A) NOMBRE DEL CURSO: ESTRATEGIAS DE PUBLICIDAD B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO

Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos

V

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2

3

8

C) OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivos generales Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: El alumno comprenderá el concepto de publicidad, su lugar dentro de la mercadotecnia, su historia y los factores ambientales que la determinan; además estudiará y aplicará las formas de administrarla y organizarla y entenderá el papel de una agencia como elemento fundamental de la publicidad Unidades Objetivo específico 1. Introducción a la 1.1 Definir qué es publicidad y cuáles son sus características publicidad. principales. 1.2 Mencionar cuáles son las ventajas de utilizar la publicidad en los negocios. 1.3 Definir cómo hacer que la publicidad realizada sea un éxito. 1.4 Definir la mezcla promocional y mencionar sus características. 1.5 Diferenciar las orientaciones de la publicidad (gratuita, comparativa, noticiosa, cooperativa y propaganda) 1.6 Identificar la planeación en la publicidad como un proceso y definir sus pasos 2.1 Identificar los principales avances de la publicidad en la 2. La historia de la etapa formativa. publicidad. 2.2 Identificar los principales avances de la publicidad en los años de oro. 2.3 Identificar los principales avances que apoyaron a la publicidad en la era de la televisión. 2.4 Identificar los principales avances de la comunicación que sirvieron para apoyar a la publicidad en la etapa creativa. 2.5 Identificar los principales avances de la publicidad en la era del profesionalismo. 3. El medio 3.1 Identificar y analizar los factores socioeconómicos que ambiente de la afectan al la publicidad. publicidad. 3.2 Analizar las implicaciones éticas en la publicidad. 3.3 Mencionar las leyes mexicanas que regulan la publicidad. 3.4 Analizar el código de ética publicitaria. 3.5 Analizar la ley federal del consumidor 4. El cliente. 4.1 Definir el concepto de cliente. 4.2 Identificar a los grandes anunciantes y las agencias más importantes de México 4.3 Explicar cómo funciona un departamento de publicidad

Objetivos específicos

1 Identificar el establecimiento de los objetivos de la compañía como el punto de partida para definir estrategias 7.2 Explicar la función de la segmentación en la publicidad 7.4. 5. ventajas y desventajas de la radio 8. La estrategia de posicionamiento y de mercado. 5. .2 Definir las estrategias a utilizar en la campaña publicitaria: los objetivos.5 Mencionar brevemente en qué consiste al lanzamiento y control de la campaña.3 Identificar las estrategias básicas relacionadas on la publicidad estratégica 10. 10.4 Identificar las características. el consumidor.3 Entender las diferentes fuentes de ingreso de una agencia de publicidad. y el plan de medios 10.8 Identificar las características.1 Identificar los distintos tipos de agencias publicitarias. precio. Las características de los principales medios. agencias de publicidad. 8. La campaña publicitaria. y el producto) como herramienta para diseñar campanas publicitarias 10. 10. ventajas y desventajas de la prensa 8. el tema.1 Destacar la importancia de la planeación estratégica 9.3 Determinar la etapa creativa de una campaña: la plataforma creativa y los estilos creativos. 9.2 Definir las estrategias a utilizar en cada uno de los elementos de la mezcla de mercadotecnia (producto. promoción) 7.1 Entender el análisis de la situación (el problema publicitario.5 Identificar las características.2 Definir las funciones típicas de una agencia de publicidad. 7. 11. 11.6 Identificar las características. ventajas y desventajas de las revistas 8. Funcionamiento de una agencia publicitaria. el mercado.3 Relacionar el concepto de posicionamiento con los objetivos de la compañía 8. ventajas y desventajas de otros medios 9.1 Analizar la estrategia al determinar el presupuesto publicitario 6. 5.1 Definir qué es la segmentación y su relación con la conducta del consumidor 6. Publicidad estratégica.4 Identificar los factores importantes al evaluar a las 5. ventajas y desventajas de la televisión 8. 5. El concepto de segmentación.2 Entender el establecimiento de los objetivos de publicidad dentro de la planeación general y su relacion con los objetivos generales de la organización 9.4 Explicar cuáles son las distintas maneras de organizar una agencia. El presupuesto publicitario.7 Identificar las características. plaza. 6.4 Mencionar brevemente en qué consiste la etapa técnica de la campaña 10.

