MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MDULO GESTIN EDUCATIVA AUTOR: SONIA ISABEL LOJANO RIVERA

DOCENTE: MSC.FRANKLIN MIRANDA

. Suscrbase en el sitio web:http://www.scribd.com Para que pueda realizar el trabajo debe revisar el siguiente sitio: http://www.scribd.com/doc/34969380/Scribd . En base a su anlisis personal, escriba un texto relacionado con el tema en cuestin y sbalo a Scribd. ANLISIS DEL TEXTO, CON EL TEMA LA SOCIEDAD Y LA INFORMACIN. Efectivamente, hoy en la actualidad todo ser humano debe tener acceso los TIC y en especial, el internet porque se desarrollan, se incorporan a la vida de los ciudadanos a una velocidad desenfrenada lo cual observamos muchos cambios, en la forma de comunicarse, de organizarse, incluso de trabajar o de divertirse. Los TIC en la educacin es una va para facilitar un cambio, ensear lo til para la vida y para el desarrollo de la personalidad teniendo en cuenta las peculiaridades de cada individuo y as los estudiantes podrn desenvolverse sin problemas dentro de la nueva sociedad. Nos enfrentamos a un proceso de transformacin personal, colectivo e institucional, imaginable a un cambio cultural que proporciona un mayor poder a los consumidores, la aparicin de mercadosms dinmicos, la mayor globalizacin del conocimiento, su gestacin y el desarrollo de nuevas ideas innovadoras, la aparicin de una nuevas empresas, son las nuevas brechas digitales derivadas de la escasacapacidad de asimilar innovaciones o de instrumentar polticas econmicas eficientes endeterminados pases. Internet no es slo un medio que proporciona acceso e intercambio de informacin y datos. Es una plataforma capaz de generar un valor muy notable a las empresas que disean estrategias globales. A travs de la red se desea lograr una sociedad msigualitaria, solidaria, libre y equitativa, cuyo progreso se fundamenta en una tica global comn, en un dilogo y comprensin entrecivilizaciones, en la igualdad de oportunidades para todos, en una mejor distribucin de la riqueza y en la sensibilidad medioambientalcon un desarrollo sostenible globalizado que aborde los problemas, desafos y realidades humanas desde una perspectiva transnacionale intercontinental. Las TIC permiten la aparicin de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del tiempo y del espacio que exige la enseanza presencial. Los estudiantes tienen la posibilidad de aprender de forma formal a travs de cursos on-line organizados por centros o, de forma informal, participando en foros, redes temticas chats o comunicaciones de correo electrnico entre colegas nacionales o del extranjero. Permiten la aparicin de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del tiempo y del

espacio que exige la enseanza presencial. Los estudiantes tienen la posibilidad de aprender de forma formal a travs de cursos on-line La mayora de los centros educativos con la ayuda de las TIC, los estudiantes aprovechan la tecnologa porque les brinda a ser creadores y activos. Y para ello la educacin debe replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogas y sus didcticas si quiere cumplir con su misin en el siglo XXI, brindar satisfactores a las necesidades del hombre, en torno de las oportunidades abiertas por la tecnologa de la informacin, lo cual las escuelas tambin tendrn que hacerlo. La labor del docente se hace cada vez ms profesional, ms creativo y exigente. Su trabajo le va a exigir ms esfuerzo y dedicacin. Ahora es un asesor, un orientador, un facilitador o mediador que debe ser capaz de conocer la capacidad de sus estudiantes, de evaluar los recursos y los materiales existentes o, en su caso, de crear los suyos propios. El estudiante debe enfrentarse de la mano del profesor, a una nueva forma de aprender, al uso de nuevos mtodos y tcnicas adaptarse a una posicin ms crtica y autnoma, ya sea de forma individual o en grupo, debe aprender a buscar la informacin, a procesarla, es decir, seleccionarla y convertirla, en ltima instancia en conocimiento. Estas ventajas se ha demostrado que el aprendizaje con las TIC son muy beneficiosos para los estudiantes porque los estudiantes consideran mejores los nuevos mtodos de aprendizaje pro el mayor inters que les infunden y porque facilitan las relaciones con sus compaeros pero, en general, opinan que se aprende menos que por los mtodos tradicionales.