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ESTRATEGIAS DE PUBLICIDAD

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A) NOMBRE DEL CURSO: ESTRATEGIAS DE PUBLICIDAD B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO

Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos

V

3

2

3

8

C) OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivos generales Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: El alumno comprenderá el concepto de publicidad, su lugar dentro de la mercadotecnia, su historia y los factores ambientales que la determinan; además estudiará y aplicará las formas de administrarla y organizarla y entenderá el papel de una agencia como elemento fundamental de la publicidad Unidades Objetivo específico 1. Introducción a la 1.1 Definir qué es publicidad y cuáles son sus características publicidad. principales. 1.2 Mencionar cuáles son las ventajas de utilizar la publicidad en los negocios. 1.3 Definir cómo hacer que la publicidad realizada sea un éxito. 1.4 Definir la mezcla promocional y mencionar sus características. 1.5 Diferenciar las orientaciones de la publicidad (gratuita, comparativa, noticiosa, cooperativa y propaganda) 1.6 Identificar la planeación en la publicidad como un proceso y definir sus pasos 2.1 Identificar los principales avances de la publicidad en la 2. La historia de la etapa formativa. publicidad. 2.2 Identificar los principales avances de la publicidad en los años de oro. 2.3 Identificar los principales avances que apoyaron a la publicidad en la era de la televisión. 2.4 Identificar los principales avances de la comunicación que sirvieron para apoyar a la publicidad en la etapa creativa. 2.5 Identificar los principales avances de la publicidad en la era del profesionalismo. 3. El medio 3.1 Identificar y analizar los factores socioeconómicos que ambiente de la afectan al la publicidad. publicidad. 3.2 Analizar las implicaciones éticas en la publicidad. 3.3 Mencionar las leyes mexicanas que regulan la publicidad. 3.4 Analizar el código de ética publicitaria. 3.5 Analizar la ley federal del consumidor 4. El cliente. 4.1 Definir el concepto de cliente. 4.2 Identificar a los grandes anunciantes y las agencias más importantes de México 4.3 Explicar cómo funciona un departamento de publicidad

Objetivos específicos

3 Determinar la etapa creativa de una campaña: la plataforma creativa y los estilos creativos. promoción) 7. ventajas y desventajas de la radio 8. 10. 9. el tema. . precio. 11. Las características de los principales medios. El presupuesto publicitario.1 Identificar los distintos tipos de agencias publicitarias. El concepto de segmentación.5 Identificar las características. La estrategia de posicionamiento y de mercado. 7. 5.5 Mencionar brevemente en qué consiste al lanzamiento y control de la campaña. 10. ventajas y desventajas de las revistas 8. y el plan de medios 10. 8. y el producto) como herramienta para diseñar campanas publicitarias 10.3 Relacionar el concepto de posicionamiento con los objetivos de la compañía 8. La campaña publicitaria. 11.2 Explicar la función de la segmentación en la publicidad 7.8 Identificar las características.2 Entender el establecimiento de los objetivos de publicidad dentro de la planeación general y su relacion con los objetivos generales de la organización 9. ventajas y desventajas de la televisión 8.4 Identificar los factores importantes al evaluar a las 5. 5.4 Explicar cuáles son las distintas maneras de organizar una agencia.2 Definir las estrategias a utilizar en la campaña publicitaria: los objetivos. ventajas y desventajas de otros medios 9.1 Destacar la importancia de la planeación estratégica 9.1 Definir qué es la segmentación y su relación con la conducta del consumidor 6.3 Identificar las estrategias básicas relacionadas on la publicidad estratégica 10. el mercado. Publicidad estratégica. ventajas y desventajas de la prensa 8.7 Identificar las características. el consumidor.4. 5.3 Entender las diferentes fuentes de ingreso de una agencia de publicidad.1 Identificar el establecimiento de los objetivos de la compañía como el punto de partida para definir estrategias 7.2 Definir las estrategias a utilizar en cada uno de los elementos de la mezcla de mercadotecnia (producto.6 Identificar las características. Funcionamiento de una agencia publicitaria. plaza.4 Identificar las características.1 Analizar la estrategia al determinar el presupuesto publicitario 6. agencias de publicidad.2 Definir las funciones típicas de una agencia de publicidad. 6.1 Entender el análisis de la situación (el problema publicitario.4 Mencionar brevemente en qué consiste la etapa técnica de la campaña 10. 5.

