REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA

EL MACARO TURMERO EDO ARAGUA

PROPUESTA DE UN “SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO” PROYECTO DE FINAL DE INVESTIGACION

Asesor: FRANK VELAZQUEZ

Equipo Nº 3 Br. Jorge Santana Br. Luis Romero Br. Virtor Jaen Br. Iraima Zerpa Br. Alexis Castillo Br. Andrés Rodríguez .Br. Lester Hernández C.I. C.I C.I C.I C.I C.I C.I 10.359.085 2.851.880 9.641.778 6.434.106 5.420.690 0.341.276 5.973.019

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

AUTORES: ASESOR: AÑO: RESUMEN

EQUIPO N 3 FRANK VELAZQUEZ 2008

La presente investigación nace en virtud de una necesidad, y permite dar solución a un problema de salud pública que tiene como origen la carencia de un sistema de drenaje o colector de aguas servidas específicamente en las instalaciones de la mega aldea universitaria el Mácaro del municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. La historia de la humanidad siempre ha reflejado la preocupación de las comunidades de cualquier país, de crear sistemas que permitan recolectar las aguas servidas y residuales producto de los desechos líquidos de las lluvias, desechos domésticos e industriales. Su importancia radica en evitar el brote de epidemias producto del estancamiento y colapso de esta agua y otros desechos que pongan en riesgo la salud de la población estudiantil. Ante esta divergencia, la realidad, es que se garantice las condiciones mínimas de salubridad real, efectiva y atenuantes que consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás Leyes Materiales. Esto origina una necesidad la cual se orienta en función de cubrir uno de los tantos problemas que presenta esta casa de estudio. Y que representa un estudio fundamental para el desarrollo y bienestar de la Comunidad Universitaria que converge en ella. Asimismo, el presente se orienta en función de una investigación de tipo documental siendo las herramientas técnicas para la recolección de dicha información la observación, recaudación de fuentes bibliográficas y electrónicas y las entrevistas.
Descriptores: Drenajes, aguas servidas, aguas residuales, salud pública

Hoy en día. las canalizaciones de desagüe construidas por ello todavía funcionan en nuestros días. en su mayor parte en forma de canales al aire o zanjas en la calle. la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua está fuera de toda duda. Cuando éstas estaban llenas. La industrialización y el modernismo son algunos factores que ayudan a la contaminación de nuestro ambiente. Como consecuencia del . 2001) Así como también. letrinas. enciclopedia libre (internet). Hacia finales de la edad media empezaron a usarse en Europa. la costumbre romana de arrojar los desperdicios a las calles significaba que junto con el agua de las escorrentías viajaban grandes cantidades de materia orgánica.”. ya que esto puede disminuir la productividad. Hasta finales del siglo XIX no se reconoció a esta como origen de numerosas enfermedades infecciosas. Al principio estuvo prohibido arrojar desperdicios en ellos. unos obreros vaciaban el lugar en nombre del propietario y el contenido de los pozos negros se empleaba como fertilizante en las granjas cercanas o era vertido en los cursos de agua o en tierras no explotadas. Blanca Femisca. (Cisneros J. 1990) El planeta por muchos años ha sido descuidado y maltratado por nosotros los seres humanos. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. ( Programa nacional de aprovechamiento de aguas residuales. pero en el siglo XIX se aceptó que la salud pública podía salir beneficiada si se eliminaban los desechos humanos a través de los desagües para conseguir su rápida desaparición.INTRODUCCIÓN A través de la historia se ha evidenciado que los sistemas de drenaje tienen antecedentes en los romanos. unos siglos después se recuperó la costumbre de construir desagües. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. (obcit) También Joseph Bazalgette (1859) desarrollo un sistema de drenaje en forma de canalas o zanjas este tipo con el objeto de desviar el agua de lluvia y las aguas residuales hacia la parte baja del Támesis. en Londres. La importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. excavaciones subterráneas privadas las. En tal sentido wikipedia. México.

como son el afeamiento y deterioro de las calles. la interrogante de la investigación. Capítulo IV que contiene los Aspectos Administrativos de la Investigación. (Ivan F. Tobar – 1995). en la cual se abordará el tipo de la investigación. los procedimientos para recabar la información . de infraestructura y funciona como factor contaminante del agua potable o apta para el consumo humano.incontrolable crecimiento urbano y del sector industrial. análisis de la información. El problema de las aguas servidas se enfoca más que todo en los efectos que ocasiona el incremento de estas. y por lo tanto fuera de servicio. y finalmente se presentan las referencias bibliográficas. (obcit) Según Ferreiro. (1991. El objetivo del presente proyecto es “proponer la realización de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la mega aldea el mácaro” Dicha propuesta está estructurada en cuatro capítulos: Capitulo I Planteamiento del problema. Capítulo II que trata del marco teórico donde se desarrollará todas las teorías que sustentarán la investigación. el colapso y la falta de mantenimiento de las estaciones de bombeo existentes arrastran diferentes problemas urbanísticos. . capítulo III referido a la Metodología. donde el eminente colapso de los sistemas de pozos sépticos. que para la actualidad es conformada por la mayoría de los habitantes de nuestro país. tales como el cronograma de actividades o plan de acción los recurso humanos y materiales utilizados. D. En tal sentido. la justificación de la investigación.). en las últimas décadas hemos venido atendiendo y soportando un grave problema de salubridad como son los incrementos constantes y masivos de las aguas servidas. por ende ocasiona una sedimentación masiva en loa sistemas colectores generando consigo desbordamientos y hundimientos en las calles y avenidas cuando hay precipitaciones. la situación antes descrita viene sucediendo en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. donde se da una reseña del problema a estudiar. afectando más específicamente los sistemas de salud. los objetivos de la investigación (objetivos generales y objetivos específicos). método de la investigación. el deficiente mantenimiento que reciben los drenajes y las estaciones de bombeo de las aguas servidas es la causa de que generalmente los equipos se encuentren colapsados. técnicas de recolección de información. así como enfermedades a la comunidad afectada. puede llegar a desencadenar un brote de enfermedades infecto-contagiosas que atentan contra la salud pública de la comunidad universitaria.

se construye a la manera europea con todas sus deficiencias y malas costumbres de higiene. ante la necesidad de realizar sus necesidades fisiológicas los pobladores recurrieron directamente a las acequias. con lo que éstas se convirtieron en el primer drenaje a cielo abierto de la ciudad. Así hasta el siglo XIX. y a la fecha no ha tenido modificaciones esenciales. Ya con la época hispana. por lo que se determinó suprimirlas. que en tiempos de sequía era un foco de infección y olores. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. Los desechos humanos eran directamente vertidos a esas calles o en acequias en la periferia y sólo las lluvias las transportaban fuera de la ciudad a los ríos o al mar. advierte el error de contaminar los ríos con las aguas negras. Cisneros y Femisca B. es así como en el XVIII el uso de letrinas junto a las acequias se adoptó como un método higiénico en la capital de la Nueva España. J. éstas tenían que limpiarse diariamente y los residuos se llevaban a un tiradero. dictaminando que las aguas de lluvia deben ir al río pero las aguas negras al suelo. perdiendo el equilibrio logrado antes de la llegada de los españoles. sin embargo. Hamburgo se convierte en la primera ciudad que construye un drenaje moderno con la separación de los dos tipos de aguas en 1840. que Edwin Chadwick en Europa. .) La autora señala que en la América precolombina las ciudades se construían con drenajes pluviales paralelos a sus calzadas principales. (2001.CAPITULO I EL PROBLEMA Los drenajes tienen antecedentes en los romanos. los mismos edificios principales se diseñan con canalones ocultos.

Se les llama también aguas residuales. Son residuales pues.En tal sentido. son negras por el color que habitualmente tienen. Se denomina aguas servidas a aquellas que resultan del uso doméstico o industrial del agua. indica que entre las primeras tres causas de enfermedad y mortalidad se encuentran las patologías gastrointestinales. Al respecto La Cartilla de Cuidados y Salud Ambiental (2006) se basa en un estudio de las aguas residuales de la Ciudad de Guatemala . Ahora bien. aguas negras o aguas cloacales. las cuales tienen su origen principalmente por la contaminación de los recursos hídricos. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. De acuerdo a lo anteriormente citado se deduce. Si en un terreno no se instala un sistema de este. la importancia de los sistemas de drenaje en el proceso de canalización de las aguas pluviales y las aguas negras o servidas. para A. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. a veces. constituyen un residuo. wikipedia. Marsilli (dic. las cuales han tenido la preocupación de las diferentes civilizaciones a lo largo de los siglos hasta la actualidad. algo que no sirve para el usuario directo. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. enciclopedia libre (internet). ya que esto puede disminuir la productividad. 2005). están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. En todo caso. La causa más importante de contaminación de este recurso ocurre por la mala e inadecuada disposición y tratamiento de las aguas residuales o . cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura”. habiendo sido usada el agua.

construidas para el Servicio Autónomo de Sanidad Ambiental . de manera unilateral. esto según testimonio de los pastores Edgar hermoso y Damarys de Suarez. no llevándose a cabo la ocupación por parte de la institución a la cual fue destinada. los cuales ocuparon las instalaciones desde el año 2001. Luego en el año 2005.servidas. Samuel Moncada. La Vida de Cristo. Donde en ningún momento se captó deficiencia en los servicios del drenaje. en la actualidad el problema se agudiza debido al incremento de la población estudiantil ya que fueron creados dos turnos adicionales el . donde se enfoca la presente investigación. en tal sentido. emitido por uno de sus directivos de nombre Joivel Olivo. Se eleva a la OPSU reacondicionamiento ese entonces. las mismas instalaciones fueron construidas para un funcionamiento específico. aun en contra de las organizaciones vecinales que reclamaban esos espacios. Cabe destacar que el turno nocturno. En este orden de ideas y conociendo la importancia de los sistemas de drenajes y la problemática existente. entre otras. donde se les reconoce como cuidadores de las instalaciones. para conocer las instalaciones que en un futuro cercano seria la Mega Aldea. miembros de la Fundación Cristiana Evangélica Sabiduría e Inteligencia y Trabajos. las cuales son el resultado de haber sido utilizadas por las personas en diversas actividades domésticas. dichas edificaciones fueron diseñadas para laboratorios de investigación para albergar una población de profesionales y técnico. en conjunto con el Alcalde Francisco Guerratana. instalaciones donde funciona actualmente la Mega Aldea el Mácaro. así como por la industria y la agricultura. de la infraestructura por para adaptarlo de un proyecto de al proceso 250 de municipalización de la Educación Superior. los miembros de esta Fundación recibieron la visita del Ministro de Educación para la época Dr. en el año 2003 obtuvieron permiso de ese ente oficial. para estaba conformado una población personas aproximadamente. cuando las aguas servidas no tienen un en principio las fueron sumidero directo. Hogares de Rehabilitación.

