LAS FORMAS DEL DISCURSO: NARRACIÓN, DESPCRIPCIÓN, DIÁLOGO, EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.

Las formas del discurso son los distintos modos de expresión que puede adoptar el mansaje en un texto. Tradicionalmente se distinguen cinco formas del discurso: narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. En todo texto hay una forma del discurso dominante. Pero, con frecuencia, en el texto se aprecian partes que corresponden a formas del discurso diferentes. Cada una de esas partes es una secuencia textual. Así, el relato Historia de los dos que soñaron es un texto narrativo que incluye pasajes descriptivos y diálogos. Secuencia narrativa (de historia de los dos que soñaron) trabajó tanto que el sueño le rindió una noche debajo de una higuera de su jardín y vio en el sueño Secuencia descriptiva. una casa en la ciudad del El Cairo en cuyo fondo hay un jardín, y en el jardín un reloj de sol y después del reloj de sol una higuera y luego de la higuera Secuencia dialogada. El capitán lo mandó buscar y le dijo: ¿Quién eres ycuál es tu patria? . El otro declaró: Soy de la ciudad famosa de El Cairo y mi nombre es Mohamed El Magrebí .

1.-Narración: La narración es el relato de las acciones, reales o ficticias, que llevan a cabo unos personajes. Los textos narrativos pueden ser no literarios o literarios. Cuando la intención del texto es informar de hechos reales, estos se relatan por lo general en no literarios, como noticias y reportajes. Sin embargo, cuando se pretende transmitir hechos ficticios, aunque se inspiren en hechos reales, se narran en relatos de carácter literario, como mitos y leyendas. Los principales elementos en una narración son el narrador, la acción y los personajes. El narrador es la voz que adopta el autor para contar la historia. El narrador que no participa en los hechos que relata es un narrador externo; el que es protagonista o testigo de los hechos es un narrador interno. El narrador externo cuenta los hechos usando la tercera persona mientras que el interno suele adoptar la primera persona. La accióno trama narrativaestá compuesta por un conjunto de hechos situados en el tiempo y en el espacio. Los hechos se enmarcan en un tiempo externoy se desarrollan siguiendo una secuencia determinada que constituye el tiempo
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para que el receptor se haga una idea fiel de ellos. Se pueden clasificar en principales o secundarios. V así se observa en el texto Historia de los dos que soñaron: Formas verbales: perdió. Pueden ordenarse de distintas formas: de lo más destacado a lo menos importante. ya que en ellas el emisor muestra la realidad sin incluir valoraciones personales. Se pueden clasificar en planos. En cuanto al espacio narrativo. Los personajes secundarios serán los que tengan menos nivel de protagonismo. despertó. En las descripciones cobran especial relevancia los adjetivos calificativos. Pero a veces el narrador rompe ese orden para intercalar hechos pasados (retrospección) o anunciar acontecimientos que se producirán más tarde (anticipación). del exterior al interior Cuando lo descrito es algo perceptible por los sentidos. por el contrario. las descripcionesliterarias y publicitarias suelen ser subjetivas: en ellas el emisormuestra su percepción particular de la realidad. que se presentan como si hubieran ocurrido. si carecen de complejidad psicológica y redondos. Está formada por un conjunto de hechos reales o ficticios. la trama sigue un desarrollo lineal.. emprendió Marcadores temporales: a la madrugada siguiente.Descripción: La descripción es la presentación de los rasgoscaracterísticos de seres. lugares o fenómenos. 2 . Las formas verbales en pasado y los marcadores temporales sirven para indicar el orden cronológico de los hechos y para hacer avanzar la acción. de arriba abajo. 2. Cuando los acontecimientos se ordenan cronológicamente. a los dos días Los personajes son los que llevan a cabo las acciones. tienen gran profundidad psicoló gica. objetos. Otra forma de expresarlo. es frecuente que la descripción adopte un orden espacial: de derecha a izquierda. tanto reales como imaginarios. los marcadores espaciales y ciertos recursos estilísticos que aportan expresividad. puede ser real o imaginario. desde los hechos más antiguos a los más recientes.externo y se desarrollan siguiendo una secuencia determinada que constituye el tiempo interno de la narración. Las descripciones pueden ser objetivas o subjetivas: las descripciones técnicas y científicassuelen ser objetivas. entre los personajes principales se encuentran el protagonista y el antagonista. trabajó.

Se usan distintas fórmulas lingüísticas para gestionar el diálogo o para introducir el punto de vista del emisor en el discurso. las intervenciones de los personajes suelen ir precedidas por un verbo de habla. en los diálogos planificados. 3. los símiles y las metáforas.- Abundan los adjetivos calificativos con los que se expresan las cualidades delo descrito. topografía. La descripción de personajes se puede realizar atendiendo a los rasgos físicos. o atendiendo a los rasgos psicológicos.. 3 . Se emplean continuamente las llamadas al interlocutor. y en estilo indirecto. En ambos casos. como los debates o lasentrevistas. Hay marcadores espaciales que sitúan en el espacio lo que se describe. se realiza con frecuencia para crear ambientes. La descripción de lugares.Diálogo: El diálogo es un intercambio de información entre dos o más interlocutores que se alternan en el uso de la palabra. no se sigue un plan pr efijado. Los diálogos pueden ser espontáneos o planificados: en los diálogos espontáneos. mediante una transcripción literal. como las conversaciones. - - El narrador puede insertar los diálogos de los personajes en el relato de dos formas: en estilo indirecto . Se emplean con frecuencia los epítetos. Se combinan distintas modalidades del enunciado. y entonces se denomina etopeya. Cuando la descripción incluye ambos aspectos. especialmente los vocativos con el fin de mantener el contacto comunicativo. mediante una transcripción no literal. el cual recibe el nombre de prosopografía. nos hallamos ante un retrato. El diálogo se basa en la alternancia de los interlocutores en el uso de la palabra. lo cual ayuda a regular el turno de palabra. se sigue un guión elaborado previamente.

