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5 primeros puestos en Instituciones Educativas

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En el numeral 6.3.6.2 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, indica que: “La determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.”
En el numeral 6.3.6.2 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, indica que: “La determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.”

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DETERMINACIÓN DE LOS CINCO PRIMEROS ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS MÁS ALTOS PROMEDIOS AL CONCLUIR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

En el numeral 6.3.6.2 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, indica que: “La determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.” La Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED, aprueba las normas sobre determinación de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la educación secundaria, fue aprobado el 21 de noviembre de 1985 y publicado el 26 de noviembre del mismo año. El artículo 8º de la Ley Nº 29635, Ley de Libertad Religiosa, estipula: “Las instituciones educativas, en todos sus niveles y modalidades, respetan el derecho de los alumnos a exonerarse de los cursos de religión por motivos de conciencia o en razón de sus convicciones religiosas sin verse afectado su promedio académico. En los casos de los menores de edad, la exoneración procede siempre y cuando así lo expresen los padres o quien tenga la tutela de los mismos”. EL numeral 5.11.1 de la Directiva mencionada en el primer párrafo establece que: “La exoneración del área procede para el área de Educación Religiosa, sólo en caso que el padre de familia o apoderado lo solicite por escrito, al momento de la matrícula o ratificación de matrícula, por tener una confesión religiosa diferente a la católica o ninguna. No es procedente evaluar al estudiante si ha sido exonerado. La exoneración del área es autorizada por Resolución Directoral expedida por el Director de la IIEE, información que será remitida a la UGEL para llevar un consolidado sobre esta situación”. No procede exoneración del Área Curricular de Educación Religiosa en cualquier época del año escolar lectivo, sólo al momento de la matrícula o ratificación de la misma, aunque la Ley mencionada en el párrafo anterior no dice nada al respecto, en todo caso es en el Reglamento de la misma que debe de dar mayores detalles y aún no está reglamentada. Esta Ley se publicó el 21 de diciembre de 2010 y según la cuarta disposición transitoria y final se debió reglamentar en un plazo de 90 días. Según los dos párrafos anteriores sólo es requisito para la exoneración del Área Curricular de Educación Religiosa la sola presentación del Formulario Único de Trámite (FUT) por parte del Padre o Apoderado solicitando la exoneración del Área Curricular en mención, no existe otro requisito para dicha exoneración, esta acción no puede influir para determinar su promedio general al concluir la educación secundaria, razón por la cual en el numeral 7 de la norma precitada en el segundo párrafo indica que se debe considerar el número de calificaciones para calcular el Promedio Final. Asimismo en el numeral 13 se encuentran estipulados los requisitos para participar en el cómputo para la determinación de los cinco primeros alumnos, así como en el numeral 14 aquellos alumnos que no están impedidos de participar en dicho cómputo, en los cuales no menciona que es necesario haber obtenido el 1º ó 2º lugar en cada año de estudios y si no lo menciona no se puede tomar como requisito o impedimento si es que no cumple con haber ocupado estos lugares durante los años de estudio de educación secundaria. Cabe mencionar también que el artículo 39º del D.S. Nº 015-2004-ED que aprueba el Reglamento de Educación Básica Alternativa (EBA), indica que: “Al concluir un ciclo de EBA, el estudiante tiene derecho a la certificación correspondiente y, al culminar en forma satisfactoria la Educación Básica Alternativa, el estudiante recibe su certificación que le permite continuar en la etapa de la Educación Superior”. Este beneficio también alcanza a los estudiantes que han concluido la EBA; por lo que se debe de hacer el cómputo, por separado de los estudiantes de EBR, de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir el tercer ciclo de EBA, tal como lo menciona el numeral 3 de la norma citada en el segundo párrafo del presente.

Este es un análisis y/o comentario, salvo mejor opinión.

