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Prueba Diagnóstica

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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Secretaría Auxiliar de Servicios Académicos

Programa de Estudios Sociales

PRUEBA DIAGNÓSTICA PARA ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO

DOCUMENTO DE TRABAJO

INDICACIONES GENERALES La presente es una prueba de diagnóstico desarrollada por el Programa de Estudios Sociales para ser distribuida y administrada por el maestro durante el primer semestre del año escolar 2010-2011. El resultado de la prueba no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcular promedios en esta asignatura. El estudiante contestará la prueba en la hoja de contestaciones. fortalezas y debilidades en el rendimiento académico. sin embargo. Los contenidos a evaluar corresponden a los fines y propósitos de los estándares y expectativas del currículo de segundo grado. Instrucciones • • • • La prueba consta de treinta y cinco ejercicios de selección múltiple. El propósito principal es identificar en los estudiantes de segundo grado. el estudiante debe hacer su mejor esfuerzo para responderla. Cuando los niños presenten problemas de lectura el maestro utilizará la estrategia de lectura en voz alta. ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las áreas en las que presente más dificultades. con cuatro opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta. Lea con atención las siguientes instrucciones. para realizar acciones pedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes. Tendrá un tiempo máximo de 60 minutos o el tiempo de duración de clase para responder los treinta y cinco ejercicios. .

¿Cuál de los medios de transportación representa el mayor adelanto en el tiempo? A. D. Presente C. donde había nacido. Futuro 2. la comunidad y el país. 1. Recuerda ennegrecer la burbuja de la letra seleccionada. Contemporáneo D.Lee cada pregunta cuidadosamente luego. Pasado B. observa las posibles respuestas y marca la contestación correcta en la hoja de respuesta. y reconoce la importancia de éstos. ¿Cuál es el espacio de tiempo del que hablaba el abuelo? A. . Don Juan el abuelo de Pedro le narraba a Rosita todas las cosas que hacía cuando era muy joven en el pueblo de Bayamón. Estándar: CAMBIO Y CONTINUIDAD El estudiante es capaz de demostrar nociones elementales acerca de los cambios históricos ocurridos en la familia. C. B.

5. Urbana . ¿Cuál de las siguientes profesiones era el medio de vida principal en Puerto Rico durante el pasado? A. Rural B. San Juan Estándar: GENTE. Se construyen puentes y carreteras. ¿Cuál de los siguientes pueblos tiene el mayor número de habitantes? A. El censo es una forma de conocer la cantidad de habitantes en un pueblo. lugares y ambiente. Se establece el alumbrado. Maricao C.374 B. LUGARES Y AMBIENTE El estudiante es capaz de comprender el significado y la relación entre los conceptos de gente. D. Costera C. Albañilería C. Se construyen mejores viviendas. Culebra 1. Metropolitana D.868 6. Carpintería D. Se produce una mayor cantidad de desperdicios.3. de la comunidad y del país.402 434. Un efecto negativo que ocurre al crecer las comunidades es: A. Una comunidad que se forma cerca de las montañas y se dedica a la agricultura es una comunidad: A. Agricultura B. C. B.449 140. así como su relación con los modos de vida de la familia. Hojalatería 4. Caguas D. 6.

Utuado C. Una comunidad está formada por la cantidad de: A.7. Villalba . Ríos B. ¿Cuál de estos pueblos está ubicado fuera de la zona rural o del interior? A. Teléfonos 8. Jayuya B. Familias D. Hatillo D. Automóviles C. Observa el siguiente mapa.

¿Cuál de ellas representa un efecto negativo para la comunidad? A. C. Observa las siguientes láminas. B.9. . D.

C. Una de las láminas que se presenta no pertenece a una comunidad rural. A. . B. D.10. Identifica cuál es.

la bandera y el idioma 13. la bandera y el escudo. Los países tienen bailes típicos que lo distinguen. El himno es una canción que resalta las características de un país. Serpiente B. Verde Luz C. B. Canguro D. Uno de estos animales es típico de Puerto Rico: A. El himno. El himno. En mi Viejo San Juan B. Águila C. Puerto Rico tiene unos símbolos nacionales que lo distinguen: A. El merengue B. La Borinqueña D. La bachata 14. El himno . 11. el baile típico de Puerto Rico es: A. El Son Montuno D. El himno de Puerto Rico se conoce como: A. El himno. el idioma y la religión D. Lamento Borincano 12. Como otros pueblos del mundo. Coquí . La plena C. la religión y el escudo C.Estándar: DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL El estudiante es capaz de desarrollar un sentido de identidad propia al identificarse con elementos básicos de la historia y la cultura puertorriqueña.

