ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Secretaría Auxiliar de Servicios Académicos

Programa de Estudios Sociales

PRUEBA DIAGNÓSTICA PARA ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO

DOCUMENTO DE TRABAJO

sin embargo. El estudiante contestará la prueba en la hoja de contestaciones. Los contenidos a evaluar corresponden a los fines y propósitos de los estándares y expectativas del currículo de segundo grado. Tendrá un tiempo máximo de 60 minutos o el tiempo de duración de clase para responder los treinta y cinco ejercicios. El propósito principal es identificar en los estudiantes de segundo grado. fortalezas y debilidades en el rendimiento académico. el estudiante debe hacer su mejor esfuerzo para responderla. Lea con atención las siguientes instrucciones. Cuando los niños presenten problemas de lectura el maestro utilizará la estrategia de lectura en voz alta. ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las áreas en las que presente más dificultades. para realizar acciones pedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes.INDICACIONES GENERALES La presente es una prueba de diagnóstico desarrollada por el Programa de Estudios Sociales para ser distribuida y administrada por el maestro durante el primer semestre del año escolar 2010-2011. con cuatro opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta. . El resultado de la prueba no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcular promedios en esta asignatura. Instrucciones • • • • La prueba consta de treinta y cinco ejercicios de selección múltiple.

¿Cuál de los medios de transportación representa el mayor adelanto en el tiempo? A. D. Presente C. Futuro 2. la comunidad y el país. ¿Cuál es el espacio de tiempo del que hablaba el abuelo? A. Estándar: CAMBIO Y CONTINUIDAD El estudiante es capaz de demostrar nociones elementales acerca de los cambios históricos ocurridos en la familia. C. y reconoce la importancia de éstos. B. Pasado B.Lee cada pregunta cuidadosamente luego. donde había nacido. Recuerda ennegrecer la burbuja de la letra seleccionada. . observa las posibles respuestas y marca la contestación correcta en la hoja de respuesta. 1. Don Juan el abuelo de Pedro le narraba a Rosita todas las cosas que hacía cuando era muy joven en el pueblo de Bayamón. Contemporáneo D.

El censo es una forma de conocer la cantidad de habitantes en un pueblo. Hojalatería 4. Se construyen puentes y carreteras. Se construyen mejores viviendas. Se produce una mayor cantidad de desperdicios. Una comunidad que se forma cerca de las montañas y se dedica a la agricultura es una comunidad: A. San Juan Estándar: GENTE. Se establece el alumbrado. ¿Cuál de los siguientes pueblos tiene el mayor número de habitantes? A. B. 5.3. LUGARES Y AMBIENTE El estudiante es capaz de comprender el significado y la relación entre los conceptos de gente. Urbana . Caguas D. lugares y ambiente. así como su relación con los modos de vida de la familia. Maricao C. 6.402 434.868 6. C. Metropolitana D. Un efecto negativo que ocurre al crecer las comunidades es: A. Rural B. Costera C. ¿Cuál de las siguientes profesiones era el medio de vida principal en Puerto Rico durante el pasado? A. de la comunidad y del país. Carpintería D. D.449 140. Culebra 1. Albañilería C. Agricultura B.374 B.

7. Ríos B. Automóviles C. Hatillo D. Villalba . Familias D. Una comunidad está formada por la cantidad de: A. Observa el siguiente mapa. Jayuya B. ¿Cuál de estos pueblos está ubicado fuera de la zona rural o del interior? A. Utuado C. Teléfonos 8.

. ¿Cuál de ellas representa un efecto negativo para la comunidad? A. D. B.9. Observa las siguientes láminas. C.

10. A. B. Una de las láminas que se presenta no pertenece a una comunidad rural. . C. D. Identifica cuál es.

la bandera y el idioma 13. Lamento Borincano 12.Estándar: DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL El estudiante es capaz de desarrollar un sentido de identidad propia al identificarse con elementos básicos de la historia y la cultura puertorriqueña. Verde Luz C. En mi Viejo San Juan B. Canguro D. El himno de Puerto Rico se conoce como: A. El himno. Los países tienen bailes típicos que lo distinguen. el baile típico de Puerto Rico es: A. El himno es una canción que resalta las características de un país. La Borinqueña D. la bandera y el escudo. El Son Montuno D. 11. Coquí . Puerto Rico tiene unos símbolos nacionales que lo distinguen: A. La plena C. el idioma y la religión D. B. El himno. Uno de estos animales es típico de Puerto Rico: A. la religión y el escudo C. El himno. El himno . Águila C. La bachata 14. El merengue B. Serpiente B. Como otros pueblos del mundo.

