VALORES Y ANTIVALORES.

Valor: Sinceridad.
La sinceridad no es algo que debemos esperar de los demás, es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser dignos de confianza« Para ser sinceros debemos procurar decir siempre la verdad, esto parece muy sencillo, pero muchas veces cuesta más de lo que se cree. Se utilizan las ¶·mentiras piadosas·· para ocultar cualquier cosa que para nosotros es una tontería, pero que en realidad a la persona que mientes haces daño, y esta pequeña mentira que en un principio nos es nada se va haciendo más y más grande hasta que la verdad se acaba sabiendo y sorprendiendo a quien mientes.

Una mentira es una declaración realizada por alguien que cree o sospecha que es falsa o parcial. aunque falsas. no se consideran mentiras. exagerar una verdad o incluso la verdad. especialmente a aquellas que las dicen frecuentemente. si la intención es engañar o causar una acción en contra de los intereses del oyente. Una cierta oración puede ser una mentira si el interlocutor piensa que es falsa o que oculta parcialmente la verdad. . Las ficciones. En función de la definición. A las personas que dicen una mentira. se las califica de mentirosas. Mentir es decir una mentira. esperando que los oyentes le crean. una mentira puede ser una falsedad genuina o una verdad selectiva. ocultando siempre la realidad en forma parcial o total.Antivalor: Mentiras.

varios secretarios de estado y otros colaboradores se presentaron para darle su apoyo. Sin embargo. Lo escoltaron en un recorrido a pie rumbo a Palacio Nacional. el vicepresidente José María Pino Suárez. En su residencia del Castillo de Chapultepec Madero estaba abandonado a su suerte. en noviembre de 1911 el gobierno del presidente Francisco I. .Ejemplo: Desde su inicio. Madero enfrentó muchos problemas. Al mando de dos seguidores de Porfirio Díaz un conjunto de militares de Tlalpan y otro de Tacubaya se sublevó para derrocarlo y se dirigieron al Palacio Nacional para dar un golpe de estado. El 9 de febrero de 1913 la tensión llegó a su punto más alto. los cadetes del Heroico Colegio Militar. Éste se conoce como Marcha de la Lealtad.

.

experiencias y actitudes. También puede describirse como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en la compasión. compasión y afecto del ser humano. se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego. filosófico. definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico. artístico). el amor es una virtud que representa toda la bondad.Valor: Amor. En el contexto filosófico. religioso. . y fundamentalmente en Occidente. o bien como acciones dirigidas hacia otros y basadas en el afecto. El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres. y resultante y productor de una serie de emociones. Habitualmente.

Se puede presentar en una amplia variedad de contextos. la existencia.Antivalor: Odio. aunque la mayoría de las personas puede odiar eventualmente a algo o alguien y no necesariamente experimentar estos efectos. la sociedad. desde el odio de los objetos inanimados o animales. al odio de uno mismo u otras personas. consideran al odio como lo opuesto al amor. grupos enteros de personas. otros. El odio se describe con frecuencia como lo contrario del amor o la amistad. El odio es una intensa sensación de desagrado. la gente en general. El odio puede generar aversión. o todo. como Elie Wiesel. sentimientos de destrucción. destrucción del equilibrio armónico y ocasionalmente autodestrucción. .

. La mejor forma de lograrlo es con acciones concretas. tu relación con ellos es cada vez se vuelve más fuerte. exprésalo con palabras y acciones que los ayuden a estar mejor. pero ahora se trata de llevarlo a su máximo alcance. Si tienes una mascota convive con ella. Si tienes cariño por tus amigos practica con ellos la tolerancia y la generosidad.Ejemplo: El solo hecho de tener ese sentimiento enriquece tu vida. comparte con ellos todo lo que tengas. Por un lado puedes ver que impulsa la felicidad y el bienestar de tus seres amados. Si sientes amor por tus padres. Si sientes amor por tus hermanos. cuídala y disfruta hacerte responsable de su higiene y alimentación. Por otro. Cuando expresas tu amor con estas acciones la recompensa es inmediata.

.

Así se habla de disciplina militar a la seguida por las fuerzas armadas o disciplina escolar a la que se aplicaría en las escuelas para conseguir un mejor aprendizaje. Su propósito es amoldar el carácter y el comportamiento de un individuo para conseguir una eficiencia máxima en alguna labor. disciplina hace referencia a la instrucción dada a un discípulo. acepción que preserva el sentido de la palabra original en latín (instrucción) cuya raíz discere significa aprender. En su acepción más común la disciplina es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir un fin.Valor: Disciplina. si bien etimológicamente. .

Así. se habla de autodisciplina. término que evita esas connotaciones. en los cuales amparaba el uso de la violencia contra los alumnos. . La disciplina ha adquirido connotaciones negativas debido entre otros factores al uso que hicieron de ésta ciertas ideologías totalitarias durante el siglo XX. así como a los antiguos métodos educativos.Antivalor: Indisciplina. para hacer referencia a una forma de comportamiento ordenada. no impuesta por otros.

es resultado de un entrenamiento especial para lograr objetivos como despertar a tiempo o mantener acomodadas las cosas de la mochila. el reglamento del colegio o del club deportivo. Seguir las reglas que nos marcan en la casa o en la escuela sirve para que todo funcione mejor y nos sintamos más cómodos a diario. Al mismo tiempo. Al mantener el orden. En segundo. .Ejemplo: Ninguna disciplina es natural. además. podemos disponer de mayor tiempo libre para realizar las actividades que nos gustan. En primer lugar depende de reglas establecidas. por ejemplo. Nos ayuda a aprovechar mejor nuestros recursos y compartirlos con los demás. nosotros también saldremos beneficiados de la disciplina que los demás tengan para sus compromisos.

