REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA

EL MACARO TURMERO EDO ARAGUA

PROPUESTA DE UN “SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO” PROYECTO DE FINAL DE INVESTIGACION

Asesor: FRANK VELAZQUEZ

Equipo Nº 3 Br. Jorge Santana Br. Luis Romero Br. Virtor Jaen Br. Iraima Zerpa Br. Alexis Castillo Br. Andrés Rodríguez .Br. Lester Hernández C.I. C.I C.I C.I C.I C.I C.I 10.359.085 2.851.880 9.641.778 6.434.106 5.420.690 0.341.276 5.973.019

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

AUTORES: ASESOR: AÑO: RESUMEN

EQUIPO N 3 FRANK VELAZQUEZ 2008

La presente investigación nace en virtud de una necesidad, y permite dar solución a un problema de salud pública que tiene como origen la carencia de un sistema de drenaje o colector de aguas servidas específicamente en las instalaciones de la mega aldea universitaria el Mácaro del municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. La historia de la humanidad siempre ha reflejado la preocupación de las comunidades de cualquier país, de crear sistemas que permitan recolectar las aguas servidas y residuales producto de los desechos líquidos de las lluvias, desechos domésticos e industriales. Su importancia radica en evitar el brote de epidemias producto del estancamiento y colapso de esta agua y otros desechos que pongan en riesgo la salud de la población estudiantil. Ante esta divergencia, la realidad, es que se garantice las condiciones mínimas de salubridad real, efectiva y atenuantes que consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás Leyes Materiales. Esto origina una necesidad la cual se orienta en función de cubrir uno de los tantos problemas que presenta esta casa de estudio. Y que representa un estudio fundamental para el desarrollo y bienestar de la Comunidad Universitaria que converge en ella. Asimismo, el presente se orienta en función de una investigación de tipo documental siendo las herramientas técnicas para la recolección de dicha información la observación, recaudación de fuentes bibliográficas y electrónicas y las entrevistas.
Descriptores: Drenajes, aguas servidas, aguas residuales, salud pública

la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua está fuera de toda duda. México. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. Cuando éstas estaban llenas. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. ya que esto puede disminuir la productividad.INTRODUCCIÓN A través de la historia se ha evidenciado que los sistemas de drenaje tienen antecedentes en los romanos. Blanca Femisca. (Cisneros J.”. unos siglos después se recuperó la costumbre de construir desagües. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. Al principio estuvo prohibido arrojar desperdicios en ellos. En tal sentido wikipedia. letrinas. unos obreros vaciaban el lugar en nombre del propietario y el contenido de los pozos negros se empleaba como fertilizante en las granjas cercanas o era vertido en los cursos de agua o en tierras no explotadas. (obcit) También Joseph Bazalgette (1859) desarrollo un sistema de drenaje en forma de canalas o zanjas este tipo con el objeto de desviar el agua de lluvia y las aguas residuales hacia la parte baja del Támesis. La importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. La industrialización y el modernismo son algunos factores que ayudan a la contaminación de nuestro ambiente. 1990) El planeta por muchos años ha sido descuidado y maltratado por nosotros los seres humanos. Hoy en día. las canalizaciones de desagüe construidas por ello todavía funcionan en nuestros días. pero en el siglo XIX se aceptó que la salud pública podía salir beneficiada si se eliminaban los desechos humanos a través de los desagües para conseguir su rápida desaparición. Hasta finales del siglo XIX no se reconoció a esta como origen de numerosas enfermedades infecciosas. ( Programa nacional de aprovechamiento de aguas residuales. en su mayor parte en forma de canales al aire o zanjas en la calle. enciclopedia libre (internet). en Londres. 2001) Así como también. Como consecuencia del . Hacia finales de la edad media empezaron a usarse en Europa. la costumbre romana de arrojar los desperdicios a las calles significaba que junto con el agua de las escorrentías viajaban grandes cantidades de materia orgánica. excavaciones subterráneas privadas las.

y por lo tanto fuera de servicio. donde se da una reseña del problema a estudiar. la interrogante de la investigación. análisis de la información. la situación antes descrita viene sucediendo en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. (Ivan F. donde el eminente colapso de los sistemas de pozos sépticos. que para la actualidad es conformada por la mayoría de los habitantes de nuestro país. los objetivos de la investigación (objetivos generales y objetivos específicos).). en las últimas décadas hemos venido atendiendo y soportando un grave problema de salubridad como son los incrementos constantes y masivos de las aguas servidas. técnicas de recolección de información. El problema de las aguas servidas se enfoca más que todo en los efectos que ocasiona el incremento de estas.incontrolable crecimiento urbano y del sector industrial. (obcit) Según Ferreiro. Capítulo II que trata del marco teórico donde se desarrollará todas las teorías que sustentarán la investigación. . puede llegar a desencadenar un brote de enfermedades infecto-contagiosas que atentan contra la salud pública de la comunidad universitaria. así como enfermedades a la comunidad afectada. D. y finalmente se presentan las referencias bibliográficas. afectando más específicamente los sistemas de salud. el colapso y la falta de mantenimiento de las estaciones de bombeo existentes arrastran diferentes problemas urbanísticos. capítulo III referido a la Metodología. los procedimientos para recabar la información . tales como el cronograma de actividades o plan de acción los recurso humanos y materiales utilizados. el deficiente mantenimiento que reciben los drenajes y las estaciones de bombeo de las aguas servidas es la causa de que generalmente los equipos se encuentren colapsados. Capítulo IV que contiene los Aspectos Administrativos de la Investigación. como son el afeamiento y deterioro de las calles. El objetivo del presente proyecto es “proponer la realización de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la mega aldea el mácaro” Dicha propuesta está estructurada en cuatro capítulos: Capitulo I Planteamiento del problema. Tobar – 1995). (1991. En tal sentido. en la cual se abordará el tipo de la investigación. la justificación de la investigación. de infraestructura y funciona como factor contaminante del agua potable o apta para el consumo humano. método de la investigación. por ende ocasiona una sedimentación masiva en loa sistemas colectores generando consigo desbordamientos y hundimientos en las calles y avenidas cuando hay precipitaciones.

es así como en el XVIII el uso de letrinas junto a las acequias se adoptó como un método higiénico en la capital de la Nueva España. Ya con la época hispana. éstas tenían que limpiarse diariamente y los residuos se llevaban a un tiradero. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. dictaminando que las aguas de lluvia deben ir al río pero las aguas negras al suelo. se construye a la manera europea con todas sus deficiencias y malas costumbres de higiene. J. . advierte el error de contaminar los ríos con las aguas negras. ante la necesidad de realizar sus necesidades fisiológicas los pobladores recurrieron directamente a las acequias. que en tiempos de sequía era un foco de infección y olores. y a la fecha no ha tenido modificaciones esenciales. Así hasta el siglo XIX.) La autora señala que en la América precolombina las ciudades se construían con drenajes pluviales paralelos a sus calzadas principales. sin embargo.CAPITULO I EL PROBLEMA Los drenajes tienen antecedentes en los romanos. Los desechos humanos eran directamente vertidos a esas calles o en acequias en la periferia y sólo las lluvias las transportaban fuera de la ciudad a los ríos o al mar. por lo que se determinó suprimirlas. con lo que éstas se convirtieron en el primer drenaje a cielo abierto de la ciudad. (2001. Cisneros y Femisca B. Hamburgo se convierte en la primera ciudad que construye un drenaje moderno con la separación de los dos tipos de aguas en 1840. que Edwin Chadwick en Europa. perdiendo el equilibrio logrado antes de la llegada de los españoles. los mismos edificios principales se diseñan con canalones ocultos.

las cuales han tenido la preocupación de las diferentes civilizaciones a lo largo de los siglos hasta la actualidad. son negras por el color que habitualmente tienen. Marsilli (dic. ya que esto puede disminuir la productividad. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno.En tal sentido. constituyen un residuo. Ahora bien. Si en un terreno no se instala un sistema de este. la importancia de los sistemas de drenaje en el proceso de canalización de las aguas pluviales y las aguas negras o servidas. Al respecto La Cartilla de Cuidados y Salud Ambiental (2006) se basa en un estudio de las aguas residuales de la Ciudad de Guatemala . enciclopedia libre (internet). cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura”. para A. las cuales tienen su origen principalmente por la contaminación de los recursos hídricos. Se denomina aguas servidas a aquellas que resultan del uso doméstico o industrial del agua. Se les llama también aguas residuales. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. habiendo sido usada el agua. Son residuales pues. De acuerdo a lo anteriormente citado se deduce. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. algo que no sirve para el usuario directo. En todo caso. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. wikipedia. a veces. 2005). aguas negras o aguas cloacales. La causa más importante de contaminación de este recurso ocurre por la mala e inadecuada disposición y tratamiento de las aguas residuales o . indica que entre las primeras tres causas de enfermedad y mortalidad se encuentran las patologías gastrointestinales.

donde se enfoca la presente investigación. en conjunto con el Alcalde Francisco Guerratana. En este orden de ideas y conociendo la importancia de los sistemas de drenajes y la problemática existente. construidas para el Servicio Autónomo de Sanidad Ambiental . Samuel Moncada. de la infraestructura por para adaptarlo de un proyecto de al proceso 250 de municipalización de la Educación Superior. así como por la industria y la agricultura. en tal sentido. instalaciones donde funciona actualmente la Mega Aldea el Mácaro. dichas edificaciones fueron diseñadas para laboratorios de investigación para albergar una población de profesionales y técnico. de manera unilateral. no llevándose a cabo la ocupación por parte de la institución a la cual fue destinada. Hogares de Rehabilitación. en el año 2003 obtuvieron permiso de ese ente oficial. las mismas instalaciones fueron construidas para un funcionamiento específico. aun en contra de las organizaciones vecinales que reclamaban esos espacios. los miembros de esta Fundación recibieron la visita del Ministro de Educación para la época Dr. en la actualidad el problema se agudiza debido al incremento de la población estudiantil ya que fueron creados dos turnos adicionales el . los cuales ocuparon las instalaciones desde el año 2001. Se eleva a la OPSU reacondicionamiento ese entonces. cuando las aguas servidas no tienen un en principio las fueron sumidero directo. las cuales son el resultado de haber sido utilizadas por las personas en diversas actividades domésticas. para conocer las instalaciones que en un futuro cercano seria la Mega Aldea.servidas. esto según testimonio de los pastores Edgar hermoso y Damarys de Suarez. miembros de la Fundación Cristiana Evangélica Sabiduría e Inteligencia y Trabajos. donde se les reconoce como cuidadores de las instalaciones. Cabe destacar que el turno nocturno. para estaba conformado una población personas aproximadamente. La Vida de Cristo. Luego en el año 2005. entre otras. Donde en ningún momento se captó deficiencia en los servicios del drenaje. emitido por uno de sus directivos de nombre Joivel Olivo.

la cantidad de Personas que Universitaria? integrarían esa Comunidad . ya que las mismas aguas residuales se mezclan con estas. se observó que la Aldea solo cuenta con dos pozos sépticos. además del estado crítico en que se encuentran los mismos. más los usuarios de las comunidades aledañas que realizan actividades en la misma. no se habían presenciado precipitaciones en la zona. Según inspección de campo realizada por los autores. es el de salubridad emergente en esta casa de estudio y que es una de las más graves en el período de lluvia. se plantean las siguientes interrogantes: ¿Por qué la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. Juan Yllas. proliferando gran cantidad de contaminación y reproducción de zancudos infectados con las mismas. Una de las consecuencias directa que se destaca con la falta del sistema de drenaje de las aguas servidas. los cuales no poseen la suficiente capacidad y deben ser achicados periódicamente. afectando de manera directa no solo a la colectividad estudiantil que hacen vida dentro las instalaciones sino a la comunidad cercana que realiza actividades y hace uso de ellas. En razón de lo anteriormente expuesto y con la firme convicción de presentar una propuesta para optimizar el Sistema de Drenaje de las Aguas Servidas de la Mega Aldea El Mácaro. que el estado en que se encuentra el alcantarillado no es el más óptimo y que al momento de la observación. esto a parte del personal obrero. no posee un sistema de drenaje para el flujo de las aguas servidas? ¿Se considero en la propuesta de Remodelación de la Infraestructura de esta Casa de Estudio.“A” (mañana) y el “B” (tarde). por lo que se puede inferir que en periodos de lluvia se producirá un colapso total en vista de deterioro evidenciado. esto según afirmaciones del Coordinador del Turno nocturno de la misma Ing. Es de hacer notar.

existe un sistema deficiente para la recolección y manejo de aguas servidas en el sector. Determinar los problemas de salud pública que se puedan presentar por la poca capacidad de los pozos sépticos los cuales desencadenan enfermedades infecto-contagiosas. la factibilidad de la instalación de un sistema de drenaje en la Mega Aldea El Mácaro. 2. en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. Plantear la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro en beneficio de los estudiantes de la misma” Justificación de la investigación Los sistemas de drenaje para las aguas servidas cumplen un papel importante dentro del desarrollo Urbanístico de la población. es de hacer notar solo existen dos pozos sépticos y las condiciones en .¿Los entes gubernamentales del municipio Santiago Mariño. 3. Diagnosticar mediante estudio topográfico del terreno. estimaron la adecuación de los sistemas de cañerías y drenajes que esta obra requería? Objetivos de la investigación Objetivo General Proponer la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro para beneficiar a la población estudiantil de la misma.” Objetivos Específicos 1.

la poca capacidad de estos sumideros fue evidenciada mediante la observación realizada en el estudio de campo. Es inminente el colapso que sufrirán en épocas de lluvias. de esta forma. ya que las mismas aguas residuales se mezclaran con las aguas de lluvia.las cuales se encuentran no son las más optimas esto. de los tantos problemas que aquejan a nuestra casa de estudios. lo cual condujo a los autores a realizar entrevistas personales. Estado Aragua Limitación de la Investigación Poca disponibilidad de documentos que certifiquen las condiciones en que se encontraba la Aldea y las condiciones en que se entrego la misma. lo cual ocasionara un problema de salubridad. Es por esta razón que se hace la propuesta para la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro”. ubicada en Turmero Sector Samán Tarazonero Municipio Santiago Mariño. Delimitación de la Investigación Esta Investigación se llevará a cabo en la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. encaminado a solventar uno. CAPITULO II . proliferando una gran cantidad de agentes contaminantes.

se determinaron los caudales de diseño para períodos de retorno de 25 y 50 años. de manera que drenen eficientemente el área en estudio. Benedicto (2006) de su Realizaron un Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria de Maracaibo. de tal manera que. con la finalidad de diseñar el sistema de colectores principales y secundarios para drenar el área de manera eficiente y permitir un desarrollo físico acorde con los requerimientos de la Universidad. por tanto. se realizaron los cálculos estructurales del sistema de colectores. Actualmente el crecimiento anárquico de las áreas urbanas en la ciudad de Maracaibo ha colapsado todo el sistema de drenaje. en virtud de que esgrimirse como sustentos y orientación al estudio actual. con el cual. resultando ser ineficientes para el transporte de dichos caudales. Con esto. se logra el saneamiento . Una vez definidos los escurrimientos se evaluaron los drenajes naturales y artificiales existentes. alcantarillas y canales con la finalidad de determinar sus dimensiones. pasos de vía. tal como lo señala DRAGASUR. utilizando un criterio de mantenimiento. en la Ciudad Universitaria se hace necesario realizar un estudio integral de drenaje que permita evaluar los escurrimientos que se producen dentro de esta área. mediante la aplicación de un modelo para eventos hidrológicos máximos. se diseñaron las estructuras hidráulicas acordes a las nuevas secciones correspondientes al diseño hidráulico. Maribet y R. En este sentido se reseñan como antecedentes los siguientes: R. se requiere la consideración de la vinculación de trabajos anteriores con respecto al tema en cuestión. el cual consiste en la evaluación sistema de drenaje .MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación Para el desarrollo del proceso investigativo.

organismos vivos.ambiental de la cañada Zapara. son el producto del uso del agua potable en los domicilios. evacuación de desechos y otros. Así mismo. realizando un análisis hidrológico de la cuenca que descarga al segundo y tercer tributario de la Cañada Zapara. se cubren los siguientes aspectos: Estudiar las características hidrológicas de la cañada Zapara. en el Estado Miranda Municipio El Hatillo (2002). preparación de alimentos. recolección y transporte para su tratamiento y disposición final. Tulio Alberto Sulbarán y Museo de Arte Contemporáneo del Zulia. proyectado y construido de manera que permita separar los sólidos del liquido durante el periodo de retención correspondiente a dirigir la materia orgánica y permitir la salida del liquido clasificado para ser dispuesto en sumidero. Recolección. comercios e industrias. • Pozos Sépticos: es un receptáculo que recibe la descarga de aguas servidas de una edificación. . la cual recibe materia orgánica e inorgánica. que las hacen inadecuadas para su uso y se hace necesario su evacuación. limpieza. áreas adyacentes al Hospital Universitario de Maracaibo. en la misma se indica que: “Las aguas servidas. El objetivo fundamental del estudio es el de proporcionarle una solución l problema de drenaje en el área de la Ciudad Universitaria. Tratamiento y Disposición de Aguas Servidas. zanjas de absorción o zanjas filtrantes. lavado de ropa. Para tal fin. tóxicos y otros. Universitaria. existe una Ordenanza para los Servicios de Agua Potable. mercados. para definir el caudal máximo en los puntos de interés. Instituto Regional de Enfermedades Cardiovasculares Dr. ya sea en el aseo personal. comercios. Además en el contenido de las mismas se indican varios conceptos a saber: • Diseñar hidráulica y estructuralmente la red de drenaje que conforma la Cañada Zapara en la Ciudad Agua Servida o Residual: Es la que proviene del agua usada en las viviendas.

Durante la Ilustración empieza a percibirse la ciudad como un lugar que debe ser lavado constantemente. y los desechos de las casas se echaban a las calles. es algo natural. que ahora amenazan no sólo esa comodidad. . Este sistema efectivamente hizo más cómoda la vida. sino nuestra propia sobrevivencia. Existe una tendencia a pensar que debajo de las ciudades corran kilómetros y kilómetros de tuberías. lagos. sobre todo en las ciudades. ya que la gente hacía sus necesidades con toda naturalidad contra cualquier pared. lagunas y el mar. había magistrados especiales que se sentaban en una esquina para recibir las quejas de los peatones cuando los ensuciaban al tirar a la calle el contenido de las bacinicas. tratamiento y disposición de aguas servidas Como sucede con todo aquello que es familiar. de C. pocas veces se suele preguntar por el origen del sistema drenaje o por la manera en que eran las cosas tiempo atrás. ríos. sino porque ha empezado a desarrollarse un rechazo a los malos olores. que según algunos estudiosos eran de peligro. pero en la mayor parte de la ciudad la limpieza de desechos de las calles era esporádica. pero no es por lo desagradable a la vista de los desechos o porque hacen a la gente resbalar en la calles. pero ha implicado un enorme derroche de agua y una gravísima contaminación de arroyos. ( unas llevando agua y otras sacándola de las casas). En la Edad Media las ciudades eran limpiadas por puercos. Hacia los últimos años del reinado de Luis XVI se emitió una ordenanza que disponía que limpiar el excremento de los corredores del Palacio de Versalles fuera una tarea ¡semanal! En 1885 las casas de la gente pudiente de Londres solían tener un excusado cuyo contenido se recogía varias veces a la semana.• Sistema de Cloacas o drenajes: Conjunto de obras necesarias para la recolección. y nos resulta difícil imaginar otras maneras de vivir. En épocas pasadas como en la Roma de 1500 a. Se concibe entonces la utopía de una ciudad que no huela.

A principios del siglo XVIII todavía existían las audiencias del rey “en la taza” mientras defecaba). que entonces todavía eran corrientes de agua que atravesaban la ciudad cercadas. La decisión no fue motivada por una preocupación por el río. Los ingleses trataban de acostumbrarse a él. Hacia finales del siglo XVIII las clases altas inglesas adoptaron el W. A finales del siglo XIX. cuando Ma. en buena medida por el estatus social que representaba. El estado de contaminación del Támesis se debía a que las clases altas habían instalado W. y conectado a un pozo en el sótano. Empieza la idea del drenaje. Por ley estos excusados debían descargar en fosas dentro del terreno del propietario. Esto hizo que las casas inglesas adquirieran un nuevo olor: el resultante de estados avanzados de descomposición. pero durante un siglo los visitantes extranjeros comentaron asombrados este fenómeno peculiar. ese acto se convierte en una función íntima. Lasriberas del Támesis.. se le magina como un cuerpo social a través del cual el agua debe circular incesantemente y Abandonarlo después como aguas negras.C. cagar se convierte en una actividad sexualmente específica. Un decreto de 1835 de L’Institut de France rechazó la proposición de adoptar el W. y canalizar los excrementos al Sena. pero no cubiertas. . En 1871 todavía el uso del agua para el transporte de excremento era una rara excepción. las condiciones del sistema inglés se volvieron insoportables.C. Hacia finales del siglo. (water closet. Antonieta manda poner una puerta para defecar en privado. pero después se separan para hombres y mujeres y por primera vez en la historia. Por lo general estaba en un cuartito cerrado.C. En el siglo XIX se empieza a comparar la ciudad con el cuerpo humano. sanitario a base de agua corriente). ya que lo veían como propio de las elites. pero a pesar de estar prohibido. entre el puente de Waterloo y el de Westminster estaban cubiertas de una acumulación de lodos sucios y repugnantes que quedaban al descubierto cuando bajaba el nivel del río. Hasta la primera mitad de ese siglo las letrinas eran de uso general. un número creciente de fosas fueron conectadas a las alcantarillas principales. sin ventilación. sino por el enorme gasto que representaba llevarlo a cabo.

Donde existen sistemas de alcantarillado todas confluyen a un sistema colector de aguas cloacales. grasas. Rincón (2006). residuos de origen industrial (aceites. Rincón y B. Las aguas servidas o aguas negras son los desechos líquidos provenientes del uso doméstico. cocinas. motivado a la contaminación de los mismos. descargar en ellos las aguas negras es lo que inicia el problema de contaminación. siguen produciendo graves problemas de salud pública. lavanderías (detergentes). Bases Teóricas Las aguas negras o servidas M. etc. los ingenieros ingleses diseñaron un sistema para mejorar las condiciones sanitarias sin prohibir el W. comercial e industrial. inodoros. Hoy en dia en pleno siglo XXI. por lo que tenía sentido conducirlos al río.). Llevan disueltas o en suspensión una serie de materias orgánicas e inorgánicas. lo que ha llevado a crear nuevas formas de tratamiento de éstas aguas para la purificación y el reciclaje con el propósito de que ser utilizados en riegos y otras actividades industriales . Provienen de la descarga de sumideros.C. En su depuración natural (autodepuración) o artificial (plantas de tratamiento de aguas . curtiembres. Durante ese tiempo el consumo per cápita de agua había alcanzado niveles que París sólo igualaría dos generaciones más tarde. los sistemas de drenajes que conducen las aguas servidas a las vertientes fluviales. El contenido orgánico susceptible de ser descompuesto en forma natural (biodegradación) puede llegar al 80% de las sustancias de las aguas servidas. que debería terminar en una planta de tratamiento.Originalmente estos canales tenían el propósito de evitar que las aguas pluviales provocaran inundaciones. Veinte (20) años después. fregaderos.

están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. define un tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina. habiendo sido usada el agua. aguas fecales. en las aguas residuales. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. constituyen un residuo. o aguas cloaca les. A las aguas negras también se les llama aguas servidas. aguas negras.residuales) ese contenido es eliminado o transformado. las impurezas procedentes del proceso productor de desechos. Su importancia es tal que requiere sistemas de canalización. algo que no sirve para el usuario directo. alcantarilla). Su tratamiento nulo o indebido genera graves problemas de contaminación. En todo caso. a veces. y cloaca les porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca. más comúnmente utilizado en plural. Todas las aguas naturales contienen cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35 mg/litro en el agua de mar. incluyendo parte de las sustancias inorgánicas. que son los propiamente llamados vertidos. nombre que se le da habitualmente al colector. aguas residuales. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. (obcit) Los sistemas de drenajes . procedentes de desechos orgánicos humanos o animales. son negras por el color que habitualmente tienen. Las aguas residuales pueden estar contaminadas por desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos industriales. A esto hay que añadir. tratamiento y desalojo. Son residuales. (obcit) El término agua negra.

tipos de servidas. enciclopedia libre (internet). por la elevación de las aguas del rio. a causa del riego en exceso. en los valles donde el drenaje natural es deficiente. los más importantes son: • Estaciones de bombeo: cuando el agua estancada no se pueda extraer fácilmente Obras de control de la erosión en el fondo de los canales Canales de campo Canales secundarios y principales.En tal sentido. (Ibidem) El sistema de drenaje esta compuestos de varios elementos. Típicamente estos sistemas se hacen necesarios en los amplios estuarios de los grandes ríos. wikipedia. (Uso industrial). y se convierte en algunos caso en el medio de canalización de ciertas. otra causa es por el escurrimiento superficial y por la precipitación en el área. la entrada de las aguas externas. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. Ahora bien existen otros orígenes de estas aguas como es por la elevación de las aguas subterráneas. o. impidiendo al mismo tiempo. debemos eliminar el fango y malezas los cuales podrían ocasionar que la eficiencia del sistema se pierda y tenga problemas. El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. estos son muy profundos • • • . cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura. Si en un terreno no se instala un sistema de este. fuera del área a ser drenada. plantea que los sistemas de drenajes pueden ser definidos como una red de canales que recogen y conducen las aguas a otra parte. es importante tener en cuenta que debemos llevar una limpieza periódica en este sistema. ya que esto puede disminuir la productividad. El sistema de drenaje conduce las aguas apozadas a otra parte por medio de tuberías o de una red de canales.

entre otros..planning. que significa "lugar". consiste en descripción de la realidad física inmóvil circundante. con sus formas y detalles.org/caces/sec2_1. Esta representación tiene lugar sobre superficies planas. Dicho plano de referencia puede ser o no el nivel del mar. Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados. y la Z de la altimetría. mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con la misma cota respecto de un plano de referencia. en el ámbito rural ó natural.• Obras de protección de los márgenes de los canales Topografía Sobre este tema. la revista electrónica http://www. que realiza un estudio de Topografia e inclinación define esta especialidad como: “La ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra. es plasmar en un plano topográfico la realidad vista en campo. en el ámbito urbano. denominadas curvas de nivel. tanto naturales como artificiales (ver planimetría y altimetría)”. (obcit) Trabajos topográficos Con respecto a este tema la obra citada anteriormente indica que los trabajos topográficos. . siendo la X y la Y competencia de la planimetría. pero en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de cotas. de la superficie terrestre. limitándose a pequeñas extensiones de terreno. descripción. De topos.html. edificios. es la descripción de los hechos existentes en un lugar determinado: muros. Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional. utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores. y grafos. calles. en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico.

Garay (2000). Los puntos relevados o replanteados tienen un valor tridimensional. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. Describe los cerros. (obcit). los procesos ecológicos. desde un proyecto en la computadora a la ubicación del mismo mediante puntos sobre el terreno). se determina la ubicación de cada punto en el plano horizontal (de dos dimensiones. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. BASES LEGALES J. valles. pendientes. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia . La topografía se refiere a la forma tridimensional de un terreno. De los Derechos Ambientales Artículo 127 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.Se puede dividir el trabajo topográfico como dos actividades congruentes: llevar "el terreno al gabinete" (mediante la medición de puntos ó relevamiento. sano y ecológicamente equilibrado. y la elevación de la tierra. Gaceta Oficial Nº 5453. la diversidad biológica. norte y este) y en altura (tercera dimensión). El Estado protegerá el ambiente. es decir. El determinar la topografía es uno de los pasos iniciales en el diseño de terrenos ya que indica como puede ser usada la tierra. su archivo en el instrumental electrónico y luego su edición en la computadora) y llevar "el gabinete al terreno" (mediante el replanteo por el camino inverso. los recursos genéticos.

las especies vivas. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos. nacionales o extranjeras. Una ley especial regulará el uso. que incluya la información. manejo. en los términos que fije la ley. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. poblacionales. en donde el aire. el agua.67) Artículo 128 El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. la capa de ozono. (Pag. que afecten los recursos naturales.68) Ley Orgánica del Ambiente . los suelos. Es una obligación fundamental del Estado. culturales. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. políticas. (Pag. consulta y participación ciudadana.68) Artículo 129 Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. el clima. las costas. En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas.ecológica. la obligación de conservar el equilibrio ecológico. químicas y biológicas. de conformidad con la ley. (Pag. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado. económicas. sociales. así como la fabricación y uso de armas nucleares. o en los permisos que se otorguen. transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. geográficas. con la activa participación de la sociedad. se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa. sean especialmente protegidos.

disposición temporal o final. 13. fondos marinos. 8. Las que produzcan radiaciones fonizantes. vibraciones y olores molestos o nocivos. cárcavas. 7. 6. almacenamiento. suelo y subsuelo o incidan desfavorablemente sobre las comunidades biológicas. Las que modifiquen el clima. entre otros. químicas y biológicas de los cuerpos de agua. radiactivos y sólidos. 12. Las que afecten los equilibrios de los humedales. 11. 4. 3. Las que produzcan alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas. energía lumínica o campos electromagnéticos. materiales y desechos peligrosos.Gaceta Oficial Nº 5. Las que produzcan ruidos. . tales como derrumbes. Las que alteren las dinámicas físicas.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006 Artículo 80 Se consideran actividades capaces de degradar el ambiente: 1. agua. movimientos de tierra. 2. Las que contribuyan con la destrucción de la capa de ozono. 9. vegetales y animales. Las que propendan a la acumulación de residuos y desechos sólidos. 5. Las que directa o indirectamente contaminen o deterioren la atmósfera. 10. Las que generen sedimentación en los cursos y depósitos de agua. energía térmica. Las que aceleren los procesos erosivos y/o incentiven la generación de movimientos morfodinámicos. tratamiento. transporte. Las relacionadas con la introducción y utilización de productos o sustancias no biodegradables. Las vinculadas con la generación. importación y exportación de sustancias.

Las que afecten la sobrevivencia de especies amenazadas. Cualesquiera otras que puedan dañar el ambiente o incidir negativamente sobre las comunidades biológicas. Las que produzcan atrofización de lagos. Las que alteren las tramas tróficas. derivados y productos que lo contengan.579 de fecha 11 de noviembre de 1998.14. 16.635 de fecha 28 de julio de 1980 Artículo 6º Todos tienen derecho a recibir una educación conforme con sus aptitudes y aspiraciones. la posición económica y social o de cualquier otra naturaleza. vulnerables o en peligro de extinción. así como los servicios de orientación. La introducción de especies exóticas. asistencia y protección integral al alumno. del sexo. Ley Orgánica de Educación Gaceta oficial n° 2. lagunas y embalses. del credo. 15. 19. 18. Las que alteren y generen cambios negativos en los ecosistemas de especial importancia. Ley orgánica de salud Gaceta oficial n° 36. sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza. . flujos de materia y energía de las comunidades animales y vegetales. adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local. con el fin de garantizar el máximo rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de oportunidades educacionales. 20. 17. La liberación de organismos vivos modificados genéticamente. la salud humana y el bienestar colectivo. El estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la obligación que en tal sentido le corresponde.

de las aguas servidas y de las aguas de playas. El Ministerio de la Salud actuará coordinadamente con los organismos que integran el Consejo Nacional de la Salud a los fines de garantizar: La aplicación de medidas de control y eliminación de los vectores. El manejo de desechos y residuos sólidos y líquidos. El tratamiento de las aguas para el consumo humano. conservación y recuperación de las condiciones saludables del ambiente. El control de endemias y epidemias. químico. desechos orgánicos de los hospitales y clínicas. las enfermedades metaxénicas y otras enfermedades endémicas del medio urbano y rural. reparación. materiales radiactivos y cementerios. así como también los agentes patógenos de origen biológico. uso y habitabilidad. reservorios y demás factores epidemiológicos. radiactivo. El control sanitario de inmuebles en relación a su construcción.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997 De la Higiene y Seguridad en el Trabajo Artículo 236. El patrono deberá tomar las medidas que fueren necesarias para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador. en un . La vigilancia y control de la contaminación atmosférica.Del Saneamiento Ambiental Artículo 27 Los servicios de saneamiento ambiental realizarán las acciones destinadas al logro. LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO Gaceta Oficial Nº 5. rellenos sanitarios. balnearios y piscinas.

biológicos o de cualquier otra índole. En caso de incumplimiento. determinará las condiciones que correspondan a las diversas formas de trabajo. y bienestar adecuadas. El Inspector del Trabajo velará por el cumplimiento de esta norma y fijará el plazo perentorio para que se subsanen las deficiencias. en el Reglamento de esta Ley o en disposiciones especiales. de los daños que pudieren causar a la salud. especialmente en aquellas que por razones de insalubridad o peligrosidad puedan resultar nocivas. Artículo 237. El Ejecutivo Nacional. y aleccionado en los principios de su prevención.medio ambiente de trabajo adecuado y propicio para el ejercicio de sus facultades físicas y mentales. y cuidará de la prevención de los infortunios del trabajo mediante las condiciones del medio ambiente y las con él relacionadas. Ningún trabajador podrá ser expuesto a la acción de agentes físicos.236 de fecha 26 de julio del 2005 Derechos y deberes de los trabajadores y trabajadoras Artículo 53 Derechos de los trabajadores y las trabajadoras. sin ser advertido acerca de la naturaleza de los mismos. Los trabajadores y las trabajadoras tendrán derecho a desarrollar sus labores en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el pleno ejercicio de sus facultades físicas y mentales. riesgos sicosociales. y que garantice condiciones de seguridad. salud. se aplicarán las sanciones previstas por la Ley. condiciones ergonómicas. LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN. agentes químicos. En el ejercicio del mismo tendrán derecho a: . CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO Gaceta oficial n° 38.

para la ejecución de las funciones inherentes a su actividad. El trabajador . su Reglamento y las convenciones colectivas. en la prevención de los accidentes y enfermedades ocupacionales. Participar en la vigilancia. cuando se introduzcan nuevas tecnologías o cambios en los equipos de trabajo.1. 2. en la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales. 3. por rama de actividad. basándose en su formación y experiencia. puedan ser eliminadas o atenuadas con modificaciones al proceso productivo o las instalaciones o puestos de trabajo o mediante protecciones colectivas. tenga motivos razonables para creer que existe un peligro inminente para su salud o para su vida sin que esto pueda ser considerado como abandono de trabajo. mejoramiento y control de las condiciones y ambiente de trabajo. de los daños que las mismas puedan causar a su salud. regionales. dentro de la jornada de trabajo y si ocurriese fuera de ella. a ser provisto de los implementos y equipos de protección personal adecuados a las condiciones de trabajo presentes en su puesto de trabajo y a las labores desempeñadas de acuerdo a lo establecido en la presente Ley. utilización del tiempo libre. descontar de la jornada laboral. No ser sometido a condiciones de trabajo peligrosas o insalubres que. y en la utilización del tiempo libre y aprovechamiento del descanso en el momento de ingresar al trabajo. a alejarse de una condición insegura o a interrumpir una tarea o actividad de trabajo cuando. de la presencia de sustancias tóxicas en el área de trabajo. Esta formación debe impartirse. cuando se produzcan cambios en las funciones que desempeñe. Rehusarse a trabajar. en el mejoramiento de las condiciones de vida y de los programas de recreación. de las condiciones en que ésta se va a desarrollar. 5. así como los medios o medidas para prevenirlos. en el área de seguridad y salud en el trabajo. suficiente. descanso y turismo social y de la infraestructura para su funcionamiento. adecuada y en forma periódica. 4. con carácter previo al inicio de su actividad. locales. por empresa y establecimiento. siempre que sea posible. Cuando lo anterior no sea posible. Recibir formación teórica y práctica. y en la discusión y adopción de las políticas nacionales. de acuerdo a los avances técnicos y científicos existentes. Ser informados.

el empleador o empleadora. y a recibir oportuna respuesta. y el Instituto Nacional de Prevención. Se reanudará la actividad cuando el Comité de Seguridad y Salud Laboral lo determine. éstos sólo podrán comunicarse previa autorización del trabajador o de la trabajadora. utilización del tiempo libre. Denunciar ante el Instituto Nacional de Prevención. rehabilitación o reinserción laboral. 9. Acompañar a los funcionarios o funcionarias de inspección cuando éstos realicen su labor inspectora en las empresas. 6. .o trabajadora comunicará al delegado o delegada de prevención y al supervisor inmediato de la situación planteada. Denunciar las condiciones inseguras o insalubres de trabajo ante el supervisor inmediato. y al completo acceso a la información contenida en los mismos. En tales casos. el sindicato. Salud y Seguridad Laborales cualquier violación a las condiciones y medio ambiente de trabajo. 8. el Comité de Seguridad y Salud Laboral. limitado dicho conocimiento al personal médico y a las autoridades sanitarias correspondientes. 10. descanso y turismo social y en la construcción y mantenimiento de infraestructura para su desarrollo. Ser reubicados de sus puestos de trabajo o a la adecuación de sus tareas por razones de salud. cuando el hecho lo requiera o cuando el empleador o empleadora no corrija oportunamente las deficiencias denunciadas. así como a la confidencialidad de sus resultados frente a terceros. Que se le realicen periódicamente exámenes de salud preventivos. 7. Salud y Seguridad Laborales. establecimientos o explotaciones. así como cualquier incumplimiento en los programas para la recreación. En estos casos no se suspenderá la relación de trabajo y el empleador o empleadora continuará cancelando el salario correspondiente y computará el tiempo que dure la interrupción a la antigüedad del trabajador o de la trabajadora. 11. La confidencialidad de los datos personales de salud. debidamente informados.

13. y organizarse para la defensa del derecho a la vida. Denunciar ante la Tesorería de Seguridad Social la no afiliación al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y de los retardos en el pago de las cotizaciones que debe efectuar el empleador o la empleadora y de los cuales el trabajador o la trabajadora tenga conocimiento. La defensa en caso de imputaciones o denuncias que puedan acarrearle sanciones en virtud de lo establecido en la presente Ley. utilización del tiempo libre. 19. 18. Ser protegidos del despido o cualquier otro tipo de sanción por haber hecho uso de los derechos consagrados en esta Ley y normas concordantes.12. descanso y turismo social. La privacidad de su correspondencia y comunicaciones y al libre acceso a todos los datos e informaciones referidos a su persona. 17. 15. 14. Participar activamente en los programas de recreación. Ser afiliados o afiliadas por sus empleadores o empleadoras al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo creado por la Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social. 16. 20. Recibir oportunamente las prestaciones e indemnizaciones contempladas en esta Ley. a la salud y a la seguridad en el trabajo. Expresar libremente sus ideas y opiniones. Exigir a sus empleadores o empleadoras el pago oportuno de las cotizaciones al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo. .

. Los principios que rigen la prestación de los servicios públicos regulados en esta Ley son los siguientes: a.el acceso de todos los ciudadanos a la provisión de los servicios de agua potable y de saneamiento. control y evaluación de tales servicios y promover su desarrollo. Artículo 3 Principios que rigen los servicios. establecer el régimen de fiscalización. en concordancia con la política sanitaria y ambiental que en esta materia dicte el Poder Ejecutivo Nacional y con los planes de desarrollo económico y social de la Nación.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007 Artículo 1 La presente Ley tiene por objeto regular la prestación de los servicios públicos de agua potable y de saneamiento. eficiencia empresarial. la preservación de los recursos hídricos y la protección del ambiente. c.la calidad de los servicios públicos materia de esta Ley...LEY ORGÁNICA PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE Y DE SANEAMIENTO Gaceta Oficial Nº 38. b. el recurso hídrico y el ambiente.el equilibrio entre la protección de los derechos y obligaciones de los suscriptores y la de los prestadores de los servicios. en beneficio general de los ciudadanos. e..La preservación de la salud pública.. confiabilidad. ..la transparencia en las decisiones e imparcialidad de tratamiento a todos los prestadores de los servicios y suscriptores. f. d. no discriminación y rentabilidad.la adopción de modelos de gestión basados en criterios de calidad. de la salud pública. equidad.

d. Los de expansión y renovación urbana. c. Los de urbanismo progresivo.. Los de ordenamiento de los barrios. de ranchos y de asentamientos no controlados. para la ejecución de planes y programas de desarrollo urbano. . especialmente en lo relativo a las planicies de inundación y condiciones para utilizarlas. Artículo 47° Se entiende por programas de desarrollo urbano a los fines de la constitución de empresas entre organismos públicos o con la participación mayoritaria o minoritaria de los particulares. REGLAMENTO DE LA LEY ORGANICA DE ORGANIZACIÓN URBANISTICA Artículo 13° El sistema de drenaje primario incluirá el trazado y las características de las redes de drenaje. Igualmente el plan indicará las interrelaciones entre el medio ambiente y el sistema de drenaje. e. Los de desarrollos de viviendas. b. así como las acciones de organismos nacionales y locales necesarias para su ejecución y mantenimiento. los siguientes: a. Los de vialidad y transporte.

Los de instalaciones educacionales. h. cloacas. Los servicios sobre los cuales deberá obtenerse la certificación a que se refiere el artículo anterior serán los de agua potable aguas negras y electricidad. l. Artículo 80° . como servicios básicos esenciales a toda urbanización o edificación. recreacionales. deportivas. teléfonos y electricidad. Artículo 68° Previamente al inicio de las construcción de urbanizaciones y edificaciones deberán obtenerse las certificaciones de la capacidad de suministro de los correspondientes servicios públicos provistos por el ente respectivo. Los desarrollos turísticos. Los demás que determine el Ejecutivo Nacional por órgano del Ministerio del Desarrollo Urbano. Las de edificaciones y construcciones públicas. tales como: acueductos. canalizaciones. asistenciales.f. culturales. k. Los que afecten la localización de la industrias y el comercio. gas. g. j. Además. religiosas y se servicios administrativos. Los de desarrollo de servicios públicos. Los de saneamiento y educación ambiental urbanos. alcantarillas. i. deberá obtenerse las certificación correspondiente a los demás servicios que sean exigidos por las respectivas ordenanzas municipales según el tipa y características de la urbanización o edificación.

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO . así como evitar el peligro que puedan causar a la salud y al ambiente. mejorando la calidad de vida de los ciudadanos. el cumplimiento de las normas técnicas nacionales de urbanismo y edificación que regulen los proyectos y la construcción de urbanizaciones y edificaciones. y evitará situaciones de riesgo para la salud humana y calidad ambiental. LEY DE RESIDUOS Y DESECHOS SOLIDOS Artículo 1. cuyo contenido normativo y utilidad práctica deberá generar la reducción de los desperdicios al mínimo. Los intereses generales del objeto son: 1. Dar prioridad a las actuaciones tendentes a prevenir y reducir la cantidad de residuos y desechos sólidos. Artículo 2. Garantizar que los residuos y desechos sólidos se gestionen sin poner en peligro la salud y el ambiente. La presente Ley tiene por objeto el establecimiento y aplicación de un régimen jurídico a la producción y gestión responsable de los residuos y desechos sólidos. 2. durante la ejecución de la obra y conforme a las respectivas leyes especiales.Los organismos nacionales podrán verificar.

el cual beneficiara de manera directa. que mancomunadamente hagan posible el desarrollo de un proyecto de tipo factibles. cuando se toma. de los paradigma de una investigación de tipo descriptiva y cualitativo. Conocimiento que es precisado a través de un plan global de investigación que busca integrar de un modo coherente y adecuado. dependiendo del tipo de investigación que se realice. como objeto de la investigación. (Pág. tanto a la población estudiantil como a los sectores aledaños a la misma. el correcto uso de las de técnicas de recolección de datos. el uso. como una propuesta de acción para resolver una necesidad.Diseño de la Investigación En toda investigación documentada. en relación al ineficiente sistema de aguas servidas. Es indispensable que la misma se acompañe de la demostración de su factibilidad o posibilidad de realización. a la investigación que se plantean. Por ende. Con esto. debe sustentarse bajo ciertas y determinadas técnicas. para obtener una clara y determinada respuestas. se hace necesario. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. 82). el mismo tendrá como fin primordial mejorar la calidad del flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro. que los hechos estudiados. . A (1999). así como las doctrinas obtenidas y la información recolectada el cual guarda relación con el problema investigado. Tomado del libro de Fidias. tomando como herramientas en este proceso. la propuesta para la creación de un sistema de drenajes. se busca es erradicar la problemática existente. Define: el proyecto factible.

• Actividades y recursos necesarios sobre la para su y ejecución. Es así que el proyecto factible consistirá en la investigación. programas. tecnologías. • Procedimiento metodológico. • Análisis y conclusiones viabilidad realización del proyecto. Los proyectos factibles se deben elaborar respondiendo a una necesidad específica. ofreciendo soluciones de manera metodológica. elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas. mistareas. • Planeamiento y fundamentación teórica de la propuesta. puede referirse a la formulación de políticas. El proyecto factible debe tener apoyo en una investigación de tipo documental. cuyo propósito es satisfacer una necesidad o solucionar un problema. de campo o un diseño que incluya ambas modalidades.De igual manera. requerimientos o necesidades de organización o grupos sociales. Comprende las siguientes etapas generales: • El diagnóstico. . (2006) define el proyecto factible como: Es el que permite la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable. métodos o procesos. o una solución posible.

En lo que respecta a la investigación cualitativa. Utiliza el método de análisis. la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de sus resultados.• En caso de su desarrollo. Lamberto (2004) la conceptualiza como: una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal y como . (Pág. . fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. investigación Por otra parte Fidias G. Y Sánchez P. 46). permitiendo ofrecer es. Pueden llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre su viabilidad. (Pág. Arias (1999) define la investigación descriptiva como: Consiste en la caracterización de un hecho. y de esta forma el problema jurídico se descompondrá en sus diversos aspectos. interpretarlo (lo que es). 51). Nelly (1998). define este mismo término de manera sintetizada como: Tiene como objetivo lograr la descripción del tema que se estudia. para dar continuidad a líneas de aplicadas. Vélez V. y o pueden de consistir en la ejecución evaluación proyectos factibles presentados y aprobados por otros estudiantes.

etc. Método de investigación . La técnica de investigación cualitativa básicas (y que dan orígenes a variedades de ellas) son: • La observación. un asunto o actividad en particular. que competa desde el punto de vista de la negociación que se produce entre a) las posibilidades del investigador. lo que implica que sea competente. La misma procura por lograr una descripción holística. • La entrevista. relaciones. información para un proyecto o programa futuro. b) los requerimientos de la investigación. La investigación cualitativa es plural.Es aquella donde se estudia la calidad de las actividades. con sumo detalle. • La participación.). La forma de investigación más apropiada se inicia con la búsqueda de lo más eficaz para dicho propósito. medios. asuntos. que intenta analizar exhaustivamente. esto es. es decir. materiales o instrumentos en una determinada situación o problema. y. ofrece amplitud de criterios a lo largo de todo el proceso de investigación. y c) las necesidades a las cuales se destina la investigación (Tesis de grado. necesidad para toma de decisiones.

Este método consiste en un análisis de los hechos. por que del análisis. son las herramientas que permiten obtener y seleccionar los datos necesarios en el trabajo de investigación. la recolección Este se caracteriza por que: 1. y estudiantes de la Mega Aldea el Mácaro. Informantes Claves Se escogerán como informantes claves coordinadores. permitiendo ofrecer una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal como es. y el nivel de desarrollo de la investigación. la perspectiva metodología que se debe aplicar. se puede llegar a la fuente principal del porque suceden los hechos. Llega a la fuente principal. en donde a través de el problema planteado. ya que este método facilita. incurran de manera determinante. se descomponga en diversos aspectos. en los diversos medios utilizados para desarrollar la investigación. induciendo que el conjunto de dichas informaciones que se recolectarón a fin de alcanzar los objetivos. 3. Es uno de los métodos mas utilizados en la actualidad. Es el método utilizado en la investigación descriptiva. se debe señalar de manera clara. se logra entender los distintos aspectos de la investigación. En tal sentido se tomara: un (01) Coordinador de turno nocturno. . que en conjunto.Dada la naturaleza del estudio. dos (02) docentes de aula. atendiendo a las interrogantes planteadas en la investigación y las características del hecho estudiado. es decir. El análisis es su fuente principal de información. dos (02) de la información y el razonamiento coherentes. Analiza las causas que motivaron el hecho. personal administrativo. partiendo de los sucesos que ocurren en la realidad. docentes. 2. de cómo sucedieron los hechos. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. que el problema jurídico.

guías de entrevistas. etc. desde su inauguración en lo que concierne a coordinadores. Son ejemplo de técnicas.Personas del área de mantenimiento. Los Razonamientos que se tomaran en cuenta para la selección de los informantes son los siguientes: 1. Más de dos (02) años en la institución. En función de los objetivos definidos en el presente estudio. para un total de diez (10) informantes. (Pág. el análisis documental. 2. cinco (05) Estudiantes. formatos de cuestionarios. docentes. Claridad en cuanto a la problemática existente. listas de cotejo. 53). define las técnicas e instrumentos para la recolección de datos como: Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener información. Etc. Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. la observación directa.G. escalas de actitudes u opinión. grabadores. Ejemplo: fichas. análisis de contenido. 3. del turno de la noche. por ser miembro activo y participativo en esta comunidad estudiantil. Arias (1999). Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Fidias. la encuesta en sus dos modalidades. Participación activa en la comunidad estudiantil. se manejarón como base el conjunto de técnicas e instrumentos de . y personal de mantenimiento.

que emplea Fidias Arias. las fuentes bibliografícas. lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo. la aplicación de un proyecto de tipo factible.recolección de información. utilizando para ello. una adecuada metodología de investigación. aquellas técnicas relacionadas con el análisis. utilizo en primer término. Dicha investigación. es desarrollar los aspecto del marco metodológico en el trabajo de investigación que se plantea. La observación directa Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno. permitan alcanzar los objetivos del mismo. donde las técnicas e instrumentos de recolección de información que se utilicen en todo el trabajo. y las técnicas operacionales para el manejo de documentación. Observar no científicamente significa observar sin intención. definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo. tomar información y registrarla para su posterior análisis. De lo que se busca. así como el manual de la Upel. en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. así como el subrayado. fichaje y el resumen. sin preparación previa. y sean los mas idóneos para el desarrollo del mismo. sin objetivo definido y por tanto. y a sido lograda mediante dicha tecnica. La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro. Revisión bibliográfica . hecho o caso. Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica. Gran parte del acervo de este conocimientos lo constituye la ciencia.

resúmenes y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular 3. que son lugares donde puede obtenerse información para detectar a través de ellas las fuentes primarias o secundarias de interés. Son compilaciones. Fuente primaria u originales: Es el objetivo de la revisión y proporciona datos de primera mano. Esta revisión debe ser selectiva puesto que diariamente se publican en el mundo miles de artículos que obliga a seleccionar solo los más importantes y recientes. A diferencia de lo que ocurre con los artículos originales. revistas científicas. es la unidad de análisis. recoge datos sobre (en la forma de artículos previos). tendrá que elaborar la suya propia. no los principios científicos que aplican. La revisión de la literatura consiste en detectar. sociedades científicas etc. ejemplo son las instituciones nacionales e internacionales al servicio de la investigación como bibliotecas. no hay una organización establecida para la revisión. los analiza y extrae una conclusión. 2. La diferencia fundamental entre una revisión y un trabajo original o estudio primario. Fuentes terciarias: Cuando no se sabe absolutamente nada del tema uno debe recurrir a estas fuentes. en el cual el examinador (revisor) tiene un interrogante. conferencias. etc. obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio. de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria qué atañe a nuestro problema de investigación. La revisión debe estar bien organizada para que de esta manera su . Por consiguiente.La revisión se puede reconocer como un estudio en sí mismo. permiten localizar las fuentes primarias y habitualmente es la estrategia más frecuentemente utilizada. son ejemplo de estos: libros. Se distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar acabo la revisión de la literatura: 1. Fuentes secundarias: estas ayudan a detectar las referencias necesarias.

es decir es una medición estadística tomada a partir de encuestas destinadas a conocer la opinión del público. extrapolando generalidades en proporción o dentro de un intervalo de confianza El fichaje Una ves organizada la información. La entrevista es una técnica antigua. por lo general. están diseñados para representar las opiniones de una población llevando a cabo una serie de preguntas y. desde su notable desarrollo.alcance general quede bien definido y sus partes integrantes encajen correctamente siguiendo un orden lógico. en estas ciencias. Estas mediciones se realizan por medio de muestreos que. La Entrevista Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado. en sociología y en educación. que es. De hecho. fue necesario y recomendable almacenar la información en una ficha de información jurídica. La encuesta. una persona entendida en la materia de la investigación. esta técnica permitió que se . se realiza con el fin de obtener información de parte de este. usualmente. Su propósito radica en obtener información relativa a características predominantes de una población mediante la aplicación de procesos de interrogación y registro de datos. la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difíciles conseguir. Esta tiene su afluente en sondeo de opinión. luego. pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y.

