FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA

PROPUESTA DE GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE SOCIOLOGIA URBANA

Nombre de la asignatura: Sociología Urbana Código de la asignatura Tipo de la asignatura: Optativa Ciclo en que se imparte: Segundo Curso que en se imparte: Tercero Carácter: Cuatrimestral. Número de Créditos asignados: 6 Perrequisitos: los legalmente vigentes Grupos: B Curso: 2009/2010 Profesora: Cecilia Hita Alonso. Profesora Titular de Universidad. Departamento de Sociología E-mail: cehita@urg.es TLF. 958244138

GRANADA, Julio de 2009

Desde el. valores y relaciones económicas de sus habitantes. resulta importante constatar que la interacción entre el espacio y la sociedad que los ocupa y determina. Así. y porque en ella se funden las aspiraciones y deseos más elevados con las frustraciones y los efectos más perversos de la acción social. en el que las transformaciones de ésta dan origen a nuevas formas de poder y. por parte de Engels. y por todo ello controla y limita la acción. la auténtica dimensión de estos y sus posibles soluciones. hasta el surgimiento de otra clase social que acude a la ciudad a la búsqueda de un trabajo perdido en el campo. al trabajo objetivado de generaciones pasadas. En las reflexiones tradicionales sobre la ciudad predominaban dos tendencias. pasando por los socialistas utópicos que trataron de establecer una relación directa entre el modelo morfológico de la ciudad y los comportamientos. el universo material que sustenta y media en dichas relaciones sociales y que se debe. calles. también influye en el propio objeto e investigación. la rama de estudios especializados denominada "Sociología Urbana" resulta polémica e incómoda. más utópica ya que se pretende como permanente y estable. debido a la industrialización y al desarrollo del capitalismo. la ciudad se ha convertido en el marco de referencia obligado en cualquier estudio que aborde la problemática de las relaciones sociales. Sin embargo. el inicio de la sociología hay que situarlo en el estudio de la problemática que surge en las ciudades y en las transformaciones que provoca en las relaciones sociales de sus habitantes. y en parte al producto querido o no de los vivos. y en este sentido. en definitiva a una nueva clase social emergente que los sustenta. fábricas. experimenta una serie de diferencias en función de . La ciudad es la sociedad objetivizada y materializada en edificios. por ello. bajo esa denominación..CONTENIDO DE LA MATERIA El contenido de la asignatura " Sociología Urbana" comprende el estudio y análisis de la organización social más ambiciosa y. ya clásico. No obstante. no sólo afectan a los enfoques con los que se analizan las transformaciones en la sociedad. desde el punto de vista conceptual. produciendo una formas espaciales y no otras. La ciudad es el hecho social por antonomasia porque es la materialización física de la interrelación entre todos los elementos de la estructura social. y el universo simbólico. entendida ésta como sistema de sujetos en interacción. tratando de establecer la relación entre sus características espaciales y el comportamiento de sus habitantes. se agrupan los estudios sobre y en las ciudades y es una de las áreas de estudio más prolíficas y que intenta aportar análisis y explicaciones sugerentes sobre los problemas sociales. en parte. mientras que la segunda vendría determinada por la reflexión global. hay que señalar que el cambio en los paradigmas teóricos de las ciencias sociales. para muchos autores puesto que no es posible ofrecer una definición universal y válida del objeto de estudio. En la actualidad. estudio de Weber sobre la ciudad. La primera consideraba el espacio urbano como un núcleo acotado en el que se desarrollarían una serie de fenómenos sociales.

. planteando la exigencia de una visión de conjunto y de una transformación total de la misma que acarreara la supresión de los principales problemas. según las coordenadas de organización social de cada país. los intentos por globalizar los procesos sociales repercuten en la propia investigación sobre la ciudad. en la solución real que se pretende a través de la actuación de los distintos agentes que inciden en las actuaciones sobre la ciudad y el conflicto que se genera. estable y colectivo que comprende y agrupa tanto incertidumbres materiales como aquellas otras que huyen de la pura apreciación económica y que. Lo importante no es. Pero este análisis de problemas puntuales tiende a olvidarse de la consideración global de la ciudad como asentamiento humano permanente. Los nuevos planteamientos fomentan una actuación sobre los problemas concretos tal y como se manifiestan y.sino el análisis de los cambios y configuraciones sociales que se manifiestan en los diferentes tipos de ciudad y su plasmación espacial. para centrarnos. el establecimiento de un modelo de relaciones que se dan en la ciudad -y no sólo en la ciudad. Por otra parte. A lo largo del cuatrimestre y teniendo en cuenta el escaso tiempo con el que contamos. trataremos de establecer las líneas básicas y centrales de la reflexión sobre la ciudad que permitan extraer conclusiones posteriores. la primera de ellas trata de ofrecer una visión teórica de conjunto sobre las principales líneas de reflexión. el programa de la asignatura esta dividido en dos partes bien diferenciadas. en la actuación sobre la ciudad predominan las intervenciones puntuales. la problemática social en que se vive. pues. Para lograr este objetivo.los cambios en la orientación de las ciencias sociales. escapan a un análisis estrictamente empírico. en una segunda parte. por ello. el tiempo empleado en el transporte o el desproporcionado coste de la vivienda en la que hay que cobijarse.

