¿Qué es un Periódico Mural?

El Periódico Mural es un medio de comunicación dentro de las Escuelas elaborado generalmente por los propios alumnos con la guía de un maestro que juega un papel fundamental en este proceso, ya que su espíritu creativo y participativo despierta en los estudiantes el interés y la necesidad frente a otros conocimientos; además favorece el trabajo en grupo emplea una temática variada. La realización de los mismos depende de la imaginación. Objetivos 1. Permite que el alumno pueda conocer la realidad diaria y además que sea desde la Escuela donde se comience a formar LECTORES CRÍTICOS, especialmente frente a los MEDIOS DE COMUNICACIÓN. 2. El estudiante podrá participar con sus propias creaciones, ideas, deseos y sentimientos; observando otros puntos de vista y analizando diferentes situaciones a través de reflexiones, confrontaciones que propicien en los maestros, generar de esa manera la construcción de sus propios conocimientos. 3. Los periódicos murales, funcionan también como auxiliares y sirven más que todo para motivar a los alumnos a leer y enterarlos de las noticias, del día a día de la institución o del mundo en general, dependiendo de la temática del Periódico Mural. DISEÑO DE UN PERIÓDICO MURAL El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. La tipografía, es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. Nota: Algunos, de los errores más comunes cuando se elabora, es el amontonar la información, el usar tipografía muy pequeña, la falta de análisis del contenido y la carencia de unidad en cuanto al diseño. EL TEMA DE UN PERIÓDICO MURAL Una vez definido el tema el alumno se da a la tarea de hacer una investigación, lo cual implica la búsqueda de la información. Aprenderá el uso de los recursos bibliográficos y electrónicos, el conocimiento físico de la biblioteca y la selección y discriminación de materiales. Cuando los materiales han sido seleccionados se procede a la lectura de contenidos. Un periódico implica no sólo resumir, sino analizar y sintetizar el mensaje que se transmitirá, porque se tienen que tomar ciertas decisiones con relación a la información. Es de esta forma que el alumno entra en un proceso de discernimiento y de juicio crítico. Otra ventaja didáctica es el propiciar en el alumno las habilidades de redacción y aún más allá la composición literaria. Por ejemplo, en un periódico mural con la temática de los Símbolos Patrios se pueden incluir poemas de los propios alumnos, pensamientos o pequeños ensayos.

los alumnos aplican y amplían sus habilidades de comunicación. HACER REPASOS Se puede dividir una clase en grupos para preparar periódicos murales en donde se repasen las ideas más importantes que se han estudiado. asuntos del centro de Alumnos. que muestra objetos que se deben reconocer. al planificar su contenido y elaborar y colocar sus materiales. Sus reflexiones apuntan a crear un diario mural cercano a los alumnos y a la comunidad educativa. REPRESENTAR VISUALMENTE SECCIONES DE UN EXAMEN. la llegada de un nuevo profesor. La periodista Alejandra Muñoz en "jerga periodística" cubre el 'sector' de Educación en el diario El Mercurio. PROPORCIONAR UN MEDIO PARA INFORMES DE INDIVIDUOS O GRUPOS. con fotografías o materiales impresos. FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Los problemas expuestos en un periódico mural se prestan a que grupos de alumnos los estudien y discutan. relacionar o comparar.UU y titulamos: La pelea entre el elefante y el burrito. Puede elegirse a dos o tres delegados que se pueden ir rotando para buscar noticias nuevas y publicarlas. ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES A COMUNICARSE VISUALMENTE. * El lenguaje tienen que ser sencillo y comprensible. Nadie es reportero de un día para otro. escoger los gráficos adecuados y buscar una distribución armónica para su publicación. pueden elaborar despliegues. sino para personas más pequeñas. provoca respuestas de los alumnos que ayudan a evaluar sus conocimientos. por . Los animales que representan a los demócratas y republicanos. sino dentro de la escuela. Cuando estábamos en la universidad tuvimos que hacer un diario infantil y nos dijeron que no era un diario para "cabros chicos". * Enseñar a los alumnos a que tengan los ojos bien abiertos. seleccionados de acuerdo con un plan de organización y es-pecificación del contenido de los informes que. como actividad de la clase o al margen de ella. Era el tiempo de las elecciones en EE. * No hay que buscar noticias fuera. a demás. añade interés y acción a su trabajo. Otra manera de hacer hincapié en este punto es la selección de pinturas y dibujos así como en tomar fotografías para ilustrar el contenido. El profesor tiene que ayudar a sus alumnos a tener esa segunda vista. La exhibición bien planeada.ESTÉTICA DE UN PERIÓDICO MURAL Con relación a la apreciación estética. Si ellos ven. Cuando los estudiantes preparan informes orales. problemas en los baños. gráficas hechas por ellos mismos o copiadas y con materiales reales. Por ejemplo. Al pensar en los objetivos de un periódico mural. OBJETIVOS DE UN PERIÓDICO MURAL Un periódico Mural debe ser cercano a los alumnos. el alumno puede realizar dibujos.

Si es del colegio. respeto. para qué se ha enfocado. * Para fomentar el conocimiento entre los alumnos se puede crear una sección como. * En cuanto al diseño. que hay un curso para padres en el colegio.ejemplo. * La noticia principal idealmente debe ir acompañada de una foto. si tienen hermanos. Porque no son burradas . Para los jóvenes puede ser más importante que el nuevo cambio de director. que les hará sentir importantes a los que las dijeron y que les dará seguridad para expresar las cosas que piensan. qué le gusta hacer en su tiempo libre. el que los baños estén cerrados durante una semana. Para explicar uno de los efectos económicos de la guerra en Irak se les pudo preguntar: "¿Tú sabes por qué el pasaje escolar está en 130 pesos?". preguntarse y preguntar por qué ese curso. * Otro ejemplo. Por ejemplo será importante si el colegio se ganó un PME. los chicos pueden decir "yo no estoy ni ahí. Como los de los OFT: tolerancia. que rescaten cosas que son muy interesantes y muy útiles. Son opiniones que importan. Con una noticia grande destacada. porque si les hablas del conflicto como algo que ocurre en Irak. No quedarse con lo superficial. creo que debe ser como un diario. que los reporteros-delegados tomen apuntes de las opiniones que se vertieron y que luego las publiquen en el diario mural. se les puede pedir una foto de guagua a los niños y anexar datos como con quién vive. Aquí resaltamos el aspecto de proximidad. a todo el colegio. Esa noticia debe ser la más importante y referirse a algo que afecta a la vida de los alumnos. o entra en la Jornada Escolar Completa. que importe a los de la sala. "¿Cómo era yo?". se pueden tocar todos los temas. a mí me gusta la música". etc. pero desde una perspectiva cercana. Por ejemplo si se hace un debate sobre esos temas en el consejo de curso. Si es de la sala. * En cuanto a la actualidad. * El diario mural debe contener valores. Pero también es importante que el papá de Juanito está enfermo y hay que hacer una campaña para ayudar a Juanito. . sino también lo de dentro. pero si les sube el precio del boleto se dan cuenta que la guerra está mucho más cerca de lo que se imaginan. Que contenga no sólo lo que pasa afuera.

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