PASOS PARA ELABORAR UN PRUEBA DE CONOCIMIENTO O CAPACIDAD 1.

RECURRIR A ASESORIA SOBRE UNA PERSONA QUE CONOZCA SOBRE TECNICAS, Y METODOS DE EVALUACION. 2. RECURRIR A ASESORIA DE UNA PERSONA QUE CONOZCA EL TEMA QUE SE DESEA EVALUAR. 3. IDENTIFICAR LAS AREAS DE CONOCIMIENTOS GENERAL Y ESPECIFICA QUE SE DESEA EVALUAR. 4. PROCEDER A ELABORAR LAS PREGUNTAS Y ELABORAR UN NUMERO DE PREGUNTAS MAYOR AL NUMERO DE PREGUNTAS DE QUE CONSTA LA PRUEBA. 5. HACER UNA ORDENACION DE LAS PREGUNTAS LAS CUALES DEBEN SER EL INDICE CRECIENTE DE DIFICULTAD. 6. SE CONSTRUYE LA PRUEBA O SE LE DA FORMA COLOCANDO UN MAYOR NUMERO DE PREGUNTAS DE LOS TEMAS QUE ME INTERESA INDAGAR. LAS PREGUNTAS RESTANTES CORRESPONDE A TEMAS O AREAS COMPLEMENTARIAS. LA REALIZACION DE ESTA PRUEBA DEMUESTRA CARACTERISTICAS DEL EVALUADO COMO ORDEN, HABITOS DE LIMPIEZA, ETC. 7. DURACION DE LA PRUEBA: LA PRUEBA DURARA O TENDRA UN MAXIMO DE DURACION CUANDO LA ESTANDARIZAMOS A TRAVES DE UN PRINCIPIO ESTADISTICO QUE HABLA QUE CUANDO EL 84% DE LOS EVALUADOS HAYAN ENTREGADO LA PRUEBA SE TOMA ESTE TIEMPO EL VALOR REAL DE DURACION. 8. LA PRUEBA DEBE POSEER INDICACIONES SOBRE LA FORMA DE RESPONDERLA. 9. LA PRUEBA NO DEBE PRESENTAR TACHADURAS, Y ENMENDADURAS. PRUEBAS DE CONOCIMIENTO: SE DIVIDEN EN ORALES, ESCRITAS, Y REALIZACION REALIZACION SE REFIERE A ACTIVIDAD QUE DEBE REALIZAR EVALUACION GENERAL O ESPECIFICA. PASOS DE LA ENTREVISTA: 1. AMBIENTE FISICO PSICOLOGICO 2. PREPARACION 3. DESARROLLO (PREGUNTAS OBTENIENDO RESPUESTAS) 4. TERMINACIN 5. EVALUACION (DEBE SER ENSEGUIDA POR LA INF. RECIENTE (UTILIZAR CRITERIOS).