VALORES Y ANTIVALORES.

Valor: Sinceridad.
La sinceridad no es algo que debemos esperar de los demás, es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser dignos de confianza« Para ser sinceros debemos procurar decir siempre la verdad, esto parece muy sencillo, pero muchas veces cuesta más de lo que se cree. Se utilizan las ¶·mentiras piadosas·· para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una tontería, pero que en realidad a la persona que mientes haces daño, y esta pequeña mentira que en un principio nos es nada se va haciendo más y más grande hasta que la verdad se acaba sabiendo y sorprendiendo a quien mientes.

En función de la definición.Antivalor: Mentiras. . Una cierta oración puede ser una mentira si el interlocutor piensa que es falsa o que oculta parcialmente la verdad. Mentir es decir una mentira. esperando que los oyentes le crean. especialmente a aquellas que las dicen frecuentemente. Una mentira es una declaración realizada por alguien que cree o sospecha que es falsa o parcial. exagerar una verdad o incluso la verdad. se las califica de mentirosas. aunque falsas. no se consideran mentiras. A las personas que dicen una mentira. una mentira puede ser una falsedad genuina o una verdad selectiva. si la intención es engañar o causar una acción en contra de los intereses del oyente. ocultando siempre la realidad en forma parcial o total. Las ficciones.

Sin embargo. Éste se conoce como Marcha de la Lealtad. Madero enfrentó muchos problemas. en noviembre de 1911 el gobierno del presidente Francisco I. En su residencia del Castillo de Chapultepec Madero estaba abandonado a su suerte. los cadetes del Heroico Colegio Militar. varios secretarios de estado y otros colaboradores se presentaron para darle su apoyo. el vicepresidente José María Pino Suárez. . Al mando de dos seguidores de Porfirio Díaz un conjunto de militares de Tlalpan y otro de Tacubaya se sublevó para derrocarlo y se dirigieron al Palacio Nacional para dar un golpe de estado. El 9 de febrero de 1913 la tensión llegó a su punto más alto. Lo escoltaron en un recorrido a pie rumbo a Palacio Nacional.Ejemplo: Desde su inicio.

.

Valor: Amor. En el contexto filosófico. También puede describirse como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en la compasión. definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico. filosófico. El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres. el amor es una virtud que representa toda la bondad. o bien como acciones dirigidas hacia otros y basadas en el afecto. experiencias y actitudes. y fundamentalmente en Occidente. compasión y afecto del ser humano. religioso. se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego. y resultante y productor de una serie de emociones. artístico). Habitualmente. .

otros. . consideran al odio como lo opuesto al amor. la sociedad. desde el odio de los objetos inanimados o animales. sentimientos de destrucción. la gente en general. la existencia. aunque la mayoría de las personas puede odiar eventualmente a algo o alguien y no necesariamente experimentar estos efectos. El odio se describe con frecuencia como lo contrario del amor o la amistad. al odio de uno mismo u otras personas. o todo. Se puede presentar en una amplia variedad de contextos. como Elie Wiesel. destrucción del equilibrio armónico y ocasionalmente autodestrucción.Antivalor: Odio. El odio es una intensa sensación de desagrado. grupos enteros de personas. El odio puede generar aversión.

Ejemplo: El solo hecho de tener ese sentimiento enriquece tu vida. Si sientes amor por tus hermanos. Por un lado puedes ver que impulsa la felicidad y el bienestar de tus seres amados. tu relación con ellos es cada vez se vuelve más fuerte. Si sientes amor por tus padres. Por otro. exprésalo con palabras y acciones que los ayuden a estar mejor. Si tienes cariño por tus amigos practica con ellos la tolerancia y la generosidad. Cuando expresas tu amor con estas acciones la recompensa es inmediata. Si tienes una mascota convive con ella. cuídala y disfruta hacerte responsable de su higiene y alimentación. pero ahora se trata de llevarlo a su máximo alcance. comparte con ellos todo lo que tengas. La mejor forma de lograrlo es con acciones concretas. .

.

Así se habla de disciplina militar a la seguida por las fuerzas armadas o disciplina escolar a la que se aplicaría en las escuelas para conseguir un mejor aprendizaje. disciplina hace referencia a la instrucción dada a un discípulo. . En su acepción más común la disciplina es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir un fin. acepción que preserva el sentido de la palabra original en latín (instrucción) cuya raíz discere significa aprender. Su propósito es amoldar el carácter y el comportamiento de un individuo para conseguir una eficiencia máxima en alguna labor. si bien etimológicamente.Valor: Disciplina.

en los cuales amparaba el uso de la violencia contra los alumnos. La disciplina ha adquirido connotaciones negativas debido entre otros factores al uso que hicieron de ésta ciertas ideologías totalitarias durante el siglo XX. para hacer referencia a una forma de comportamiento ordenada. así como a los antiguos métodos educativos. no impuesta por otros. Así. se habla de autodisciplina. . término que evita esas connotaciones.Antivalor: Indisciplina.

. Seguir las reglas que nos marcan en la casa o en la escuela sirve para que todo funcione mejor y nos sintamos más cómodos a diario. En segundo.Ejemplo: Ninguna disciplina es natural. el reglamento del colegio o del club deportivo. por ejemplo. Al mismo tiempo. nosotros también saldremos beneficiados de la disciplina que los demás tengan para sus compromisos. es resultado de un entrenamiento especial para lograr objetivos como despertar a tiempo o mantener acomodadas las cosas de la mochila. podemos disponer de mayor tiempo libre para realizar las actividades que nos gustan. Al mantener el orden. además. Nos ayuda a aprovechar mejor nuestros recursos y compartirlos con los demás. En primer lugar depende de reglas establecidas.

.

. Es definida como una condición interna de satisfacción y alegría. Tal estado propicia paz interior. La felicidad es un estado de ánimo que se produce en la persona cuando cree haber alcanzado una meta deseada y buena. un enfoque del medio positivo. al mismo tiempo que estimula a conquistar nuevas metas.Valor: Felicidad.

el asco. La tristeza es una de las emociones básicas (no natales) del ser humano.Antivalor: Tristeza. etc. La alegría es la emoción contraria. la alegría y la sorpresa. Estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral. Es la expresión del dolor afectivo mediante el llanto. la ira. . la falta de apetito. A menudo nos sentimos tristes cuando nuestras expectativas no se ven cumplidas o cuando las circunstancias de la vida son más dolorosas que alegres. el rostro abatido. junto con el miedo.

Cada una de esas acciones debe darte satisfacción para que. el más alto e importante es estar contentos. te sientas contento. si haces deporte es porque disfrutarás tu propio cuerpo y si vas a tomar un refresco con un amigo es para compartir un gran momento. en conjunto. sentirnos bien con nosotros mismos. con lo que hacemos y con las personas que nos rodean. si estudias es porque te realizarás en una profesión. .Ejemplo: Entre todos los deseos que hay en el corazón humano. En eso consiste la felicidad y debemos orientar nuestras acciones grandes y pequeñas en la vida pensando siempre en ese objetivo: si limpias la casa es porque te sentirás mejor en un ambiente ordenado e higiénico.

.

lo hace libre. Este estado define a quien no es esclavo. En otras palabras. ni impedido al deseo de otros de forma coercitiva. lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no. . en especial desde las Revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX. ni sujeto. Históricamente. Libertad es la capacidad del ser humano de obrar o no obrar a lo largo de su vida por lo que es responsable de sus actos. la libertad suele estar muy unida a los conceptos de justicia e igualdad. solo desde esta opción se estaría actuando desde la concepción de la Teleología. pero también responsable de sus actos. Pues la libertad implica una clara opción por el bien.Valor: Libertad. En caso de que no se cumpla esto último se estaría hablando de libertinaje.

El fenómeno de la esclavitud se remonta a determinadas civilizaciones antiguas. perdiendo la capacidad de disponer libremente de su propia persona y de sus bienes. La esclavitud es una actividad económica mientras que el esclavismo es la ideología que la sustenta. La esclavitud es una institución jurídica que conlleva a una situación personal por la cual un individuo está bajo el dominio de otro.Antivalor: Esclavitud. Históricamente se ha demostrado que su existencia deriva de la práctica de aprovechar la mano de obra de los cautivos en las guerras. a diferencia de la práctica más remota de sacrificarlos. .

Ya nadie puede apropiarse de otra persona y usarla para ganar dinero. Sin embargo esa no es la única forma de perder la libertad.Ejemplo: Para felicidad de todos hace ya muchos años que la esclavitud dejó de existir en el mundo. Existen muchas situaciones que limitan nuestra capacidad de actuar y decidir. . Otras situaciones proceden de nuestro interior: no pensar con claridad. guiarnos sólo por el instinto o. no reconocer la libertad de los demás. Algunas de ellas proceden del mundo exterior: personas dominantes que nos fuerzan a cosas que no queremos o personas autoritarias que desean ordenar cada una de nuestras acciones. incluso.

.

Valor: Bondad. motivado por una comprensión del entorno. . de las personas (por ejemplo a través de un profundo ejercicio de la empatía) y/o de uno/a mismo/a. La Bondad es el valor otorgado a una acción de un individuo. Un conjunto de buenas acciones (acciones bien ejecutadas) que propugnan lo bueno para el propio individuo. es una inclinación natural a fomentar lo deseable.

Antivalor: Malicia. perpetrando desgracia o calamidad. De esta forma. . el mal es el valor otorgado a algo que reúne dicha característica. convirtiéndose en consecuencia en malo. Mal es el término que determina la carencia de bondad que debe tener un ente según su naturaleza o destino. en ocasiones apartándose de lo lícito u honesto.

te acercaste para preguntarle ´¿qué te pasa?µ y le ofreciste tu ayuda.Ejemplo: En el mundo que te rodea. tus hermanos. o el de una persona cercana a ti (tus padres. la pérdida de las ilusiones. Puede tratarse de asuntos muy sencillos (el fracaso en una competencia) o de otros mucho más importantes: la enfermedad. . Cuando viste que alguien lloraba. la necesidad extrema. en tu entorno humano. Pero también has conocido circunstancias tristes que quizá te ocurrieron a ti o a alguien cercano. una improvisada reunión en tu casa o un divertido juego en la escuela. tus amigos). has tenido ocasiones de alegría que compartiste y celebraste: un logro personal.

.

pero para poder tenerlos es necesario que las personas los conozcan y con ello lograremos que nuestra sociedad funcione de manera correcta. . También fue bueno pues logre conocer ejemplos de ellos para tratar de entenderlos mas. lo que me servirá en un futuro para poder aplicarlos de manera correcta en mi vida.Conclusiones: Este trabajo me sirvió para aprender las definiciones correctas de los valores así como sus antivalores. las personas deben de tener valores. Yo pienso que para que la sociedad funcione de manera correcta.

Imágenes: .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful