REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA

EL MACARO TURMERO EDO ARAGUA

PROPUESTA DE UN “SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO” PROYECTO DE FINAL DE INVESTIGACION

Asesor: FRANK VELAZQUEZ

Equipo Nº 3 Br. Jorge Santana Br. Luis Romero Br. Virtor Jaen Br. Iraima Zerpa Br. Alexis Castillo Br. Andrés Rodríguez .Br. Lester Hernández C.I. C.I C.I C.I C.I C.I C.I 10.359.085 2.851.880 9.641.778 6.434.106 5.420.690 0.341.276 5.973.019

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

AUTORES: ASESOR: AÑO: RESUMEN

EQUIPO N 3 FRANK VELAZQUEZ 2008

La presente investigación nace en virtud de una necesidad, y permite dar solución a un problema de salud pública que tiene como origen la carencia de un sistema de drenaje o colector de aguas servidas específicamente en las instalaciones de la mega aldea universitaria el Mácaro del municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. La historia de la humanidad siempre ha reflejado la preocupación de las comunidades de cualquier país, de crear sistemas que permitan recolectar las aguas servidas y residuales producto de los desechos líquidos de las lluvias, desechos domésticos e industriales. Su importancia radica en evitar el brote de epidemias producto del estancamiento y colapso de esta agua y otros desechos que pongan en riesgo la salud de la población estudiantil. Ante esta divergencia, la realidad, es que se garantice las condiciones mínimas de salubridad real, efectiva y atenuantes que consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás Leyes Materiales. Esto origina una necesidad la cual se orienta en función de cubrir uno de los tantos problemas que presenta esta casa de estudio. Y que representa un estudio fundamental para el desarrollo y bienestar de la Comunidad Universitaria que converge en ella. Asimismo, el presente se orienta en función de una investigación de tipo documental siendo las herramientas técnicas para la recolección de dicha información la observación, recaudación de fuentes bibliográficas y electrónicas y las entrevistas.
Descriptores: Drenajes, aguas servidas, aguas residuales, salud pública

Hoy en día. La industrialización y el modernismo son algunos factores que ayudan a la contaminación de nuestro ambiente. La importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. unos obreros vaciaban el lugar en nombre del propietario y el contenido de los pozos negros se empleaba como fertilizante en las granjas cercanas o era vertido en los cursos de agua o en tierras no explotadas. ya que esto puede disminuir la productividad. pero en el siglo XIX se aceptó que la salud pública podía salir beneficiada si se eliminaban los desechos humanos a través de los desagües para conseguir su rápida desaparición. unos siglos después se recuperó la costumbre de construir desagües. ( Programa nacional de aprovechamiento de aguas residuales. (Cisneros J. la costumbre romana de arrojar los desperdicios a las calles significaba que junto con el agua de las escorrentías viajaban grandes cantidades de materia orgánica. México. en Londres. Blanca Femisca. Al principio estuvo prohibido arrojar desperdicios en ellos. letrinas. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. las canalizaciones de desagüe construidas por ello todavía funcionan en nuestros días. Hasta finales del siglo XIX no se reconoció a esta como origen de numerosas enfermedades infecciosas. 1990) El planeta por muchos años ha sido descuidado y maltratado por nosotros los seres humanos. excavaciones subterráneas privadas las. Como consecuencia del . 2001) Así como también. la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua está fuera de toda duda.”. (obcit) También Joseph Bazalgette (1859) desarrollo un sistema de drenaje en forma de canalas o zanjas este tipo con el objeto de desviar el agua de lluvia y las aguas residuales hacia la parte baja del Támesis. Cuando éstas estaban llenas. enciclopedia libre (internet). Hacia finales de la edad media empezaron a usarse en Europa.INTRODUCCIÓN A través de la historia se ha evidenciado que los sistemas de drenaje tienen antecedentes en los romanos. En tal sentido wikipedia. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. en su mayor parte en forma de canales al aire o zanjas en la calle.

así como enfermedades a la comunidad afectada.incontrolable crecimiento urbano y del sector industrial. En tal sentido. Capítulo IV que contiene los Aspectos Administrativos de la Investigación. en la cual se abordará el tipo de la investigación.). (obcit) Según Ferreiro. El problema de las aguas servidas se enfoca más que todo en los efectos que ocasiona el incremento de estas. y finalmente se presentan las referencias bibliográficas. Capítulo II que trata del marco teórico donde se desarrollará todas las teorías que sustentarán la investigación. (1991. donde el eminente colapso de los sistemas de pozos sépticos. los objetivos de la investigación (objetivos generales y objetivos específicos). puede llegar a desencadenar un brote de enfermedades infecto-contagiosas que atentan contra la salud pública de la comunidad universitaria. análisis de la información. la situación antes descrita viene sucediendo en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. los procedimientos para recabar la información . . la interrogante de la investigación. de infraestructura y funciona como factor contaminante del agua potable o apta para el consumo humano. capítulo III referido a la Metodología. Tobar – 1995). donde se da una reseña del problema a estudiar. que para la actualidad es conformada por la mayoría de los habitantes de nuestro país. el deficiente mantenimiento que reciben los drenajes y las estaciones de bombeo de las aguas servidas es la causa de que generalmente los equipos se encuentren colapsados. D. método de la investigación. como son el afeamiento y deterioro de las calles. afectando más específicamente los sistemas de salud. tales como el cronograma de actividades o plan de acción los recurso humanos y materiales utilizados. en las últimas décadas hemos venido atendiendo y soportando un grave problema de salubridad como son los incrementos constantes y masivos de las aguas servidas. la justificación de la investigación. El objetivo del presente proyecto es “proponer la realización de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la mega aldea el mácaro” Dicha propuesta está estructurada en cuatro capítulos: Capitulo I Planteamiento del problema. (Ivan F. por ende ocasiona una sedimentación masiva en loa sistemas colectores generando consigo desbordamientos y hundimientos en las calles y avenidas cuando hay precipitaciones. técnicas de recolección de información. y por lo tanto fuera de servicio. el colapso y la falta de mantenimiento de las estaciones de bombeo existentes arrastran diferentes problemas urbanísticos.

sin embargo. Los desechos humanos eran directamente vertidos a esas calles o en acequias en la periferia y sólo las lluvias las transportaban fuera de la ciudad a los ríos o al mar. Hamburgo se convierte en la primera ciudad que construye un drenaje moderno con la separación de los dos tipos de aguas en 1840. Así hasta el siglo XIX.) La autora señala que en la América precolombina las ciudades se construían con drenajes pluviales paralelos a sus calzadas principales.CAPITULO I EL PROBLEMA Los drenajes tienen antecedentes en los romanos. con lo que éstas se convirtieron en el primer drenaje a cielo abierto de la ciudad. J. perdiendo el equilibrio logrado antes de la llegada de los españoles. por lo que se determinó suprimirlas. Cisneros y Femisca B. éstas tenían que limpiarse diariamente y los residuos se llevaban a un tiradero. ante la necesidad de realizar sus necesidades fisiológicas los pobladores recurrieron directamente a las acequias. (2001. que Edwin Chadwick en Europa. se construye a la manera europea con todas sus deficiencias y malas costumbres de higiene. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. y a la fecha no ha tenido modificaciones esenciales. advierte el error de contaminar los ríos con las aguas negras. que en tiempos de sequía era un foco de infección y olores. . dictaminando que las aguas de lluvia deben ir al río pero las aguas negras al suelo. los mismos edificios principales se diseñan con canalones ocultos. es así como en el XVIII el uso de letrinas junto a las acequias se adoptó como un método higiénico en la capital de la Nueva España. Ya con la época hispana.

Marsilli (dic. constituyen un residuo. Son residuales pues. habiendo sido usada el agua. 2005). De acuerdo a lo anteriormente citado se deduce. La causa más importante de contaminación de este recurso ocurre por la mala e inadecuada disposición y tratamiento de las aguas residuales o . las cuales han tenido la preocupación de las diferentes civilizaciones a lo largo de los siglos hasta la actualidad.En tal sentido. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. para A. enciclopedia libre (internet). a veces. En todo caso. Al respecto La Cartilla de Cuidados y Salud Ambiental (2006) se basa en un estudio de las aguas residuales de la Ciudad de Guatemala . Se denomina aguas servidas a aquellas que resultan del uso doméstico o industrial del agua. wikipedia. algo que no sirve para el usuario directo. las cuales tienen su origen principalmente por la contaminación de los recursos hídricos. aguas negras o aguas cloacales. son negras por el color que habitualmente tienen. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. ya que esto puede disminuir la productividad. Ahora bien. indica que entre las primeras tres causas de enfermedad y mortalidad se encuentran las patologías gastrointestinales. cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura”. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. la importancia de los sistemas de drenaje en el proceso de canalización de las aguas pluviales y las aguas negras o servidas. Se les llama también aguas residuales. Si en un terreno no se instala un sistema de este.

entre otras. Hogares de Rehabilitación. La Vida de Cristo. los miembros de esta Fundación recibieron la visita del Ministro de Educación para la época Dr. de manera unilateral. En este orden de ideas y conociendo la importancia de los sistemas de drenajes y la problemática existente. en tal sentido. miembros de la Fundación Cristiana Evangélica Sabiduría e Inteligencia y Trabajos. construidas para el Servicio Autónomo de Sanidad Ambiental . Cabe destacar que el turno nocturno. no llevándose a cabo la ocupación por parte de la institución a la cual fue destinada.servidas. en la actualidad el problema se agudiza debido al incremento de la población estudiantil ya que fueron creados dos turnos adicionales el . instalaciones donde funciona actualmente la Mega Aldea el Mácaro. así como por la industria y la agricultura. en conjunto con el Alcalde Francisco Guerratana. Donde en ningún momento se captó deficiencia en los servicios del drenaje. donde se les reconoce como cuidadores de las instalaciones. cuando las aguas servidas no tienen un en principio las fueron sumidero directo. dichas edificaciones fueron diseñadas para laboratorios de investigación para albergar una población de profesionales y técnico. para estaba conformado una población personas aproximadamente. para conocer las instalaciones que en un futuro cercano seria la Mega Aldea. de la infraestructura por para adaptarlo de un proyecto de al proceso 250 de municipalización de la Educación Superior. aun en contra de las organizaciones vecinales que reclamaban esos espacios. en el año 2003 obtuvieron permiso de ese ente oficial. las cuales son el resultado de haber sido utilizadas por las personas en diversas actividades domésticas. las mismas instalaciones fueron construidas para un funcionamiento específico. emitido por uno de sus directivos de nombre Joivel Olivo. esto según testimonio de los pastores Edgar hermoso y Damarys de Suarez. Se eleva a la OPSU reacondicionamiento ese entonces. los cuales ocuparon las instalaciones desde el año 2001. Luego en el año 2005. Samuel Moncada. donde se enfoca la presente investigación.

esto a parte del personal obrero. Es de hacer notar. no posee un sistema de drenaje para el flujo de las aguas servidas? ¿Se considero en la propuesta de Remodelación de la Infraestructura de esta Casa de Estudio. se plantean las siguientes interrogantes: ¿Por qué la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. Juan Yllas. En razón de lo anteriormente expuesto y con la firme convicción de presentar una propuesta para optimizar el Sistema de Drenaje de las Aguas Servidas de la Mega Aldea El Mácaro. se observó que la Aldea solo cuenta con dos pozos sépticos. ya que las mismas aguas residuales se mezclan con estas. esto según afirmaciones del Coordinador del Turno nocturno de la misma Ing. proliferando gran cantidad de contaminación y reproducción de zancudos infectados con las mismas. Una de las consecuencias directa que se destaca con la falta del sistema de drenaje de las aguas servidas. afectando de manera directa no solo a la colectividad estudiantil que hacen vida dentro las instalaciones sino a la comunidad cercana que realiza actividades y hace uso de ellas. que el estado en que se encuentra el alcantarillado no es el más óptimo y que al momento de la observación. por lo que se puede inferir que en periodos de lluvia se producirá un colapso total en vista de deterioro evidenciado. además del estado crítico en que se encuentran los mismos. Según inspección de campo realizada por los autores. la cantidad de Personas que Universitaria? integrarían esa Comunidad . es el de salubridad emergente en esta casa de estudio y que es una de las más graves en el período de lluvia. no se habían presenciado precipitaciones en la zona. los cuales no poseen la suficiente capacidad y deben ser achicados periódicamente. más los usuarios de las comunidades aledañas que realizan actividades en la misma.“A” (mañana) y el “B” (tarde).

estimaron la adecuación de los sistemas de cañerías y drenajes que esta obra requería? Objetivos de la investigación Objetivo General Proponer la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro para beneficiar a la población estudiantil de la misma. la factibilidad de la instalación de un sistema de drenaje en la Mega Aldea El Mácaro. Diagnosticar mediante estudio topográfico del terreno. es de hacer notar solo existen dos pozos sépticos y las condiciones en . 3. Plantear la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro en beneficio de los estudiantes de la misma” Justificación de la investigación Los sistemas de drenaje para las aguas servidas cumplen un papel importante dentro del desarrollo Urbanístico de la población. 2. Determinar los problemas de salud pública que se puedan presentar por la poca capacidad de los pozos sépticos los cuales desencadenan enfermedades infecto-contagiosas. en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro.” Objetivos Específicos 1. existe un sistema deficiente para la recolección y manejo de aguas servidas en el sector.¿Los entes gubernamentales del municipio Santiago Mariño.

las cuales se encuentran no son las más optimas esto. ubicada en Turmero Sector Samán Tarazonero Municipio Santiago Mariño. de esta forma. lo cual condujo a los autores a realizar entrevistas personales. CAPITULO II . Estado Aragua Limitación de la Investigación Poca disponibilidad de documentos que certifiquen las condiciones en que se encontraba la Aldea y las condiciones en que se entrego la misma. la poca capacidad de estos sumideros fue evidenciada mediante la observación realizada en el estudio de campo. lo cual ocasionara un problema de salubridad. encaminado a solventar uno. Es por esta razón que se hace la propuesta para la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro”. Es inminente el colapso que sufrirán en épocas de lluvias. de los tantos problemas que aquejan a nuestra casa de estudios. Delimitación de la Investigación Esta Investigación se llevará a cabo en la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. ya que las mismas aguas residuales se mezclaran con las aguas de lluvia. proliferando una gran cantidad de agentes contaminantes.

con la finalidad de diseñar el sistema de colectores principales y secundarios para drenar el área de manera eficiente y permitir un desarrollo físico acorde con los requerimientos de la Universidad. con el cual. Actualmente el crecimiento anárquico de las áreas urbanas en la ciudad de Maracaibo ha colapsado todo el sistema de drenaje. de manera que drenen eficientemente el área en estudio. se diseñaron las estructuras hidráulicas acordes a las nuevas secciones correspondientes al diseño hidráulico. por tanto. se requiere la consideración de la vinculación de trabajos anteriores con respecto al tema en cuestión. pasos de vía. Maribet y R. Benedicto (2006) de su Realizaron un Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria de Maracaibo. se logra el saneamiento . Una vez definidos los escurrimientos se evaluaron los drenajes naturales y artificiales existentes. el cual consiste en la evaluación sistema de drenaje . de tal manera que. en virtud de que esgrimirse como sustentos y orientación al estudio actual. se determinaron los caudales de diseño para períodos de retorno de 25 y 50 años. En este sentido se reseñan como antecedentes los siguientes: R. resultando ser ineficientes para el transporte de dichos caudales. utilizando un criterio de mantenimiento. mediante la aplicación de un modelo para eventos hidrológicos máximos.MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación Para el desarrollo del proceso investigativo. Con esto. alcantarillas y canales con la finalidad de determinar sus dimensiones. tal como lo señala DRAGASUR. se realizaron los cálculos estructurales del sistema de colectores. en la Ciudad Universitaria se hace necesario realizar un estudio integral de drenaje que permita evaluar los escurrimientos que se producen dentro de esta área.

la cual recibe materia orgánica e inorgánica. comercios. lavado de ropa. limpieza. Tratamiento y Disposición de Aguas Servidas. Recolección. Así mismo. . se cubren los siguientes aspectos: Estudiar las características hidrológicas de la cañada Zapara. zanjas de absorción o zanjas filtrantes. recolección y transporte para su tratamiento y disposición final. que las hacen inadecuadas para su uso y se hace necesario su evacuación. realizando un análisis hidrológico de la cuenca que descarga al segundo y tercer tributario de la Cañada Zapara. ya sea en el aseo personal.ambiental de la cañada Zapara. áreas adyacentes al Hospital Universitario de Maracaibo. • Pozos Sépticos: es un receptáculo que recibe la descarga de aguas servidas de una edificación. Además en el contenido de las mismas se indican varios conceptos a saber: • Diseñar hidráulica y estructuralmente la red de drenaje que conforma la Cañada Zapara en la Ciudad Agua Servida o Residual: Es la que proviene del agua usada en las viviendas. en el Estado Miranda Municipio El Hatillo (2002). tóxicos y otros. comercios e industrias. organismos vivos. Universitaria. para definir el caudal máximo en los puntos de interés. evacuación de desechos y otros. El objetivo fundamental del estudio es el de proporcionarle una solución l problema de drenaje en el área de la Ciudad Universitaria. Para tal fin. Instituto Regional de Enfermedades Cardiovasculares Dr. son el producto del uso del agua potable en los domicilios. proyectado y construido de manera que permita separar los sólidos del liquido durante el periodo de retención correspondiente a dirigir la materia orgánica y permitir la salida del liquido clasificado para ser dispuesto en sumidero. mercados. Tulio Alberto Sulbarán y Museo de Arte Contemporáneo del Zulia. existe una Ordenanza para los Servicios de Agua Potable. en la misma se indica que: “Las aguas servidas. preparación de alimentos.

Durante la Ilustración empieza a percibirse la ciudad como un lugar que debe ser lavado constantemente. lagunas y el mar. había magistrados especiales que se sentaban en una esquina para recibir las quejas de los peatones cuando los ensuciaban al tirar a la calle el contenido de las bacinicas. lagos. pero en la mayor parte de la ciudad la limpieza de desechos de las calles era esporádica. Este sistema efectivamente hizo más cómoda la vida. Existe una tendencia a pensar que debajo de las ciudades corran kilómetros y kilómetros de tuberías. ríos. pero ha implicado un enorme derroche de agua y una gravísima contaminación de arroyos. sino nuestra propia sobrevivencia. y los desechos de las casas se echaban a las calles. Hacia los últimos años del reinado de Luis XVI se emitió una ordenanza que disponía que limpiar el excremento de los corredores del Palacio de Versalles fuera una tarea ¡semanal! En 1885 las casas de la gente pudiente de Londres solían tener un excusado cuyo contenido se recogía varias veces a la semana. es algo natural.• Sistema de Cloacas o drenajes: Conjunto de obras necesarias para la recolección. y nos resulta difícil imaginar otras maneras de vivir. sobre todo en las ciudades. que ahora amenazan no sólo esa comodidad. pero no es por lo desagradable a la vista de los desechos o porque hacen a la gente resbalar en la calles. pocas veces se suele preguntar por el origen del sistema drenaje o por la manera en que eran las cosas tiempo atrás. de C. . Se concibe entonces la utopía de una ciudad que no huela. tratamiento y disposición de aguas servidas Como sucede con todo aquello que es familiar. En épocas pasadas como en la Roma de 1500 a. ya que la gente hacía sus necesidades con toda naturalidad contra cualquier pared. sino porque ha empezado a desarrollarse un rechazo a los malos olores. que según algunos estudiosos eran de peligro. ( unas llevando agua y otras sacándola de las casas). En la Edad Media las ciudades eran limpiadas por puercos.

que entonces todavía eran corrientes de agua que atravesaban la ciudad cercadas. Por lo general estaba en un cuartito cerrado. Hacia finales del siglo XVIII las clases altas inglesas adoptaron el W. un número creciente de fosas fueron conectadas a las alcantarillas principales. sino por el enorme gasto que representaba llevarlo a cabo. Por ley estos excusados debían descargar en fosas dentro del terreno del propietario. las condiciones del sistema inglés se volvieron insoportables. en buena medida por el estatus social que representaba. Los ingleses trataban de acostumbrarse a él. pero durante un siglo los visitantes extranjeros comentaron asombrados este fenómeno peculiar. (water closet. ese acto se convierte en una función íntima. pero a pesar de estar prohibido.A principios del siglo XVIII todavía existían las audiencias del rey “en la taza” mientras defecaba).C.. ya que lo veían como propio de las elites.C. Hasta la primera mitad de ese siglo las letrinas eran de uso general. entre el puente de Waterloo y el de Westminster estaban cubiertas de una acumulación de lodos sucios y repugnantes que quedaban al descubierto cuando bajaba el nivel del río. La decisión no fue motivada por una preocupación por el río. A finales del siglo XIX. cuando Ma. cagar se convierte en una actividad sexualmente específica. y canalizar los excrementos al Sena. y conectado a un pozo en el sótano. Esto hizo que las casas inglesas adquirieran un nuevo olor: el resultante de estados avanzados de descomposición. Empieza la idea del drenaje.C. El estado de contaminación del Támesis se debía a que las clases altas habían instalado W. se le magina como un cuerpo social a través del cual el agua debe circular incesantemente y Abandonarlo después como aguas negras. Lasriberas del Támesis. Antonieta manda poner una puerta para defecar en privado. sin ventilación. En el siglo XIX se empieza a comparar la ciudad con el cuerpo humano. sanitario a base de agua corriente). . En 1871 todavía el uso del agua para el transporte de excremento era una rara excepción. Hacia finales del siglo. Un decreto de 1835 de L’Institut de France rechazó la proposición de adoptar el W. pero después se separan para hombres y mujeres y por primera vez en la historia. pero no cubiertas.