3 Entender como se asigna el presupuesto para publicidad 12. 13.1 Definir en qué consiste la publicidad industrial y industrial y corporativa corporativa. 12. 14. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 6 0.1 El concepto de la publicidad y sus características. etc. Tema 1.2 Analizar la campaña de mercado directo D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 0.2 Identificar los métodos presupuestales. televisión.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Exposición de maestro. La mezcla promocional.5 El proceso de planeación de la publicidad. Introducción a la publicidad. reporte .5 1 1 3 Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. Tema 1. Publicidad de detallistas. La publicidad de 14. formas de trabajo y evaluación Unidad 1. guía de preguntas Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Lectura a previa. Encuadre Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 2 Planteamiento del trabajo práctico semestral en donde se apliquen e integren los conocimientos adquiridos. Tema 1.11.2 Ventajas y críticas de la publicidad.2 Explicar por qué las empresas utilizan la publicidad de imagen corporativa Definir la publicidad de respuesta directa. Tema 1. 14.5 0. revisión de avances Aplicación de las técnicas grupales para la presentación de los integrantes y explicitación de la expectativas del grupo al revisar el programa de la materia.1 identificando ventajas y desventajas respuesta directa.3.4 Orientación de la publicidad. sus ventajas y desventajas 11. Tema 1.1Analizar la estrategia a seguir en la publicidad para detallista 12. radio imprentas.2 Explicar cuáles son las estrategias creativas para vende 13. análisis de diferentes fuentes de información relacionadas con el tema elaboración de preguntas acordes la tema para el invitado. Publicidad 13.

5 Tema 3. etc. Tema 2.5 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. radio imprentas. Actividades de aprendizaje 5 0. 1. preguntas guía. Tema 2. 1. 1 Tema 3. elaboración de reporte . Los grandes anunciantes y las agencias nacionales más importantes. Medio ambiente y la publicidad. Cómo funciona un departamento de publicidad.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa y solicitar trabajos prácticos en los cuales se apliquen estos conocimientos Actividades de Presentar ejemplos de publicidad en cada uno de los medios en los que se aprendizaje esté violando el código de ética publicitaria y/o la ley federal del consumidor.5 Análisis de la ley federal del consumidor. etc.Unidad 2. Historia de la publicidad. radio imprentas. El cliente 5 Tema 4.4 La era creativa. Definición del cliente.1 La era del profesionalismo.2.2 Implicaciones éticas en la publicidad.2 Los años de oro. Tema 2.5 La era del posicionamiento. 1 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Preguntas guía.5 1 1 1 1 Consulta de bibliografía complementaria a los temas estudiados en clase. 1. Tema 2.1.6 La era del profesionalismo. 1 Tema 3. 1 Tema 3.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Exposición del profesor. recursos televisión. Ilustración de los temas con ejemplos. recursos televisión.5 Tema 4. Cómo evaluar a las agencias de publicidad. 0. aprendizaje discusión de artículos relacionados en la clase.1 La etapa formativa.5 Tema 4. ofrecer ejemplos Actividades de Análisis de diferentes fuentes de información relacionadas con el tema.4 Análisis del código de ética publicitaria. revistas y artículos en internet) Unidad 3.3 La era de la televisión. Unidad 4.5 Tema 4. 1 Tema 3.3 Leyes mexicanas que regulan la publicidad.5 0.3.4. Investigación documental (periódicos. esto se expondrá a la clase misma. Tema 2. Tema 2.

