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Test 5-6 Instrucciones

Test 5-6 Instrucciones

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Published by: Karen Francisca Ahumada Navarro on Aug 29, 2011
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5/6 INSTRUCCIONES

Generales: ¡Ahora Van A Trabajar Solos, Pongan Atención, No Pregunten, Escuchen Las Explicaciones! Pueden Hacerlo Sin Dificultades Dibujar Un Árbol En El Pizarrón Y Decir: Si Les Digo Que Marquen Un Árbol, Uds. Deben Hacer Una Raya Sobre Él, Así

PRUEBA
1) Comprensión
a) Vamos A Empezar! Miren El Primer Renglón. Pongan un dedo al principio Del Renglón Como Lo Hago Yo... miren estos dibujos donde están los niños jugando marca la niña que juega con el perro. b) Ahora escuchen un pequeño cuento... Ana despierta, se lava la cara y toma desayuno marca cuando Ana se lava la cara c) En la feria, un señor vende plátanos, otro coloca peras en una bolsa, otro pesa naranjas. marca el señor que vende plátanos. d) Marca la señora que paga la leche al lechero. e) ayer Juan anduvo a caballo. hoy se entretiene con Pepe, encumbrando volantines. marca lo que hizo Juan ayer f) María compró género, después cosió un vestido. luego se lo puso. marca lo primero que hizo maría. g) Andrés fue a los manzanos, sacó varias manzanas y las puso en un canasto. marca lo último que hizo Andrés h) 15 minutos cada ITEM. Den Vuelta La Hoja...

2) Percepción

Primera Parte a) miren el primer cuadro, pongan atención, marca una manzana que esté arriba del canasto b) marca la pelota que esta delante del gato. c) el dibujo que está acá arriba, lo marcan aquí abajo. d) los dibujos que están acá arriba, los marcan aquí abajo e) marca lo que está mal en este pájaro. f) el joven de la moto, debe ir por el camino de la derecha. marca el camino de la derecha. g) Muñeca aquí hay una muñeca, pero se les olvidó dibujarle algunas cosas. tienen que completar este dibujo. miren la cara y la completan. miren el vestido: también le faltan cosas. dibujen.

Percepción Segunda Parte
1° 2° - 3° - 4° miren el primer renglón, el de las flores. pongan el dedo en esta flor. busquen dónde está la otra igual y la marcan Den Vuelta La Página... 5° pongan el dedo en este dibujo. busquen dónde está el otro igual y lo marcan. 15”CADA ITEM

3) Precálculo Miren El Primer Renglón Como Lo Hago Yo. Escuchen... (2°
1° de estos tres montones de cosas, *marca el que tiene más

3° , Etc.)

2° de estas cajas con estrellitas, * marca la caja que tiene menos.

3° observa esta hilera de bolitas. debajo de cada una, dibuja otra igual. 15”CADA ITEM

4° miren las figuras que tengo en esta 5° en esta caja grande, caja. ahora en esta caja grande, marquen *marca las redondelas que están la misma cantidad de figuras. iguales a esta. (mostrar las que están afuera)

4) Visomotricidad

Miren el primer renglón..., pongan este dedo al principio del renglón como lo hago 2°, 3°, 4°, 5°; igual instrucción 30”CADA ITEM

yo... ¡atención!... 1° Copia Este Dibujo. Cópialo Igual.

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