SÍLABO DE REDACCIÓN EMPRESARIAL

I.

DATOS GENERALES FACULTAD E.A.P. Administración y Negocios Administración de Empresas, Administración y Marketing, Administración y Finanzas, Administración de Negocios Internacionales, Administración Hotelera y de Turismo Redacción Empresarial R001 I ciclo Obligatorio 3 2011 - II Ninguno 3 horas a la semana

ASIGNATURA CÓDIGO CICLO CARÁCTER CRÉDITOS PERIODO ACADÉMICO PRERREQUISI TO HORAS
II.

SUMILLA DE LA ASIGNATURA Asignatura que estudia la importancia de la comunicación en las organizaciones y el uso de manuales de estilo. Comprende además, la correcta redacción y presentación de textos de organización interna, textos de relación con la administración pública, textos protocolares y textos comerciales. III. COMPETENCIAS: Las competencias que se pretenden desarrollar al final del curso se detallan a continuación: Al finalizar el curso de Redacción Empresarial el alumno estará en capacidad de efectuar las siguientes acciones: Reconoce, comprende y aplica principios, conceptos y técnicas para una correcta redacción administrativa que es condición básica para la gestión, el liderazgo y los negocios. Identifica los distintos documentos que se utilizan en las organizaciones modernas utilizando los estilos de redacción, para redactar documentos adecuadamente. Describe correctamente los textos de la organización interna, detallando la importancia de la redacción, para establecer comunicaciones escritas eficaces. Analiza y redacta correctamente los textos de relación con la administración pública, para una mejor comunicación de las organizaciones. Redacta con propiedad los distintos textos comerciales, aplicando las reglas ortográficas y de puntuación, para comunicarse apropiadamente. Utiliza correctamente los textos protocolares, describiendo la importancia de cada actividad, para llevarla a cabo adecuadamente.

proceso. Identifica problemas de comunicación interpersonal.IV. 3 . •Análisis y discusión de lecturas relacionadas con el tema. Estilos en las organizaciones. • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. CONTENIDOS. de comunicación Tema 03: Las formas discursivas y su aplicación en la redacción. METODOLOGÍA Y CRONOGRAMA CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ESTRATEGIAS MATERIALES SE MA NA UNIDAD I: Comunicación en las organizaciones Tema 01: La Comunicación: acto. Práctica requisitos que facilitan el proceso. 1 • Tema 02: Utiliza los diferentes La comunicación en las estilos de comunicación organizaciones. Proyector multimedia más pizarra y plumón. Aplica las formas discursivas en la redacción. sistema. Presentación de video informativo del curso. Valora los nuevos conceptos de la comunicación en las organizaciones. 2 • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. •Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. •Análisis y discusión de lecturas relacionadas con el tema. Proyector multimedia más pizarra y plumón. Asume con responsabilidad las acciones comunicadoras necesarias para el liderazgo Proyector multimedia más pizarra y plumón. Requisitos del proceso. Aprecia el valor y la importancia del uso de los estilos de comunicación.

documentos empleados. Valora la importancia que tiene la circular y el acta en las organizaciones. Identifica los documentos que se emplean en la organización interna Adopta una actitud positiva ante las prácticas aplicativas del buen uso del lenguaje oral y escrito. Explica los textos que se emplean en la comunicación dentro de las organizaciones. • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. Proyector multimedia más 4 pizarra y plumón UNIDAD II: Textos de Organización Interna. Muestra alta valoración e importancia a las normas y reglas requeridas para una expresión correcta del memorándum e informe. • • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. finalidad.Tema 04: Manual de estilo de redacción y manual de estilo de presentación de documentos. Explica y analiza las diferencias que existen entre el Manual de estilo de redacción y manual de estilo de presentación de documentos. Trabajos grupales en clase para la elaboración de cartas comerciales Proyector multimedia más pizarra y plumón. 5 • Tema 06: El memorándum y el informe Redacta Memorándums e informes Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. Tema 05: Textos de Organización Interna: Concepto. Reconoce y valora la redacción como una actividad que implica organizar ideas y expresarlas por escrito. • Análisis y discusión de lecturas relacionadas con el tema. • • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. grupo objetivo. 7 . Trabajos individuales en clase para la elaboración de memorándum e informes Proyector multimedia más pizarra y plumón. Trabajos grupales en clase para la elaboración de memorándum e informes Proyector multimedia más pizarra y plumón. 6 • Tema 07: La circular y el acta Elabora la circular y el acta adecuadamente.

Trabajos grupales en clase para la redactar anuncios y avisos. Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. Proyector multimedia más pizarra y plumón. guías. • 11 . Aprecia la importancia que tienen los documentos expositivos para alcanzar una comunicación clara. finalidad. Los formatos estandarizados impresos y vía electrónica Explica las partes del manual de organización y funciones y su relación con las buenas condiciones laborales de los empleados. 9 • • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. Valora la importancia del manual de funciones como documento que norma las tareas y responsabilidades de los diferentes agentes de la organización. grupo objetivo. Tema 10: Textos de Relación con la Administración Pública: Concepto. documentos empleados. normativas. Explica el uso de los documentos de relación con la administración publica Acepta la importancia de los documentos administrativos en la administración pública.Tema 08: Documentos normativos: Manual de organización y funciones. Proyector multimedia más 8 pizarra y plumón • • Elabora anuncios. Tema 09: Documentos expositivos: anuncios y avisos Rotulación interna. Proyector multimedia más pizarra y plumón. sencilla y eficaz. señal ética y simbología en la organización. Impresos guías: iconografía. • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. avisos y rotulaciones internas para los trabajadores de la organización. Trabajos grupales en clase para identificar los diferentes documentos de relación con la administración pública. Trabajo grupal en clase para analizar el MOF.

