REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA

EL MACARO TURMERO EDO ARAGUA

PROPUESTA DE UN “SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO” PROYECTO DE FINAL DE INVESTIGACION

Asesor: FRANK VELAZQUEZ

Equipo Nº 3 Br. Jorge Santana Br. Luis Romero Br. Virtor Jaen Br. Iraima Zerpa Br. Alexis Castillo Br. Andrés Rodríguez .Br. Lester Hernández C.I. C.I C.I C.I C.I C.I C.I 10.359.085 2.851.880 9.641.778 6.434.106 5.420.690 0.341.276 5.973.019

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

El Mácaro, octubre de 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA EL MACARO TURMERO EDO. ARAGUA

PROPUESTA DE UN SISTEMA DE DRENAJES PARA MEJORAR EL FLUJO DE LAS AGUAS SERVIDAS EN LA MEGA ALDEA EL MÁCARO”

AUTORES: ASESOR: AÑO: RESUMEN

EQUIPO N 3 FRANK VELAZQUEZ 2008

La presente investigación nace en virtud de una necesidad, y permite dar solución a un problema de salud pública que tiene como origen la carencia de un sistema de drenaje o colector de aguas servidas específicamente en las instalaciones de la mega aldea universitaria el Mácaro del municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. La historia de la humanidad siempre ha reflejado la preocupación de las comunidades de cualquier país, de crear sistemas que permitan recolectar las aguas servidas y residuales producto de los desechos líquidos de las lluvias, desechos domésticos e industriales. Su importancia radica en evitar el brote de epidemias producto del estancamiento y colapso de esta agua y otros desechos que pongan en riesgo la salud de la población estudiantil. Ante esta divergencia, la realidad, es que se garantice las condiciones mínimas de salubridad real, efectiva y atenuantes que consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás Leyes Materiales. Esto origina una necesidad la cual se orienta en función de cubrir uno de los tantos problemas que presenta esta casa de estudio. Y que representa un estudio fundamental para el desarrollo y bienestar de la Comunidad Universitaria que converge en ella. Asimismo, el presente se orienta en función de una investigación de tipo documental siendo las herramientas técnicas para la recolección de dicha información la observación, recaudación de fuentes bibliográficas y electrónicas y las entrevistas.
Descriptores: Drenajes, aguas servidas, aguas residuales, salud pública

Como consecuencia del . (obcit) También Joseph Bazalgette (1859) desarrollo un sistema de drenaje en forma de canalas o zanjas este tipo con el objeto de desviar el agua de lluvia y las aguas residuales hacia la parte baja del Támesis. (Cisneros J. las canalizaciones de desagüe construidas por ello todavía funcionan en nuestros días. ( Programa nacional de aprovechamiento de aguas residuales. Blanca Femisca. La importancia de la calidad del agua ha tenido un lento desarrollo. la costumbre romana de arrojar los desperdicios a las calles significaba que junto con el agua de las escorrentías viajaban grandes cantidades de materia orgánica. enciclopedia libre (internet). cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. En tal sentido wikipedia. en su mayor parte en forma de canales al aire o zanjas en la calle. Al principio estuvo prohibido arrojar desperdicios en ellos. México. unos siglos después se recuperó la costumbre de construir desagües. 2001) Así como también. Hacia finales de la edad media empezaron a usarse en Europa. letrinas. Hasta finales del siglo XIX no se reconoció a esta como origen de numerosas enfermedades infecciosas. excavaciones subterráneas privadas las. ya que esto puede disminuir la productividad. en Londres.INTRODUCCIÓN A través de la historia se ha evidenciado que los sistemas de drenaje tienen antecedentes en los romanos. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. Hoy en día. unos obreros vaciaban el lugar en nombre del propietario y el contenido de los pozos negros se empleaba como fertilizante en las granjas cercanas o era vertido en los cursos de agua o en tierras no explotadas. la importancia tanto de la cantidad como de la calidad del agua está fuera de toda duda. La industrialización y el modernismo son algunos factores que ayudan a la contaminación de nuestro ambiente. pero en el siglo XIX se aceptó que la salud pública podía salir beneficiada si se eliminaban los desechos humanos a través de los desagües para conseguir su rápida desaparición.”. Cuando éstas estaban llenas. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. 1990) El planeta por muchos años ha sido descuidado y maltratado por nosotros los seres humanos.

Capítulo II que trata del marco teórico donde se desarrollará todas las teorías que sustentarán la investigación. puede llegar a desencadenar un brote de enfermedades infecto-contagiosas que atentan contra la salud pública de la comunidad universitaria. de infraestructura y funciona como factor contaminante del agua potable o apta para el consumo humano. la interrogante de la investigación. la justificación de la investigación. afectando más específicamente los sistemas de salud. el colapso y la falta de mantenimiento de las estaciones de bombeo existentes arrastran diferentes problemas urbanísticos. .incontrolable crecimiento urbano y del sector industrial. D. (Ivan F. donde el eminente colapso de los sistemas de pozos sépticos. técnicas de recolección de información.). capítulo III referido a la Metodología. la situación antes descrita viene sucediendo en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. así como enfermedades a la comunidad afectada. y finalmente se presentan las referencias bibliográficas. donde se da una reseña del problema a estudiar. (obcit) Según Ferreiro. análisis de la información. Tobar – 1995). El problema de las aguas servidas se enfoca más que todo en los efectos que ocasiona el incremento de estas. en la cual se abordará el tipo de la investigación. El objetivo del presente proyecto es “proponer la realización de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la mega aldea el mácaro” Dicha propuesta está estructurada en cuatro capítulos: Capitulo I Planteamiento del problema. en las últimas décadas hemos venido atendiendo y soportando un grave problema de salubridad como son los incrementos constantes y masivos de las aguas servidas. y por lo tanto fuera de servicio. que para la actualidad es conformada por la mayoría de los habitantes de nuestro país. En tal sentido. por ende ocasiona una sedimentación masiva en loa sistemas colectores generando consigo desbordamientos y hundimientos en las calles y avenidas cuando hay precipitaciones. los objetivos de la investigación (objetivos generales y objetivos específicos). los procedimientos para recabar la información . como son el afeamiento y deterioro de las calles. el deficiente mantenimiento que reciben los drenajes y las estaciones de bombeo de las aguas servidas es la causa de que generalmente los equipos se encuentren colapsados. tales como el cronograma de actividades o plan de acción los recurso humanos y materiales utilizados. método de la investigación. Capítulo IV que contiene los Aspectos Administrativos de la Investigación. (1991.

Hamburgo se convierte en la primera ciudad que construye un drenaje moderno con la separación de los dos tipos de aguas en 1840. J. se construye a la manera europea con todas sus deficiencias y malas costumbres de higiene. los mismos edificios principales se diseñan con canalones ocultos. Ya con la época hispana.CAPITULO I EL PROBLEMA Los drenajes tienen antecedentes en los romanos. es así como en el XVIII el uso de letrinas junto a las acequias se adoptó como un método higiénico en la capital de la Nueva España. por lo que se determinó suprimirlas. Cisneros y Femisca B. y a la fecha no ha tenido modificaciones esenciales. dictaminando que las aguas de lluvia deben ir al río pero las aguas negras al suelo. con lo que éstas se convirtieron en el primer drenaje a cielo abierto de la ciudad. perdiendo el equilibrio logrado antes de la llegada de los españoles. éstas tenían que limpiarse diariamente y los residuos se llevaban a un tiradero. advierte el error de contaminar los ríos con las aguas negras. que Edwin Chadwick en Europa. (2001. cuyas canalizaciones aprovechaban las pendientes naturales para desalojar las aguas pluviales de los edificios y calles fuera de la población. ante la necesidad de realizar sus necesidades fisiológicas los pobladores recurrieron directamente a las acequias. Así hasta el siglo XIX. Los desechos humanos eran directamente vertidos a esas calles o en acequias en la periferia y sólo las lluvias las transportaban fuera de la ciudad a los ríos o al mar.) La autora señala que en la América precolombina las ciudades se construían con drenajes pluviales paralelos a sus calzadas principales. sin embargo. . que en tiempos de sequía era un foco de infección y olores.

ya que esto puede disminuir la productividad. La causa más importante de contaminación de este recurso ocurre por la mala e inadecuada disposición y tratamiento de las aguas residuales o . enciclopedia libre (internet). las cuales tienen su origen principalmente por la contaminación de los recursos hídricos. están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura”. Se denomina aguas servidas a aquellas que resultan del uso doméstico o industrial del agua. Marsilli (dic. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. habiendo sido usada el agua. la importancia de los sistemas de drenaje en el proceso de canalización de las aguas pluviales y las aguas negras o servidas. wikipedia. 2005). para A. De acuerdo a lo anteriormente citado se deduce. aguas negras o aguas cloacales. a veces. indica que entre las primeras tres causas de enfermedad y mortalidad se encuentran las patologías gastrointestinales. algo que no sirve para el usuario directo. plantea que: “El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales. Ahora bien. Si en un terreno no se instala un sistema de este. Son residuales pues.En tal sentido. Al respecto La Cartilla de Cuidados y Salud Ambiental (2006) se basa en un estudio de las aguas residuales de la Ciudad de Guatemala . En todo caso. las cuales han tenido la preocupación de las diferentes civilizaciones a lo largo de los siglos hasta la actualidad. Se les llama también aguas residuales. constituyen un residuo. las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. son negras por el color que habitualmente tienen.

los cuales ocuparon las instalaciones desde el año 2001. Samuel Moncada. emitido por uno de sus directivos de nombre Joivel Olivo. En este orden de ideas y conociendo la importancia de los sistemas de drenajes y la problemática existente. para estaba conformado una población personas aproximadamente. La Vida de Cristo. no llevándose a cabo la ocupación por parte de la institución a la cual fue destinada. instalaciones donde funciona actualmente la Mega Aldea el Mácaro. los miembros de esta Fundación recibieron la visita del Ministro de Educación para la época Dr. entre otras.servidas. de manera unilateral. esto según testimonio de los pastores Edgar hermoso y Damarys de Suarez. de la infraestructura por para adaptarlo de un proyecto de al proceso 250 de municipalización de la Educación Superior. para conocer las instalaciones que en un futuro cercano seria la Mega Aldea. así como por la industria y la agricultura. aun en contra de las organizaciones vecinales que reclamaban esos espacios. donde se enfoca la presente investigación. Hogares de Rehabilitación. Donde en ningún momento se captó deficiencia en los servicios del drenaje. en conjunto con el Alcalde Francisco Guerratana. en la actualidad el problema se agudiza debido al incremento de la población estudiantil ya que fueron creados dos turnos adicionales el . en el año 2003 obtuvieron permiso de ese ente oficial. las mismas instalaciones fueron construidas para un funcionamiento específico. Cabe destacar que el turno nocturno. cuando las aguas servidas no tienen un en principio las fueron sumidero directo. construidas para el Servicio Autónomo de Sanidad Ambiental . miembros de la Fundación Cristiana Evangélica Sabiduría e Inteligencia y Trabajos. dichas edificaciones fueron diseñadas para laboratorios de investigación para albergar una población de profesionales y técnico. donde se les reconoce como cuidadores de las instalaciones. Se eleva a la OPSU reacondicionamiento ese entonces. en tal sentido. Luego en el año 2005. las cuales son el resultado de haber sido utilizadas por las personas en diversas actividades domésticas.

no se habían presenciado precipitaciones en la zona.“A” (mañana) y el “B” (tarde). Juan Yllas. más los usuarios de las comunidades aledañas que realizan actividades en la misma. es el de salubridad emergente en esta casa de estudio y que es una de las más graves en el período de lluvia. En razón de lo anteriormente expuesto y con la firme convicción de presentar una propuesta para optimizar el Sistema de Drenaje de las Aguas Servidas de la Mega Aldea El Mácaro. se observó que la Aldea solo cuenta con dos pozos sépticos. ya que las mismas aguas residuales se mezclan con estas. Es de hacer notar. por lo que se puede inferir que en periodos de lluvia se producirá un colapso total en vista de deterioro evidenciado. esto a parte del personal obrero. afectando de manera directa no solo a la colectividad estudiantil que hacen vida dentro las instalaciones sino a la comunidad cercana que realiza actividades y hace uso de ellas. no posee un sistema de drenaje para el flujo de las aguas servidas? ¿Se considero en la propuesta de Remodelación de la Infraestructura de esta Casa de Estudio. además del estado crítico en que se encuentran los mismos. Una de las consecuencias directa que se destaca con la falta del sistema de drenaje de las aguas servidas. la cantidad de Personas que Universitaria? integrarían esa Comunidad . se plantean las siguientes interrogantes: ¿Por qué la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. Según inspección de campo realizada por los autores. los cuales no poseen la suficiente capacidad y deben ser achicados periódicamente. esto según afirmaciones del Coordinador del Turno nocturno de la misma Ing. proliferando gran cantidad de contaminación y reproducción de zancudos infectados con las mismas. que el estado en que se encuentra el alcantarillado no es el más óptimo y que al momento de la observación.

Plantear la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro en beneficio de los estudiantes de la misma” Justificación de la investigación Los sistemas de drenaje para las aguas servidas cumplen un papel importante dentro del desarrollo Urbanístico de la población.” Objetivos Específicos 1. estimaron la adecuación de los sistemas de cañerías y drenajes que esta obra requería? Objetivos de la investigación Objetivo General Proponer la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro para beneficiar a la población estudiantil de la misma. Determinar los problemas de salud pública que se puedan presentar por la poca capacidad de los pozos sépticos los cuales desencadenan enfermedades infecto-contagiosas.¿Los entes gubernamentales del municipio Santiago Mariño. en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. 3. es de hacer notar solo existen dos pozos sépticos y las condiciones en . existe un sistema deficiente para la recolección y manejo de aguas servidas en el sector. Diagnosticar mediante estudio topográfico del terreno. 2. la factibilidad de la instalación de un sistema de drenaje en la Mega Aldea El Mácaro.

las cuales se encuentran no son las más optimas esto. de esta forma. encaminado a solventar uno. ya que las mismas aguas residuales se mezclaran con las aguas de lluvia. lo cual ocasionara un problema de salubridad. proliferando una gran cantidad de agentes contaminantes. CAPITULO II . Es inminente el colapso que sufrirán en épocas de lluvias. Delimitación de la Investigación Esta Investigación se llevará a cabo en la Mega Aldea Universitaria El Mácaro. ubicada en Turmero Sector Samán Tarazonero Municipio Santiago Mariño. Es por esta razón que se hace la propuesta para la elaboración de un sistema de drenajes para mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro”. Estado Aragua Limitación de la Investigación Poca disponibilidad de documentos que certifiquen las condiciones en que se encontraba la Aldea y las condiciones en que se entrego la misma. la poca capacidad de estos sumideros fue evidenciada mediante la observación realizada en el estudio de campo. de los tantos problemas que aquejan a nuestra casa de estudios. lo cual condujo a los autores a realizar entrevistas personales.

de tal manera que. Una vez definidos los escurrimientos se evaluaron los drenajes naturales y artificiales existentes. se realizaron los cálculos estructurales del sistema de colectores. se logra el saneamiento . utilizando un criterio de mantenimiento. el cual consiste en la evaluación sistema de drenaje . Benedicto (2006) de su Realizaron un Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria de Maracaibo. Con esto. pasos de vía. Actualmente el crecimiento anárquico de las áreas urbanas en la ciudad de Maracaibo ha colapsado todo el sistema de drenaje. En este sentido se reseñan como antecedentes los siguientes: R. en virtud de que esgrimirse como sustentos y orientación al estudio actual. Maribet y R. por tanto. mediante la aplicación de un modelo para eventos hidrológicos máximos. resultando ser ineficientes para el transporte de dichos caudales. en la Ciudad Universitaria se hace necesario realizar un estudio integral de drenaje que permita evaluar los escurrimientos que se producen dentro de esta área. tal como lo señala DRAGASUR. se requiere la consideración de la vinculación de trabajos anteriores con respecto al tema en cuestión. se diseñaron las estructuras hidráulicas acordes a las nuevas secciones correspondientes al diseño hidráulico. de manera que drenen eficientemente el área en estudio. alcantarillas y canales con la finalidad de determinar sus dimensiones. con la finalidad de diseñar el sistema de colectores principales y secundarios para drenar el área de manera eficiente y permitir un desarrollo físico acorde con los requerimientos de la Universidad. se determinaron los caudales de diseño para períodos de retorno de 25 y 50 años.MARCO TEORICO Antecedentes de la Investigación Para el desarrollo del proceso investigativo. con el cual.

proyectado y construido de manera que permita separar los sólidos del liquido durante el periodo de retención correspondiente a dirigir la materia orgánica y permitir la salida del liquido clasificado para ser dispuesto en sumidero. en la misma se indica que: “Las aguas servidas. Tratamiento y Disposición de Aguas Servidas. lavado de ropa. Tulio Alberto Sulbarán y Museo de Arte Contemporáneo del Zulia. áreas adyacentes al Hospital Universitario de Maracaibo. evacuación de desechos y otros. limpieza. realizando un análisis hidrológico de la cuenca que descarga al segundo y tercer tributario de la Cañada Zapara. comercios e industrias. Así mismo. zanjas de absorción o zanjas filtrantes. son el producto del uso del agua potable en los domicilios. comercios. ya sea en el aseo personal. El objetivo fundamental del estudio es el de proporcionarle una solución l problema de drenaje en el área de la Ciudad Universitaria. tóxicos y otros. . preparación de alimentos. para definir el caudal máximo en los puntos de interés.ambiental de la cañada Zapara. que las hacen inadecuadas para su uso y se hace necesario su evacuación. recolección y transporte para su tratamiento y disposición final. Para tal fin. existe una Ordenanza para los Servicios de Agua Potable. Instituto Regional de Enfermedades Cardiovasculares Dr. Además en el contenido de las mismas se indican varios conceptos a saber: • Diseñar hidráulica y estructuralmente la red de drenaje que conforma la Cañada Zapara en la Ciudad Agua Servida o Residual: Es la que proviene del agua usada en las viviendas. • Pozos Sépticos: es un receptáculo que recibe la descarga de aguas servidas de una edificación. organismos vivos. Recolección. Universitaria. en el Estado Miranda Municipio El Hatillo (2002). se cubren los siguientes aspectos: Estudiar las características hidrológicas de la cañada Zapara. la cual recibe materia orgánica e inorgánica. mercados.

