Cr eRe CES uC Le me Me ee ea cor) provisional; no dejarse encadenar al legado del PEC RUC Em CME MU CUMU Er LiCmt mIRC camisas que se pueden cambiar en cuanto pasan CCRC ERU ELS CRESS CCC Ric CLE Sig Gere Tei ee eae La CLLsy ni remordimientos: todas estas actitudes se estan convirtiendo en los rasgos distintivos de la linea de Pree M UO TCE RS ACURC SELL IU de la racionalidad que caracteriza esta época. La OTe EMU CUCM Ce me MRE afan de aprender y acumular, como las culturas descritas en las cronicas de historiadores y etnégrafos. Mas bien parece una cultura del distanciamiento, de la discontinuidad y de! olvido. LOS RETOS DE LA EDUCACION a MODERNIDAD LIQUIDA ZYGMUNT BAUMAN PEDAGOGIA SOCIAL.C&L palette© Zygmunt Bauman, 2005 © del prologo Violeta Nufiez, 2007 Disefio de la coleccién: Sylvia Sans Primera edicién: septiembre de 2007, Barcelona Primera reimpresi6n: julio de 2008, Barcelona © Editorial Gedisa, S.A. Avenida Tibidabo, 12, 3° 08022 Barcelona (Espafia) Tel. 93 253 09 04 Fax 93 253 09 05 gedisa@gedisa.com www.gedisa.com Preimpresion: Editor Service S.L. Diagonal 299, entresol 17- 08013 Barcelona ISBN: 978-84-9784-229-7 Depésito legal: B. 35103-2008 Impreso por Publidisa Impreso en Espafia Printed in Spain Queda prohibida la reproducci6n total o parcial por cualquier medio de impresi6n, en forma idéntica, extractada 0 modificada, en castellano o en cualquier otro idioma. indice PROLOGO VIG tat NUNC Zaire cesta cry eee ete LOS RETOS DE LA EDUCACION EN LA MODERNIDAD LIQUIDA ZYSMURE BAUMAN: 2 ade etree rs El sindrome de la impaciencia ........... El conocimiento + Elicambio.contemporaneO. 2. ccs ee fe [EQIMGMON Artes anes sini ckaeisese era Gonic USION eee eee cay ese ee ZoPrologo El reto de escribir un prologo a un texto de Bauman conlleva que una vuelva a preguntarse qué es esa es- critura, qué pretende. Asi, he vuelto a leer una refe- rencia que me acompajia desde hace ya tiempo. Se trata de un libro de Jorge Luis Borges que !leva por titulo el iranico Prdlogos con un prélogo de prélogos. En el Prdlogo de prdlogos leemos: Que yo sepa, nadie ha formulado hasta ahora una teo- ria del prologo. La omisién no debe afligirnos, ya que todos sabemos de qué se trata. El prélogo, en la triste mayoria de los casos, linda con la oratoria de sobreme- sao con los panegiricos funebres y abunda en hipérbo- les irresponsables que la lectura incrédula acepta co- mo convenciones del género. [...] El prélogo, cuando son propicios los astros, no es una forma subalterna del brindis; es una especie lateral de la critica.’ En efecto, la mencionada falta de teoria no debe afli- girnos. Pero solo en la medida en que Borges nos proporciona una orientaciOn para esa escritura de prélogos: no se trata de una forma subalterna del brindis... También podemos pensar que un prdlogo no es un mero comentario de lo que se supone que dice el autor (cada lector realiza su propia experiencia de 1. Prologos con un prélogo de prélogos, Alianza Editorial, Ma- drid, 1998.