Tacna, junio de 2011. Fernando Gamarra Morales.
D.N.I. Nº 07188619

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “XXXXXXXX XXXXX XXXXXX”

DETERMINACIÓN DE LOS CINCO ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS MÁS ALTOS PROMEDIOS GENERALES AL CONCLUIR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

2011
(Propuesta elaborada por el Profesor Fernando Gamarra Morales, en base a la R.M. Nº 1225-85-ED) (alcanzar aportes al e-mail: fer_gamarra@hotmail.com ó al cel: 952-290888)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX” TACNA
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO” “DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 - 2012”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 000XXX–2011- I.E. “XXX”-T

Tacna, __ de ________ de 2011. Visto la resolución Ministerial Nº 1225-85-ED, que aprueban las normas sobre determinación de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la educación secundaria; CONSIDERANDO: Que, el artículo 56º inciso c) de la Ley Nº 23733, Ley Universitaria, dispone que están exonerados del procedimiento ordinario de admisión a las Universidades los dos primeros alumnos de las instituciones educativas de nivel secundario, respecto a las Universidades de la región; Que, el D.S. Nº 004-2010-ED que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior en su artículo 25º inciso 25.2 precisa que pueden acogerse al ingreso por exoneración en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Públicos los primeros puestos de los egresados de la Educación Básica; Que, la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular indica que la determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.; Que, el numeral 5 de la norma legal precitada en el visto de la presente establece que el director de la Institución Educativa designará por Resolución una comisión integrada por tres docentes que tengan experiencia en la materia a fin de que asuman la responsabilidad de las acciones relacionadas con la determinación de los cinco alumnos que poseen los más altos promedios generales; De conformidad a lo dispuesto en la Ley Nº 28044, Ley General de Educación; la R.M. Nº 1225-85-ED, normas sobre “Determinación de los cinco alumnos que han obtenido los más altos Promedios Generales al concluir la Educación Secundaria”; la R.M. Nº 0234-2005-ED, aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre “Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular” y en uso de las facultades conferidas por el D.S. Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo; SE RESUELVE: ARTÍCULO 1º.- DESIGNAR la Comisión encargada de determinar los cinco alumnos que han obtenido los más altos Promedios Generales al concluir la Educación Secundaria de Educación Básica Regular de la Institución Educativa “Xxxxx Xxxxx Xxxxxx”, integrada por: XXXXXXXXX XXXXXXXX XXXX Presidente XXXXXXXXX XXXXXXXX XXXX Secretario XXXXXXXXX XXXXXXXX XXXX Vocal ARTÍCULO 2º.- REMITIR una copia a la Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional Sectorial de Educación Tacna, antes de la fecha de la Clausura del Año Escolar.

Regístrese y comuníquese,

_________________________________ XXXXXXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXX DIRECTOR
Distribución: DRSET Interesados Archivo XXXX / D IE “XXX” xxx / sec.

ACTA DE REUNIÓN PARA DETERMINAR LOS CINCO ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS MÁS ALTOS PROMEDIOS GENERALES AL CONCLUIR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Siendo las ___ horas del día ___ de diciembre de 2011, se reunió la Comisión encargada de determinar los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la educación secundaria de la Institución Educativa “Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx” de Educación Básica Regular, en virtud de la R.D.I. Nº 000XXX–2011- I.E. “XXX”-T para verificar los requisitos y los alumnos que no están impedidos de ser considerados en tal ranking promocional, según los numerales 13 y 14, respectivamente, de la R.M. Nº 1225-85-ED así como el numeral 6 de la norma en mención que indica que “la comisión estructurará un cuadro que consigne a los diez (10) primeros alumnos que poseen los más altos promedios en base a la verificación de las notas de los cinco grados de estudios cursados y los certificados de estudios de los alumnos que cursaron estudios en otro colegio”, siendo el siguiente:

PUNTAJE POR GRADOS Nº 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 APELLIDOS Y NOMBRES 1º 2007 2º 2008 3º 2009 4º 2010 5º 2011 PUNTAJE TOTAL Nº TOTAL DE CALIFICACIONES PROMEDIO GENERAL

Tacna,

diciembre de 2011.

________________________ Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxx PRESIDENTE

________________________ Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxx SECRETARIO

________________________ Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxx VOCAL

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