VALORES Y ANTIVALORES.

Valor: Sinceridad.
La sinceridad no es algo que debemos esperar de los demás, es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser dignos de confianza« Para ser sinceros debemos procurar decir siempre la verdad, esto parece muy sencillo, pero muchas veces cuesta más de lo que se cree. Se utilizan las ¶·mentiras piadosas·· para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una tontería, pero que en realidad a la persona que mientes haces daño, y esta pequeña mentira que en un principio nos es nada se va haciendo más y más grande hasta que la verdad se acaba sabiendo y sorprendiendo a quien mientes.

se las califica de mentirosas. exagerar una verdad o incluso la verdad.Antivalor: Mentiras. especialmente a aquellas que las dicen frecuentemente. no se consideran mentiras. aunque falsas. ocultando siempre la realidad en forma parcial o total. Las ficciones. si la intención es engañar o causar una acción en contra de los intereses del oyente. Una mentira es una declaración realizada por alguien que cree o sospecha que es falsa o parcial. Una cierta oración puede ser una mentira si el interlocutor piensa que es falsa o que oculta parcialmente la verdad. esperando que los oyentes le crean. . una mentira puede ser una falsedad genuina o una verdad selectiva. En función de la definición. A las personas que dicen una mentira. Mentir es decir una mentira.

el vicepresidente José María Pino Suárez. Al mando de dos seguidores de Porfirio Díaz un conjunto de militares de Tlalpan y otro de Tacubaya se sublevó para derrocarlo y se dirigieron al Palacio Nacional para dar un golpe de estado. Madero enfrentó muchos problemas. los cadetes del Heroico Colegio Militar. El 9 de febrero de 1913 la tensión llegó a su punto más alto. en noviembre de 1911 el gobierno del presidente Francisco I. En su residencia del Castillo de Chapultepec Madero estaba abandonado a su suerte. . Lo escoltaron en un recorrido a pie rumbo a Palacio Nacional. Sin embargo. Éste se conoce como Marcha de la Lealtad. varios secretarios de estado y otros colaboradores se presentaron para darle su apoyo.Ejemplo: Desde su inicio.

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definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico. En el contexto filosófico. . se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego. filosófico. El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres. Habitualmente. y resultante y productor de una serie de emociones. compasión y afecto del ser humano. o bien como acciones dirigidas hacia otros y basadas en el afecto. experiencias y actitudes. También puede describirse como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en la compasión. el amor es una virtud que representa toda la bondad. artístico).Valor: Amor. religioso. y fundamentalmente en Occidente.

El odio se describe con frecuencia como lo contrario del amor o la amistad. o todo. destrucción del equilibrio armónico y ocasionalmente autodestrucción. sentimientos de destrucción. la existencia. . como Elie Wiesel. desde el odio de los objetos inanimados o animales. grupos enteros de personas. la gente en general. la sociedad. al odio de uno mismo u otras personas. consideran al odio como lo opuesto al amor. otros.Antivalor: Odio. El odio es una intensa sensación de desagrado. aunque la mayoría de las personas puede odiar eventualmente a algo o alguien y no necesariamente experimentar estos efectos. Se puede presentar en una amplia variedad de contextos. El odio puede generar aversión.

exprésalo con palabras y acciones que los ayuden a estar mejor. Cuando expresas tu amor con estas acciones la recompensa es inmediata. Si tienes una mascota convive con ella. La mejor forma de lograrlo es con acciones concretas. Si tienes cariño por tus amigos practica con ellos la tolerancia y la generosidad. Si sientes amor por tus hermanos. Si sientes amor por tus padres. Por un lado puedes ver que impulsa la felicidad y el bienestar de tus seres amados. tu relación con ellos es cada vez se vuelve más fuerte. cuídala y disfruta hacerte responsable de su higiene y alimentación. . comparte con ellos todo lo que tengas. pero ahora se trata de llevarlo a su máximo alcance. Por otro.Ejemplo: El solo hecho de tener ese sentimiento enriquece tu vida.

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En su acepción más común la disciplina es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir un fin. si bien etimológicamente. disciplina hace referencia a la instrucción dada a un discípulo.Valor: Disciplina. Su propósito es amoldar el carácter y el comportamiento de un individuo para conseguir una eficiencia máxima en alguna labor. . acepción que preserva el sentido de la palabra original en latín (instrucción) cuya raíz discere significa aprender. Así se habla de disciplina militar a la seguida por las fuerzas armadas o disciplina escolar a la que se aplicaría en las escuelas para conseguir un mejor aprendizaje.

Antivalor: Indisciplina. La disciplina ha adquirido connotaciones negativas debido entre otros factores al uso que hicieron de ésta ciertas ideologías totalitarias durante el siglo XX. no impuesta por otros. término que evita esas connotaciones. se habla de autodisciplina. . en los cuales amparaba el uso de la violencia contra los alumnos. Así. para hacer referencia a una forma de comportamiento ordenada. así como a los antiguos métodos educativos.

Ejemplo: Ninguna disciplina es natural. por ejemplo. Al mantener el orden. es resultado de un entrenamiento especial para lograr objetivos como despertar a tiempo o mantener acomodadas las cosas de la mochila. el reglamento del colegio o del club deportivo. Seguir las reglas que nos marcan en la casa o en la escuela sirve para que todo funcione mejor y nos sintamos más cómodos a diario. nosotros también saldremos beneficiados de la disciplina que los demás tengan para sus compromisos. En primer lugar depende de reglas establecidas. Nos ayuda a aprovechar mejor nuestros recursos y compartirlos con los demás. podemos disponer de mayor tiempo libre para realizar las actividades que nos gustan. Al mismo tiempo. . además. En segundo.

