Proceso de Autoevaluacin Institucional

Encuesta / docentes

1. Datos generales
1.1 Departamento o Programa: 1.2 Categora de ingreso a la docencia en la UNQ Titular Asociado Adjunto 1.3 Posibilidad de efectivizar el cargo Si No 1.2 Cargo actual Titular 1.3 Dedicacin Exclusiva

Instructor

Ns/Nc

Asociado

Adjunto

Instructor

Semiexclusiva

Simple

1.4 Situacin de revista Ordinario 1.5 Antigedad

Interino

Extraordinario

Invitado

Temporario

1.6 Grado acadmico alcanzado Doctor Magister 1.7 Edad 1.8 Sexo M F

Especialista

Otros ttulos de Posgrado

No tiene

1.9 Trabaja en otra actividad adems de la docencia? Si No

2. Opiniones sobre la UNQ y los Departamentos

2.1 Cmo evaluara la imagen de la UNQ? Muy Buena Buena Regular Mala Ns/Nc

2.2 Cmo evaluara la imagen de su Departamento? Muy Buena Buena Regular

Mala

Ns/Nc

2.3 Consider que las reas son funcionales para la actividad acadmica que desarrollan los Departamentos? Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc 2.4 Considera que la oferta curricular es coherente con la estructura organizativa del Departamento? Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc

3. Consideraciones acerca de los Planes de Estudio

3.1 Los Planes de Estudio se han modificado en los ltimo cuatro aos? Si No Ns/Nc

3.2 Considera que los Planes de Estudio son flexibles al contener materias de orientacin, electivas y complementarias? Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc 3.3 Considera que hay superposicin de contenidos entre las asignaturas? Totalmente Parcialmente Poco Nada 3.4 Considera que los planes permiten la articulacin entre grado y posgrado? Totalmente Parcialmente Poco Nada

Ns/Nc

Ns/Nc

3.5 El claustro docente participa en la elaboracin y modificacin de los Planese Estudio? Mucho Poco Nada Ns/Nc 3.6 Qu opina acerca de la normativa sobre la evaluacin de los alumnos? 3.6.1 Es rgida permitiendo unificar criterios para todas las asignaturas Totalmente Parcialmente Poco Nada

Ns/Nc

3.6.2 Es flexible permitiendo a cada docente aplicar su sistema de evaluacin Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc 3.7 Considera que las reas permiten organizar un espacio articulado a nivel curricular, formativo y didctico? Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc

4. Consideraciones acerca del proceso de enseanaza - aprendizaje

4.1 Cmo evaluara la dotacin de recursos para el proceso de enseanza - aprendizaje? 4.1.1 Relacin docente - alumno Muy Buena Buena

Mala

Ns/Nc

4.1.2 N de horas asignadas a la asignatura Muy Buena Buena Mala

Ns/Nc

4.1.3 Asesoramiento psicopeadggico de apoyo docente - estudiantil Muy Bueno Bueno Malo Ns/Nc 4.1.4 Bibliografa actualizada (libros, revistas, etc) Muy Buena Buena Mala

Ns/Nc

4.1.5 Servicios de la Biblioteca (atencin al usuario, acceso a bases informatizadas, etc.) Muy Buena Buena Mala Ns/Nc 4.1.6 Personal no docente de apoyo (oficina de alumnos, mesa de entrada) Muy Buena Buena Mala Ns/Nc 4.2 Cmo evaluara los distintos aspectos que hacen a la calidad de la enseanza? 4.2.1 Contenido de las asignaturas Muy Bueno Bueno

Malo

Ns/Nc

4.2.2 Metodologas pedaggicas de enseanza Muy Buena Buena Mala 4.2.3 Sistemas de evaluacin Muy Bueno Bueno

Ns/Nc

Malo

Ns/Nc

4.2.4 Sistema de tutoras Muy Bueno Bueno

Malo

Ns/Nc

4.2.4 Posibilidad de clases participativas teniendo en cuenta el nmero de alumnos Muy participativas Medianamente Escasamente Ns/Nc

