Autor: Oscar Czares Delgado

Fecha de Publicacion:

Nombre de la Publicacion: La importancia del diagnstico escolar Direccion electrnica donde se encuentra: http://he.heuristicaeducativa.org/NewForo21x/FORO21/8EDICION/3.htm

Resumen del concepto:

El diagnostico Escolar es una evaluacin que no viene del exterior, es una autoevaluacin propuesta por la totalidad de sus integrantes. Las opiniones de todos ellos son importantes y no slo las de aquellos que tradicionalmente manifiestan sus ideas en los claustros, academias o reuniones administrativas de personal o con los alumnos dirigidos al mejoramiento en la calidad de los aprendizajes de todas las reas de trabajo, sin fines de recriminar o de avergonzar a nadie. El trabajo de todos siempre es valioso, pero permanentemente perfectible. Por esto dentro de la evaluacin se hace necesario revisar las rutinas, los errores, las debilidades o lo que hace fuerte a cada quien, sean stas nuestras caractersticas propias , ajenas o de la colectividad, de un grupo de trabajo o equipo de la escuela. 1.- Informacin existente en el centro escolar como recurso de diagnstico Todo ello puede realizarse con el resto de los integrantes del Centro y de esta forma conformar un primer perfil de lo que la escuela es, en un primer paso. 2.- Satisfaccin e insatisfaccin Es posible buscar en todos los integrantes el grado de satisfaccin que sienten hacia el centro escolar. Por ejemplo: el desempeo de su trabajo personal la relacin que tiene con sus alumnos la forma de organizacin de la escuela las relaciones con los directivos su trabajo de acuerdo a sus expectativas profesionales sus promociones y reconocimientos su carga acadmica y la distribucin de su tiempo de trabajo los valores de la sociedad y juventud actuales las polticas educativas dirigidas hacia su escuela, etc.