siguen produciendo graves problemas de salud pública. grasas. residuos de origen industrial (aceites. los sistemas de drenajes que conducen las aguas servidas a las vertientes fluviales. Durante ese tiempo el consumo per cápita de agua había alcanzado niveles que París sólo igualaría dos generaciones más tarde. lo que ha llevado a crear nuevas formas de tratamiento de éstas aguas para la purificación y el reciclaje con el propósito de que ser utilizados en riegos y otras actividades industriales .Originalmente estos canales tenían el propósito de evitar que las aguas pluviales provocaran inundaciones. Llevan disueltas o en suspensión una serie de materias orgánicas e inorgánicas. Rincón (2006). Donde existen sistemas de alcantarillado todas confluyen a un sistema colector de aguas cloacales.). Rincón y B. Veinte (20) años después. Hoy en dia en pleno siglo XXI. descargar en ellos las aguas negras es lo que inicia el problema de contaminación. En su depuración natural (autodepuración) o artificial (plantas de tratamiento de aguas . curtiembres. los ingenieros ingleses diseñaron un sistema para mejorar las condiciones sanitarias sin prohibir el W. por lo que tenía sentido conducirlos al río. fregaderos. Provienen de la descarga de sumideros. motivado a la contaminación de los mismos. lavanderías (detergentes). que debería terminar en una planta de tratamiento. etc. Las aguas servidas o aguas negras son los desechos líquidos provenientes del uso doméstico. cocinas.C. Bases Teóricas Las aguas negras o servidas M. El contenido orgánico susceptible de ser descompuesto en forma natural (biodegradación) puede llegar al 80% de las sustancias de las aguas servidas. comercial e industrial. inodoros.

Las aguas residuales pueden estar contaminadas por desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos industriales. Son residuales. a veces. Su importancia es tal que requiere sistemas de canalización. aguas residuales. (obcit) El término agua negra. define un tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina. (obcit) Los sistemas de drenajes . Todas las aguas naturales contienen cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35 mg/litro en el agua de mar. que son los propiamente llamados vertidos. las impurezas procedentes del proceso productor de desechos. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. son negras por el color que habitualmente tienen. Su tratamiento nulo o indebido genera graves problemas de contaminación. En todo caso. aguas negras. procedentes de desechos orgánicos humanos o animales.residuales) ese contenido es eliminado o transformado. están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. más comúnmente utilizado en plural. nombre que se le da habitualmente al colector. algo que no sirve para el usuario directo. tratamiento y desalojo. en las aguas residuales. A las aguas negras también se les llama aguas servidas. habiendo sido usada el agua. constituyen un residuo. incluyendo parte de las sustancias inorgánicas. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. o aguas cloaca les. y cloaca les porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca. alcantarilla). aguas fecales. A esto hay que añadir.

cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura. wikipedia. fuera del área a ser drenada. la entrada de las aguas externas. (Ibidem) El sistema de drenaje esta compuestos de varios elementos.En tal sentido. Típicamente estos sistemas se hacen necesarios en los amplios estuarios de los grandes ríos. tipos de servidas. a causa del riego en exceso. El sistema de drenaje conduce las aguas apozadas a otra parte por medio de tuberías o de una red de canales. es importante tener en cuenta que debemos llevar una limpieza periódica en este sistema. otra causa es por el escurrimiento superficial y por la precipitación en el área. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. (Uso industrial). los más importantes son: • Estaciones de bombeo: cuando el agua estancada no se pueda extraer fácilmente Obras de control de la erosión en el fondo de los canales Canales de campo Canales secundarios y principales. o. y se convierte en algunos caso en el medio de canalización de ciertas. plantea que los sistemas de drenajes pueden ser definidos como una red de canales que recogen y conducen las aguas a otra parte. ya que esto puede disminuir la productividad. Si en un terreno no se instala un sistema de este. impidiendo al mismo tiempo. debemos eliminar el fango y malezas los cuales podrían ocasionar que la eficiencia del sistema se pierda y tenga problemas. por la elevación de las aguas del rio. El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. estos son muy profundos • • • . en los valles donde el drenaje natural es deficiente. enciclopedia libre (internet). Ahora bien existen otros orígenes de estas aguas como es por la elevación de las aguas subterráneas.

Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados. y grafos. la revista electrónica http://www.planning. con sus formas y detalles. mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con la misma cota respecto de un plano de referencia. tanto naturales como artificiales (ver planimetría y altimetría)”. utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores. de la superficie terrestre. Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional. entre otros. que significa "lugar".html. descripción. Dicho plano de referencia puede ser o no el nivel del mar. consiste en descripción de la realidad física inmóvil circundante. siendo la X y la Y competencia de la planimetría. denominadas curvas de nivel. limitándose a pequeñas extensiones de terreno. edificios. en el ámbito rural ó natural. pero en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de cotas. (obcit) Trabajos topográficos Con respecto a este tema la obra citada anteriormente indica que los trabajos topográficos. Esta representación tiene lugar sobre superficies planas.• Obras de protección de los márgenes de los canales Topografía Sobre este tema.org/caces/sec2_1. es la descripción de los hechos existentes en un lugar determinado: muros. calles. . y la Z de la altimetría. en el ámbito urbano. De topos. en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico. que realiza un estudio de Topografia e inclinación define esta especialidad como: “La ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra. es plasmar en un plano topográfico la realidad vista en campo..

su archivo en el instrumental electrónico y luego su edición en la computadora) y llevar "el gabinete al terreno" (mediante el replanteo por el camino inverso. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. El determinar la topografía es uno de los pasos iniciales en el diseño de terrenos ya que indica como puede ser usada la tierra. es decir. (obcit). Gaceta Oficial Nº 5453. Describe los cerros. Los puntos relevados o replanteados tienen un valor tridimensional. valles. El Estado protegerá el ambiente. y la elevación de la tierra.Se puede dividir el trabajo topográfico como dos actividades congruentes: llevar "el terreno al gabinete" (mediante la medición de puntos ó relevamiento. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. La topografía se refiere a la forma tridimensional de un terreno. sano y ecológicamente equilibrado. desde un proyecto en la computadora a la ubicación del mismo mediante puntos sobre el terreno). norte y este) y en altura (tercera dimensión). se determina la ubicación de cada punto en el plano horizontal (de dos dimensiones. los recursos genéticos. la diversidad biológica. pendientes. De los Derechos Ambientales Artículo 127 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia . los procesos ecológicos. Garay (2000). BASES LEGALES J.

garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. económicas. se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa. Es una obligación fundamental del Estado. en los términos que fije la ley. poblacionales. sean especialmente protegidos. el clima. que incluya la información. geográficas. de conformidad con la ley. la obligación de conservar el equilibrio ecológico. nacionales o extranjeras. manejo. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. químicas y biológicas. (Pag. (Pag. o en los permisos que se otorguen. consulta y participación ciudadana. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. políticas. las costas. así como la fabricación y uso de armas nucleares. que afecten los recursos naturales.ecológica.68) Ley Orgánica del Ambiente . con la activa participación de la sociedad. (Pag. las especies vivas. sociales. de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado. el agua.68) Artículo 129 Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural. en donde el aire. los suelos. la capa de ozono. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas. transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. Una ley especial regulará el uso. culturales. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos.67) Artículo 128 El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas.

transporte. Las que produzcan alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas. movimientos de tierra. 12. Las relacionadas con la introducción y utilización de productos o sustancias no biodegradables. suelo y subsuelo o incidan desfavorablemente sobre las comunidades biológicas. Las vinculadas con la generación. tales como derrumbes. cárcavas. energía térmica. radiactivos y sólidos. 7. 10. energía lumínica o campos electromagnéticos. 11. 2. almacenamiento. 6. 9. Las que directa o indirectamente contaminen o deterioren la atmósfera. Las que propendan a la acumulación de residuos y desechos sólidos. Las que afecten los equilibrios de los humedales. químicas y biológicas de los cuerpos de agua. 5. Las que generen sedimentación en los cursos y depósitos de agua. importación y exportación de sustancias. 8.Gaceta Oficial Nº 5. 3. Las que aceleren los procesos erosivos y/o incentiven la generación de movimientos morfodinámicos. entre otros.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006 Artículo 80 Se consideran actividades capaces de degradar el ambiente: 1. Las que contribuyan con la destrucción de la capa de ozono. Las que alteren las dinámicas físicas. fondos marinos. disposición temporal o final. Las que produzcan radiaciones fonizantes. materiales y desechos peligrosos. 13. agua. . Las que produzcan ruidos. Las que modifiquen el clima. 4. vegetales y animales. vibraciones y olores molestos o nocivos. tratamiento.

sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza. 15. asistencia y protección integral al alumno. derivados y productos que lo contengan. la posición económica y social o de cualquier otra naturaleza. del sexo. con el fin de garantizar el máximo rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de oportunidades educacionales. La introducción de especies exóticas. del credo. 19. Las que alteren y generen cambios negativos en los ecosistemas de especial importancia. vulnerables o en peligro de extinción. adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local. Las que produzcan atrofización de lagos. Ley Orgánica de Educación Gaceta oficial n° 2.635 de fecha 28 de julio de 1980 Artículo 6º Todos tienen derecho a recibir una educación conforme con sus aptitudes y aspiraciones. la salud humana y el bienestar colectivo. lagunas y embalses. 17. así como los servicios de orientación. El estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la obligación que en tal sentido le corresponde. 18.14. Las que afecten la sobrevivencia de especies amenazadas. flujos de materia y energía de las comunidades animales y vegetales. Ley orgánica de salud Gaceta oficial n° 36. Cualesquiera otras que puedan dañar el ambiente o incidir negativamente sobre las comunidades biológicas. Las que alteren las tramas tróficas.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. 16. 20. . La liberación de organismos vivos modificados genéticamente.