cada uno de ellos con unos objetivos específicos. Conocer las líneas generales de los procesos que inciden sobre el espacio.2) estudios 1.5) Conocer los nuevos enfoques teóricos existentes sobre la ciudad y su estudio Dominar la terminología habitual general y básica utilizada en los sobre la ciudad Haberse aproximado a la metodología utilizada históricamente para la obtención de datos y su posterior aplicación en un marco teórico.4) Deberá interpretar los resultados de una investigación según un determinado marco teórico . 2. el manejo de las fuentes de datos y documentación utilizada en el estudio de la ciudad 2.3) Deberá llevar a cabo una búsqueda bibliográfica. Haber adquirido una mayor familiarización con el método científico. 2.4) 1. En cuanto a Conocimientos 1. 2. fomentando la curiosidad y el espíritu crítico.2) Deberá ser capaz de proponer y llevar a cabo un diseño y propuesta de investigación para un problema y/o fenómeno concreto en el espacio urbano.1) 1.1) Deberá conocer.3) 1.: Al finalizar el cuatrimestre el alumno deberá: 1. En cuanto a Habilidades: 2.OBJETIVOS Se contemplan dos objetivos generales.

Principales aportaciones de estos autores en el estudio de la ciudad.VI Tema 9 . I. U. De la ecología humana a la sociología urbana La ciudad como ecosistema: La escuela de Chicago. la ciudad industrial y la ciudad posindustrial. La ciudad y la modernidad en Weber. Análisis histórico y social del desarrollo de la ciudad en la historia. La ciudad ideal: Los socialista utópicos y sus modelos de ciudad.T. La sociología y el estudio de la ciudad La importancia del estudio de la ciudad para la sociología. La ciudad preindustrial. La crisis de la ciudad y soluciones propuestas. Influencia de este autor en otros análisis urbanos. La actitud Blasé. Ciudad y Urbanización. Principales líneas de investigación. Los orígenes. Ciudad y dinero.T. La ciudad frente a la metrópoli. IV Tema 4 PERSPECTIVAS TEÓRICAS U. De la ciudad europea a la ciudad dispersa. La relación entre el marco histórico-social y la estructura física que adopta el espacio. Resumen de los distintos enfoques teóricos a desarrollar a lo largo del cuatrimestre.I III Tema 3 La ciudad en la historia. Antecedentes. La soledad del individuo como característica metropolitana.T.T.I. Marco histórico social en el que el estudio sobre la ciudad se inicia y desarrolla.II Tema 2 U. U.Contenido del programa PRIMERA PARTE: PROGRAMA DE LA TEORÍA INTRODUCCIÓN U. La validez de análisis marxista en al actualidad. V Tema 5 La ciudad en la sociología clásica europea Marx y Engels: la perspectiva marxista clásica: La ciudad como producto de la lucha de clases.I. Situación socio-política de Tema 6 Tema 7 Tema 8 U. Weber. Tema 1 Generalidades El concepto de ciudad.T. La influencia posterior de estos modelos. Modelos de desarrollo urbano. La ciudad como generadora de una forma de vida moderna.I. La ciudad autocéfala. Simmel: Ciudad y modernidad. De Ur a la metrópolis posmoderna (la ciudad de ciudades).T.

