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EVALUACIÓN PSU DE LENGUAJE
Profesor: Departamento: Semestre Fecha Gloria Suazo Rosales Lenguaje Segundo 26 de agosto 2011 Alumno Curso Puntos Obtenidos Tercero Medio A HC NOTA

OBJETIVO: evaluar la capacidad de reconocer las figuras literarias y las habilidades del ítem comprensión lectora y léxico contextual. INSTRUCCIONES: • Lea atentamente cada pregunta antes de responder. • Utilice lápiz pasta azul o negro. No use corrector ni haga borrones (INVALIDARÁ SU RESPUESTA) • La prueba consta de 33 puntos. • Porcentaje de exigencia 60% • Puntaje de aprobación 20 puntos.
Encierre en un círculo la letra de la alternativa que considere correcta.

1. Los versos subrayados en el texto siguiente presentan la figura llamada: “Estrella de marineros, el junco al barco guiaba. El viento azul que venía dolorido de fragancias, besaba de lejanías, mis manos y mis pestañas y era caricia redonda sobre las velas combadas.” A) Epíteto B) Hipérbaton C) Sinestesia D) Anáfora E) Onomatopeya 2. ¿Qué figura literaria se encuentra en los siguientes versos? “Del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto(...)” A) metáfora B) personificación C) hipérbole D) hipérbaton E) comparación “Cendal flotante de leve bruma, rizada cinta de blanca espuma, rumor sonoro de arpa de oro, beso del aura, anda de luz: eso eres tú”.Gustavo Adolfo Bécquer, Rima XV. 3.¿Qué figura literaria está presente en el verso subrayado? A) Hipérbaton. B) Epíteto. C) Comparación. D) Personificación. E) Hipérbole. 4. ¿Qué figura literaria existe en el siguiente verso? “El viento se lleva a los algodones del cielo” a) Personificación b) Metáfora c) Imagen d) Comparación e) Sinestesia

E) Hipérbaton.” Los escritos mundanos. 10. ¿Qué figura literaria existe en el siguiente verso? “Sobre los álamos nuevos.¡Qué hermosa dentadura tiene usted.mi dentadura no vale gran cosa. -Confesión por confesión. ¿Qué figura literaria está presente en la siguiente expresión? El viento cantó su triste canción A) Hipérbole. pues es una dentadura postiza. B) Hipérbole. 12. ¿Qué figura literaria está presente en la siguiente expresión? “El estadio estaba tan lleno que no cabía ni un alfiler” A) Hipérbole. D) Retruécano. E) Hipérbaton. ¿Qué figura literaria aparece subrayada en los siguientes versos: “Dos perlas rodaron por la mejilla del payaso” a) Comparación b) Sinestesia c) Personificación d) Metáfora e) Antitesis 8. C) Sinestesia. ¿Qué figura literaria da sentido al texto anterior? A) Metáfora. D) Comparación. 9. D) Comparación. señor lobo! -le dice. ¿Qué figura literaria está presente en los siguientes versos? "Nosotros olvidamos al cuerpo. . C) Hipérbole. B) Metáfora. el viento ensaya sus arpas” a) Personificación b) Metáfora c) Hipérbole d) Comparación e) Sinestesia FÁBULA “Un pastor se encuentra con un lobo. si su dentadura es postiza. B) Personificación. B) Metáfora. C) Personificación. . D) Hipérbaton.5. pero el cuerpo no nos olvida a nosotros A) Animización. Braulio Arenas. E) Calambur. La expresión “¿Por qué queréis que obren bien si las incitáis al mal? existe una: a) Comparación b) Personificación c) Metáfora d) Hipérbole e) Antitesis 7.dice el pastor-. 11. C) Personificación. yo puedo confesarle que no soy pastor: soy oveja. E) Comparación. -¡Oh! -Responde el lobo. En la expresión “detestables calumnias que he escuchado” existe una: a) Metáfora b) Epíteto c) Sinestesia d) Personificación e) Comparación 6. entonces.