El Ministerio de la Salud actuará coordinadamente con los organismos que integran el Consejo Nacional de la Salud a los fines de garantizar: La aplicación de medidas de control y eliminación de los vectores. uso y habitabilidad. así como también los agentes patógenos de origen biológico. El control de endemias y epidemias. rellenos sanitarios. en un . reparación. El manejo de desechos y residuos sólidos y líquidos. balnearios y piscinas. desechos orgánicos de los hospitales y clínicas. conservación y recuperación de las condiciones saludables del ambiente. El patrono deberá tomar las medidas que fueren necesarias para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador. El control sanitario de inmuebles en relación a su construcción. materiales radiactivos y cementerios. LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO Gaceta Oficial Nº 5. de las aguas servidas y de las aguas de playas. La vigilancia y control de la contaminación atmosférica.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997 De la Higiene y Seguridad en el Trabajo Artículo 236. reservorios y demás factores epidemiológicos.Del Saneamiento Ambiental Artículo 27 Los servicios de saneamiento ambiental realizarán las acciones destinadas al logro. químico. El tratamiento de las aguas para el consumo humano. las enfermedades metaxénicas y otras enfermedades endémicas del medio urbano y rural. radiactivo.

y que garantice condiciones de seguridad. salud. biológicos o de cualquier otra índole. LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN. Ningún trabajador podrá ser expuesto a la acción de agentes físicos. sin ser advertido acerca de la naturaleza de los mismos. Los trabajadores y las trabajadoras tendrán derecho a desarrollar sus labores en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el pleno ejercicio de sus facultades físicas y mentales. riesgos sicosociales. determinará las condiciones que correspondan a las diversas formas de trabajo. Artículo 237. y aleccionado en los principios de su prevención. CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO Gaceta oficial n° 38. se aplicarán las sanciones previstas por la Ley.medio ambiente de trabajo adecuado y propicio para el ejercicio de sus facultades físicas y mentales. condiciones ergonómicas. El Ejecutivo Nacional. agentes químicos.236 de fecha 26 de julio del 2005 Derechos y deberes de los trabajadores y trabajadoras Artículo 53 Derechos de los trabajadores y las trabajadoras. especialmente en aquellas que por razones de insalubridad o peligrosidad puedan resultar nocivas. En caso de incumplimiento. y cuidará de la prevención de los infortunios del trabajo mediante las condiciones del medio ambiente y las con él relacionadas. en el Reglamento de esta Ley o en disposiciones especiales. En el ejercicio del mismo tendrán derecho a: . y bienestar adecuadas. de los daños que pudieren causar a la salud. El Inspector del Trabajo velará por el cumplimiento de esta norma y fijará el plazo perentorio para que se subsanen las deficiencias.

regionales. tenga motivos razonables para creer que existe un peligro inminente para su salud o para su vida sin que esto pueda ser considerado como abandono de trabajo. basándose en su formación y experiencia. para la ejecución de las funciones inherentes a su actividad. y en la utilización del tiempo libre y aprovechamiento del descanso en el momento de ingresar al trabajo. mejoramiento y control de las condiciones y ambiente de trabajo. Ser informados. adecuada y en forma periódica. descanso y turismo social y de la infraestructura para su funcionamiento. El trabajador . con carácter previo al inicio de su actividad. utilización del tiempo libre. de acuerdo a los avances técnicos y científicos existentes. siempre que sea posible. en el mejoramiento de las condiciones de vida y de los programas de recreación. 5. de los daños que las mismas puedan causar a su salud. No ser sometido a condiciones de trabajo peligrosas o insalubres que. de la presencia de sustancias tóxicas en el área de trabajo. por rama de actividad. suficiente. en la prevención de los accidentes y enfermedades ocupacionales. Rehusarse a trabajar. y en la discusión y adopción de las políticas nacionales. en el área de seguridad y salud en el trabajo. su Reglamento y las convenciones colectivas. a ser provisto de los implementos y equipos de protección personal adecuados a las condiciones de trabajo presentes en su puesto de trabajo y a las labores desempeñadas de acuerdo a lo establecido en la presente Ley. a alejarse de una condición insegura o a interrumpir una tarea o actividad de trabajo cuando. descontar de la jornada laboral. por empresa y establecimiento. Cuando lo anterior no sea posible. Participar en la vigilancia. cuando se produzcan cambios en las funciones que desempeñe. 3. en la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales. Esta formación debe impartirse. locales.1. así como los medios o medidas para prevenirlos. 2. de las condiciones en que ésta se va a desarrollar. cuando se introduzcan nuevas tecnologías o cambios en los equipos de trabajo. dentro de la jornada de trabajo y si ocurriese fuera de ella. Recibir formación teórica y práctica. puedan ser eliminadas o atenuadas con modificaciones al proceso productivo o las instalaciones o puestos de trabajo o mediante protecciones colectivas. 4.

11. el sindicato. . 8. descanso y turismo social y en la construcción y mantenimiento de infraestructura para su desarrollo. y al completo acceso a la información contenida en los mismos. En estos casos no se suspenderá la relación de trabajo y el empleador o empleadora continuará cancelando el salario correspondiente y computará el tiempo que dure la interrupción a la antigüedad del trabajador o de la trabajadora. Denunciar las condiciones inseguras o insalubres de trabajo ante el supervisor inmediato. La confidencialidad de los datos personales de salud. debidamente informados. el empleador o empleadora.o trabajadora comunicará al delegado o delegada de prevención y al supervisor inmediato de la situación planteada. 9. Se reanudará la actividad cuando el Comité de Seguridad y Salud Laboral lo determine. éstos sólo podrán comunicarse previa autorización del trabajador o de la trabajadora. limitado dicho conocimiento al personal médico y a las autoridades sanitarias correspondientes. y el Instituto Nacional de Prevención. así como cualquier incumplimiento en los programas para la recreación. 7. Que se le realicen periódicamente exámenes de salud preventivos. Acompañar a los funcionarios o funcionarias de inspección cuando éstos realicen su labor inspectora en las empresas. cuando el hecho lo requiera o cuando el empleador o empleadora no corrija oportunamente las deficiencias denunciadas. y a recibir oportuna respuesta. Ser reubicados de sus puestos de trabajo o a la adecuación de sus tareas por razones de salud. Denunciar ante el Instituto Nacional de Prevención. establecimientos o explotaciones. utilización del tiempo libre. 6. En tales casos. 10. así como a la confidencialidad de sus resultados frente a terceros. Salud y Seguridad Laborales. Salud y Seguridad Laborales cualquier violación a las condiciones y medio ambiente de trabajo. rehabilitación o reinserción laboral. el Comité de Seguridad y Salud Laboral.

a la salud y a la seguridad en el trabajo. 19. descanso y turismo social. Exigir a sus empleadores o empleadoras el pago oportuno de las cotizaciones al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo. Recibir oportunamente las prestaciones e indemnizaciones contempladas en esta Ley. 14. La defensa en caso de imputaciones o denuncias que puedan acarrearle sanciones en virtud de lo establecido en la presente Ley. 16. 13. utilización del tiempo libre.12. La privacidad de su correspondencia y comunicaciones y al libre acceso a todos los datos e informaciones referidos a su persona. . Denunciar ante la Tesorería de Seguridad Social la no afiliación al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y de los retardos en el pago de las cotizaciones que debe efectuar el empleador o la empleadora y de los cuales el trabajador o la trabajadora tenga conocimiento. y organizarse para la defensa del derecho a la vida. Expresar libremente sus ideas y opiniones. Participar activamente en los programas de recreación. Ser protegidos del despido o cualquier otro tipo de sanción por haber hecho uso de los derechos consagrados en esta Ley y normas concordantes. Ser afiliados o afiliadas por sus empleadores o empleadoras al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo creado por la Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social. 15. 18. 17. 20.

. Los principios que rigen la prestación de los servicios públicos regulados en esta Ley son los siguientes: a. en concordancia con la política sanitaria y ambiental que en esta materia dicte el Poder Ejecutivo Nacional y con los planes de desarrollo económico y social de la Nación. f.LEY ORGÁNICA PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE Y DE SANEAMIENTO Gaceta Oficial Nº 38.la transparencia en las decisiones e imparcialidad de tratamiento a todos los prestadores de los servicios y suscriptores.La preservación de la salud pública. . de la salud pública.. eficiencia empresarial.. e.. c. equidad. establecer el régimen de fiscalización. no discriminación y rentabilidad. d.la calidad de los servicios públicos materia de esta Ley.. la preservación de los recursos hídricos y la protección del ambiente.el equilibrio entre la protección de los derechos y obligaciones de los suscriptores y la de los prestadores de los servicios. el recurso hídrico y el ambiente.la adopción de modelos de gestión basados en criterios de calidad. confiabilidad.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007 Artículo 1 La presente Ley tiene por objeto regular la prestación de los servicios públicos de agua potable y de saneamiento. control y evaluación de tales servicios y promover su desarrollo.. en beneficio general de los ciudadanos. Artículo 3 Principios que rigen los servicios. b.el acceso de todos los ciudadanos a la provisión de los servicios de agua potable y de saneamiento.

REGLAMENTO DE LA LEY ORGANICA DE ORGANIZACIÓN URBANISTICA Artículo 13° El sistema de drenaje primario incluirá el trazado y las características de las redes de drenaje. Artículo 47° Se entiende por programas de desarrollo urbano a los fines de la constitución de empresas entre organismos públicos o con la participación mayoritaria o minoritaria de los particulares. Igualmente el plan indicará las interrelaciones entre el medio ambiente y el sistema de drenaje. d. . Los de vialidad y transporte. Los de ordenamiento de los barrios.. así como las acciones de organismos nacionales y locales necesarias para su ejecución y mantenimiento. especialmente en lo relativo a las planicies de inundación y condiciones para utilizarlas. los siguientes: a. Los de urbanismo progresivo. b. para la ejecución de planes y programas de desarrollo urbano. de ranchos y de asentamientos no controlados. Los de expansión y renovación urbana. e. c. Los de desarrollos de viviendas.

culturales. canalizaciones.f. l. Artículo 68° Previamente al inicio de las construcción de urbanizaciones y edificaciones deberán obtenerse las certificaciones de la capacidad de suministro de los correspondientes servicios públicos provistos por el ente respectivo. cloacas. Los de saneamiento y educación ambiental urbanos. tales como: acueductos. Los demás que determine el Ejecutivo Nacional por órgano del Ministerio del Desarrollo Urbano. g. teléfonos y electricidad. Los de desarrollo de servicios públicos. alcantarillas. Los que afecten la localización de la industrias y el comercio. j. religiosas y se servicios administrativos. como servicios básicos esenciales a toda urbanización o edificación. Los desarrollos turísticos. asistenciales. Los de instalaciones educacionales. Los servicios sobre los cuales deberá obtenerse la certificación a que se refiere el artículo anterior serán los de agua potable aguas negras y electricidad. k. i. Las de edificaciones y construcciones públicas. deportivas. recreacionales. deberá obtenerse las certificación correspondiente a los demás servicios que sean exigidos por las respectivas ordenanzas municipales según el tipa y características de la urbanización o edificación. h. Además. gas. Artículo 80° .