Mecánico. Policía y Bombero B. 16. Director. Doctor y Dentista D. Españoles B. Maestro y Secretaria C. Chofer y Piloto . DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO El estudiante es capaz de identificar actividades económicas: personales. Escuela y Hospital 17. Biblioteca e Iglesia C.15. Norteamericanos Estándar: PRODUCCIÓN. Enfermero. en la familia. En la comunidad compartimos servicios. en la comunidad y en el país. Bombero y Guardia de Seguridad B. Policía. Correo y Teléfono D. Los pobladores más antiguos de Puerto Rico fueron: A. ¿Cuáles de los siguientes se encargan de la seguridad en la comunidad? A. Taínos C. ¿Cuáles de las profesiones y ocupaciones están encargadas de ofrecerlas? A. La comunidad necesita los servicios de salud. Africanos D.

Trenes y Barcos D. Computadoras y Televisores B. Carnes y Frutas . Según la lectura. Policía 19. la función de la enfermera es ayudar al: A. Alicia es enfermera en el hospital de Caguas.18. poner inyecciones y tomar la temperatura a los pacientes. Las comunidades urbanas son diferentes a las comunidades rurales por lo que producen. Radios y Discos Compactos C. Maestro D. Médico C. Ésta avisa al médico en caso de emergencia. Farmacéutico B. Ella se encarga de dar las medicinas. Las comunidades rurales producen: A.

B. C. . D.20. Un medio de transportación ideal para que los productos lleguen a más comunidades es: A.

Tomar las cosas sin permiso. Un ejemplo de cortesía es: A. C. B. Tener consideración. Cuando una comunidad tiene alguna necesidad la mejor manera de resolverla es: A. derecho. B. 21. Pedir permiso. C. A Victoria le gusta escuchar música los sábados y domingos. en la comunidad y en el país. No esperar su turno. reglas. . D. autoridad y leyes. B. ¿Cuál es la regla de cortesía que Victoria demostró. C. comunicación. Lee la historia y marca la regla de cortesía que Victoria practicó con Don Rafa. Ofrecer ayuda. Dar gracias.Estándar: CONCIENCIA CÍVICA Y DEMOCRÁTICA El estudiante es capaz de expresar nociones básicas acerca de los conceptos: normas. D. D. Además. 23. 22. Hablar en voz alta en la biblioteca. respeto. Irse a la playa los domingos. Quedarse en su casa sin hacer nada. Su vecino Don Rafa está muy enfermo ella lo sabe y entiende que la música le podría molestar. participación. Dar gracias a los demás. A. deber. Organizar un grupo de vecinos. Mudarse a otra comunidad. Por eso Victoria escucha la música en un volumen bajo. reconoce la importancia de éstos para la convivencia pacífica en la familia.

26. Conducir sin el cinturón de seguridad. Arrojar basura desde un vehículo. Hablar por celular mientras guías. Un lugar donde se depositan desperdicios de diferentes comunidades se conoce como: A. Una forma de hacerlo es: A. Desperdiciar los alimentos. D. 25. Obedecer las señales de tránsito. C. todos debemos ayudar. Durante el paso de un huracán por Puerto Rico. Ser responsable con el uso del agua. B. Una zona industrial B. Olvidarnos de ayudar al vecino. D. Un área recreativa . ¿Cuál de las siguientes es una de estas normas? A. Un centro comercial C. C. B. Interrumpir el paso de los servicios de emergencia. En Puerto Rico existen normas y leyes para asegurar una mejor calidad de vida.24. Un vertedero D. Estándar: CONCIENCIA GLOBAL El estudiante es capaz de demostrar nociones básicas acerca del concepto ser humano y de sus relaciones de interdependencia.

Vendedor 29. El azúcar B. Una situación que afecta a Puerto Rico y a otros países es: A. C. Las competencias deportivas. Un producto de Puerto Rico que es muy apreciado por otros países del mundo es: A. Sequía B. Consumidor D. Reciclaje D. Los concursos de belleza. Cuando ocurre un derrame de petróleo se produce: A. Importador C. B. Contaminación C. Los dulces D. Los jugos 28.27. Los viajes turísticos. El café C. D. Exportador B. Los derrames de petróleo. Inundación . 30. Cuando una persona compra productos en un supermercado para llevarlos a su casa es un: A.

¿Cuál de estos es un modo de transportación terrestre? A. . la tecnología y la sociedad.Estándar: SOCIEDAD CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: El estudiante es capaz de demostrar nociones básicas acerca de la interacción entre la ciencia. C. B. D. 31.

C.32. Una buena comunicación une las comunidades. Un medio ágil de comunicación en la actualidad es: A. . D. B.

33. La tecnología ha permitido adelantos y cambios en las características de las comunidades. D. . C. B. ¿Cuál de las siguientes representa el mayor cambio en la comunidad A.

D. . Plástico 35. Aluminio D. Vidrio B. B. ¿En cuál de los envases identificados depositó Alicia la lata? A.34. ¿Qué adelanto tecnológico se utiliza para conocer el espacio? A. Un día de clase Alicia compró un jugo en la cooperativa juvenil de su escuela al terminar debía decidir dónde depositar la lata. C. Papel C.

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