Unidad Educativa San Luis Gonzaga

Direccin de Bienestar Estudiantil

EVALUACIN Y TRATAMIENTO DISCIPLINARIO Quito, 29 de agosto de 2011 Objetivo General y Mejorar las actitudes de las y los estudiantes, ensendoles a mantener un comportamiento libre, consciente y responsableque les lleve a crecer en autonoma frente a sus opciones.

Objetivos especficos A. Acompaar el desarrollo conductual de las y los estudiantes para: y y y Apoyar actitudes que fomenten la autonoma, personal y comunitaria de las y los , estudiantes. Prevenir conductas riesgosas que los perjudiquen. Propiciar un mejor clima de convivencia interna que posibilite el desarrollo integral en todas las dimensiones.

B. Desarrollar un sistema de evaluacin de la conducta que tenga las siguientes caractersticas: y y y Que propicie la autoevaluacin, la coevaluacin y la heteroevaluacin. Que no seameramente coercitivopor los comportamientos inadecuados sino tambin motivadorpara los comportamientos positivos. Que sea coherente entre las actitudes ms generalizadas de los estudiantes, el reglamento interno del colegio y el tratamiento de faltas e incentivos de la Ley de Educacin.

Proceso de evaluacin de la conducta 1. Insumos:Los dirigentes son los principales responsables de calificar la conducta de los estudiantes. Para ello cuentan con el reporte escrito de cada uno de los edu cadores ignacianos del paralelo consignado en las hojas de control diario y que sern tabulados por los dirigentes para el efecto, con el reporte oral de cualqui r miembro de la e comunidad educativa, con la autoevaluacin y coevaluacin de las y los estudiantes, y con el registro de los coordinadores de disciplina de curso. y Hojas de control diario: en ellas los respectivos educadores debern consignar todas las novedades, tanto positivas como negativas, de los estudiantes, tales como actuacin destacada, disciplina general, faltas leves, faltas graves, indisciplina general, inasistencia, atraso y observaciones. Reportes orales: que debern ser consignados como n ovedades en el registro del dirigente respectivo.

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Autoevaluacin y coevaluacin: de los respectivos estudiantes en la hora correspondiente a acompaamiento grupal. Esta nota fijar la base de la calificacin de conducta sobre la cual se tomarn en cuenta tanto las novedades de las hojas de control como la de reportes orales y del registro de los coordinadores de disciplina. Registro del coordinador de disciplina de curso:que en el caso de presentar novedades positivas de un/a estudiante o de faltas leves se considerar como si provinieran de la hoja de control diario. En caso de faltas graves o especialmente graves habr que hacer un acompaamiento especial, tratamiento por faltas o consejo de disciplina.

2. Equipo de acompaamiento:Una vez que el/la dirigente tiene las notas de conducta de sus estudiantes, procede a darlas a conocer en la reunin trimestral del equipo de acompaamiento, en una reunin previa a las juntas de curso. 3. Junta de curso:En la junta trimestral de curso, el dirigente expone las nota de los s estudiantes al pleno de la junta, la cual avala finalmente dicha nota, para que se proceda a ratificar en Secretara.

Criterios de evaluacin de la conducta Los criterios que se utilizarn para la calificacin de notasde conductaen nuestra Comunidad Educativa sern los siguientes, por mritos y demritos: MRITOS: se consideran mritos, aquellos comportamientos personales o comunitarios que pueden ser valorados como positivos y que significan en el estudiante la asuncin de los valores humanos y cristianos de nuestra propuesta educativa. DEMRITOS: as mismo, se consideran demritos, aquellos comportamientos personales o comunitarios que no conducen a la asuncin de los valores humanos de nuestra propuesta educativa, y que por lo tanto, son valorados como negativos o atentatorios para cualquier miembro de nuestra comunidad. Para la evaluacin de la conducta, se considerarn aquellas acciones y actitudes que por su importancia se destacan en cualquiera de las dimensiones de la forma cin integral, an habindose producido fuera del horario escolar o las instalaciones de la Unidad Educativa. Mritos Personal Actuacin destacada: deportes, campamentos, actividades extracurriculares, accin social Disciplina general Demritos Observacin Inasistencia injustificada Atraso Fuga Falta leve Falta grave Falta especialmente grave Indisciplina general

Comunitario

Observacin.y Se considera observacin a cualquier llamado de atencin que no conlleva necesariamente una falta disciplinaria leve, grave o especialmente grave.