5. Aspectos vinculados con los alumnos

5.1 Qu opina sobre el rendimiento de los alumnos? Muy Bueno Bueno Regular Malo Ns/Nc

6. Aspectos vinculados con la Investigacin y el Perfeccionamiento Docente

6.1. Cmo evaluara las polticas de investigacin de la UNQ? Muy Buena Buena Regular Mala Ns/Nc

6.2 Cmo evaluara el apoyo brindado a las actividades de investigacin? Muy Poco Insatisfactorio Ns/Nc Satisfactorio Satisfactorio 6.2.1 Apoyo a la realizacin de carreras de Posgrado (con obtencin de ttulo) Muy Poco Insatisfactorio Ns/Nc Satisfactorio Satisfactorio 6.2.2 Oportunidades de capacitacin, perfeccionmiento y actualizacin 6.2.2.1 Cursos, Jornadas, Seminarios Muy Poco Insatisfactorio Satisfactorio Satisfactorio

Ns/Nc

6.3 Cmo evaluara las actividades de Capacitacin y Perfeccionamiento en cuanto a calidad? 6.3.1 Cursos, Jornadas y Seminarios Muy Buena Buena

Regular

Mala

Ns/Nc

6.3.2 Carreras de Posgrado (Doctorados, Maestras, Especializaciones) Muy Buena Buena Regular Mala

Ns/Nc

6.4 Cmo evaluara las actividades de Capacitacin y Perfeccionamiento en cuanto a horarios? 6.4.1 Cursos, Jornadas y Seminarios Muy Buena Buena

Regular

Mala

Ns/Nc

6.4.2 Carreras de Posgrado (Doctorados, Maestras, Especializaciones) Muy Buena Buena Regular Mala

Ns/Nc

6.5 Cmo evaluara las actividades de Capacitacin y Perfeccionamiento en cuanto a costos? 6.5.1 Cursos, Jornadas y Seminarios Muy Buena Buena

Regular

Mala

Ns/Nc

6.5.2 Carreras de Posgrado (Doctorados, Maestras, Especializaciones) Muy Buena Buena Regular Mala

Ns/Nc

6.6. En qu mbito desarroll las principales actividades de capacitacin y perfeccionamiento? 6.6.1 Cursos, Jornadas y Seminarios En la UNQ Fuera de la UNQ

Fuera del Pas

No ha realizado

6.6.2 Carreras de Posgrado (Doctorados, Maestras, Especializaciones) En la UNQ Fuera Fuera No ha de la UNQ del Pas realizado

7.Ha participado en Proyectos de Investigacin en los ltimos cuatro aos?

Si No Ns/Nc 7.1 En cuntos proyectos ha participado? 7.2 La Universidad tiene suficientes programas y proyectos de investigacin Si No Ns/Nc 7.3 Los alumnos participan en programas y proyectos de investigacin Mucho Poco Nada Ns/Nc

8. Considera que la Universidad le brinda la posibilidades de realizar distintas actividades?

8.1 Publicar sus trabajos, exponer sus obras, realizar muestras, etc. Mucho Poco Nada Ns/Nc 8.2 Participar en Foros de Discusin Mucho Poco 8.3 Participar en Jornadas Internas Mucho Poco 8.4 Realizar Pasantas Mucho

Nada

Ns/Nc

Nada

Ns/Nc

Poco

Nada

Ns/Nc

8.5 Participar en Congresos y Seminarios en el pas o el extranjero Mucho Poco Nada Ns/Nc

9. Biblioteca
9.1 Cmo evala la Biblioteca de la UNQ? 9.1.1 Utiliza los servicios de la Biblioteca Si No Ns/Nc 9.1.2 La biblioteca cuenta con suficientes fondos bibliogrficos Si No Ns/Nc 9.1.3 Considera que el material bibliogrfico se encuentra actualizado Si No Ns/Nc 9.1.4 Puede acceder con facilidad al material que necesita para desarollar sus actividades de investigacin y/o extensin Si No Ns/Nc 9.1.5 Considera suficiente al personal no docente de apoyo Si No Ns/Nc 9.1.6 Considera que los horarios de atencin se adecan a sus necesidades Si No Ns/Nc

10. Aspectos relacionados con la infraestructura y el equipamiento

10.1 Cmo evaluara los distintos aspectos relacionados con la infraestructura y el equipamiento de la UNQ? 10.1.1 Mantenimiento y limpieza de los espacios fsicos Muy Buena Buena Regular 10.1.2 Disponibilidad de aulas Muy Buena Buena

