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Qué es un prejuicio

Qué es un prejuicio

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¿Qué es un prejuicio?, Para mí el prejuicio es el resultado de algo no evaluado o analizado, con el objetivo de convenir a necesidades de quien prejuzga.

Ejemplo: En la empresa que laboro, algunos clientes autorizan que sus pagos se les cobre automáticamente a sus cuentas bancarias mensualmente.

¿Qué tipo de prejuicios tengo?, ¿Cuándo se manifiestan los prejuicios (al ir a un lugar público, cuando conozco a alguien, al leer? En este foro analizarás qué son los prejuicios, abordarás algunos ejemplos y cómo es que se manifiestan, para finalmente reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico de manera que estos prejuicios no obstaculicen una adecuada solución de conflictos y problemas. Inicia el foro compartiendo tu definición de prejuicio, después ejemplifícala con tus propios prejuicios y los de otras personas o grupos sociales y cómo se manifiestan, y finalmente reflexiona si es posible reconocer y evitarlos con un pensamiento crítico sistemático y riguroso, que coadyuve a la solución de problemas. Indicaciones: 1. Para iniciar el foro, comparte tu definición de prejuicio, tipos de prejuicio y manifestaciones. Utiliza fuentes de consulta con referencia conforme a APA y ejemplos cotidianos y de la experiencia personal. Posteriormente, revisa y comenta las de tus compañeros(as). 2. Conforme vayas avanzando en el estudio, complementa tu definición, siempre dando crédito a la fuente de origen, es decir, si has retomado parte del trabajo de algún(a) compañero(a), de algún libro u otra fuente de información, menciónalo en tu participación. Argumenta y contrargumenta cada uno de tus aportes, basados en el análisis de las aportaciones de los (las) compañeros(as), las habilidades y actitudes mentales del pensamiento crítico. 3. Al finalizar, agrega al foro tus conclusiones personales; y, guárdalas en un documento Word para utilizarlas como referencia en la conformación de la evidencia de aprendizaje de esta unidad.
El foro está diseñado para que la participación se desarrolle en tres momentos, estos son: se inicia la colaboración o discusión, se desarrolla la misma y finalmente se concluye. Se utilizará el siguiente esquema de participación, el cual no es limitativo, es decir, puedes participar las veces que sea necesario, pues esto enriquecerá el aprendizaje de todos(as). No olvides consultar la rúbrica y las normas de participación del Foro.

Se enlistarán las actividades. Foro: Prejuicios de ser inteligente. da clic en la Actividad 3.Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Habilidades. .

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