así como evitar el peligro que puedan causar a la salud y al ambiente.Los organismos nacionales podrán verificar. cuyo contenido normativo y utilidad práctica deberá generar la reducción de los desperdicios al mínimo. CAPITULO III MARCO METODOLOGICO . 2. Artículo 2. Los intereses generales del objeto son: 1. La presente Ley tiene por objeto el establecimiento y aplicación de un régimen jurídico a la producción y gestión responsable de los residuos y desechos sólidos. LEY DE RESIDUOS Y DESECHOS SOLIDOS Artículo 1. durante la ejecución de la obra y conforme a las respectivas leyes especiales. mejorando la calidad de vida de los ciudadanos. el cumplimiento de las normas técnicas nacionales de urbanismo y edificación que regulen los proyectos y la construcción de urbanizaciones y edificaciones. Dar prioridad a las actuaciones tendentes a prevenir y reducir la cantidad de residuos y desechos sólidos. y evitará situaciones de riesgo para la salud humana y calidad ambiental. Garantizar que los residuos y desechos sólidos se gestionen sin poner en peligro la salud y el ambiente.

tomando como herramientas en este proceso. el cual beneficiara de manera directa. que mancomunadamente hagan posible el desarrollo de un proyecto de tipo factibles. para obtener una clara y determinada respuestas. así como las doctrinas obtenidas y la información recolectada el cual guarda relación con el problema investigado. Por ende. se busca es erradicar la problemática existente. se hace necesario. que los hechos estudiados. debe sustentarse bajo ciertas y determinadas técnicas. tanto a la población estudiantil como a los sectores aledaños a la misma. Define: el proyecto factible. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. cuando se toma. en relación al ineficiente sistema de aguas servidas. dependiendo del tipo de investigación que se realice. A (1999). como una propuesta de acción para resolver una necesidad. 82). Conocimiento que es precisado a través de un plan global de investigación que busca integrar de un modo coherente y adecuado. Es indispensable que la misma se acompañe de la demostración de su factibilidad o posibilidad de realización. la propuesta para la creación de un sistema de drenajes. Con esto. de los paradigma de una investigación de tipo descriptiva y cualitativo. Tomado del libro de Fidias. el uso. a la investigación que se plantean.Diseño de la Investigación En toda investigación documentada. . el correcto uso de las de técnicas de recolección de datos. como objeto de la investigación. el mismo tendrá como fin primordial mejorar la calidad del flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro. (Pág.

mistareas. tecnologías. El proyecto factible debe tener apoyo en una investigación de tipo documental. programas. cuyo propósito es satisfacer una necesidad o solucionar un problema. Los proyectos factibles se deben elaborar respondiendo a una necesidad específica. . • Actividades y recursos necesarios sobre la para su y ejecución. • Procedimiento metodológico. elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas. Es así que el proyecto factible consistirá en la investigación. Comprende las siguientes etapas generales: • El diagnóstico. (2006) define el proyecto factible como: Es el que permite la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable. • Análisis y conclusiones viabilidad realización del proyecto. ofreciendo soluciones de manera metodológica. requerimientos o necesidades de organización o grupos sociales. puede referirse a la formulación de políticas. de campo o un diseño que incluya ambas modalidades.De igual manera. o una solución posible. • Planeamiento y fundamentación teórica de la propuesta. métodos o procesos.

para dar continuidad a líneas de aplicadas. . interpretarlo (lo que es). define este mismo término de manera sintetizada como: Tiene como objetivo lograr la descripción del tema que se estudia. y de esta forma el problema jurídico se descompondrá en sus diversos aspectos. la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de sus resultados. (Pág. En lo que respecta a la investigación cualitativa. Arias (1999) define la investigación descriptiva como: Consiste en la caracterización de un hecho. permitiendo ofrecer es. investigación Por otra parte Fidias G.• En caso de su desarrollo. 46). Y Sánchez P. Utiliza el método de análisis. Nelly (1998). Lamberto (2004) la conceptualiza como: una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal y como . fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. (Pág. Pueden llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre su viabilidad. 51). Vélez V. y o pueden de consistir en la ejecución evaluación proyectos factibles presentados y aprobados por otros estudiantes.

La investigación cualitativa es plural. asuntos. ofrece amplitud de criterios a lo largo de todo el proceso de investigación. etc. necesidad para toma de decisiones. esto es. • La entrevista. y. La técnica de investigación cualitativa básicas (y que dan orígenes a variedades de ellas) son: • La observación.). Método de investigación . información para un proyecto o programa futuro. un asunto o actividad en particular. con sumo detalle.Es aquella donde se estudia la calidad de las actividades. que intenta analizar exhaustivamente. es decir. que competa desde el punto de vista de la negociación que se produce entre a) las posibilidades del investigador. materiales o instrumentos en una determinada situación o problema. medios. lo que implica que sea competente. y c) las necesidades a las cuales se destina la investigación (Tesis de grado. relaciones. La misma procura por lograr una descripción holística. b) los requerimientos de la investigación. • La participación. La forma de investigación más apropiada se inicia con la búsqueda de lo más eficaz para dicho propósito.

se debe señalar de manera clara. que el problema jurídico. en donde a través de el problema planteado. induciendo que el conjunto de dichas informaciones que se recolectarón a fin de alcanzar los objetivos. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. dos (02) de la información y el razonamiento coherentes. Llega a la fuente principal. . en los diversos medios utilizados para desarrollar la investigación. son las herramientas que permiten obtener y seleccionar los datos necesarios en el trabajo de investigación. Informantes Claves Se escogerán como informantes claves coordinadores. ya que este método facilita. por que del análisis. personal administrativo. la perspectiva metodología que se debe aplicar. En tal sentido se tomara: un (01) Coordinador de turno nocturno. permitiendo ofrecer una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal como es. y estudiantes de la Mega Aldea el Mácaro. Este método consiste en un análisis de los hechos. es decir. Es el método utilizado en la investigación descriptiva. El análisis es su fuente principal de información. y el nivel de desarrollo de la investigación. incurran de manera determinante. se logra entender los distintos aspectos de la investigación. 3. de cómo sucedieron los hechos. 2. docentes. se puede llegar a la fuente principal del porque suceden los hechos. la recolección Este se caracteriza por que: 1. se descomponga en diversos aspectos. partiendo de los sucesos que ocurren en la realidad. dos (02) docentes de aula.Dada la naturaleza del estudio. Es uno de los métodos mas utilizados en la actualidad. Analiza las causas que motivaron el hecho. que en conjunto. atendiendo a las interrogantes planteadas en la investigación y las características del hecho estudiado.

G. Participación activa en la comunidad estudiantil. Son ejemplo de técnicas. grabadores. Ejemplo: fichas. Etc. En función de los objetivos definidos en el presente estudio. Más de dos (02) años en la institución. guías de entrevistas. desde su inauguración en lo que concierne a coordinadores. para un total de diez (10) informantes. cinco (05) Estudiantes. Claridad en cuanto a la problemática existente. escalas de actitudes u opinión. Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. listas de cotejo. 2. análisis de contenido.Personas del área de mantenimiento. la encuesta en sus dos modalidades. y personal de mantenimiento. el análisis documental. la observación directa. Los Razonamientos que se tomaran en cuenta para la selección de los informantes son los siguientes: 1. 3. 53). por ser miembro activo y participativo en esta comunidad estudiantil. se manejarón como base el conjunto de técnicas e instrumentos de . del turno de la noche. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Fidias. etc. formatos de cuestionarios. docentes. define las técnicas e instrumentos para la recolección de datos como: Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener información. Arias (1999). (Pág.

fichaje y el resumen. La observación directa Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno. donde las técnicas e instrumentos de recolección de información que se utilicen en todo el trabajo. utilizo en primer término. Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica. Dicha investigación. y a sido lograda mediante dicha tecnica. y las técnicas operacionales para el manejo de documentación. las fuentes bibliografícas. hecho o caso. y sean los mas idóneos para el desarrollo del mismo. Observar no científicamente significa observar sin intención. una adecuada metodología de investigación. así como el subrayado. La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro. Revisión bibliográfica . La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo. lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. que emplea Fidias Arias. la aplicación de un proyecto de tipo factible. Gran parte del acervo de este conocimientos lo constituye la ciencia. sin objetivo definido y por tanto. así como el manual de la Upel. es desarrollar los aspecto del marco metodológico en el trabajo de investigación que se plantea. en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.recolección de información. permitan alcanzar los objetivos del mismo. tomar información y registrarla para su posterior análisis. definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo. aquellas técnicas relacionadas con el análisis. De lo que se busca. sin preparación previa. utilizando para ello.

de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria qué atañe a nuestro problema de investigación. recoge datos sobre (en la forma de artículos previos). no los principios científicos que aplican. A diferencia de lo que ocurre con los artículos originales. La diferencia fundamental entre una revisión y un trabajo original o estudio primario. tendrá que elaborar la suya propia. Fuentes secundarias: estas ayudan a detectar las referencias necesarias. 2. que son lugares donde puede obtenerse información para detectar a través de ellas las fuentes primarias o secundarias de interés. no hay una organización establecida para la revisión. los analiza y extrae una conclusión. Fuente primaria u originales: Es el objetivo de la revisión y proporciona datos de primera mano. Por consiguiente.La revisión se puede reconocer como un estudio en sí mismo. obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio. resúmenes y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular 3. ejemplo son las instituciones nacionales e internacionales al servicio de la investigación como bibliotecas. La revisión debe estar bien organizada para que de esta manera su . etc. conferencias. son ejemplo de estos: libros. Se distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar acabo la revisión de la literatura: 1. permiten localizar las fuentes primarias y habitualmente es la estrategia más frecuentemente utilizada. es la unidad de análisis. en el cual el examinador (revisor) tiene un interrogante. Son compilaciones. Fuentes terciarias: Cuando no se sabe absolutamente nada del tema uno debe recurrir a estas fuentes. Esta revisión debe ser selectiva puesto que diariamente se publican en el mundo miles de artículos que obliga a seleccionar solo los más importantes y recientes. revistas científicas. sociedades científicas etc. La revisión de la literatura consiste en detectar.

pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y. una persona entendida en la materia de la investigación. Su propósito radica en obtener información relativa a características predominantes de una población mediante la aplicación de procesos de interrogación y registro de datos. están diseñados para representar las opiniones de una población llevando a cabo una serie de preguntas y. fue necesario y recomendable almacenar la información en una ficha de información jurídica. La Entrevista Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado. La encuesta. usualmente. De hecho. es decir es una medición estadística tomada a partir de encuestas destinadas a conocer la opinión del público. por lo general. desde su notable desarrollo. extrapolando generalidades en proporción o dentro de un intervalo de confianza El fichaje Una ves organizada la información. en sociología y en educación. luego. que es. Estas mediciones se realizan por medio de muestreos que. La entrevista es una técnica antigua.alcance general quede bien definido y sus partes integrantes encajen correctamente siguiendo un orden lógico. la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difíciles conseguir. en estas ciencias. esta técnica permitió que se . se realiza con el fin de obtener información de parte de este. Esta tiene su afluente en sondeo de opinión.

le da unidad y valor propio al trabajo de investigación. es un recurso disponible para obtener información. represento partes esenciales (frases y palabras clave). facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso. el trazo. representó un elemento de rápida ubicación. para recolectar y almacenar información y que en cuyo caso. ordenación y simplificación de información. se . De igual manera constituyó. permite. llevar un registro preliminar de las obras o textos jurídicos que se utilizan en la investigación. de manera categórica. ya que al resaltarlas. más allá de su extensión. contiene parte de una averiguación que. El subrayado trata de resaltar las ideas principales del texto. que por su fácil manipulación. De aquí a que el fichaje se defina como una técnica utilizada especialmente por los investigadores. por su cómodo manejo. La ficha como técnica de investigación documental. una fuente permante de información. este elemento de consistencia bibliográfica. Consiste en seleccionar y almacenar las referencias de todas las fuentes en las que se crea que hay posibilidad de encontrar datos utilizables. En cuanto a los textos como herramientas básicas del trabajo intelectual. Durante la elaboración de este trabajo. Subrayado El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo Es un suplemento para la comprensión de la lectura y la base para su organización en instrumentos de síntesis personales. cada ficha.ordenara de manera metódica las diversas fuentes de información localizada y además los datos o recopilaciones documentales necesarias que sirven de apoyo para la realización de la investigación.

no pudiendo utilizarse para otro fin y en ningún caso para interpretar el ámbito de la protección solicitada. La técnica del subrayado no sustituye a las anotaciones. Comprender rápidamente el carácter del tema tratado en la descripción técnica.centro más la atención en ellas. sino que las complementa. se utiliza la técnicas del resumen simple. para mantener siempre el significando de lo investigado. Este debe constituir un instrumento eficaz para las búsquedas en el sector técnico determinado. El resumen Es la exposición sumaria de lo sustancial de un texto. y se subrayan las ideas principales. en una extensión reducida. el pensamiento vertido en la materia trabajada. con lo que se logro ahorrar esfuerzo y sacar más provechoso el trabajo intelectual de investigación. Durante el proceso de esta investigación. El objetivo del resumen es meramente de información técnica. Es reducir. Procedimiento . La función que tiene esta creación personal es la de conocer. y en cada uno de los párrafos que constituyeron el texto leído. o convertir un texto con muchas palabras en otro con menos palabras que contenga la idea fundamental. se selecciona los aspectos los aspectos mas importante a través de la lectura.

Para constituir. Trabajo de campo para la inspección de los pozos sépticos y ver el estado en que se encuentran. Reunión de equipo de trabajo 3. Segunda Fase: Selección y organización de los documentos. fase: Análisis e interpretación de la información En este orden de ideas se lleva a cabo una lista de actividades con el firme propósito de lograr fijar parámetros al respecto: 1. se procedió a establecer las diferentes fases del trabajo. 5. Recolección de secuencia fotográfica sobre el estado actual de los pozos sépticos 6. Cuarta recolectada. Estudiar la factibilidad de la propuesta 4. Reunión del equipo de trabajo para estimar las conclusiones del primer capitulo . Elaboración de una propuesta sobre el tema escogido “Creación de un sistema de drenaje para la Mega Aldea Universitaria” 2. Tercera fase: Registro de la información. tal como se describe a continuación: Primera Fase: Ubicación física de los documentos textuales y virtuales (Internet). Quinta fase: Evaluación de los recursos Administrativos. sintetizar y exteriorizar la información recabada.

7. 9. donde se realiza el Planteamiento del Problema los objetivos perseguidos así como la justificación y limitaciones del mismo. Entrega del Capítulo I con las correcciones realizadas 15. Discusión grupal con el Prof. Sobre este capítulo del proyecto 11. 8. Entrega del Capítulo II que son: el marco teórico y marco legal. Entrega del primer capitulo 10. Solicitar la colaboración de un experto (topógrafo) para realizar la proyección de la propuesta. Reunión del Equipo de trabajo para la discusión del Capítulo III: Marco Metodológico 17. Elaboración del Capítulo I. Devolución del capítulo I con las correcciones del Profesor de la Unidad Curricular 12. 16. Realizadas todas las discusiones se procede a elaborar el respetivo Capítulo III para ser entregado al Profesor el día lunes 12 de enero del 2009 . Investigación en Instituciones Educativas que hayan presentado el mismo problema 13. Reunión equipo de trabajo para realizar correcciones del Capítulo I 14.

de manera ordenada y metódica. además de considera el conjunto de aspectos metodológicos planteados con anterioridad. como para el buen desarrollo del mismo en un futuro próximo. tan necesarias para la investigación. se define. en cierta forma el tiempo que se tomara el desarrollo del estudio así como otos factores. se debe acordar. se hace necesario proyectar. Razón por la cual. ciertas herramientas. elaboración y desarrollo de una propuesta de . es decir. según la UPEL (1998) como: Un estudio que consiste en la investigación. el Proyecto factible como instrumento de la investigación.CAPITULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Cuando se plantea la realización de un proyecto.

DataLing Maprex 2. De igual manera. Sobre la base de las consideraciones anteriores. programas. que estará sujeto a ciertos factores de versatilidad en función de los posibles agentes externos que influyen de manera directa sobre el mismo. Estado Aragua. en el que podemos citar el sistema Lulo software. Así mismo. del Municipio Santiago Mariño.x.un modelo operativo viable para solucionar problemas. se debe plantear la necesidad de crear un cronograma de actividades. las estipulaciones. de los presupuestos bajo la tónica de un sistema computarizado de administrado de obras civiles. como es “desarrollar una propuesta para la creación de un sistema de drenajes y mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. la finalidad del proyecto factible radica en el diseño de una propuesta de acción dirigida a resolver un problema o necesidad previamente detectada en el medio colectivo. cuya ejecución permitirá el logro de objetivos previamente definidos en atención a las necesidades que pueda tener una institución o un grupo social en un momento determinado. métodos o procesos. requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales. Colegio de Ingenieros y otros. Pero para el estudio . se debe realizar ciertos cálculos teniendo presente. un proyecto factible consiste en un conjunto de actividades vinculadas entre sí. Según lo citado. De las definiciones anteriores se deduce que. tecnologías. la Universidad Simón Rodríguez (1980) considera que un proyecto factible está orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer las necesidades en una institución. La propuesta que lo define puede referirse a la formulación de políticas. que sólo tienen sentido en el ámbito de sus necesidades.

x. herramientas y/o maquinarias empleadas para la potencial cumplimiento del trabajo. concreto Humanos) (los Estas puede desempeñar una persona o departamento en profesionales a los Recursos de la junto directivos organización. la técnica y la operativa. proporcionando las veracidad del costo estimado de la obra. En este mismo orden de ideas Wikipedia (2009) esboza de manera clara. el presupuesto presentado se ejecuto bajo los parámetros del programa “DataLing” Maprex 2. sería necesario enfatizar que el personal necesario para la realización de la misma estaría sustentada en un áreas de trabajo. De igual manera.de nuestra propuesta. formar. el recurso humano empleado. teniendo presente su significado. divididos en diferentes como la administrativa. una tesis de recurso Humano según el cual es definida como: Trabajo que aporta o Pero lo el conjunto más de los esa es empleados organización. Entonces. emplear y retener a los colaboradores tareas las en de la organización. este tiene la ventaja automatizada de actualizarse cada 3(tres) meses. contratar. y los materiales. . y una vez aclarado su importancia. aproximado de 18 personas. para el desarrollo de la propuesta. se debe ilustrar. colaboradores de frecuente llamar así a la función que se ocupa de seleccionar. en beneficio de la colectividad. que se plantea desarrollar.

análisis previo. vinculantes. se empieza a describir las herramientas básicas y primordiales a utilizar. cuchara o palustra. seria visto como la primera opción de trabajo. se debe contar con un equipo de topografía. cabilla de media pulgada y otros. la retroexcavador y las livianas. y a la vez fungirían como los posibles contralores sociales Estudiantiles. Por último pero no menos importante. carretillas. el recurso humano. una vez levantado el estudio topográfico. cemento. y otros materiales básicos. para el levantamiento del terreno y diseño de la propuesta (planos y diseño de tuberías). arena cernida. de manera elemental que se podrían utilizar serian los siguientes: tuberías de concreto. y las maquinarias necesarias para la . madera para encofrar. maquinarias pesadas. utilizables en el campo para la construcción de la obra variarían según los términos de cada paso. para tomar las medidas necesarias. en la metódica de investigación. martillo. es decir para la elaboración de un presupuesto lo primordial vislumbraría sobre tener enfocado el problema a solventar. madera. En este orden de ideas.cuyas variantes pueden aumentar . como lo es el equipo vibro compactador. pero no teniendo un empleo. alambre. palas. donde se calcularía el presupuesto del mismo. entre los cuales se pueden mencionar. entre las que se manipularía. serrucho. y con ello a su vez. nivel. En lo que respecta. Seguidamente se utilizaría. se tendría los equipos a utilizar. como son el. Por otra parte las herramientas. lavada. el sistema computarizado administrador de obras civiles. clavos. a los materiales. tenazas. material de relleno. para cubrir ciertas tolerancias. picos. para el momento en que se empiece a ejecutar la obra. nilón. piedra picada nº 1. herramientas. que estado ligado al vinculo de la universidad. que al incorporar todos los elementos. permitiría la posible contratación de cierto personal. segueta. Significa entonces.

en destino de lograr los pasos. operativo subsumiría la factibilidad de la investigación. mensajero) PERSONAL TECNICO 01 Ingeniero Civil (residente) 01 Técnico Superior Universitario en Construcción Civil 01 Técnico Superior en Topografía 01 Maestro de obra . necesarios y con ello. administrador. contador. secretaria. RECURSO HUMANO CANTIDAD RECURSO HUMANO NECESARIO EN LA OBRA Personal Administrativo 05 (Presidente. el factor.ejecución de este proyecto. la colectividad estudiantil. que se han desarrollar para determinan el conjunto de exigencias. desenvolver la problemática en beneficio de los que más lo desean.

PERSONAL CALIFICADO 01 Ayudante de Topografía 01 Operador de Equipo Pesado 01 Albañil OBRERO CALIFICADO I y II 03 Obreros ayudantes 03 Obrero HERRAMIENTAS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Equipo de topografía 06 Carretillas .

03 Cintas Métricas (50 mts) Plásticos 04 Tobos 06 Metros (5mts) 02 cinceles 06 Palas mandarrias ½ kg 02 03 Picos 02 Niveles 01 Nilon 03 Cucharas Plana para albañilería 02 Encofrado de madera 01 Serrucho 02 Seguetas .

0 .03 Martillos 03 Tenazas MAQUINARIAS U EQUIPOS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Retroexcavadora 03 Compactadora Rana de 0. 280kg 9HP .50 X 1.

06

Compactadora de Rodillo Cat 815 c

06

Camión Ford F-700

03

Bomba Hidrostática a presión

BIBLIOGRAFIA

Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial nº 5354; Marzo 24, 2000.http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008). Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial Nº 5.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica de Educación. Gaceta oficial n° 2.635 de fecha 28 de julio de 1980. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica para la Prestación de los Servicios de Agua Potable y de Saneamiento. Gaceta Oficial Nº 38.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm (consultada 24 julio 2008).