sino porque ha empezado a desarrollarse un rechazo a los malos olores. sobre todo en las ciudades. . que según algunos estudiosos eran de peligro. ( unas llevando agua y otras sacándola de las casas). lagunas y el mar. Existe una tendencia a pensar que debajo de las ciudades corran kilómetros y kilómetros de tuberías. había magistrados especiales que se sentaban en una esquina para recibir las quejas de los peatones cuando los ensuciaban al tirar a la calle el contenido de las bacinicas. Este sistema efectivamente hizo más cómoda la vida. y los desechos de las casas se echaban a las calles. En épocas pasadas como en la Roma de 1500 a. tratamiento y disposición de aguas servidas Como sucede con todo aquello que es familiar. pero ha implicado un enorme derroche de agua y una gravísima contaminación de arroyos. pero no es por lo desagradable a la vista de los desechos o porque hacen a la gente resbalar en la calles. ya que la gente hacía sus necesidades con toda naturalidad contra cualquier pared. que ahora amenazan no sólo esa comodidad. pero en la mayor parte de la ciudad la limpieza de desechos de las calles era esporádica. pocas veces se suele preguntar por el origen del sistema drenaje o por la manera en que eran las cosas tiempo atrás. lagos. ríos. y nos resulta difícil imaginar otras maneras de vivir. sino nuestra propia sobrevivencia. En la Edad Media las ciudades eran limpiadas por puercos. Se concibe entonces la utopía de una ciudad que no huela. es algo natural. Durante la Ilustración empieza a percibirse la ciudad como un lugar que debe ser lavado constantemente. de C. Hacia los últimos años del reinado de Luis XVI se emitió una ordenanza que disponía que limpiar el excremento de los corredores del Palacio de Versalles fuera una tarea ¡semanal! En 1885 las casas de la gente pudiente de Londres solían tener un excusado cuyo contenido se recogía varias veces a la semana.• Sistema de Cloacas o drenajes: Conjunto de obras necesarias para la recolección.

se le magina como un cuerpo social a través del cual el agua debe circular incesantemente y Abandonarlo después como aguas negras. . Lasriberas del Támesis. en buena medida por el estatus social que representaba. pero durante un siglo los visitantes extranjeros comentaron asombrados este fenómeno peculiar. ya que lo veían como propio de las elites. un número creciente de fosas fueron conectadas a las alcantarillas principales. A finales del siglo XIX. sino por el enorme gasto que representaba llevarlo a cabo. pero no cubiertas. El estado de contaminación del Támesis se debía a que las clases altas habían instalado W. sin ventilación.. Por ley estos excusados debían descargar en fosas dentro del terreno del propietario. cagar se convierte en una actividad sexualmente específica. cuando Ma. y conectado a un pozo en el sótano. y canalizar los excrementos al Sena. (water closet. pero a pesar de estar prohibido.C. Un decreto de 1835 de L’Institut de France rechazó la proposición de adoptar el W. Antonieta manda poner una puerta para defecar en privado. las condiciones del sistema inglés se volvieron insoportables.C. La decisión no fue motivada por una preocupación por el río. ese acto se convierte en una función íntima. Esto hizo que las casas inglesas adquirieran un nuevo olor: el resultante de estados avanzados de descomposición. entre el puente de Waterloo y el de Westminster estaban cubiertas de una acumulación de lodos sucios y repugnantes que quedaban al descubierto cuando bajaba el nivel del río. Hacia finales del siglo XVIII las clases altas inglesas adoptaron el W.A principios del siglo XVIII todavía existían las audiencias del rey “en la taza” mientras defecaba). En el siglo XIX se empieza a comparar la ciudad con el cuerpo humano. que entonces todavía eran corrientes de agua que atravesaban la ciudad cercadas. Los ingleses trataban de acostumbrarse a él. Empieza la idea del drenaje. Por lo general estaba en un cuartito cerrado. Hasta la primera mitad de ese siglo las letrinas eran de uso general. En 1871 todavía el uso del agua para el transporte de excremento era una rara excepción. sanitario a base de agua corriente). Hacia finales del siglo.C. pero después se separan para hombres y mujeres y por primera vez en la historia.

Veinte (20) años después. cocinas. Donde existen sistemas de alcantarillado todas confluyen a un sistema colector de aguas cloacales. Llevan disueltas o en suspensión una serie de materias orgánicas e inorgánicas. residuos de origen industrial (aceites.Originalmente estos canales tenían el propósito de evitar que las aguas pluviales provocaran inundaciones. curtiembres.C. los sistemas de drenajes que conducen las aguas servidas a las vertientes fluviales. lo que ha llevado a crear nuevas formas de tratamiento de éstas aguas para la purificación y el reciclaje con el propósito de que ser utilizados en riegos y otras actividades industriales . por lo que tenía sentido conducirlos al río. que debería terminar en una planta de tratamiento. fregaderos. El contenido orgánico susceptible de ser descompuesto en forma natural (biodegradación) puede llegar al 80% de las sustancias de las aguas servidas.). motivado a la contaminación de los mismos. comercial e industrial. siguen produciendo graves problemas de salud pública. los ingenieros ingleses diseñaron un sistema para mejorar las condiciones sanitarias sin prohibir el W. grasas. Durante ese tiempo el consumo per cápita de agua había alcanzado niveles que París sólo igualaría dos generaciones más tarde. lavanderías (detergentes). En su depuración natural (autodepuración) o artificial (plantas de tratamiento de aguas . Rincón (2006). Hoy en dia en pleno siglo XXI. inodoros. Las aguas servidas o aguas negras son los desechos líquidos provenientes del uso doméstico. Rincón y B. Provienen de la descarga de sumideros. etc. Bases Teóricas Las aguas negras o servidas M. descargar en ellos las aguas negras es lo que inicia el problema de contaminación.

las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno. a veces. más comúnmente utilizado en plural. aguas fecales. nombre que se le da habitualmente al colector. procedentes de desechos orgánicos humanos o animales. aguas negras. Su importancia es tal que requiere sistemas de canalización. tratamiento y desalojo. constituyen un residuo. y cloaca les porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca. aguas residuales. Las aguas residuales pueden estar contaminadas por desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos industriales. son negras por el color que habitualmente tienen. algo que no sirve para el usuario directo. En todo caso. en las aguas residuales. define un tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina. habiendo sido usada el agua. (obcit) Los sistemas de drenajes . las impurezas procedentes del proceso productor de desechos. Todas las aguas naturales contienen cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35 mg/litro en el agua de mar. A las aguas negras también se les llama aguas servidas. que son los propiamente llamados vertidos. Su tratamiento nulo o indebido genera graves problemas de contaminación. o aguas cloaca les.residuales) ese contenido es eliminado o transformado. (obcit) El término agua negra. A esto hay que añadir. están constituidas por todas aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen. incluyendo parte de las sustancias inorgánicas. Son residuales. alcantarilla). Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas domésticas e industriales.

impidiendo al mismo tiempo. debemos eliminar el fango y malezas los cuales podrían ocasionar que la eficiencia del sistema se pierda y tenga problemas. (Uso industrial). El sistema de drenaje conduce las aguas apozadas a otra parte por medio de tuberías o de una red de canales. cuando ocurran estos fenómenos topográficos el agua estancada provocara daños graves a la agricultura. fuera del área a ser drenada. enciclopedia libre (internet). ya que esto puede disminuir la productividad. plantea que los sistemas de drenajes pueden ser definidos como una red de canales que recogen y conducen las aguas a otra parte. estos son muy profundos • • • . El sistema de drenaje permite la circulación de las aguas estancadas en el terreno. Si en un terreno no se instala un sistema de este. Ahora bien existen otros orígenes de estas aguas como es por la elevación de las aguas subterráneas. y se convierte en algunos caso en el medio de canalización de ciertas. otra causa es por el escurrimiento superficial y por la precipitación en el área. es importante tener en cuenta que debemos llevar una limpieza periódica en este sistema. a causa de las depresiones topográficas y controla la acumulación de sales en el suelo. por la elevación de las aguas del rio. (Ibidem) El sistema de drenaje esta compuestos de varios elementos. en los valles donde el drenaje natural es deficiente. wikipedia. Típicamente estos sistemas se hacen necesarios en los amplios estuarios de los grandes ríos.En tal sentido. o. los más importantes son: • Estaciones de bombeo: cuando el agua estancada no se pueda extraer fácilmente Obras de control de la erosión en el fondo de los canales Canales de campo Canales secundarios y principales. la entrada de las aguas externas. tipos de servidas. a causa del riego en exceso.