O. . Los inicios del análisis funcionalista en el ámbito urbano.U. La urbanización dependiente. La ciudad global y la ciudad informacional. El derecho a la ciudad.I. El espacio de los flujos y el espacio del “no lugar”. VII Tema 14 Los nuevos enfoques en sociología urbana Ciudad y género.E.A. VI Tema 11 La sociología urbana en la actualidad El renacer del análisis marxista. La escuela francesa: Lefebvre y Castells. Situación actual. Modelo de un D. La ciudad como espacio social.los E.I. Los nuevos espacios industriales: Las tecnópolis. Tema 12 Tema 13 U. Lo local y lo global: los procesos de globalización y su impacto en la ciudad.T. El análisis urbano en los países no desarrollados. El análisis urbano en los países desarrollados. Castells despues de Castells. Hacia una definición de ciudad. La nueva sociedad y el nuevo espacio. para Granada Práctica 3 Construcción de indicadores para el análisis urbano como modelo de conocimiento. El impacto de la colonización. La influencia de los sociólogos europeos en la escuela norteamericana.O. Los nuevos principios del urbanismo: la ciudad del mañana. U. El espacio público y el espacio privado. Usos de tiempos y espacios desde de perspectiva del género.U. Tema 15 Tema 16 SEGUNDA PARTE: PROGRAMA DE PRÁCTICAS Práctica 1 Estudio de la relación del espacio y la sociedad a través del análisis de la arquitectura del siglo XX: del Urbanismo científico a la arquitectura posmoderna. y los Planes Estratégicos.T. El resurgir de lo local.G. Las áreas metropolitanas. Práctica 2 Estudio de los instrumentos de control en la ordenación y planificación urbana: Los P. Tema 10 El urbanismo como forma de vida. La influencia posterior. La ciudad como cuestión política.F. La teoría explicativa de Louis Wright.U. evaluación y seguimiento de la ciudad.

al principio del cuatrimestre y convenientemente asesorado por el profesor. Políticas Públicas y agentes sociales ACTIVIDADES PARALELAS Tutorías A lo largo del cuatrimestre y en horario y lugar indicado los primeros días de clase. Elaboración de una diagnosis. Cada estudiante deberá acreditar de lectura de al menos tres textos seleccionados por el profesor en función de los intereses del alumno/a y relativas a la temática general de la asignatura. Práctica 5 La gentrificación y la guentificación : Análisis de las causas de la crisis de la ciudad. Lecturas Seminarios . Posibilidades de revitalización .Práctica 4 Planificación de una ciudad. Conflicto social y espacial. se orientará al alumno en relación con los conocimientos y actividades relacionados tanto con las clases prácticas como con las teóricas. un tema relacionado con el programa de la asignatura realizar un trabajo de búsqueda de información y elaboración de la correspondiente memoria. Cada estudiante deberá elegir. Agentes implicados. Análisis de demandas y necesidades. Problemática existente. El trabajo podrá ser realizado por equipos de hasta cuatro estudiantes y deberán ser expuestos y discutidos ante los compañeros y el profesor de la asignatura.

a lo largo del cuatrimestre. Preparación de resumen. redacción y presentación pública de un resumen. . Trabajo individual y/o equipo. será el resultado de la media de las notas obtenidas en las clases prácticas sobre el primer bloque de la asignatura (bloque teórico). valora el resumen Asesora en la selección de temas y material . Organiza y modera la exposición y crítica de los trabajos Orienta y resuelve dudas Propone y valora Lectura y crítica de textos. Valoración de resultados Práctica modelos con Presentación con medios audiovisuales de cartografía y de instrumentos de planificación de la ciudad Lecturas dirigidas Estudio y valoración de información científica publicada Actividad Del Alumno Toma notas. plantea dudas y cuestiones complementarias Realiza modelos y elabora una memoria Seminarios Profundización en un tema Tutorías Exámenes Personalizada Evaluación Asesora en la selección de las mismas. búsqueda bibliográfica.METODOS DOCENTES técnica Teoría Clase magistral Actividad Del Profesor Explica los fundamentos teóricos Proporciona instrucciones generales. ayuda en la interpretación. Debate Plantea necesidades personalizadas Prepara y realiza SISTEMA EVALUADOR Y DOCENTE La asignatura está dividida. referente a la segunda parte (bloque práctico). y un caso práctico con trabajo final. en dos sesiones teóricas semanales de hora y media cada una. consistentes en la discusión en grupo sobre una serie de preguntas entregadas por el profesor sobre lo analizado a lo largo de la semana La nota final de los alumnos asistentes. impartidas por el profesor. y una hora semanal de clases prácticas.

Para poder ser incluidos como alumnos/as asistentes deberán incorporarse a clase en las dos primeras semanas del curso Todos los matriculados en esta materia deberán entregar una ficha debidamente cumplimentada en los primeros días de clase. Los alumnos podrán exponer sus dudas tanto en clase como en las horas de tutorías.Los alumnos/as no asistentes tendrán derecho a un examen final único en la fecha asignada por la Facultad. El horario de dichas tutorías quedará expuesto en el tablón de anuncios del Departamento de Sociología. .

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