Análisis y discusión de lecturas relacionadas con el tema. aplicación Elabora un currículo. 12 Trabajos grupales en clase para la elaboración del afiche. Tema 13: Textos Comerciales: Concepto. Impresos utilizados por la publicidad: El afiche. impresos que se utilizan. nota de prensa. Cumple con responsabilidad y eficiencia los trabajos encomendados. y elabora el boletín institucional. declaración de prensa. variantes. artículo periodístico de divulgación. finalidad.Tema 11: Textos Publicitarios: Concepto. Redacta cartas y La carta: concepto. Proyector multimedia más pizarra y plumón. grupo objetivo. Valorar la importancia de la redacción de documentos comerciales. el catálogo. Proyector multimedia más pizarra y plumón. estructura. volantes. folletos. finalidad. • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. • Elabora afiches. el tríptico. • 14 . Tema 12: Documentos utilizados por las Relaciones Públicas: Invitación de prensa. tríptico. 13 UNIDAD IV: Textos Comerciales. Proyector multimedia más pizarra y plumón. y folletos. El boletín institucional. Modelos: Solicitud de trabajo. el volante. solicitudes de trabajo. Elabora Invitación de prensa. presentación del currículo y respuesta de recepción de un vitae. Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. trípticos. grupo objetivo. documentos empleados. nota de prensa. volante. Valora la trascendencia de los medios escritos en la gestión de la empresa. los folletos.

Proyector multimedia más pizarra y plumón. • Proyector multimedia más pizarra y plumón. Tema 15: El oficio. finalidad. reclamo de a una empresa. Liderazgo • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. Proyector multimedia más pizarra y plumón. Elabora los diferentes tipos de oficio Valora la redacción correcta de los documentos de carácter administrativo para optimizar la comunicación . Trabajos grupales en clase para la aplicación de casos. Trabajos grupales en clase para la aplicación de casos. aplicación. Reclamo de un cliente reclamo de un cliente a una empresa. • Dramatiza un acto académico. Proyector multimedia más pizarra y plumón. Concepto. • Trabajos grupales en clase para elaborar los diferentes tipos de tarjetas. y una empresa a un cliente. Innovación y actitud emprendedor a al realizar sus trabajos • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. documentos empleados.Redacta cartas de respuesta positiva y Tema a 14: negativa a una Modelos: Respuesta positiva solicitud de trabajo. teniendo en cuenta los protocolos. Valora la importancia que tiene el oficio en la comunicación • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. 15 • • Exposición dialogada con apoyo audiovisual de Power Point. grupo objetivo. estructura. Trabajos grupales en clase para la aplicación de casos. 17 Tema 17: Cartas y tarjetas Elabora los diferentes tipos de tarjetas. reclamo de una empresa a un cliente. y negativa a una solicitud de Elabora cartas de trabajo. 18 . 16 UNIDAD V: Textos Protocolares Tema 16: Textos Protocolares: Concepto.

Graw-Hill. FLORES GORTARI. Hacia una comunicación administrativa integral. ROJAS. SANZ PINYOL. (1998). GLORIA. JOSEFINA. EVALUACIÓN 5. (2000). SERGIO. Quinta Edición. DEMÓSTENES. FRASER. Editorial Mc. TEODORO. (2003). INSTRUMENTOS Trabajos grupales en clase. (1995). GONZALO. Graw-Hill Latinoamericana. EVALUACIÓN CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL Tipo B: Teórico-práctico.V. Editorial Mc.1. BIBLIOGRAFÍA ABUADILI. Editorial Interactiva. Manual de comunicaciones escritas en la empresa. ORTIZ DUEÑAS. Asume retos con responsabilidad y está potenciado para lograr metas en tiempo real y evidencia un alto grado de trabajo en equipo. Segunda Edición. V. Editorial Pontificia Universidad Católica del Perú. ROJAS.2. El Promedio Final será: PF = EP + 2EF + PP / 4 Donde: EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas VI. DEMÓSTENES. Editorial Paraninfo. Curso de Redacción. EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDICADOR ACTITUDINAL Presenta una actitud positiva y proactiva ante el curso. Redacción Empresarial. Editorial Trillas. (2005). Exposiciones de las respectivas monografías. MARTÍN VIVALDI. Técnicas de comunicación ejecutiva. ALBA. Manual moderno de correspondencia. Editorial Trillas. (1997). (1998). Redacción Comercial estructurada. .

DATOS GENERALES ASIGNATURA D SECCIÓN AULA:_____________________ CICLO: ___________________ II.PLAN DE CLASE POR TEMA PERIODO LECTIVO 2011-II I. SECUENCIA DIDÁCTICA HORA CONTENIDOS ESTRATEGIAS MATERIALES 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª ----------------------------------------------Docente Responsable ----------------------------------------------------Delegado Fecha: __________________________ . COMPETENCIA DEL TEMA TRATADO III.