meses después. de palabras propias de una disciplina científica o técnica. Ejemplo: cómo Amundsen consigue la gloria y vuelve con vida. a la derecha. en consecuencia. a continuación Enumerativo. c) Tipos de exposiciones 4 . Cada área del saber tiene sus propios tecnicismos. cronológica. pero conserva la vida. Ejemplo. b) El lenguaje en los textos expositivos Los textos expositivos deben ser claros. Ejemplo: la decisión de Shackleton: renuncia a la gloria. al fondo. Primero. Puesto que el objetivo del emisor es informar sobre la realidad. enumerativa. Espacial.4. En ella se presenta el tema que se va a tratar. por tanto. mucho antes. exponer ordenadamente los contenidos y presentar la información de forma precisa. Por qué fracasa Scott y qué errores le llevan a perder la vida. además. asimismo Causal. Esta búsqueda de precisión hace que se empleentecnicismos. segundo.. concordancia. por otro. En ella se explican los conceptos y los datos que configuran la exposición. causal. Por ese motivo. orden y precisión. En primer plano. Puede adoptar distintas ordenaciones: espacial. Claridad. por un lado. esto es. Conclusión: es la parte final. Ejemplo: la carrera por la conquista del Polo Sur. En el año . a) Estructura de la exposición Suelen constar de tres partes fundamentales: Introducción: es la parte inicial. En ella se resumen los principales aspectos tratados. así El afán de claridad hace que se empleeun lenguaje objetivo en las que las palabras conservan su significado recto o lineal.LA EXPOSICIÓN La exposición es un tipo de discurso cuyo propósito es transmitir información. modalidad y sintagma son tecnicismos propios de la Lingüística. arriba Cronológico. predomina en los textos expositivos la función representativa del lenguaje. Desarrollo: es la parte central y más extensa.

Especializadas Para receptores con conocimientos sobre el tema.Para receptores no especialistas. Por lo general. Introducción Se presenta el tema y se intenta captar la atención del receptor. Argumentación: La argumentación es un modo de discurso que consiste en defender una idea aportando razones que la justifiquen con el fin de persuadir al destinatario de su validez. que es la opinión del argumentador respecto al tema que se trata. la tesis. En ella se usan textos expositivos que se dirigen a receptores con conocimientos amplios del tema que se trata. Argumentación Se presentan los argumentos con que se defiende la tesis. En toda argumentación cabe distinguir tres elemento: el objeto o tema de la argumentación. En ella los textos divulgativos están dirigidos a receptores que tienen un cierto interés por el tema que se trata. incluyen pocos tecnicismos. ESQUEMA Exposiciones .Pocos tecnicismos. pero no son especialistas en él. los textos argumentativos constan de cuatro partes: introducción. argumentación y conclusión. Conclusión 5 - - - . por lo que se emplean en ellos numerosos tecnicismos específicos del área. Abundantes tecnicismos. . Especializadas. Este tipo de exposiciones. que son propias de revistas y libros de texto.Divulgativas. y los argumentos o razones que apoyan la tesis. Las obras científicas son ejemplos de exposiciones especializadas. exposición. Exposición Se explica la información fundamental y se expone la tesis.

Los argumentos de este tipo son frecuentes. cuando la opinión se rechaza con concesiones. Los contraargumentos se emplean para rechazar total o parcialmente opiniones ajenas: el rechazo total de una opinión constituye una refutación. suele utilizar argumentos afectivos o emotivos. Este tipo de argumentos es habitual en las demostraciones científ icas. en los mítines pol íticos o en la publicidad. persuadir al receptor. que apelan a los sentimientos. utiliza argumentos racionales. Los argumentos pueden clasificarse según tres criterios fundamentales: su función en el proceso argumentativo. - - 6 . Los argumentos que se usan para sustentar la propia opinión se denominan argumentos de apoyo o argumentos sin más. su contenido y la finalidad predominante con que se emplean.Se cierra el texto el resumen de los aspectos más relevantes de la argumentación. Cuando lo que pretende el emisor es. En el proceso argumentativo se pueden distinguir argumentos y contraargumentos. sobre todo. por ejemplo. que analizan y valoran los hechos basándose en la capacidad de raciocinio del interlocutor. cabe distinguir entre argumentación racional y argumentación emotiva. Argumentación emotiva. el resultado es una negociación. Según sea la finalidad predominante del argumentador. Cuando la intención predominante del emisor es demostrar su tesis. Argumentación racional.

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