1 Definir en qué consiste la publicidad industrial y industrial y corporativa corporativa.4 Orientación de la publicidad.5 0. Introducción a la publicidad. Publicidad de detallistas. Tema 1.1 identificando ventajas y desventajas respuesta directa.5 1 1 3 Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. 13. Tema 1. 12.1Analizar la estrategia a seguir en la publicidad para detallista 12. formas de trabajo y evaluación Unidad 1. revisión de avances Aplicación de las técnicas grupales para la presentación de los integrantes y explicitación de la expectativas del grupo al revisar el programa de la materia.3 Entender como se asigna el presupuesto para publicidad 12.2 Explicar por qué las empresas utilizan la publicidad de imagen corporativa Definir la publicidad de respuesta directa.2 Ventajas y críticas de la publicidad.11. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 6 0. Tema 1. televisión.2 Analizar la campaña de mercado directo D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 0.3. Encuadre Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 2 Planteamiento del trabajo práctico semestral en donde se apliquen e integren los conocimientos adquiridos. Tema 1. reporte . sus ventajas y desventajas 11.2 Explicar cuáles son las estrategias creativas para vende 13.2 Identificar los métodos presupuestales. La mezcla promocional. radio imprentas. Publicidad 13. Tema 1. análisis de diferentes fuentes de información relacionadas con el tema elaboración de preguntas acordes la tema para el invitado. 14.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Exposición de maestro. etc. 14.1 El concepto de la publicidad y sus características. guía de preguntas Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Lectura a previa. La publicidad de 14.5 El proceso de planeación de la publicidad.

1 Tema 3. 1 Tema 3.6 La era del profesionalismo. 0.5 1 1 1 1 Consulta de bibliografía complementaria a los temas estudiados en clase. ofrecer ejemplos Actividades de Análisis de diferentes fuentes de información relacionadas con el tema. Cómo evaluar a las agencias de publicidad. Ilustración de los temas con ejemplos. Tema 2.5 Análisis de la ley federal del consumidor. 1.5 La era del posicionamiento.4 La era creativa. Los grandes anunciantes y las agencias nacionales más importantes.1 La etapa formativa.5 Tema 4.1. Tema 2. 1 Tema 3.5 Tema 4. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Preguntas guía. Historia de la publicidad. Tema 2.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa y solicitar trabajos prácticos en los cuales se apliquen estos conocimientos Actividades de Presentar ejemplos de publicidad en cada uno de los medios en los que se aprendizaje esté violando el código de ética publicitaria y/o la ley federal del consumidor. etc.5 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. Actividades de aprendizaje 5 0. elaboración de reporte . Definición del cliente.4.3. aprendizaje discusión de artículos relacionados en la clase. Cómo funciona un departamento de publicidad. 1 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad.2. 1.2 Los años de oro. 5 Tema 3. recursos televisión.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Exposición del profesor. Tema 2. radio imprentas.1 La era del profesionalismo.Unidad 2. Tema 2. Tema 2. recursos televisión.3 La era de la televisión. etc. radio imprentas. revistas y artículos en internet) Unidad 3. 1. Investigación documental (periódicos. 1 Tema 3. Unidad 4. Medio ambiente y la publicidad.4 Análisis del código de ética publicitaria. esto se expondrá a la clase misma.5 Tema 4. El cliente 5 Tema 4.2 Implicaciones éticas en la publicidad.5 0.3 Leyes mexicanas que regulan la publicidad. preguntas guía.

Tema 8. búsquedas en recursos Internet Métodos de enseñanza Exposición del profesor y formulación de ejemplos. los equipos expondrán el aprendizaje tipo de agencia. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Exposición del profesor. revistas especializadas. exposición de reportes. Tema 7.1 Televisión. promoción). control de lectura Actividades de aprendizaje 3 0.2.2 Radio. La estrategia de las 4 P's (producto. su organización.Unidad 5.5 1 Análisis de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de revistas especializadas. análisis de casos 10 2 2 2 2 Unidad 8. plaza. técnica de la pregunta.2. Fuentes de ingresos de una agencia. minicasos Actividades de aprendizaje Investigación documental y fuentes electrónicas.1 Tipos de agencias publicitarias. 6. control de lectura Actividades de Organizar en equipos una agencia publicitaria. Funcionamiento de una agencia publicitaria.3 Prensa. Organización de las agencias de publicidad.4 Revistas. Funciones típicas de una agencia de publicidad. 1 Tema 5. Tema 7. El concepto de posicionamiento. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Exposición por el profesor. Tema 8. formulación de ejemplos. actividades en pequeños grupos de lectura de material.5 1. Tema 8. La estrategia de posicionamiento y de mercado. 5 Tema 5.2. El concepto de segmentación. Tema 8. Unidad 6. .1. precio.1. Concepto de segmentación.3. 6. Tema 7. sus fuentes de ingresos.3. etc.4. La función de la segmentación en la publicidad. 2 Lecturas y otros Consulta en bases de datos. 6. Las características de los principales medios. 1 Tema 5. 1 Tema 5. reporte 7 2 3 2 Unidad 7. La segmentación efectiva y la conducta del consumidor.3. además presentarán toda la publicidad con la que darán a conocer a su empresa. La mercadotecnia y la publicidad.

