FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA

PROPUESTA DE GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE SOCIOLOGIA URBANA

Nombre de la asignatura: Sociología Urbana Código de la asignatura Tipo de la asignatura: Optativa Ciclo en que se imparte: Segundo Curso que en se imparte: Tercero Carácter: Cuatrimestral. Número de Créditos asignados: 6 Perrequisitos: los legalmente vigentes Grupos: B Curso: 2009/2010 Profesora: Cecilia Hita Alonso. Profesora Titular de Universidad. Departamento de Sociología E-mail: cehita@urg.es TLF. 958244138

GRANADA, Julio de 2009

experimenta una serie de diferencias en función de .. bajo esa denominación. por ello. la rama de estudios especializados denominada "Sociología Urbana" resulta polémica e incómoda. la ciudad se ha convertido en el marco de referencia obligado en cualquier estudio que aborde la problemática de las relaciones sociales. para muchos autores puesto que no es posible ofrecer una definición universal y válida del objeto de estudio. hay que señalar que el cambio en los paradigmas teóricos de las ciencias sociales. debido a la industrialización y al desarrollo del capitalismo. y en parte al producto querido o no de los vivos. y porque en ella se funden las aspiraciones y deseos más elevados con las frustraciones y los efectos más perversos de la acción social. En la actualidad. en el que las transformaciones de ésta dan origen a nuevas formas de poder y. y por todo ello controla y limita la acción. hasta el surgimiento de otra clase social que acude a la ciudad a la búsqueda de un trabajo perdido en el campo. estudio de Weber sobre la ciudad. entendida ésta como sistema de sujetos en interacción. desde el punto de vista conceptual. tratando de establecer la relación entre sus características espaciales y el comportamiento de sus habitantes. también influye en el propio objeto e investigación. por parte de Engels. La ciudad es la sociedad objetivizada y materializada en edificios. se agrupan los estudios sobre y en las ciudades y es una de las áreas de estudio más prolíficas y que intenta aportar análisis y explicaciones sugerentes sobre los problemas sociales. el universo material que sustenta y media en dichas relaciones sociales y que se debe. en definitiva a una nueva clase social emergente que los sustenta. Desde el. produciendo una formas espaciales y no otras. La ciudad es el hecho social por antonomasia porque es la materialización física de la interrelación entre todos los elementos de la estructura social. resulta importante constatar que la interacción entre el espacio y la sociedad que los ocupa y determina. pasando por los socialistas utópicos que trataron de establecer una relación directa entre el modelo morfológico de la ciudad y los comportamientos. más utópica ya que se pretende como permanente y estable. el inicio de la sociología hay que situarlo en el estudio de la problemática que surge en las ciudades y en las transformaciones que provoca en las relaciones sociales de sus habitantes. mientras que la segunda vendría determinada por la reflexión global. en parte. Sin embargo. y en este sentido. La primera consideraba el espacio urbano como un núcleo acotado en el que se desarrollarían una serie de fenómenos sociales. En las reflexiones tradicionales sobre la ciudad predominaban dos tendencias. ya clásico. y el universo simbólico. Así.CONTENIDO DE LA MATERIA El contenido de la asignatura " Sociología Urbana" comprende el estudio y análisis de la organización social más ambiciosa y. al trabajo objetivado de generaciones pasadas. la auténtica dimensión de estos y sus posibles soluciones. valores y relaciones económicas de sus habitantes. No obstante. no sólo afectan a los enfoques con los que se analizan las transformaciones en la sociedad. calles. fábricas.

en la solución real que se pretende a través de la actuación de los distintos agentes que inciden en las actuaciones sobre la ciudad y el conflicto que se genera. el establecimiento de un modelo de relaciones que se dan en la ciudad -y no sólo en la ciudad. Lo importante no es. en una segunda parte. pues. el tiempo empleado en el transporte o el desproporcionado coste de la vivienda en la que hay que cobijarse. trataremos de establecer las líneas básicas y centrales de la reflexión sobre la ciudad que permitan extraer conclusiones posteriores. la problemática social en que se vive. A lo largo del cuatrimestre y teniendo en cuenta el escaso tiempo con el que contamos. planteando la exigencia de una visión de conjunto y de una transformación total de la misma que acarreara la supresión de los principales problemas. para centrarnos. Pero este análisis de problemas puntuales tiende a olvidarse de la consideración global de la ciudad como asentamiento humano permanente. por ello. Los nuevos planteamientos fomentan una actuación sobre los problemas concretos tal y como se manifiestan y. el programa de la asignatura esta dividido en dos partes bien diferenciadas. en la actuación sobre la ciudad predominan las intervenciones puntuales.sino el análisis de los cambios y configuraciones sociales que se manifiestan en los diferentes tipos de ciudad y su plasmación espacial. según las coordenadas de organización social de cada país. los intentos por globalizar los procesos sociales repercuten en la propia investigación sobre la ciudad. estable y colectivo que comprende y agrupa tanto incertidumbres materiales como aquellas otras que huyen de la pura apreciación económica y que.los cambios en la orientación de las ciencias sociales. Por otra parte. escapan a un análisis estrictamente empírico. la primera de ellas trata de ofrecer una visión teórica de conjunto sobre las principales líneas de reflexión. . Para lograr este objetivo.

