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Prospecto UNFV 2011-II

Prospecto UNFV 2011-II

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N!a~cii!i:lnal

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lndice
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ALJI'Qnnades de la

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ReSDI'J...::l BiogtMll;:,:l
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Federie

del Docto I '\!marreal Villa FiI!l;J1 del de

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Cuadro de Va.calites
Fl~,lamenti)

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31
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Admisi6n

Ordimann :m1 1-11
general do la Fleha

Pi'OC'I::ISP

Mod.alo dB Fi~h;;l Optica D£!'Sotip(:ion Optio;;!

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I nsoucclones Y Sug"m;~n'Cias a los postu la n tss "

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facl,lPt.ades

AJUTOFUIllAJDES ,DE: LA

UNllVI;RiUDAD
'COiMISIO,rf,I PlElllMANlEt'ftITE DlE lIO'S PR,(;U;:£$II).$ DIE ADMIISI61'11l 2011
RR. N° .1224~2011-CU-'COO·UN'Fv IDEL06/0'i'/2011
lOr. J0!3!;,II.I~ Alkmoo

F€fln1nd~Urdey,

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VICE PR5SID~ADMINIS1iWl'ID

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F.=l[;:~Ii'.=ld rls'Cienci::;i:=';~t(')n6mi~:;;.
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Infoj"ma~;::a

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Dr. iLIli!i: ALbia. Yilk:llaz LIliJo!!!
~;;l'c~ltl3(I de I n{ll~nle~r~ Geog ra"fic~. Amb~t;lt~1 y EOO1\J{~IThJ

Con[.£Jb[Eli~

M'..g, Mi~I,I"~l!)c!::i3!;i"Ii',I;lMIS IFI,!;!
Matemlltlcas,

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Fi3'Cul

r¥l de Je'CJiObDWoa

Medi:ca

J6'.... enes postulentes:
La U nivarsldad Narcional Fede-lico Vi llarrea I, orinda feneamente en SUiS tis. anos de. vida lnstnuclonal como Ell motor de la ecucaeien y !E' irwestigacion cientffica <ftl~ el pai's" dedflca tcdo su es.fuerw V reGUfSOS a 'Iavor d'el deserrollo dG.1conooimiento. utilizsndo pam ello la tecn(}log~'i'3, 100lS I I;(t ras , las .:;:i'end{l$, 1.,$ artes y las nliJlTI.anidades, acorde eO..-1el i;l"'~ru;:e de $$te ml)ll,~j;Q globiiili1;;;i(i,O.

La irlVE!S'tLQacion
del saber

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AJ<C1lIFh2.ar ,el deserro 1100nacionel, es tares Q!e~l;io~, 10'$PerU'ano$ 'f m;!i~ aun de quienes tonnam08 y torjemos ;(l la i uvenrl;~Jd estudlosa del manalfli:lJ, en ssta easa ,de estudios superiores, que lleva al r"lcomibr$ del mustr'e p~rlji!l 00 FedBli'i{:o Ililla rreal Vi~larreal,

La Universidad NacioFlElI ,F€defico Vllla ri'<&al, irwooa a los pestu lantss iI cemprender la trascendencie que impl lea oi::tener U1M 10 maclon integral €fl ,~I aspeeto euco, ftsico, social, intelectuey - ptofesional. que (;Ol"lstjtlJ.l~n los tu oo!o.!me;,l1tos bi!sico<s e n 1<,PF€"wlJ.l:;lacion eonstante d02 nuestro q Uf:·:haC1::'T

unlversltsrlo,

Cordial mente. !::dlWin V~as, GallQ

R;a~tor

Resefia Hlstorlca
En 1960, la Universidad Comunal del Centro del Peru, pese a la demanda que generaba, estaba circunscrita a la ciudad de Huancayo. Ella provac6 que un grupo de empleados bancarios limefios acordara en una Asamblea constituirse en el Cornite Pro Facultades de Lima, gestionando la creaci6n de una filial de la Universidad Comunal en la capital. La filial de Lima inici6 sus actividades en una casona alquilada. ubicada en el jlron Moquegua N° 262, Lima. EI primer examen de ingreso se fij6 para el mes de agosto de 1.960 y las clases se iniciaron al 16 de septiembre del mismo ano, EI origen de la Universidad Nacional Federico Villarreal se rernonta. puss. a la epoca en la que funciono como filial-Lima, de la Universidad Comunal del Centro del Peru. hoy Universidad Nacional del Centro del Peru. La Universidad Nacional Federico Villarreal se creo como universidad autonorna, el 30 de octubre de 1963, med iante Lev W 14692, aprobada por el Congreso de la Republica en octubre de 1963. Sus primeras facultades fueron: Comercio, Contabilidad y Calculo Actuarial; Economia. Estadistica y Finanzas; Administracion Publica y Privada: Acuicultura V Oceanografia. Posteriormente, se crearon las facultades de Educacion y Arquitectura. Actualmente, la Universidad Nacional Federico Villarreal cuenta con 18 facultades, 61 carreras protesionales, un Centro Preuniversitario -CEPREVI-, una Escuela Universitaria de Postgrado V una Escuela Universitaria de Educacion a Distancia, donde se vienen formando los profesionales con las exigencias que corresponden al nuevo milenio.

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Federico Villarreal "figura genial - como afirma Jorge Sasadre - que dio brillo propie a la ciencia peruana a fines del stglQ ,x~)<i y comienzos del XX" nacio en Tlrcurne, Lambayeque, en agos1o de

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1850. Fue de cuna modestlsirrra. par 10 que
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Era tal SD Inteligencis rnaternatica que, euando contaba Con apenas 23 arias, dsscubrio el metoda para etevar un polinomio a una potencia cualquiera, investigaci6n que Ie darla nombradia universal. Este gran desoubrimiento serte en edelsnte, llarnado "Polinornio Villarreal", y caliticade come: "absclutarnente ohginal y tan perfecto, que aun parael caso de un binornio resutta mas facil. seguro y rapido que el metoda del binomio de Newton". Es asorneroso que enconttandose lejos de la inftuencta de los grandes mate maticos de la epoea, haya podido Federico Villarrsel lograr tan importantes -conclusiones y descubrimientos. FederiGo Villarreal muestra su genialiaad tanto en 10 matematico como en 10 social, extraria slrrtasis, que evidencia en 1876, cuanqo dirigi6 la eseuela oflola: ~e Sl.! quertde TW:cume. Mas adelante, en un colegio de instruccion media enserio rnaternatica y ocuco .. edemas, diversos cargos docentes, En 1881, iuegID da sequir estudios en 1(3 Facultad de Ciencias de 18 Univereidad Nacional MayordeSan Marcos(UNMSM). siernpre con callficatlvcs sobresalientes, staboro su tests doctoral Clasificaoien de las curves de tercer 9 redo ton tal riqurosidad cientifica que Ie o~or~a~on la Medalla "de Oro, ts mas alta dlstlncI6n acadernica, ccnstltuyendose asl en el primer Doctor en Matsrnatica del pals,

Su aran academico 10 llevo q 18Escuela de lnqenieros, hoy UniversidCld Nacional de Ing'enieria, ·graduandose corno Ingen.iero Civil y luego como Ingeniero de Minas. Pero, su influjo social no S8 detuvo sino que inieia 5U carrera docente en la Facultad de Ciencias de 18 UNMSM, en los curses de maternatlea. astroncmla y rnecanica

Su vida clvil y pelltiea son otroejernplo de su genialidad, Federico Villarreal participo activarnenta en la Guerra etel Pacffico, como miembro del contingente sanmarquino en la resistencia de Chorrillos y en la Batalla de Miraflores; tue dado de-alta GQn 81grado de Su btenierrte.
Como politico tue Cenceial en las rnunicipalidades de l.atrrbaveque y l.irna. Tarnbien se desempeii6 como senador por Lambayeque en des oportunidades y ocupo rnuchas otras tunciones publicae, Su versatilidad y aperture interectual 10 scercaron al esperantismo. ast como a la filosofla, la histeria y la linguistica. lncluso se incorpor6 a la rnasonerla, alcartzando el mas alto grada que otorga esta orden. Federico Villarreal muri6 en Barranco, el 3 de junio de 1923; se Ie rindi6 honores p6stumos correspondientes a un Minist,ro de Estado.

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PROCESO DE INSCRIPCION VIA INTERNET

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Adqui rlr en las agenclas del Banco de Comercio EI materia! de lnscripcion que consta de: • Carpeta de postutante . • Prospecto de Adrnision 2011-11.

2
3
4

Cuidadosamente el Reglamento General de Admisi6n y las Instrucciones de la tnscnpclcn par internet.

Pagar 61 derecho de tnscripcion en las agencies de Banco de Camerda, debera proporcionar el cajero su nurnero de prospecto, apellidos y

nombres.

Despues de 3 horas de haber pagado su derecho
de lnscricclon, debera acceder via Internet www.unfv.edu.pe/admislon y registrarse. a:

5 6
12 UNFV

AI terminar de digltar sus datos, VERIFICAR si los datos consignadcs estan correctamente, ya que no habra lugar a correcci6n alguna.

AI concluir su inscrlpclon, irnprlrnira su DECLARACION JURADA en la que aparece el C6digo del Postulante. Recuerde que no debe colocar su irnpreston dactilar, solo pegara la fotograffa en et tugar indicado y su firma

EGLAMENT'O :

I

Adrnislon
2011-11

REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISION ORDINARIO 2011 - II
AJirnbado COn Resoluci6n Rectoral N° 1310-2011-R-COG-UNFV del 22/07(2011

TiTULO PRIMERO GENERALIDADES DE lA FINALIDAD, OBJETIVOS, lEGAL Y AlCANCE

TiTULO SEGUNDO DISPOSICIONES ESPECiFICAS BASE CAPiTULO I DE LA COMISION PERMANENTE DE lOS PROCESOS DE ADMISION 2011 Art. 5°. Los Procesos de Admisi6n estan a cargo de la Comision Permanente de los Procesos de Adrnision 2011, cuyos miembros son designados anualmente por el Consejo Universitario, e integrada por profesores ordinarios. representantes de los alumnos de conformidad can los art. 92° y 93° del Eslatuto y modificatorias y el apoyo tecnlco de la Oficina Central de Admisi6n (OCA). CAPiTULO II DEL PROCESO DE ADMISION Art. 60• EI Proceso de Admisi6n Ordinario a la Universidad Nacional Federico Villarreal comprende el ingreso a las Escuelas Profesionales segun las carreras profesionales que ofrecen las Facultades. La Admisi6n Ordinaria se realiza por las siguientes modalidades: 1. Ingreso regular. 2. Otras modalidades de ingresos. autorizados por normas aspeciales: - CEPREVI. - Primer y segundo puestos de aducaclon secundaria. Deportistas calificados de alto nivel, no profesionales. Heroes del Cenepa. Victimas e hijos de las victimas del terrorismo. - Personas con discapacidad ffsica. - Segunda profesion. - Convenio internacional "Andres Bello". - Traslado interno - Traslado externo. Art. 7°, EI nurnero de vacantes para cada una de las modalidades se establece mediante Resoluci6n RectoraI, cuyas cifras, una vez aprobadas y publicadas, saran inmodificables de conformidad con el art. 92° del Estatuto de la Universidad. concordante can el art. 21 ° de la Ley 23733. Ley Universiiaria.

Finalidad Art. 1°. Contar con un documento que establece las pautas tecnicas orientadoras para el desarrollo del Proceso de Admision Ordinario a Pre Grado 2011-11. Objetivo Art. 2°. Normar el proceso de adrnision a Pre Grado 2011-11y la selecci6n del postulante a las carreras profesionales de las diversas Facultades de la Universidad mediante la evaluacion de conocirnlentos, aptitud acadernlca y habilidades. Art. 3". Base Legal - ley 23733. Ley Universitaria Resoluci6n R. 1'258-2001-UNFV, Estatuto de la UNFV y modificatorias. Resoluci6n R. 3577-2002-UNFV, Reglamento General de la Universidad. Resoluclon R. 8463-2004-UNFV. Reglamento de Organizaci6n y Funciones. Resoluci6n R. 1762-2D06-UNFV, Reglamento de los Procesos de Admisi6n en Ia UNFV. Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General del 10/04/2001. Ley N° 27277, del 02(06/2000. D. S. N° 051-88-PCM. del 12/08/1988. ley N° 28592, del 20-07-2005. D. S. N° 015-2006-JUS. del 0610712006 Resoluci6n N° 0118-2011-CU-COG-UNFV del 18/02/2011. - Resoluci6n N° 1224-2011-CU-COG-UNFV del 06/07/2011. Alcance Art. 4°. EI presente Reglamento es de estricto cumplimienlo por los Miembros de la Comisi6n Permanente de los Procesos de Admisi6n 2011, personal de la Oficina Central de Admisi6n, personal docente y administrativo que partlclpa en el Proceso de admisi6n, asi como, por los postulantes e ingresantes.

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Art.8°. Los rnlernbrosde la comunidad universitana que tengan parentesco, hasta el cuartoqrado de consanguinidad segundo de afinidad, relaclon conyugal 0 union de hache, can quien a quienes esten postulando a la UNFV, no podra integrar la comrsion senelada en el art. 5" del presente Reglamento, ni participar en las actividades del Prcceso de Adrnision Ordinaria. Asirnismo como jurados de aula, ptofesores elaboradores de preguntas, docentes de apoyo en el proceso de admisi6n, depuradores, ni como elaboradores de las evaluaciones, igual prohibicion Ie corresponde al estudiante, '10 que Ie es aplicable.

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f)

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CAPiTULO l1li DE LOS POSTULANTES Art. 9°. EI postulante, durante el Proceso de Admisi6n Ordinario, no es miembro de la comunidad villarrealina, con excepci6n de los postulantes por traslado interno. Solo se incorporara como tal, despues de haber ingresado ala Universidad y haberse sometido a los requisitos y obligaciones exigidos. Los incursos en el RegistroEspecial de Inhabilitados no podran participar como postulantes ala Universidad Nacional Federico Villarreal.
j)

g) h)

i)

CAPiTULO IV DEL PROCESO DE INSCRIPCION POR LA INTERNET Art. 10°. EI postulants acredila su inscripcion mediante su Declaracion Jurada impresa via Internet, luego de cumplir el siguiente procedimiento: a) Adquirir en las agencias de la instituci6n bancaria acreditada, la Carpeta de Postulante que conliene el Prospecto e .nstructivos. b) Despues de tres horas de haber pagado su derecho de inscripcior., acceder' via Internel a la paqina www.unfv.edu.pe/adm. clEI postulante coloca el numero de liquidacion del racibo de pago por concepto de carpeta del postutante. d) En pantalla aparecera el formato N° 1 en el que registrara sus datos personales, el Luego de ingresar sus datos personates, apareee en pan lalla el formato N° 2 donde registra los datos reterentes a: "Modalldad k)

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de lnqreso" y del coleqio de procedencia. Consigna e,l centro educative de procedencia del postulante donde curse 81 'ultimo ane de Educacion Secundaria o Bachillerato Nacional. Los centros educativos se aqrupan de acuerdo al c6digo modular astablecido par el Ministerio de Educaci6n, en publlcas y prlvadas, Ver http://escale.m inedu. gob. pe/escale/in ic io. do?pagina=1 Seguidamente aparece el formato N° 3 en el que sa muestran los datos registrados sn los formatos anteriores; sl postulante debe leerlos detalladamente 51 hay algun error, debe corregirlo, ya que despues de aceptar la confirmaci6n de datos NO HABRA LUGAR A CORRECCION ALGUNA. Para la validaci6n de sus datos debe colacar el nurnero de carpeta de postulante. Luego aparece el formate N° 4 donde aneta el numoro de tiquidaeion del recibo de paga par concepto de derecho de examen. Registrado el rurrnero de liquidaci6n del recibo de pago par concepto de derecho de examen, aparece en panta.la la "DECLARACION JUiRADA" con su C6digo de Postulante. Luego de este procedimiento el postulante queda inscrilo en el Proceso de Admisi6n Ordinaria 2011-11. EI postulante debe imprimir su Declaraci6n Jurada que centiene sus datos registrados y el C6dige de Postulants Debe pegar en ella unafotografia reciente ta-nano carne a color can fondo blanco, La Declaraci6n .Jurada no debe ser firmada nl debe tener ntnquna impresi6n daclilar y solo 10 hara el dia del, examen de admisi6n en presencia del, docente [urado de aula. La Declaraci6n Jurada con lalotografia reclente pegada, es al documento can el que el postulants tandra derecho a ingresar al Local don de rendira la evaluacion correspandiente, por ningun motivo se perrntnra el ingreso sin este documento, par 10 tanto, debe estar en ouen estado de conservacion. Los datos consignados en el formate de 101 paqina web www.unfv.edu.pe/adm son de responsabilidad del postutante y constituye la declaraci6n expresa del postulante de que conoce y curnplira el Reglamento del Proceso de Admisi6n 2011-11 y que en el caso de alcanzar una vacante, esta obligado a cumplir con los requisitos exigidos ..

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m) EI postulante que ha adquirido en la entidad bancaria acreditada la Carpeta de Postulante y Prospecto. y ha efectuado los pagos establecidos para su tnscripcion, debe realizar obligatoriamente su inscripci6n via Internet: en caso de no realizarlo. no liene derecho a devoluci6n de los pagos efsctuadcs. Art. 11°. EI cronograma de inscripci6n de postulantes se difunde oportunamente en diarios de circulaelon nacional y en la papma web de la universidad: www.unfv.edu.pe/admision. Las fechas de las evaluaciones se indican en el cranograma de actividades. publicado en el prospecto de admisi6n. Art. 12°. EI postulante s610 se lnscrlblra en una carrera profesional, siguiendo los pasos descritos en 81art 10° del presente reg lamenlo, Una vez efectuada la inscripci6n, via Internet, no procede la devotucton del importe de los pagos efectuados. Art. 13°. Se considera postulante cuando ha completado su inscripci6n y se ha generado el codiqo de postulante. Art. 14". Los postulantes de la modalidad de ingreso regUlar, se inscribtran de la siguiente manera: a) EI postulante con mayoria de edad, se lnscriblra via Internet, sequn 10indicado en el art. 10° del presente reqlarnento. b) Si es menor de edad, se tnscriblrapersonalmente en la Oficina Central de Adrnlsion, adjuntando la Carpeta del Postulante, asi como, su Partida de Nacimiento legible y sin enmendaduras, Certificado de Estudios de los cinco anos de educaci6n secundaria con fotografia actualizada, firmas y sellos correspondientes, en original y copla. Los Certificados de Estudios del nivel secundario de provincias doberan estar visados por la Unidad de Oestion Educativa local o per las Direcciones Regionales de Educaclon, segOnsea el caso. Se recepclonara la carpeta can 5610fotocopias. c) los postulanles que procedan de los Programas No Escolarizados - PRONOEs, deberan acreditar la culminaci6n de sus estudios hasta el 30 de junio del 2011, con el Certificado debidamente visado por la UGEL correspondiente.

d) Despues de la inscripci6n flsica 0 slectronica queda prohibida la modificaci6n de los datos consignados en la Deciaraci6n Jurada. Todo acto contrario aearrea la nulidad de la inscrlpclon. CAPiTULO V DE LA CALIFICACION Art. 15°. La callticacion del examen es anonlrna, por c6digos y automatizada, esta a cargo de la empresa calificadora, contratada para este fin, sisndo supervisada por los Miembros de la Comisi6n Permanente de los Procesos de Admlslon. Art. 16°. La calificaci6n del examen tandra los puntajes siguientes: a) Las preguntas correctamente respondidas del area de conocimientos, seran calificadas de acuerdo a 10dispuesto en el anexo 1. b) Las preguntas correctamente respondidas del area de aptitud acadernica seran calificadas con mas 10 puntos, cada una. c) La pregunta no respondida, sera calificada con CERO. d) La pregunta mal respondida, sera calificada con menos 2.351. Art, 17°. Los resultados de la calificacion seran publicados en la paqina Web de la Universidad (www.unfv_edu.pe). CAPiTULO VI DEL INGRESO REGULAR Art. 18°. El ingreso a la Universidad Nacional Federico Villarreal, en la modalidad de Ingreso Regular 2011-11, se realiza a traves de la Evaluacion General de conocimientos, aptitud acadernlca y habilidades de los postulantes. Las clases se inician en el ano acadernlco 2012. Los postulantes que alcancen una vacanle, desarrollaran un cicio propadeutico. Art.. 19". Para ser inscrito como postulante el interesado debe haber concluido satisfactoriamente la educaci6n secundaria, desarrollar el procedimiento descrito en el art. 10· Y 14° del presente reglamento, cumplir con los requisitos segOn modalidad a la que postula y

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haber II.enado, ia Internet, los tormatos 1,2,3 v

Y4.

