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II Diseño-1
II Diseño-1
UNIDAD DE APRENDIZAJE N2
I.- INFORMACIN GENERAL: 1.1. AREA 1.2. GRADO Y SECCIN 1.3. N DE HORAS SEMANALES 1.4. DURACIN 1.5. DOCENTE II.- TITULO DE LA UNIDAD: Procesos bsicos del diseo III.- JUSTIFICACIN: Esta unidad se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan a los estudiantes identificar y aplicar los conocimientos bsicos del diseo, representara grficos, bocetos y croquis a mano alzada y con instrumentos. IV.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para la Gestin de Riesgo y Conciencia Ambiental V.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA - Escucha con atencin las ideas de los dems. - Mantiene el orden y disciplina en todo momento - Mantiene la higiene dentro del aula. - Cumple oportunamente con sus tareas escolares - Cumple con presentar sus materiales. - Acta con autonoma y responsabilidad. - Cuida sus pertenencias y de los dems. - Es veraz, autentico y coherente con lo realiza. - Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes. - Muestra disposicin para el logro de sus aprendizajes. - Es perseverante en sus tareas para culminarlos. - Demuestra originalidad en sus trabajos. COMPORTAMIENTO - Practica las normas de convivencia de la I.E. - Cuida el patrimonio institucional. - Asiste puntualmente. - Contribuye al orden y a la conservacin de la higiene en la I.E. - Respeta la propiedad ajena. - Es veraz.
: Educacin para el Trabajo : 1er Ao : 2 horas : II Bimestre : Delgado Alemn Martha Isabel
RESPETO
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
LABORIOSIDAD
Actividades / Estrategias
Dibuja a mano alzada: -Apuntes en perspectiva lineal, Cubos con un punto de fuga -Cubos con dos puntos de fuga. Dibuja en tu cuaderno lneas paralelas, horizontales y verticales. Dibuja lneas perpendiculares.
Evaluacin
Indicadores Identifica los instrumentos y materiales de dibujo. Instrumentos Lista de cotejo 1 2 3
Cronograma
4 5 6 7 8 9 1 0
Traza lneas paralelas y perpendiculares empleando instrumentos de dibujo tcnico Identifica las etapas del diseo a travs del dibujo
Evaluacin de dibujo
El boceto y croquis
VII.- EVALUACION DE ACTITUDES: CRITERIOS Actitudes frente al rea INDICADORES y Mantiene el orden en clase. y Cumple con las normas de seguridad. y Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar. INSTRUMENTOS Ficha de actitudes seguimiento de
UNIDAD DE APRENDIZAJE N3
I.- INFORMACIN GENERAL: 1.1. AREA 1.2. GRADO Y SECCIN 1.3. N DE HORAS SEMANALES 1.4. DURACIN 1.5. DOCENTE II.- TITULO DE LA UNIDAD: Recursos tecnolgicos III.- JUSTIFICACIN: Esta unidad se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan a los estudiantes identificar y aplicar los conocimientos bsicos sobre los recursos tecnolgicos sus aplicaciones y proyecciones. IV.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para la Gestin de Riesgo y Conciencia Ambiental V.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA - Escucha con atencin las ideas de los dems. - Mantiene el orden y disciplina en todo momento - Mantiene la higiene dentro del aula. - Cumple oportunamente con sus tareas escolares - Cumple con presentar sus materiales. - Acta con autonoma y responsabilidad. - Cuida sus pertenencias y de los dems. - Es veraz, autentico y coherente con lo realiza. - Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes. - Muestra disposicin para el logro de sus aprendizajes. - Es perseverante en sus tareas para culminarlos. - Demuestra originalidad en sus trabajos. COMPORTAMIENTO - Practica las normas de convivencia de la I.E. - Cuida el patrimonio institucional. - Asiste puntualmente. - Contribuye al orden y a la conservacin de la higiene en la I.E. - Respeta la propiedad ajena. - Es veraz.
: Educacin para el Trabajo : 1er Ao : 2 horas : III Bimestre : Delgado Alemn Martha Isabel
RESPETO
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
LABORIOSIDAD
Aprendizajes Esperados
Actividades / Estrategias
Evaluacin
Indicadores Instrumentos 1 2 3
Cronograma
4 5 6 7 8 9 1 0
Identifica y aplica los principios tecnolgicos de los materiales, de estructuras en la Produccin de bienes.
Conoce los diferentes materiales naturales y sus diferentes transformaciones, as como los nuevos materiales.
y Hacer una relacin de materiales naturales y transformados, as como el uso de los mismos. y Hacer una relacin de ejemplos de soporte segn la funcin que cumplen y Dibuja algunos soportes.
y Identifica los materiales naturales y transformados destacando las diferencias entre ambos materiales. y Identifica y diferencia los tipos de estruct6uras
Lista de cotejo
Conoce y aplica los principios bsicos del procesador de textos (Word 2007)
Manejo de computadora. .
Evaluacin
VII.- EVALUACION DE ACTITUDES: CRITERIOS INDICADORES y Mantiene el orden en clase. y Cumple con las normas de seguridad. y Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar. INSTRUMENTOS