Ley Orgánica de la Salud. Gaceta oficial n° 36.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm.(consultada 25 de julio 2008) Ley Orgánica del Trabajo. Gaceta Oficial Nº 5.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

RINCON, Maribet y RINCON, Benedicto. Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria. Revista Técnica, abr. 2006, vol.29, no.1, p.58-62. ISSN 0254-0770.(consultada 24 julio 2008) Topografía e inclinación/:http://www.planning.org/caces/sec2_1.html.Consultada 25 julio 2008). WiKipendia, enciclopedia libre/: http://es.wikipedia.org/wiki/ Aguas _ servidas (Consultada 25 julio 2008).

ANEXO

ANEXO 1 ENTREVISTA AL CIUDADANO EDGAR HERMOSO Y LA CIUDADANA DAMARYS SUARES, MIEMBROS DE LA FUNDACION CRISTIANA EVANGELICA SABIDURIA E INTELIGENCIA Y TRABAJO, HOGARES DE REABILITACION.

“Mi nombre es Damaris Suárez, estudio comunicación social, en la mega aldea el Mácaro, en estos días, yo estuve ahí cuando la aldea estaba sucia y llena de monte, se hizo una asamblea y cada carrera, dijo que sí, que cada carrera, ayudaría, para hacer el trabajo de cortar el monte, y colaborara, entonces la gente dijo que sí, yo le digo a la gente de mi salón, que aquí hay mucha cooperativas, y tienen máquinas desmalezadoras, aquí hay gente del concejo comunal o miembro del

entonces es que yo digo que hay que cuidar esa aldea que tiene tan buenas instalaciones. ya que esa instalaciones no están hechas para albergar tanta gente. pero que son incapaces de decir. hay si tienen gran responsabilidad la alcaldía de Mariño. entonces les dije tranquilo. no que el gobierno tiene que hacerlo. ahora allí. ni ustedes a ello. teníamos que mantener esas áreas limpias. Tú sabes ahí donde está la cabañitas. eso era más o menos la idea de cómo estaba eso. entones es cuando yo digo. nosotros limpiamos eso. 14. de hecho todo el tiempo que tuvimos allí siempre tuvimos problemas con eso. y colaboraron con migo. cuando mucho poca gente puede ir al baño. y entonces tu sabes cuánto recogimos. porque hay que dales comida. Ahora mira cuando nosotros llegamos. entonces cuando llegue haya. de la cloacas. a que le hagan la cosa. no que la alcaldía tiene que hacer. no vinieron. pero del turno de la mañana.000. y la parte de atrás donde estaba la biblioteca. pero en sí no iban a trabajar tanta gente. que no tienen las comodidades. eso era un desastre hay. y lo hacen. yo les digo si ellos no cumplen no importa porque hay estamos nosotros estudiando. ya que como estábamos ahí. eso eran unos invernaderos.Consejo comunal. Ahora bien. además tenían sus sitios específicos para trabajar. había una gente de Gestión Social de la noche que estaban limpiando. eso eran unos laboratorios. donde quizá cuando mucho. entonces mira yo les dije que pongo a la orden un grupo de muchachos. la gente se iban a lavar las manos. se pusieron a limpiar. de la Universidad central. era aquí donde atendían los animales. pasamos un rato hay. y éstos que no. entonces le preguntamos a la otra sección. quizás iban a trabajar dos turnos. y en el módulo “b”. que hay que hacer tal cosa. bueno voy a limpiar desde aquí hasta allá. ya que hay otra aldeas. Bs. que igual como me los traje igual me los llevo. regando por un pupitre o un pisaron acrílico que no existe. que no tiene. hay uno cubículos donde tenían y habían unos letreros que decían conejos. Bueno entonces lo que sí es que hay que darles comida. pero eso sí hay que tener un refrigerio ya que ni ustedes me van a pagar a mí. de ese problema que ustedes escogieron. Entonces me traje a los muchachos y los puse a trabajar. cuando hacen . que la gente está acostumbrada. gente que son luchadores sociales. pero imagínate en mi salón sólo somos 14.

a nosotros nos dice que tenemos que salir de ahí. un desastre. “Como le dijo mi esposa. por los vecino ya que la comunidad también quería meterse allí. mi impresión es grande porque después que nosotros metimos. estaba la entrada en la foto. nunca le dio utilidad a esto?”. ya que él había desvalijado la casa. Entonces me dicen que iba a funcionar. contesto el pastor primeramente mencionado. nosotros estábamos pasando por una crisis. pero con el muchacho se va del hogar de rehabilitación.el proyecto de la aldea bolivariana. que es lo que más necesito. fertilizantes. yo se que somos cristiano. y no pidieron permiso a ninguna institución? No déjame explicarte. por aseo urbano y una ayuda en alimentos. y eso estaba custodiado por la guardia. me pregunté qué pasó aquí. que tremendo. y exigiendo a cuenta de que eso era hasta su mamá. por la policía. tuviese. que en ese instante estaba entrando. ¿Pregunta: Ustedes se instalaron allí. con los días empezó a llegar la gente del Sasa. bacterias. ¿El Sasa. Dios me indicó a mi métete hay. entonces yo sentí como de Dios. entonces no preguntábamos para donde y es cuando el alcalde nos dice. esto era una guarida de . y empezaron a preguntarme. ¡a quien uno le puede pedir cuentas por estas pérdidas por esto!. entonces ella un día nos dice que en mejor que desocupemos la casa. tú sabes que nosotros vivíamos en una casita. no teníamos aseo urbano. para esos tiempos. para qué servía esto que iba a funcionar aquí. por Luz. y nosotros lo estábamos ayudando. como era un peladero de chivo. y ustedes se metieron. que nos llevaría para un sitio más adecuado y mejorada adaptado ya que ahí. para evitarnos problemas. entonces quería llegar pegando gritos. No. de hecho. voltea y entonces vi estas instalaciones. entonces se le dio el alcalde. Ahora bueno yo se parte no me la vas a creer. esa casa era de la mamá. lo que está al lado. me dio a mí. y yo les pregunte con una palabra que dios. entonces esa casa era de un muchacho que tenía problemas de drogas. para prepara semillas químicas. yo le he enviado cuatro cartas por agua. por dónde está la Macarena. en principio nosotros no queríamos porque no sabíamos para dónde no iban a llevar. y nunca había venido nadie. en el Samán Tarazonero. y por una senda misteriosa.

le quitaron la cámara. porque estos son posos sépticos.delincuentes. y al aldea en cierta forma ha venido. deteriorando. la limpieza todo eso y el estudiantado no ha tomado conciencia todavía de que eso nos pertenece y tenemos que hacer algo por ello. lo asaltaron. cuando la política. porque ya no tiene. la idea. a todo lo que tenía que ver con la aldea. porque no busca hacer un proyecto para recuperar. y tenemos un nuevo profesor. entre con el concejal Jairo tejeras. se mete. cayendo. estaban unas asociaciones de vecinos. esto es arriba donde ustedes tienen la coordinación. porque no buscan hacer. entonces más o menos por ahí nos estamos encaminando todos. cuando me metí. y a el camarógrafo del periodiquito. y nadie nos ayudo. en la situación en que esta. un proyecto en la propia aldea. donde está durmiendo un hombre en la escalera. que miren la aldea como esta. yo veo con mucha tristeza esa aldea por que durante ese tiempo esa aldea nunca tuvo monte. la vigilancia. de hecho. y una gente del periodiquito. bueno. por y por tratar de figurar políticamente el Alcalde se ofreció a mantener el mantenimiento. entonces el retoro el apoyo a la aldea. el día que entramos. y todo iba marchando sobre ruedas. lo daña. las cloacas y todo eso. ni nada y nosotros mismo. yo. la situación de los baños. aquí hay una foto. por gente que estaba aquí y que dormía en esto. entonces cuando nosotros . del algunos han tomado temas como la recuperación de los aires acondicionado. con un comedor. llego la gente Sasa caracas. mira ves . que nos planteo. para nada. de que ustedes. por lo menos lo que es la parte de la vigilancia. Opinión de los estudiante “sabes que pienso. Maracay. que querían construir una escuelita. otros tomaron cuestiones que tienen que ver. entre el gobierno y esta gente de podemos. en vez de hacer proyectos en otras comunidades. e incluso. entonces nosotros hemos venido trabajando en cuestiones de proyectos comunitarios. Nosotros tuvimos cinco años hay. pero cuando se genero la disidencia política. o toca esa situaciones. diciéndome que tenía que debía salirme de aquí. todas esas cosas que se están dañando. pero en si nosotros tomamos lo que tiene que ver con el drenaje . el hombre venia corriendo apuñaleado en un brazo.

entonces si cuando se creó esta infraestructura estaba destinada para una cierta cantidad de persona que a lo mejor no ameritaba hacer el sistema de cloacas. que se desbordan. una capacidad de flujo de agua blanca. pero el agua. no son gran cosa. eso es por que tenia. ya los posos sépticos se están rebosando. tu no ves que las tasquillas son altas. de seis pulgadas de aguas diarias. y el hombre me dijo estas palabras. de los cuales uno está inhabilitado que es el ultimo. que iba a caer en ese solo poso séptico. “Mira. el no hablo de que teníamos que buscar los antecedentes. que eso corriera con fuerza. entre los hombre que llego con migo a ese lugar. además la semana pasada fuimos a revisar todos los posos sépticos y hay tres posos sépticos que controlan cada una de los modulo. ese laboratorio. y los dos del medio que son pequeños. y aparte de que no iba a tener la cantidad de gente que tiene ahora. ya está arriba. en la construcción. que con problemas de droga feo. iba afluir por la tierra y esa agua. esa agua se iba a regar por la tierra. que es el primer rehabilitado que nosotros tenemos que se llama Robinsón Francisco Cuello. dejando un espacio hacia la tierra. tiene los bloque entrabado así. ya están que se derraman. porque esos dos otros posos sépticos. pero a pesar de eso era un maestro de obra de la albañilería.presentamos en planteamiento del problema al profesor. un cable pelao en la albañilería. cuando nosotros llegamos a esas tierras. el agua iba permitir. entonces ese sistema. su necesidad se hace mas latente. las cloacas de estas instalaciones fueron creadas.” Continua el pastor Edgar Hermoso. hacen vida y circulan. ven para que tu veas. había un tipo. y entonces al estar instalada una cantidad de estudiante que allí. ósea este es el bloque. no so si ustedes han visto el poso séptico que está en todo el frente de la aldea. sabes algo. estas instalaciones fueron creadas. es porque esta hay. es un colombiano que es vergatario. no se han dado cuenta que ese pozo séptico. se hicieron cuando se pensó cuando la creación de la aldea. tenía que manejar por la proyección que ellos tenían de laboratorio. de cloacas. del problema o de situación de la infraestructura. es como una proyección de un abono de una cuestión que ellos tenían en .

