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prueba figuras literarias

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA SEDE SUR: 2 SUR 1147 – FONOS (71) 233499-226257 - FAX (71) 237282 SEDE NORTE

: 11 ORIENTE 1751 – FONO (71) 223330 – FAX (71) 221770 TALCA – VII REGIÓN

EVALUACIÓN PSU DE LENGUAJE
Profesor: Departamento: Semestre Fecha Gloria Suazo Rosales Lenguaje Segundo 26 de agosto 2011 Alumno Curso Puntos Obtenidos Tercero Medio A HC NOTA

OBJETIVO: evaluar la capacidad de reconocer las figuras literarias y las habilidades del ítem comprensión lectora y léxico contextual. INSTRUCCIONES: • Lea atentamente cada pregunta antes de responder. • Utilice lápiz pasta azul o negro. No use corrector ni haga borrones (INVALIDARÁ SU RESPUESTA) • La prueba consta de 33 puntos. • Porcentaje de exigencia 60% • Puntaje de aprobación 20 puntos.
Encierre en un círculo la letra de la alternativa que considere correcta.

1. Los versos subrayados en el texto siguiente presentan la figura llamada: “Estrella de marineros, el junco al barco guiaba. El viento azul que venía dolorido de fragancias, besaba de lejanías, mis manos y mis pestañas y era caricia redonda sobre las velas combadas.” A) Epíteto B) Hipérbaton C) Sinestesia D) Anáfora E) Onomatopeya 2. ¿Qué figura literaria se encuentra en los siguientes versos? “Del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto(...)” A) metáfora B) personificación C) hipérbole D) hipérbaton E) comparación “Cendal flotante de leve bruma, rizada cinta de blanca espuma, rumor sonoro de arpa de oro, beso del aura, anda de luz: eso eres tú”.Gustavo Adolfo Bécquer, Rima XV. 3.¿Qué figura literaria está presente en el verso subrayado? A) Hipérbaton. B) Epíteto. C) Comparación. D) Personificación. E) Hipérbole. 4. ¿Qué figura literaria existe en el siguiente verso? “El viento se lleva a los algodones del cielo” a) Personificación b) Metáfora c) Imagen d) Comparación e) Sinestesia

C) Personificación. entonces. señor lobo! -le dice.mi dentadura no vale gran cosa. B) Metáfora. B) Metáfora. B) Personificación. si su dentadura es postiza. 12. yo puedo confesarle que no soy pastor: soy oveja. ¿Qué figura literaria existe en el siguiente verso? “Sobre los álamos nuevos. E) Hipérbaton. D) Comparación. E) Hipérbaton.dice el pastor-.5. En la expresión “detestables calumnias que he escuchado” existe una: a) Metáfora b) Epíteto c) Sinestesia d) Personificación e) Comparación 6. el viento ensaya sus arpas” a) Personificación b) Metáfora c) Hipérbole d) Comparación e) Sinestesia FÁBULA “Un pastor se encuentra con un lobo. E) Comparación. D) Hipérbaton. ¿Qué figura literaria aparece subrayada en los siguientes versos: “Dos perlas rodaron por la mejilla del payaso” a) Comparación b) Sinestesia c) Personificación d) Metáfora e) Antitesis 8. -Confesión por confesión. E) Calambur. 10. pero el cuerpo no nos olvida a nosotros A) Animización. pues es una dentadura postiza. C) Hipérbole. La expresión “¿Por qué queréis que obren bien si las incitáis al mal? existe una: a) Comparación b) Personificación c) Metáfora d) Hipérbole e) Antitesis 7. D) Retruécano. 9. . ¿Qué figura literaria está presente en la siguiente expresión? El viento cantó su triste canción A) Hipérbole. ¿Qué figura literaria está presente en la siguiente expresión? “El estadio estaba tan lleno que no cabía ni un alfiler” A) Hipérbole. ¿Qué figura literaria da sentido al texto anterior? A) Metáfora. C) Sinestesia. B) Hipérbole. D) Comparación.” Los escritos mundanos. Braulio Arenas. C) Personificación. 11. ¿Qué figura literaria está presente en los siguientes versos? "Nosotros olvidamos al cuerpo. .¡Qué hermosa dentadura tiene usted. -¡Oh! -Responde el lobo.