recursos televisión.2 Establecimiento de objetivos publicitarios.3 Etapa creativa. reportes y conclusiones Unidad 9. 1 Lecturas y otros Consulta de bibliografía complementaria a los temas estudiados en clase. esquemas y resúmenes.Tema 8. recursos Investigación documental (periódicos. 3 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. revistas y artículos en internet) Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Exposición del profesor. El presupuesto publicitario.3 Estrategias básicas. 1 Tema 10. elaboración de reportes Unidad 10. 1 Tema 11. 1 Tema 11. proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa. 2 Tema 10. 2 Tema 10. proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa.2 Definición de estrategias. 7 Tema 11. conducción de análisis grupal .) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Actividades de Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse aprendizaje Investigación de campo. 1 Tema 9. La campaña publicitaria. etc. 7 Tema 10. Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Revisión de casos prácticos y consulta de artículos referentes a los temas del tema de revistas especializadas.3 Etapa creativa. control de lectura. ofrecer ejemplos Investigación documental y de campo. 1 Tema 11. 1 Tema 10. El presupuesto publicitario. 2 Tema 9. 2 Tema 11. Unidad 11.4 Etapa técnica. radio imprentas.1 Análisis de la situación. .1 La estrategia presupuestal.1 Importancia de la planeación estratégica. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 2 Técnica de la pregunta. control de lectura. 2 Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Exposición del profesor. desarrollo de ejercicios aplicados al tema.5 Otros. 6 Tema 9.5 Lanzamiento y control.4 Etapa técnica.5 Lanzamiento y control.2 Definición de estrategias.

etc. búsqueda de información en Internet.1 Publicidad industrial y corporativa. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Análisis de casos por equipo para discutir en clase. Preguntas guía Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Lectura de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de revistas especializadas.Actividades de aprendizaje Los equipos que crearon su agencia realizarán una campaña a una empresa pequeña con un presupuesto limitado. 2 Tema 12. el dueño elegirá la mejor agencia por el trato que recibió y por la campaña que más se haya adecuado a sus objetivos y problemas presentados Unidad 12.2 Campaña de mercado directo.2 Estrategias creativas para detallistas. investigaciones para reforzar los temas tratados . E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: y y y y y Exposición de ejemplos Exposición del maestro Método de casos Investigación de campo Técnica de la pregunta .1 Planeación básica y estrategia de publicidad para detallistas. proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa. Tema 13.2 Publicidad de imagen corporativa. 2 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de recursos publicidad. Publicidad de detallistas. radio imprentas. Publicidad de respuesta directa Tema 14. Preguntas guía Actividades de Lectura de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de aprendizaje revistas especializadas reportes y conclusiones Unidad 13. Tema 14. 4 Tema 12. además el equipo tendrá una presentación ante el dueño de la empresa.1 Publicidad de respuesta directa. Lectura previa. Tema 13. televisión. 4 2 2 Exposición del profesor. desarrollo de ejercicios aplicados al tema. control de lectura. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Consulta de artículos.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Análisis de casos por equipo para discutir en clase. Publicidad industrial y corporativa. lectura de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de revistas especializadas.. solución de casos 4 2 2 Unidad 14.

A. EL Libro Rojo de la Publicidad. Posicionamiento. 1ª edición. D. (1995). Publicidad con los pies en la tierra. (1993). México. 16º edición. Ed Mac Graw Hill. España BASSAT. Pearson Prentice Hall.com Bases de datos Academic Search Premier Business source elite ERIC LISTA Master File Elite Nwespaper Source . ESIC.y y y Ejercicios prácticos Elaboración de reportes Visitas a empresas F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Elaboración y/o presentación de: Exámenes escritos Periodicidad Al termino de las unidades señaladas Abarca 3 exámenes de 4 unidades y 1 de 2 unidades c/u Ponderación 50% Participación individual y equipo Exposición de trabajos Control de lectura TOTAL 20% 20% 10% 100% G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos: KLEPPNER. J. Publicidad. (1996). M.markkaregistrada.. Folio. Ed. Las Claves de la Publicidad.F Textos complementarios: GARCÍA. O (2004).improven-consultores. Deusto. Trout. Madrid.As Sitios de Internet www. Cordero. España Ries. L. Bs. Madrid.com www. (1994). 2ª edición. R. Edit.

*Plaza temporal no presupuestada. 5 horas. miércoles. Preferentemente con experiencia comprobada en el ejercicio de la profesión. Preferentemente dominio del idioma inglés a nivel de comprensión escrita. 5. 4. Preferentemente experiencia docente y cursos de educación continúa en didáctica y pedagogía. miércoles. PERFIL DOCENTE REQUERIMIENTO Grupo B Docencia teórico práctica Lunes. Licenciado en mercadotecnia ó en publicidad ó en Dos docentes de administración. Preferentemente con maestría o especialidad disciplinar. martes. jueves y viernes 17:00 a 18:00 horas *No genera derechos o compromiso de plaza. Maestría y/o Especialidad en Mercadotecnia. 2. Administración y/o Publicidad CARRERA DE LICENCIADO EN MERCADOTECNIA MATERIA A IMPARTIR Estrategias de publicidad CARACTERÍSTICAS DEL CURSO (HORARIO) Grupo A Docencia teórico práctica Lunes. martes. 3.OECD Professional Development Collection PSICODOC Web of Science H) PERFIL DEL PROFESOR: Doctorado. jueves y viernes 11:00 a 12:00 horas NATURALEZA DE LA PLAZA 1. .

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