PLANEACION POR BLOQUE ASIGNATURA: Ofimática BLOQUE I

Propósitos: Comprender la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias naturales y sociales, y demostrar cómo los sistemas técnicos re-significan otras formas de conocimiento. Aprendizaje esperado: Identificar en la práctica técnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, así como aquellos propios de las ciencias. Valorar las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos tradicionales y los de las ciencias para mejorar procesos y productos. Evaluación: Continua y formativa.

base de datos. trabajo extraclase Y Encuesta Papel Periódico mural Encuestas Evidencias de la investigación     La ofimática como actividad y práctica social.   6 horas y trabajo extraclase Computadora (visita al aula de medios) Hojas de máquina Impresora  En la práctica: ortografía. Utilizando un diagrama (mapa conceptual) analiza y explica por equipo la influencia de las ciencias naturales y sociales con las creaciones y los cambios técnicos de ofimática.Tema a desarrollar La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social. Elabora una línea del tiempo enfatizando los cambios de la técnica que identificó en la actividad anterior. Actividades a desarrollar Tiempo estimado Recursos Evaluación      En plenaria el alumno identifica técnicas tradicionales de registro de información. Investigación individual y exposición de un área en específico en la organización y planeación de una empresa. De acuerdo a la visita anterior identifica las prácticas y técnicas. planeación y organización en una oficina. Crear una propuesta de mejora para registro de información. Evidencias de la investigación Propuesta de organización. El pensamiento Tecnológico como satisfactor de necesidades e intereses sociales. Evidencias (montaje) de una pequeña empresa. Elabora un cuadro comparativo del antes y después de las técnicas. cómo eran en su entidad hace 20 años y los cambios sufridos en las técnicas de escritura a la fecha. Cuaderno  Revisar evidencias de la visita. Realiza un dibujo de una técnica de registro de información. documentos) Elaborar una carta de recomendación de una empresa 2 horas Y trabajo extraclase Internet Cuaderno Papel Evidencias y exposición de la línea del tiempo. como práctica de mecanografía. Exposición de las conclusiones      Los saberes y conocimientos tradicionales y su impacto en las actividades de la oficina. En base a las actividades anteriores elabora un resumen de las conclusiones a las que llegó el grupo. redacción y estética. Objetivos Organización Estructura Planeación administrativa 2 horas y trabajo extraclase Cuaderno Computadora o máquina de escribir. las enlista. Presentación de la actividad anterior en un periódico mural aplicando los conocimientos de ofimática. Toma registro de la observación. presentaciones. (hoja de calculo. .   2 hrs. 30 min trabajo extraclase y Cuaderno Hacer énfasis sobre las conclusiones a las que llegó el grupo. Realizan un cuestionario sobre el origen de la informática incluyendo las necesidades sociales que impulsaron su crecimiento. Investigar las funciones de una institución pública y de una empresa. Realizan investigación (encuesta en la comunidad). Con un cuadro de doble entrada enlistar las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos tradicionales y los propios de la ciencia. Realizar una investigación individual: ¿Qué es una empresa socialmente responsable? Enlistan los productos que se venden en la comunidad con el sello de socialmente responsable. o se venda un producto para observar el proceso empírico de las técnicas empleadas. Visita al aula de medios para realizar una práctica en la computadora: enlistar las herramientas que asisten una la organización de una empresa. Investigación individual: ¿Qué es un proceso empírico? El alumno realiza una visita de manera individual a una empresa en la que se elabore algún producto. y su impacto en las formas de trabajo: la empresa.

.PLANEACION POR BLOQUE ASIGNATURA: Ofimática BLOQUE II Propósitos: Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para satisfacer necesidades e intereses y la influencia que ejercen los aspectos socioculturales en la ceración de nuevas técnicas. Aprendizaje esperado: Relacionan diferentes clases de técnicas para mejorar y crear nuevos procesos técnicos que permiten la satisfacción de las necesidades de intereses sociales Evaluación: Continua y formativa.

Elaborar una lista de programas computacionales que conocen y que sirven en los procesos administrativos de una oficia. Computación: software y hardware en los servicios administrativos     2 hrs. Lluvia de ideas manifestando la necesidad de manejar las computadoras en la oficina. Cuaderno Hojas Máquina de escribir Computadora Formatos elaborados Evidencias de la entrevista Cuaderno con la entrevista     2 hrs. articulación de técnicas y su influencia en los procesos productivos. Elaborar el organigrama de una empresa puede ser una simulada por el equipo o la visitada en la actividad anterior.   2 hrs. Investigar en internet la organización de una empresa. t o m a n d o edyanagar@hotmail. funciones de sus departamentos: ventas. Trabajo extraclase Cuaderno Computadora Hojas Internet El organigrama Exposición Participación Evidencias de la reflexión individual Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad tradición. Cambios laborales a partir de la incorporación de sistemas computarizados en los procesos productivos y de servicio. Elaborar un formato propio de un departamento de la empresa que visitó. compras.com i n a d e n extraMáqu cuenta cuáles son las necesidades que cubren. etc. 2 hrs. Hacer una entrevista a los empleados de la oficina escolar sobre los cambios sufridos en los procesos productivos de la oficina. Visitar una empresa para saber y conocer su organización. Establecer evidencias en un cuadro comparativo. Elaborar un cuento de ficción sobre la organización de las oficinas del futuro. clase escribir Reflexionar en el cuaderno. Exponerlo en grupo. C Diana García Riverau a d e r n o administración. Trabajo Hojas E l a b o r a r l a s c o n c l u s i o n e s e n t o r n o a l a v i s i t a . Realizar entrevistas a secretarias de tres generaciones diferentes.Tema a desarrollar  Actividades a desarrollar Tiempo estimado Recursos Evaluación  Influencia de la sociedad en el desarrollo técnico. referentes a su experiencia laboral y establecer en un cuadro comparativo las diferencias encontradas. Trabajo extraclase Hojas Cuaderno Cuento Evidencias de la entrevista Cuaderno . Reflexionar de manera individual sobre la forma en que algunos departamentos realizaban algunas actividades y cómo se realizan en la actualidad. Elaborar un currículo en Word o máquina de escribir. costumbres y los cambios en la concepción del mundo como consecuencia de la técnica. Elaborar una solicitud de empleo en máquina de escribir. Realizar un informe sobre los cambios de organización del trabajo a partir de la incorporación del uso de la computadora. que formato pudieran elaborar para mejorar la práctica en uno de los departamentos de la empresa. Elaborar una descripción general en Word o power point insertando imágenes.   En binas realizar el proyecto de cómo mejorar un servicio cotidiano que ellos consumen. Formato Evidencias de la visita Participación e integración al trabajo   Cambios técnicos. tomando en cuenta tiempos y costos.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful