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CONCLUSIÓN

El desarrollo.1

El desarrollo o cuerpo del trabajo es en esencia la fundamentación lógica, minuciosa


y gradual de la investigación, cuya finalidad es exponer hechos,
analizarlos, valorarlos y, algunas veces, tratar de demostrar
determinadas hipótesis en relación con dichos planteamientos. En
este último caso, formulada la hipótesis de trabajo y expuestos los
hechos que integran el meollo de los diversos aspectos del
problema, se desarrollan los argumentos cuya justificación lógica se
propone.

Cada una de las secciones o capítulos, al abordar una frase o aspecto específico del
problema estudiado, contribuye a esclarecer el panorama total del
mismo. En trabajos más breves, el desarrollo seguirá una lógica
interna similar, pero abordando el problema como un todo, sin
considerar aspectos específicos que se analicen por separado.

La redacción del trabajo no consiste sólo en hilar las ideas o datos tomados de otros
autores, sino en combinarlos con el análisis y la reflexión en torno a
su sentido e importancia, para que el resultado sea un texto ameno
y al mismo tiempo bien documentado.

1
CÁZARES HERNÁNDEZ, Laura. Et. al. Técnicas actuales de investigación
documental. Ed. Trillas, 1991
2

La conclusión.

La conclusión es una síntesis2.


Es un ensayo.
No es un resumen.
Para Alfredo Tecla J., la conclusión es “más comentario y argumentación que
información empírica”.3
—Y, ¿Qué es una síntesis? ¿Qué es un ensayo?
—Una síntesis es rehacer o recomponer las partes esenciales de un todo.
Para realizar una síntesis es necesario: leer, comprender, aplicar y analizar.
—¿Cómo logramos comprender?
—Esto se logra al leer una y otra vez. Todas las veces que sea necesario. Se
comprende al entender todos los conceptos utilizados en el trabajo. Todos.
Otra forma de entender los conceptos es al confrontar la realidad, a través de
la técnica de la observación y la entrevista.
—¿Cuándo sabemos que estamos en la etapa de la aplicación?
—Cuando el lector explica con sus propias palabras los conceptos. Para
esto es necesaria una exposición verbal del investigador o lector sin apoyo material.
El expositor debe utilizar los conceptos de su trabajo para explicar la realidad.
—¿Qué es conocer? ¿Qué es comprender?
Conocer, para Teresa Bosque, es “tener una idea o imagen conceptual de
algo. Esto se logra a través del contacto directo con la realidad, o identificándola, a
través de un lenguaje, los conceptos que se representan”. 4
2
En palabras de Ramón Xiraum, la síntesis es la ”unificación de los elementos que
han sido descompuestos, primero, por el análisis. En Hegel y la dialéctica hegeliana y
poshegeliana, la unión de los contrarios que se presentan como tesis y antítesis”, en
Introducción a la historia de la filosofía (UNAM. p. 189). Por su parte Raúl Gutiérrez Sáenz y
José Sánchez González afirman que “cuando un investigador relaciona hechos que parecían
desconectados y logra formular una teoría que unifica elementos diversos, está utilizando el
método sintético (...) ordenar los datos y obtener una idea o tesis central de todo el trabajo,
estructurar los capítulos conforme a esa idea que se transparenta en todo el trabajo,
pertenece a la fase de síntesis”, en Metodología del trabajo intelectual. 3a. Edición. Esfinge,
1997. p. 134
3
TECLA J., Alfredo. Teoría, métodos y técnicas en la investigación social. p. 97
4
BOSQUE, Teresa. Investigación elemental. p. 76
3
Agrega, que comprender es “entender el todo de un conocimiento global. Se
comprende cuando no escapa al entendimiento, ni una palabra, ni una oración, ni un
sentido”.5
Si conocemos y entendemos la investigación, entonces se puede separar lo
esencial de la obra.
Para identificar lo esencial hay que considerar el planteamiento propuesto al
inicio de la investigación.
Analizar6 es separar muchas partes esenciales y ver su relación.
Rehacer o recomponer las partes esenciales de un todo es sintetizar. Y se
excluye al resumen.
En el discurso argumentativo, dice Fina Pizarro, además de afirmar o negar
algo, “damos las razones que nos llevan a poder mantener tal declaración. Un
elemento fundamental del discurso argumentativo es el argumento. Una persona
proporciona un razonamiento cuando apoya cierta afirmación (o cierta negación) que
hace en determinados ‘datos’ o ‘puntos de partida’. Estos se pueden formular (es el
caso más sencillo) en oraciones del discurso informativo, también llamadas
enunciados, oraciones que pueden ser verdaderas o falsas. Los enunciados de
partida son precisamente los que llamamos premisas del razonamiento o argumento,
y el enunciado que se pretende apoyar con las premisas es lo que denominamos
conclusión”.7
5
Ibid.
6
“Analizar significa observar y penetrar en cada una de las partes de un objeto que
se considera como unidad (por tanto) el método analítico es aquel que distingue las partes
de un todo y precede a la revisión ordenada de cada uno de esos elementos por separado
(...) en la investigación documental es aplicable desde el principio, en el momento en el que
se revisan, uno por uno, los diversos documentos o libros que nos proporcionaran los datos
buscados. Las reconstrucción de los hechos dará lugar, posteriormente, a una nueva fase
del método, que es la síntesis”, en Raúl Gutiérrez Sáenz y José Sánchez González. Op. cit.
p. 134
7
PIZARRO, Fina. Aprender a razonar. Ed. Alambra. 3ª. Edición, 1992. p. 27
4
Ejemplo de conclusión:

Para entender los


CONCLUSIÓN conceptos de política
1. Con una política liberal el Estado no busca liberal, estado,
desaparecer la diferencia social; se puede atenuar, estratificación o
simular o mistificar, pero no acabar. Por eso a las diferencia social,
demandas de los vendedores ambulantes se les da un mistificación,
uso político. simulación y uso
2. No hay solución al problema de los vendedores político, desarrollo
urbano y poder se
ambulantes por no haber una política económica que
necesita
permita el desarrollo urbano sin cotos de poder. leer a diferentes
científicos sociales.
3. Para que exista un política urbana, y por ende
para los vendedores ambulantes, es necesario
modificar la estructura socioeconómica.
4. La falta de una ley que regule la actividad de
los ambulantes origina que el comercio en la vía
pública se emplee para lavar dinero.
5. Las personas dedicadas al comercio
ambulante tienen esta actividad como herencia de la
familia, que funciona como una pequeña empresa que
subemplea a sus demás integrantes.