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Prontuario Ciencias 4to Grado

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DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESCUELA JULIO SELLES SOLA Programa de Ciencias Cuarto Grado 2010-2011

Maestra: Sra. Yamila Baduí Correo electrónico: y25.badui@gmail.com Período de capacitación: 11:00 12:00 Descripción del curso Es un curso cuyo currículo está fundamentado en los estándares y las expectativas establecidos por el Departamento de Educación para el cuarto grado. Provee oportunidades a los estudiantes para que se involucren en investigaciones donde demuestren la utilización de los procesos y destrezas inherentes a la ciencia, así como los hábitos de pensar científicamente, a partir de una visión ecológica. Los temas contienen múltiples actividades que enriquecen la comprensión lectora, la ampliación temática y el desarrollo de destrezas tanto cognitivas como motrices. Se proveerán las oportunidades para que estos desarrollen de un modo efectivo las dimensiones del conocimiento científico. Se espera que los estudiantes construyan, simulen y resuelvan problemas aplicando el modo de pensar científico para solucionar problemas desde el punto de vista ético y moral. Objetivos generales del curso: y Despertar el interés por explorar y conservar el medioambiente, conocerlo, disfrutarlo y abogar por su conservación. y Crear ciudadanos que puedan resolver problemas y pensar científicamente en las situaciones del diario vivir. y Promover el respeto por la vida en cualquiera de sus manifestaciones, así como el entorno natural. y Percibir al ser humano como ente integral de la naturaleza. y Crear hábitos de protección ambiental. y Desarrollar una conciencia crítica sobre los efectos de las acciones del ser humano en el planeta Tierra. y Utilizar los conocimientos en diferentes contextos. Libro de texto y cuaderno: Ciencias 4, Ediciones Santillana, serie Yabisí Evaluación: La evaluación de los estudiantes será establecida mediante exámenes, trabajos de assesment, trabajos de laboratorio, propuesta investigativa para la Feria Científica, informe escrito y presentación oral.

lecturas. escrita y firmada por su encargado y No se repetirán exámenes y Cada examen tiene el valor de una nota y Se administrarán de 5 a 6 exámenes por semestre Sobre los trabajos de assesment: y Serán trabajos hechos en la clase con instrucciones específicas y Se utilizará una hoja de evaluación (rúbrica) y El estudiante demostrará dominio de los temas estudiados mediante diferentes técnicas y Cada uno vale puntos que sumados serán la nota de assesment del semestre Sobre los trabajos de laboratorio: y Serán trabajos cortos de experimentación realizados en el salón o asignados para la casa y El estudiante demostrará dominio de los temas estudiados mediante la experimentación y Cada uno vale puntos que sumados serán la nota de laboratorio del semestre Sobre la Propuesta Final para la Feria Científica: (Primer semestre) y Será una propuesta donde el estudiante exponga por escrito. recopilar información y seguir el método científico para resolver un problema y Valor: una nota Sobre el informe escrito y oral: (Segundo semestre) y Serán asignados con tiempo. para entregar e informar en el salón del día indicado y Tendrán los criterios por escrito cuando se le asigne y Se utilizará una hoja de evaluación (rúbrica) y El estudiante demostrará que es capaz de buscar información y transferirla oralmente al grupo de una manera clara y coherente. Estos serán basados en las discusiones. ejercicios. experimentos y material presentado en clase y reforzado en el hogar y Serán avisados con 5 días de anticipación y El estudiante debe presentarse al examen preparado para contestar ejercicios que medirán su ejecutoria en las diferentes destrezas y procesos de la ciencia de acuerdo al tema estudiado y De ausentarse a un examen. en la fecha indicada. el estudiante deberá presentar una excusa razonable.Sobre los exámenes: y Serán administrados el día y hora establecidos por la maestra. el proyecto de investigación escogido y Tendrán todos los criterios por escrito y Se utilizará una hoja de evaluación (rúbrica) y El estudiante demostrará que es capaz de diseñar un modelo de investigación. siguiendo instrucciones y Valor: una nota .

ya sea por cambios en el calendario escolar y/o acontecimientos en la escuela o en el salón de clases. los minerales y las rocas El agua El aire y la atmósfera Temas del Segundo Semestre: El relieve de Puerto Rico Los ecosistemas Las condiciones meteorológicas Clima y zonas climáticas La conservación del ambiente Propiedades y estados de la materia La energía Este programa está sujeto a cambios o modificaciones por situaciones que puedan surgir eventualmente.Temas del Primer Semestre: La célula Las Plantas La adaptación en los animales El sistema esqueletal y el sistema muscular El suelo. .

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