EL SEMAFORO ES UNA SEAL PARA EL TRAFICO Y TU NO LO ERES.

LA TIMIDEZ
INTRODUCCIN El presente trabajo es el resultado de la realidad en el aula. Algunos estudiantes en el rea rural tienden ser tmidos una mayora y es por esa razn se presenta la presente PROPUESTA PARA SUPERAR LA TIMIDEZ como maestros debemos velar el futuro de la nacin, de los profesionales que en el maana sern parte del cambio y desarrollo de nuestro pas.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Promover la superacin de la timidez en los estudiantes del nivel Secundario de la Unidad Educativa MARISCAL SUCRE de la comunidad el Chore, de la poblacin de Yapacani, Provincia Ichilo del Departamento Santa Cruz.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Organizar en coordinacin con el PDA SANTA CRUZ (ONG), ciclos de conferencia con la finalidad de catalizar y desmitificar los conflictos psicoemocionales, afectivos, sexuales y sociales por los que estn atravesando los nios, nias, adolescentes y jvenes. Lograr cambios significativos en los educandos a travs de la innovacin cualitativa metodolgica SISTEMA DE ECONOMIA

ANALISIS DEL CONTEXTO

El presente trabajo es el resultado de la observacin a los educandos de la U. E. MARISCAL SUCRE de la comunidad el chore, Distrito de Yapacani, Provincia Ichilo del Departamento de Santa Cruz, colindante al sur con la comunidad Bolvar y al norte con la comunidad El Palmar. A 13 KM. De distancia de la Poblacin de Yapacani, camino a Cochabamba. Con una Poblacin de 213 estudiantes, 9 docentes, un Director Encargado y una secretaria.

MARCO CONCEPTUAL
TIMIDEZ. La TIMIDEZ es un trastorno emocional que afecta profundamente el comportamiento de los nios y adolescentes en sociedad Es una estrategia de vinculacin basada en el miedo, asumida por las personas cuando intentan evitar ser desaprobadas y proteger la imagen que tienen de si mismas (autoimagen)

NO ME MIRE POR FAVOR

METODOLOGIA
El sistema de economa de fichas es un procedimiento dirigido a establecer un control estricto sobre un determinado ambiente (manejo de variable que influyan sobre una conducta La economa de fichas permite introducir una o varias conductas Las fichas son una forma de operar por medio de objetos y estas fueron manipulables para permitir el contacto con ellas hasta que se cambiaran por reforzadores.

CONCLUSIONES
Como educadores tenemos el deber de formar estudiantes creativos con conocimientos cientficos en la materia que dictamos pero no olvidemos que nuestros alumnos tienen diferentes problemas familiares, personales, biolgicos y psicolgicos. Debemos apoyar en todos los aspectos que afectan a nuestros estudiantes y ser amigos de ellos mismos, compartiendo experiencias.

Utiliza el material de trabajo de manera adecuada, cudala, arregla si est mal y no lo votes; porque sino, no tendrs con realizar tu trabajo y no lograras tu objetivo (Prof. Elas Aroja H.)

GRACIAS