me están entendiendo. poner unas posetas. los ductos de aire acondicionado son nuevos esos nosotros los quitamos. y si hubieran conectado las aguas blancas al tubo matriz. ya que hay iban a echar las mezclas y todas esas cuestiones para el cual iba a ser creado. con el Ministro de Educación Superior y una tal María López. nosotros lo vendimos y compramos eso en comida para nosotros mismo. poner unas sillas. por que iba a ser continuo. e imagínate tu que ese barrio del frente que están colapsado por las cloacas y no tiene agua. del tubo matriz eso explota. ellos mismo nos dieron autorización para quitar eso y venderlo.mente. poner unas puertas. el granito ya estaba puesto. yo hubiese mantenido esos planos. entonces imagínate si se hubiesen instalado las cloacas de la aldea mas la cloacas de ese barrio. hay lo que se hizo fue tirar una pintura. hay no se construyo nada. por el flujo de agua. yo después pensé. a no corrijo seis mil millones para la construcción. que pasa por todo el frente. ahora yo digo una cosa. una tal coordinadora de la . y hay un día yo dije. y la única forma de instalar las aguas blancas era empotrarse con el tubo matriz. yo tenía todos ese papeles. era gorda. ya que eran seis pulgadas de aguas que se necesitaban para acá. es mas eso fueron muchas empresas que trabajaron hay porque la mascada. que le dieron para la construcción. y las puertas de otra forma y las otras de otra forma. todo esos papeles yo los tenia. mas las cloacas. entonces bueno tú te darás cuenta de la gran corrupción que han habido en esas infraestructuras. de la aldea bolivariana y yo te digo que estuve hay viviendo. unas miden tanto centímetros de ancho y tanto de largo. los planos. yo los recupere. como chatarra. pero un día no sé que me dio y queme esa broma. cuando yo un día llegue. yo me reuní con el Alcalde Guerratana. todo. una de las cosa que no tiene la aldea es que no tiene aguas blancas. en una oportunidad. pero entonces que pasa. se lubricaran que no se estancara nada. ese barrio no tuviera agua. por las cuestiones de los laboratorios que iba a ser continuo. ahora en la pancarta de adelante dice que son cuatro mil millones. pero el fluir continuo del agua iba a permitir que las cañerías. ya que ni las aguas blancas se pudieron instalar. todo esos papeles. echarle pintura a la paredes. tú no te das cuentas. que las puertas de este modulo no son iguales al del otro. meter un aire acondicionado.

de vigilancia. que es amigo de nosotros. bueno Samuel Moncada quien era Ministro de Educación para ese tiempo. pero no era menos plata. a ver si lo podemos ejecutar el semestre que viene porque tenemos un Consejo comunal del frente. metes a estos aquí y dejas a estos hombres para que te sirvan. construir las cloacas de nuevo. la áreas verdes.educación Superior. el Ministro de educación Superior le dijo al alcalde Guerratana. te mantengan todo aquello y cuiden esto de noche porque. para tirar la red de cloacas. y usted van a tener como te digo. ya que los que no permitió que esas cloacas fueran empotradas a esa boca de visita. que dijo tráiganme el proyecto para yo meterlo en el presupuesto. ya fuimos donde un topógrafo. todo por la plata. corrijo la mujer se llamaba María Parras. esto va a ser tremendo. ya que estamos buscando la forma de que este proyecto se dé. ha habido conflicto y dios quiera y se entienda. tu puedes con los reales que te van a dar. el alcalde en este trabajo nos ha ayudado mucho. hacia la tierra. que está en toda la avenida. más temprano que más tarde ustedes van a tener que armar ese proyecto porque eso no está acorde. ya que el topógrafo tomo las medidas y hay exactamente la pendiente necesaria para sacar las cloacas en forma directa hacia la boca de visita. que haya hecho o no halla hecho. condicionar aquel edificio. así como el que está en el frente de tal forma que con los bloques entrabados. ósea lo solido de va degradando.” Pero te digo algo. le dijo a Guerratana aquí tienes como matar dos pájaros de una sola pedra. si no hubieran dejado a nosotros hay no hubieran sido los seis mil hubieran sido menos. para entonces empezar a ejecutar esa obra nosotros y ustedes mismo. ni vamos a tapar el Sol con el dedo. nada mas de tener esto preparado. ose vamos atrabajar en conjunto. con ese consejo Comunal de afrente. pero una cosa no va con la otra. fueron esa gente que en otros tiempos fueron . pero él no nos saco y nos trajo para aquí. no saques a los evangélicos. diseñar una nueva red de cloacas” Opinión de los estudiante “Fíjese que nosotros. entonces hermanos míos la visión que había hay era. salga el excremento y la misma agua disuelve todo eso. con la caída del agua. y nosotros ya tenemos todo planificado.

una nueva red de cloaca hermanos. ya que nosotros no pudimos hacerlo. ya va déjeme acordarme. nosotros llegamos a tener hay hasta 120 hombres. A Tránsito Terrestre?. pasar el tubo de halla para acá. nosotros llegamos allí. sacar un chorrito para nosotros. dios quiera pues. 60 7. si hubiesen hecho la aldea bolivariana y . y salimos de ahí el 29 de noviembre del 2005. ni nada hasta que un día llego este Guerratana”. una de las soluciones que nos estaban dando era sacar el agua de los edificios que están al lado. nosotros la pegábamos los viernes. nosotros no pudimos instalar un tubo servidor de agua. Nosotros llegamos en septiembre del dos mil. para tomar agua en cinco años que nosotros tuvimos hay.asociaciones de vecinos. hasta noviembre del 2005. pero nunca se pudo llegar a un acuerdo con la gente de los barrios. y nadie. ¿Cuando llegaron Ustedes allí?. un chorrito. Preguntan los estudiantes. poníamos una tubería de como deciento y pico de metros. nosotros duramos cinco años allí. pero lo máximo fue de 120. y la que usaba la escuela practica para regar. bacterias. es que iba a funcionar? Un laboratorio de Sasa. y lógicamente las cosas que iban a funcionar hay. por que la junta de vecinos del Samán Tarazonero no permitió eso. este y la visión que tienen que ejecutar hay es esa. ni de las casita una y dos no permitieron eso. traían sus cosa primero. porque la población dentro de estos lugares es inestable. ¿El conocimientos que ustedes tenían de allí. ¿Supuestamente eso se lo ofrecieron a PTJ. buenos muchachos en lo que los pueda ayudar los voy a ayudar. el día exacto de la llegada no me acuerdo. corrijo en febrero del 2001. de los módulos de al lado o traerlo de la escuela practica que era otra de las soluciones que nos estaban dando. nosotros triamos el agua de la escuela practica. sube y baja. Ello tampoco tuvieron los recursos para hacer ese trabajo. para crear nuevos cultivos. 80. ¿Allí cuando Ustedes estaban en ese terreno más o menos cuantas personas habían? Como siempre la población en estos lugares. cada quince días y nosotros llenábamos los tanques. pero nunca lo pudimos hacer porque no conseguimos los recursos. y eso tanque nos duraban quince días o veinte días.

nos dio una autorización. y nosotros le dijimos que tienen que hablar es con el Alcalde. y el director del Sasa. hay lo que modificaron fue. por esa construcción?. ¿Toda la parte posterior es de la Escuela Practica?. nadie sabe para donde correr. con las instalaciones que estuvieron ocupando. Todo eso era de ellos también. para esos tiempo era el Ingeniero. ¿ Y nunca nadie. cuando ellos supieron que nosotros estábamos aquí. periodístico. nosotros fuimos nos atendieron. Fundación Cristiana Evangélica. sabiduría inteligencia y trabajo. y los brequer no resisten la alta tensión. además tu sabe lo que hay no hay extintores de incendio. de los salones normal y el piso es el mismo. nunca ocupo esos espacios? No. a ver pero no hicieron nada. el aire acondicionado. y esto fue lo que nos dio un tal Jaramillo. como ustedes no tienen idea. pero del resto no hicieron nada como tal. y todo esas cosas. pero el Sasa. . los salones tenían unos mesones. así lo teníamos nosotros. fotos. a eso llegaba gente. como una donación. No a nadie. y alguna documentación que en cierta forma los vincula. ellos venían cada 6 o 7 meses. Al techorrazo si es de lo último que colocaron. abrieron su puerta. la platabanda es la misma. de cloacas. demando al Sasa. lo que pasa es que se lo cedieron al Sasa. en el año 2001. ¿El Sasa. para que hicieran eso. agua. ¿Su nombre es? Edgar Rodríguez Hermoso y el Suyo Damary Rodríguez. porque después que dijo que pensaban construir la aldea. porque sin eso hay no funcionaria nada mas nunca. que son las autoridades que están con esto. hogares de Rehabilitación. el techo es el mismo . ya teníamos como un año allí. fíjate cuando ellos vinieron. Poiber Olivo. de hecho no hicieron ni el estudio de la electricidad. la vida de Cristo. así como esta hay. lo que hicieron fue turbar los mesones. nosotros estamos esperando que nos reubiquen. y nosotros llegamos a tener hay 70 cochinos. ¿Cuál es el nombre de centro de rehabilitación?. y nadie sabe dónde buscar. por que cuando mi esposa estaba en el trayecto inicial. Nancy López fue la doctora que me atendió esa ves.hubiesen hecho los estudios de suelo. hubo fallas de corriente. y ellos decían que eran los dueño. nos dieron una hojita donde nosotros éramos los cuidadores. bueno. por que nosotros fuimos para Caracas. Continuamente nos mostraron un ciclo de copias de recortes. en Caracas.

. frente a hogares crea. Hora: 04:30 p. hogares de Rehabilitación. la vida de Cristo. sabiduría inteligencia y trabajo. Vía Payita.m.Turmero de mayo del año 2008. Centro de rehabilitación? Fundación Cristiana Evangélica. Lugar. parcela s/numero.

ANEXO “2” Cronograma de Actividades Continuación del Cronograma Etapa s Meses Conforma ción de equipos Selección del tema Diagnósti co Trabajo e inspección de campo Búsqued a de informa ción Clasificació n del material Presentaci ón del capítulo I Planteami ento del Problema Presentació n del capítulo II Marco teórico JUNIO 2008 Junio 2008 Junio 2008 Junio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .

Capítulo IV (aspectos Administrati vos) Defensa del Proyecto Entrega Final del proyecto ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .Et apas Meses Septiembre 2008 Septiembre 2008 Septiembre 2008 Octubre 2008 Octubre 2008 Noviembre 2008 Diciembre 2008 Enero 2009 Febrero 2009 Marzo 2009 Presentaci ón del capítulo III Metodolog ía Elaboració n del Instrumen to Revisión de los tres Capítulo s entregad os Presentació n.

Marzo 2009 ******** .

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