De acuerdo al fragmento anterior. ¿qué figura literaria se aprecia en el primer y segundo verso? A) Animización. 17. por rubíes Pronuncian con desdén sonoro yelo. E) Hipérbole. B) Personificación. y con presurosas alas nos roban. “Vuelan los ligeros años. ¿Qué figura literaria es posible apreciar en el primer verso del fragmento anterior? A) Metáfora. De acuerdo a los versos precedentes . En el tercer verso de la estrofa anterior es posible apreciar el uso de: A) metonimia B) aliteración C) retruécano D) personificación E) comparación 18. A) Polisíndeton.” 16. E) Calambur. en un diamante. D) Flash forward.” 15. es correcto afirmar la presencia de la figura literaria denominada: A) Polisíndeton B) Metáfora C) Anáfora D) Asíndeton E) Hipérbaton “Traigo todas las Indias en mi mano: Perlas que. C) Aliteración. E) Comparación. D) Hipérbaton. D) Retruécano. E) Imagen. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la figura literaria denominada sinestesia? A) “mi sed es un desierto en espera” B) “tu aroma ensordecedor me convoca” C) “grandiosa como la lluvia” D) “los hilos de tu cabellera” E) “conozco todas las penas del mundo” 19. B) Metáfora.13. como harpías nuestras sabrosas viandas. “Colecciono pronósticos anuncios y matices y signos y sospechas y señales” 14. B) Asíndeton. C) Comparación. C) Sinestesia. . D) Anáfora. B) Hipérbole. C) Personificación. Indica cuál de las siguientes opciones no corresponde a una figura literaria. ¿Qué figura literaria está presente en la siguiente expresión? Eres incomprensible Como el significado de la vida A) Hipérbole.

cada cual siguió su vida hasta la celebración de aquellos impresionantes funerales oficiales con la emoción de Elton John y todo el pueblo en la calle. la desierta capilla ardiente de la pobre Princesa triste. Creía que era por las circunstancias que rodearon la muerte de Diana. pero Isabel II continúa asistiendo a los actos previstos en el almanaque de su Año Jubilar.20. Julio Iglesias). La vida sigue igual (Copyright. Aquella comitiva acompañó al cadáver hasta el Palacio de Kensington y allí lo depositó. . No digo ya poder hablar con un taxista en Nueva York (porque son casi todos rumanos o griegos y no hay quien los comprenda). vuelvo a encontrarme con la misma. Y en la soledad y en la distancia. “La educación permanente de adultos hace mucho tiempo que existe. aparte de nunca terminar de aprender de verdad su lengua. la llevan al Palacio de Kensington. como los copulativos. 2.. Muere la princesa en un hospital. D) epíteto. en plan "Arriba y abajo". de modo que no cambie el sentido del texto. la omisión de conectores. cubierto el féretro por la bandera con las armas de la Casa reinante. donde me esforzaba en pedir con mi inglés chapurreado un adaptador de enchufe de teléfono para el módem del ordenador portátil. 5. recibe el nombre de A) asíndeton. DECEPCIÓN A) Desengaño B) Burla C) Mofa D) Insulto E) Sorpresa . luego lo estudié en el Instituto Británico. a la muerte de la Princesa Margarita. Las banderas están a media asta en Londres y en todo el Reino Unido de la Gran Bretaña.tres o cuatro días. Alguien me dijo: ¿Tú has visto a estos ingleses. me compré después todos los cursos habidos y por haber. 3. he coleccionado los vídeos y fascículos que daban con los periódicos. costumbre. aquel rito funerario inglés no se comprendía. A lo mejor por eso que nunca conseguimos aprender inglés de verdad en esta España de entierros inmediatos y de velatorios de llanto y madrugada. desde esta España donde a la Reina Mercedes del romance de La Piquer cuatro duques la llevaron y se contaron por miles los claveles que le echaron. chocante. escogí inglés en el bachillerato. según su significado y adecuación al contexto. cuando el efectivo y educadísimo "hall porter" me dijo: No se preocupe. B) polisíndeton. COMPRENSIÓN DE LECTURA Y LÉXICO CONTEXTUAL INSTRUCCIONES A) Preguntas de vocabulario. sino para entender a los locutores de la CNN cada vez que hay una guerra más o menos mundial. da otros muchos disgustos. No sé si a usted le pasa como a mí: pertenezco a la educación permanente de adultos porque llevo toda mi vida estudiando inglés. que han dejado el cadáver de la pobre Lady Di en consigna y cada uno se ha ido a lo suyo? 4. Creemos que en nuestra admiración los comprendemos y al final tenemos que reconocer que por algo circulan por la izquierda y no han terminado de adaptarse del todo al sistema métrico decimal y mucho menos al euro. la de los amores imposibles como de novela o como de serie delicada y bella de la BBC. Para sufrir la decepción de la consejería del Hotel Ritz de Londres. Quizá por eso mismo nos deslumbran. sin que haya conseguido aprenderlo. . Cuando murió trágicamente la legendaria Lady Di. He llegado una vez más a la conclusión de que nuestros admirados ingleses son bastante raritos. con el cariño popular de unas flores espontáneas junto a una verja palaciega. B) Preguntas de comprensión de lectura. una de las cuales elegirá para reemplazar el término ennegrecido. Pero ahora. Tras lo cual. Desde nuestra España de las capillas ardientes. E) aliteración. Ya digo: toda una vida estudiando inglés. PERMANENTE A) Inalterable B) Constante C) Persistente D) Perseverante E) Invariable 22. con discos y sin ellos. TEXTO 1. llevaron sus restos desde París a Londres en un avión militar. Yo nací en Gibraltar. Me ocurrió cuando la muerte de Diana Spencer y me ha vuelto a ocurrir con el fallecimiento de la triste y rebelde Princesa Margarita. por mucho que admiremos a los ingleses siguen pareciéndonos bastante raritos estos ritos funerarios donde el protocolo manda dejar a los muertos en consigna días y días hasta el entierro. Somos medio paisanos.. aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. señor Burgos: puede hablarme en castellano. desde el Príncipe de Gales a la Reina Isabel II. Como quizá le pase a usted. la del llanto sobre el difunto del refrán. C) anáfora. Admirar a los ingleses y a su cultura como los admiramos muchos. En un poema. hasta que al cabo del tiempo y al humo de las velas la trasladan al Palacio de San Jorge poco antes del entierro solemne. Desde esta España donde velar a un ser querido significa quedarse toda la noche sin dormir junto a sus restos. consistente en una palabra que aparece destacada en el texto. y allí que me la dejan a la pobre en consigna --como decía el otro-.” Léxico contextual 21. de los velatorios. que usted deberá responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos contenidos. seguida de cinco opciones.

E) Irónico y burlesco. C) la indiferencia de la Reina Margarita. DESLUMBRAN A) Confunden B) Maravillan C) Obsesionan D) Ofuscan E) Perturban 26. 29. entre ingleses y españoles.23. C) Formal y serio. 28. E) La Reina Isabel II. 31. D) el lugar en que depositan los cuerpos. B) En el segundo se exponen las dificultades de aprender inglés y el último las ejemplifica. C) la actitud del Príncipe Carlos. es que los últimos A) expresan mayor emotividad. E) crónica. C) que aun se resistan al sistema métrico decimal. Del comportamiento y características de los ingleses. DISGUSTOS A) Enfados B) Tristezas C) Penas D) Riñas E) Peleas 25. El texto anteriormente leído puede ser considerado un(a) A) ensayo. B) la muerte de la Reina Mercedes. B) demuestran mayor calidez. El autor utiliza un lenguaje que podría ser caracterizado como A) Parco y objetivo. D) no temen expresarse. D) El cuarto desarrolla en profundidad el segundo. C) son más leales. B) la subordinación del sentimiento al protocolo. E) su aparente frialdad. D) columna. C) reportaje. ¿Cuál es la relación entre el segundo párrafo y el último? A) En el segundo se plantea la “rareza” de los ingleses y el último la reitera. SOLEMNE A) Enfático B) Ceremonioso C) Grave D) Pomposo E) Encumbrado Preguntas de comprensión 27. 30. E) El cuarto es una síntesis del segundo. B) que no se hayan adaptado del todo al euro. B) cuento. . 33. D) la Princesa Margarita. E) son más efusivos. D) su solemnidad. Se desprende del texto que el autor considera incomprensible A) la actitud del pueblo inglés. El autor se muestra explícitamente afectuoso por A) la muerte de Lady Di. E) la excesiva solemnidad de los entierros. D) Informal y ameno. se infiere que al autor del texto le sorprende principalmente A) que circulen por la izquierda. B) Austero y solemne. C) El cuarto es una explicación del segundo. Del último párrafo se deduce que la diferencia. 32. para el autor. CHAPURREADO A) Estropeado B) Desfigurado C) Incomprensible D) Esparcido E) Anticuado 24.

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