E) Imagen. E) Calambur. y con presurosas alas nos roban. C) Aliteración. De acuerdo a los versos precedentes . D) Flash forward. ¿Qué figura literaria es posible apreciar en el primer verso del fragmento anterior? A) Metáfora. 17. C) Personificación. E) Comparación. De acuerdo al fragmento anterior. por rubíes Pronuncian con desdén sonoro yelo. B) Hipérbole. D) Hipérbaton. ¿Qué figura literaria está presente en la siguiente expresión? Eres incomprensible Como el significado de la vida A) Hipérbole. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la figura literaria denominada sinestesia? A) “mi sed es un desierto en espera” B) “tu aroma ensordecedor me convoca” C) “grandiosa como la lluvia” D) “los hilos de tu cabellera” E) “conozco todas las penas del mundo” 19. B) Asíndeton. A) Polisíndeton. en un diamante. C) Comparación. “Colecciono pronósticos anuncios y matices y signos y sospechas y señales” 14. ¿qué figura literaria se aprecia en el primer y segundo verso? A) Animización. . Indica cuál de las siguientes opciones no corresponde a una figura literaria. B) Metáfora. C) Sinestesia.” 16. D) Retruécano. como harpías nuestras sabrosas viandas. es correcto afirmar la presencia de la figura literaria denominada: A) Polisíndeton B) Metáfora C) Anáfora D) Asíndeton E) Hipérbaton “Traigo todas las Indias en mi mano: Perlas que. E) Hipérbole. “Vuelan los ligeros años.” 15. B) Personificación. D) Anáfora.13. En el tercer verso de la estrofa anterior es posible apreciar el uso de: A) metonimia B) aliteración C) retruécano D) personificación E) comparación 18.

recibe el nombre de A) asíndeton. sin que haya conseguido aprenderlo. llevaron sus restos desde París a Londres en un avión militar. “La educación permanente de adultos hace mucho tiempo que existe. donde me esforzaba en pedir con mi inglés chapurreado un adaptador de enchufe de teléfono para el módem del ordenador portátil. que han dejado el cadáver de la pobre Lady Di en consigna y cada uno se ha ido a lo suyo? 4. señor Burgos: puede hablarme en castellano. desde esta España donde a la Reina Mercedes del romance de La Piquer cuatro duques la llevaron y se contaron por miles los claveles que le echaron. a la muerte de la Princesa Margarita. Yo nací en Gibraltar. E) aliteración. seguida de cinco opciones. Para sufrir la decepción de la consejería del Hotel Ritz de Londres. con discos y sin ellos. C) anáfora. cada cual siguió su vida hasta la celebración de aquellos impresionantes funerales oficiales con la emoción de Elton John y todo el pueblo en la calle. de los velatorios. costumbre. . 2. Creía que era por las circunstancias que rodearon la muerte de Diana. PERMANENTE A) Inalterable B) Constante C) Persistente D) Perseverante E) Invariable 22. TEXTO 1.20. me compré después todos los cursos habidos y por haber. aquel rito funerario inglés no se comprendía. de modo que no cambie el sentido del texto. B) polisíndeton. En un poema. según su significado y adecuación al contexto. No sé si a usted le pasa como a mí: pertenezco a la educación permanente de adultos porque llevo toda mi vida estudiando inglés. una de las cuales elegirá para reemplazar el término ennegrecido. vuelvo a encontrarme con la misma. No digo ya poder hablar con un taxista en Nueva York (porque son casi todos rumanos o griegos y no hay quien los comprenda). sino para entender a los locutores de la CNN cada vez que hay una guerra más o menos mundial. Y en la soledad y en la distancia. A lo mejor por eso que nunca conseguimos aprender inglés de verdad en esta España de entierros inmediatos y de velatorios de llanto y madrugada.” Léxico contextual 21. con el cariño popular de unas flores espontáneas junto a una verja palaciega. la del llanto sobre el difunto del refrán.. DECEPCIÓN A) Desengaño B) Burla C) Mofa D) Insulto E) Sorpresa . Admirar a los ingleses y a su cultura como los admiramos muchos. como los copulativos. que usted deberá responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos contenidos. Muere la princesa en un hospital. chocante. He llegado una vez más a la conclusión de que nuestros admirados ingleses son bastante raritos. Ya digo: toda una vida estudiando inglés. Me ocurrió cuando la muerte de Diana Spencer y me ha vuelto a ocurrir con el fallecimiento de la triste y rebelde Princesa Margarita. cuando el efectivo y educadísimo "hall porter" me dijo: No se preocupe. la de los amores imposibles como de novela o como de serie delicada y bella de la BBC. Las banderas están a media asta en Londres y en todo el Reino Unido de la Gran Bretaña. Quizá por eso mismo nos deslumbran. La vida sigue igual (Copyright. . la llevan al Palacio de Kensington. cubierto el féretro por la bandera con las armas de la Casa reinante. Somos medio paisanos. consistente en una palabra que aparece destacada en el texto. Alguien me dijo: ¿Tú has visto a estos ingleses. la omisión de conectores. Desde esta España donde velar a un ser querido significa quedarse toda la noche sin dormir junto a sus restos. Desde nuestra España de las capillas ardientes. D) epíteto. Como quizá le pase a usted. Creemos que en nuestra admiración los comprendemos y al final tenemos que reconocer que por algo circulan por la izquierda y no han terminado de adaptarse del todo al sistema métrico decimal y mucho menos al euro. Pero ahora. he coleccionado los vídeos y fascículos que daban con los periódicos. COMPRENSIÓN DE LECTURA Y LÉXICO CONTEXTUAL INSTRUCCIONES A) Preguntas de vocabulario. escogí inglés en el bachillerato. en plan "Arriba y abajo". aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. 5.tres o cuatro días. desde el Príncipe de Gales a la Reina Isabel II. la desierta capilla ardiente de la pobre Princesa triste. Julio Iglesias). B) Preguntas de comprensión de lectura. aparte de nunca terminar de aprender de verdad su lengua. y allí que me la dejan a la pobre en consigna --como decía el otro-. Cuando murió trágicamente la legendaria Lady Di.. Aquella comitiva acompañó al cadáver hasta el Palacio de Kensington y allí lo depositó. Tras lo cual. 3. hasta que al cabo del tiempo y al humo de las velas la trasladan al Palacio de San Jorge poco antes del entierro solemne. pero Isabel II continúa asistiendo a los actos previstos en el almanaque de su Año Jubilar. luego lo estudié en el Instituto Británico. da otros muchos disgustos. por mucho que admiremos a los ingleses siguen pareciéndonos bastante raritos estos ritos funerarios donde el protocolo manda dejar a los muertos en consigna días y días hasta el entierro.