Mala

Ns/Nc

Regular

Mala

Ns/Nc

10.1.3 Disponibilidad de talleres y laboratorios Muy Buena Buena Regular 10.1.4 Disponibilidad de laboratorios informticos Muy Buena Buena Regular 10.1.5 Recursos didcticos Muy Buena Buena 10.1.6 Servicios de vigilancia Muy Buena Buena

Mala

Ns/Nc

Mala

Ns/Nc

Regular

Mala

Ns/Nc

Regular

Mala

Ns/Nc

10.1.7 Movilidad (disponibilidad de autos, camiones, etc) Muy Buena Buena Regular

Mala

Ns/Nc

10.1.8 Acceso a recursos informticos (redes, comunicacin, software, etc.) Muy Buena Buena Regular Mala

Ns/Nc

11. Integracin y comunicacin en la UNQ

11.1 Est conforme con los mecanismos para la comunicacin de la informacin que desarrolla la UNQ? Muy Bastante Poco Nada Ns/Nc conforme conforme conforme conforme 11.2 Esta conforme con los mecanismos de integracin y comunicacin que se desarrollan entre los Departamentos? Muy Bastante Poco Nada Ns/Nc conforme conforme conforme conforme 11.3 Esta conforme con los mecanismos de integracin que desarrolla la UNQ con otras Universidades e Instituciones? Muy Bastante Poco Nada Ns/Nc conforme conforme conforme conforme

12. Aspectos relacionados con la vinculacin entre la UNQ y el Medio

12.1 Cul es su opinin sobre la insercin de la UNQ en el Medio? 12.1.1 La UNQ tiene polticas definidas de insercin en el medio Si No Ns/Nc 12.1.2 Los docentes se insertan en programas y proyectos de extensin Totalmente Parcialmente Poco Nada 12.1.3 Los alumnos se insertan en programas y proyectos de extensin Totalmente Parcialmente Poco Nada

Ns/Nc

Ns/Nc

12.1.4 Existe reconocimiento y demandas del medio de los servicios que brinda la UNQ Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc

12.1.5 La UNQ realiza transferencia de la produccin cientfica y/o tecnolgica al medio Totalmente Parcialmente Poco Nada Ns/Nc

13. Participacin en otras actividades institucionales

13.1 Participa de otras actividades que contribuyen al desarrollo institucional? Si No Ns/Nc

14. Aspectos del Gobierno de la UNQ

14.1 Cmo evaluara el Gobierno de la UNQ? 14.1.1 Consejo Superior Muy Bueno 14.1.2 Rectorado Muy Bueno

Bueno

Regular

Malo

Ns/Nc

Bueno

Regular

Malo

Ns/Nc

14.2 Cmo evaluara el Gobierno de su Departamento? 14.2.1 Consejo Departamental Muy Bueno Bueno

Regular

Malo

Ns/Nc

14.2.2 Directores / Vicedirectores departamentales Muy Bueno Bueno Regular 14.2.2 Directores de las carreras y las diplomaturas Muy Bueno Bueno Regular 14.2.3 Consejeros del Clasutro Docente Muy Bueno Bueno Regular

Malo

Ns/Nc

Malo

Ns/Nc

Malo

Ns/Nc

15. Aspectos vinculados al mejoramiento de la UNQ

15. 1 Qu aspectos mejorara de su Departamento? 15.1.1 Los planes de estudio Si No

Ns/Nc

15.1.2 La calidad del procesos de enseanza - aprendizaje Si No Ns/Nc 15.1.3 La relacin docente/alumnos Si No 15.1.4 Las actividades de investigacin Si No

Ns/Nc

Ns/Nc

15.1.5 Las oportunidades de capacitacin, perfeccionamiento y actualizacin que ofrece la UNQ Si No Ns/Nc 15.1.6 La Biblioteca Si

No

Ns/Nc

15.1.7 La infraestructura y el equipamiento Si No Ns/Nc 15.1.8 Los mecanismos de comunicacin e integracin Si No Ns/Nc 15.1.9 La insercin de la UNQ en el Medio Si No Ns/Nc