EDUCAR EN LA

RESPONSABILIDA D

Te has preguntado… ¿Qué tan buen padre .

1.RASGOS O FERFILES A CONSEDERAR. .QUE TU HIJO O HIJA SEA DE BIEN UNA PERSONA 2- QUE SEA UNA PERSONA EN CONTACTO 3- QUE TU HIJO O HIJA TENGA UN SIGNIFICADO EN LA VIDA.

.

¿Qué tanto realmente Conozco a mi hijo? ¿Soy responsable para con mi .

es decir dentro de los limites de las normas sociales y de las expectativas comúnmente aceptadas. . es la capacidad para decidir apropiadamente y con eficacia.“LA RESPONSABILIDAD” Es la habilidad para responder.

. tienen la función de preservar la seguridad del niño y de evitar que su conducta afecte de forma negativa a los demás. pues le facilitan el conocer lo que los demás aceptan o no.“LOS LIMITES” Son las reglas que le permiten al niño adaptarse a la vida familiar y social. son señales que le indican que debe y que no debe hacer. esto es. dándole confianza y seguridad para actuar y relacionarse socialmente.

cuando si y cuando no y porque. lo que permitimos o no permitimos. emociones y convicciones que transmitimos e inculcamos a nuestros hijos. pensamientos. .LIMITES DE ACCION: Son los que imponemos a las acciones de nuestros hijos. LIMITES POR CONVICCION: Tienen que ver con las ideas.

¿CÓMO ESTABLECER LIMITES EN LA CONDUCTA DE NUESTROS HIJOS PARA QUE REALMENTE FOMENTEMOS EN ELLOS LA REPONSABILIDAD? ANTES DEL CÓMO….. CUÁNDO? .

SEGURID AD CONVIVENCIA SOCIAL HIGIENE O SALUD CONTRARIA A LOS Momentos para intervenir .

LAS 5 C´s de los Claros limites: Concreto s Conciso sCumplidos Consistente s .

ESTRATEGIAS. LIMITES Y CONSECUENCIAS. aviso preventivo silencio por un tiempo breve Volverlo a hacerlo pero bien Tiempo fuera para reflexionar Enmienda perdón Quitarle el Pensar y anticipar .

GOLPEAR AVERGONZARC-HUMILLAR COMPARARLO MAL USO DE ALIMENTOS ALTERAR SU TIEMPO DE DORMIR QUITARLE EL AFECTO AMENAZAS DE ABANDONO .LO QUE NO FUNCIONA….

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