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PLURICULTURALISMO

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PLURICULTURALISMO. ¿Qué es el pluriculturalismo?

Se entiende como la ideología o modelo de organización social que afirma la posibilidad de convivir armoniosamente en sociedades grupos o comunidades étnica, cultural, religiosa o lingüísticamente diferentes. A diferencia de otros modelos, el pluralismo cultural valora positivamente la diversidad sociocultural y toma como punto de partida que ningún grupo tiene porqué perder su cultura o identidad propia. Como ha planteado Kottak (1994), la asimilación no es inevitable y puede haber armonía étnica sin ella. De hecho, las distinciones étnicas persisten a pesar de generaciones de contacto interétnico. Es aquí donde cobra sentido un término originado en los EE.UU. en la década de los 60's; surge en el marco de la lucha por la integración racial impulsada reciamente por los afroamericanos, así como también la guerra contra la pobreza. La acción afirmativa viene a subsanar una especie de deuda social, a grupos históricamente oprimidos, marginados y vejados. Ahora se han llamado "grupos vulnerables" o minoritarios y el abrigo de la discriminación positiva se ha expandido. En otros modelos de tratamiento de la diversidad sociocultural, como el asimilacionismo o la fusión, la pérdida de cultura aparece como un prerrequisito. A diferencia de ellos, “en el modelo pluralista de sociedad la diversidad existente no desaparece sino que se mantiene, se recrea. No desaparece ni por adquisición de la cultura dominante y abandono de la original (modelo asimilacionista) ni por surgimiento de una nueva cultura integradora de los aportes de las preexistentes (modelo de fusión)" (Giménez, 1996). SOCIEDADES PLURALES Probablemente no se habría llegado en los años sesenta a la conformación del paradigma del "pluralismo cultural" sin las elaboraciones previas sobre "sociedades plurales" a las que nos referiremos ahora. El término de " sociedad plural fue propuesto inicialmente por Furnivall (1944) para caracterizar la sociedad de las Indias Orientales Holandesas, ahora Indonesia, ámbito colonial donde coexistían -no sin tensiones-los colonizadores holandeses, los nativos indonesios como sector claramente dominado y determinados grupos intermedios dedicados al comercio o a otros negocios de pequeña escala, como era el caso de los inmigrantes chinos. El concepto de sociedad plural fue utilizado posteriormente por otros como Barth y Smith. En un texto de 1958, Barth lo usó para describir la sociedad de Swat (Pakistán) pero con una perspectiva más positiva u optimista que la de Furnivall. La coexistencia pacífica de tres grupos étnicos en Swat y su persistencia como tales, mostraba que los procesos de asimilación a los que muchos autores se referían no eran en absoluto inevitables y que un determinado grado de armonía interétnica era posible. Barth definió la sociedad plural como una sociedad que combina los contrastes étnicos y la interdependencia económica. CONCLUSIÓN. Comprendimos que el Pluriculturalismo es una ideología a favor de las diversas culturas y la armonía que puede existir ante la relación de unas con otras, surgiendo en Estados Unidos mediante la lucha de igualdad racial que buscaban los afroamericanos. Todo el mundo somos una sola sociedad aunque cada cabeza es un mundo la esencia de cada una es la misma, todos somos seres sociales por naturaleza de una u otra manera necesitados de otros. En el ámbito escolar nos queda claro que como futuros educadores tenemos la tarea de que además de enseñar debemos conocer nuestros alumnos, apreciar la diversidad en ellos, encaminarlos a una buena relación un adecuado clima en el que prevalezca el Respeto, la igualdad, la justicia, comprensión, tanto de docente-alumno, y alumno-alumno innovando estrategias que ayuden a ello; quedando claro que las diferencias que podemos encontrar pueden ser cultural, étnica, física, personalidad, preferencias, aceptar la sociedad moderna en la que nos hace enfrentarnos a diversas situaciones que sean gratas o no como buenos profesionales debemos saberlas manejar, toda para el bienestar y la salud mental de nuestro alumnos para así un buen desempeño académico de ellos.

plurilingüismo y pluriculturalismo son las características de aquellas situaciones donde los principales actores sociales. Los países latinoamericanos son actualmente resultado de la sedimentación. del hispanismo colonial católico y de las acciones políticas. recluyendo lo indígena y lo colonial en sectores populares. un mestizaje interclasista ha generado formaciones híbridas en todos los estratos sociales. . Pese a los intentos de dar a la cultura de élite un perfil moderno. yuxtaposición y entrecruzamiento de tradiciones indígenas (sobre todo en las áreas mesoamericana y andina). educativas y comunicacionales modernas. tanto de las sociedades dominantes como de los pueblos indígenas. Es decir. la pluriculturalidad es el rasgo característico de las culturas modernas actuales.La pluralidad. reconocen y asumen las diferencias étnicas y lingüísticas como factores de enriquecimiento sociocultural y como valiosos recursos para la sociedad en su conjunto Cuando utilizamos el concepto de ‘pluriculturalidad’ nos referimos a un estado de cosas.

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