.

La felicidad es un estado de ánimo que se produce en la persona cuando cree haber alcanzado una meta deseada y buena. . al mismo tiempo que estimula a conquistar nuevas metas. un enfoque del medio positivo. Es definida como una condición interna de satisfacción y alegría. Tal estado propicia paz interior.Valor: Felicidad.

Antivalor: Tristeza. Estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral. . la ira. junto con el miedo. la falta de apetito. La tristeza es una de las emociones básicas (no natales) del ser humano. el asco. La alegría es la emoción contraria. etc. Es la expresión del dolor afectivo mediante el llanto. A menudo nos sentimos tristes cuando nuestras expectativas no se ven cumplidas o cuando las circunstancias de la vida son más dolorosas que alegres. el rostro abatido. la alegría y la sorpresa.

En eso consiste la felicidad y debemos orientar nuestras acciones grandes y pequeñas en la vida pensando siempre en ese objetivo: si limpias la casa es porque te sentirás mejor en un ambiente ordenado e higiénico. con lo que hacemos y con las personas que nos rodean. el más alto e importante es estar contentos. si haces deporte es porque disfrutarás tu propio cuerpo y si vas a tomar un refresco con un amigo es para compartir un gran momento. Cada una de esas acciones debe darte satisfacción para que. sentirnos bien con nosotros mismos. .Ejemplo: Entre todos los deseos que hay en el corazón humano. en conjunto. te sientas contento. si estudias es porque te realizarás en una profesión.

.

lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no. En otras palabras. la libertad suele estar muy unida a los conceptos de justicia e igualdad. Históricamente. En caso de que no se cumpla esto último se estaría hablando de libertinaje. pero también responsable de sus actos. Libertad es la capacidad del ser humano de obrar o no obrar a lo largo de su vida por lo que es responsable de sus actos. Pues la libertad implica una clara opción por el bien. en especial desde las Revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX. lo hace libre. ni impedido al deseo de otros de forma coercitiva.Valor: Libertad. Este estado define a quien no es esclavo. solo desde esta opción se estaría actuando desde la concepción de la Teleología. . ni sujeto.

El fenómeno de la esclavitud se remonta a determinadas civilizaciones antiguas. La esclavitud es una institución jurídica que conlleva a una situación personal por la cual un individuo está bajo el dominio de otro. a diferencia de la práctica más remota de sacrificarlos. perdiendo la capacidad de disponer libremente de su propia persona y de sus bienes.Antivalor: Esclavitud. . La esclavitud es una actividad económica mientras que el esclavismo es la ideología que la sustenta. Históricamente se ha demostrado que su existencia deriva de la práctica de aprovechar la mano de obra de los cautivos en las guerras.

. guiarnos sólo por el instinto o. Otras situaciones proceden de nuestro interior: no pensar con claridad. incluso. Algunas de ellas proceden del mundo exterior: personas dominantes que nos fuerzan a cosas que no queremos o personas autoritarias que desean ordenar cada una de nuestras acciones. Ya nadie puede apropiarse de otra persona y usarla para ganar dinero.Ejemplo: Para felicidad de todos hace ya muchos años que la esclavitud dejó de existir en el mundo. Sin embargo esa no es la única forma de perder la libertad. no reconocer la libertad de los demás. Existen muchas situaciones que limitan nuestra capacidad de actuar y decidir.

.

Valor: Bondad. . es una inclinación natural a fomentar lo deseable. La Bondad es el valor otorgado a una acción de un individuo. Un conjunto de buenas acciones (acciones bien ejecutadas) que propugnan lo bueno para el propio individuo. de las personas (por ejemplo a través de un profundo ejercicio de la empatía) y/o de uno/a mismo/a. motivado por una comprensión del entorno.

en ocasiones apartándose de lo lícito u honesto. De esta forma. perpetrando desgracia o calamidad. Mal es el término que determina la carencia de bondad que debe tener un ente según su naturaleza o destino. el mal es el valor otorgado a algo que reúne dicha característica. .Antivalor: Malicia. convirtiéndose en consecuencia en malo.

la pérdida de las ilusiones. te acercaste para preguntarle ´¿qué te pasa?µ y le ofreciste tu ayuda. la necesidad extrema. o el de una persona cercana a ti (tus padres. Puede tratarse de asuntos muy sencillos (el fracaso en una competencia) o de otros mucho más importantes: la enfermedad. tus hermanos. . tus amigos). en tu entorno humano.Ejemplo: En el mundo que te rodea. has tenido ocasiones de alegría que compartiste y celebraste: un logro personal. Pero también has conocido circunstancias tristes que quizá te ocurrieron a ti o a alguien cercano. una improvisada reunión en tu casa o un divertido juego en la escuela. Cuando viste que alguien lloraba.

.

lo que me servirá en un futuro para poder aplicarlos de manera correcta en mi vida. las personas deben de tener valores. Yo pienso que para que la sociedad funcione de manera correcta. También fue bueno pues logre conocer ejemplos de ellos para tratar de entenderlos mas.Conclusiones: Este trabajo me sirvió para aprender las definiciones correctas de los valores así como sus antivalores. . pero para poder tenerlos es necesario que las personas los conozcan y con ello lograremos que nuestra sociedad funcione de manera correcta.

Imágenes: .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful