EDUCAR EN LA

RESPONSABILIDA D

Te has preguntado… ¿Qué tan buen padre .

QUE TU HIJO O HIJA SEA DE BIEN UNA PERSONA 2- QUE SEA UNA PERSONA EN CONTACTO 3- QUE TU HIJO O HIJA TENGA UN SIGNIFICADO EN LA VIDA.RASGOS O FERFILES A CONSEDERAR. 1. .

.

¿Qué tanto realmente Conozco a mi hijo? ¿Soy responsable para con mi .

. es decir dentro de los limites de las normas sociales y de las expectativas comúnmente aceptadas.“LA RESPONSABILIDAD” Es la habilidad para responder. es la capacidad para decidir apropiadamente y con eficacia.

pues le facilitan el conocer lo que los demás aceptan o no. dándole confianza y seguridad para actuar y relacionarse socialmente. esto es. son señales que le indican que debe y que no debe hacer.“LOS LIMITES” Son las reglas que le permiten al niño adaptarse a la vida familiar y social. tienen la función de preservar la seguridad del niño y de evitar que su conducta afecte de forma negativa a los demás. .

LIMITES DE ACCION: Son los que imponemos a las acciones de nuestros hijos. lo que permitimos o no permitimos. pensamientos. . cuando si y cuando no y porque. emociones y convicciones que transmitimos e inculcamos a nuestros hijos. LIMITES POR CONVICCION: Tienen que ver con las ideas.

.¿CÓMO ESTABLECER LIMITES EN LA CONDUCTA DE NUESTROS HIJOS PARA QUE REALMENTE FOMENTEMOS EN ELLOS LA REPONSABILIDAD? ANTES DEL CÓMO…. CUÁNDO? .

SEGURID AD CONVIVENCIA SOCIAL HIGIENE O SALUD CONTRARIA A LOS Momentos para intervenir .

LAS 5 C´s de los Claros limites: Concreto s Conciso sCumplidos Consistente s .

aviso preventivo silencio por un tiempo breve Volverlo a hacerlo pero bien Tiempo fuera para reflexionar Enmienda perdón Quitarle el Pensar y anticipar . LIMITES Y CONSECUENCIAS.ESTRATEGIAS.

LO QUE NO FUNCIONA…. GOLPEAR AVERGONZARC-HUMILLAR COMPARARLO MAL USO DE ALIMENTOS ALTERAR SU TIEMPO DE DORMIR QUITARLE EL AFECTO AMENAZAS DE ABANDONO .

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