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un enfoque del medio positivo. al mismo tiempo que estimula a conquistar nuevas metas. . La felicidad es un estado de ánimo que se produce en la persona cuando cree haber alcanzado una meta deseada y buena. Es definida como una condición interna de satisfacción y alegría. Tal estado propicia paz interior.Valor: Felicidad.

la falta de apetito. junto con el miedo. la alegría y la sorpresa. el asco. Es la expresión del dolor afectivo mediante el llanto.Antivalor: Tristeza. La alegría es la emoción contraria. Estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral. . el rostro abatido. A menudo nos sentimos tristes cuando nuestras expectativas no se ven cumplidas o cuando las circunstancias de la vida son más dolorosas que alegres. la ira. La tristeza es una de las emociones básicas (no natales) del ser humano. etc.

. si estudias es porque te realizarás en una profesión. te sientas contento. si haces deporte es porque disfrutarás tu propio cuerpo y si vas a tomar un refresco con un amigo es para compartir un gran momento.Ejemplo: Entre todos los deseos que hay en el corazón humano. el más alto e importante es estar contentos. En eso consiste la felicidad y debemos orientar nuestras acciones grandes y pequeñas en la vida pensando siempre en ese objetivo: si limpias la casa es porque te sentirás mejor en un ambiente ordenado e higiénico. con lo que hacemos y con las personas que nos rodean. Cada una de esas acciones debe darte satisfacción para que. en conjunto. sentirnos bien con nosotros mismos.

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. solo desde esta opción se estaría actuando desde la concepción de la Teleología. Históricamente. ni sujeto. la libertad suele estar muy unida a los conceptos de justicia e igualdad. ni impedido al deseo de otros de forma coercitiva. Libertad es la capacidad del ser humano de obrar o no obrar a lo largo de su vida por lo que es responsable de sus actos. lo hace libre. pero también responsable de sus actos. Pues la libertad implica una clara opción por el bien. En otras palabras. en especial desde las Revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX. En caso de que no se cumpla esto último se estaría hablando de libertinaje. lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no.Valor: Libertad. Este estado define a quien no es esclavo.

La esclavitud es una actividad económica mientras que el esclavismo es la ideología que la sustenta. La esclavitud es una institución jurídica que conlleva a una situación personal por la cual un individuo está bajo el dominio de otro. . a diferencia de la práctica más remota de sacrificarlos. perdiendo la capacidad de disponer libremente de su propia persona y de sus bienes. El fenómeno de la esclavitud se remonta a determinadas civilizaciones antiguas. Históricamente se ha demostrado que su existencia deriva de la práctica de aprovechar la mano de obra de los cautivos en las guerras.Antivalor: Esclavitud.

. incluso. Sin embargo esa no es la única forma de perder la libertad. no reconocer la libertad de los demás. Ya nadie puede apropiarse de otra persona y usarla para ganar dinero. Existen muchas situaciones que limitan nuestra capacidad de actuar y decidir. guiarnos sólo por el instinto o.Ejemplo: Para felicidad de todos hace ya muchos años que la esclavitud dejó de existir en el mundo. Algunas de ellas proceden del mundo exterior: personas dominantes que nos fuerzan a cosas que no queremos o personas autoritarias que desean ordenar cada una de nuestras acciones. Otras situaciones proceden de nuestro interior: no pensar con claridad.

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es una inclinación natural a fomentar lo deseable. . de las personas (por ejemplo a través de un profundo ejercicio de la empatía) y/o de uno/a mismo/a.Valor: Bondad. motivado por una comprensión del entorno. La Bondad es el valor otorgado a una acción de un individuo. Un conjunto de buenas acciones (acciones bien ejecutadas) que propugnan lo bueno para el propio individuo.

el mal es el valor otorgado a algo que reúne dicha característica. perpetrando desgracia o calamidad. Mal es el término que determina la carencia de bondad que debe tener un ente según su naturaleza o destino. en ocasiones apartándose de lo lícito u honesto. convirtiéndose en consecuencia en malo.Antivalor: Malicia. De esta forma. .

una improvisada reunión en tu casa o un divertido juego en la escuela. . la pérdida de las ilusiones. o el de una persona cercana a ti (tus padres. tus hermanos. Pero también has conocido circunstancias tristes que quizá te ocurrieron a ti o a alguien cercano. en tu entorno humano. Cuando viste que alguien lloraba. has tenido ocasiones de alegría que compartiste y celebraste: un logro personal.Ejemplo: En el mundo que te rodea. Puede tratarse de asuntos muy sencillos (el fracaso en una competencia) o de otros mucho más importantes: la enfermedad. te acercaste para preguntarle ´¿qué te pasa?µ y le ofreciste tu ayuda. la necesidad extrema. tus amigos).

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pero para poder tenerlos es necesario que las personas los conozcan y con ello lograremos que nuestra sociedad funcione de manera correcta. Yo pienso que para que la sociedad funcione de manera correcta. También fue bueno pues logre conocer ejemplos de ellos para tratar de entenderlos mas. las personas deben de tener valores. . lo que me servirá en un futuro para poder aplicarlos de manera correcta en mi vida.Conclusiones: Este trabajo me sirvió para aprender las definiciones correctas de los valores así como sus antivalores.

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