5) Conocer los nuevos enfoques teóricos existentes sobre la ciudad y su estudio Dominar la terminología habitual general y básica utilizada en los sobre la ciudad Haberse aproximado a la metodología utilizada históricamente para la obtención de datos y su posterior aplicación en un marco teórico. Haber adquirido una mayor familiarización con el método científico. 2.OBJETIVOS Se contemplan dos objetivos generales.1) 1.4) Deberá interpretar los resultados de una investigación según un determinado marco teórico .4) 1.2) Deberá ser capaz de proponer y llevar a cabo un diseño y propuesta de investigación para un problema y/o fenómeno concreto en el espacio urbano. cada uno de ellos con unos objetivos específicos.3) Deberá llevar a cabo una búsqueda bibliográfica. En cuanto a Habilidades: 2.2) estudios 1. el manejo de las fuentes de datos y documentación utilizada en el estudio de la ciudad 2. En cuanto a Conocimientos 1. 2. 2.: Al finalizar el cuatrimestre el alumno deberá: 1.3) 1.1) Deberá conocer. Conocer las líneas generales de los procesos que inciden sobre el espacio. fomentando la curiosidad y el espíritu crítico.

IV Tema 4 PERSPECTIVAS TEÓRICAS U. Weber.T. la ciudad industrial y la ciudad posindustrial. De la ciudad europea a la ciudad dispersa. Principales líneas de investigación. Tema 1 Generalidades El concepto de ciudad.VI Tema 9 . De Ur a la metrópolis posmoderna (la ciudad de ciudades). Principales aportaciones de estos autores en el estudio de la ciudad. Simmel: Ciudad y modernidad. Modelos de desarrollo urbano. Análisis histórico y social del desarrollo de la ciudad en la historia.I III Tema 3 La ciudad en la historia. Influencia de este autor en otros análisis urbanos. La ciudad ideal: Los socialista utópicos y sus modelos de ciudad. La actitud Blasé.II Tema 2 U.T. La influencia posterior de estos modelos.Contenido del programa PRIMERA PARTE: PROGRAMA DE LA TEORÍA INTRODUCCIÓN U.I. V Tema 5 La ciudad en la sociología clásica europea Marx y Engels: la perspectiva marxista clásica: La ciudad como producto de la lucha de clases. De la ecología humana a la sociología urbana La ciudad como ecosistema: La escuela de Chicago. La ciudad preindustrial. Situación socio-política de Tema 6 Tema 7 Tema 8 U. La ciudad autocéfala. U. Los orígenes.T. Antecedentes. U. La soledad del individuo como característica metropolitana. Resumen de los distintos enfoques teóricos a desarrollar a lo largo del cuatrimestre. La crisis de la ciudad y soluciones propuestas.I. Marco histórico social en el que el estudio sobre la ciudad se inicia y desarrolla. La validez de análisis marxista en al actualidad. La relación entre el marco histórico-social y la estructura física que adopta el espacio. La ciudad como generadora de una forma de vida moderna.T.T.T.I. Ciudad y dinero. I. La sociología y el estudio de la ciudad La importancia del estudio de la ciudad para la sociología. Ciudad y Urbanización. La ciudad y la modernidad en Weber. La ciudad frente a la metrópoli.