Son requlsltos para los postulantes de ingreso regular: a) Carpeta de postulante adquirida en la entidad bancaria acreditada.

conocimientos tendra un porcentaje del 70% del total (70 preguntas). La prueba de ccnccirruentcs estara sujeta a la poncorac'on par areas, segun el detalle del anexo 1 Art. 22°. Los postulantes se presentan a rendir las Evaluaciones can su Declaraci6n Jurada con la fotografia pegada (ver inciso "i" del art. 10°), Y con el Documento Nacional de Identidad ~DNI, de preferencia, en 101 fecha, hera y lugar publicados oportunamente en los dianos de circulacion nacional, paqina web de la Universidad y en la Oficina Central de Aornision. En ninqun caso se autortzara rendir la evaluaci6n sin la fotografia pegad.a en la Declaraci6n Jurada, del mismo modo, stn la presentacion de los documentos antes indicados, ni seconcedera nueva fecha, bajo responsabllidad del Jurado de Aula. Art. 23". Ningun postulante rendira exarnen en un local 0 aula diferenle al designada par ta Universidad, bajo responsabilidad del Jefe de Local. De ccurrir osto, su evatuacicn obtendra puntaje cero. Asimismo, tendril puntaje cero cuando no marque 0 no coincida el tipo de lema en la hoja de identificad6n y en la hoja de resouesta, sequn se indica en el anexo 2. Art. 24°. EI postulante, el dla de la Evalua.cion General, inqresara al local conde rendira el, examen, portando solo un lapiz N° 2 0 28, borrador blanco y un tajador. Queda prohibido lIevar cualquier dlspositivo electr6nico, celutares, buscacersonas (beepers), calculadoras u alms elementos auxiliares, bajo sancion de anularse su partlclpac.on en la Evaluaci6n General. Art. 25°. La evaluaci6n serialada en sl art. 21° se procesa por el sistema de compute electronico y sus resultados estabtecen el orcen de rnerito hasta cubrir las vacantes con el puntaje minimo requerido en las diferentes carroras profestonales de las Escuelas Profesionales respectivas. Art. 26°. En caso de empate en el orden de meritc, se correra un lugar en el nurnero de vacantes, sin madificarse el nurnero total previsto por la UNFV, aprobado por el Consejo Universitario.

bJ

Partida de Nacimiento original y copla, legible y sin anrnendaduras.

c) Original y copla del Documento Nacicnal de Identidad ~ DNI, (si es menor de edad, el ONI' es optativo). d) Certiflcado de Estudios de educacion secundaria acreditando los cinco anos de estudios concluidos satisfactor:iamente, en original y copra. Los certificados de los egresados de centres educalivos y colegios de provincias, deben estar vlsados par la Unidad de Gostron Educativa 0 Direccion Regional de Educacio-i. e) Los postulantes que prooedan de los Programas No Escotartzados, PRONOEs, deben acreditar la culrni-iacion de sus estud lOS hasta el 30 de junio del 2011, can el Certificada debidamente visado por la UGEL carrespondiente, en original y copia.
f)

Los postulanles que hayan concluido el primer ana de estudios del Programa de Bachillerato Naclonal, deberan presenlar certftcados de los cuatro anos de estudias de educaci6n secundaria y adicionalmente, el certificado del primer ano de estudios del programa de bach:illeratonaotonal, en original y copia.

g) Los beneficiarios de la Ley 28592 y su Reglamento, deben adquirir su Carpeta del Pcstulants, para su inscripcion. De la Evaluaci6n porlngreso Regular

Art. 20°. La modalidad de Ingreso Regular comprende la Evaluacion General de aptitud acadernlca, conocimientos y habilidades. EI puntaie minima sera de 500 puntos sabre un total de 1 000 para todas las carreras profesionales. Art. 21°. La Evaluaci6n General se reattzara en Fecha unica yen un s610 acto La prueba de aptitud acadernicatendra un porcentaje del 30% dellotal (15 preguntas de razonamiento rnatematico Y 15 preguntas de razonarniento verbal) y la de

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CAPITULO vn DE OTRAS MODALIDADES DE INGRESOS Art. 27". Para ser lnscrlto como postulante el interesado dsbsra 'haber llanado, via Internet, los formalos 1, 2 Y 3 descritos en el arl. 10° Y se presentara ante la Oficina Central ,de Adrnlslon para lrnprlrnlr su DECLARACION JURADA CON EL CODIGO DE POSTULANTE,. adjuntando la Carpeta del Postulante y la oocumentacion oficial, sequn la modalidad a la cual se aooge. Art. 2Bo. otras Modalidades: Las inscripoiones para las siguientes modalidades se llevaran a cabo en la Oficina Central de Adrrusion, silo en Calle san Lucas, cdra. 1, sin, Pueblo Libre, alt. cdra, 10 Av. La Marina: a) CEPREVI. b) Primer y segundo puesto secundaria. b) Deportistas calificados de
profesionales

de alto

aducacion
nivel,

no

0) Heroes del Cenepa . d) Victimas e hijos de las victimas del terrorismo e) Personas con diseapacidad nsica. inscritos en CONADIS y con certificaci6n que especifique su diaqnostico. f) Los titulados a graduados en universidades del pais 0 del extranjero que deseen seguir una segunda profesi6n. g) Los profesionales titulados en inslituciones de Educacion Superior con nivel universitario, sequn el art. 980 y 990 de la Ley Universitaria N° 23733 Y modifieatorias. (anexo 3). h) Los que acrediten Despacho de Oficial egresados de los lnstltutos Armados del Peru y de 101 Poliefa Nacional del Peru, i) Los que tienen derecho acqulrldo por convento Internacional "Andres Bello". j) Los alurnnos matriculados en la UNFV y de otras universidades del pais y del exlranjero. MODALIDAD: CEPREVI

Art. 30·. Son requisltos para aeogerse a este derecho: a) Carpeta de postulante, adquirida en entidad bancaria aereditada. b) Acreditar su ingreso a traves del Centro Pre Universitario Villarreal CEPREVI, mediante la Constaneia de Ingreso original, otorgada por la Oficina Central de Adrnision c) Partida de Nacimiento orlcinal, legible y sin enmendaduras. d) Original y copia del DNI (para el menor de ecac, el ON! as optanvo). e) Certificado original de estudios secundarios: Los certificados de los egresados de centres educativos y coteqlcs de provmcias, deben estar visados por la Unidad de Gesti6n Educativa 0 Direcei6n Regional de Educaci6n .. f) Los postulantes que procedan de los Programas No Escolarizados, PRONOEs, deben aereditar la culminaci6n de sus estud lOS hasta e'l 30 de junio del 2011,. can 81 Certifieado debidarnente vlsaco por la UGEL correspondiente, en original y oopla. No se aceptaran expedientes ineompletos. Art. 31°. EI postelante que hay a logradoel ingreso directo par el CEPREVI podra postular, par votuntad propia, a otra carrera proteslonat, en 101 misma condlcion que los egresados de Educacion Secundaria y del Programa de Bachi.llerato Nacional, por la modalidad de ingreso regular, previa reqularlzaclon de su primer ingreso~ Si alcanzara vacante por Ingreso Regular, se ariulara automaticarnente su ingreso directo por el CEPREVI, vacante que no sera cublerta. MODALIDAD: PRIMER Y SEGUNDO PUESTOS DE EDUCACIQN SECUNDARIA

Art. 29·. Los postulantes por esta modalidad deben haber alcanzado vacante en el cuadro de merito del CEPREVI, aprobado par Resoluci6n Reetora!. Asimismo. deberan adquirir su carpeta, prospecto y paqar sus derechos de inscripci6n al proceso de admisi6n. .

Art. 32°.. Para 101 postulacion por la modalidad de Primer y Segundo Pueslo de aducac.on secundaria, previsto en el inciso c) del art. 56° de la Ley Universitaria N° 23733, es requisito haber egresado de una lnstitucion Educativa de Ecucaclon Secundaria ce laRegi6n Lima (Comprende Lima, Canele, Huaura, Huarat, Barranca, Cajetambo, Oyon, Huarochiri, Cania y Yauyos) y la Region Callao y haber ocupado el primer 0 segundo puesto, dentro de los dos aries inmediatamente anteriores a la fecha de mscrlpcron, esto es haber eoncluido satisfactoriamente la secundaria entre los aries
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EI postulants presenta:

ingresante

par esta

rnodalidad

a) Carpeta de postulante adquirida en la entidad bancaria acred ltada b) Certificado original de estudios de eoucaclon secundaria y el Acta original del Centro Educative que certifique el puntaje obtenido y el cuadro de mento ·de los 5 0 10 primeros alurnnos. Ambos documentos deben estar visados par la Direcci6n Regional 0 la Direcci6n de la respcctiva Unidad de Gest.on Educativa Local. La UNFV verlficara la autenticidad. Beneficio 5010 para pre grado, c) Los postulantss que procedan de los Programas No Escolarizados, PRONOEs, deben acreditar la c.ilrninacion de sus estudios hasta el 30 de junio del 2011, con el Certificado debidamente visado por la UGEL correspondiente, en original y copla.. e) Partida de Nacimiento en original, legible y sin enmendad uras. f) Documento Nacional de Identidad - ONI en original y copia, si es menor de edad su presentacior es optativa. MODALIDAD; DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL Art. 33D, Son requlsltos para acogerse a la modalidad de deportistas caliticadosde alia nivel no profesional, sar peruano, reconocido en disciplinas deportivas de alto nivel nacional y/o intcrnaclonal, conforme a 10 establecido en los art, 21° y 63° de la Ley de Promoci6n y Desarrollo del Deporte N° 28036: a) Carpeta de postulante adquirida en la enlidad bancaria acreditada. b) Carta de presentaci6n del Instituto Peruano del Oeporte con el informe de su respecliva Federacion Nacional y el comtte Olimpico Peruano, en original. Beneficia solo para pre grado. c) La firma del Comprorruso de Honor de participaci6n, representando a la Universidad, en las competencias deportivas en que esta intervenga u organice, mientras dure su permanencia como alumna en la UNFV Adernas debe presentar, al momenta de su lnscripcion: d) Partida de Nacimiento, legible y Sin enmendad uras.

e) Original' y cop-a del Documenta Nacional de ldentidad - ONI, (si as manor de edad, el DNI es optativo). f) Certificado original de estudics de aducacion secu ndarla concl uidcs satisfactoria mente. Los certificados de los egresados de centres educativos y colegios de provincias, deben estar visados por la Unidad de Gesti6n Educativa 0 tnreccton Regional de Educacion. g) Los pos.tulantes que procedan de los Programas No Escolarizados, PRO NOEs, deben acreditar la curninacion de sus estudios hasta el 30 de junio del 2011, con el' Certificado debidamente visado par la UGEL correspondiente, en original y copla. MODAUDAO; HEROES DEL CENEPA

Art. 34°. Los reqursitos para acogerse al ingreso bajo la modalidad de Heroes del Cenepa son: a) Carpeta de postulante adquirida en la entidad bancarta acredttada b) Acreditar su condici6n de personal de oficiales o subaltorncs de las Fuerzas Armadas del Peru, clasificados por el Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas como Combatientes del Alto Cenepa 0 Defensores de la Patria en el contlicto del Alto Cenepa de 1995, presenlando los documentos onciaies correspondientes, en original. Beneficio solo para pre grado., c) Partida de Nacimiento, legible y sin enmendaduras. d) Original' y copia del Documenlo Nacional de Identidad - ONI. e) Certificado original de estudlos de ecucaclon secundaria concluidos satisfactoriamente. Los certiflcados de los egresados de centres educativos y colegios de provmcias. debe-ran estar visados par la Unidad de Gestlon Educativa 0 Direcci6n Regional de Educaci6n. f) Los postulantes que procedan de los Programas No Escolarizados, PRONOE:;;, deben acreditar la cu.rninacicn de sus estudios hasta el 30 de junio del 2011, con el Certificado deb ida mente vlsado por la UGEL correspondiente, en original y copia. MODALIDAD; ViCTIMAS E HiIJOS DE LAS ViCTIMAS DEL TERRORISMO Art. 35". servidores Corresponde a los fu ncionarios 0 pubhcos a que S8 refiere el Decreto

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Supremo N° 051~88-PCM, Ley 27277, as! como, para los hijcs de las victlmas calificadas sequn el mencionado Decreto Supremo (actos de terrorismo 0 narcotrafico). Art. 36°. Debe presenter los siquientes docurnentos: a) Carpeta de postulante adquirida en la entidad bancaria acredltada. b) Acrediter su condicion de ser beneficiarios del Decreto Supremo N° 051-88-PCM de la LBY 27277, por parte del Consejo Nacional de Calificaci6n con sede en la Presideneia del' Gonsejos de Minislros, y los Consejos Regionales de Califlcaclon con sede en los correspondientes Gobiernos Regionales. Beneficia s610 para pre grado. c) Partida de nacimiento, legible y sin
anmendaduras

e) Certificado original de estudios de educacion secundaria coneluldos satisfactoriamente Los certificados de los egresados de centres educativos, y coleqioe de prov.incias, deben astar visados per la Unidad de Gesti6n Educaliva 0 Direcci6n Regional de Educaci6n. f) Los postulantes que procedan de los Programas No Escotarizados, PHONOEs, deben acreditar la culminaci6n de sus estudios hasta el 30 de ju nio del 2011, con el Gerlificado debidamente visado par la UGEL correspondienle, en original y copia. DE LA EVALUACION POR PRIMER Y SEGUNDO PUESTOS DE EDUCACION SECUNDARIA,DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL, HEROES DEL CENEPA Y ViCTIMAS E HIJOS DE LAS vicnMAS DEL TERRORISMO (Ley 27277) Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD FisICA. Art. 38°, En caso de que 81 nurnero de postuiantes por primer y segundo puastos de estudios secundarios, daportistas cahticados de alto nivel heroes del Cenepa y victimas e hijos de las viclimas del terrorismo y de personas con discapaci.dad fisica, sea menor 0 igual, en cada caso, al nurnero de vacantes, se conslderara que el poatulante obtuvo vacante. En caso de que el nurnero de estes postulantes sea mayor queel nurnero de vacantss, se sequira el siquiente procedimiento: a) Los postulantes rinden una Evaluacion Especial,. cornpuesta de 60 preguntas de aptitud acadernlca (3D de razonamiento maternatlco y 3D de razonamiento verbal) y 40 de cultura general, en fecha unica yen un solo acto, a fin de determinar qulenes cubriran las vacantes, Rige 10 indicado en los art. 22·, 23", 24°,25° Y 26°. b) En caso de empate, se procede segun el art, 260 del presente Heglamento .. EI puntaje minima para alcanzar vacante sera de 500 puntos sobre un total det 000, para todas las
carreras prcfesionales.

d) Original y copia del Doeumenlo Nacional de Identidad DNI; si es menor de edad, el DNI es optativo. e) Certificado original de esludios de educacicn secunda ria concluido satisfacloriamente Los certilicados de los egresados de centros educalivos, PRONOE y colegios de provincias, deben estar visados par 101 Unidad de Gesti6n Educativa 0 Direccion Regional de Educaci,on. f) Los poslulantes que procedan de los Programas No Escolarizados, PRONOEs, dcben acreditar la ci.lrninacion de sus estudios hasta el 3D de junto del 2011, can el Certificado debldarnente visado por la UGEL correspondiente, en original y copia. MODALIDAD: LAS DlSCAPACIDAD FislCA PERSONAS CON

Art .. 37°. Los ingresantes deben presentar: a) Carpeta de postulante adquirida en la entidad bancaria acreditada. b) Acrediter su conoicion de persona con discapaeidad flstca, mediante Resolucion Ejecutiva expedida par el' GONAD IS, en la que se indique el tipo de discapacidad flslca, en or~iginal.Beneficia sola para pre grado. c) Partida de Nacimiento, enmendaduras. legible y sin

d) Original y copia del Documento Nacional de Identidad - DNI, si es menor de edad, el ONI es optative.

c) Las vacantes no cubiertas en estas modalidades se rigen por el art. 61" del presente Reglamento en 10 que corresponde. Art. 39°. AI concluir la calificacion de las modalidades de la Evaluaclon Especial, con

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autorizacron del Presidente de la Cornision Permanente de los Procesos de Adrrusion 2011, la Oficina Central de Admisron publicara 101relacion de los postulantes ingresantes, en apllcaclcn del primer parrato del art, precsdente. MODALIDAD: SEGVNDA PROFESION

squivalente, para postulantes delextranjero (traduc.co por traductor ofieial). e) Partida de Nacimiento original, legibl.e y sin enmendaduras. f) Documento Nacional de ldentidad DNI en original y copra. Si es extranjero, copia legalizada del pasaporte 0 carne de extranjeria. g) Recibo de pago par derecho de mscripcicn Art, 41", Los egresados de las Escuelas de Oficiales de los institutos Armadas del Peru y la Policia Nacional del Peru, adernas de 10 indicado en los incisos a, c, d, e, f y g del art. 40· del presente Reglamento, presentaran ante la Ofieina Central de Admisi6n: a) EI Despaeho de Oficial, el cual no podra ser utilizado para un segundo ingreso por la misma modalidad (el Despacho de un Oficial os considerado Titulo) b) Constancia de estar activo, expedido por la Direcci6n de Personal corraspondiente. c) Los Oficiales en situacion de retire 0 de disponibilidad, prcsentaran la Resolucion que hace mendon a su situacion, aulenticada por la institucion respectiva Las causales de disponibilidad 0 del retire, no deberan ser por motivos diseiplinarios. MODALIDAD: CONVENIO "ANDRES BELLO" INTERNACIONAL

Art, 40°, Son requisites para aeogerse a ssta modalidad: paseer el Grado Acadernico de Bachiller en universidad peruana extranjera 0 Titulo Universitario 0 de las institueiones citadas en los art, 98°y 99" de 101 ey Universitaria 23733 L y rnooificatcnas (anexo 3)_ 0 ser tltulado de instituciones de educacion superior que tienen nivel universitario, Las Eseuelas de Oficiales de los Institutos Armadas del Peru y la Policia NacionaL

°

Prasentar ante 101 Oficina Central de Adrnsion siguienles documentos:

los

a) Carpeta de postulante adquirida en la antrdad
bancaria acreditada.

b) Copia autenticada por el Fedatar'io de la universidad 0 instltuclon de origen del Titulo Profesional 0 Grado Acadernico. 31el Grado Academico 0 Titulo na sido obtenido en el extranjero debe ser vlsaco, conforme a las normas legales por el Consulado Peruano en eli pais de donde precede el postulante y tracucico por traouctor otlcial y legalizado por el Ministerio de Relaeiones Exteriores del Peru. Asimismo, el Grado reeonocido 0 Titulo revalidado par una Universidad Nacional 0 par la Asamblea Nacional de Rectores.
sxonerado

3i el postulante es egresado de la UNFV, esta de los requisites de los items d ye_ originaies
0

c) Certificados universitarios

educaclon

de superior

estuoios

Si los estudios fueron hechos en el sxtranjero debsran ser autsnticacos par el Consul Peruano en el pais de origen y por el Ministeria de Relaciones Exteriores del Peru, y traducido por traductor oficia!. d) Certificado origi.nal del ultimo ana de estudios secundarics, los certificados de los egresados de centros edu.cativos, PRONOEs y coleqios de provincias debe ran estar visados par la UGEL, Direcci6n Oepartamental a Regional de Educaclon, segun sea el caso, 0 su

Art, 42", Deben presenter los siquientes documentos: a) Carpeta del Postulante adquirida en la entidad bancaria aereditada. b) Cerlificado original de estudics secundarios concluidos realizados en el pais de procedencia. visados par el Consulado Peruano y autorizados por el Ministerio de Educacion del Peru, En caso de estar en idioma diferenle al espanot, debe ser traducido por traouctor oflclal. c) Los que han aprobado estudios secundarios en los paises que hayan suscrito el Convenio Andres Bello, deben convalidar sus estudios en el Minislerio de Educaci6n del Peru. d) Carta de presentaci6n de la Ofieina de Cooperaei6n Internacional del Ministerio de Educacian del Peru,

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e) Carta de presentacion de su Embajada, expresando que existe rec: procidad. f) Copia autenticada del convenlo que ampara su derecho g) Partida original de Nacimiento, legible y sin enrnendaduras, visada por el Consulado Peruano del pais de origen. h) Copia legalizada del pasaporte 0 carne de axtranjerla. i) Recibo de pago por derecho de inscripcion.