los cuales no poseen la suficiente capacidad y deben ser achicados periódicamente. no se habían presenciado precipitaciones en la zona. es el de salubridad emergente en esta casa de estudio y que es una de las más graves en el período de lluvia. que el estado en que se encuentra el alcantarillado no es el más óptimo y que al momento de la observación. además del estado crítico en que se encuentran los mismos. ya que las mismas aguas residuales se mezclan con estas. por lo que se puede inferir que en periodos de lluvia se producirá un colapso total en vista de deterioro evidenciado. Es de hacer notar. afectando de manera directa no solo a la colectividad estudiantil que hacen vida dentro las instalaciones sino a la comunidad cercana que realiza actividades y hace uso de ellas. se plantean las siguientes interrogantes: ¿Por qué la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. Una de las consecuencias directa que se destaca con la falta del sistema de drenaje de las aguas servidas.“A” (mañana) y el “B” (tarde). En razón de lo anteriormente expuesto y con la firme convicción de presentar una propuesta para optimizar el Sistema de Drenaje de las Aguas Servidas de la Mega Aldea El Mácaro. esto a parte del personal obrero. la cantidad de Personas que Universitaria? integrarían esa Comunidad . no posee un sistema de drenaje para el flujo de las aguas servidas? ¿Se considero en la propuesta de Remodelación de la Infraestructura de esta Casa de Estudio. Juan Yllas. Según inspección de campo realizada por los autores. se observó que la Aldea solo cuenta con dos pozos sépticos. proliferando gran cantidad de contaminación y reproducción de zancudos infectados con las mismas. más los usuarios de las comunidades aledañas que realizan actividades en la misma. esto según afirmaciones del Coordinador del Turno nocturno de la misma Ing.

Diagnosticar mediante estudio topográfico del terreno. existe un sistema deficiente para la recolección y manejo de aguas servidas en el sector. 2. Determinar los problemas de salud pública que se puedan presentar por la poca capacidad de los pozos sépticos los cuales desencadenan enfermedades infecto-contagiosas. Plantear la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro en beneficio de los estudiantes de la misma” Justificación de la investigación Los sistemas de drenaje para las aguas servidas cumplen un papel importante dentro del desarrollo Urbanístico de la población. en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. 3. estimaron la adecuación de los sistemas de cañerías y drenajes que esta obra requería? Objetivos de la investigación Objetivo General Proponer la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro para beneficiar a la población estudiantil de la misma.” Objetivos Específicos 1. la factibilidad de la instalación de un sistema de drenaje en la Mega Aldea El Mácaro.¿Los entes gubernamentales del municipio Santiago Mariño. es de hacer notar solo existen dos pozos sépticos y las condiciones en .

Es inminente el colapso que sufrirán en épocas de lluvias. Estado Aragua Limitación de la Investigación Poca disponibilidad de documentos que certifiquen las condiciones en que se encontraba la Aldea y las condiciones en que se entrego la misma. ya que las mismas aguas residuales se mezclaran con las aguas de lluvia. lo cual condujo a los autores a realizar entrevistas personales. Delimitación de la Investigación Esta Investigación se llevará a cabo en la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. de esta forma. de los tantos problemas que aquejan a nuestra casa de estudios. CAPITULO II . proliferando una gran cantidad de agentes contaminantes. lo cual ocasionara un problema de salubridad.las cuales se encuentran no son las más optimas esto. Es por esta razón que se hace la propuesta para la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro”. la poca capacidad de estos sumideros fue evidenciada mediante la observación realizada en el estudio de campo. encaminado a solventar uno. ubicada en Turmero Sector Samán Tarazonero Municipio Santiago Mariño.

por tanto. utilizando un criterio de mantenimiento. en virtud de que esgrimirse como sustentos y orientación al estudio actual. se diseñaron las estructuras hidráulicas acordes a las nuevas secciones correspondientes al diseño hidráulico. Con esto.MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación Para el desarrollo del proceso investigativo. En este sentido se reseñan como antecedentes los siguientes: R. se logra el saneamiento . resultando ser ineficientes para el transporte de dichos caudales. con el cual. alcantarillas y canales con la finalidad de determinar sus dimensiones. se requiere la consideración de la vinculación de trabajos anteriores con respecto al tema en cuestión. en la Ciudad Universitaria se hace necesario realizar un estudio integral de drenaje que permita evaluar los escurrimientos que se producen dentro de esta área. pasos de vía. Maribet y R. Actualmente el crecimiento anárquico de las áreas urbanas en la ciudad de Maracaibo ha colapsado todo el sistema de drenaje. mediante la aplicación de un modelo para eventos hidrológicos máximos. con la finalidad de diseñar el sistema de colectores principales y secundarios para drenar el área de manera eficiente y permitir un desarrollo físico acorde con los requerimientos de la Universidad. tal como lo señala DRAGASUR. se determinaron los caudales de diseño para períodos de retorno de 25 y 50 años. Una vez definidos los escurrimientos se evaluaron los drenajes naturales y artificiales existentes. se realizaron los cálculos estructurales del sistema de colectores. de tal manera que. Benedicto (2006) de su Realizaron un Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria de Maracaibo. el cual consiste en la evaluación sistema de drenaje . de manera que drenen eficientemente el área en estudio.

ambiental de la cañada Zapara. existe una Ordenanza para los Servicios de Agua Potable. Para tal fin. áreas adyacentes al Hospital Universitario de Maracaibo. El objetivo fundamental del estudio es el de proporcionarle una solución l problema de drenaje en el área de la Ciudad Universitaria. • Pozos Sépticos: es un receptáculo que recibe la descarga de aguas servidas de una edificación. Universitaria. en la misma se indica que: “Las aguas servidas. son el producto del uso del agua potable en los domicilios. zanjas de absorción o zanjas filtrantes. realizando un análisis hidrológico de la cuenca que descarga al segundo y tercer tributario de la Cañada Zapara. mercados. en el Estado Miranda Municipio El Hatillo (2002). Tratamiento y Disposición de Aguas Servidas. Así mismo. proyectado y construido de manera que permita separar los sólidos del liquido durante el periodo de retención correspondiente a dirigir la materia orgánica y permitir la salida del liquido clasificado para ser dispuesto en sumidero. se cubren los siguientes aspectos: Estudiar las características hidrológicas de la cañada Zapara. evacuación de desechos y otros. Además en el contenido de las mismas se indican varios conceptos a saber: • Diseñar hidráulica y estructuralmente la red de drenaje que conforma la Cañada Zapara en la Ciudad Agua Servida o Residual: Es la que proviene del agua usada en las viviendas. comercios e industrias. limpieza. Instituto Regional de Enfermedades Cardiovasculares Dr. Recolección. que las hacen inadecuadas para su uso y se hace necesario su evacuación. Tulio Alberto Sulbarán y Museo de Arte Contemporáneo del Zulia. tóxicos y otros. la cual recibe materia orgánica e inorgánica. para definir el caudal máximo en los puntos de interés. ya sea en el aseo personal. organismos vivos. recolección y transporte para su tratamiento y disposición final. preparación de alimentos. . comercios. lavado de ropa.

que según algunos estudiosos eran de peligro. Este sistema efectivamente hizo más cómoda la vida. de C. pero en la mayor parte de la ciudad la limpieza de desechos de las calles era esporádica. Se concibe entonces la utopía de una ciudad que no huela. y los desechos de las casas se echaban a las calles. ríos. sino porque ha empezado a desarrollarse un rechazo a los malos olores. que ahora amenazan no sólo esa comodidad. pero no es por lo desagradable a la vista de los desechos o porque hacen a la gente resbalar en la calles. pocas veces se suele preguntar por el origen del sistema drenaje o por la manera en que eran las cosas tiempo atrás. había magistrados especiales que se sentaban en una esquina para recibir las quejas de los peatones cuando los ensuciaban al tirar a la calle el contenido de las bacinicas. tratamiento y disposición de aguas servidas Como sucede con todo aquello que es familiar. En la Edad Media las ciudades eran limpiadas por puercos. sobre todo en las ciudades. lagos. es algo natural. Existe una tendencia a pensar que debajo de las ciudades corran kilómetros y kilómetros de tuberías. Hacia los últimos años del reinado de Luis XVI se emitió una ordenanza que disponía que limpiar el excremento de los corredores del Palacio de Versalles fuera una tarea ¡semanal! En 1885 las casas de la gente pudiente de Londres solían tener un excusado cuyo contenido se recogía varias veces a la semana. Durante la Ilustración empieza a percibirse la ciudad como un lugar que debe ser lavado constantemente. . sino nuestra propia sobrevivencia.• Sistema de Cloacas o drenajes: Conjunto de obras necesarias para la recolección. ya que la gente hacía sus necesidades con toda naturalidad contra cualquier pared. ( unas llevando agua y otras sacándola de las casas). lagunas y el mar. pero ha implicado un enorme derroche de agua y una gravísima contaminación de arroyos. En épocas pasadas como en la Roma de 1500 a. y nos resulta difícil imaginar otras maneras de vivir.

(water closet. Por lo general estaba en un cuartito cerrado. las condiciones del sistema inglés se volvieron insoportables. sino por el enorme gasto que representaba llevarlo a cabo. La decisión no fue motivada por una preocupación por el río.. cuando Ma. sin ventilación. En 1871 todavía el uso del agua para el transporte de excremento era una rara excepción. pero no cubiertas. Hacia finales del siglo. Hacia finales del siglo XVIII las clases altas inglesas adoptaron el W. se le magina como un cuerpo social a través del cual el agua debe circular incesantemente y Abandonarlo después como aguas negras.C. Un decreto de 1835 de L’Institut de France rechazó la proposición de adoptar el W. . sanitario a base de agua corriente). pero después se separan para hombres y mujeres y por primera vez en la historia.C. En el siglo XIX se empieza a comparar la ciudad con el cuerpo humano. Por ley estos excusados debían descargar en fosas dentro del terreno del propietario. Esto hizo que las casas inglesas adquirieran un nuevo olor: el resultante de estados avanzados de descomposición. en buena medida por el estatus social que representaba. un número creciente de fosas fueron conectadas a las alcantarillas principales. pero durante un siglo los visitantes extranjeros comentaron asombrados este fenómeno peculiar. El estado de contaminación del Támesis se debía a que las clases altas habían instalado W. y canalizar los excrementos al Sena. Empieza la idea del drenaje. entre el puente de Waterloo y el de Westminster estaban cubiertas de una acumulación de lodos sucios y repugnantes que quedaban al descubierto cuando bajaba el nivel del río.C.A principios del siglo XVIII todavía existían las audiencias del rey “en la taza” mientras defecaba). Lasriberas del Támesis. cagar se convierte en una actividad sexualmente específica. y conectado a un pozo en el sótano. Antonieta manda poner una puerta para defecar en privado. ese acto se convierte en una función íntima. ya que lo veían como propio de las elites. Hasta la primera mitad de ese siglo las letrinas eran de uso general. Los ingleses trataban de acostumbrarse a él. pero a pesar de estar prohibido. A finales del siglo XIX. que entonces todavía eran corrientes de agua que atravesaban la ciudad cercadas.

El contenido orgánico susceptible de ser descompuesto en forma natural (biodegradación) puede llegar al 80% de las sustancias de las aguas servidas. Las aguas servidas o aguas negras son los desechos líquidos provenientes del uso doméstico. Hoy en dia en pleno siglo XXI. siguen produciendo graves problemas de salud pública. inodoros. grasas. comercial e industrial. lo que ha llevado a crear nuevas formas de tratamiento de éstas aguas para la purificación y el reciclaje con el propósito de que ser utilizados en riegos y otras actividades industriales . que debería terminar en una planta de tratamiento.C. descargar en ellos las aguas negras es lo que inicia el problema de contaminación. Rincón y B. Provienen de la descarga de sumideros. Veinte (20) años después. residuos de origen industrial (aceites. Donde existen sistemas de alcantarillado todas confluyen a un sistema colector de aguas cloacales. Rincón (2006). Durante ese tiempo el consumo per cápita de agua había alcanzado niveles que París sólo igualaría dos generaciones más tarde. lavanderías (detergentes). motivado a la contaminación de los mismos.Originalmente estos canales tenían el propósito de evitar que las aguas pluviales provocaran inundaciones. fregaderos. los sistemas de drenajes que conducen las aguas servidas a las vertientes fluviales.). por lo que tenía sentido conducirlos al río. etc. Llevan disueltas o en suspensión una serie de materias orgánicas e inorgánicas. En su depuración natural (autodepuración) o artificial (plantas de tratamiento de aguas . curtiembres. cocinas. Bases Teóricas Las aguas negras o servidas M. los ingenieros ingleses diseñaron un sistema para mejorar las condiciones sanitarias sin prohibir el W.

define un tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina. aguas residuales. En todo caso. en las aguas residuales. las impurezas procedentes del proceso productor de desechos. alcantarilla). son negras por el color que habitualmente tienen. incluyendo parte de las sustancias inorgánicas. procedentes de desechos orgánicos humanos o animales. Son residuales. Su tratamiento nulo o indebido genera graves problemas de contaminación. tratamiento y desalojo. a veces. más comúnmente utilizado en plural. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. o aguas cloaca les. Su importancia es tal que requiere sistemas de canalización. A esto hay que añadir. Las aguas residuales pueden estar contaminadas por desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos industriales. constituyen un residuo.residuales) ese contenido es eliminado o transformado. nombre que se le da habitualmente al colector. aguas fecales. habiendo sido usada el agua. algo que no sirve para el usuario directo. aguas negras. y cloaca les porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca. están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. (obcit) Los sistemas de drenajes . A las aguas negras también se les llama aguas servidas. (obcit) El término agua negra. que son los propiamente llamados vertidos. Todas las aguas naturales contienen cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35 mg/litro en el agua de mar.

plantea que los sistemas de drenajes pueden ser definidos como una red de canales que recogen y conducen las aguas a otra parte. y se convierte en algunos caso en el medio de canalización de ciertas. a causa del riego en exceso. impidiendo al mismo tiempo. wikipedia. El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. El sistema de drenaje conduce las aguas apozadas a otra parte por medio de tuberías o de una red de canales. la entrada de las aguas externas. debemos eliminar el fango y malezas los cuales podrían ocasionar que la eficiencia del sistema se pierda y tenga problemas. fuera del área a ser drenada. Si en un terreno no se instala un sistema de este. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. (Uso industrial). enciclopedia libre (internet). los más importantes son: • Estaciones de bombeo: cuando el agua estancada no se pueda extraer fácilmente Obras de control de la erosión en el fondo de los canales Canales de campo Canales secundarios y principales.En tal sentido. (Ibidem) El sistema de drenaje esta compuestos de varios elementos. cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura. ya que esto puede disminuir la productividad. Ahora bien existen otros orígenes de estas aguas como es por la elevación de las aguas subterráneas. es importante tener en cuenta que debemos llevar una limpieza periódica en este sistema. otra causa es por el escurrimiento superficial y por la precipitación en el área. Típicamente estos sistemas se hacen necesarios en los amplios estuarios de los grandes ríos. estos son muy profundos • • • . tipos de servidas. o. por la elevación de las aguas del rio. en los valles donde el drenaje natural es deficiente.

html.• Obras de protección de los márgenes de los canales Topografía Sobre este tema. pero en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de cotas. mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con la misma cota respecto de un plano de referencia. Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional. la revista electrónica http://www. denominadas curvas de nivel. limitándose a pequeñas extensiones de terreno. en el ámbito rural ó natural.org/caces/sec2_1. es la descripción de los hechos existentes en un lugar determinado: muros. Dicho plano de referencia puede ser o no el nivel del mar. tanto naturales como artificiales (ver planimetría y altimetría)”. con sus formas y detalles. de la superficie terrestre. y la Z de la altimetría. . siendo la X y la Y competencia de la planimetría. (obcit) Trabajos topográficos Con respecto a este tema la obra citada anteriormente indica que los trabajos topográficos. consiste en descripción de la realidad física inmóvil circundante. que realiza un estudio de Topografia e inclinación define esta especialidad como: “La ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra. entre otros. en el ámbito urbano. descripción. es plasmar en un plano topográfico la realidad vista en campo. calles. que significa "lugar".. en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico.planning. Esta representación tiene lugar sobre superficies planas. y grafos. edificios. De topos. Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados. utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores.

BASES LEGALES J. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia . El determinar la topografía es uno de los pasos iniciales en el diseño de terrenos ya que indica como puede ser usada la tierra. es decir. Gaceta Oficial Nº 5453. (obcit). Los puntos relevados o replanteados tienen un valor tridimensional. Garay (2000). El Estado protegerá el ambiente. los recursos genéticos. sano y ecológicamente equilibrado. los procesos ecológicos. la diversidad biológica. pendientes. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. Describe los cerros.Se puede dividir el trabajo topográfico como dos actividades congruentes: llevar "el terreno al gabinete" (mediante la medición de puntos ó relevamiento. La topografía se refiere a la forma tridimensional de un terreno. su archivo en el instrumental electrónico y luego su edición en la computadora) y llevar "el gabinete al terreno" (mediante el replanteo por el camino inverso. De los Derechos Ambientales Artículo 127 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. desde un proyecto en la computadora a la ubicación del mismo mediante puntos sobre el terreno). Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. y la elevación de la tierra. valles. se determina la ubicación de cada punto en el plano horizontal (de dos dimensiones. norte y este) y en altura (tercera dimensión).

las costas. el agua. en los términos que fije la ley. políticas. manejo. consulta y participación ciudadana. que afecten los recursos naturales. se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa. poblacionales. químicas y biológicas. de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado. (Pag.67) Artículo 128 El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas.ecológica. los suelos. culturales. sociales. de conformidad con la ley. o en los permisos que se otorguen. las especies vivas. así como la fabricación y uso de armas nucleares. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos. la capa de ozono.68) Ley Orgánica del Ambiente . nacionales o extranjeras. en donde el aire. geográficas.68) Artículo 129 Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural. que incluya la información. transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. la obligación de conservar el equilibrio ecológico. (Pag. En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. (Pag. económicas. sean especialmente protegidos. Es una obligación fundamental del Estado. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. el clima. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. Una ley especial regulará el uso. con la activa participación de la sociedad.

833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006 Artículo 80 Se consideran actividades capaces de degradar el ambiente: 1. fondos marinos. movimientos de tierra. suelo y subsuelo o incidan desfavorablemente sobre las comunidades biológicas. Las que aceleren los procesos erosivos y/o incentiven la generación de movimientos morfodinámicos. Las que modifiquen el clima. radiactivos y sólidos. almacenamiento. Las que produzcan ruidos. Las que propendan a la acumulación de residuos y desechos sólidos. materiales y desechos peligrosos. 2. transporte. tales como derrumbes. . 4. 12. disposición temporal o final. Las que alteren las dinámicas físicas. Las vinculadas con la generación. tratamiento. Las que contribuyan con la destrucción de la capa de ozono. cárcavas. 3. 8. importación y exportación de sustancias. 10. Las que generen sedimentación en los cursos y depósitos de agua. 11. energía lumínica o campos electromagnéticos. Las que produzcan radiaciones fonizantes. 13. entre otros. 6. vegetales y animales.Gaceta Oficial Nº 5. agua. vibraciones y olores molestos o nocivos. 7. energía térmica. químicas y biológicas de los cuerpos de agua. Las que afecten los equilibrios de los humedales. Las que directa o indirectamente contaminen o deterioren la atmósfera. Las que produzcan alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas. Las relacionadas con la introducción y utilización de productos o sustancias no biodegradables. 9. 5.

14. vulnerables o en peligro de extinción. Las que alteren y generen cambios negativos en los ecosistemas de especial importancia. la posición económica y social o de cualquier otra naturaleza. 17. Ley Orgánica de Educación Gaceta oficial n° 2. La liberación de organismos vivos modificados genéticamente. la salud humana y el bienestar colectivo. 19.635 de fecha 28 de julio de 1980 Artículo 6º Todos tienen derecho a recibir una educación conforme con sus aptitudes y aspiraciones.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. con el fin de garantizar el máximo rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de oportunidades educacionales. del credo. La introducción de especies exóticas. 15. Cualesquiera otras que puedan dañar el ambiente o incidir negativamente sobre las comunidades biológicas. . Las que alteren las tramas tróficas. así como los servicios de orientación. del sexo. derivados y productos que lo contengan. Las que produzcan atrofización de lagos. El estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la obligación que en tal sentido le corresponde. 18. adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local. lagunas y embalses. Las que afecten la sobrevivencia de especies amenazadas. Ley orgánica de salud Gaceta oficial n° 36. 16. sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza. flujos de materia y energía de las comunidades animales y vegetales. asistencia y protección integral al alumno. 20.

El manejo de desechos y residuos sólidos y líquidos. así como también los agentes patógenos de origen biológico. radiactivo.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997 De la Higiene y Seguridad en el Trabajo Artículo 236. El tratamiento de las aguas para el consumo humano. reservorios y demás factores epidemiológicos. balnearios y piscinas. de las aguas servidas y de las aguas de playas. La vigilancia y control de la contaminación atmosférica. El control sanitario de inmuebles en relación a su construcción. desechos orgánicos de los hospitales y clínicas. LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO Gaceta Oficial Nº 5. uso y habitabilidad. El patrono deberá tomar las medidas que fueren necesarias para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador. El Ministerio de la Salud actuará coordinadamente con los organismos que integran el Consejo Nacional de la Salud a los fines de garantizar: La aplicación de medidas de control y eliminación de los vectores. en un . rellenos sanitarios. El control de endemias y epidemias. conservación y recuperación de las condiciones saludables del ambiente. materiales radiactivos y cementerios. reparación. químico. las enfermedades metaxénicas y otras enfermedades endémicas del medio urbano y rural.Del Saneamiento Ambiental Artículo 27 Los servicios de saneamiento ambiental realizarán las acciones destinadas al logro.

y que garantice condiciones de seguridad. LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN. Ningún trabajador podrá ser expuesto a la acción de agentes físicos. y bienestar adecuadas. riesgos sicosociales. El Ejecutivo Nacional. En caso de incumplimiento. de los daños que pudieren causar a la salud. Artículo 237. y aleccionado en los principios de su prevención. y cuidará de la prevención de los infortunios del trabajo mediante las condiciones del medio ambiente y las con él relacionadas. salud. En el ejercicio del mismo tendrán derecho a: . Los trabajadores y las trabajadoras tendrán derecho a desarrollar sus labores en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el pleno ejercicio de sus facultades físicas y mentales.236 de fecha 26 de julio del 2005 Derechos y deberes de los trabajadores y trabajadoras Artículo 53 Derechos de los trabajadores y las trabajadoras. en el Reglamento de esta Ley o en disposiciones especiales.medio ambiente de trabajo adecuado y propicio para el ejercicio de sus facultades físicas y mentales. sin ser advertido acerca de la naturaleza de los mismos. agentes químicos. determinará las condiciones que correspondan a las diversas formas de trabajo. especialmente en aquellas que por razones de insalubridad o peligrosidad puedan resultar nocivas. CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO Gaceta oficial n° 38. El Inspector del Trabajo velará por el cumplimiento de esta norma y fijará el plazo perentorio para que se subsanen las deficiencias. biológicos o de cualquier otra índole. condiciones ergonómicas. se aplicarán las sanciones previstas por la Ley.

por empresa y establecimiento. a ser provisto de los implementos y equipos de protección personal adecuados a las condiciones de trabajo presentes en su puesto de trabajo y a las labores desempeñadas de acuerdo a lo establecido en la presente Ley. tenga motivos razonables para creer que existe un peligro inminente para su salud o para su vida sin que esto pueda ser considerado como abandono de trabajo. adecuada y en forma periódica. por rama de actividad. en el mejoramiento de las condiciones de vida y de los programas de recreación. en la prevención de los accidentes y enfermedades ocupacionales. mejoramiento y control de las condiciones y ambiente de trabajo. 4. cuando se introduzcan nuevas tecnologías o cambios en los equipos de trabajo. No ser sometido a condiciones de trabajo peligrosas o insalubres que. y en la discusión y adopción de las políticas nacionales. descanso y turismo social y de la infraestructura para su funcionamiento. a alejarse de una condición insegura o a interrumpir una tarea o actividad de trabajo cuando. descontar de la jornada laboral. siempre que sea posible. 5. Cuando lo anterior no sea posible. Esta formación debe impartirse. cuando se produzcan cambios en las funciones que desempeñe. Ser informados. de las condiciones en que ésta se va a desarrollar. 3. de los daños que las mismas puedan causar a su salud. su Reglamento y las convenciones colectivas. en la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales. dentro de la jornada de trabajo y si ocurriese fuera de ella. así como los medios o medidas para prevenirlos. utilización del tiempo libre.1. en el área de seguridad y salud en el trabajo. suficiente. locales. para la ejecución de las funciones inherentes a su actividad. Recibir formación teórica y práctica. basándose en su formación y experiencia. de la presencia de sustancias tóxicas en el área de trabajo. Participar en la vigilancia. puedan ser eliminadas o atenuadas con modificaciones al proceso productivo o las instalaciones o puestos de trabajo o mediante protecciones colectivas. con carácter previo al inicio de su actividad. regionales. Rehusarse a trabajar. El trabajador . y en la utilización del tiempo libre y aprovechamiento del descanso en el momento de ingresar al trabajo. 2. de acuerdo a los avances técnicos y científicos existentes.

cuando el hecho lo requiera o cuando el empleador o empleadora no corrija oportunamente las deficiencias denunciadas. y al completo acceso a la información contenida en los mismos. y a recibir oportuna respuesta. así como cualquier incumplimiento en los programas para la recreación. rehabilitación o reinserción laboral. Ser reubicados de sus puestos de trabajo o a la adecuación de sus tareas por razones de salud. el sindicato. descanso y turismo social y en la construcción y mantenimiento de infraestructura para su desarrollo. establecimientos o explotaciones. Que se le realicen periódicamente exámenes de salud preventivos. 10. 6. Se reanudará la actividad cuando el Comité de Seguridad y Salud Laboral lo determine. Denunciar las condiciones inseguras o insalubres de trabajo ante el supervisor inmediato. La confidencialidad de los datos personales de salud. Salud y Seguridad Laborales cualquier violación a las condiciones y medio ambiente de trabajo. 11. éstos sólo podrán comunicarse previa autorización del trabajador o de la trabajadora. . debidamente informados.o trabajadora comunicará al delegado o delegada de prevención y al supervisor inmediato de la situación planteada. el Comité de Seguridad y Salud Laboral. 9. Salud y Seguridad Laborales. En estos casos no se suspenderá la relación de trabajo y el empleador o empleadora continuará cancelando el salario correspondiente y computará el tiempo que dure la interrupción a la antigüedad del trabajador o de la trabajadora. Denunciar ante el Instituto Nacional de Prevención. 7. 8. limitado dicho conocimiento al personal médico y a las autoridades sanitarias correspondientes. Acompañar a los funcionarios o funcionarias de inspección cuando éstos realicen su labor inspectora en las empresas. En tales casos. el empleador o empleadora. utilización del tiempo libre. así como a la confidencialidad de sus resultados frente a terceros. y el Instituto Nacional de Prevención.

19. Ser protegidos del despido o cualquier otro tipo de sanción por haber hecho uso de los derechos consagrados en esta Ley y normas concordantes. . 15. Denunciar ante la Tesorería de Seguridad Social la no afiliación al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y de los retardos en el pago de las cotizaciones que debe efectuar el empleador o la empleadora y de los cuales el trabajador o la trabajadora tenga conocimiento. 14. La defensa en caso de imputaciones o denuncias que puedan acarrearle sanciones en virtud de lo establecido en la presente Ley. descanso y turismo social. Participar activamente en los programas de recreación. Exigir a sus empleadores o empleadoras el pago oportuno de las cotizaciones al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo.12. Expresar libremente sus ideas y opiniones. utilización del tiempo libre. Recibir oportunamente las prestaciones e indemnizaciones contempladas en esta Ley. 18. y organizarse para la defensa del derecho a la vida. a la salud y a la seguridad en el trabajo. 20. 16. 13. 17. La privacidad de su correspondencia y comunicaciones y al libre acceso a todos los datos e informaciones referidos a su persona. Ser afiliados o afiliadas por sus empleadores o empleadoras al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo creado por la Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social.

763 de fecha 06 de Septiembre del 2007 Artículo 1 La presente Ley tiene por objeto regular la prestación de los servicios públicos de agua potable y de saneamiento. e. f. la preservación de los recursos hídricos y la protección del ambiente.. de la salud pública. control y evaluación de tales servicios y promover su desarrollo. confiabilidad. Artículo 3 Principios que rigen los servicios. d... eficiencia empresarial.el equilibrio entre la protección de los derechos y obligaciones de los suscriptores y la de los prestadores de los servicios. no discriminación y rentabilidad.la transparencia en las decisiones e imparcialidad de tratamiento a todos los prestadores de los servicios y suscriptores.la calidad de los servicios públicos materia de esta Ley. establecer el régimen de fiscalización. el recurso hídrico y el ambiente. Los principios que rigen la prestación de los servicios públicos regulados en esta Ley son los siguientes: a.el acceso de todos los ciudadanos a la provisión de los servicios de agua potable y de saneamiento. b..la adopción de modelos de gestión basados en criterios de calidad. en beneficio general de los ciudadanos. en concordancia con la política sanitaria y ambiental que en esta materia dicte el Poder Ejecutivo Nacional y con los planes de desarrollo económico y social de la Nación... equidad. c.LEY ORGÁNICA PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE Y DE SANEAMIENTO Gaceta Oficial Nº 38. .La preservación de la salud pública.

c. los siguientes: a. REGLAMENTO DE LA LEY ORGANICA DE ORGANIZACIÓN URBANISTICA Artículo 13° El sistema de drenaje primario incluirá el trazado y las características de las redes de drenaje. .. e. b. de ranchos y de asentamientos no controlados. Artículo 47° Se entiende por programas de desarrollo urbano a los fines de la constitución de empresas entre organismos públicos o con la participación mayoritaria o minoritaria de los particulares. Igualmente el plan indicará las interrelaciones entre el medio ambiente y el sistema de drenaje. Los de vialidad y transporte. especialmente en lo relativo a las planicies de inundación y condiciones para utilizarlas. así como las acciones de organismos nacionales y locales necesarias para su ejecución y mantenimiento. d. Los de ordenamiento de los barrios. Los de desarrollos de viviendas. Los de expansión y renovación urbana. para la ejecución de planes y programas de desarrollo urbano. Los de urbanismo progresivo.

como servicios básicos esenciales a toda urbanización o edificación. Artículo 68° Previamente al inicio de las construcción de urbanizaciones y edificaciones deberán obtenerse las certificaciones de la capacidad de suministro de los correspondientes servicios públicos provistos por el ente respectivo. g. l. religiosas y se servicios administrativos. Los de desarrollo de servicios públicos. h. cloacas. Los demás que determine el Ejecutivo Nacional por órgano del Ministerio del Desarrollo Urbano. i. Los que afecten la localización de la industrias y el comercio. Las de edificaciones y construcciones públicas.f. j. canalizaciones. teléfonos y electricidad. Los de instalaciones educacionales. Artículo 80° . tales como: acueductos. Además. k. asistenciales. Los de saneamiento y educación ambiental urbanos. deberá obtenerse las certificación correspondiente a los demás servicios que sean exigidos por las respectivas ordenanzas municipales según el tipa y características de la urbanización o edificación. gas. alcantarillas. Los servicios sobre los cuales deberá obtenerse la certificación a que se refiere el artículo anterior serán los de agua potable aguas negras y electricidad. deportivas. culturales. Los desarrollos turísticos. recreacionales.

el cumplimiento de las normas técnicas nacionales de urbanismo y edificación que regulen los proyectos y la construcción de urbanizaciones y edificaciones. cuyo contenido normativo y utilidad práctica deberá generar la reducción de los desperdicios al mínimo. 2. y evitará situaciones de riesgo para la salud humana y calidad ambiental. Los intereses generales del objeto son: 1.Los organismos nacionales podrán verificar. durante la ejecución de la obra y conforme a las respectivas leyes especiales. La presente Ley tiene por objeto el establecimiento y aplicación de un régimen jurídico a la producción y gestión responsable de los residuos y desechos sólidos. así como evitar el peligro que puedan causar a la salud y al ambiente. Garantizar que los residuos y desechos sólidos se gestionen sin poner en peligro la salud y el ambiente. Artículo 2. LEY DE RESIDUOS Y DESECHOS SOLIDOS Artículo 1. Dar prioridad a las actuaciones tendentes a prevenir y reducir la cantidad de residuos y desechos sólidos. CAPITULO III MARCO METODOLOGICO . mejorando la calidad de vida de los ciudadanos.

para obtener una clara y determinada respuestas. el mismo tendrá como fin primordial mejorar la calidad del flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro. . (Pág. 82). el cual beneficiara de manera directa. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. se hace necesario. Define: el proyecto factible. se busca es erradicar la problemática existente. A (1999). el uso. debe sustentarse bajo ciertas y determinadas técnicas. tanto a la población estudiantil como a los sectores aledaños a la misma.Diseño de la Investigación En toda investigación documentada. así como las doctrinas obtenidas y la información recolectada el cual guarda relación con el problema investigado. en relación al ineficiente sistema de aguas servidas. como una propuesta de acción para resolver una necesidad. Es indispensable que la misma se acompañe de la demostración de su factibilidad o posibilidad de realización. Conocimiento que es precisado a través de un plan global de investigación que busca integrar de un modo coherente y adecuado. cuando se toma. que mancomunadamente hagan posible el desarrollo de un proyecto de tipo factibles. que los hechos estudiados. como objeto de la investigación. Por ende. la propuesta para la creación de un sistema de drenajes. Tomado del libro de Fidias. a la investigación que se plantean. el correcto uso de las de técnicas de recolección de datos. de los paradigma de una investigación de tipo descriptiva y cualitativo. Con esto. tomando como herramientas en este proceso. dependiendo del tipo de investigación que se realice.

El proyecto factible debe tener apoyo en una investigación de tipo documental. Es así que el proyecto factible consistirá en la investigación. elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas. (2006) define el proyecto factible como: Es el que permite la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable. programas. • Planeamiento y fundamentación teórica de la propuesta.De igual manera. Comprende las siguientes etapas generales: • El diagnóstico. • Procedimiento metodológico. cuyo propósito es satisfacer una necesidad o solucionar un problema. o una solución posible. . métodos o procesos. requerimientos o necesidades de organización o grupos sociales. de campo o un diseño que incluya ambas modalidades. • Actividades y recursos necesarios sobre la para su y ejecución. puede referirse a la formulación de políticas. tecnologías. mistareas. Los proyectos factibles se deben elaborar respondiendo a una necesidad específica. ofreciendo soluciones de manera metodológica. • Análisis y conclusiones viabilidad realización del proyecto.

Pueden llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre su viabilidad. Y Sánchez P. (Pág. Arias (1999) define la investigación descriptiva como: Consiste en la caracterización de un hecho. permitiendo ofrecer es. fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Utiliza el método de análisis.• En caso de su desarrollo. y de esta forma el problema jurídico se descompondrá en sus diversos aspectos. para dar continuidad a líneas de aplicadas. (Pág. 51). . 46). investigación Por otra parte Fidias G. Lamberto (2004) la conceptualiza como: una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal y como . y o pueden de consistir en la ejecución evaluación proyectos factibles presentados y aprobados por otros estudiantes. define este mismo término de manera sintetizada como: Tiene como objetivo lograr la descripción del tema que se estudia. interpretarlo (lo que es). la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de sus resultados. En lo que respecta a la investigación cualitativa. Vélez V. Nelly (1998).

ofrece amplitud de criterios a lo largo de todo el proceso de investigación. relaciones. etc. b) los requerimientos de la investigación. • La participación. y c) las necesidades a las cuales se destina la investigación (Tesis de grado. un asunto o actividad en particular.). La técnica de investigación cualitativa básicas (y que dan orígenes a variedades de ellas) son: • La observación. medios. • La entrevista. es decir. con sumo detalle. esto es. Método de investigación . necesidad para toma de decisiones. lo que implica que sea competente. materiales o instrumentos en una determinada situación o problema.Es aquella donde se estudia la calidad de las actividades. La forma de investigación más apropiada se inicia con la búsqueda de lo más eficaz para dicho propósito. y. que competa desde el punto de vista de la negociación que se produce entre a) las posibilidades del investigador. información para un proyecto o programa futuro. La misma procura por lograr una descripción holística. que intenta analizar exhaustivamente. asuntos. La investigación cualitativa es plural.

se logra entender los distintos aspectos de la investigación. Es uno de los métodos mas utilizados en la actualidad. atendiendo a las interrogantes planteadas en la investigación y las características del hecho estudiado. por que del análisis. son las herramientas que permiten obtener y seleccionar los datos necesarios en el trabajo de investigación. docentes. Informantes Claves Se escogerán como informantes claves coordinadores. . Analiza las causas que motivaron el hecho. se puede llegar a la fuente principal del porque suceden los hechos. la recolección Este se caracteriza por que: 1. partiendo de los sucesos que ocurren en la realidad. se debe señalar de manera clara. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. dos (02) docentes de aula. personal administrativo. en los diversos medios utilizados para desarrollar la investigación. 3. Este método consiste en un análisis de los hechos. dos (02) de la información y el razonamiento coherentes. induciendo que el conjunto de dichas informaciones que se recolectarón a fin de alcanzar los objetivos. En tal sentido se tomara: un (01) Coordinador de turno nocturno. en donde a través de el problema planteado. y el nivel de desarrollo de la investigación. Llega a la fuente principal. la perspectiva metodología que se debe aplicar. es decir. ya que este método facilita. que en conjunto. Es el método utilizado en la investigación descriptiva. de cómo sucedieron los hechos. que el problema jurídico. y estudiantes de la Mega Aldea el Mácaro.Dada la naturaleza del estudio. incurran de manera determinante. se descomponga en diversos aspectos. El análisis es su fuente principal de información. 2. permitiendo ofrecer una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal como es.

53). docentes. define las técnicas e instrumentos para la recolección de datos como: Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener información. Son ejemplo de técnicas. Participación activa en la comunidad estudiantil. listas de cotejo. por ser miembro activo y participativo en esta comunidad estudiantil. Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. Arias (1999). Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Fidias. 2. etc. el análisis documental. Etc. Más de dos (02) años en la institución. cinco (05) Estudiantes.Personas del área de mantenimiento. la observación directa. Claridad en cuanto a la problemática existente. del turno de la noche.G. desde su inauguración en lo que concierne a coordinadores. la encuesta en sus dos modalidades. Los Razonamientos que se tomaran en cuenta para la selección de los informantes son los siguientes: 1. y personal de mantenimiento. Ejemplo: fichas. guías de entrevistas. se manejarón como base el conjunto de técnicas e instrumentos de . (Pág. escalas de actitudes u opinión. 3. análisis de contenido. formatos de cuestionarios. grabadores. En función de los objetivos definidos en el presente estudio. para un total de diez (10) informantes.

Observar no científicamente significa observar sin intención. así como el subrayado. La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro. las fuentes bibliografícas. tomar información y registrarla para su posterior análisis. Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo. fichaje y el resumen. aquellas técnicas relacionadas con el análisis. y sean los mas idóneos para el desarrollo del mismo. una adecuada metodología de investigación. La observación directa Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno. y las técnicas operacionales para el manejo de documentación. Gran parte del acervo de este conocimientos lo constituye la ciencia.recolección de información. que emplea Fidias Arias. lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. permitan alcanzar los objetivos del mismo. la aplicación de un proyecto de tipo factible. en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. así como el manual de la Upel. Revisión bibliográfica . sin preparación previa. donde las técnicas e instrumentos de recolección de información que se utilicen en todo el trabajo. hecho o caso. definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo. Dicha investigación. y a sido lograda mediante dicha tecnica. utilizando para ello. utilizo en primer término. es desarrollar los aspecto del marco metodológico en el trabajo de investigación que se plantea. De lo que se busca. sin objetivo definido y por tanto.

no hay una organización establecida para la revisión. La revisión debe estar bien organizada para que de esta manera su . es la unidad de análisis. permiten localizar las fuentes primarias y habitualmente es la estrategia más frecuentemente utilizada. A diferencia de lo que ocurre con los artículos originales. los analiza y extrae una conclusión. resúmenes y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular 3. ejemplo son las instituciones nacionales e internacionales al servicio de la investigación como bibliotecas. Son compilaciones. son ejemplo de estos: libros. Fuente primaria u originales: Es el objetivo de la revisión y proporciona datos de primera mano. revistas científicas. en el cual el examinador (revisor) tiene un interrogante.La revisión se puede reconocer como un estudio en sí mismo. Esta revisión debe ser selectiva puesto que diariamente se publican en el mundo miles de artículos que obliga a seleccionar solo los más importantes y recientes. 2. conferencias. tendrá que elaborar la suya propia. etc. obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio. que son lugares donde puede obtenerse información para detectar a través de ellas las fuentes primarias o secundarias de interés. sociedades científicas etc. La revisión de la literatura consiste en detectar. Se distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar acabo la revisión de la literatura: 1. de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria qué atañe a nuestro problema de investigación. recoge datos sobre (en la forma de artículos previos). Fuentes secundarias: estas ayudan a detectar las referencias necesarias. Por consiguiente. Fuentes terciarias: Cuando no se sabe absolutamente nada del tema uno debe recurrir a estas fuentes. no los principios científicos que aplican. La diferencia fundamental entre una revisión y un trabajo original o estudio primario.

La encuesta. en sociología y en educación. esta técnica permitió que se . es decir es una medición estadística tomada a partir de encuestas destinadas a conocer la opinión del público. La entrevista es una técnica antigua. fue necesario y recomendable almacenar la información en una ficha de información jurídica. están diseñados para representar las opiniones de una población llevando a cabo una serie de preguntas y. La Entrevista Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado. extrapolando generalidades en proporción o dentro de un intervalo de confianza El fichaje Una ves organizada la información. una persona entendida en la materia de la investigación. Su propósito radica en obtener información relativa a características predominantes de una población mediante la aplicación de procesos de interrogación y registro de datos. Esta tiene su afluente en sondeo de opinión.alcance general quede bien definido y sus partes integrantes encajen correctamente siguiendo un orden lógico. en estas ciencias. por lo general. la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difíciles conseguir. pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y. desde su notable desarrollo. se realiza con el fin de obtener información de parte de este. luego. que es. De hecho. usualmente. Estas mediciones se realizan por medio de muestreos que.

más allá de su extensión. facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso. De igual manera constituyó. llevar un registro preliminar de las obras o textos jurídicos que se utilizan en la investigación. el trazo. ya que al resaltarlas. de manera categórica. represento partes esenciales (frases y palabras clave). cada ficha. contiene parte de una averiguación que. se . por su cómodo manejo. una fuente permante de información. En cuanto a los textos como herramientas básicas del trabajo intelectual.ordenara de manera metódica las diversas fuentes de información localizada y además los datos o recopilaciones documentales necesarias que sirven de apoyo para la realización de la investigación. Durante la elaboración de este trabajo. El subrayado trata de resaltar las ideas principales del texto. ordenación y simplificación de información. permite. para recolectar y almacenar información y que en cuyo caso. Consiste en seleccionar y almacenar las referencias de todas las fuentes en las que se crea que hay posibilidad de encontrar datos utilizables. que por su fácil manipulación. le da unidad y valor propio al trabajo de investigación. es un recurso disponible para obtener información. La ficha como técnica de investigación documental. este elemento de consistencia bibliográfica. Subrayado El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo Es un suplemento para la comprensión de la lectura y la base para su organización en instrumentos de síntesis personales. De aquí a que el fichaje se defina como una técnica utilizada especialmente por los investigadores. representó un elemento de rápida ubicación.

