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pb. ¡Ay, cuanto me quiero!

pb. ¡Ay, cuanto me quiero!

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Colegio Adventista de Temuco

NB1 2° Básico Lenguaje
Prof. Verónica Pérez Ptj. Total: 28 / 7.0 Ptj. Mín. 17 = 4.0 Ptj. Obt. : ______ 60 % Exigencia

Nota

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

“¡Ay, cuanto me quiero”
Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _________
Objetivos: : Dada la lectura “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas.

1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (1pto. c/u)

1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 2. Se puede decir del niño que era: a. Hijo único. b. El tercero de 5 hijos. c. Inválido.
7. Para qué sirven los amigos

3. El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que: a. Tiene mala autoestima. b. Tiene buena autoestima. c. Se siente el mejor.
4. El niño tenía ______ amigo:

imaginarios: a. Para tener compañía. b. Para poder retarlos. c. Para defenderse de los monstruos de la noche. 8. Para hacer su amigo imaginario creó un(a): a. Cuento b. Receta c. Noticia
9. Al niños le gustaba jugar a:

a. Muchos b. Pocos c. Ningún 5. Un amigo imaginario es: a. Tu vecina de la esquina. b. Creado en tu mente para jugar y divertirte. c. Un amigo que tiene muchas imágenes. 6. ¿Por qué cree la niña que él tiene un amigo imaginario? a. Lo ve comiendo con él. b. Lo ve conversando con él. c. Lo ve abrazándose sólo.

a. Al trompo. b. La pelota. c. Las bolitas. 10. ¿Qué hicieron para divertirse los niños? a. Jugaron a la pelota. b. Dibujaron y pintaron. c. Escribir cartas. d. Todas las anteriores. 11. Los niños crearon un_________ con los dibujos. a. Un álbum. b. Un circo. c. Una revista.

Lee bien antes de contestar.

(4 ptos).) Elefantruz Vampimono Acortuga La niña 4.. (4 ptos. (5 ptos) (4 ptos) “ siempre” Dios los bendiga hoy y .Autor ___________________________________ Nacionalidad : __________________ 5. 3.2...Escribe en el recuadro los números del 1 al 4 según el orden que aparecen en el cuento.Une con una línea cada personaje con su dibujo.-Escribe la parte que más te gustó de lo que decía el niño.

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