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Qué es un Periódico Mural

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¿Qué es un Periódico Mural?

El Periódico Mural es un medio de comunicación dentro de las Escuelas elaborado generalmente por los propios alumnos con la guía de un maestro que juega un papel fundamental en este proceso, ya que su espíritu creativo y participativo despierta en los estudiantes el interés y la necesidad frente a otros conocimientos; además favorece el trabajo en grupo emplea una temática variada. La realización de los mismos depende de la imaginación. Objetivos 1. Permite que el alumno pueda conocer la realidad diaria y además que sea desde la Escuela donde se comience a formar LECTORES CRÍTICOS, especialmente frente a los MEDIOS DE COMUNICACIÓN. 2. El estudiante podrá participar con sus propias creaciones, ideas, deseos y sentimientos; observando otros puntos de vista y analizando diferentes situaciones a través de reflexiones, confrontaciones que propicien en los maestros, generar de esa manera la construcción de sus propios conocimientos. 3. Los periódicos murales, funcionan también como auxiliares y sirven más que todo para motivar a los alumnos a leer y enterarlos de las noticias, del día a día de la institución o del mundo en general, dependiendo de la temática del Periódico Mural. DISEÑO DE UN PERIÓDICO MURAL El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. La tipografía, es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. Nota: Algunos, de los errores más comunes cuando se elabora, es el amontonar la información, el usar tipografía muy pequeña, la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño. EL TEMA DE UN PERIÓDICO MURAL Una vez definido el tema el alumno se da a la tarea de hacer una investigación, lo cual implica la búsqueda de la información. Aprenderá el uso de los recursos bibliográficos y electrónicos, el conocimiento físico de la biblioteca y la selección y discriminación de materiales. Cuando los materiales han sido seleccionados se procede a la lectura de contenidos. Un periódico implica no sólo resumir, sino analizar y sintetizar el mensaje que se transmitirá, porque se tienen que tomar ciertas decisiones con relación a la información. Es de esta forma que el alumno entra en un proceso de discernimiento y de juicio crítico. Otra ventaja didáctica es el propiciar en el alumno las habilidades de redacción y aún más allá la composición literaria. Por ejemplo, en un periódico mural con la temática de los Símbolos Patrios se pueden incluir poemas de los propios alumnos, pensamientos o pequeños ensayos.

seleccionados de acuerdo con un plan de organización y es-pecificación del contenido de los informes que.UU y titulamos: La pelea entre el elefante y el burrito. los alumnos aplican y amplían sus habilidades de comunicación. gráficas hechas por ellos mismos o copiadas y con materiales reales. a demás. Si ellos ven. HACER REPASOS Se puede dividir una clase en grupos para preparar periódicos murales en donde se repasen las ideas más importantes que se han estudiado. provoca respuestas de los alumnos que ayudan a evaluar sus conocimientos. FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Los problemas expuestos en un periódico mural se prestan a que grupos de alumnos los estudien y discutan. asuntos del centro de Alumnos. la llegada de un nuevo profesor. Nadie es reportero de un día para otro. Por ejemplo. por . Los animales que representan a los demócratas y republicanos. relacionar o comparar. Puede elegirse a dos o tres delegados que se pueden ir rotando para buscar noticias nuevas y publicarlas. Cuando estábamos en la universidad tuvimos que hacer un diario infantil y nos dijeron que no era un diario para "cabros chicos". al planificar su contenido y elaborar y colocar sus materiales. pueden elaborar despliegues. como actividad de la clase o al margen de ella. La periodista Alejandra Muñoz en "jerga periodística" cubre el 'sector' de Educación en el diario El Mercurio. La exhibición bien planeada. * No hay que buscar noticias fuera. * Enseñar a los alumnos a que tengan los ojos bien abiertos. con fotografías o materiales impresos. sino dentro de la escuela. Cuando los estudiantes preparan informes orales. Era el tiempo de las elecciones en EE. PROPORCIONAR UN MEDIO PARA INFORMES DE INDIVIDUOS O GRUPOS. Al pensar en los objetivos de un periódico mural. el alumno puede realizar dibujos. REPRESENTAR VISUALMENTE SECCIONES DE UN EXAMEN. Sus reflexiones apuntan a crear un diario mural cercano a los alumnos y a la comunidad educativa. sino para personas más pequeñas.ESTÉTICA DE UN PERIÓDICO MURAL Con relación a la apreciación estética. escoger los gráficos adecuados y buscar una distribución armónica para su publicación. Otra manera de hacer hincapié en este punto es la selección de pinturas y dibujos así como en tomar fotografías para ilustrar el contenido. ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES A COMUNICARSE VISUALMENTE. * El lenguaje tienen que ser sencillo y comprensible. El profesor tiene que ayudar a sus alumnos a tener esa segunda vista. OBJETIVOS DE UN PERIÓDICO MURAL Un periódico Mural debe ser cercano a los alumnos. añade interés y acción a su trabajo. que muestra objetos que se deben reconocer. problemas en los baños.

qué le gusta hacer en su tiempo libre. * En cuanto a la actualidad. No quedarse con lo superficial. se les puede pedir una foto de guagua a los niños y anexar datos como con quién vive. que importe a los de la sala. que rescaten cosas que son muy interesantes y muy útiles. a mí me gusta la música". Con una noticia grande destacada. * La noticia principal idealmente debe ir acompañada de una foto.ejemplo. Para explicar uno de los efectos económicos de la guerra en Irak se les pudo preguntar: "¿Tú sabes por qué el pasaje escolar está en 130 pesos?". Aquí resaltamos el aspecto de proximidad. si tienen hermanos. Esa noticia debe ser la más importante y referirse a algo que afecta a la vida de los alumnos. Pero también es importante que el papá de Juanito está enfermo y hay que hacer una campaña para ayudar a Juanito. los chicos pueden decir "yo no estoy ni ahí. Son opiniones que importan. creo que debe ser como un diario. Si es de la sala. sino también lo de dentro. a todo el colegio. pero si les sube el precio del boleto se dan cuenta que la guerra está mucho más cerca de lo que se imaginan. * En cuanto al diseño. * Otro ejemplo. etc. que les hará sentir importantes a los que las dijeron y que les dará seguridad para expresar las cosas que piensan. "¿Cómo era yo?". porque si les hablas del conflicto como algo que ocurre en Irak. Por ejemplo si se hace un debate sobre esos temas en el consejo de curso. se pueden tocar todos los temas. que hay un curso para padres en el colegio. preguntarse y preguntar por qué ese curso. respeto. Que contenga no sólo lo que pasa afuera. el que los baños estén cerrados durante una semana. que los reporteros-delegados tomen apuntes de las opiniones que se vertieron y que luego las publiquen en el diario mural. o entra en la Jornada Escolar Completa. Para los jóvenes puede ser más importante que el nuevo cambio de director. Si es del colegio. * El diario mural debe contener valores. Por ejemplo será importante si el colegio se ganó un PME. para qué se ha enfocado. Porque no son burradas . . * Para fomentar el conocimiento entre los alumnos se puede crear una sección como. Como los de los OFT: tolerancia. pero desde una perspectiva cercana.

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