MODALIDAD:

TRASLADOS

DE MATRiCULA

Art. 47°. Se les reconoce el derecho de trasladar su matrtcula mediante: Traslado Interno, par uruca vez obtenida la vacante. para los alumnos de las diferentes carreras profesionales de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Traslado Externo, por uruca vez obtenida la vacante, para los alumnos procedenles de otras Universidades del pais 0 del extranjero, ast como. de los institutes citados en los art. 98° y 99° de la Ley N° 23733 y modificatorias (anexo 3). Art. 48·. Los traslados internos y externos solo podran realizarse entre carreras profesionales similares y por unica vez, obtentda la vacante (anexo 5). Los postulantes de Traslado Externo provenientes de carreras profesionales no previstas en el Cuadra de Areas seran presenlados a dictamen de la Comisi6n Permanente de los Procesos de Adrnision. Art. 49°. Los postulantes de trastado interno deben presentar ante la Oficina Central de Admisi6n, los siguientes documentos: a) Carpeta del Postulante adquirida en la entidac bancaria acredttada. b) Certificados originales 0 Constancias oficiales que acrediten haber aprobado cos semestres acadernicos con 36 creditos, expedidos por 121Oficina Central de Registros Acadsmiccs y Centra de Compute de la Universidad Nacional Federico Villarreal y/o Facultad, sequn sea el caso. b) Soleta original de matricula. c) Copia simple del Identidad - DNI. Documento Nacional de

Art. 43°. Acernas de los requisites exigidos en el art. 42°, los Diplornatlcos 0 Funcionarios Internacionales presentan: a) Constancia Oficial de Diplornatico 0 Funcionario Internacional acreditado en el Peru. b) Copia legalizada del convenio que acredite reciprocidad. Art. 44°. Los postulantes, hijos de Diolcmaticcs 0 Funcionarios Internacionales, presentan adernas de los requisitos senalados en el art. 42°: a) Constancia Oticial que acredite que el padre o madre del postulante es Dlplomatico 0 Funcionario en nuestro pais. b) Carta de presentaclon del postulante, firmada por el embajador de su pais. e) Copia legalizada reciprocidad. del eonvenio que acredite

Art. 45°, Los postulantes peruanos que son Dlplornaticos 0 Funcionarios Internacionales y que hayan regresado 211 pais, presentan adem as de los requisites senalados en el art 42°: a) Constancia Oficial de Diplomatlco Funcionario Internacional en servicio. b) Constancia Oficial que servicio activo en el pais. acredite estar
0

en

d) Recibo de pago por derecho de lnscrtpclon Art. 46°. Los hijos de los Dtprornatlcos a Funcionarios extranjeros acreditados en el pais presentan, adernas de los docurnentos senalados en el art. 42°, una conslancia que acredite que el padre la madre es Diplornatico 0 Funcionario Internacional en servicio. Art. 50·. No tienen derecho a Iraslado interno: a) Los que han concluido estudios profeslonales en cualquiera de las Facultades de la Universidad Nacional Federico Villarreal. b) Los que anteriormente obtuvieron una vacante par traslado interno. c) Los que provengan de traslado exlerno.

°

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Art. 51°. los postulantss a trasladoexterno deben presentar ante 113 Oficina Central de Admisi6n, los siguientes documentos: a) Carpeta del Postulants bancaria acreditada adquirida en 113 entidad de la

traslado

b) Constancia original de ingreso Universidad de procedencia.

c) Certificados oriqinalas deestudios de la Un.iversidad a Instituciones de Educaci6n Superior de procedencia, sequn art. 98" y 99" de la ley U nivsrsitaria N° 23733 Y rnodlficatorias (anew 3), que acrediten haoer aprobaco des sernestres academlcos con 36 creditos . d) Los estudiantas procedentes de universidades exuanieras, presentaran los oertificados de esludias legalizados por el Consulado Peruano en el pais donde fueron realizados diehos sstudios, y traducidcs por 131traductor oficial del Ministerio de Relaciones Exteriores del Peru, e) Constancia de no haber side separado de la universidad de procedencia por meoldas disclplinarlas. 1) Cerlificado original del ultimo ana de estudios secundarios, los certificados de los egresados de centres educativos, PRONOEs y coleqics de provlncias, deberan estar visados por la Unidad de Gesti6n Educativa a Direcci6n Regional de Educacion, sequn sea 131 caso, 0 su equivalente; para postulantes del extranlero (traducldo por traductor oficial), g) Partida original de nacimiento. enmendaduras. legible y sin

interno y traslado axtsrno, sea menor 0 igual, en cada caso, 131 nurnerc de vacantes, se considera que sl postulante obtuvo vacante. En caso de que el nurnero de postulanlesal que se refiere el parrafo anterior, sea mayor que el numero de vacantes, se sigue el siguiente procedimiento: a) Los postulantes rinden una Evaluaci6n Especial de aptitud academtca (30 preguntas de razonamiento rnaternatco, 30 preguntas de razonamiento verbal) y cuituragenera'i (40 preguntas); en fecha unica y en un solo acto, a fin de delerminar qulenes cubrlran las vacantes (Anexo 4). Rige 10 indicado en los art. 22°, 23°, 24°,25°, b) En caso de smpale, se procedera segun el art, 26° del presente Reglamento, EI puntaje minima es de 500 puntos sobre un lola I de 1 DOD, para todas las carreras profesionales

AI concluir el proceso de inscripci6n, del presidente de la Corruslon Permanenle de los Procesos de Adrnislon 2011,Ia Oficina Central de Adrnision publicara 113 relacion de los postulantes ingresantes eh aplicacion del primer parrafo del art. 53°.
COil la autorlzaclon

Art .. 54°.

CAPiTULO VIII DE lOS INGRESANT'ES Art. 55°, Los resultados de 113 evatuacion de adrnision, en. sus distintas modalidades, son IRREVISABLES E INMODIFICABLES, Art. 56°. La Oflcina Central de Admisi6n eleva 131 Rectorado, a traves de la Comisi6n Permanente de los Procesos de Adrnston el Cuadro de Ingresantes. sequn Modalidades, para 18 expedlcron de la respectiva Rssolucion RectoraL Art. 57". Se consideran ingresanles: a) los postulantes que procedan del CEPREVI y que hayan a'icanzado vacantss, fijadas en sl Cuadro de Meritos que se enuncia en 81 art. 30° del presents reglamento., siempre y cuando hayan adquirido su carpeta, prospecto y generado su codigo de lnscrlpctcn, asi oomo, abonado todos los derechos de inscripci6n. b) los postulantes Que obtuvieron. en estricto orden de rnerito, en las carreras profesionales eleg-idas al memento de la inscripci6n, el

h) Copia simple del Documento Nacional de Identidad - DNL Si el postulantees extranjero. presenta copia legalizada del pasaporte y/o de su carrie de extranjeria. Art, 52·. No tlenen derecho a fraslado externo los postulantes con estudios en 113 modaltdao a
Dlstanc'a.

DE LA EVAlUACION POR SEGUNDA PROFESION, CONVE;NIO INTERNACIONAL Y TRASlADOS INTE;RNOS 0 EXTERNOS Art. 53°, En caso de que el numero de postulantes por segunda proteslon, convenlo inlemacional.

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puntaje requarido para ocupar una vacante, en cualqutera de las modalidades de ingreso. c) Los postulantes que hayan alcanzado una vacante en cualquier modalidad, deben figuraren el Padron Oficial de Ingresantes que forma parte de la Resoluci6n Rectoral eorrespondiente. d) Los postutantss que una vacante para la de Educaci6n Ffsica, bienastar fisico y menial medico expedido par carrespondiente. nayan alcanzando carrara profesional dabsran acrsditar mediante eerlificado el Area de Salud,

Ingreso para que proceda a la ANULACION DEL INGRESO mediante Resolucion Rectora! Art. 61°. Las vacantes no cublertas en el proceso de admlsion ordinario saran declaradas desiertas mediante Resoluci6nRectorai cuando el numero de postulantes sea inferior al nurnero de vacantes otertadas, la diferencia sera declarada desierta: excepto, en las modalidades de primer y segundo puestos de educaclon secundarta. deportistas calificados de alto nivel, heroes del Cenepa, vietimas e hijos de la vlctirnas del terrorismo, y personas con discapacidad fisica que pasaran a incrementar las vacantes de ingreso regular. en sus respeciivas especialidades Art. 62". Los ingresantes, poria modalidad de segunda profesion ylo traslados, solicitaran de tnmedlato ante su Facuttac la ccnvaltdacion de aslcnaturas, despuss de haber realizado su
matricula.

Art. 58°. Los ingresantes, para reeabar su Certificado de lnqresc. entreqaran de manera obligatoria: a) EI reeibo de pago par Certifieado de Ingreso, de conformidad con la tasa aprobada b) Expediente complete con 8xigidos por cada modalidad. los requlsltcs

c) Cinco (5) fotografias actualizadas tarnafio carne a colores con fondo blanco, las cuales deberan ser identicas ala fotografia peg ada en la Declaracion Jurada. Art. 59°.. La entrega de los Cerlificados de Ingresos esta a cargo de la Oficina Central de Adrnsion, y la matrlcula esta a cargo de las Facultades en coordinaci6n con la Oficina Central de RegistrosAcademicos y Centro de Compute, la oncma Central Economico Financiera y la Oficina Central de Bienestar Universitario ..La entrega de los Cerlificados de Ingresos y [a matrlcula son procesos slrnultaneos y de caracter personal, realizados sequn cronograma a publicarse. EI Certificado de Ingreso y el examen medico son requisitos indispensables para la matrfcula. los ingresanles, las modalidades, obligatoriamente al
unvcrsidad proqrarne.

Los ingresantes por la modalidad de segunda protesion y traslado externo haran un pago mensual, durante toda su formaclon. fijado aru.alrnents per el Consejo Universitario, por concepto de Tasa Academtca. Art. 63". En runaun caso, seran admitidos expedientes de ingresantss can documentaci6n borroneada 0 enmendada a incompleta. La autenticidad y veriticacion posterior sera coordinada par la Oficina Central, de Admisi6n de confarmidad con 10 dispuesto en el art. IV numeral 1.16 "Principio de Privilegio de Controles Posteriores" (Ley del Procedimiento Administrativo General - Ley N° 27444). La infracci6n de esta dlsposici6n sera causal de retenci6n del Certificado de Ingreso y la posterior anulaci6n de lnqreso a la unlversldad. Art. 64°. Si un ingresante no desea iruciar sus estudios en el ano que obtuvo la vacante, luego de obtener su Certiticado de Ingreso, puede solicrtar RESERVA DE MATRlcULj\. por un ana ante su Facultad, para- 10 cual previamente
debera matrlcutarse.

por

cualquiera

de

deboran someterse axamen medico que 113

1;r..·~. 60°. .

Cumplido el cronograma de matricula, la Oficina Central de Admtslon slevara un informe a la Comisi6n Permanents de los Procesos de Admlsion 2011 adjuntando la ralacion de los Ingresantes que no recogieron el Cerlificado de

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CAPiTULO IX DE lAS RESPONSABlllDADES SANCIONES

e) Otros Y
dolosos.

hechos

0

aetas

tipificados

como

Art, 65". EI pcstulante debe concurrir el' dla del examen pcrtandc umlcarnente la Dec.aracion Jurada can fotoqrafia reciente, lapiz N° 2 0 2B Y borrador, no debe portar celular, apuntes, diaries. beeper y similares; de ssr asl. soran retenioos. No debe porter bolso, cartera a mochila ni la Carpeta de Postulanto. Art. 66°, lEIpostulante NO debe haber consumido bebidas alcoh61icas ni estar bajo influericia de estvpetacientes, de ser detectado no sa Ie perrnltlra el lnqreso, Art. 67". EI postulants que durante el Proceso del Concurso de Adrnlslon Regular a Especial cometa cualquler Falta a lntracclon a contravenga las normas establecidas en este Reglamsnto y en las lnstrucciones contenidas en el Prospecto de Admisi6n, pardera todos sus derechos como postulante, anulandose inmediatamente su inscripcion 0 la calificucicn, de ser el caso, Art. 68". la Universidad Nacional Federico Villarreal denuncrara ante el Fiscal de turno a qulenes incurran en cualquiera de los siguientes aetos dolosos: a) Presontar dccurnentacion Ialsificada 0 adulterada. b) Participar en actos que atenten contra el ordenamiento juridico a el patrirnonio de la Universidad c) Supiantar a un postulants 0 hacerse suplantar en el proceso de adrnision, en cualquier etapa del Proceso del Concurso de Admisi6n Regular 0 Especial. d) Utilizar aparatos electronicos u otros medios para eslablecer comunicaciones durante la Evaluacion General 0 Especial.

Art. 69°. Los postulantes que durante el Proceso de Admisi6n sean suplantados, y obtengan una vacante en forma fraucutenta. seran inhabilitados deFinitivamente para postular a la Universidad Nacional Federico Villarreal, bajo cualquier modalidad, asimismo, so los anulara el ingreso de scr el caso. Similar lnhabllltacion sera aplicada a quienes suplanten al postulante, sin perjuicio de las acciones administrativas, civiles 0 penates a que hubiere I!ugar contra el suplantada y el suplantador. Si el suplantaoor es estudiante, docente 0 personal administrativo de esta universidad, el Presidente de la Comisi6n Permanents, inforrnara a la autoridad y a la Comisicn Disciplinaria correspondiente (personal docente o administrative), sin perjuicio de las acciones judiciales, a que hubiere lugar. Las sanciones aplicadas saran comunicadas a las universidades del pais para los fines correspondientes.

todas

Art, 70", los que esten incursos en los casos previstos en 105 art. 67", 68° Y 69" seran inscritos en el Reglstro Especial de lnhabilitados de la Universidad, Art. 71°. Los miembros de la ccmunidad untversnarte que contravengan ta prohtbtclon establecida en el art. 8° del presente Reglamento, son pasiblas de procesos disciplinarios que se lnstauraran por el Titular del Pliego a sollcltud del Presidente de la Cornlsion Permanente de 105 Procesos de Adrnision.

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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Primera. La organizaci6n, conducclon, desarrollo y control del proceso de admisi6n esta a cargo de la Comlslon Permanente de los Procesos de Admisi6n 2011; por 1.0 que, los casos no previstos en el presente Reglamenlo seran resueltos por esta, y, en ultima instancia, por el Consejo Universitario en estricta aplicacion de la Ley Universitaria y del Estatuto de la Universidad. La Oficina Central de Admi.si6n brinda el apoyo tacnlco. Segunda_ Los docurnentos de los ingresantes por adrntsion regul.ar seran venficados y custodiados par la Oficina Central de Admision. durante el proceso hasta su rernlsion a la Oficina Central de Registros Acadernicos y Centro de Compute - OCRACC. a excepcion de los documentos de los ingresantes par traslado interno, traslado externo, 2da profesion y Convenio. que saran remitidos a las Facultades para la convalidaci6n de asiqnaturas, La Universi.dad Nacional Federico Villarrea.l, se reserva la facultad de revisar y comprobar la aulenticidad de los documentos presentados par los postulantes. Tercera. Los ingresantes a la universidad par las diversas modalidades ssacoqeran a los dispositivos legales vigentes de la Universidad Nacional Federico Villarreal,

Y FINALES

documento expedido par el Consejo de Reparaciones de la Presidencia de Conseja de Ministros_ Esle beneficia es solo para el pre grado, admlslon par 'Ia modalidad ingreso regular. Septima_ Los ingresantes a la universidad par [a rnooalidad de ingreso regular que tengan estudios universitarios no tend ran derecho a convalidar las asignaturas aprobadas. EI derecho de ccrwalidacicr solo asiste a los ingresantes por la modalidad de Iraslado interno 0 externo. Octava. Los postulantes que etectuen el pago del derecho de inscripcion, y no seinscrlban, pierden el derecho de solicilar la devoluci6n del pago realizado. En eJ caso que un postulante consigne sus datos en forma parcial y no concluya su inscripcion con la impresi6n de la Declaraci6n Jurada, pierde el derecho de solicltar devoluci6n del pago realizado. Novena_ Los postulantes, par la modalidad de Evaluaci6n Especial, 10 Y 2" Pueslos. Viclimas e Hijos de la Victimas dellerrorismo. Deportista Calificados de alto Nivel, Traslado interne, Traslado externo, Segunda profesi6n. Convenio Internacional, que no inqresen pod ran reeabar sus documentos originales en eJ MES DE OCTUBRE, en la Oficina Central de Adrnislon, de 8am. a 3.30pm .. Decima La. Oficina. Central de Adrnision elevara a la Cornlsion Permanente de los Procesos deAdmisi6n 2011 la reiaclon dejefes de local, adjuntos de local. coordinadores, jurados de aula y retenes, que no hayan cumplido con las directivas del proceso de adrnision. para que sean mhabilitados de participar en el siguiente proceso, sin perjuicio de las sanciones disciplinarias a que hubiere lugar de acuerdo a la gravedad de la Ialta. Decima Primera. EI inqreso par la modalidad de examen reoutar, es causal de nulidad de cualquier otro ingreso obtenido anteriormente. EI ingresante queda obligado asolicitar a titulo personal y con firma notarlal ta anulacion del primer inqreso.

Cuarta. Los postulantes obligatoriamente deben de rellenar la burbuja del Tlpo de Tema en la Hoja de ldentificacicn y en la Hoja de Respuestas. las cuales deben de coincidir can el tipo de Teme marcado por el Jurado de Aula. De existir incoherencia sera anulada ta evaluacion
Quinta. examen Los postulantes invidentes en una unidad especial. rendiran

Sexta_ Los BENEFICIARIOS DE REPARACIONES EN EDUCACI6N, que se encuenlren comprendidos en la Ley N° 28592 y su Reglamento, Decreta Supremo N° 015-2006~JUS, Y que se amparen 81 beneficia de 18 exoneraci6n de pagos per tasas academicas para postular a esta Casa Superior de Esludios. adquiriran su carpeta y prospecto en la entidad bancaria acreditada para proceder a su inscripci6n, asi como, acreoitaran su condicion de victima 0 afectado mediante una constancia u otro

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DISPOSICION TRANSITORIA
Primera. Los pagos establecidos para el presente Proceso de Admisi6n DE ADMISION son los siguientes. TASAS PARA EL PROCESO
1 2 PROSPECTO DERECHO lnqreso DE ADMISION

2011-11
60.00

Y CARPETA DE POSTULANTE

DE INSCRIPCION

Regular" (procedentes Iprocedemes de Colegio de Colegio Nacional Particular)

- Colegio Nacional V Parroquial - Licenciados de las Fuerzas Armadas - Colegio Particular - Licenciados de las Fuerzas Armadas

V Parroquial)
..

250.00 125.00 350.00 175.00

3

OTROS INGRESOS: lnqresantes - Colegio - Colegio CEPREVI •. y Parroquial puestos de estudios securidarics Parroquial y Particular de Alto Nivel 25000 350.00 350.00 Nacional Particular

Primer V Segundo Colegio Nacional, Deportistas Colegio Heroes vlctimas Personas Segunda Convenio

Calificados

NacionaL del Cenepa

Parroquial

V Coleglo Particular
del Terrorismo (Lev 27277)

35000 250.00 25000 250.00 1000.00 1000.00

e Hijos de las Victimas con Discapacidad protesion Internacional "Andres

fisiea Bello"

Traslados:
Internes Externos 4 CERTIFICADO DE INGRESO 25000 1000.00

- Ingreso Regular. Primer y Segundo Puestos de Estudios Secundarios. Deporttstas Calificados, CEPREVI. Heroes Canepa. Victimas e Hijos de las Victimas Terrorismo {Ley 27277), Personas COn Discapacidad fisica - Licenciado - Segunda - Convenio - Traslados - Traslados 5 de las Fuerzas Armadas Proiesion lnternacional Intemos Externos constancia 'An'dres Bello" ••

150.00

75.00 480.00 480.00 150.00 480.00

EXONERACION DE PAGO POR DERECHO DE EXAMEN DE ADMISION: Beneficiarios iodividuales, que acrediten ser vlctirna 0 atectado mediante del Consejo de Reparaclones del PCM (Ley N° 28592 y su Reglamento)

• Se considera el Colegio 0 Instituci6n Educativa donde se curse el ultimo ano de estudios secundarios . •• Ley N° 27178 - Ley del Servicio Mililar.

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ANIEXOS
ANEX01 PONDERACION LAS AREAS DE LA CALIFICACION DE CONOCIMIENTOS EN e) Es sorprendido, en acto doloso, durante el examen (conversaciones, capias, apuntes, beeper, celular y otros), anulandosele el examen. 2.3. AUSENTE: cuando no se present6 rendir la evaluaci6n correspondiente. ANEXO 3
30% 50% 20%

EVALUACION GENERAL
A) Areas de Ingenierias,

PONDERACION I II III
50% 30% 20%

a

Clenclas Matemati.cas y Fisica 8) Area de las Cienclas de la Salud y Naturales C) Area de Ciencias de la Empress
0) Area

INSTITUCIONES DE EDUCACIDN SUPERIOR QUE TIENEN NIVEL UNIVERSITARIO (Ley N2 23733, art. 98° y 99° y sus modifica!orias). a) Facultad Lima. b) Academia de Teologia Diplornatica Pontitlcla del Peru. y Civil de

30%

20%

50%

de las Ciencias Socia les y Hurnanas Aritmetica, Trigonometria

20%

20%

60%

I. II.

Algebra, (5 preguntas

Geometria, de cada una).

c) Escuela de Oficiales de las Fuerzas Armadas del Peru y de la Poliela Nacional del Peru. d) Escuela de Salud Publica del Peru. e) Instituto Monterrico. Pedag6gico Nacional de

Fisica, Oulrnica, 6iologla. (5 preg,untas de fisica, 5 de qulmica y 10 preguntas de bio.logla). Lenguaje, Literatura, Hisloria del Peru, Historia Universal. Geografia, ECOllomia, Educacion Civica, Psicoloqia, Loqica y Filosofla (3 preguntas de cada una). ANEXO 2 CALIFICATIVOS QUE SE UTILIZAN AL EMITIR LOS RESULTADOS FINALES

III.

f) Instituto Superior Bausa!e y Maza.
g) Escuela Nacional Bellas Aries. Superior Autonorna de

h) Escuela Nacional de Almirante Miguel Grau.

Marina de

Mercante Negocios

I) Escuela de Adrninistraci6n para Graduados (ESAN). ANEX04

2.1. Puntaje Positivo. 2.2. Puntaje Cero, cuando el postulante: a) Omili6 0 squivcco de identificaci6n en ldentlf eacion. los datos la Hoja de

PONDERACIDN DE CAUFICACIDN EVALUACION ESPECIAL
A. Razonamiento B. Razollarniento C. Malernatico Verbal

EN LA

b) Ornitio 0 adultero el tipo de tema asignado enla Hoja de Respuestas. c) Rindi6 examen en local 0 aula distinta a la asignada. d) Us6 un lapiz 0 material diferente al lapiz N° 2 0 28 al Ilenar su Hoja de Identificaci6n ylo Hoja de Respuestas que impidi6 la lectura electronica.

30% 30% 40%

co Itura Genera

I

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ANEXO 5 CUADRO DE AREAS (ESPECIAL'lDADES A) AREA DE INGENIERiAS,
CARRERAS Ingenieria lnqeriierla lnqenierla I"genier;a lnqenierla Ingenieria Ingenier;a Ingenieria Ingenieria Ingenleria Ingenierla lnqenieria Civil AgroinduSlrial de Transportes en Acuicultura Pesquera Alimenlaria GeogriifiC<J en Ecoturismo Electronica Informatica de Telecomunlcaciones Mecatr6nica

AFINES PARA TRASLADO) Y FislCA
FACULTAD

CIENCIAS

MATEMATICAS

PROFESIONALES INGENIERIA CIVIL

ING INDUSTRIAL lNG, INDUSTRIAL OCEAN, PESO. Y OCEAN PESO Y

Y DE SISTEMAS Y DE SISTEMAS

cc. cc.

.~

ALiMENTARIAS ALiMENTARIAS

OCEAN, PESQ. Y CC. ALiMENTARIAS ING GEOGRAFICA, AMBIENTAL lNG, GEOGRAFICA, AMBIENTAL lNG, ELECTRONICA'E lNG, ELECTRONICA lNG, ELECTRONICA ING. ELECTRONICA CC. NATURALES CC. NATURALES Y ECOTURISMO Y ECOTURISMO

INFORMATICA 'E INFORMATICA E INFORMATICA E INFORMATICA

Maternatrca
Fisica ESlad;srica

Y MAT'EMATICA Y MATEMATICA Y MAT'EMATICA

cc.

NATURALES

B)

AREA DE CIENCIAS
CARRERAS

DE LA SALUD Y NATURALES
FACULTAD CIENCIAS NATURALES MEDICINA "HIPOLITO MEDICA MtDICA Y MATEMATICA UNANUE"

PROFESIONALES

Ouimica Medicina Terapia de Lenguaje Optometrla

TECNOLOGIA TECNOLOGiA

C)

AREA DE CIENCIAS
CARRERAS

DE LA EMPRESA
FACULTAO CIENCIAS ECONOMICAS CIENCIAS FINANCIERAS Y CONTABLES

PROFESIONALES

Economia Contabilidad

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0)

AREA DE CIENCIAS
CARRERAS

SOCIALES

Y HUMANAS
FACULTAD DERECHO Y CIENCIA POLiTICA DERECHO Y CIENCIA POLiTICA HUMANIDADES HUMANIDADES HUMANIDADES HUMANIDADES HUMANIDADES HUMANIOADES

PROFESIONALES

Derecho Ciencia Politica Filosofia Linqulstica

l.iteratura
Historia Amropologfa Arqueoloqla Educacion Educaei6n Educaci6n Inieial Primaria Especial

EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION EDUCACION PSICOLOGiA

Fducacion Secundaria: Filosotia- Ciencias Sociales. Educaci6n Secundaria: Lengua y l.iteratura

Educaci6n Secundaria: Ciencias Historico Sociales Educacion Educaci6n Secundaria: Secundaria: Matematica Ciencias Cornputacion - tisica

Naturales e Informatica

Educaci6n Secundaria: ldiornas Educaci6n Psicologia Ingles Fisica

30

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ANEXO

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DESCRIPCION GENERAL DE LA FICHA OPTICA A USARSE DURANTE LA EVALUCION GENERAL YEVALUACION ESPECIAL 2011·11

1. EI dia de la Evaluacion usted recibira una FICHA OPTICA (figura 1), especialmente disenada para ser posteriormente leida por las lectoras opttcas de la UNFV.

2. La ficha consta de dos partes desglosables:
el lado lzquierdo corresoonde a la "HOJA DE IDENTIFICACION" Y el lado derecho corresponds a la "HOJA DE RESPU ESTAS".

En el nurnero de inscripcion, escribira los digitos en los casilleros correspondientes del ccdigo de postulante que figuraen su Declaraci6n Jurada y sombraara, en cada columna, los circulos correspondientes a cad a digito, can marcas fuertes y densas (Ponga especial cuidado en este aspecto). 7. Flrrnara en el espacio seilalado. Recuerde que debe utilizar solo lapiz 2B 0 el 2; el usa de otros materiales impide la lectura electronica. 8. En la Hoja de Respuestas, marcara el TIPO DE TEMA que reeiba. Esta ho]a tiene capacidad para responder 100 preguntas numeradas en columnae y en orden correlativo. 9. Marque su respuesta, rellenando el circulo correspondiente a la letra de la alternativa elegida como respuesta correcta para cada pregunta. De marcar mas de una opclon se invalida la lectura. 1D.No doble Identificaci6n ni deteriore la Hoja ni la Hoja de Respuestas. de

3. Las dos partes se encontraran

enlazadas por un c6digo secreta, que perrnitira calificar las respuestas en forma anonirna.

4. Para asegurar

que 'las marcas que us!ed haga en la flcha optlca sean leidas por las lecloras 6pticas, es necesario el estrlcto cumplimiento de todas las instrucciones que impartan los Jurados de Aula, de como rnarcar sus datos y sus respuestas el dia de la Evaluacion.

5. Para Ilenar la ficha, solo debera utilizar lapiz 2B 6 2. En caso de utihzar un boligrafo 0 un laplz diferente al descrito u otro marcador, asumira el riesgo que tanto la HOJa de ldentificaclon como la Hoja de Respuestas no sean leidas correctamente. 6. Llenara en la Hoja de ldentiticacion el nurnero de aula, tipo de tema, apellido paterno, materno y nombres completes. firma can letra de imprenta clara y legible.

11.S610 puede rendir el examen en el local y aula asignada, en caso contrario tenora el calif.icativo de cera.

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ANEXO 8 INSTRUCCIONES Y SUGERENCIAS ADMISION A LOS POSTULANTES ORDINARIO 201,1·11 DEL CONCURSO DE

EI Concurso de Admisi6n Ordi nario comprende Evaluaciones que incluye pruebas de Aptitud Acadernlce, Culture General, Conocimientos y Habilidades, segun modalidades. EI postulante dispondra, para 18 soluci6n de dichas evatuaclones, las horas que se indiquen en la prueba; tiempo suficiente para responder todas las preguntas e, incluso, para reviser detenidamente las de mayor grado de dificultad. EI postulante que no este presente en la fecha, hora y local correspondientes, no podra participar en ta Evaluacion. Con anterioridad a la fecha dara a conocer la ubicad6n del exarnen, se del local donde

el postulante renclra el examen, concord ante con el c6digo que figura en su declaraci6n jurada. Dabera lIevar a la evaluaci6n su documento de identidad, Declaraci6n Jurada de postulante, Iaplz del grado 28 6 2, tajador y borrador blanco. Cualquier otro objeto, como libros, revistas, calculadora, telefono celular, beeper, etc., Ie sera requisado. Le recomendamos leer detenidamente el Reglamento del Proceso de Admis,ion Ordinaria 2011·11 E[ dia de [a evaluacion, el ingreso de 105 postulantes al local sera a partir de las 7:30 horas hasta las 8:30 horas.

OiA DE LA EVALUAC16N

ESPECIAL:

Domingo 28 de aposto de 2011

EVALUACION REGULAR: DiA DE LA EVALUAC[ON GENERAL: LOCAL Y AULA:

Domingo 11 de seliembre

de 2011

Sera publicado en diarios de mayor circulaci6n yen la paqina Web de la UNFV: www.unfv.edu.pe/admision

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CONCURSO DE ADM ISI6N ORDINARIO
Resoluciiil1 Rectoral N·1370·2011·R·COG-UNFV

2011·11

EVALUACI6N ESPECIAL
Venta de Prospecto y Carpets de Postulante: lnscripcion al Concurso de Admision 2011-11: A partir dell 0 al24 de agosto Oel11 al 25 de agosto Domingo 28 de agosto del 2011

EVALUACION ESPECIAL: 10 y 2° pueslos de educacion secundaria,
Deportistas calificados de alto nivel, Heroes del Cenepa, Victimas e hijos de las vlctimas del terrorismo. Personas oon discapacidad ffsica, Segunda protesicn, Traslado externo, Traslado interno. Convenio Inlernacional Andres Bello. Publicaci6n de Resultados:

Domingo 28 de agosto del 2011

EVALUACION REGULAR
. Venta de Prospecto y Carpela de Postulante: • lnscripclon al Concurso de Adrnision 2011-11: A partir del

10 de

agosto al 10 de setiembre

Oel11 de agosto al 3 de setiembre Domingo 11 de setiembre de 2011

- EVALUACION GENERAL:
ACADEMICA PUBLICACION

(APTITUO

Y CONOCIMIENTOS)
DE RESULTADOS
Domingo 11 de setiembre de 2011

Pagina web: www.unfv.edu.pe Correo electr6nico: admision@unfv.edu.pe

Los pagos se efectuan en el Banco de Comercio
ENTREGA DE CERTIFICADO DE INGRESO, EXAMEN MEDICO Y MATRiCULA, SEGUN CRONOGRAMA PUBLICADO EN: Lugar Horario OFICINA CENTRAL DE ADM ISI6N De 8.30 a.m. a 3 p.m. 7209720 anexos (8301, 8302. 8304, 8310, 8314 Y 8316) www.unfv.edu.pe/admision SERA

Telslonos :

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TEMARIO

Admisi6n
2011 - II

TEMARIO (SYLLABUS)
1. CULTURAGENERAL Temas de actualidad econornico.

cientifico, politico,

social

y

Razones y proporciones: Discretas y continuas. Serie de rezones ·iguales, Promedios Media aritmetlca, qeornetrlca y armonlca, Reladones entre elias. Magnitudes proporcionalss: Reparto Regia de Ires: simple y compuesta. proporcional

2. APTITUD ACADEMICA
La prusba de aptitud acadernlca estara orientada a medir las potencialidades del estudiante para poder realizar can exito esludios superiores y para poder apllcar conccimientos generales -Ios que han sldo adquiridos anteriormentea situaciones practices a academlcas en los estud ios de forrnaclcn universuarla: evalua las habilidades intelectuales basicas y las habilidades especlficas, poniendo enfasls en el procedimiento can informacion previamente rec.bida. En este proceso, el estudlanta asurne un rol activo, hace un ejercicio intelactual sobre 10aprendido en la primaria 0 secundaria, es por eso que el traoa]o intelectual centrado en el estudio de los curses escolares es de vital irnportanc.a en el desarrollo de 18 aptitud acacemlca, La prueba de gr<lndes areas: aptitud acadernlca presenta dos

Porcentaje. lnteres simple y descuento: propledades. 3.2AlGEBRA Funciones: Dominio y rango Graflcos, Funciones especiales: R en R Funcion

Funcion de primer grado de cuadratiea de R en R: Graficos:

Teoria de exponentas: Propiedades
Expresiones algebraicas: Monornios y polinomios, grado, clasltlcaclon, operaciones. valor nurr.erlco. Productos y Cocientes Notables. Binomio de Newton. Nurnero combinatorio. Divisi6n de polinomios: Teorema rnetodos de Homer y Ruffini. Factorjzaclon: Metodo$ civersos. del residue,

2.1 RAZONAMIENTO VERBAL Analogias Terrrir-os excluldos Oraciones enmlnadas Oraciones lncornplatas Relaciones de inclusion Cornpranslon de lectura 2.2 RAZONAMIENTO MATEMATICO Aptitudes 16gic8S: Analisis de liguras. complernentacicn de digitos y sltuaciones practlcas, Aptitudes nurnericas: Analisis nurnerico y habilldao nurnerica, conocimientos basicos de 18 rnaternatica. Aptitudes espaclales: Manejo de espaclo, fonda y figura, formes. 3. CONQCIMIENTOS 3.1 Aritmetica Logica prooosicional; 16gicos. Conjuntos: problemas Proposiciones, conectivos propiedades Descornposlcion propiedades. y el M.C.M.,

M.e.D. y M.C.M. de pollnornios: Simpliticacion de fracclones alqebraicas. Radicales: Operac.ones. Racionallzedon Ecuaciones Problemas. e lnecuaciones de primer grado:

Sistema de ecuaciones de dos y tres variables. Ecuaciones raioes. Ecuaciones lnecuaoones qrafica. de segundo grado Bicuadradas. de segundo grado: Interpretacion Propiedades de las

Sistema de inecuaciones

de primer y segundo grado.

Funci6n exponencial y logarftmica: Dorniruo y rango, propledades fundarnentales, cambio de base, ecuaciones exponenciates y logaritmicas. Proqresiones: Propiedades. 3.3 GEOMETRiA Segmentos y Can grue nci a s. anqulos: Operaciones y clases. aritrneticas y gaometricas.

relaciones y operacicnss:

y

Sistema de nurneracion; polinorruca, carnblos de base NOmeros enteros: Operaciones, complemento aritrnetico.

PoligonDs: Elementos. Ctasiftcaclon. Trianqulos: Elementos, clasificacicn, determinacion, surna de angulos lnteriores, Lineas y puntos notables. Gongruencia de triangulos. Semejanm de triangulos: Teorerna de Thales. el trianqulo rectanpuo.

Divisibilidad, nuroeros primos, el M.CD. sus propiedades, Nilmeros racionales: Nurneros intervalos. reales: Propiedades. Operaclones.

propiedades,

Relaciones rnetrlcas en Teorema de Piltlgoras.

Relaciones rnetrlcas en los Iriimgulos obllcuanqulos:

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Teoremas de la biseclriz y de la mediana. Cuadniateros: Elementos, daslt cacion, Trapecio, rnediana del trapeCio, SErgmento forrr ado par 105 puntos medios de las cjiagonales. Circunterencia y circulo: Propiedades. Angulos en la circunferencia Relaciones rnemcas entre las, llneas de una circunferencia. Tenremas de las cusrdas, secante y de la tanqente, Polig:onos requlares: Inscrilos'y circunscritos. Calculo del radio. Apoterna y lados del pollgono, Areas de polTgonos" Area del circulo. Area de region circular. Geomelria del espaclo: Teoremas de las tres perpendiculares de Thales. Solidos geometricos: Claslficadon: areas laterales, areas totales y volumonos. Geometria Analitica: Sistema de ooorcenadas. Distancia entre dOB puntas, punto media de un segmenlo, La recta: Pendienle y ecuaciones. Reetas para.elas y perpendiculares. 3.4 TRIGONOMETRiA Sistemas de medidas angulares. Razones 0 funciones trigonometricas de un angulo aqudo: Propiedades. Razones triqcnometricas complementarias. Razones triqonometrlcas de anqulos notables 30"; 45'; 60·. Circulo trigonomelrico: Angulo en posicion normal, angulos ooterminales, reducclon de angulos. funciones trigonometric8s: Domino y ranqc, Identidades lrigonometricas. Funcianes trigonometricas de angulos. Funciones mitad. trigonometncas de la suma y diferenda de los anqulos doble y

Nociones sobre clasificacion. L" celula y los seres vivientes. Coruposicicn qulrnioa de la materia vjviente, Macrornoleculas. Estructura celular. Orqanoides e incluslcnes. Tipos de celulas y teildos. Osteoloqla: Huesos de 18 cara, cabeza, cuello, tronco y extremidades. Miologia: Musculos de la cara, cabeza, cuello, tronco v extremidades. Aparato reproductor estructuras y tuncones. masculine y femenino:

Nutriclon. Organismos autotrotos y heterotrolos. Sistema digestivo Digestion en los invertebrados y vertebrados. Absorcion lntestinal. Sistema resol-atorio. Pulmones. Respi-acion en los animales acuaucos, Respiracicn celular, Anaerobiosis. Ferrnentacion. Fotosintesis: Fases. Fotollsis del agua. lncorporacion del dioxide de carbona. Sintesis del alrnidon. Cloroplasto Clorofila 8iotransferencia enerqetica. Formaeion de ATP, Cadena respiratoria.

Sistema circulatorio Clases, L~ sangre. Hematies, leucocitos y plaquetas. EI plasma. Funcicnes de la sangre. Sistema excreter. Sistema nervicso Neuronas Cerebra, bulbo raquideo y rnedula osea cerebelo,

Herencia.Caracteristicas hereditarias. Leyes de la hercr.cia. Mendel. Influencia del medio en las manifestaciones de las caracterlsticas hered ltarias. Fenotipo y genotipo. Genes y cromosomas. Desarrollo del individuo. Reproducclon celular. Mitosis y meiosis. Fertilizacion. Desarrollo embrionario. Ciclos vitales. Sa Iud y enfermedad. Enfermedades comunes, causas, agentes y profilaxis. Alcohonsrno y drogadicci6n, implicancias sociodemognificas. Balance ecotoqlco, Racursos naturales. Explotaci6n y toque buey. raclonalizaclon ecoloqtcas Poblaciones, ecosistemas, biosfera y ec6sfera. Contarninacion ambiental. 3.6 QUiMICA Estructura atomica y e.l comportamiento quimioo de la materia. Magnitudes. Atomo. NOmero atomlco. NOmerc de masa. lsotopos. isobaros e isocoros. tones, Distribucion Hund. electron.ca. Regia de Moller. Regia de

Transforrnacion en producto de suma y diferencia de senos y oosenos. Ecuaciones trigonometricas. Angulo de etevacicn y depresion, Resolucion tnanqulos rectanqulos y oblicuanqulos. Leyes senos y cosencs. de de

3.5 BIOLOGiA La biologia y sus ciencias auxlllares. EI medio en que vivimos, seres que .10 habitan. Factores flsicos y quimicos del medio ambiente. Aire, agua, suelo y clima.
Dlversidac e interreaciones de los seres vivientes Reino protista. Reino animal. Filo Espongiarios Filo Celentereos, Filo Anelidos. Filo Equinodermata. Filo Molusca Filo Artropoda Filo Cordata Reino vegetal. Caracteristicas y partes de un vegetal

Tabla perlodica, Clesifcacicn de los elementos. Propiedades pericdicas, Ley periodica. Potencial de icnizacion Electroneqatividad.

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Moleculas_Valencias_ Enlaces qUlmICOS: lonlco, covalente, covalente coordinado, metalico y puentes de hldroqeno Fuerzas intermoleculares. Regia del octeto y de Lewis.

Problemas.

Movimienlo

cornpuesto.

Problemas

y

Nomenclatura qulmica lnorqanlca. bases. Estados de oxidacion. hidratadas.

Oxides. Acidos Sales y sales

Unidades quimicas de masa Peso atornlco Peso rnolecular. Atama gramo_ Mol_ (Numera de Avogadro). Estado Ecuaclon universal. gaseoso. Teoria cinetlco-molecuiar. general de las gases ideales. Ecuacion Balance de

Energia- Trabajo-Potenc!a. EI penduio como un caso de conservaclon de la energia. Trabajo rnecanlco. Traba]o neto. Calculc del trabajo con griificas F vs. X_ Potenci a,_Eficiencia, Problemas. Ti.pos de energla: Cinetlca y potencial. Energia mecanica total. Relaciones entre trabaio yanergia. Conservacton de la energia: Proolernas. Propiedades de la materia, fluid os. Conceptos previos: Densidad, peso especiflco. Presion: Presion hldrcstatica. Principia de Pascal. Prmcipio de Arqulrnaces: Flotacon de los cuerpos. Problemas. Calorimetria. Concepto de calor. Unidades de calor. Propaqacion del calor, Calorimetros. Cambia de tase. Equivalente en agua en un calarimetro; Calor latente, calor de fusion, calor de vaponzacion. Problemas. Magnetismo yelectricidad. Magnetismo: Imanes, campo rnaqnatlco, acclcr entre dos polos. Ley de Coulomb. Eleclrodinamica. La corrtente electrica, intensidad de la corrlente electdca. Ley de Joule: Problemas. Resistencia electrica: Ley de Ohm, Asoclaclon de reslstencies. Problemas. Fuerza y trabajo. Medidas de fuerza. EI dlnamornetro: Representacion de una tuerza, Maquinas simples: Palancas, plano tnctinada, pollpasto, torno, el tornillo, la cuile. Equilibria: Concepto. Equilibria de los cuerpos suspendidos y apoyados. Problemas. Aspectos de Fislca Moderna Interpretacion de la naturstcza y energ la de los fotones. Observaciones eu a Iita lives de I efeclo

Reacciones qutrrucas Clasiftcacion. ecuacianes.Redox. Ejercicios.

Estequiomelria. Leyes ponderables y volumetrlcas. Voiumelrias. RerJdimienlo. Problemas. Soluciones. Concemraciones. molaridad, normalidad, modalidad. pH. Problemas. Quimica orqanica Carbona, H idrocarburos Alcanos, alquenos Arornatlcos, benceno y derivados. Funciones axigenadas. Alcoholes. Eteres. Acidos carboxilicos, este organicas. Funciones nitrogenadas. Grasas y [abonas. Recursos naturales Peru.Contaminacion ambiente. Aminas. Porcentaje, Neutralizaclon. propiedades. y alquinos. Aldehidos. res y sales Nitrilos.

Arnidas.

e industria cuirnica en el qulmica. Oulrnica y media

3.7 FislCA
Magnitudes y medidas. Dimensiones. Unidades y escala, Magnitudes fundamentales y derivadas. Prineipales magnitudes fisicas Y sus unidadas: Problemas" Mag nitudes escalates y vectoriales: Problemas. Sistema Internacional de Unidades. Ecuaciones dimensionales: Propiedades y problemas. Mecanica estatica: Fuerzas paralelas. Medida de fuerza. Sistema de fuerzas. Condtclon de equilibria: Primera y segunda condiclon de equilibrio. Fuerzas paralelas. Momentos de una fuerza. Problemas, Gravedac: Peso de los cuerpos. Centro de gravedad_ Ejsrcicios y problemas. Clnernatica. Leyes del movimiento de Newton Concepto de movil, trayectoria, desplazarnlento. Movimiento rectilineo uniforme (M-R.U.J. Movimiento rectilineo uniformemente variado (M.R.U.V.J Problemas de aplicacton. Aceleracicn de la gravedad. Movimientos verUcales Propiedades de calda libre de los cuerpos

3.8 LENGUAJE
Comu-tlcaclon. Elementos de la comunicaclon. Cualidades de los elementos, lnterferencias Tipos de mensajes, discursos 0 textas. Natu-aleza, caractertsncas y funciones del lenguaje. La realidad lingUistica del Peru. Slntaxls: La oraclon como unidadlinglilstic8. Identificaci6n de su nucleo: EI verba. Reconocimiento de la estructurade la oraelon, estructura del sujeto y del predicado. C lases d'e ora cion , La oracicn cornpuesta. Reconacimiento de yuxtapuestas, coordlnacas y subordinadas. Oracion principal y oracicn subordinada Funcion stntactica de la subordinada. Morfasintaxis. La concordancia: Del grupo nominal y del sujeto can el nudso del predicado. Clasificaeion rnorfcsintactica de las palabras. Anallsis morfosintactico del sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, conjunclon, preposlclon, art., pronombre. Reconocimiento de la funoion y

significado de los morfemas modo, nurnero y persona,

verbales

de tlempo.

Sernantica; Ideas prlncipales y secundarias de un texto. ReGanocimienlo de analogias Las relaciones semanticas de slnonrnla, antomrnta Ortog ratla: Aplicacion correcta de las reglas de tltdacion (escritura del acento). USD correcto de las letras B, V, X, S, C, Z, H, LL, Y, G, J, Uso adecuado de los signas de puntuacion y auxlliares (punta, de lntsrroqacion, de exclarnacion, coma, punta y coma, dos puntas, purtos suspensivos, guion), Estructura funcional de los textos,

Dante, Renacimiento: Shakespeare, Romanticismo: W Goethe, Narradores del siglo XX: F. Kafka, J, Joyce, E. Hemingway, 3,10 HISTORIA OEL PE::RU

Poblamiento de Amenca. Teortas. Grupos precolombinos. Poblamiento del Peru, Teori"8. 'EI Peru prehispanico. Epoca arcalca. Culturas prelncas. Horlaontes y perlodos: Chavin, VICUS, Patacas. Mocilic8., Nazca, Tiahuanaoo, Wa", EI perlodo intermedio tardio: Los reinos Chirmr, Chincha y Ayrnara, Forrnaclon y expansion del Tahuantinsuyo Organizaei6n pohuca. EI sistema de control politicoadrninlstrativo. Organizacion social. economla y religion. Civilila~iones precolornbinas: Mayas Paralelo con la civllizacion Inca, Descubrimiento Consecuencias.

3,9 LITERATURA
Teorta lileraria: Obra llterarla, Relaci6n: Autor-obraepoca, Formas de composicion literaria, Genercs hterarios. Literature espanola en el contexte historico cultural, Edad Media: Poema de Mia Cid. Siglo de Oro: Miguelde Cervantes: EI Ingenioso Hidalgo Don Quijole de la Mancha; Lope de Vega: Fuente Ovejuna; Luis de Gongora: Romances, letrillas, sonatas, canciones: Francisco de Quevedo: La vida del Busc6n; Pedro Calderon de la Barca: L" vida es sueno, EI Alcalde de Zalarnea, EI Romanticisrno: Gustavo Adolfo Becquer: Rimas y l.eyendas, EI Realisma y la Generacion del 98: Miguel de Unamuno: Vida de Don Quijole y Sancho; Jose Martinez Ruiz: (Azorln): Los Pueblos, Juan Ramon Jimenez: Platero y yo, La Generacionde 1927: Federico Garcia Lorca; Bodas de Sangre, Poesi a Ilrica: Romances y poemas, en general, La literatura peruana en el contexte hlstorlco-cunurat Epoca Colonial: Los crcnlstas. Inca Garcilaso de la Vega, EI prerrornenticismo en Manano Melgar, Epoca Republicana: Costumbrismo: Felipe Pardo y Aliaga, Manuel Ascensio Segura, Rornenbclsmo; Carlos A Salaverry, Ricardo Palma, Realismo' Manuel Gonzalez Prada. Modernismo·: Jose Santos Choca no. Postrncdernismo: Jose Maria Eguren, Abraham valdelornar, Vanguardismo: Cesar Vallejo, Indigenismo: Enrique Lopez. Albujar, Circ Alegria, Jose Maria Arquedas. Ensayistas: Jose Carlos Mariatequl. Generaci6n del 50:' A, Romualdo, W, Delgado, M. SC()fza, J:. G, Rose, Narra,tiv8 Urbana: M, Vargas Llosa, J. Ram6n Ribeyro, 0 Reynoso, A, Bryce, l.iteratura hispanoamericana y universe I: Hispanoamericana: Modernismo: Ruben Darla, Narradores del Siglo XX, H, Quiroga, M, A, Asturias, G. Garcia Marquez, J, L Barges, A. Carpentier, C, Fuentes, Poetas del Siglo XX: Gabriela Mistr"l, J·uanade Ibarbourou, Alfonsina Starni, Pablo Neruda. Universal: Claslcisrno: Homero. Medievo:

y

aztecas. Colon

de Arnenca, Viajes de Viajes de los portuqueses,

La Conquista de America, Crisis del Tahuantinsuyo y la ccnquista del Peru. Factores que facintaron ta conquista, Colonizaclon y establecimiento del Virreinato del Peru, EI territorio peruano, 18 conquista del Cusoo Funcacion de Uma EI cabildo Repartos y encorniendas. La rebeli6n de Manco Inca: Los Incas de Vileabamba, Organizaci6n potttlco-adrninlstraflva del vlrrelnato del Peru, EI gobierno vlrrelnal y el pader local, Lucha por la lndependencla, La inquietud revotucionarta: Jose Gabriel Condorcanqul, Vizcardo y Guzman, las rebeliones de Tacna, movimiento del Cusco. Proceso de la independencia del Peril y de Hlspanoarnerlca. San Martin y la expedicicn llbertadora del Peru, Nuevo ordenarnento poiltico Constrtucion de 1823 Desarrollo de la Republica hasta 1879. La crisis nacional y la guerra del guano y del salitre, Consecuencias de la guerra, La reconstrucclon naclonal. EI Peru a partir de 1<1 decada de los 60, La Junta Militar de 1962, EI primer gobiemo de Fernando Belaunde. EI gobierno militar de 196B~1980. Las Reformas: agraria, rninera, financiera y educaliva; sus oonsecuencias, EI Peru a partir de 1980 hasta nuestros olas, Segundo gobierno de Fernando Belaunde, EI goblerno de Alan Garcia Perez, EI gobierno de Alberto Fujimori, EI gobierno de Valentin Paniagua y el gobierno de Alejandro TOledo, sus principales obras, Cambios economlcos, sociales y culturales.

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as

3.11 HISTORIA

UNIVERSAL Fuentes. Ciencias auxiliares.

Historia: Concepto

Sodedad, culture y clvlltzaclon. Las sociedades primitivas. La Edad de Piedra y Is Edad de los Metales. EI surgimiento de la agricu Itura Las grandes civilizaciones de Egipcios, hebreos y caldeo-asirlos. 18 antigOedad:

Orografia, hidrografia y clima. Aspecto politico, humano, econornlco en los paises de: Colombia, Ecuador, Bolivia, Chile, Venezuela, Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Espacio geografico en el area andina, la cuenca Amazonica y cuenca del Rio de la Plata. Geografia de America del Centro y el Caribe: Localtzacion. Aspecto ftsico: Oroprafla, hidrografla y clima. Poblaclon, aspectos: politico, humano, economico; de los paises de Nicaragua, Panama, EI Salvador. Geografla aspectos: de America del Norte: Localizacion, Politico, fisico, humano y econorruco.

Las civilizaciones clasicas de Occidente: Grecia y Roma. Sus aportes ala cultura universal, La crisis de la cultura greco-romana. Las invasiones de los barbaros, La Edad Carolingio. Media y el Cristianisrno. Las EI imperio y la

EI Feudalismo suropeo. decadencia del Feudalismo

Cruzadas

Geografia de Europa: Localizacion. Aspectos: flsico, politico, humane, econ6mico en los palsss de Inglaterra, Francia, Italia, Espana, Vaticano. Geografia de Asia: l.ocatizacicn Aspectos Fisico, polltico, humano, econ6mico en los palses de: China, lrak, Israel, Taiwan, Hong Kong, Singapur, Corea y Japan. Geografia de Africa: l.ocalizacion. Fisico, poiftico, humano y econornlco, Aspectos: Sud~fnca.

La Edad Moderna, Caracteristicas. Los grandes inventos. La expansion europea, los descubrimientos geogr~ficos, EI Humanismo y el Renaclmlento. Los imperios colon.ales: Inglaterra, Francia, Espana y Portugal. La Carta Magna, EI surgimiento de los Estados ELIropeos. independencia de los EE.UU, de Norteamerica. revolucion industrial. La La

EI mundo de la post guerra. La guerra frla. EI proceso de descolonizacion: Africa, China e Indochina (Vietnam). La Revolucicn Cubana. Algunos cambios politicos ocurridos en el mundo en los ultlmos veinticlnco aries y su repercusion en el Peru. Revoluclon en Nicaragua. Guerra de las Malvina •. Desmembramiento de ra URSS. La calda del Mum de Berlin y 18 Unificaclon Alemana. La Ilberacion de Europa del Este. La crisis de Yugoslavia Vida econcmica y social en el mundo: Los cambios econornlcos y sociales, Movimientos de inteqraclon sccnomlca en Latlnoamerica y el mundo. Los avances tecnoloqicos y cientificos en el mundo y sus repercusiones. EI arte ccntemporanco mundial y su relaclcn con al arte peruano. 3,12 GEOGRAFiA DEL PERU Y DEL MUNDO

Geografia de Oceania: Locahzacion Aspectos: Fisico, humano, econornico, en el pais de Australia. • Locallzacion del sspacio peruano. Situaci6n geografica del Peru. Ubicacion del Peru. Puntos extremes. Division Politica del Peru. Morfologia del territorio peruano. Modelado del territorio. Diferentes formas de relieve, Morfologla submarina. Importancia econornlca. La corriente peruana y 18 corrienle del nino. Morfologia de la Costa. lmportancia de sus formas de relieve para la vida del hombre. Los Andes Peruanos: Su importancia en el clima, suelos, sistemas hidrcqraficos y la poblacion. Morfologia de ta Selva Peruana. Importancia de sus formas de relieve para la vida del hombre, Los volcanes en el enerqeticas y turtsticas. Peru. Sus posibilidades

La atmosfera como medio de dlstribuclon de la temperatura y precipitaciones, humedad y vientos. EI clima. Su relaci6n con el hombre. Factores que condicionan la realidad clirnatica del Peru, Antlclctcn del paclfico sur, la corriente peruana y los Andes, EI clima de hi Costa, Sierra y Selva del Peru. Su importancia para los recursos naturales y la vida del hombre. Geografia econorntca del Peru: Activcades extractlvas, productivas y transformatIvas. Geograffa humana, poblaci6n, formas de vida, educaclon. Geografia politica del Peru, Forma de gobierno.

EI Universo: Teorlas sabre su origen. Estructura del universe: Estrellas, nebulosas y galaxias Sistema Solar. planetas, satelites y cometas. La Tierra: Su evon.cion, Fisonomia actual de la Tierra, Movimientos de rotaclon y de traslacion Las estaciones Estructura geologica. La representacton cartcqraflca, L1neas tmaqlnarlas. Circulos rnayores y menores de la esfera terrestre. Coordenadas geograficas. Latitud y lonqitud. Meridianos y paralelos. La hora internacional. America del Sur, Localizacion. Aspecto flsico:

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Division politi ca. Principates ciuoades. reqlonalizaclon, dificullades y perspeclivas su irnplernentackm actual.

La para

Geopolitica mternacional y del Peru. Zonas fronterizas: Protocolos y tratados. Mar Peruano y Esnaclo Aereo. La Antartlda y el Peru en el contexte sudamericano. ~strategi8 de integraci6n del Peru a los organismos internacionales Situaci6n geopolitica actual del acontecimientcs geopoliticos Aparici6n de bloques economiccs. intemacional. Peril LHIimos rnundlales. Nuevo orden

La Deuda publica. Deuda interna. Deuda externa, Los emprestitos. Refinanciaci6n de 18 deuda. Periodos de gracia. Servlclos de la deuda, EI Presupuesto Nacional. Concepto. Caracterlstlcas. Partes' Ingresos y egresos. EI Presupuesto General de la Republica. Los impuestos. Naturaleza eoomimica de los irnpuestos. La tributacion en el Peru. Principios. Evasion tributarla. La SUNAT. funciones. Inteqraclon economic". Precursores. Mercado Comun Europeo. ALADI. PacloAndino. Sistemas Econornicos. Protaccionismo. Llbrs cambio. Los aranceles,

3.14 EDUCACION 3.13 ECONOMiA
La Eoonomia. Objeto de estudio de la Economia Evolucion historica, Diferencia entre la rnacroeconornla y la miorosoonornla EI proceso productivo. Las necesidaces humanas. Concepto. Caracteristicas. Clases. Los bienes y servicios. Conceptc, Clases. EI lrabajo en el procsso productive, EI capital'. Los bienes de capital en el prOC8'SO productive. La ernpresa, Formas de organizacion ernpresartal. Sistema de econom ia Monopolio. Oligopolio. Cartel. Holding. Dumping. La ctrculacion y el consume. Los flulos y los polos eco-iornicos. Los prec.os, cor cepto y caracterlstlcas. Teoria de la oferta y 18demanda. Teorla del eq.rillbrio. Control de prscios. Oblenclon de la ganancia. Los mercados. Concepto. Tipcs. ldentiflcaclon de las causes y consecusnclas del mercado informal en el Peru. EI mercado de competencla. La distribuoion. La creacion de la r.queza y su dislribuci6n. Formas de dietribucion de la riqueza Influencia de la dlstrlbuclon en 18 producclon y el consume. La retrlbucion al traoaio, EI salarlo, Clases. La retribucion al capital: EI lnteres Sus fundamentos. Clases. Tasas. EI sistema financiero. Concapto. Elementos del sistema financiero Sistema moneta rio del Peru. EI Fondo Monetario Internacional (FMI), EI credlto. Imporlancia. Claslflcaclon. Inslrumentos. Agentes del sistema financiero. EI S<lnco Central de Reserva. Funclones. . EI Sector Externo ..lncorporaclon del Sector Extemo en el esquema lnsurno-procucto nacional.lmportancia. Relaci6n del Sector E~l.erno y el: Sistema Finaneiero Nacion aI, Las d ivlsas, La b a Ia nza co mercia I. La ba lanza de servlclos, La balanze de capltalss. La balenza de pagos. EI Sector E.xtemo y las perturbaciones del Sislema Financlero Nacional. Devaluaci6n lnflacion Las crisis, EI Sector Publico Y SU funcionamie-ito La Rent a Nacional Bruta PHB .• Renta Nacional Nata PN.N

CiVICA

La Constitucion Politica del Peru. Historia. Estructura de ta actual Constitucicn. Estructura del Estado Peruano: Poder l.eqislativo. Organizaclon y funcicnes, EI Congrsso Constituyente Dernocratico. Poder Ejecutivo: Orqarizacion y funciones. EI Presidente de la Republic:a. EI Consejo de Ministros. Poeler Judicial. Organizacion y funciones. EI Jurado Nadona!: de Elecciones: Organizacion y funciones. Obligaciones del Estado Principios esenciales del Estado. Los organismos rutelares de la Nacio». La Fuerza Armada. Tribunal de Garanlias Constimclonales Consejo Nacional de Ie Mag islratura, Minislerio Publico. La Defensa Nacional Finalicad. Caracteristicas. Ambito. Respeto a los tratados, protocolos y conve-nes con los paises limitrofes. La Defensa Civil. Finaiidad Caracteristicas.El Sistema de Defensa Civil. Etapas de la Defensa Civil Prevenci6n, emergencla y rehabilitacion, Defensa Nadonal Derechos y deberes de la persona. Deroche de Is rnujer, Declaracion Universal de los Derechos del Ni~D. Los Derechos Hu-nanos y su evoluclcn. EI derecho a la educacion y la cultura, Noclon de los deberes civicos. Deber de vivir pacifica men Ie respatando los derechos de los demas, Oeber de sufraqar. Figu,as representativas de los debe res civleo-patrlotlcos. Descentrafzacicn Regionales. - Hegionalizacion. Los Coblarnos

EI Estado y ta familia. 1:1 matrimonio. Concepto Fines. Deberss y cerechos que nacan del matrimonio. Filiaci6n matrimonial y por adopcion. Regimen patrimonial centro del matrimonio. La familia y el Codiqo Civil. Deberes y derechos de los padres y de los hijos. Palemidad responsable, lnscripcion del nacimiento. Organism as internaclonales y participacion del Pen:" La Cooparacion Internacional. Palses del Tarcer Mundo. Organizaci6n de las Naciones Unidas (ONU): Organizacion y funciones. Principales organizaciones

UNFV

41

de I" ONU: UNESCO, OMS, FAO, BIRF, UNICEF, FMI, Banco Mundial. EI Tribunal Internacional de la Justicia de la Haya, La Orqanlzaclon de los Estados Americanos (OEA), el Banco Interamericano de Desarrollo (810), Los organismos de ocoperacion tecnlca internacional. Conveneon Americana sobre Derachos Humanos de San Jose de Costa Rica. 3.15 PSICOLOGiA Psicologla: Concepto y aspectos basicosque la definen como ciencia, referenciahistorica, objeto de estudio, rnstodos, corrientes y escuelas psicoloqicas, areas a campos de accion, relaciones can alms ciencias, Ei comportamiento humano, Coneepto, caracteristicas, clases, Factores deterrnlnantes. EI hombre como unidad blopsicosoclal. La psicologia evolutiva: Desarrollo evolutivo y caracteristicas del comportamiento humane 8rt sus diferentes eta pas. los procesos cognoscitivos e influencia en elaprendizae. Los procesos mentales superlores, los senfidos. La percepcicn: concepto, leyes y desarrollo de la percepc.on: anomalies de la percspclon: Alucnaciones e iluslones Las sensaclones. Bases fisiol6gicas. La Memoria. Conoepto, naturaleza, clases y principales anormalidades, los procesos de la memoria. EI olvido, tactorss. la inteligencia. Concepto, naturaleza, upos y caracterislicas fundamentales. Desarrollo lntelectual, los tests psicol6gicos, anormalidades intelectuales. Atenci6n y coneentraclon. Inteligencia y creatividad. Las aptitudes. Pensamiento y Lenguaje. EI pensar, fundamento bioloqlco. Funciones y formes del pensamiento EI conceptuar, el juzgar, el razonar, EI lertguaje. naturaleza y forrnaclon. Clases. La afectividad. las emociones Naturaleza de cada uno de elias. Clasflcacion, Anormalidades. Influencia en el aprendizae yen la personalidad. las procesos afectrvos:

personalidad. Tipoloqlas. Caracter y temperamento: Caracteristi'cas, teorias y forrnas de relaclon con la personalidad.

3,16 LOGICA Logiea: Concepto, resumen hist6rico de su evoluci6n, objeto de estudio, la verdad y la validez: caracterlsticas e importancia. EI lenguaje: Funoones basicas del lenguaje cientifico y eilengu8Je logieo. Las ienguaje. EI

proposiciones: Concepto, clases: Simples ccrnpuestas; variables y los opsradcres proposicionaies, simbolizaci6n, operaciones proposiclonales: Coniuntlvas, disyuntivas, bicondicionales y negativas. Tablas de verdad.

y

la inferencia: Caracteristieas, farmas. Aplicaei6n en la vida practica Formas validas del razanamiento. La 1691caformal, categorias de las proposiciones, sus clases, 81 cuadra de oposiclon de Boecio, 81 diagrama de Venn. Sus apllcaclones. Los criterios logicos, uso de los 9 raflcos 3.17 FILOSOFiA La Filosofia: Concepto. Referencias histoncas. Evoluci6n del pensamiento fi los6fi co; La filosofla de la Edad Antigua, Edad Media, Moderna Conternporanea. Representantes. La aetilud y el saber filos6fico: Concepto y caracterlsticas, 18 actitud filos6fica y los problemas person ales. Problemas del hombre: Origen, teorias de la creacion, evolucion, expllcaeiones sabre su naturaleza. EI conocimiento: Concepto y fenomenologia, clases, caracterlsticas. EI conocrniento y la verdac, La evidencia, la certeza y la duda. La realidad y la experiencia y sus formas de conoclmlento. La ciencia y sus metodos. Ciencia y fllosofia. Doctrioas que explican el conocimiento. EI valor: Concepto, caraeteristicas y funclones. La axioloqia: Concepto. EI acto valorativo y su fundamento. Clasiflcacicn de los valores. La moral: Concepto. Et acto moral. La libertad. La igualdad y la justicia. La dignidad humans. La acci6n solldarla. EI humanismo. EI problema de la libertad Concopto y formas usuales: Economica, moral, natural, politlca y psicoleqica. Relaci6n entre libertad colectiva e individual. Limitaciones de la libertad, la libertad com partida, teorias de la Iibertad: Determinista y no determin'sta. La filosofla en el Peru actual.

y los sentimientos.

La rnottvaclon humane. Concapto, teorlas de ta rnotivacion. Motivo. Clases y caracleristicas de cada uno. Motivaci6n y rendlmiento, rnotivacton y emocicn, Las necesidacles humanas basicas. Las actitudes. Concepto, naturaleza, formaci6n y cambio de actitudes. Actitud y aprendizaje, actituces y valores. EI aprendizaje: Concepto, caracterlsticas. ractores que [ntervienen en el aprendizaje. Proceso de aprendizeje, clases. Teorias del aprendizaje. Estimulos y reforzadores. EI condicionamiento dasico y el condicionamiento operants. La personalidad: Concepto, formacion Estructura y rasqos de la perscnalidad. y naturaleza. Teorias de la

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UNFV

PERFILES PROFES10NALES DE LAS 14 FACULTADES

Admisi6n
2011 - II

CIENCIAS E.CONOMICAS
Grado academico: Bachilleren Econorn'a Titulo;
Economists

Duracion:
Cinco (05) anos

Perfil profeslonal
• Posee una formaclon humanlsta y creadoa que Ie permits actuar con etica en 81 campo ernpresarial privado y publico. plantaando iniciativas innovadoras, responsables, eficientss y eficaces, Asimismo, rnuestra una cultura competitiva para el rnanoio de herramientas conducentes 81 exito. Demuestra seguridad y confianza para enfrentarse con exito en las diversas covunturas prooias de. nuestra realidad

sconomica.
• Potencia. transtorma e innova con propuestas provectos productivos que impactan positivamente el crecirniento economico y social en forma sostenida y sustontoblo.

v

Campo laboral
• EI campo de la investigaci6n econorruca. tanto en organismos gubernamentales como no gubernamemales, La qestion de ernpresas publrcas y privadas gob,ierno local, a n.ivel distrital y provincial La asasorla insutuciones La gerencia sociales. Y consultorla .en 81 campo publicas y privadas. de provsctos de inversion as! como en el

ernpresarial

de

privada

y prcvectos

CG. FINANGIERAS Y GONTABLES
Grado academico:
Bachlller en Ciencias Financieras y Contables

Titulo:
Contador

Pu blico

Cinco (05) aries

Perfil profesional
Conoce ampliamente las tsorias y principles contables financieros y ta apltcacrcn tanto deestandares como de practices nacionales e internacionales oonvsrqentes en la prcfssion. • Optimiza la gestion financiers, y contable del empresario. realize trabajos con equipos rnultidisciplinarios para disenar rnodelos de qesticn ernpresarial. Incrementa la efieieneia en el traba]o de planificaci6n y ejecucion de las auditorlas: financiera, guber~amental, tributaria, de sistemas y ernbiental. Es as, que elabora y organiza la informacion econornico-lir-enciera y el sustsnto legal para los etectos de plenificacion como de toma de decisiones organizacionales. Analiza, evalua y toma decisiones en 81ambito de las finanzas corporatrvas, as! como en I'a aplicacion de los instrumentos financieros, Disena los sistemas de informacion a la rnedida, seglJn 105 objetivos privada. administrativo-contable de Is entidad publica

0

Campo laboral EI Contador
Publico 5e desernpenaen las areas de: sistemas de Informacion, contabilidad gerencial, auditorla, finanzas y tributaci6n.

UNFV

45

ee.

'NATURALES Y MATEMATICA
Grado aeademlee:
• • • lBachiller en 8iologla Bachilier en Outrnica Bechiller en Flsica • • Bachlller Bachiller en Estadistica en Matematica

Titulo:
l.icenciado Licenciado Licenciado en Biologia en Ouimrca el1 Fisica • • l.icenciaco Licencrado en Estadlstica en Matematic8

• •

Duracion:

Cinco [05) anos

llCENCIADO

ENBIOLOGiA

Perfil prefeslonal
• Es lider; anal1ti CO', reflexive, entice V cresdon Prornueve oiontlflcamontc el rasoeto y ta consorvacion do los seres vivos, asurnlendoloscorno el patrimonio biol6gico del pais. Disena y ejecuta proqrarnasde investigacion cientltica sobre fuentes de recursos bioticos necesarios parael desarrollo cientifico que beneficie ala socedad • Dlsens Y ejecuta amblentc. control aqroindustr.al proqrarnas de epidemiol6gico protecclon en salud del y media .sanldac

campc laboral
EI l.icenciado en 8iologia 58 desernpena en 105 siquientes campos: Actividades cientfficas, acadernicas, tecnicas. hurnanfsticas y de asesorarnientc en ernp-esas pu bli Gas 0 privadas. conforms al ambito de su cornpetencla. en las areas de salud. alirnentacion. pesqueria, aqricultura. mineria, turisrno. educacion. industria, saneamiento. media arnbisnte. explotaciorr racional V usa sustentable de los recursos naturales. con la finalidad de promover 'iii desarrollo sostenible, Investigaciones y provoctcs multidisciplinarios iorm rlacion, diseno V evaluacion de polltlcas. programas para loqrar el desarrollo sostenible. para planes la V

LICENCIADO EN QUIMICA Perfil profeslonal
• Reline valores y cualidades de caracter personal que cornplementan su forrnacion protesional: como ciudadano responsable veraz y honesto, ama y respeta la vida y los seres vivos. Se identifica COn su instituci6n, Y rnanteniendcse, 81 dia con los autoperlecciouandose proqresos cientfficos
811

V

tecnoloqlcos. sienco critico Y
y solidaridad para desarrollarse

CQn

capacidad de lic srazqo
las areas de quimica

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UNFV

inorqanica. qulmica orqanica qulrnica analitica, fisicoqulrnica, quimica instrumental y bioqulrnica. para 10 eual usa metodoloq'a olaslca de laboratorio y moderns de lnstru nenteclon. as! como tecnicas 'de smulaclon virtual que Ie perrniten desarrollar sus funciones en la industria. la mineria. en laboratories deslntesis, analisis y control de calidad yen mstituciones de educacion s uperior.

este modo el riesqo asumido en la gesti6n de 'las ernpresas 0 instituciones, en el control de calidad de prccescs de producei 6n. en disenos industriales y experimentales, entre otros. • Contribuvs con aportes s.qnificativos en lnvestipaci ones de caracter interd isciplin ario y en cualquier otro estudio que requiera la aplicacion especializada de mercdos cuantrtativos. Analiza e interprets heehos estadlsticos dela realldad a partir d.€l los datos rnuestrales y/o poblacionales que 10 cor.duzcan a forrnular modelos que expliquen eJ comportarruento para la 10m a de decisiones estadlsticas a nivel local, regional • DiseFia

Campo laboral
• • • Se uoica en 101 industria, 101 rnineria, laboratoios de stntesis, analisis y control de calidad. Laboratorios

quirnicos
agwindustriales

farmaceuticos. e

laboratories
Asesorias institutosde

y nacional de
control

y consultortas profesionales educaci6n superior.

e implernenta sistemas ostadlstico de la calidad.

LlCEiNCIADO EN FislCA Perfil profestonal
Muestra habilidades, conocimientos V actitudas que psrmiten contribuir a, la transforrnacion de las condiciones 'socioeconornicas exi stentes en 81 pais para ssntar las bases de una sociedad justa. Aporta ala soluci6n delos problemas de la salud en el campo conocico como la fisica medica. lnvestiqa y disena nuevos instrurnentos utiles pa ra 1<> investiqacion ci entlfica y tecnol6gica. asi como para modificar y mejorar instrumcntos existentes. Aplica sus saoeres a soluciones practices en optica, fisica atornlca. nuclear y materiales. • 'Realiza investigaciones y analiza el desarrollo tecnoloqico en el campo dolatlsico.

Campo laboral
• Planifica, provectos disena, ejecuta, supervise y evalua de mvestrqacron en las areas rnedices, naturales, negocios, educacion en de la poblaci6ti a nivel local, regional mercado. de sondeo de opinion y

ciencias

benefido y nacional. • • Reali.a

estudics.de

lrnplernenta encuestas.

rnetodos

UCENCIADO

EN MATEMATICA

Perfil profeslonal
Conoce las estructuras rnatematicas abstractas V concretes. con aporte en rnodelos y mstodos matematicos nscesarios par." atender situaciones reales que se presentan en los diversos campos de la tecnologia y de la ciencia. Su torrnacion cientffica Ie permits integrarse a equipos rnuttldlsclpflnarlos de diversas areas de invastiqacion.

Campo laboral
• • • Centres de lnvestiqac extraniero. La aphcacion ion de nuestro pais y del areas

Campo laboral
• Forma parte investiqacion de grupos interdisciplinarios de con inqenieros. administradores, econornistas If OlrOS protesionales. a

nuclear

y

sus

correspondientes.
Docencia en el area de nivel de educacion superior universitaria.

suo cornpetenca
universitaria

a

• •

y no

Realize asssorfas y consultonas maternaticas institueiones cientificas y empresas. Ejerce la docencia en el nivel centros de mvesuqacron. superior

y en

LICENCIADO
Perfil

EN ESTAOisTICA

profeslonal Es un p rotesio nal a ltarnen:e

la recopllaclon, procesarruento datos, asl como en el suminlstro confia ble para la toma de condiciones de incertidumbre.

competitivo en V analisis de de informacion deci siones en reduciendo de

UNFV

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DERECHO Y cC.POLITICAS
Grado acadernico:
Politica

Bachiller en Derecho,

Bachiller

en Ciencia

T~lulo:

Aboqado.

li cenciedo en Cler cia Politica

Duraclon: Derecho Seis (06) alios de estudios Ciencia Politica: Cinco (05) aiios de estudios ABOGADO Perfil profesional
Contribuye al respeto y manrenimiento del ejerclc.iodel Derecho y la Justicia dentro de las instituciones de la Republica como valor supremo para laconvivencia pacffica. Domina la defensa, asesona, co-isultorta de los derechos subjetivos de las personas naturales y jurfdicas en las difererrtes areas del Derecho: Civil, Penal, Adrriinistrativo, Constitucional, Comerclal, Empressrial, Tributarlo, Intemacional, Laboral, Registral y Notarial. Maneja la tecnica juridic" para proponer y asesorar al leqislador en la elaboracion y cumplirniento de las leves Muestra un comportamien!o etico y deontol6gico en el ejercicio de la protesion. su conducta es respetuosa de las normas rnorales universales.

Campo laboral
• • • Administraci6n de Justcia, el Ministerio Publico, el ejercicio de la Magistratura. Asesonas juridicas en la actividad prlvada 0 public", Asesoria individual como ejercicio de I" defensa,

LICENCIADO EN CIENCI.A POLiTICA Perf.il profesional
Aplica las herrarnientas de Is Ciencia para conocer. comprender y ayudar a transtormar el sistema politico. Evalua, planifica y ejacula las politicas publicas desde una

perscecuva estratepice e integral. ." Orienta y aseso-a a los actores politicos a traves del diseno de mecanismos para tomar decisiones mas eficaccs. ya sea en .. I,ambito local, regional, nacional e' internacicnal. Campo laboral
Asesor

asociada.

y consultor politico, en forma indecendiente 0 tanto de actores politiccs individuales como de instituc.ones publicas y privadas, PrOC8S0S elcctoralos. puede formar parte de la ONPE u otros orqanisrnos. Analista politico, puede trabajar en los dtferentes medics de com unlcacior , orientando a la opini6n publica sobre la situacion polltica. nacior al e internacional, Especiallsta inter raciorral en los diferentes orqanismos regionales y mundiales. Elabora y ejecuta tanto provsctos de investigaci6n y desarrollo como propuestas de perfeccionarnlentc de las politicas Qubernamentales,

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UNFV

EDUCACION
Grado academtco:
Bachiller en Educaci6n

Titulo
l.icenciado en Educacionlnicial l.icenciado en Educacion Primaria Licenciado en Educaci6n Especial l.icerrciado en Educacion Fisica Licenciado en Educaci6n Seci.ndara con menci6n en las especialidades: Matematica-Fisica; Ciencias Naturales; Hlosctla y Ciencias Sociales; Lengua y Literatura; Ciencias Hist6rico-Sociales; Co-nputacion e Informatica, Idioma: lnqles.

Duraclon:

Cinco {051 anos

UCENCIADO

EN EDUCACI6N

INICIAL

Perfil profesional:
• • Asume su formaci6n personal y protesional COmO una accion permanente para su desarrollo individual y el de $U pais. Conoce 16s marcos teoriccs corrternporar-eos sobre el desarrollo yla educacion del nino menor de 6 anos y. en base a un analis.s critico y- reflexivo. los aplica en los prccesos podaqoqicos y. currtcutares. proplciando aprendizajes Significativos_ Desarrolla enriquecen rnerior. estudics, provectos e investigaciones qua los servicics educativcs de atencion integral al

Difunde permanentemente 18 irnportancia del N_ivel Inicial, intersctuando y orientando i;I los padres de famHia como prirneros educadores de sus hiles y ser slbilize 0 18sociedad civi:1 ell pro de la edUC3CI6n temprana de los ninos V en el fcrtalecirniento de I", familia • l.idera Ja gesti6n de inst.tucior.es a lan.riez y prornueve la creacion servicios educativos existerites.

y/o

educativas de atencion rneiorarniento de los

Campo laboral
• Docente de aula en insttuciones educativas: centro.'; de estimulaclon ternprana para la atencion de niiios menores de 3 arias e lnstituciones de educacion in.cial para la atencion ·de 3 a 5 afios. alternatives: • • • coordinadores de programas PRONEI,PRITE, entre otros. superior: especiales

• Dccentes

y/o
y

Docentes de educacion u niversidades. Director

instrtutcs pedaqoqicos estatales V privadas.

y promo tor de instituciones

Investigador en el area educativa provectos educativos, proyectos sociales y proyectos ecoriornicos y productivos, desarrollados por lnstin.clones publicas. orivadas y ONGs.

UNFV

49

LlCENCIADO

EN EDUCACION

PRIMARIA

• •

Centros y programas de inteqracron as! como de estimulaci6nla insertion, Orgariismos gubernamentales gubernamentales de investiqacionen educaci6n especial. lnstitutos superiores

temprana. y no el area de

Perfil profesional
Analiza e interpreta los prineipios filosolicos. psicoloqicos. scciologicos y antropoloq ieos de la educacicn peru ana y de la poltica educative nacional, Comprende lias relaciones existentes fines. metas y objetivos educativos. entre los

y universidades, FiSICA

Prog rarna. ejecuta evalua las reas de la accicn educativa, considerando los fundamentos b.opsicosociales del desarrollo humane

y

a

LICENCIADO

EN EDIJCACI6N

Perfil profesional
• Domina los tundarnentos de la ciencia en general y de los marcos conceptua'ies y teoricos del desarrollo tlsico-tuncional del hombre y el depone, considerando la perspectiva de su progreso y permanente renovacion Desarrolla y gerencia emoreses y proqramas de bisnes y tecnoloqia en el campo de la actividad ttsice. deportes. recreacion. dsporte de aventura. ernrenamiento para discapacitados, tercera edad y educacion motriz Promueve el bienestar. desarrollo personal e inteqraclon social. medlante la diversidad de actividades motrices, deportivas. utilizando los medics de cornunicacion en un contexte que propicia la orientaci6n de va lores. Tiene 561idos conocirnientos teeno logioos para su apllcaclon en las diversas tareas del desarrollo Fisico y ceportes. en concordancia COil los sistemas de comunicaci6n social, nacional e intemacional. • Desarrol'la la investigation cientifica en e campo de la actividad fisica, rehabilitaci6n ydeportes. en concordancia con las dernandas sociales. Genera promueve la educaci6n y desarrollo de tecnologias apropiadas que impulsen la actividad ffsica, deportes de recreacion. prernovier uo 91 intercarnbio de los resultados en otros arnbitos de eplicacion.

Campo laboral
• • OrgahOs yfo Educacion. Prcqrarnas reparticiones del Ministerio de
o

educativos

no escolarizados. no universitarios de su proplo centro

Centres superiores universitarios. • La orqanizaclon educative.

y

y direcci6n

LlCENCIADO

EN EOUCACI6N

ESPECIAL

Perfil profesional

o

Domina, conceptos y tsortas actuates sobre la educacion especial y la inclusion. Canaliza la politica y Isgislacion educativa vigentes. asf como 18 orienta cion provenience de los objetivos regionales. nac.onales locales scbre inclusion, Domina la tacna curricular. las respectivas tecnicas de planificacion y diversificaci6n. as! como diseiios de evatuacron coherentes con los nuevos enfoques de la educacion. Planifica. organiza, ejecu1a V evalua situaciones de aprendiza]e sipnificstivas orientedas a d 8sa rrollar las potencial ida des del ed ucando. Realiza evaluacion y diaqnostico pedag6gico de los alu mn os Can necesidades ·ed ucativas especial es. Desarrolla investiqacionesaplicadas. orientadas a rneiorar sus procedirnlentos educativos. Defi ne y elabora provectos educativcs institucionales, sobre la base del diaqnostico y perfiles lnstituclonales y garantizasu gestion eficiente.

o

v

Campo laboral
o

o

Planifice, desarrolla y evalua investigaci6n en las distintas eo ucaclon tlsica vdeportes.

provectos de areas de la

o

o

Ej erce 18 docenc la en el pregrado <en centros educativos, talleres. cornunales. laborales, culturales. soclales. penltenciartos. de educacion especial y rehabilitacion, Entrena y dirige equipos deportivcs de diterente nive format iva en las diferentes espec ialidaces. Dirige y es docente en los organos academicos del Instituto Peruano del Deporte, Cornite

Campo laboral • I nstitucion 8S edu canvas, de eoucacion especial rnodalidades y niveles,
publ-cas en sus

y privadas
diferentes

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UNFV

Ollmpico deportivcs • •

Peruano, y centro

federaciones. recreacionales.

ligas,

clubes

ESPECIAUDAD Perfil profesional

EN CIENCIAS NATURALES

Desorrol,la proqrarnas de educacion psicornotriz en n I nos no rmales y ,en.cisca pacitados. Conduce actividedes fts.ces. recreativas y de entretenirnlento deportlvo en ernpresas publicas y privades. Dirige y adrr.inistra mantenirniento de publicas y prfvadas erupresas deportivas. el lnstalaciones deportivas

• •

LlCENCIADO,'EN EDUCACION SECUNDARIA ESPECIALIDAD INFORMATICA Perlil profeslonal
• Domina el lenquaje de programaci6n y dernuestra su comperencia en el disefio y elaboracion de progr.amas irrlormaticos y pagina Web Disena y elabora materiales inforrnaticcs para inicial, primaria y secundaria. Domina la metodologia en I" ensenanza de computacion, •

EN

COMPUTACIQN

r;

Posee conocirnlentos de los fundamentos de las Ciencias Naturales y de las estrateqias didacticas para su ensenanza-aprenoizaie. Usa adecuadamente los materiales y reactivos de laboratorio para .desarrollar experiencias de aprenciza]e. Comprende 18 irnportanoia y utilidad de los recursos naturales. Disena material dsdaotico. para el proceso de aprendizaje en ciencias naturales. Asesora, d,se'na" plarufica y ojecuta actividudos para una gesti6n educative decalidad

Campo laboral
Docente en institucicnes educativas estatales y privadas, Docente en universidades e institutes pedag6gkos y tecnctoqicos superiores. Organizador de programas educativos en ernpresas privadas Y rnunicipales.

• •

ESPECIALIDAD SOCIALES

EN

FILOSOFIA Y CIENCIAS

Campo lab oral
• • • lnstituciones educativas oublicas y privadas. Empresas especlalizadas en software educative. Capacrtacron de personal, en el area d'6 computacion e lnforrnatlca.

Perfil profesional Ejerce la docencia

con vocacion y etica profesional, educar oo en valo-es mediante sus propias actitudes

ESPECIALIDAD EN IDIOMAS: INGLES Perfil profesional
• • • • Apliea una metodologia de ensenanza-acrendzaie Crea y dlsana nuevos aprendiza]e del inqles. pertimmte en el proceso de la saqunda lenqua. rnetodos de enserianza• •

Aplica. estrateqias metodoloqicas proplas de la Hlosofla, L6gi~a y Ciencias Sociales destacar-do a la persona del estudiante como ele de I", educacion. Pertenece filosoficas, y S8 relacio na: con asociaciones redes cientlticas y culturales economico,
103

Es analltico y crltico del contexte social, politico y cultural.

Elabora V ejecuta proyectos de irrvestlqacion aducativa en contextos de bilingOismo. Disefia y elabora rnateriales educativos acuerdo a las realidadss socioeconorr.cas cultu rates del pais. de y

Estudia 10 realidad educativa desde para metros Teleol6gico, Axioloqico Episternotocico.

y

Campo laboral
Docente de i:nstituciones educativas estatales y particulares. centros preuniversiterios, institutes superiores pedag6gico,> y tecnoloqicos escuelas de las fuer<:ss Armadas y de la Poliei" Nacional del Peru, unrversidades nacicnales y pa rticu lares. Promotor en centres sducativcs particulates.

Campo lab oral
• • • Docencia en instituciones educativas publicas y privadas de dilerentes niveles y modalidades Asesorarniento y diseno de Proyectos EducativDs Bilinques y Socioiuqulsticos. Traducciones acaderrucase interpretac.ones de textos orales y escritos.

UNFV

51

ESPECIALIDAD SOCIALES Perfil profesional
• Canace las

EN CIENCIAS

HIST6RICO-

o

Muestra

una solida formacion

y Hsica y en las metodologias
o

en la Matematica de su enserianza

principales

escuelas

y corrientes

cientfficas y rnatocoloqlcas de interpretacion de la historia y geog,raffa. V 5e mantiene actualizado en funci6n del desarrollo y los nuevas descubrimientos de la clencia y tec.nologia.
o

Formula y apllca disefios de lnvssttqacion a fin de identificar problemas educativos relacionados can su especlalidad y las necesidades de SU' media. Disena, elabora, apnea curriculares,integrando nuestra realidad educative.

o

v

evalua

prcqramas

sus

contenidos

Utiliza creativamerite las tuentes hist6ricas y geograFicas en Is tundarnentaclon y analisls de los hechos 0 tenornenos, manejanco cataqcrfas y variables que se sustenten en el trabajo heurlstico, hermeneutico y critico. Posse una arnplia vision filas6fica. cientlfics

Campo laboral
o

Docencia nacionales superior.

en
0

las instituciones educativas particulares del nivel basico y educativa.

y

o

tacnlca del quahacer educative. que la aplica en el desarrollo de proyectcs de investigaci6n cientific1l orientados a resolver la problernatica social veducativa de su entorno.
o

La admirustracicn

ESPECIALIDAD

EN LENGUA Y LlTERATURA

Planifice

y

adrninistra

el

prcceso

educative,

PertH profesional o A.sumiendo la realldad intercultural
como
o

elsbera V desarrclla su proqramacion curricular coherente a I ambito de inf uencia del centro educative. en concordancia con los avances de la tecnoloqla y admicistracicn educativas.
o

un dssaflo

y posibilidad

y multilingi.ie educativos.
literarios

Interpreta y elabora textos y materiales y no literarios de 5U especialidad,

Utilize .con criterio didactico los recursos educativos accesibles a los alumnos y 10$ recursos del medio arnbiente tlsico, estimulando la tcrrnacion de un nivel de percepcion especial a fin de identifiear e interrelacionar 81 hombre eri su media.

o

Campo laboral
EI Licenciado en Educaci6n en Ciencias HistoricoSociales se desempeiia como docsnte en: institutes supenores pedag6gicos vtecnclocicos. universidades e instituciones educativas publicas y particulares. Adernas. asesore y pmmueve proyectos de educacion intercultural,
o

Di seila prog rarnas cu rri culares desu especialicad, pertinentes 81 contexte SOCiocultural en que presta sus servicios y propicia situaciones de aprend ilaj 8S sign ificativos qu e pe rmita n al estudiar te descubrir V palencia r SI,JShabilidades procesadcras y creativas, po niendo en practice los valores en arrnonla con su ambients. en una cultura de paz.

Campo laboral
Se compromete can 81 desarrollo de la mostrandocapacidades de de provectos. participants activo. ccnocedor de su realidad y promotor de eventos acadsrnicos. politicos y socia.es del pals. comunidad cisenacor
o

ESPECIALIDAD Pelfll profeslonal

EN MATEMATICA

Y FislCA

Conoce los fundamentos actua lizados del desarrollo de la cisncia e interprets la ecisternolcqia de la Matematica y de la Hsica para $U sistematica aplicacion en la tarea educative. Responde adecuadamante a los requerimientos de una lormaci6n hurnanisnca, cientffica, tecnologica, lnsplrada en :105valores de nuestro cultu ra. rnostrando ca pacidad de razonarniento

Di'Sena. elabo ra Y ejecuta provectos de investigaci6n cientffica q lie ayuden a resolver los problemas educativos del' area de su especialidad. Docencia en instituciones y superior. publicas y privadas del nivel bssico

o

v autoaflrmaclon.

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UNFV

HUMANIDADES
Grado acadernlco:
Bachiller en Bachiller en Bachiller en Bachilleren Bachiller en Bachiller en Filosofia Linguistica Literatura Histcria Antropologia Arqueologia

Titulo:
Licenciado Licenciado Licenciado Licenciado l.icenciado Licenciado en Filosofia en l.inqulstica en Literatura errHistoria en Anrropologia en Arqueologia

Duraci6n: Cinco (05) arios LICENCIADO EN FILOSOFiA Perfil profesional
• • • Analiza criticamente la tradicion problemas y soluciones. filos6fica, sus principales

Promueve la investiqacion especializaca e interdisciplinaria sobre las bases del dialoqo. la tolerancia y el reconocimiento. Asume de manera responsable la busqueda de 18 verdad y tomenta la practica de los valores sobre la base de la razon, el buen ente-idirniento y el dialoqo. Crea v dlsena corrientes sociales concretas. de opinion publica sobre situaciones

Campo laboral
• • Investigador privadas. en universidades e mstituciones piiblicas el campo partidos y

Asesor, consultor y agregado cultural en: ernpresarial, instituciones gubernamenlales, politicos, revistas y peri6dicos.

LICENCIADO EN LINGOiSTICA Perfil profesional
Investiga la estructura. fUncionamiento, variaci6n y carnbio historico de las lenguas naturales; asirnismo, explica la relaci6n del lenquaje COil los procesos neurol6gicos, psicoloqicos y sociolcqicos. • Apliea adecuadamente los instrumentos te6ricos y metodol6gicos en la descripei6n y explicacion de las gramaticas de las lenguas naturales, asi como en la investiqaclon interdisciplinaria y en los estudios de los diversos campos de la linqulstica aplicada,

UNFV

53

Campo laboral
• • Investigador en universidades eoucacion superior. e instituciones de

LlCENCIAOO

EN ANTROPOl.OGiA

Perfil profesional
• • • • • Cornprende If valera las caracterlsticas cultures actualeS,andinas y arnazonicas. Promueve el desarrollo cultural consolidacion de la ide-rtidad de las I"

Direccion y asesoramiento de provectcs de investiqacion interdisciplinaria. programas de educacion Intercultural bilinque y altabetlzacior relatives a la polltica y planificacion linguistica Centres ed.toriales.

y propicia

Analiza las corrientes antropol6gicas rnodernas If la busqueda de nuevas concepciones. Analiza cultural nuestra realidad y politico nacional. en 10 social, del

1..ICENCIADO EN UTERATURA PerfU profesional
• Posee conoc.mientos sofidos acerca de 18 historla, eta pas. corrientes y escuelas de la literature, en especial de la literatura peruana y latinoamericana, 18teoria, critica e Interpretacion de textos • • Muestra cornpetericias teorico-practicas criticar .el [enorneno literario. Aplica Ia informacion teorica y metodol6gica la descripci6n, explicacion, juicio y valoraci6n textos literarios y culturales, para en de

Frornueve patrirnonic

18 defensa, conservacron cultural y monumental.

Campo laboral •
• •

Es articulista de publicaciones revistas especial izadas
Es eontsrsncista 'On exiqencia acadernica. eventos

pericdicas de

en

rigurosa

Organismos naclonales e internacionstes. orQlsnismos no gubern<lmentales. rninisterlos. museos. rnunicipal.dades. entre otros. Disefia, ejscuta If investiqacion cientlfica evalua proyectos y de desarrollo, de

Campo laboral
• • • lnvestiqacion con institutos Crltica Ilteraria. periodismo cultural. 18 relaclones publicas 0 de en forma. personal 0 en convenio 0 cerrtros acadernicos.

UCENCIADO

EN ARQUEOl..OGiA

EI 'campo edltorial, promoci6n cultural. imag en institucional.

Perfil profesional
• Entiende 105 prOC9S05 historicos y culturaesdel pasado mediante la aplicacion de herramientas teorlcas y metodol6gicas para torrnular hipotesis y teorias basadas en evidencias a rqueolcq teas.

LlCENCIAO.o EN HISTORIA Perfil profaslonal •


areas • •

'E ntiende

Genera lineas de investqacicn en las econornica. social. pol'tica e ideoloqica.

e interp reta los sistemas de los asentamientos arqueoloqlcos. a travss de la trarna arquitectenica y las - asociaciones subyacentes. Disena provectos de investiqacion valor del patrimonio arqueol6gico Participa
i nvestigac

Desarrolla una vision integradora de la realidad que Ie permite contribuir a la solucion de los problemas sociates presentee V formula alternativas de desarrollo arrnonico a futuro. Elabora y olecuta provsctos de i nvestigaci6n h istorica en los diferentes aspectos del quehacer de la sociedad Plantea e investiga problemas, empleando rnotodos y tecnicas propos de 18 investigaci6n historica.

y puesta ambiental

en e

en proyectos de impacto iones interd isciplinarias.

Campo laboral
• • Rescata el' arqueoloqicos

v los

valor

de los promueve. arquecloqicas

rnonurnerrtcs

Campo laboral
• • Produ colon y difusion de .conocirnientos de pu blicaciones especializadas. Asesor cultural particulates. en instituciones a traves V • •

Asesoa entidades guion rnuseoqrafico.

y

diserie

del en las del

Asesora de entidades publ i cas y prlvadas, areas de 5U competencra. Promueve patrimonio la defensa y 'conservaci6n cultural y monumental.

estatales

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UNFV

INGENIERiA CIVIL
Grado academlco:
Bachiller en Ingenieria Civil

Titulo:
lnqeniero Civil

Duraci6n: Cinco (05) aiios Perfil profesional
EI alurnno reeibe una forr-iaclon perm.te deserrotlar su mente y integral, con una s61ida base moral. e innovadora, con una participacion social y tecnoicqica, y habilitado en reales de su competencia. profesional id6nea que Ie su personalidad de modo una actitud critica. creadora activa en la invostiqacion la solucion de los problemas

Con esta formacion puede desenvolverse COn criterios tecrucos suficientes y contribuir con sus ideas creativas a la solucion de divers os problemas reales de la Ingenieria Nacional. tarnbien recibe conceptos hurnanisticos, que Ie permite proyectar su acci6n al servicio de la comunidad: esta capacitado para: • Planificar; Ingenieria transports organizar. supervisar, evaluar proyectos de Civil en las area, de construccion. estructuras, e hidraulica. en los rnateriales. resolver problemas

• • •

lnvestiqar problemas que se presenten obras y procesos constructivos, Crear modelos ingenieriles maternaticos para

Disensr, ejecutar y administrar provectos de obras viales como caminos, ferrocarriles, obras subtarraneas. terminales terrestres. etc. Proyectar y construir obras de lrriqaciones, de abastecirniento de agua potable y alcantarillado para poblaciones urbanas y rurales, asl como construir centrales y minicentrales hid roelectrica s. Diseriar y construir puertos maritimos, Iluviaies y lacustres para el transporte acuatico y aeropuertos para el transporte aereo.

Campo [aboral
En el area de la construccion: ccnstruccion de edificaciones: puentes. puertos, aeropuertos. y aeropuertos • En consultoria, En 81 area investigaci on asesorarniento de educacion: obras civiles, urbanas como de transoorte como carrotoras, canales obras de saneartiiento y supervision docencia de obras civiles. universlta-ia e

UNFV

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ING. ELECTRONICA E INFORMAT;ICA
Grado academlco:
Bachiller Bachiller Bachiller Bachillsr en Ingenieria en Ingenierfa en lnqeruera en Ingenieria Electronica Informatica de Telecorrwnicaciones Mecatronica

Titulo:
lnqeniero Electroruco

lnqsniaro Inlorrnatico Ingeniero Ingeniero de Telecomunicaclones Mecatronico

Duraci6n:, Cinco (05) alios ilNGENIERO ELECTRONICa PertH profesional
• Posee una salida formacion en Ciencias Basicas y Humnnldados. en 'Ciencias, de la lnqenierla y un alto gradQ de aspecializacion en autornatizacicn y controles industriales Disena, seleccior a, ensarnbla: adapta. rnantenimierrto de equipos electronicos: electronica y OtlOS opera y nace instrumentacion

Campo laboral
• • • • Admlnlsta procesos de tabricacion, de cornunicacionesv de redes cornputacionales Diseila Gestiona Asesoria la eutornauzacon proyectos y los controles sistemas de

industriales de electronlca

de gestion

en el campo

en el campo de la 'electronics

en general

INGENIERO INFORMATiCa Perfil:profesional
• Plantea y asesora (hardware. software procesos por media cornunicaciones arquitecturas inteprales de solucicn y comunicaclones] para rnejorar los de 1,,$ tecncloqtas de la informecicr y asociadcs al uso de la

• • •

Disefia nuevos esquernas de serviclos tecncloqla de la Informacion

Establece pollttcas y linearnientos de ptanilicacicn estratsgica de sistemas de informaci6n para las orqanizaciones. Partlcipa en innovadoras. 81 desarrollo e invsstiqacion de soluciones

56

UNFV

Campo laboral
Desarrollo e irnplernentacion Informacion. • • • • • Proyectos e investigaciones inforrnatice de sistemas de cornputacion de e de

Diserio e implernentac.on de a.rquitecturas cornunicaciones y redes de datos. Analisis, diserio y mejoramiento de procesos.

la instrumentaci6n y automatizacion de procescs industriales, asi como el diseno, construccion: operacion y mantenimiento de equipos mecatronicos: permitiendole participar con exito en las distintas ramas tecnol6gicas. adaptandose a los carnbios y generimdolos; respondiendo as.i a las necesidades de produccion y servicios. logrando el bienestar de la sociedad. • • Su desernpeno profesional es en individual 0 en equipo rnultidiciphnario. forma

Planificacion estrateqlca del desarrollo tecnologias de informacion. Audltcrta informatica.

de las

Adrninistra, planifica y disena diversos sistemas rneoatronicos de acuerdo a las necesidades tecnoloqicas. Posee arnplios conocirnierrtos de la realidad nacional, perrnitiandole contribuir al desarrollo sconcmico y social del pais.

INGENIERO DE TELECOMUNICACIONES Perfil profesional
• • Se desernpena en forma individual rnultidisciplinarios.
0

en equipos

Campo Laboral
EI lnqeniero Mecatr6nico 58 desarrolla empresas publicas y pnvadas en: • • • Planeamiento. Desarrollo implementaci6n y gesiion. en las

Opera. adrninistra, planifica y disena los diversos sistemas de telecomu nicaciones. que 10$ usuarios requieran teniendo en cuenta las nuevas tecnoloqlas de la Informacion. Desarrolla cornunicaciones nuevas lecnologias de

e innovacion de nuevas tecnologias.

• •

Posee un conocimiento pleno de la realidad nacional y regional en el campo de las telecomunicaciones que Ie permita ccntribuir al desarrollo econornico y social del pais.

Reingenieria y mantenimiento de sistemas relacionados a la industria. la aeronautics. la biotecnologia. las telecornunicaciones. la robotics. la electronica, y los sistemas informatcos, entre otras especialidades. EI campo de accion del IngBniero Mecatr6nicQ comprende tanto los aspectos relacioriados con la mecanica de precision como los sistemas de control electronico y la tecnologia informatica.

Campo laboral
• • • • Planes, irnplernenta cornunicaciones. y qesticna redes de de •

Mantenirniento. optimlzacion y reingenieria sistemas de telecomunicaciones. Asesoria e lnvestiqacirin telecornunicaciones. en el campo

de las • • •

Oisen,o de sistemas y equipos deautomatizaci6n de I(neas de produccion. provectos para edificios inteligentes. dispcsitivos de apoyo para personas discapacitadas y sistema que permitan mejorar la calidad de vida del ser humane. Asesoria en el campo de la Mecatronica.

Gestion de provectos de inversion en el area de telecomunicaciones.

economics

En investiqacion Docencia

y desarrollo.

universitaria.

INGENIERO MECATRONICO Perfil Profesional
EI egresado de la Escusla Profesional de Ingenieria Mecatronica. utiliza los ccnocimientos de las cienciss basicas y las tecnicas de la ingenieria para desarrollar su actividad profesional en el control.

UNFV

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ING ..INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
Grado acadernico:
B,achilier en Ingenieria lndustrial de Sistemas Agroindustrial de Transportes

Bacniler en Ingenieria
Bachilier en lnqsruerla Bachiller en lnqenierla

Titulo:
lnqen iero lnqeniero Ingeniero fngeniero
I ndu striai de sistemas Agroindustrial de Transportes

Duraclon:
Cinco 105) aries

INGENIERO'INDUSTRIAL Perfi'l profesional
• • Disefia, pianea, innova y gestiona sistemas de servicios. los sistemas productivos . y

Planit.ca. orqaniza, controla. diriqe y coordina tos recursos que dispone la empress para: elevar su calidad productiva y de servicics, Desarrolla economico rnodelos tscmcos y social.del pais, que permiten el desarrollo

• •

Desarrolle acciones en condiciones de riesqo, innovacion tecnoloqica y el desarrol!o humano para rnejorar 1<3 cornpetitividad. Prioriza el sector desarrollo. de la pequena y rnicroernpresa para
5U

Campo Labora'i
En las empresas rnanutactureras y de servicios. priri'cipalmente en las siquientes areas: Finanzas. calicac total y control estadlstico de cefidad, torrr ulacion y svaluacion de provsctos. optirnizacion de prccesos, marketing, planeamiento y control de oporaclones, reducci6n de costos. rnetodos cuantitativos aplicados en la industria de serv.cios, oiseno de productos. y servicios, gesti6n de recursos humanos.:

INGENU;RO DE SISTEMAS Perfil profesional
• Resuelve problemas complejos aplicando capacidades coma: analisis. disefio. eValLJ8Ci6n V administraci6n de los sistsmas. dirige equipos de desarrollo y mantenimiento.

Analiza problemas reales para su autornatlzaclon interdisciplinar.

de las orqanizaciones con un saporte

Campo laboral
• Formula y aqroindustral. Y forestal. ovalua provoctos de aorcexpor-acion. de desarrollo agropecuario

Disena e irnplernenta.soluclor-es

a los problemas
utilizando de inqenieria •

de autcrnatizacion anaizados, metodos, tecnicas y herrarnientas del software y hardware. •

Desarrollo y promoci6n del comercio interno, cornercio exterior, agronegocios V econegocios y nuevas agroindustrias, Desarrolla e implementa sistemas gesti6n y sistemas decalidad Desarrolla Auditorias de Calidad integrales de

Adrninistra los sistemas computacionales en funcionarniento. aprovechando las horra nieritas de monitoreo y mantenimiento de sistemas. Diripe, supervise y coordina equipos de desarrollo y rnanteni-r-lento de sistemas irformaticos que optirnizan adrninlstra.lvos e industriales, Planilica la ejecuci6n y sistemas inforrnaticos orqa nizaciones.

• •

INGENIERO

DE TRANSPORTES

la

105

integra cion de en las diversas

Perfil profesional
• Plantea y disena soluciones transports, como producto de cientifi cas, considerandc socioeconomicos, humanlstlcos tecnicas en el investigaciones

:105

aspectos

Campo Labera]
• • • Empresas de Informatica, de rnejora de desarrollo educativas. gestion y • EvalLia los sistemas au.omatizados los sistemas de intorrnacicn Crqanizaciones industriales, de social y econ6mico, ernprasariales. de asesoramiento y consuttona. prod uccion,

y ambientales

Orqaniza, adrninistra y planifica terrninales y flota de las diferentes ernpresas de transportes con 81 objetivo de optimizer el servicio, asl mismo majora al mantanimiento y la catidad en

e transports.
• Ernplea tecnoloqlas de ultima generaci6n para poder desarrollar un transporte sostenlbte. y alaborar nuevas sistemas de pasajsros y de carga en diferentes medics. Realiza y prornueve laqestion tecnica econornica y financiera del transports. operativa,

INGE.NIE'RO AGROINDUSTRIAL Pertil profeslonal
• Aplica con crrterio de productividad, la ciericia, inqenieria y tecnologfa en la solucion de los problemas de transformacicn de los rec ursos. Relaciona el desarrollo de la agroindustria al ecoslsterna y tomenta el usa racicnal de los recursos naturales en Iuncion a la concepci6n del desarrollo nacional. Relaciona creative y cientificarnente la prod uccion agroi ndustrial co n los mercedes potsnclales de consume. en funcion a Ia.oterta y ,a la demanda de bienes y servic.os. Oes8rrolla, ejecuta y evalua provectos agroindustriaies y de investiqacion aprovechando las verrtajas cornoaretivas que posee el pais,

'.