La función que tiene esta creación personal es la de conocer. con lo que se logro ahorrar esfuerzo y sacar más provechoso el trabajo intelectual de investigación. El resumen Es la exposición sumaria de lo sustancial de un texto. no pudiendo utilizarse para otro fin y en ningún caso para interpretar el ámbito de la protección solicitada. se utiliza la técnicas del resumen simple. El objetivo del resumen es meramente de información técnica. y se subrayan las ideas principales. Este debe constituir un instrumento eficaz para las búsquedas en el sector técnico determinado. Procedimiento . para mantener siempre el significando de lo investigado. el pensamiento vertido en la materia trabajada. Es reducir. y en cada uno de los párrafos que constituyeron el texto leído. se selecciona los aspectos los aspectos mas importante a través de la lectura. en una extensión reducida. o convertir un texto con muchas palabras en otro con menos palabras que contenga la idea fundamental. La técnica del subrayado no sustituye a las anotaciones. Durante el proceso de esta investigación. sino que las complementa. Comprender rápidamente el carácter del tema tratado en la descripción técnica.centro más la atención en ellas.

Segunda Fase: Selección y organización de los documentos. Cuarta recolectada. Quinta fase: Evaluación de los recursos Administrativos. tal como se describe a continuación: Primera Fase: Ubicación física de los documentos textuales y virtuales (Internet). 5. Estudiar la factibilidad de la propuesta 4. Reunión del equipo de trabajo para estimar las conclusiones del primer capitulo .Para constituir. se procedió a establecer las diferentes fases del trabajo. Trabajo de campo para la inspección de los pozos sépticos y ver el estado en que se encuentran. fase: Análisis e interpretación de la información En este orden de ideas se lleva a cabo una lista de actividades con el firme propósito de lograr fijar parámetros al respecto: 1. Elaboración de una propuesta sobre el tema escogido “Creación de un sistema de drenaje para la Mega Aldea Universitaria” 2. sintetizar y exteriorizar la información recabada. Reunión de equipo de trabajo 3. Recolección de secuencia fotográfica sobre el estado actual de los pozos sépticos 6. Tercera fase: Registro de la información.

Solicitar la colaboración de un experto (topógrafo) para realizar la proyección de la propuesta. Investigación en Instituciones Educativas que hayan presentado el mismo problema 13. Discusión grupal con el Prof. 8. 16. Elaboración del Capítulo I. Entrega del primer capitulo 10. Realizadas todas las discusiones se procede a elaborar el respetivo Capítulo III para ser entregado al Profesor el día lunes 12 de enero del 2009 . Reunión del Equipo de trabajo para la discusión del Capítulo III: Marco Metodológico 17.7. Sobre este capítulo del proyecto 11. Entrega del Capítulo I con las correcciones realizadas 15. donde se realiza el Planteamiento del Problema los objetivos perseguidos así como la justificación y limitaciones del mismo. 9. Reunión equipo de trabajo para realizar correcciones del Capítulo I 14. Entrega del Capítulo II que son: el marco teórico y marco legal. Devolución del capítulo I con las correcciones del Profesor de la Unidad Curricular 12.

se debe acordar. ciertas herramientas. según la UPEL (1998) como: Un estudio que consiste en la investigación. como para el buen desarrollo del mismo en un futuro próximo. en cierta forma el tiempo que se tomara el desarrollo del estudio así como otos factores. el Proyecto factible como instrumento de la investigación. además de considera el conjunto de aspectos metodológicos planteados con anterioridad. se define. elaboración y desarrollo de una propuesta de .CAPITULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Cuando se plantea la realización de un proyecto. de manera ordenada y metódica. es decir. tan necesarias para la investigación. se hace necesario proyectar. Razón por la cual.

De las definiciones anteriores se deduce que. La propuesta que lo define puede referirse a la formulación de políticas. requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales. las estipulaciones. se debe realizar ciertos cálculos teniendo presente. que sólo tienen sentido en el ámbito de sus necesidades. programas. tecnologías. Según lo citado. Así mismo. se debe plantear la necesidad de crear un cronograma de actividades. Sobre la base de las consideraciones anteriores. cuya ejecución permitirá el logro de objetivos previamente definidos en atención a las necesidades que pueda tener una institución o un grupo social en un momento determinado. que estará sujeto a ciertos factores de versatilidad en función de los posibles agentes externos que influyen de manera directa sobre el mismo. como es “desarrollar una propuesta para la creación de un sistema de drenajes y mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. Colegio de Ingenieros y otros. de los presupuestos bajo la tónica de un sistema computarizado de administrado de obras civiles. un proyecto factible consiste en un conjunto de actividades vinculadas entre sí. Estado Aragua. en el que podemos citar el sistema Lulo software.un modelo operativo viable para solucionar problemas.x. del Municipio Santiago Mariño. métodos o procesos. DataLing Maprex 2. Pero para el estudio . la Universidad Simón Rodríguez (1980) considera que un proyecto factible está orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer las necesidades en una institución. la finalidad del proyecto factible radica en el diseño de una propuesta de acción dirigida a resolver un problema o necesidad previamente detectada en el medio colectivo. De igual manera.

este tiene la ventaja automatizada de actualizarse cada 3(tres) meses.x. una tesis de recurso Humano según el cual es definida como: Trabajo que aporta o Pero lo el conjunto más de los esa es empleados organización. divididos en diferentes como la administrativa. la técnica y la operativa. que se plantea desarrollar. De igual manera. proporcionando las veracidad del costo estimado de la obra.de nuestra propuesta. para el desarrollo de la propuesta. sería necesario enfatizar que el personal necesario para la realización de la misma estaría sustentada en un áreas de trabajo. herramientas y/o maquinarias empleadas para la potencial cumplimiento del trabajo. en beneficio de la colectividad. se debe ilustrar. concreto Humanos) (los Estas puede desempeñar una persona o departamento en profesionales a los Recursos de la junto directivos organización. aproximado de 18 personas. En este mismo orden de ideas Wikipedia (2009) esboza de manera clara. contratar. emplear y retener a los colaboradores tareas las en de la organización. teniendo presente su significado. el presupuesto presentado se ejecuto bajo los parámetros del programa “DataLing” Maprex 2. el recurso humano empleado. Entonces. . y los materiales. y una vez aclarado su importancia. colaboradores de frecuente llamar así a la función que se ocupa de seleccionar. formar.

Por último pero no menos importante. tenazas. clavos. En este orden de ideas. lavada. En lo que respecta. como son el. el sistema computarizado administrador de obras civiles. entre las que se manipularía. serrucho. permitiría la posible contratación de cierto personal. Por otra parte las herramientas. martillo. entre los cuales se pueden mencionar. y a la vez fungirían como los posibles contralores sociales Estudiantiles. se debe contar con un equipo de topografía. Seguidamente se utilizaría. es decir para la elaboración de un presupuesto lo primordial vislumbraría sobre tener enfocado el problema a solventar. para tomar las medidas necesarias. de manera elemental que se podrían utilizar serian los siguientes: tuberías de concreto. la retroexcavador y las livianas. para cubrir ciertas tolerancias. cuchara o palustra. utilizables en el campo para la construcción de la obra variarían según los términos de cada paso. y con ello a su vez.cuyas variantes pueden aumentar . Significa entonces. nivel. que estado ligado al vinculo de la universidad. picos. que al incorporar todos los elementos. piedra picada nº 1. se tendría los equipos a utilizar. para el levantamiento del terreno y diseño de la propuesta (planos y diseño de tuberías). y las maquinarias necesarias para la . se empieza a describir las herramientas básicas y primordiales a utilizar. el recurso humano. material de relleno. vinculantes. herramientas. pero no teniendo un empleo. segueta. análisis previo. una vez levantado el estudio topográfico. donde se calcularía el presupuesto del mismo. madera. alambre. cabilla de media pulgada y otros. palas. seria visto como la primera opción de trabajo. como lo es el equipo vibro compactador. maquinarias pesadas. carretillas. para el momento en que se empiece a ejecutar la obra. a los materiales. nilón. arena cernida. en la metódica de investigación. cemento. madera para encofrar. y otros materiales básicos.

RECURSO HUMANO CANTIDAD RECURSO HUMANO NECESARIO EN LA OBRA Personal Administrativo 05 (Presidente. administrador. mensajero) PERSONAL TECNICO 01 Ingeniero Civil (residente) 01 Técnico Superior Universitario en Construcción Civil 01 Técnico Superior en Topografía 01 Maestro de obra . que se han desarrollar para determinan el conjunto de exigencias. la colectividad estudiantil. secretaria. en destino de lograr los pasos.ejecución de este proyecto. desenvolver la problemática en beneficio de los que más lo desean. contador. operativo subsumiría la factibilidad de la investigación. necesarios y con ello. el factor.

PERSONAL CALIFICADO 01 Ayudante de Topografía 01 Operador de Equipo Pesado 01 Albañil OBRERO CALIFICADO I y II 03 Obreros ayudantes 03 Obrero HERRAMIENTAS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Equipo de topografía 06 Carretillas .

03 Cintas Métricas (50 mts) Plásticos 04 Tobos 06 Metros (5mts) 02 cinceles 06 Palas mandarrias ½ kg 02 03 Picos 02 Niveles 01 Nilon 03 Cucharas Plana para albañilería 02 Encofrado de madera 01 Serrucho 02 Seguetas .

50 X 1.0 .03 Martillos 03 Tenazas MAQUINARIAS U EQUIPOS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Retroexcavadora 03 Compactadora Rana de 0. 280kg 9HP .

06

Compactadora de Rodillo Cat 815 c

06

Camión Ford F-700

03

Bomba Hidrostática a presión

BIBLIOGRAFIA

Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial nº 5354; Marzo 24, 2000.http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008). Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial Nº 5.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica de Educación. Gaceta oficial n° 2.635 de fecha 28 de julio de 1980. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica para la Prestación de los Servicios de Agua Potable y de Saneamiento. Gaceta Oficial Nº 38.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm (consultada 24 julio 2008).