Policía. ¿Cuáles de las profesiones y ocupaciones están encargadas de ofrecerlas? A. Taínos C. Biblioteca e Iglesia C. 16. Españoles B. Chofer y Piloto . Escuela y Hospital 17. Bombero y Guardia de Seguridad B. ¿Cuáles de los siguientes se encargan de la seguridad en la comunidad? A. DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO El estudiante es capaz de identificar actividades económicas: personales. Enfermero. En la comunidad compartimos servicios. en la familia. La comunidad necesita los servicios de salud. Maestro y Secretaria C. Los pobladores más antiguos de Puerto Rico fueron: A. Doctor y Dentista D. Director. Mecánico. Correo y Teléfono D. Norteamericanos Estándar: PRODUCCIÓN. Africanos D.15. en la comunidad y en el país. Policía y Bombero B.

Computadoras y Televisores B. Farmacéutico B. Alicia es enfermera en el hospital de Caguas. Radios y Discos Compactos C. Ésta avisa al médico en caso de emergencia. Las comunidades urbanas son diferentes a las comunidades rurales por lo que producen. Ella se encarga de dar las medicinas. Carnes y Frutas . Las comunidades rurales producen: A. Maestro D. poner inyecciones y tomar la temperatura a los pacientes. Policía 19. Trenes y Barcos D. Según la lectura. Médico C.18. la función de la enfermera es ayudar al: A.

C. . Un medio de transportación ideal para que los productos lleguen a más comunidades es: A. D. B.20.

comunicación. Cuando una comunidad tiene alguna necesidad la mejor manera de resolverla es: A.Estándar: CONCIENCIA CÍVICA Y DEMOCRÁTICA El estudiante es capaz de expresar nociones básicas acerca de los conceptos: normas. Ofrecer ayuda. A. Hablar en voz alta en la biblioteca. . Lee la historia y marca la regla de cortesía que Victoria practicó con Don Rafa. reconoce la importancia de éstos para la convivencia pacífica en la familia. C. Pedir permiso. B. autoridad y leyes. Quedarse en su casa sin hacer nada. Tener consideración. 21. 22. 23. No esperar su turno. B. Dar gracias. D. Por eso Victoria escucha la música en un volumen bajo. Dar gracias a los demás. en la comunidad y en el país. D. ¿Cuál es la regla de cortesía que Victoria demostró. Además. Un ejemplo de cortesía es: A. Organizar un grupo de vecinos. A Victoria le gusta escuchar música los sábados y domingos. Tomar las cosas sin permiso. Irse a la playa los domingos. participación. deber. C. D. C. B. Su vecino Don Rafa está muy enfermo ella lo sabe y entiende que la música le podría molestar. reglas. Mudarse a otra comunidad. respeto. derecho.

Conducir sin el cinturón de seguridad. En Puerto Rico existen normas y leyes para asegurar una mejor calidad de vida. B. Ser responsable con el uso del agua. Estándar: CONCIENCIA GLOBAL El estudiante es capaz de demostrar nociones básicas acerca del concepto ser humano y de sus relaciones de interdependencia. Un lugar donde se depositan desperdicios de diferentes comunidades se conoce como: A. D. Un área recreativa . todos debemos ayudar. Durante el paso de un huracán por Puerto Rico. Una zona industrial B. D. 26. Un vertedero D. Desperdiciar los alimentos. Un centro comercial C. Arrojar basura desde un vehículo. C. C.24. Olvidarnos de ayudar al vecino. ¿Cuál de las siguientes es una de estas normas? A. Interrumpir el paso de los servicios de emergencia. B. Una forma de hacerlo es: A. 25. Obedecer las señales de tránsito. Hablar por celular mientras guías.

Los jugos 28. Una situación que afecta a Puerto Rico y a otros países es: A. Exportador B. Reciclaje D. Los dulces D. Los derrames de petróleo. Contaminación C. Vendedor 29. D.27. Inundación . Los viajes turísticos. Cuando una persona compra productos en un supermercado para llevarlos a su casa es un: A. C. El azúcar B. Cuando ocurre un derrame de petróleo se produce: A. Las competencias deportivas. Un producto de Puerto Rico que es muy apreciado por otros países del mundo es: A. 30. El café C. Los concursos de belleza. B. Importador C. Sequía B. Consumidor D.

D.Estándar: SOCIEDAD CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: El estudiante es capaz de demostrar nociones básicas acerca de la interacción entre la ciencia. B. C. . ¿Cuál de estos es un modo de transportación terrestre? A. la tecnología y la sociedad. 31.

Un medio ágil de comunicación en la actualidad es: A. D. C. . Una buena comunicación une las comunidades.32. B.

B.33. D. La tecnología ha permitido adelantos y cambios en las características de las comunidades. ¿Cuál de las siguientes representa el mayor cambio en la comunidad A. . C.

34. C. D. ¿En cuál de los envases identificados depositó Alicia la lata? A. . ¿Qué adelanto tecnológico se utiliza para conocer el espacio? A. B. Un día de clase Alicia compró un jugo en la cooperativa juvenil de su escuela al terminar debía decidir dónde depositar la lata. Aluminio D. Plástico 35. Papel C. Vidrio B.

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