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Si se consigna la observacin en el leccionario o se la reporta verbalmente al dirigente de curso, el estudiante obtendr 0.25 demritos.

Inasistencia injustificada.y Si dentro de las 48 horas posteriores a la inasistencia de un estudiante no se justificara la falta, el dirigente de curso consignar 0.5 demritos al estudiante. Atraso o fuga.y Cuando el estudiante llegue tarde a la primera hora de clase, deberacudir a la biblioteca y cumplir una tarea asignada por el Coordinador de Disciplina y/o educador ignaciano hasta ingresar a la siguiente hora clase. o Por cada atrasoel estudiante obtendr 0.3demritos. o Despus del tercer atraso el dirigente proceder a llamar al representante para informarle del hecho. o De haber reincidencia en atrasos (luego de la octava ocasin) se firmar Carta de Compromiso Disciplinario. y Si el estudiante llegare atrasado durante la jornada de clases, tendr la misma consecuencia: o Por cada atrasoel estudiante obtendr 0.5 demritos. o Despus del terceratraso el dirigente proceder a llamar a su representante. o De haber reincidencia en atrasos (luego de la quinta ocasin) se firmar carta de Compromiso Disciplinario. Si el estudiante no acudiera a la actividad correspondiente, sea cual fuere esta (acadmica, social, deportiva, religiosa, etc.), an permaneciendo dentro del colegio, asumir las siguientes consecuencias: o Tendr un llamado de atencin (verbal o por escrito) por parte del dirigente. o A cada falta seguir un demrito. o Si el o la estudiante fuere reincidente, el dirigente llamar al representante y si volviese a reincidir,deber firmar una Carta de Compromiso Disciplinario. Si el estudiante no acudiera a la actividad correspondiente y abandonase las instalaciones del colegio, deber asumir las siguientes consecuencias: o El dirigente llamar al representante. o A la falta se le consignar dos demritos. o Si el estudiante es reincidente, se le har firmar una Carta de Compromiso Disciplinario.

Indisciplina.y El mal comportamiento en los actos pblicos: cvicos, religiosos, unidades de transporte escolar o de servicio pblico,ser tratado como si hubiera cometido una falta grave y deber asumir las consecuencias que le corresponden: o o o A cada falta se le consignar un demrito. En la primera falta el dirigente amonestar verbalmente al estudiante. Si el estudiante es reincidente,el dirigentellamar al representante y si volviere a reincidir deberfirmar Carta de Compromiso Disciplinario.

Las faltas consideradas especialmente graves, que se encuentran tipificadas en el reglamento interno, sern tratadas y sancionadas por el Consejo de Di sciplina,

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considerando el caso. Estas sanciones pueden incluir la separacin definitiva de la Unidad Educativa y la negacin de matrcula para el siguiente ao lectivo.

Equivalencia en mritos y demritos Actuaciones personales 1 - 2 mritos destacadas Actuaciones comunitarias 0.5 - 1 mritos destacadas (disciplina general) Faltas leves 0.5 demritos Faltas graves 1 demrito

Algunas normas para los docentes.y Para el uso de equipos y salas de audiovisuales se solicita su reservacin a tiempocon el correspondiente coordinador de disciplina, para as evitar el trnsito de estudiantes durante el horario de clases. y El traslado y movilizacin de equipos de audiovisuales grandes o pesados, los realizar el personal de logstica y apoyo. y Todos los educadores ignacianos debern permanecer en la sala de profesores en el tiempo destinado para la atencin a padres y madres de familia. y Todos los educadores debern comenzar clase en el segundo timbre de la sirena luego de los recreos; el primero servir para trasladarse hasta el aula.

Nota: cada mrito equivale a un punto adicional y cada demrito equivale a un punto menos en la nota de conducta trimestral.

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