Ley Orgánica de la Salud. Gaceta oficial n° 36.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm.(consultada 25 de julio 2008) Ley Orgánica del Trabajo. Gaceta Oficial Nº 5.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

RINCON, Maribet y RINCON, Benedicto. Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria. Revista Técnica, abr. 2006, vol.29, no.1, p.58-62. ISSN 0254-0770.(consultada 24 julio 2008) Topografía e inclinación/:http://www.planning.org/caces/sec2_1.html.Consultada 25 julio 2008). WiKipendia, enciclopedia libre/: http://es.wikipedia.org/wiki/ Aguas _ servidas (Consultada 25 julio 2008).

ANEXO

ANEXO 1 ENTREVISTA AL CIUDADANO EDGAR HERMOSO Y LA CIUDADANA DAMARYS SUARES, MIEMBROS DE LA FUNDACION CRISTIANA EVANGELICA SABIDURIA E INTELIGENCIA Y TRABAJO, HOGARES DE REABILITACION.

“Mi nombre es Damaris Suárez, estudio comunicación social, en la mega aldea el Mácaro, en estos días, yo estuve ahí cuando la aldea estaba sucia y llena de monte, se hizo una asamblea y cada carrera, dijo que sí, que cada carrera, ayudaría, para hacer el trabajo de cortar el monte, y colaborara, entonces la gente dijo que sí, yo le digo a la gente de mi salón, que aquí hay mucha cooperativas, y tienen máquinas desmalezadoras, aquí hay gente del concejo comunal o miembro del

Entonces me traje a los muchachos y los puse a trabajar. bueno voy a limpiar desde aquí hasta allá. ahora allí. y entonces tu sabes cuánto recogimos. de la Universidad central. que no tiene. eso eran unos invernaderos. teníamos que mantener esas áreas limpias. entonces es que yo digo que hay que cuidar esa aldea que tiene tan buenas instalaciones. y en el módulo “b”. ni ustedes a ello. ya que hay otra aldeas. entonces mira yo les dije que pongo a la orden un grupo de muchachos. entones es cuando yo digo. pero eso sí hay que tener un refrigerio ya que ni ustedes me van a pagar a mí.000. hay si tienen gran responsabilidad la alcaldía de Mariño. había una gente de Gestión Social de la noche que estaban limpiando. Ahora mira cuando nosotros llegamos. Tú sabes ahí donde está la cabañitas. además tenían sus sitios específicos para trabajar. eso era más o menos la idea de cómo estaba eso. que la gente está acostumbrada. regando por un pupitre o un pisaron acrílico que no existe. que hay que hacer tal cosa. 14. donde quizá cuando mucho. la gente se iban a lavar las manos. que igual como me los traje igual me los llevo. pero en sí no iban a trabajar tanta gente. Bueno entonces lo que sí es que hay que darles comida. que no tienen las comodidades. de hecho todo el tiempo que tuvimos allí siempre tuvimos problemas con eso. Ahora bien. y éstos que no. quizás iban a trabajar dos turnos. no que la alcaldía tiene que hacer. pasamos un rato hay. ya que como estábamos ahí. ya que esa instalaciones no están hechas para albergar tanta gente. y lo hacen. yo les digo si ellos no cumplen no importa porque hay estamos nosotros estudiando. no vinieron. entonces les dije tranquilo. pero del turno de la mañana. de ese problema que ustedes escogieron. nosotros limpiamos eso.Consejo comunal. Bs. cuando mucho poca gente puede ir al baño. hay uno cubículos donde tenían y habían unos letreros que decían conejos. entonces cuando llegue haya. se pusieron a limpiar. eso era un desastre hay. pero que son incapaces de decir. gente que son luchadores sociales. era aquí donde atendían los animales. cuando hacen . porque hay que dales comida. entonces le preguntamos a la otra sección. de la cloacas. y colaboraron con migo. a que le hagan la cosa. eso eran unos laboratorios. y la parte de atrás donde estaba la biblioteca. no que el gobierno tiene que hacerlo. pero imagínate en mi salón sólo somos 14.

nunca le dio utilidad a esto?”. y nunca había venido nadie. esa casa era de la mamá. entonces no preguntábamos para donde y es cuando el alcalde nos dice. que es lo que más necesito. bacterias. nosotros estábamos pasando por una crisis. ¡a quien uno le puede pedir cuentas por estas pérdidas por esto!. a nosotros nos dice que tenemos que salir de ahí. para evitarnos problemas. un desastre. entonces ella un día nos dice que en mejor que desocupemos la casa. por la policía. para prepara semillas químicas. lo que está al lado. y por una senda misteriosa. para qué servía esto que iba a funcionar aquí. para esos tiempos. estaba la entrada en la foto. “Como le dijo mi esposa. mi impresión es grande porque después que nosotros metimos. por Luz. tuviese. y eso estaba custodiado por la guardia. Entonces me dicen que iba a funcionar. fertilizantes. y empezaron a preguntarme. No. como era un peladero de chivo. me dio a mí. pero con el muchacho se va del hogar de rehabilitación. yo se que somos cristiano. yo le he enviado cuatro cartas por agua. entonces se le dio el alcalde. por dónde está la Macarena. entonces yo sentí como de Dios. entonces esa casa era de un muchacho que tenía problemas de drogas. y yo les pregunte con una palabra que dios. y nosotros lo estábamos ayudando. ¿Pregunta: Ustedes se instalaron allí. ya que él había desvalijado la casa. por aseo urbano y una ayuda en alimentos. Ahora bueno yo se parte no me la vas a creer. de hecho. que tremendo.el proyecto de la aldea bolivariana. con los días empezó a llegar la gente del Sasa. que en ese instante estaba entrando. no teníamos aseo urbano. que nos llevaría para un sitio más adecuado y mejorada adaptado ya que ahí. y exigiendo a cuenta de que eso era hasta su mamá. en principio nosotros no queríamos porque no sabíamos para dónde no iban a llevar. esto era una guarida de . contesto el pastor primeramente mencionado. Dios me indicó a mi métete hay. y no pidieron permiso a ninguna institución? No déjame explicarte. ¿El Sasa. en el Samán Tarazonero. tú sabes que nosotros vivíamos en una casita. me pregunté qué pasó aquí. voltea y entonces vi estas instalaciones. y ustedes se metieron. por los vecino ya que la comunidad también quería meterse allí. entonces quería llegar pegando gritos.

Nosotros tuvimos cinco años hay. diciéndome que tenía que debía salirme de aquí. y una gente del periodiquito. e incluso. porque no buscan hacer. entonces nosotros hemos venido trabajando en cuestiones de proyectos comunitarios. esto es arriba donde ustedes tienen la coordinación. entonces más o menos por ahí nos estamos encaminando todos. que nos planteo. yo veo con mucha tristeza esa aldea por que durante ese tiempo esa aldea nunca tuvo monte. la vigilancia. entre con el concejal Jairo tejeras. porque ya no tiene. cuando la política. donde está durmiendo un hombre en la escalera. y a el camarógrafo del periodiquito. otros tomaron cuestiones que tienen que ver. de hecho. que querían construir una escuelita. se mete. entonces el retoro el apoyo a la aldea. y tenemos un nuevo profesor. en vez de hacer proyectos en otras comunidades. mira ves . la idea. lo asaltaron. la limpieza todo eso y el estudiantado no ha tomado conciencia todavía de que eso nos pertenece y tenemos que hacer algo por ello.delincuentes. o toca esa situaciones. un proyecto en la propia aldea. pero cuando se genero la disidencia política. estaban unas asociaciones de vecinos. y nadie nos ayudo. la situación de los baños. con un comedor. aquí hay una foto. bueno. Opinión de los estudiante “sabes que pienso. deteriorando. le quitaron la cámara. porque estos son posos sépticos. el día que entramos. entonces cuando nosotros . las cloacas y todo eso. que miren la aldea como esta. cuando me metí. para nada. todas esas cosas que se están dañando. por lo menos lo que es la parte de la vigilancia. en la situación en que esta. por y por tratar de figurar políticamente el Alcalde se ofreció a mantener el mantenimiento. lo daña. pero en si nosotros tomamos lo que tiene que ver con el drenaje . el hombre venia corriendo apuñaleado en un brazo. llego la gente Sasa caracas. porque no busca hacer un proyecto para recuperar. cayendo. a todo lo que tenía que ver con la aldea. de que ustedes. yo. Maracay. entre el gobierno y esta gente de podemos. del algunos han tomado temas como la recuperación de los aires acondicionado. ni nada y nosotros mismo. y al aldea en cierta forma ha venido. por gente que estaba aquí y que dormía en esto. y todo iba marchando sobre ruedas.

no se han dado cuenta que ese pozo séptico. cuando nosotros llegamos a esas tierras. es porque esta hay. hacen vida y circulan. sabes algo. ya está arriba. que iba a caer en ese solo poso séptico. ese laboratorio. además la semana pasada fuimos a revisar todos los posos sépticos y hay tres posos sépticos que controlan cada una de los modulo. y los dos del medio que son pequeños. que se desbordan. las cloacas de estas instalaciones fueron creadas. es un colombiano que es vergatario. pero el agua. eso es por que tenia. el no hablo de que teníamos que buscar los antecedentes. porque esos dos otros posos sépticos.” Continua el pastor Edgar Hermoso. se hicieron cuando se pensó cuando la creación de la aldea. iba afluir por la tierra y esa agua. una capacidad de flujo de agua blanca. que eso corriera con fuerza. entre los hombre que llego con migo a ese lugar. tenía que manejar por la proyección que ellos tenían de laboratorio. ya están que se derraman. tu no ves que las tasquillas son altas. entonces ese sistema. de los cuales uno está inhabilitado que es el ultimo. y el hombre me dijo estas palabras. “Mira. el agua iba permitir. en la construcción. del problema o de situación de la infraestructura. entonces si cuando se creó esta infraestructura estaba destinada para una cierta cantidad de persona que a lo mejor no ameritaba hacer el sistema de cloacas. no so si ustedes han visto el poso séptico que está en todo el frente de la aldea. ya los posos sépticos se están rebosando. ven para que tu veas. su necesidad se hace mas latente. había un tipo. no son gran cosa. estas instalaciones fueron creadas. es como una proyección de un abono de una cuestión que ellos tenían en .presentamos en planteamiento del problema al profesor. esa agua se iba a regar por la tierra. ósea este es el bloque. de seis pulgadas de aguas diarias. un cable pelao en la albañilería. y aparte de que no iba a tener la cantidad de gente que tiene ahora. tiene los bloque entrabado así. que con problemas de droga feo. pero a pesar de eso era un maestro de obra de la albañilería. y entonces al estar instalada una cantidad de estudiante que allí. que es el primer rehabilitado que nosotros tenemos que se llama Robinsón Francisco Cuello. de cloacas. dejando un espacio hacia la tierra.

