Cuadernos. berturas. pasivo y el capital. Programa elaborado por: Josefa Franco Tipos de Evaluación: * Diagnóstica. objetivos. 9. Coevaluación. hipotecarios. * Puros: Constantes. Regla. de las polizas de los seguros. 8. Hojas blancas. * Sumativa: El patrimonio activo.. XX. bles. seguro privado y seguros de personas. Recursos Humanos: Estudiantes. 8. representantes o responsa- Evaluación 7. Computadora.

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