Campo laboral
• Planitica, programa y opera los elementos que integran los sistemas de transportee en sus variantes: Tcrrcstre. aerea y acuatica locales trnunicipalldadas, SAT gobierno nacional, orqarusrnos descen-ralizados, empresas logisticas y de aduanas, asesorla cons ultcrta de ernoreses de transporte, instituciones academicas. Gobiernos y otros),

UNFV

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ING.GEOGRAFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO

Grado academlco:
Bacliiller Bachiller Bachiller en Ingenieria en Ingenieria en Ingenieria GeogrEifica Ambiental en Ecoturismo

TItulo:
Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ge6grafo Arnbiental en Ecoturismo

Duracion:
Cinco (05) anos

INGENIERO GEOGRAFO Perfil profesional
• Disena. ejecuta ysupervisa planes proqramas y provectos de ingenierfa del territorio: prevenci6n y 8 millis is de peligros de origen natural, socionatural, tecnol6gico 0 antropoqenetlcos. vulnerabilidad y riesgos del espacio geogr~fico_ Proyecta infraestructura de ingenierla y protecci6n ambiental y de rnitiqacion de riesgos naturales y tecnol6gicos. asi como el control de la calidad ambiental territorial. productos cartoqraficos mediante estrategias topoqraficas. geodesicas de posicionarniento global. procesamiento de imaqonos de satelites y totointerpretaci6n.

• Babora, aplica y verrfica tecnica y cientificamente

Disena politicas de desarrollo. planiticacion y ordenamiento territorial ambiental y manejo hidrcqraficos sostenibles para una orqanizaclon del espacio geografico, aprovechamiento y uso de los recursos naturales y consarvacion de los ecosisternas ecotcqicos. Participa en I. torrnulacion. eiecucior. y supervision de planes. programas y proyectos e inversion para el desarrollo humano soster.ible a nivel local. regional y nacional. Elabora informes tecnicos para los siguientes provectos: demarcacion y dellmitacion territorial continental y maritima: ordenamiento territorial-ambiental; zonlficacton de uso de suelos: instrumentos de gesti6n ambiental; politicas de poblacion.

Campo laboral
• Asesor y consultor en insttuclonss publ.cas: lnstituto Nacional del Medio Ambiente para la Salud; Direcci6n General de Salud Ambiental; Dirsccion de Asuntos Arr bientales: Direccion de Medio Ambiente; Direccion General de Gestion Ambiental. Transectorial, INRENA; Consejo Nacional del Ambiente; Proyectos Especiales del Instituto Nacional de Desarrollo); Direcci6n General del Ambiente e lnstituto del Mar Peruano; universidades e instituciones cientificas; SENAMHL

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UNFV

Asesor V consultor en Is ejecuci6n de estudios de irnpactoambiental y de planes deacecuacion y rnariejo ambler-tal. Orqa nisrnos de supervision Y OSINERG, SUNASS, SENASA, gobi8rnos regionales, fiscal izacio r SUNAT Y

INGENIERO

EN ECOTURISMO

Perfil profesi.onal
• Disefia, ejecuta svalua y supervisa provectos Y presupuestos relacionados a la construccion de infraestructura turistica: eco aldeas. albBrgues, paradores. embarcaderos, rnualles, mi:radores. funiculares, equipamiento turfsticc. carninos rurales, pue-rtes, areas de -carncado, espaderos. centros de interpretacion ambiental y otros, Desarrollo proqrarnas y provectos de lnvestiqacion y ace.on polltica para la preservacion, conservacion. aprovecharruer-to y manejo sostenible de los espacios naturales con fines de aprovechamier to ecoturtstico. • Prornueve escenarios la educacion pa ra la protsccion arnbientales y ecoturlsticos de

INGENIERO AMBIENTAL Perfil profesional
Disena, ejecura. evalua y supervise provectos arnbientales de Ingenieria como saneamiento V tratamrento de aquas. dlsposlclor de residues. so.idos y uso sostenible de 18 biodversidad. Desarrolla Is gerencI8 de sistemas de inteprados calidad ISO 9000,gestion ambielltallSO 14000; salud ocupacional y seguridad OHSA 18001 y 18002 en organismos publicos y privados.

Campo laboral
• Ernpresas nacionales negocios en actividades e internacionales ecoturlsticas con

Campo [aboral
• lnstituciones Publcas: Instituto Nacional del Medio Ambiente para la Salud: Dtroccion General de Salud Arnbiental: Direccion de Asuntos: Direccion de Medio Ambiente: Direccion General de Gestion Arnbiental, Transectoral. INRENA: Consejo Nacional del, Ambiente: provectos especiales del Instltuto Naclonal de Desarrollo; Direccion General del Ambiente e Instituto del Mar Psruano, universidades e insttuciones cientlhcas: SENAMHL Asesor, Consultor en organismos pubhcos y privados a nivel nacional e lnternaclonal V no gubernamentales (ONGs) relacionados al tema ambierrtal, Consultor ell 18 ejecucion impacto arnbiental: planes mane]o arnblental Dircccion ambiental, tecnlca en ernpresas de estudios de adecuacion de •

Asesoias y consultoria tecnica en certificaeion turistica y sistemas de gestion de calidad, ambler-tal. seguridad y salud ocupacional en orqanizaciones tunsticas. Gobiernos proyectas locales. reqionales de ecoturismo. Y nacionalas en

y

• •

de sanearniento fiscalizacion: SUNAT y

Orga nismos de supervision y OSINERG, SUNASS, SENASA. gobiernos regionales,

UNFV

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MEDICINA HUMANA "HIPOLITO UNANUE"

Grado academlco:
Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller en en en en Medicina. Enfermerla. Obstetricia. Nutrici6n.

Titulo:
Medico Cirujano. licenciado en Enferrnerla. Licenciado en Obstetricia. Licenciado en Nutricion,

Duraci6n:
Medicina: Enfermeria: internado. Obstetricia: internado. Nutrici6n: internado, Seis (06) anos de estudios Cuatro Cuatro Cuatro (04) aries (04) anos (04) anos y un (Ol ) ano de internado y un (01) ana de y un (O1) aria de

de estudios de estudios de estudios

y un (Ol) ano de

M~DICO CIRUJANO Perfil profesional
• Organiza. dirige, controla en instituciones estatales sanas a enfermas y evalua las actividades de salud a privaoas. a nivel de poblacicnss

Comprende 81 cornportarniento del hombre y de los qrupos hurnanos del media social en el cual aetna. haciendo usa de todos los recurscs disponibles y contando can la participaclon active de la comunidad.

Campo laboral
Hospitales y centres asistenciales del Ministerio de Salud y EsSAlUD, Sanidad de las Fusrzas Armadas y Policiales. cllnicas privadas. consultorios particulares, ONGs y centres de investigaci6n medica.

UCENCIADO

EN ENFERMERiA

Perfil profesional
• Comprende Y cuida al ser humano en las diferentes etapas del ciclo vital del hombre en estado de salud y enfermedad en equipos interdisciplinario, multidisciplinario y transdisrnplnario. Adrninistra comunidad. el cuidado de enfermeria al individuo. familia y

62

UNFV

• •

Ejerce consultorias, auditorlas sobre la prornocion y la prevencion

y consejerla
de la salud. y

Campo laboral
Hospitales y centros asistenciales del Ministerio de Salud y EsSALUD, Sanidad de las Fuer28S Armadas y Policiales, clinicas, consultorios particulares. ONGs, centres de investigaci6n medica y centres de atencion obstetnca.

Desarrolla capacidad y cornpetenc.as eticas bioeticas en su actuar.personal y protesional.

Campo laboral
Hospitales y Centros Asistsnciales del Ministerio de Salud y EsSALUD, Sanidad de las Fuerzas Armadas y Policiales, clinicas. consultorios particulares. ONGs, centres de investiqacion medica y centres de atencion al adulto mayor.

LlCENCIADO

EN NUTRICION

Perfil profesional
• Posee solidas bases .cientfficas. tecnolonicss

y

hurnanas. LlCENCIADO EN OB$TETRICIA
Dirige. controla y evalua las actividedes de alirnentacion y nutricion en instituciones estatales 0 privadas, a nivel de poblaciones sanas 0 sntarrnas.

Perfil profesional
• Brinda una atencion integral de calidad a la mujer en su vida reproductive ante-natal y prenatal. identificando tactores de riesgo para su referencia oportuna asi como la atencion intranatal y post-natal de bajo riesqo, al recien nacido y a la 'familia, EI desarrollo Ie perrniten de sus conocirnientcs cientfficos

Campo laboral
EI sector estatal y privado, en salud. agricultura. pesquerfa, industria alirnentaria. cenuos de investroacion y planificacion: asi como en toda institucion r elacionada con la probtematica alimentaria-nutricional de nuestro pais,

y de sus aptitudes,
identifiear

habilidades

y destrezas
eco-

las caracteristicas de salud

bio-si co-socia Ies de la poblacion femenina. as!
como las necesidades en general. • de la poblacion

Diaqricstica y da tratarniento en los casos de enfermedades de transrnlsion sexual, administra tratarniento de emergencia y refiere oportunamente "I especialista y nivel correspondiente.

UNFV

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OCEANOGRAFiA,

PESQUERIA Y

ce. ALiMENTARIAS

Grado acadernlco:
BacMiller en Ciencias

Titulo:
Ingeniero Inqeniero lnqeniero Pesquero Acuicultor Alimentario . Pesquero

INGENIERO PESQUERO Perfil profesional

ACUICULTOR

Apliea los conocimientos cientlficos. hurnanlsticos orientados a lograr el integral de los recursos hidrobiol6gicos continentales • • Dlsena, planifica. ejecuta yeval0a proyectos

tecnol6gicos y aprovecharruento del mar y aguas en acuicultura. de a

Investiga. diagnostic.a y desarrolla programas investigaciiin y provectos de desarrollo tendientes solucionar los problemas a nivel nacional

Campo laboral
Instituciones invsstiqacion • privadas y publicas que 51.' orient en en de los recursos hidrobioliigicos. la

Empresas pesqueras extractives. procesadoras y de cultivo de productos hldrobiol6gicas. tales como la industria conserverav fabricaci6n de harina y aceite de pescado. Administraci6n de los recursos publicas y privadas pesqueros en lnstitucones para el

Desarrollo y optimizaci6n cultivo y exportacion

de su pro pia empresa

INGENIERO ALIMENTARIO Perfil profesional
Heuno el conjunto de conocimientos. habilidades y actitudes necesarias para el diseno. construccion y control de plantas. equipos ..sistemas y procesos pars la conservaclon, elaboraclon. manejo y desarrollo de alimentos en concordanciu con los principios de caudad. medio ambiente y sequridad.

Campo laboral
Participa en los provectos de inversion. promoviendo desarrollando nuevas industrias de alimentos procesadcs, nivel de micro 0 rnediana empresa. • y a

Estructura proyectos de invsstiqacion en el area respectiva, de acuerdo a una metodologia cientifica avanzada. para los cualesse orienta a las areas de ciencias e ingenieria y tecnologia de los alirnentos.

64

UNFV

INGENIERO PESQUERO Perfil profesional
• Entiende, desarrolla " y optimiza los sistemas y estrataqias de pesca, condu centes a la explotaci6n racional y sostenida de los recursos hidrobioloqicos. Fomenta y desarrolla investigaciones cientlticas y tecnol6gicas orier-tadas 8 dinamizar el avance en el sector pesquero, asl como para enlrentar la problematic:' pesquera nacional, Estudio cientificarnente los problemas tecnol6gico-econ6micos derivados de las actividades relacionadas con los recursos pssqueros. su explotacion, desarrollo, conservacion, procesamiento, comercializaci6n y adrninistracion: en el marco de valores y etica profesional. comprometidos con el desarrollo del pais, Analiza, planiliea. diser a, organiza, instala y dirige sistemas formados parcial 0 totalmente por recursos hurnanos, recursos bicloqco pesqueros. capitales, rnateriales de elementos de pesce: artes de pesea, equipos, flotas pesqueras y plantas industriales, a fin crear y perieccionar cientificamente tales sistemas mejorando sus resultados,

Entiende a 18 pesqueria bs]o una "Concepcion sistematica. y maneja los elementos de la captura. procesamiento. transports comercializaci6n de los productos pesqueros.

v

Campo laboral
Empresas de cornercianzacicn Ernpresas pesquerla. • extraccion. procesarniento de productos pesqueros. directos y conexos y a 18

de servicios

Instituciones Pub.ces: Viceministerio de Pesquerta, ydirecciones regionales de pesquerla. lnstituto del Mar del Peru, Instituto Tecnoloqico Pesquero del Peru. Fondo Necional de Desarrollo Pesquero, Centro de Entrenarniorrto PesquBro de Paita, universidades. Organizaciones no gubernamentales y cientlficas de conservacion y desarrollo relacionadas con la oceanoqrafta, pesquerla y areas afines

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PSICOLOGiA
Grado acadernlco:
Bachiller en Psicologia

Titulo:
l.icenciado en Psicologia con menclon • Pslcoloqla Clinica ' • Psicolccia Educativa Psicolcq ia Social • Psicologia Organizacional en las especialidadesde:

Duraci6n:
Cinco 3nO$ de estudios {internado)
y

un al\o de practice

preprotesional

LlCENCIADO EN PSICOLOGiA Perfil profesional
• Poses una sohda forrnacion cientlfica, tecnol6gica y humanista que le perrnite comprender la cultura universal V entcnder las caracteristicas psicol6gicas de la poblacion peuar-a. mostrando respeto, tolerancia y flexibllidad en su relaci6n can los dernas. Describe. explica humano adecuado

• •

y da tratamiento al ccrnportar-iiento e inadecuado, individual V organizacional.
correcto de los instrumentos de

Disena y hace uso evaluaci6n psicoloqica.

Investiga las relaciones sociales y manejar las var.aoles que intervienen en el desarrollo de factores psicoloq.cos como la personalidad, inteligencia, creatividad yautoestima. • MansI" adecuadamente de intervenci6n social, rnetodos. tecnicas vprocecimiantos

Campo laboral
Se desempeiia en cualquiera de las cuatro especialidades: Clinica. Educative. Social y Organizacional. asl como en la docencia e investiqacion, • Orienta el desarrollo psicoloqico de los nines. • Maneia tecnicas de evaluacion, diagn6stico. prevenci6n tratarnie-rto que contribuyan al d~s.arrollo del ser humane. Aplica adecuadamente tecnicas. rnetodos evaluar, detectar y superar los problemas retardo en el desarrollo. y

y sistemas para de aprendizaje V

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UNFV

TE.CNOLOGiA ,MEDICA
Grado acadernleo:
Bachiller en Tecnoloqia Medica.

Titulo:
Licenciado en Tecnoloqla MMica Especialidades de • Laboratorio y Anatornla P<'!tol6g lea • • • • Ierapia Hsica y Rehabl'lltac'ion l.enquaje con rnencion en las

Terapiads Radiologia Optome1rfa

Duraci6n:
Cinco (OS) anos de ostudlos, (lntenado). incluyendo practice preprofesior al

UC!;NCIAD'O EN TECNOLOGiA MEDICA, LABORATORIO Y ANATOMiA PATOLOGICA Perfil profesional

EN

Muestra capacidad anaittica sobre los fundamentos biol6gicos y bioquimicos del ser humane aplicado a los dopa.es y procedirn.entos de laboratorio y anatcrnla patoloqica, con optima destreza en el uso de los instrumentos y equipos de tecnoloqia rnoderr a en las areas de Hernetologla. Bioqutmica. Microbiologia, Banco de Sangre, Hemoterapla . Jrrnunorcqla. Genetica, Crtoloq'a, Histotecnoiogia y Biologia molecular. Esta capacitado para participar en activ.dades asistenciates. de docencia, lnvostiqacion. geslion en salud y perha]e

Campolaboral
• • • • Laboratories de publicos, privados areas de salud, y municlpales. centos asistenciales de reactivos. en

Empresas de producclon y cornercialtzacion insumos y rnateriales de laboratorio. Organizaciones no gubernamentales salud y medio arnbiente Como peritos judiciales

de investiqaclcn

en el campo de la especialidad,

UCENCIADO EN TECNOLOGiA FislCA YREHABILITACION Perfil profeslonal

MEDICA, EN TERAPIA

Cornprende y maneja el movimiento corporal humano, como elernerno esencial de la salud y ei bienestar de la persona. Se orienta 8 I" promocion, rnantenimiento y optirnizacion del rnovirniento corporal humano. as! como a su prevencion y recuperacion. Los sujetos de atencion de esta ca.re.a son el individuo, la familia y 101 comunidad para el rnantenirniento y rehebilitacion integral de las personas, con el fill de optimizar $U catldad de vida y contribuir al desarrollo social

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Campo laboral
• Ejerce en lnstituciones de salud publicas. privadas y ONGs. as! como en Instituciones educativas presscolares y de educaclon especial en proqramas especiales del Ministerio de Educacion y del Ministerio de ta Mujer y Desarrollo Social: PRITE. Wawa wasis. entre otros Instituciones de

En la actualidad. engloba diferentes areas de desemperio profesional como son: Radiodiagn6stico, rnsdicina nuclear. hernodina mica, rae ioterapia. ultrasonoq rafla. tomografia computada. tomografia multicorte y resonancia maqnetica.

Campo laboral
• •

.
clinicas publicas. privadas

• •

deportivas e instituciones
Empresas privadas equipos medicos,

Iisioestetica, de salud de

instituciones mental. de

Centres hospitalarios. y municipales.

cornercializacion

Empresas de produccion y la cornercializacion de insurnos. rnateriales y equipos de diaqnostico per imaqenes Gesti6n en irnaqenes. gabinetes de diaqnostico por

LICENCIADO EN TECNOLOGiA TERAPIA DE LENGUAJE Peml profesional

MEDICA,

EN

• •

ONGs de salud y medio Pericias iudiciates

ambtente.

Posee una solids preparacion humanlstica, cientifiea y tecnoloqica que fundamenta su intervencion en el proceso de evaluaruon, disqnostico tuncional. prcqramacicn y tratamiento para la jirorr-ocion, prevencion y rehebilitecinn de las deficiencies. discapacidades y minusvalias de los procesos de comunicaci6n oral. gestual 0 escrita en las areas de audicicn. habla. VOl y lenqua]e Actua con el equipo interdisciplinario de salud para el logro de sus objetivos

en el campo de 18espes:ialidad,

LlCENCIADO EN TECNOLOGiA OPTOMETRiA Perfll profesional

MEDICA,

EN

Realiza actividades asistenciales. docentes, de investiqacron y preventivo-promocionales. a favor del ser humane. orieritadas hacia el desarrollo de Is salud visual. Desarrolla rnetodos para la determinacion mensuracion cientifica de los defectos de relraccion, acomodaci6n y motilidad del ojo hurnano, el ensavo, prescripci6n y adaptacion de lentes de contacto, protests oculares y ta practice de ejercicios opricos, sin el usa de drogas. medicina o intervenci6n quirurqice.

Campo laboral
• • Instituciones de salud publica y privada, entidades prestadoras de salud y ONGs, Centros especial; de basics psicopedag6gicos de centres de estimulacion regular. educaci6n temprana y

y

Programas especiales del Mlnisterio de Educacion y Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social: PRITE. PRONOEI. Wawa vvasis. escuelas i nclusivas. Centros lrtstitutos de invastiqaclcn de audiologia

Campo laboral
• • Centros hospitalarios. v'rnunicicales Empresas materiales Gesti6n clfnicas puolicas. privadas de

• • •

y difusion y foniatrfa

cientifica de • •

Pericias judiciales su especialidad.

y consultorlas

en el campo

de produccion y cornercializacion y equipcs optornetricos. de optometrla.

en qabinetes

LlCENCIADO RADIOLOGiA

EN TECNOLOGiA

MEDICA. EN

Instituciones de investiqacion de salud, medic ambients Y 9<lbinetes de control de calidad. Pericias judiciales especialidad. en €II ca mpo de su

Perfil profesional
Planifica, avatua, aplica. modifica e innova metod as. prccedimientos y tecnologias en 18 aplicacion de las radiaciones ionizantes y no ionizantes para ta obtenci6n de imaqenes de avuda diaqnostica y!o tratarniento. dosilicandolas racionalrnente para contribuir al fomento. prornoclcn. reci.peracion y rehabilitaci6n de 18 sa Iud.

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DIRECCI6N Av. Elmer Faucett N.' 525 San Miguel Av General Garzon N.o 1299 Jesus Maria Av. Arenales Santa Beatriz Jr. Lampa N.o 560 Cercado de Lima Av. Jose Pardo N.o 272 Miraflores Av. Canaval y Moreyra N.' 454 San Isidro Calle Las Alondras Santa Anita Jr. Caruana N." 1014 Cercado de Lima N.o 269 N .. 797

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