ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Secretaría Auxiliar de Servicios Académicos

Programa de Estudios Sociales

PRUEBA DIAGNÓSTICA PARA ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO

DOCUMENTO DE TRABAJO

sin embargo. el estudiante debe hacer su mejor esfuerzo para responderla. El estudiante contestará la prueba en la hoja de contestaciones. El resultado de la prueba no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcular promedios en esta asignatura. El propósito principal es identificar en los estudiantes de segundo grado. Los contenidos a evaluar corresponden a los fines y propósitos de los estándares y expectativas del currículo de segundo grado. Cuando los niños presenten problemas de lectura el maestro utilizará la estrategia de lectura en voz alta. Lea con atención las siguientes instrucciones. fortalezas y debilidades en el rendimiento académico. Tendrá un tiempo máximo de 60 minutos o el tiempo de duración de clase para responder los treinta y cinco ejercicios. para realizar acciones pedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes. con cuatro opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta. ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las áreas en las que presente más dificultades.INDICACIONES GENERALES La presente es una prueba de diagnóstico desarrollada por el Programa de Estudios Sociales para ser distribuida y administrada por el maestro durante el primer semestre del año escolar 2010-2011. Instrucciones • • • • La prueba consta de treinta y cinco ejercicios de selección múltiple. .

observa las posibles respuestas y marca la contestación correcta en la hoja de respuesta. Presente C. Contemporáneo D. . donde había nacido. D. Recuerda ennegrecer la burbuja de la letra seleccionada. Don Juan el abuelo de Pedro le narraba a Rosita todas las cosas que hacía cuando era muy joven en el pueblo de Bayamón. ¿Cuál es el espacio de tiempo del que hablaba el abuelo? A. la comunidad y el país. 1. y reconoce la importancia de éstos. B. Futuro 2. Estándar: CAMBIO Y CONTINUIDAD El estudiante es capaz de demostrar nociones elementales acerca de los cambios históricos ocurridos en la familia. ¿Cuál de los medios de transportación representa el mayor adelanto en el tiempo? A. C.Lee cada pregunta cuidadosamente luego. Pasado B.

Albañilería C.868 6. San Juan Estándar: GENTE. así como su relación con los modos de vida de la familia. Un efecto negativo que ocurre al crecer las comunidades es: A. Caguas D. 5. El censo es una forma de conocer la cantidad de habitantes en un pueblo. Rural B. Se construyen mejores viviendas. C. lugares y ambiente.3. Hojalatería 4. Metropolitana D. Urbana . Se produce una mayor cantidad de desperdicios. Costera C. Se establece el alumbrado. Carpintería D. 6. de la comunidad y del país.374 B. D.449 140. Culebra 1. ¿Cuál de los siguientes pueblos tiene el mayor número de habitantes? A. Se construyen puentes y carreteras. ¿Cuál de las siguientes profesiones era el medio de vida principal en Puerto Rico durante el pasado? A. Una comunidad que se forma cerca de las montañas y se dedica a la agricultura es una comunidad: A. LUGARES Y AMBIENTE El estudiante es capaz de comprender el significado y la relación entre los conceptos de gente. B.402 434. Agricultura B. Maricao C.

Familias D. Teléfonos 8. Ríos B.7. ¿Cuál de estos pueblos está ubicado fuera de la zona rural o del interior? A. Utuado C. Jayuya B. Una comunidad está formada por la cantidad de: A. Observa el siguiente mapa. Automóviles C. Hatillo D. Villalba .

. B. Observa las siguientes láminas.9. C. D. ¿Cuál de ellas representa un efecto negativo para la comunidad? A.

A. B. Una de las láminas que se presenta no pertenece a una comunidad rural. . C. Identifica cuál es. D.10.

Verde Luz C. Canguro D. la bandera y el idioma 13. El himno. El himno es una canción que resalta las características de un país. La Borinqueña D. el baile típico de Puerto Rico es: A. Uno de estos animales es típico de Puerto Rico: A. la bandera y el escudo. El merengue B. Los países tienen bailes típicos que lo distinguen. Coquí . La bachata 14. Serpiente B.Estándar: DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL El estudiante es capaz de desarrollar un sentido de identidad propia al identificarse con elementos básicos de la historia y la cultura puertorriqueña. Águila C. B. El Son Montuno D. Puerto Rico tiene unos símbolos nacionales que lo distinguen: A. el idioma y la religión D. la religión y el escudo C. El himno. En mi Viejo San Juan B. La plena C. El himno . Como otros pueblos del mundo. El himno. El himno de Puerto Rico se conoce como: A. Lamento Borincano 12. 11.

en la familia. Maestro y Secretaria C. en la comunidad y en el país. Doctor y Dentista D. En la comunidad compartimos servicios. Los pobladores más antiguos de Puerto Rico fueron: A. Policía. La comunidad necesita los servicios de salud.15. Taínos C. ¿Cuáles de los siguientes se encargan de la seguridad en la comunidad? A. Escuela y Hospital 17. Correo y Teléfono D. ¿Cuáles de las profesiones y ocupaciones están encargadas de ofrecerlas? A. Enfermero. Mecánico. Chofer y Piloto . DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO El estudiante es capaz de identificar actividades económicas: personales. Director. 16. Norteamericanos Estándar: PRODUCCIÓN. Africanos D. Biblioteca e Iglesia C. Policía y Bombero B. Bombero y Guardia de Seguridad B. Españoles B.