Modelo de un D. Los nuevos principios del urbanismo: la ciudad del mañana. Usos de tiempos y espacios desde de perspectiva del género. para Granada Práctica 3 Construcción de indicadores para el análisis urbano como modelo de conocimiento.G. La ciudad como cuestión política.los E. El análisis urbano en los países no desarrollados. El derecho a la ciudad. Los nuevos espacios industriales: Las tecnópolis. El espacio público y el espacio privado.I. La urbanización dependiente. Las áreas metropolitanas. Situación actual. La influencia de los sociólogos europeos en la escuela norteamericana. U. VI Tema 11 La sociología urbana en la actualidad El renacer del análisis marxista. El impacto de la colonización. El resurgir de lo local.U. La influencia posterior. Castells despues de Castells.T. Tema 15 Tema 16 SEGUNDA PARTE: PROGRAMA DE PRÁCTICAS Práctica 1 Estudio de la relación del espacio y la sociedad a través del análisis de la arquitectura del siglo XX: del Urbanismo científico a la arquitectura posmoderna. Tema 10 El urbanismo como forma de vida. .I.O. El espacio de los flujos y el espacio del “no lugar”. Lo local y lo global: los procesos de globalización y su impacto en la ciudad. La escuela francesa: Lefebvre y Castells.A. La ciudad global y la ciudad informacional. El análisis urbano en los países desarrollados. Práctica 2 Estudio de los instrumentos de control en la ordenación y planificación urbana: Los P.T.E. VII Tema 14 Los nuevos enfoques en sociología urbana Ciudad y género.U. Los inicios del análisis funcionalista en el ámbito urbano. Hacia una definición de ciudad. Tema 12 Tema 13 U.U. La ciudad como espacio social. evaluación y seguimiento de la ciudad. La nueva sociedad y el nuevo espacio.O.F. y los Planes Estratégicos. La teoría explicativa de Louis Wright.

Cada estudiante deberá elegir. se orientará al alumno en relación con los conocimientos y actividades relacionados tanto con las clases prácticas como con las teóricas. Cada estudiante deberá acreditar de lectura de al menos tres textos seleccionados por el profesor en función de los intereses del alumno/a y relativas a la temática general de la asignatura. Agentes implicados. Conflicto social y espacial. un tema relacionado con el programa de la asignatura realizar un trabajo de búsqueda de información y elaboración de la correspondiente memoria. Políticas Públicas y agentes sociales ACTIVIDADES PARALELAS Tutorías A lo largo del cuatrimestre y en horario y lugar indicado los primeros días de clase. Práctica 5 La gentrificación y la guentificación : Análisis de las causas de la crisis de la ciudad. El trabajo podrá ser realizado por equipos de hasta cuatro estudiantes y deberán ser expuestos y discutidos ante los compañeros y el profesor de la asignatura. Problemática existente. Posibilidades de revitalización . al principio del cuatrimestre y convenientemente asesorado por el profesor. Análisis de demandas y necesidades. Lecturas Seminarios .Práctica 4 Planificación de una ciudad. Elaboración de una diagnosis.

valora el resumen Asesora en la selección de temas y material . redacción y presentación pública de un resumen. plantea dudas y cuestiones complementarias Realiza modelos y elabora una memoria Seminarios Profundización en un tema Tutorías Exámenes Personalizada Evaluación Asesora en la selección de las mismas. . Trabajo individual y/o equipo. y un caso práctico con trabajo final. impartidas por el profesor.METODOS DOCENTES técnica Teoría Clase magistral Actividad Del Profesor Explica los fundamentos teóricos Proporciona instrucciones generales. Valoración de resultados Práctica modelos con Presentación con medios audiovisuales de cartografía y de instrumentos de planificación de la ciudad Lecturas dirigidas Estudio y valoración de información científica publicada Actividad Del Alumno Toma notas. ayuda en la interpretación. será el resultado de la media de las notas obtenidas en las clases prácticas sobre el primer bloque de la asignatura (bloque teórico). referente a la segunda parte (bloque práctico). en dos sesiones teóricas semanales de hora y media cada una. consistentes en la discusión en grupo sobre una serie de preguntas entregadas por el profesor sobre lo analizado a lo largo de la semana La nota final de los alumnos asistentes. Preparación de resumen. Organiza y modera la exposición y crítica de los trabajos Orienta y resuelve dudas Propone y valora Lectura y crítica de textos. búsqueda bibliográfica. Debate Plantea necesidades personalizadas Prepara y realiza SISTEMA EVALUADOR Y DOCENTE La asignatura está dividida. y una hora semanal de clases prácticas. a lo largo del cuatrimestre.

El horario de dichas tutorías quedará expuesto en el tablón de anuncios del Departamento de Sociología.Los alumnos/as no asistentes tendrán derecho a un examen final único en la fecha asignada por la Facultad. . Los alumnos podrán exponer sus dudas tanto en clase como en las horas de tutorías. Para poder ser incluidos como alumnos/as asistentes deberán incorporarse a clase en las dos primeras semanas del curso Todos los matriculados en esta materia deberán entregar una ficha debidamente cumplimentada en los primeros días de clase.

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