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Planeacion de 1o y 2o Bloque de Ofimatica Maestra Diana de La 3049

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PLANEACION POR BLOQUE ASIGNATURA: Ofimática BLOQUE I

Propósitos: Comprender la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias naturales y sociales, y demostrar cómo los sistemas técnicos re-significan otras formas de conocimiento. Aprendizaje esperado: Identificar en la práctica técnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, así como aquellos propios de las ciencias. Valorar las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos tradicionales y los de las ciencias para mejorar procesos y productos. Evaluación: Continua y formativa.

y su impacto en las formas de trabajo: la empresa. documentos) Elaborar una carta de recomendación de una empresa 2 horas Y trabajo extraclase Internet Cuaderno Papel Evidencias y exposición de la línea del tiempo. Evidencias (montaje) de una pequeña empresa.   6 horas y trabajo extraclase Computadora (visita al aula de medios) Hojas de máquina Impresora  En la práctica: ortografía. trabajo extraclase Y Encuesta Papel Periódico mural Encuestas Evidencias de la investigación     La ofimática como actividad y práctica social. El pensamiento Tecnológico como satisfactor de necesidades e intereses sociales. cómo eran en su entidad hace 20 años y los cambios sufridos en las técnicas de escritura a la fecha. redacción y estética. Crear una propuesta de mejora para registro de información. Elabora una línea del tiempo enfatizando los cambios de la técnica que identificó en la actividad anterior. planeación y organización en una oficina. Realizar una investigación individual: ¿Qué es una empresa socialmente responsable? Enlistan los productos que se venden en la comunidad con el sello de socialmente responsable. Realizan un cuestionario sobre el origen de la informática incluyendo las necesidades sociales que impulsaron su crecimiento. . Objetivos Organización Estructura Planeación administrativa 2 horas y trabajo extraclase Cuaderno Computadora o máquina de escribir. Utilizando un diagrama (mapa conceptual) analiza y explica por equipo la influencia de las ciencias naturales y sociales con las creaciones y los cambios técnicos de ofimática.   2 hrs. Realizan investigación (encuesta en la comunidad). Elabora un cuadro comparativo del antes y después de las técnicas. Con un cuadro de doble entrada enlistar las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos tradicionales y los propios de la ciencia. presentaciones. Investigación individual y exposición de un área en específico en la organización y planeación de una empresa. En base a las actividades anteriores elabora un resumen de las conclusiones a las que llegó el grupo. Actividades a desarrollar Tiempo estimado Recursos Evaluación      En plenaria el alumno identifica técnicas tradicionales de registro de información. Investigar las funciones de una institución pública y de una empresa. Toma registro de la observación. Evidencias de la investigación Propuesta de organización. Presentación de la actividad anterior en un periódico mural aplicando los conocimientos de ofimática. las enlista. 30 min trabajo extraclase y Cuaderno Hacer énfasis sobre las conclusiones a las que llegó el grupo. Investigación individual: ¿Qué es un proceso empírico? El alumno realiza una visita de manera individual a una empresa en la que se elabore algún producto. De acuerdo a la visita anterior identifica las prácticas y técnicas. (hoja de calculo. o se venda un producto para observar el proceso empírico de las técnicas empleadas. como práctica de mecanografía. Realiza un dibujo de una técnica de registro de información.Tema a desarrollar La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social. Cuaderno  Revisar evidencias de la visita. Exposición de las conclusiones      Los saberes y conocimientos tradicionales y su impacto en las actividades de la oficina. base de datos. Visita al aula de medios para realizar una práctica en la computadora: enlistar las herramientas que asisten una la organización de una empresa.

Aprendizaje esperado: Relacionan diferentes clases de técnicas para mejorar y crear nuevos procesos técnicos que permiten la satisfacción de las necesidades de intereses sociales Evaluación: Continua y formativa.PLANEACION POR BLOQUE ASIGNATURA: Ofimática BLOQUE II Propósitos: Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para satisfacer necesidades e intereses y la influencia que ejercen los aspectos socioculturales en la ceración de nuevas técnicas. .

Elaborar una solicitud de empleo en máquina de escribir. funciones de sus departamentos: ventas. Computación: software y hardware en los servicios administrativos     2 hrs. Establecer evidencias en un cuadro comparativo. Formato Evidencias de la visita Participación e integración al trabajo   Cambios técnicos. clase escribir Reflexionar en el cuaderno. costumbres y los cambios en la concepción del mundo como consecuencia de la técnica. Elaborar una descripción general en Word o power point insertando imágenes. articulación de técnicas y su influencia en los procesos productivos. Trabajo extraclase Cuaderno Computadora Hojas Internet El organigrama Exposición Participación Evidencias de la reflexión individual Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad tradición. C Diana García Riverau a d e r n o administración.com i n a d e n extraMáqu cuenta cuáles son las necesidades que cubren.Tema a desarrollar  Actividades a desarrollar Tiempo estimado Recursos Evaluación  Influencia de la sociedad en el desarrollo técnico.   2 hrs. Elaborar un currículo en Word o máquina de escribir. Elaborar una lista de programas computacionales que conocen y que sirven en los procesos administrativos de una oficia. que formato pudieran elaborar para mejorar la práctica en uno de los departamentos de la empresa. Cambios laborales a partir de la incorporación de sistemas computarizados en los procesos productivos y de servicio. Realizar entrevistas a secretarias de tres generaciones diferentes. Reflexionar de manera individual sobre la forma en que algunos departamentos realizaban algunas actividades y cómo se realizan en la actualidad. etc. Elaborar un cuento de ficción sobre la organización de las oficinas del futuro. 2 hrs. Hacer una entrevista a los empleados de la oficina escolar sobre los cambios sufridos en los procesos productivos de la oficina. t o m a n d o edyanagar@hotmail. Trabajo extraclase Hojas Cuaderno Cuento Evidencias de la entrevista Cuaderno . tomando en cuenta tiempos y costos. Visitar una empresa para saber y conocer su organización. Elaborar un formato propio de un departamento de la empresa que visitó. Lluvia de ideas manifestando la necesidad de manejar las computadoras en la oficina. Investigar en internet la organización de una empresa. Realizar un informe sobre los cambios de organización del trabajo a partir de la incorporación del uso de la computadora. referentes a su experiencia laboral y establecer en un cuadro comparativo las diferencias encontradas. compras. Elaborar el organigrama de una empresa puede ser una simulada por el equipo o la visitada en la actividad anterior. Exponerlo en grupo. Cuaderno Hojas Máquina de escribir Computadora Formatos elaborados Evidencias de la entrevista Cuaderno con la entrevista     2 hrs. Trabajo Hojas E l a b o r a r l a s c o n c l u s i o n e s e n t o r n o a l a v i s i t a .   En binas realizar el proyecto de cómo mejorar un servicio cotidiano que ellos consumen.

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