Radios y Discos Compactos C. Ella se encarga de dar las medicinas. la función de la enfermera es ayudar al: A. Maestro D. Carnes y Frutas . Las comunidades urbanas son diferentes a las comunidades rurales por lo que producen. Trenes y Barcos D. Ésta avisa al médico en caso de emergencia.18. Computadoras y Televisores B. Las comunidades rurales producen: A. Policía 19. poner inyecciones y tomar la temperatura a los pacientes. Alicia es enfermera en el hospital de Caguas. Farmacéutico B. Según la lectura. Médico C.

. Un medio de transportación ideal para que los productos lleguen a más comunidades es: A. C.20. B. D.

C. autoridad y leyes. Cuando una comunidad tiene alguna necesidad la mejor manera de resolverla es: A. Organizar un grupo de vecinos. 22. Irse a la playa los domingos. Dar gracias a los demás. B. Lee la historia y marca la regla de cortesía que Victoria practicó con Don Rafa. ¿Cuál es la regla de cortesía que Victoria demostró. C. Tomar las cosas sin permiso. comunicación. Hablar en voz alta en la biblioteca. Quedarse en su casa sin hacer nada. reconoce la importancia de éstos para la convivencia pacífica en la familia. derecho. A. deber. 23. Por eso Victoria escucha la música en un volumen bajo. reglas. B. respeto. D. C. B. Dar gracias. Mudarse a otra comunidad. D. 21. No esperar su turno. en la comunidad y en el país. . Pedir permiso. Tener consideración. Además. Ofrecer ayuda. Un ejemplo de cortesía es: A. Su vecino Don Rafa está muy enfermo ella lo sabe y entiende que la música le podría molestar. participación. D.Estándar: CONCIENCIA CÍVICA Y DEMOCRÁTICA El estudiante es capaz de expresar nociones básicas acerca de los conceptos: normas. A Victoria le gusta escuchar música los sábados y domingos.

Ser responsable con el uso del agua. 26. B. B. Arrojar basura desde un vehículo. Estándar: CONCIENCIA GLOBAL El estudiante es capaz de demostrar nociones básicas acerca del concepto ser humano y de sus relaciones de interdependencia. Olvidarnos de ayudar al vecino. Conducir sin el cinturón de seguridad. Interrumpir el paso de los servicios de emergencia.24. Un lugar donde se depositan desperdicios de diferentes comunidades se conoce como: A. C. D. Durante el paso de un huracán por Puerto Rico. Desperdiciar los alimentos. Un área recreativa . 25. Una forma de hacerlo es: A. todos debemos ayudar. Hablar por celular mientras guías. D. Un vertedero D. C. Obedecer las señales de tránsito. En Puerto Rico existen normas y leyes para asegurar una mejor calidad de vida. Una zona industrial B. ¿Cuál de las siguientes es una de estas normas? A. Un centro comercial C.

27. Exportador B. El azúcar B. Contaminación C. Reciclaje D. Sequía B. Inundación . Los concursos de belleza. Los derrames de petróleo. Los dulces D. D. 30. B. Vendedor 29. Los viajes turísticos. Cuando ocurre un derrame de petróleo se produce: A. Importador C. Un producto de Puerto Rico que es muy apreciado por otros países del mundo es: A. El café C. Las competencias deportivas. Los jugos 28. Cuando una persona compra productos en un supermercado para llevarlos a su casa es un: A. C. Una situación que afecta a Puerto Rico y a otros países es: A. Consumidor D.

Estándar: SOCIEDAD CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: El estudiante es capaz de demostrar nociones básicas acerca de la interacción entre la ciencia. C. D. 31. . B. ¿Cuál de estos es un modo de transportación terrestre? A. la tecnología y la sociedad.

C. Una buena comunicación une las comunidades. B. . D.32. Un medio ágil de comunicación en la actualidad es: A.

33. D. La tecnología ha permitido adelantos y cambios en las características de las comunidades. ¿Cuál de las siguientes representa el mayor cambio en la comunidad A. C. . B.

C. ¿En cuál de los envases identificados depositó Alicia la lata? A. Papel C.34. ¿Qué adelanto tecnológico se utiliza para conocer el espacio? A. Aluminio D. B. . Un día de clase Alicia compró un jugo en la cooperativa juvenil de su escuela al terminar debía decidir dónde depositar la lata. Plástico 35. D. Vidrio B.

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