2. su organización. Tema 7. minicasos Actividades de aprendizaje Investigación documental y fuentes electrónicas. Organización de las agencias de publicidad. actividades en pequeños grupos de lectura de material.3 Prensa. Las características de los principales medios. Tema 8. 6. La estrategia de las 4 P's (producto. El concepto de posicionamiento. revistas especializadas. promoción). 6. técnica de la pregunta. La mercadotecnia y la publicidad. sus fuentes de ingresos. búsquedas en recursos Internet Métodos de enseñanza Exposición del profesor y formulación de ejemplos. La función de la segmentación en la publicidad. control de lectura Actividades de aprendizaje 3 0. formulación de ejemplos. 1 Tema 5. 1 Tema 5.2. 1 Tema 5. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Exposición del profesor.1. reporte 7 2 3 2 Unidad 7. Fuentes de ingresos de una agencia.2 Radio. control de lectura Actividades de Organizar en equipos una agencia publicitaria. . exposición de reportes. análisis de casos 10 2 2 2 2 Unidad 8. Unidad 6.5 1.1 Tipos de agencias publicitarias. Tema 7.2.4. Funcionamiento de una agencia publicitaria. La estrategia de posicionamiento y de mercado. Tema 8. 5 Tema 5. 2 Lecturas y otros Consulta en bases de datos.1 Televisión.5 1 Análisis de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de revistas especializadas. etc. Concepto de segmentación. La segmentación efectiva y la conducta del consumidor.3. los equipos expondrán el aprendizaje tipo de agencia. además presentarán toda la publicidad con la que darán a conocer a su empresa. Tema 8.Unidad 5. 6.3. Tema 8. Funciones típicas de una agencia de publicidad.4 Revistas. El concepto de segmentación. Tema 7. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Exposición por el profesor.3.1. plaza. precio.

2 Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Exposición del profesor. 2 Tema 10. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje 2 Técnica de la pregunta.1 Análisis de la situación. 7 Tema 11. ofrecer ejemplos Investigación documental y de campo. revistas y artículos en internet) Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Exposición del profesor. 1 Tema 11.3 Estrategias básicas. El presupuesto publicitario.4 Etapa técnica.5 Lanzamiento y control.5 Lanzamiento y control. 1 Tema 11. 1 Tema 10.2 Definición de estrategias. control de lectura. recursos Investigación documental (periódicos. 1 Tema 10.3 Etapa creativa. 1 Tema 9. 2 Tema 11.1 La estrategia presupuestal. 3 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de publicidad. 2 Tema 9.2 Establecimiento de objetivos publicitarios. . elaboración de reportes Unidad 10. desarrollo de ejercicios aplicados al tema.Tema 8.2 Definición de estrategias.5 Otros. radio imprentas.4 Etapa técnica. conducción de análisis grupal . control de lectura. Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Revisión de casos prácticos y consulta de artículos referentes a los temas del tema de revistas especializadas.3 Etapa creativa. etc. proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa. proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa. La campaña publicitaria. 6 Tema 9. 7 Tema 10. 2 Tema 10. reportes y conclusiones Unidad 9. recursos televisión. El presupuesto publicitario. 1 Lecturas y otros Consulta de bibliografía complementaria a los temas estudiados en clase. 1 Tema 11. Unidad 11. esquemas y resúmenes.1 Importancia de la planeación estratégica.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Actividades de Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse aprendizaje Investigación de campo.

1 Publicidad industrial y corporativa. Publicidad industrial y corporativa. proporcionar ejemplos donde se haga evidente la aplicación de los contenidos del programa. Tema 13. además el equipo tendrá una presentación ante el dueño de la empresa. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Análisis de casos por equipo para discutir en clase. Lectura previa. lectura de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de revistas especializadas.) para que expongan cómo se trabaja dentro de la localidad Métodos de enseñanza Análisis de casos por equipo para discutir en clase. Publicidad de detallistas. Tema 13. Publicidad de respuesta directa Tema 14. Preguntas guía Analizar las implicaciones éticas que pudieran presentarse Lectura de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de revistas especializadas. desarrollo de ejercicios aplicados al tema.2 Publicidad de imagen corporativa. Preguntas guía Actividades de Lectura de artículos de actualidad referentes a los temas del tema de aprendizaje revistas especializadas reportes y conclusiones Unidad 13. radio imprentas.. Tema 14. etc. búsqueda de información en Internet. control de lectura. 4 Tema 12. Lecturas y otros recursos Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje Consulta de artículos. el dueño elegirá la mejor agencia por el trato que recibió y por la campaña que más se haya adecuado a sus objetivos y problemas presentados Unidad 12. televisión.2 Estrategias creativas para detallistas.1 Publicidad de respuesta directa.2 Campaña de mercado directo.1 Planeación básica y estrategia de publicidad para detallistas. E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: y y y y y Exposición de ejemplos Exposición del maestro Método de casos Investigación de campo Técnica de la pregunta . 4 2 2 Exposición del profesor. solución de casos 4 2 2 Unidad 14. 2 Tema 12.Actividades de aprendizaje Los equipos que crearon su agencia realizarán una campaña a una empresa pequeña con un presupuesto limitado. investigaciones para reforzar los temas tratados . 2 Lecturas y otros Invitar a personas expertas en los temas a tratar (agencias de recursos publicidad.

R.com Bases de datos Academic Search Premier Business source elite ERIC LISTA Master File Elite Nwespaper Source . 16º edición. Madrid. Publicidad. J. Las Claves de la Publicidad. Bs. (1996). (1993). Deusto.As Sitios de Internet www. D. Pearson Prentice Hall. Madrid. M. 2ª edición. Posicionamiento.. Publicidad con los pies en la tierra. Edit.com www.improven-consultores. (1994). EL Libro Rojo de la Publicidad. México. L. Trout. O (2004). España BASSAT. 1ª edición. (1995).markkaregistrada. Cordero. España Ries.y y y Ejercicios prácticos Elaboración de reportes Visitas a empresas F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Elaboración y/o presentación de: Exámenes escritos Periodicidad Al termino de las unidades señaladas Abarca 3 exámenes de 4 unidades y 1 de 2 unidades c/u Ponderación 50% Participación individual y equipo Exposición de trabajos Control de lectura TOTAL 20% 20% 10% 100% G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos: KLEPPNER. Ed. ESIC.F Textos complementarios: GARCÍA. Ed Mac Graw Hill. Folio. A.

miércoles. martes. jueves y viernes 17:00 a 18:00 horas *No genera derechos o compromiso de plaza. Preferentemente experiencia docente y cursos de educación continúa en didáctica y pedagogía. miércoles. 4. 2. jueves y viernes 11:00 a 12:00 horas NATURALEZA DE LA PLAZA 1. *Plaza temporal no presupuestada. 3. 5. Preferentemente con experiencia comprobada en el ejercicio de la profesión. Administración y/o Publicidad CARRERA DE LICENCIADO EN MERCADOTECNIA MATERIA A IMPARTIR Estrategias de publicidad CARACTERÍSTICAS DEL CURSO (HORARIO) Grupo A Docencia teórico práctica Lunes. Preferentemente dominio del idioma inglés a nivel de comprensión escrita. Licenciado en mercadotecnia ó en publicidad ó en Dos docentes de administración. 5 horas.OECD Professional Development Collection PSICODOC Web of Science H) PERFIL DEL PROFESOR: Doctorado. . PERFIL DOCENTE REQUERIMIENTO Grupo B Docencia teórico práctica Lunes. Preferentemente con maestría o especialidad disciplinar. martes. Maestría y/o Especialidad en Mercadotecnia.

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