En cuanto a los textos como herramientas básicas del trabajo intelectual. facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso. El subrayado trata de resaltar las ideas principales del texto. para recolectar y almacenar información y que en cuyo caso. La ficha como técnica de investigación documental. representó un elemento de rápida ubicación. cada ficha. represento partes esenciales (frases y palabras clave). De aquí a que el fichaje se defina como una técnica utilizada especialmente por los investigadores. se . por su cómodo manejo. llevar un registro preliminar de las obras o textos jurídicos que se utilizan en la investigación. ordenación y simplificación de información. Subrayado El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo Es un suplemento para la comprensión de la lectura y la base para su organización en instrumentos de síntesis personales. Consiste en seleccionar y almacenar las referencias de todas las fuentes en las que se crea que hay posibilidad de encontrar datos utilizables. contiene parte de una averiguación que.ordenara de manera metódica las diversas fuentes de información localizada y además los datos o recopilaciones documentales necesarias que sirven de apoyo para la realización de la investigación. el trazo. ya que al resaltarlas. que por su fácil manipulación. permite. una fuente permante de información. Durante la elaboración de este trabajo. De igual manera constituyó. de manera categórica. es un recurso disponible para obtener información. este elemento de consistencia bibliográfica. le da unidad y valor propio al trabajo de investigación. más allá de su extensión.

El objetivo del resumen es meramente de información técnica. con lo que se logro ahorrar esfuerzo y sacar más provechoso el trabajo intelectual de investigación. sino que las complementa. y se subrayan las ideas principales. o convertir un texto con muchas palabras en otro con menos palabras que contenga la idea fundamental. el pensamiento vertido en la materia trabajada. El resumen Es la exposición sumaria de lo sustancial de un texto. Comprender rápidamente el carácter del tema tratado en la descripción técnica. se utiliza la técnicas del resumen simple. y en cada uno de los párrafos que constituyeron el texto leído. Procedimiento . Este debe constituir un instrumento eficaz para las búsquedas en el sector técnico determinado. para mantener siempre el significando de lo investigado. se selecciona los aspectos los aspectos mas importante a través de la lectura. en una extensión reducida. La función que tiene esta creación personal es la de conocer. Durante el proceso de esta investigación. no pudiendo utilizarse para otro fin y en ningún caso para interpretar el ámbito de la protección solicitada. Es reducir.centro más la atención en ellas. La técnica del subrayado no sustituye a las anotaciones.

Estudiar la factibilidad de la propuesta 4. Quinta fase: Evaluación de los recursos Administrativos. se procedió a establecer las diferentes fases del trabajo. Segunda Fase: Selección y organización de los documentos. Reunión del equipo de trabajo para estimar las conclusiones del primer capitulo . Elaboración de una propuesta sobre el tema escogido “Creación de un sistema de drenaje para la Mega Aldea Universitaria” 2. Trabajo de campo para la inspección de los pozos sépticos y ver el estado en que se encuentran. Tercera fase: Registro de la información. Recolección de secuencia fotográfica sobre el estado actual de los pozos sépticos 6. sintetizar y exteriorizar la información recabada. 5.Para constituir. Cuarta recolectada. fase: Análisis e interpretación de la información En este orden de ideas se lleva a cabo una lista de actividades con el firme propósito de lograr fijar parámetros al respecto: 1. Reunión de equipo de trabajo 3. tal como se describe a continuación: Primera Fase: Ubicación física de los documentos textuales y virtuales (Internet).

Entrega del Capítulo I con las correcciones realizadas 15. Devolución del capítulo I con las correcciones del Profesor de la Unidad Curricular 12. Reunión del Equipo de trabajo para la discusión del Capítulo III: Marco Metodológico 17. Elaboración del Capítulo I. Realizadas todas las discusiones se procede a elaborar el respetivo Capítulo III para ser entregado al Profesor el día lunes 12 de enero del 2009 . Entrega del primer capitulo 10. Sobre este capítulo del proyecto 11. donde se realiza el Planteamiento del Problema los objetivos perseguidos así como la justificación y limitaciones del mismo. Solicitar la colaboración de un experto (topógrafo) para realizar la proyección de la propuesta. 8.7. Discusión grupal con el Prof. Entrega del Capítulo II que son: el marco teórico y marco legal. 16. 9. Reunión equipo de trabajo para realizar correcciones del Capítulo I 14. Investigación en Instituciones Educativas que hayan presentado el mismo problema 13.

CAPITULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Cuando se plantea la realización de un proyecto. como para el buen desarrollo del mismo en un futuro próximo. en cierta forma el tiempo que se tomara el desarrollo del estudio así como otos factores. se define. según la UPEL (1998) como: Un estudio que consiste en la investigación. elaboración y desarrollo de una propuesta de . ciertas herramientas. Razón por la cual. además de considera el conjunto de aspectos metodológicos planteados con anterioridad. es decir. el Proyecto factible como instrumento de la investigación. se debe acordar. de manera ordenada y metódica. tan necesarias para la investigación. se hace necesario proyectar.

tecnologías. que estará sujeto a ciertos factores de versatilidad en función de los posibles agentes externos que influyen de manera directa sobre el mismo. La propuesta que lo define puede referirse a la formulación de políticas. requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales. Así mismo. DataLing Maprex 2. un proyecto factible consiste en un conjunto de actividades vinculadas entre sí. de los presupuestos bajo la tónica de un sistema computarizado de administrado de obras civiles. la Universidad Simón Rodríguez (1980) considera que un proyecto factible está orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer las necesidades en una institución. las estipulaciones. se debe realizar ciertos cálculos teniendo presente. cuya ejecución permitirá el logro de objetivos previamente definidos en atención a las necesidades que pueda tener una institución o un grupo social en un momento determinado. De igual manera. Pero para el estudio . la finalidad del proyecto factible radica en el diseño de una propuesta de acción dirigida a resolver un problema o necesidad previamente detectada en el medio colectivo. Sobre la base de las consideraciones anteriores. De las definiciones anteriores se deduce que.x. del Municipio Santiago Mariño. que sólo tienen sentido en el ámbito de sus necesidades. como es “desarrollar una propuesta para la creación de un sistema de drenajes y mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro.un modelo operativo viable para solucionar problemas. métodos o procesos. Colegio de Ingenieros y otros. en el que podemos citar el sistema Lulo software. se debe plantear la necesidad de crear un cronograma de actividades. Según lo citado. Estado Aragua. programas.

x.de nuestra propuesta. concreto Humanos) (los Estas puede desempeñar una persona o departamento en profesionales a los Recursos de la junto directivos organización. formar. la técnica y la operativa. y los materiales. Entonces. herramientas y/o maquinarias empleadas para la potencial cumplimiento del trabajo. . teniendo presente su significado. este tiene la ventaja automatizada de actualizarse cada 3(tres) meses. en beneficio de la colectividad. aproximado de 18 personas. En este mismo orden de ideas Wikipedia (2009) esboza de manera clara. sería necesario enfatizar que el personal necesario para la realización de la misma estaría sustentada en un áreas de trabajo. emplear y retener a los colaboradores tareas las en de la organización. contratar. se debe ilustrar. una tesis de recurso Humano según el cual es definida como: Trabajo que aporta o Pero lo el conjunto más de los esa es empleados organización. divididos en diferentes como la administrativa. para el desarrollo de la propuesta. De igual manera. y una vez aclarado su importancia. colaboradores de frecuente llamar así a la función que se ocupa de seleccionar. proporcionando las veracidad del costo estimado de la obra. que se plantea desarrollar. el recurso humano empleado. el presupuesto presentado se ejecuto bajo los parámetros del programa “DataLing” Maprex 2.

para tomar las medidas necesarias. cuchara o palustra. maquinarias pesadas. Por último pero no menos importante. Significa entonces. se tendría los equipos a utilizar. lavada. una vez levantado el estudio topográfico. permitiría la posible contratación de cierto personal. que estado ligado al vinculo de la universidad. a los materiales.cuyas variantes pueden aumentar . se empieza a describir las herramientas básicas y primordiales a utilizar. análisis previo. serrucho. para el momento en que se empiece a ejecutar la obra. clavos. entre los cuales se pueden mencionar. cemento. el sistema computarizado administrador de obras civiles. En este orden de ideas. nilón. vinculantes. es decir para la elaboración de un presupuesto lo primordial vislumbraría sobre tener enfocado el problema a solventar. tenazas. Por otra parte las herramientas. de manera elemental que se podrían utilizar serian los siguientes: tuberías de concreto. segueta. para el levantamiento del terreno y diseño de la propuesta (planos y diseño de tuberías). para cubrir ciertas tolerancias. la retroexcavador y las livianas. carretillas. entre las que se manipularía. arena cernida. seria visto como la primera opción de trabajo. en la metódica de investigación. herramientas. como son el. palas. En lo que respecta. utilizables en el campo para la construcción de la obra variarían según los términos de cada paso. y a la vez fungirían como los posibles contralores sociales Estudiantiles. como lo es el equipo vibro compactador. alambre. y con ello a su vez. y otros materiales básicos. martillo. nivel. y las maquinarias necesarias para la . Seguidamente se utilizaría. el recurso humano. cabilla de media pulgada y otros. material de relleno. madera. donde se calcularía el presupuesto del mismo. que al incorporar todos los elementos. piedra picada nº 1. se debe contar con un equipo de topografía. picos. pero no teniendo un empleo. madera para encofrar.

mensajero) PERSONAL TECNICO 01 Ingeniero Civil (residente) 01 Técnico Superior Universitario en Construcción Civil 01 Técnico Superior en Topografía 01 Maestro de obra . la colectividad estudiantil. operativo subsumiría la factibilidad de la investigación. contador. RECURSO HUMANO CANTIDAD RECURSO HUMANO NECESARIO EN LA OBRA Personal Administrativo 05 (Presidente. el factor.ejecución de este proyecto. secretaria. que se han desarrollar para determinan el conjunto de exigencias. desenvolver la problemática en beneficio de los que más lo desean. en destino de lograr los pasos. administrador. necesarios y con ello.

PERSONAL CALIFICADO 01 Ayudante de Topografía 01 Operador de Equipo Pesado 01 Albañil OBRERO CALIFICADO I y II 03 Obreros ayudantes 03 Obrero HERRAMIENTAS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Equipo de topografía 06 Carretillas .

03 Cintas Métricas (50 mts) Plásticos 04 Tobos 06 Metros (5mts) 02 cinceles 06 Palas mandarrias ½ kg 02 03 Picos 02 Niveles 01 Nilon 03 Cucharas Plana para albañilería 02 Encofrado de madera 01 Serrucho 02 Seguetas .

03 Martillos 03 Tenazas MAQUINARIAS U EQUIPOS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Retroexcavadora 03 Compactadora Rana de 0.0 . 280kg 9HP .50 X 1.

06

Compactadora de Rodillo Cat 815 c

06

Camión Ford F-700

03

Bomba Hidrostática a presión

BIBLIOGRAFIA

Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial nº 5354; Marzo 24, 2000.http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008). Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial Nº 5.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica de Educación. Gaceta oficial n° 2.635 de fecha 28 de julio de 1980. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica para la Prestación de los Servicios de Agua Potable y de Saneamiento. Gaceta Oficial Nº 38.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm (consultada 24 julio 2008).

Ley Orgánica de la Salud. Gaceta oficial n° 36.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm.(consultada 25 de julio 2008) Ley Orgánica del Trabajo. Gaceta Oficial Nº 5.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

RINCON, Maribet y RINCON, Benedicto. Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria. Revista Técnica, abr. 2006, vol.29, no.1, p.58-62. ISSN 0254-0770.(consultada 24 julio 2008) Topografía e inclinación/:http://www.planning.org/caces/sec2_1.html.Consultada 25 julio 2008). WiKipendia, enciclopedia libre/: http://es.wikipedia.org/wiki/ Aguas _ servidas (Consultada 25 julio 2008).

ANEXO

ANEXO 1 ENTREVISTA AL CIUDADANO EDGAR HERMOSO Y LA CIUDADANA DAMARYS SUARES, MIEMBROS DE LA FUNDACION CRISTIANA EVANGELICA SABIDURIA E INTELIGENCIA Y TRABAJO, HOGARES DE REABILITACION.

“Mi nombre es Damaris Suárez, estudio comunicación social, en la mega aldea el Mácaro, en estos días, yo estuve ahí cuando la aldea estaba sucia y llena de monte, se hizo una asamblea y cada carrera, dijo que sí, que cada carrera, ayudaría, para hacer el trabajo de cortar el monte, y colaborara, entonces la gente dijo que sí, yo le digo a la gente de mi salón, que aquí hay mucha cooperativas, y tienen máquinas desmalezadoras, aquí hay gente del concejo comunal o miembro del

se pusieron a limpiar. ahora allí. que hay que hacer tal cosa. entonces mira yo les dije que pongo a la orden un grupo de muchachos. cuando mucho poca gente puede ir al baño. cuando hacen . pero imagínate en mi salón sólo somos 14. porque hay que dales comida. de la Universidad central. pero en sí no iban a trabajar tanta gente. entones es cuando yo digo. Bueno entonces lo que sí es que hay que darles comida. a que le hagan la cosa. regando por un pupitre o un pisaron acrílico que no existe. no vinieron. entonces es que yo digo que hay que cuidar esa aldea que tiene tan buenas instalaciones. Bs. era aquí donde atendían los animales. pero del turno de la mañana. bueno voy a limpiar desde aquí hasta allá. Ahora bien. entonces les dije tranquilo. eso era más o menos la idea de cómo estaba eso. hay si tienen gran responsabilidad la alcaldía de Mariño. no que la alcaldía tiene que hacer. pero eso sí hay que tener un refrigerio ya que ni ustedes me van a pagar a mí. además tenían sus sitios específicos para trabajar. eso eran unos laboratorios. ya que esa instalaciones no están hechas para albergar tanta gente. que no tienen las comodidades. donde quizá cuando mucho. gente que son luchadores sociales. ni ustedes a ello. no que el gobierno tiene que hacerlo. hay uno cubículos donde tenían y habían unos letreros que decían conejos. quizás iban a trabajar dos turnos.Consejo comunal. ya que como estábamos ahí. y lo hacen. Tú sabes ahí donde está la cabañitas. y colaboraron con migo. entonces cuando llegue haya. ya que hay otra aldeas. y la parte de atrás donde estaba la biblioteca. yo les digo si ellos no cumplen no importa porque hay estamos nosotros estudiando. nosotros limpiamos eso. eso era un desastre hay. Ahora mira cuando nosotros llegamos.000. teníamos que mantener esas áreas limpias. que la gente está acostumbrada. entonces le preguntamos a la otra sección. y entonces tu sabes cuánto recogimos. pero que son incapaces de decir. Entonces me traje a los muchachos y los puse a trabajar. y en el módulo “b”. y éstos que no. de ese problema que ustedes escogieron. de la cloacas. eso eran unos invernaderos. que no tiene. 14. de hecho todo el tiempo que tuvimos allí siempre tuvimos problemas con eso. había una gente de Gestión Social de la noche que estaban limpiando. que igual como me los traje igual me los llevo. la gente se iban a lavar las manos. pasamos un rato hay.

por los vecino ya que la comunidad también quería meterse allí. entonces no preguntábamos para donde y es cuando el alcalde nos dice. Dios me indicó a mi métete hay. estaba la entrada en la foto. para prepara semillas químicas. que es lo que más necesito. ¿Pregunta: Ustedes se instalaron allí. entonces se le dio el alcalde. no teníamos aseo urbano. y exigiendo a cuenta de que eso era hasta su mamá. por dónde está la Macarena. yo se que somos cristiano. y eso estaba custodiado por la guardia. mi impresión es grande porque después que nosotros metimos. contesto el pastor primeramente mencionado. en principio nosotros no queríamos porque no sabíamos para dónde no iban a llevar. de hecho. y ustedes se metieron. nunca le dio utilidad a esto?”. para qué servía esto que iba a funcionar aquí. y yo les pregunte con una palabra que dios. y por una senda misteriosa. que en ese instante estaba entrando. entonces yo sentí como de Dios. tú sabes que nosotros vivíamos en una casita. No. ¡a quien uno le puede pedir cuentas por estas pérdidas por esto!. que nos llevaría para un sitio más adecuado y mejorada adaptado ya que ahí. “Como le dijo mi esposa. por la policía. y empezaron a preguntarme. que tremendo. fertilizantes. entonces quería llegar pegando gritos. un desastre. para evitarnos problemas. por Luz. ya que él había desvalijado la casa. ¿El Sasa. y nunca había venido nadie. con los días empezó a llegar la gente del Sasa. por aseo urbano y una ayuda en alimentos. entonces ella un día nos dice que en mejor que desocupemos la casa. como era un peladero de chivo. yo le he enviado cuatro cartas por agua. esa casa era de la mamá. Ahora bueno yo se parte no me la vas a creer. me dio a mí. y no pidieron permiso a ninguna institución? No déjame explicarte. pero con el muchacho se va del hogar de rehabilitación.el proyecto de la aldea bolivariana. esto era una guarida de . lo que está al lado. entonces esa casa era de un muchacho que tenía problemas de drogas. voltea y entonces vi estas instalaciones. para esos tiempos. tuviese. y nosotros lo estábamos ayudando. bacterias. nosotros estábamos pasando por una crisis. me pregunté qué pasó aquí. en el Samán Tarazonero. a nosotros nos dice que tenemos que salir de ahí. Entonces me dicen que iba a funcionar.

se mete. esto es arriba donde ustedes tienen la coordinación. que querían construir una escuelita. la situación de los baños. con un comedor. entonces el retoro el apoyo a la aldea. deteriorando. un proyecto en la propia aldea. la vigilancia. de hecho. que miren la aldea como esta. todas esas cosas que se están dañando. donde está durmiendo un hombre en la escalera. porque ya no tiene. y al aldea en cierta forma ha venido. entre el gobierno y esta gente de podemos. cayendo. pero en si nosotros tomamos lo que tiene que ver con el drenaje . yo veo con mucha tristeza esa aldea por que durante ese tiempo esa aldea nunca tuvo monte. y a el camarógrafo del periodiquito. cuando me metí. entonces cuando nosotros . y nadie nos ayudo. le quitaron la cámara. diciéndome que tenía que debía salirme de aquí. por y por tratar de figurar políticamente el Alcalde se ofreció a mantener el mantenimiento. porque estos son posos sépticos. y todo iba marchando sobre ruedas. estaban unas asociaciones de vecinos. porque no busca hacer un proyecto para recuperar.delincuentes. ni nada y nosotros mismo. que nos planteo. y tenemos un nuevo profesor. cuando la política. entre con el concejal Jairo tejeras. el día que entramos. por lo menos lo que es la parte de la vigilancia. del algunos han tomado temas como la recuperación de los aires acondicionado. entonces nosotros hemos venido trabajando en cuestiones de proyectos comunitarios. llego la gente Sasa caracas. yo. lo daña. otros tomaron cuestiones que tienen que ver. Opinión de los estudiante “sabes que pienso. las cloacas y todo eso. en la situación en que esta. porque no buscan hacer. para nada. lo asaltaron. bueno. aquí hay una foto. la limpieza todo eso y el estudiantado no ha tomado conciencia todavía de que eso nos pertenece y tenemos que hacer algo por ello. pero cuando se genero la disidencia política. o toca esa situaciones. Maracay. entonces más o menos por ahí nos estamos encaminando todos. y una gente del periodiquito. en vez de hacer proyectos en otras comunidades. e incluso. el hombre venia corriendo apuñaleado en un brazo. por gente que estaba aquí y que dormía en esto. de que ustedes. mira ves . la idea. a todo lo que tenía que ver con la aldea. Nosotros tuvimos cinco años hay.

ya los posos sépticos se están rebosando. su necesidad se hace mas latente. entre los hombre que llego con migo a ese lugar. entonces ese sistema. pero a pesar de eso era un maestro de obra de la albañilería. del problema o de situación de la infraestructura. de cloacas. iba afluir por la tierra y esa agua. de seis pulgadas de aguas diarias. ya está arriba. pero el agua. tenía que manejar por la proyección que ellos tenían de laboratorio. un cable pelao en la albañilería. que se desbordan. dejando un espacio hacia la tierra. entonces si cuando se creó esta infraestructura estaba destinada para una cierta cantidad de persona que a lo mejor no ameritaba hacer el sistema de cloacas. el no hablo de que teníamos que buscar los antecedentes. estas instalaciones fueron creadas. no son gran cosa. el agua iba permitir. sabes algo. esa agua se iba a regar por la tierra. ese laboratorio. que iba a caer en ese solo poso séptico. no se han dado cuenta que ese pozo séptico. ya están que se derraman. que eso corriera con fuerza. eso es por que tenia. de los cuales uno está inhabilitado que es el ultimo. y aparte de que no iba a tener la cantidad de gente que tiene ahora. las cloacas de estas instalaciones fueron creadas. había un tipo. es porque esta hay. y entonces al estar instalada una cantidad de estudiante que allí. que es el primer rehabilitado que nosotros tenemos que se llama Robinsón Francisco Cuello. es un colombiano que es vergatario. ven para que tu veas.presentamos en planteamiento del problema al profesor. en la construcción. que con problemas de droga feo. además la semana pasada fuimos a revisar todos los posos sépticos y hay tres posos sépticos que controlan cada una de los modulo. una capacidad de flujo de agua blanca. y los dos del medio que son pequeños. ósea este es el bloque.” Continua el pastor Edgar Hermoso. tiene los bloque entrabado así. porque esos dos otros posos sépticos. hacen vida y circulan. tu no ves que las tasquillas son altas. no so si ustedes han visto el poso séptico que está en todo el frente de la aldea. es como una proyección de un abono de una cuestión que ellos tenían en . cuando nosotros llegamos a esas tierras. y el hombre me dijo estas palabras. se hicieron cuando se pensó cuando la creación de la aldea. “Mira.

pero un día no sé que me dio y queme esa broma. y la única forma de instalar las aguas blancas era empotrarse con el tubo matriz. y hay un día yo dije. era gorda. es mas eso fueron muchas empresas que trabajaron hay porque la mascada. ahora en la pancarta de adelante dice que son cuatro mil millones. una de las cosa que no tiene la aldea es que no tiene aguas blancas. y si hubieran conectado las aguas blancas al tubo matriz. por que iba a ser continuo. en una oportunidad. y las puertas de otra forma y las otras de otra forma. ahora yo digo una cosa. todo esos papeles. hay no se construyo nada. entonces imagínate si se hubiesen instalado las cloacas de la aldea mas la cloacas de ese barrio. con el Ministro de Educación Superior y una tal María López. yo tenía todos ese papeles. yo los recupere. ya que eran seis pulgadas de aguas que se necesitaban para acá. a no corrijo seis mil millones para la construcción. los planos. pero entonces que pasa. ya que ni las aguas blancas se pudieron instalar. me están entendiendo. poner unas puertas. que le dieron para la construcción. una tal coordinadora de la . meter un aire acondicionado. entonces bueno tú te darás cuenta de la gran corrupción que han habido en esas infraestructuras. yo después pensé. por las cuestiones de los laboratorios que iba a ser continuo. de la aldea bolivariana y yo te digo que estuve hay viviendo. del tubo matriz eso explota. echarle pintura a la paredes. unas miden tanto centímetros de ancho y tanto de largo.mente. ellos mismo nos dieron autorización para quitar eso y venderlo. que pasa por todo el frente. cuando yo un día llegue. ya que hay iban a echar las mezclas y todas esas cuestiones para el cual iba a ser creado. mas las cloacas. poner unas sillas. pero el fluir continuo del agua iba a permitir que las cañerías. se lubricaran que no se estancara nada. yo hubiese mantenido esos planos. ese barrio no tuviera agua. tú no te das cuentas. los ductos de aire acondicionado son nuevos esos nosotros los quitamos. por el flujo de agua. yo me reuní con el Alcalde Guerratana. e imagínate tu que ese barrio del frente que están colapsado por las cloacas y no tiene agua. el granito ya estaba puesto. todo esos papeles yo los tenia. todo. como chatarra. que las puertas de este modulo no son iguales al del otro. nosotros lo vendimos y compramos eso en comida para nosotros mismo. hay lo que se hizo fue tirar una pintura. poner unas posetas.

pero él no nos saco y nos trajo para aquí. con ese consejo Comunal de afrente. ya que estamos buscando la forma de que este proyecto se dé. pero no era menos plata. ya que el topógrafo tomo las medidas y hay exactamente la pendiente necesaria para sacar las cloacas en forma directa hacia la boca de visita. le dijo a Guerratana aquí tienes como matar dos pájaros de una sola pedra. si no hubieran dejado a nosotros hay no hubieran sido los seis mil hubieran sido menos. todo por la plata. que es amigo de nosotros. ha habido conflicto y dios quiera y se entienda. y usted van a tener como te digo. ósea lo solido de va degradando. condicionar aquel edificio. hacia la tierra. no saques a los evangélicos. ni vamos a tapar el Sol con el dedo. metes a estos aquí y dejas a estos hombres para que te sirvan.” Pero te digo algo. pero una cosa no va con la otra.educación Superior. que dijo tráiganme el proyecto para yo meterlo en el presupuesto. el Ministro de educación Superior le dijo al alcalde Guerratana. bueno Samuel Moncada quien era Ministro de Educación para ese tiempo. ose vamos atrabajar en conjunto. construir las cloacas de nuevo. que está en toda la avenida. nada mas de tener esto preparado. la áreas verdes. que haya hecho o no halla hecho. de vigilancia. el alcalde en este trabajo nos ha ayudado mucho. para entonces empezar a ejecutar esa obra nosotros y ustedes mismo. y nosotros ya tenemos todo planificado. tu puedes con los reales que te van a dar. fueron esa gente que en otros tiempos fueron . entonces hermanos míos la visión que había hay era. corrijo la mujer se llamaba María Parras. ya que los que no permitió que esas cloacas fueran empotradas a esa boca de visita. esto va a ser tremendo. ya fuimos donde un topógrafo. a ver si lo podemos ejecutar el semestre que viene porque tenemos un Consejo comunal del frente. con la caída del agua. salga el excremento y la misma agua disuelve todo eso. más temprano que más tarde ustedes van a tener que armar ese proyecto porque eso no está acorde. así como el que está en el frente de tal forma que con los bloques entrabados. te mantengan todo aquello y cuiden esto de noche porque. para tirar la red de cloacas. diseñar una nueva red de cloacas” Opinión de los estudiante “Fíjese que nosotros.

nosotros triamos el agua de la escuela practica. nosotros no pudimos instalar un tubo servidor de agua. ni de las casita una y dos no permitieron eso. pero nunca lo pudimos hacer porque no conseguimos los recursos. ¿Cuando llegaron Ustedes allí?. para crear nuevos cultivos. ¿El conocimientos que ustedes tenían de allí. sacar un chorrito para nosotros. de los módulos de al lado o traerlo de la escuela practica que era otra de las soluciones que nos estaban dando. ni nada hasta que un día llego este Guerratana”. y la que usaba la escuela practica para regar. sube y baja. y salimos de ahí el 29 de noviembre del 2005. si hubiesen hecho la aldea bolivariana y . porque la población dentro de estos lugares es inestable. dios quiera pues. hasta noviembre del 2005.asociaciones de vecinos. Ello tampoco tuvieron los recursos para hacer ese trabajo. una nueva red de cloaca hermanos. ya que nosotros no pudimos hacerlo. y lógicamente las cosas que iban a funcionar hay. este y la visión que tienen que ejecutar hay es esa. pero nunca se pudo llegar a un acuerdo con la gente de los barrios. Nosotros llegamos en septiembre del dos mil. 60 7. ¿Allí cuando Ustedes estaban en ese terreno más o menos cuantas personas habían? Como siempre la población en estos lugares. buenos muchachos en lo que los pueda ayudar los voy a ayudar. traían sus cosa primero. para tomar agua en cinco años que nosotros tuvimos hay. nosotros llegamos a tener hay hasta 120 hombres. el día exacto de la llegada no me acuerdo. ¿Supuestamente eso se lo ofrecieron a PTJ. 80. pasar el tubo de halla para acá. ya va déjeme acordarme. una de las soluciones que nos estaban dando era sacar el agua de los edificios que están al lado. poníamos una tubería de como deciento y pico de metros. Preguntan los estudiantes. es que iba a funcionar? Un laboratorio de Sasa. y nadie. un chorrito. bacterias. cada quince días y nosotros llenábamos los tanques. nosotros llegamos allí. corrijo en febrero del 2001. por que la junta de vecinos del Samán Tarazonero no permitió eso. y eso tanque nos duraban quince días o veinte días. nosotros duramos cinco años allí. pero lo máximo fue de 120. nosotros la pegábamos los viernes. A Tránsito Terrestre?.

Continuamente nos mostraron un ciclo de copias de recortes. Fundación Cristiana Evangélica. Poiber Olivo. ya teníamos como un año allí. bueno. y esto fue lo que nos dio un tal Jaramillo. por esa construcción?. sabiduría inteligencia y trabajo. y nadie sabe dónde buscar. como una donación. para esos tiempo era el Ingeniero. en el año 2001. y alguna documentación que en cierta forma los vincula. nosotros fuimos nos atendieron. pero del resto no hicieron nada como tal. ¿Su nombre es? Edgar Rodríguez Hermoso y el Suyo Damary Rodríguez. hubo fallas de corriente. y todo esas cosas. ¿El Sasa. de cloacas. porque sin eso hay no funcionaria nada mas nunca. por que cuando mi esposa estaba en el trayecto inicial. abrieron su puerta. fíjate cuando ellos vinieron. de hecho no hicieron ni el estudio de la electricidad. ¿Toda la parte posterior es de la Escuela Practica?. como ustedes no tienen idea. así lo teníamos nosotros. así como esta hay. demando al Sasa. de los salones normal y el piso es el mismo. agua. lo que pasa es que se lo cedieron al Sasa. nadie sabe para donde correr. que son las autoridades que están con esto. y nosotros le dijimos que tienen que hablar es con el Alcalde. hogares de Rehabilitación. ¿ Y nunca nadie. fotos. y el director del Sasa. con las instalaciones que estuvieron ocupando. además tu sabe lo que hay no hay extintores de incendio. nos dieron una hojita donde nosotros éramos los cuidadores. y ellos decían que eran los dueño. Nancy López fue la doctora que me atendió esa ves. periodístico.hubiesen hecho los estudios de suelo. cuando ellos supieron que nosotros estábamos aquí. nos dio una autorización. Al techorrazo si es de lo último que colocaron. para que hicieran eso. el aire acondicionado. la vida de Cristo. hay lo que modificaron fue. a eso llegaba gente. nosotros estamos esperando que nos reubiquen. nunca ocupo esos espacios? No. No a nadie. los salones tenían unos mesones. . a ver pero no hicieron nada. porque después que dijo que pensaban construir la aldea. el techo es el mismo . pero el Sasa. ellos venían cada 6 o 7 meses. por que nosotros fuimos para Caracas. y los brequer no resisten la alta tensión. ¿Cuál es el nombre de centro de rehabilitación?. y nosotros llegamos a tener hay 70 cochinos. en Caracas. Todo eso era de ellos también. lo que hicieron fue turbar los mesones. la platabanda es la misma.

parcela s/numero. Centro de rehabilitación? Fundación Cristiana Evangélica.m. .Turmero de mayo del año 2008. sabiduría inteligencia y trabajo. Vía Payita. Hora: 04:30 p. Lugar. frente a hogares crea. la vida de Cristo. hogares de Rehabilitación.

ANEXO “2” Cronograma de Actividades Continuación del Cronograma Etapa s Meses Conforma ción de equipos Selección del tema Diagnósti co Trabajo e inspección de campo Búsqued a de informa ción Clasificació n del material Presentaci ón del capítulo I Planteami ento del Problema Presentació n del capítulo II Marco teórico JUNIO 2008 Junio 2008 Junio 2008 Junio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .

Et apas Meses Septiembre 2008 Septiembre 2008 Septiembre 2008 Octubre 2008 Octubre 2008 Noviembre 2008 Diciembre 2008 Enero 2009 Febrero 2009 Marzo 2009 Presentaci ón del capítulo III Metodolog ía Elaboració n del Instrumen to Revisión de los tres Capítulo s entregad os Presentació n. Capítulo IV (aspectos Administrati vos) Defensa del Proyecto Entrega Final del proyecto ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .

Marzo 2009 ******** .