una de las cosa que no tiene la aldea es que no tiene aguas blancas. ya que hay iban a echar las mezclas y todas esas cuestiones para el cual iba a ser creado. ahora en la pancarta de adelante dice que son cuatro mil millones. como chatarra. meter un aire acondicionado. de la aldea bolivariana y yo te digo que estuve hay viviendo. del tubo matriz eso explota. unas miden tanto centímetros de ancho y tanto de largo. todo esos papeles. ya que eran seis pulgadas de aguas que se necesitaban para acá. yo me reuní con el Alcalde Guerratana. hay no se construyo nada. por el flujo de agua. y la única forma de instalar las aguas blancas era empotrarse con el tubo matriz. que le dieron para la construcción. yo después pensé. entonces imagínate si se hubiesen instalado las cloacas de la aldea mas la cloacas de ese barrio. se lubricaran que no se estancara nada. que pasa por todo el frente. ahora yo digo una cosa. todo esos papeles yo los tenia.mente. mas las cloacas. entonces bueno tú te darás cuenta de la gran corrupción que han habido en esas infraestructuras. una tal coordinadora de la . en una oportunidad. cuando yo un día llegue. es mas eso fueron muchas empresas que trabajaron hay porque la mascada. yo hubiese mantenido esos planos. con el Ministro de Educación Superior y una tal María López. que las puertas de este modulo no son iguales al del otro. ellos mismo nos dieron autorización para quitar eso y venderlo. los ductos de aire acondicionado son nuevos esos nosotros los quitamos. por que iba a ser continuo. ya que ni las aguas blancas se pudieron instalar. tú no te das cuentas. me están entendiendo. y si hubieran conectado las aguas blancas al tubo matriz. poner unas puertas. y las puertas de otra forma y las otras de otra forma. a no corrijo seis mil millones para la construcción. nosotros lo vendimos y compramos eso en comida para nosotros mismo. poner unas posetas. echarle pintura a la paredes. ese barrio no tuviera agua. los planos. y hay un día yo dije. pero el fluir continuo del agua iba a permitir que las cañerías. yo tenía todos ese papeles. poner unas sillas. todo. e imagínate tu que ese barrio del frente que están colapsado por las cloacas y no tiene agua. hay lo que se hizo fue tirar una pintura. por las cuestiones de los laboratorios que iba a ser continuo. yo los recupere. era gorda. pero entonces que pasa. pero un día no sé que me dio y queme esa broma. el granito ya estaba puesto.

ni vamos a tapar el Sol con el dedo. a ver si lo podemos ejecutar el semestre que viene porque tenemos un Consejo comunal del frente. ya fuimos donde un topógrafo. pero él no nos saco y nos trajo para aquí. que es amigo de nosotros. le dijo a Guerratana aquí tienes como matar dos pájaros de una sola pedra. nada mas de tener esto preparado. ha habido conflicto y dios quiera y se entienda. fueron esa gente que en otros tiempos fueron . ya que los que no permitió que esas cloacas fueran empotradas a esa boca de visita. que está en toda la avenida. tu puedes con los reales que te van a dar. hacia la tierra. corrijo la mujer se llamaba María Parras. ósea lo solido de va degradando. que dijo tráiganme el proyecto para yo meterlo en el presupuesto. y usted van a tener como te digo. esto va a ser tremendo. con la caída del agua. no saques a los evangélicos. ya que el topógrafo tomo las medidas y hay exactamente la pendiente necesaria para sacar las cloacas en forma directa hacia la boca de visita. la áreas verdes. y nosotros ya tenemos todo planificado. diseñar una nueva red de cloacas” Opinión de los estudiante “Fíjese que nosotros. ya que estamos buscando la forma de que este proyecto se dé.” Pero te digo algo. bueno Samuel Moncada quien era Ministro de Educación para ese tiempo. para entonces empezar a ejecutar esa obra nosotros y ustedes mismo. para tirar la red de cloacas. entonces hermanos míos la visión que había hay era. todo por la plata. te mantengan todo aquello y cuiden esto de noche porque. salga el excremento y la misma agua disuelve todo eso. el Ministro de educación Superior le dijo al alcalde Guerratana. más temprano que más tarde ustedes van a tener que armar ese proyecto porque eso no está acorde. condicionar aquel edificio.educación Superior. si no hubieran dejado a nosotros hay no hubieran sido los seis mil hubieran sido menos. con ese consejo Comunal de afrente. pero no era menos plata. metes a estos aquí y dejas a estos hombres para que te sirvan. construir las cloacas de nuevo. pero una cosa no va con la otra. así como el que está en el frente de tal forma que con los bloques entrabados. el alcalde en este trabajo nos ha ayudado mucho. de vigilancia. que haya hecho o no halla hecho. ose vamos atrabajar en conjunto.

traían sus cosa primero. pero nunca se pudo llegar a un acuerdo con la gente de los barrios. dios quiera pues. un chorrito. cada quince días y nosotros llenábamos los tanques. poníamos una tubería de como deciento y pico de metros. buenos muchachos en lo que los pueda ayudar los voy a ayudar. corrijo en febrero del 2001. y la que usaba la escuela practica para regar. Nosotros llegamos en septiembre del dos mil. Preguntan los estudiantes. nosotros triamos el agua de la escuela practica. una de las soluciones que nos estaban dando era sacar el agua de los edificios que están al lado. ni nada hasta que un día llego este Guerratana”. nosotros duramos cinco años allí. Ello tampoco tuvieron los recursos para hacer ese trabajo. y nadie. sube y baja.asociaciones de vecinos. nosotros la pegábamos los viernes. ni de las casita una y dos no permitieron eso. nosotros llegamos a tener hay hasta 120 hombres. nosotros no pudimos instalar un tubo servidor de agua. es que iba a funcionar? Un laboratorio de Sasa. 80. hasta noviembre del 2005. bacterias. sacar un chorrito para nosotros. pero lo máximo fue de 120. este y la visión que tienen que ejecutar hay es esa. para crear nuevos cultivos. pero nunca lo pudimos hacer porque no conseguimos los recursos. nosotros llegamos allí. para tomar agua en cinco años que nosotros tuvimos hay. si hubiesen hecho la aldea bolivariana y . porque la población dentro de estos lugares es inestable. ya va déjeme acordarme. una nueva red de cloaca hermanos. el día exacto de la llegada no me acuerdo. de los módulos de al lado o traerlo de la escuela practica que era otra de las soluciones que nos estaban dando. ya que nosotros no pudimos hacerlo. ¿Cuando llegaron Ustedes allí?. ¿Allí cuando Ustedes estaban en ese terreno más o menos cuantas personas habían? Como siempre la población en estos lugares. por que la junta de vecinos del Samán Tarazonero no permitió eso. pasar el tubo de halla para acá. y salimos de ahí el 29 de noviembre del 2005. y lógicamente las cosas que iban a funcionar hay. ¿Supuestamente eso se lo ofrecieron a PTJ. A Tránsito Terrestre?. y eso tanque nos duraban quince días o veinte días. 60 7. ¿El conocimientos que ustedes tenían de allí.

de hecho no hicieron ni el estudio de la electricidad. ¿Toda la parte posterior es de la Escuela Practica?. de los salones normal y el piso es el mismo. ¿Su nombre es? Edgar Rodríguez Hermoso y el Suyo Damary Rodríguez. el techo es el mismo . y nosotros llegamos a tener hay 70 cochinos. porque sin eso hay no funcionaria nada mas nunca. para esos tiempo era el Ingeniero. como ustedes no tienen idea. fotos. fíjate cuando ellos vinieron. así como esta hay. Fundación Cristiana Evangélica. y todo esas cosas. cuando ellos supieron que nosotros estábamos aquí. ya teníamos como un año allí. y esto fue lo que nos dio un tal Jaramillo. que son las autoridades que están con esto. pero del resto no hicieron nada como tal. en Caracas. abrieron su puerta. y los brequer no resisten la alta tensión. demando al Sasa. y nosotros le dijimos que tienen que hablar es con el Alcalde. la vida de Cristo. ¿Cuál es el nombre de centro de rehabilitación?. además tu sabe lo que hay no hay extintores de incendio. nadie sabe para donde correr. por esa construcción?. Nancy López fue la doctora que me atendió esa ves. pero el Sasa. Poiber Olivo. hogares de Rehabilitación. nunca ocupo esos espacios? No. nosotros fuimos nos atendieron. ¿ Y nunca nadie. la platabanda es la misma. No a nadie. por que nosotros fuimos para Caracas. los salones tenían unos mesones. ellos venían cada 6 o 7 meses. y ellos decían que eran los dueño. con las instalaciones que estuvieron ocupando. ¿El Sasa. Al techorrazo si es de lo último que colocaron. el aire acondicionado. periodístico. hubo fallas de corriente. bueno. Continuamente nos mostraron un ciclo de copias de recortes. . por que cuando mi esposa estaba en el trayecto inicial. agua. como una donación. en el año 2001. nos dieron una hojita donde nosotros éramos los cuidadores. a eso llegaba gente. sabiduría inteligencia y trabajo. a ver pero no hicieron nada. Todo eso era de ellos también. así lo teníamos nosotros. de cloacas. nos dio una autorización. lo que pasa es que se lo cedieron al Sasa. porque después que dijo que pensaban construir la aldea. lo que hicieron fue turbar los mesones. y nadie sabe dónde buscar. para que hicieran eso. y el director del Sasa.hubiesen hecho los estudios de suelo. hay lo que modificaron fue. nosotros estamos esperando que nos reubiquen. y alguna documentación que en cierta forma los vincula.

parcela s/numero.m. hogares de Rehabilitación. Lugar. . Centro de rehabilitación? Fundación Cristiana Evangélica. Hora: 04:30 p.Turmero de mayo del año 2008. Vía Payita. la vida de Cristo. frente a hogares crea. sabiduría inteligencia y trabajo.

ANEXO “2” Cronograma de Actividades Continuación del Cronograma Etapa s Meses Conforma ción de equipos Selección del tema Diagnósti co Trabajo e inspección de campo Búsqued a de informa ción Clasificació n del material Presentaci ón del capítulo I Planteami ento del Problema Presentació n del capítulo II Marco teórico JUNIO 2008 Junio 2008 Junio 2008 Junio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .

Capítulo IV (aspectos Administrati vos) Defensa del Proyecto Entrega Final del proyecto ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .Et apas Meses Septiembre 2008 Septiembre 2008 Septiembre 2008 Octubre 2008 Octubre 2008 Noviembre 2008 Diciembre 2008 Enero 2009 Febrero 2009 Marzo 2009 Presentaci ón del capítulo III Metodolog ía Elaboració n del Instrumen to Revisión de los tres Capítulo s entregad os Presentació n.

Marzo 2009 ******** .

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