30. B) cuento. es que los últimos A) expresan mayor emotividad. Del comportamiento y características de los ingleses. C) que aun se resistan al sistema métrico decimal. C) la actitud del Príncipe Carlos. E) crónica. B) demuestran mayor calidez. B) Austero y solemne. 32. C) Formal y serio. para el autor. E) El cuarto es una síntesis del segundo. El texto anteriormente leído puede ser considerado un(a) A) ensayo. Se desprende del texto que el autor considera incomprensible A) la actitud del pueblo inglés. D) la Princesa Margarita. . CHAPURREADO A) Estropeado B) Desfigurado C) Incomprensible D) Esparcido E) Anticuado 24. E) la excesiva solemnidad de los entierros. C) reportaje. DESLUMBRAN A) Confunden B) Maravillan C) Obsesionan D) Ofuscan E) Perturban 26. Del último párrafo se deduce que la diferencia. E) son más efusivos. El autor utiliza un lenguaje que podría ser caracterizado como A) Parco y objetivo. D) columna. D) Informal y ameno. SOLEMNE A) Enfático B) Ceremonioso C) Grave D) Pomposo E) Encumbrado Preguntas de comprensión 27. 33. E) su aparente frialdad. B) En el segundo se exponen las dificultades de aprender inglés y el último las ejemplifica. E) Irónico y burlesco. El autor se muestra explícitamente afectuoso por A) la muerte de Lady Di. D) no temen expresarse. 28. se infiere que al autor del texto le sorprende principalmente A) que circulen por la izquierda. D) el lugar en que depositan los cuerpos. entre ingleses y españoles. DISGUSTOS A) Enfados B) Tristezas C) Penas D) Riñas E) Peleas 25.23. 31. E) La Reina Isabel II. B) la muerte de la Reina Mercedes. B) que no se hayan adaptado del todo al euro. D) su solemnidad. C) El cuarto es una explicación del segundo. C) son más leales. C) la indiferencia de la Reina Margarita. 29. D) El cuarto desarrolla en profundidad el segundo. ¿Cuál es la relación entre el segundo párrafo y el último? A) En el segundo se plantea la “rareza” de los ingleses y el último la reitera. B) la subordinación del sentimiento al protocolo.