Colegio de la Costa Profesora Marisela Herrera

PRUEBA DE NIVEL DE LENGUAJE SEGUNDO SEMESTRE 2011 CUARTOS AÑOS BÁSICOS A-B Fecha:________________________ Calificación:____________

Nombre:______________________________________

Puntaje Ideal:__________ Puntaje Obtenido: ____________

Instrucciones Generales: Lea atentamente antes de responder, una sola respuesta es la correcta, cualquier corrección invalida su respuesta.

¿Cómo me siento para esta evaluación? ________ Preparado _____ Medianamente preparado ______ No me preparé

ITEM VERDADERO Y FALSO. (1 pto. C/U) Coloca V o F según corresponda. Justifica las falsas. 1. ____ La noticia es un texto informativo. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. ____ La noticia sólo tiene tres partes que son el epígrafe, el título y la bajada. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ____ El cuerpo de la noticia es el desarrollo de ésta, en la que encontramos más detalles de lo ocurrido. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ____ La finalidad de la noticia es informar de manera objetiva algún suceso. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. ____ La leyenda es un texto narrativo que tiene inicio, desarrollo y final. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6. ____ La leyenda explica un hecho de la naturaleza. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7. ____ Los personajes de la leyenda son seres extraordinarios. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. ____ La poesía es un texto literario que tiene un lenguaje común o semejante a todos los textos. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 9. ____ La personificación es atribuirle características humanas a cosas, animales o ideas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 10. ___ El creador o escritor de los poemas se llama narrador. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Salid a encontrarla por esos caminos. y por caravanas unas fucsias rojas. ¡Va loca de soles y loca de trinos! Doña Primavera de aliento fecundo. y cantos ardientes? Lleva por sandalias unas anchas hojas. prende sus verduras. 3. hable. cada una) Lee el siguiente texto y luego encierra en un círculo la alternativa correcta. Una estrofa es: A) un conjunto de poemas B) un conjunto de versos C) una línea del poema. (1 pto. prende que aparecen en el poema son: A) sustantivos B) verbos C) adjetivos D) pronombres 4. DOÑA PRIMAVERA Doña Primavera ¿Cómo va a encontrarlas viste que es primor. Doña Primavera de manos gloriosas. rosas de cariño. Las palabras rojas. ¿Cómo va a toparlas entre los jazmines? De la tierra enferma en las pardas grietas. junto de las fuentes viste en limonero de espejos dorados y en naranjo en flor. B) metáfora C) comparación D) sólo A y B . sandalias que aparecen en el poema son: A) sustantivos B) verbos C) adjetivos D) pronombres. se ríe de todas las penas del mundo. ríe.. Las palabras lleva. y de exultación. haz que por la vida derramemos rosas: Rosas de alegría. ardientes. Los versos en todo el poema son : A) 10 B) 40 C) 12 D) 4 6... en la piedra triste de las sepulturas. manos..ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. 1. El poema está escrito en : A) 5 estrofas B) 10 estrofas C) 2 estrofas D) prosa 5. tierra . Las palabras naranjo. Gabriela Mistral. enciende rosales de rojas piruetas. 2. doradas. No cree al que le hable de las vidas ruines. tristes que aparecen en el poema son: A) sustantivos B) verbos C) adjetivos D) pronombres. Pone sus encajes. rosas de perdón. Las figuras literarias que encontramos en el poema son: A) Personificación 7.

6. ¿Cuál es la finalidad de la poesía? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. etc. 6. Recuerda que las respuestas deben ser completas. ITEM DE DESARROLLO. En la columna A se encuentran definiciones o términos que debe asociar con la columna B. ¿Qué tipo de lenguaje encontramos en la poesía? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.III. (1 pto. 1. animales. ¿A qué llamamos rima consonante? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. 3. 1. 4. Es quien escribe el poema. Escribe un Caligrama en el que aparezca al menos una figura literaria. Conjunto de versos y estrofas Cada línea del poema Inspiración del poeta Sonidos iguales o semejantes en el verso. Semejanza entre dos objetos. ¿Qué es el Caligrama? …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ¿En qué consiste una metáfora? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. C/U). 2. ITEM DE TÉRMINOS PAREADOS. (2 ptos. 5. 7. C/U) COLUMNA A poema comparación verso rima personificación objeto lírico poeta COLUMNA B Características humanas a cosas. . 4. IV.

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