la revista electrónica http://www. Para eso se utiliza un sistema de coordenadas tridimensional. limitándose a pequeñas extensiones de terreno. denominadas curvas de nivel.. y grafos. Dicho plano de referencia puede ser o no el nivel del mar.org/caces/sec2_1. (obcit) Trabajos topográficos Con respecto a este tema la obra citada anteriormente indica que los trabajos topográficos. siendo la X y la Y competencia de la planimetría. calles. . edificios.html. Esta representación tiene lugar sobre superficies planas.• Obras de protección de los márgenes de los canales Topografía Sobre este tema. que significa "lugar". de la superficie terrestre. que realiza un estudio de Topografia e inclinación define esta especialidad como: “La ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra. en cuyo caso se dice que el mapa es hipsográfico. es plasmar en un plano topográfico la realidad vista en campo. pero en caso de serlo se hablará de altitudes en lugar de cotas. mostrando la elevación del terreno utilizando líneas que conectan los puntos con la misma cota respecto de un plano de referencia. tanto naturales como artificiales (ver planimetría y altimetría)”. en el ámbito urbano. descripción.planning. con sus formas y detalles. y la Z de la altimetría. en el ámbito rural ó natural. De topos. consiste en descripción de la realidad física inmóvil circundante. es la descripción de los hechos existentes en un lugar determinado: muros. Los mapas topográficos utilizan el sistema de representación de planos acotados. entre otros. utilizando la denominación de geodesia para áreas mayores.

El determinar la topografía es uno de los pasos iniciales en el diseño de terrenos ya que indica como puede ser usada la tierra. BASES LEGALES J. valles. su archivo en el instrumental electrónico y luego su edición en la computadora) y llevar "el gabinete al terreno" (mediante el replanteo por el camino inverso.Se puede dividir el trabajo topográfico como dos actividades congruentes: llevar "el terreno al gabinete" (mediante la medición de puntos ó relevamiento. se determina la ubicación de cada punto en el plano horizontal (de dos dimensiones. La topografía se refiere a la forma tridimensional de un terreno. El Estado protegerá el ambiente. los recursos genéticos. y la elevación de la tierra. De los Derechos Ambientales Artículo 127 Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. es decir. norte y este) y en altura (tercera dimensión). los procesos ecológicos. desde un proyecto en la computadora a la ubicación del mismo mediante puntos sobre el terreno). Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. sano y ecológicamente equilibrado. la diversidad biológica. pendientes. (obcit). Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Garay (2000). Describe los cerros. Los puntos relevados o replanteados tienen un valor tridimensional. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia . Gaceta Oficial Nº 5453.

con la activa participación de la sociedad. la obligación de conservar el equilibrio ecológico. el agua. En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas. sociales. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos. químicas y biológicas. manejo. se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa. (Pag. la capa de ozono. sean especialmente protegidos. consulta y participación ciudadana. así como la fabricación y uso de armas nucleares.68) Ley Orgánica del Ambiente .67) Artículo 128 El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas. poblacionales. los suelos. políticas. que afecten los recursos naturales. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. Una ley especial regulará el uso. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación.ecológica. (Pag. culturales. o en los permisos que se otorguen. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado. nacionales o extranjeras. en los términos que fije la ley. geográficas. de conformidad con la ley. las costas. Es una obligación fundamental del Estado. económicas. el clima. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. las especies vivas.68) Artículo 129 Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural. (Pag. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. en donde el aire. que incluya la información.

cárcavas. vegetales y animales. radiactivos y sólidos. 5. 4. Las que produzcan radiaciones fonizantes. vibraciones y olores molestos o nocivos. suelo y subsuelo o incidan desfavorablemente sobre las comunidades biológicas. químicas y biológicas de los cuerpos de agua.Gaceta Oficial Nº 5. 13. Las que directa o indirectamente contaminen o deterioren la atmósfera. Las que modifiquen el clima. Las relacionadas con la introducción y utilización de productos o sustancias no biodegradables. 12. 6. 8. energía lumínica o campos electromagnéticos. transporte. movimientos de tierra. 3. Las que alteren las dinámicas físicas. Las que produzcan ruidos. 11. Las que propendan a la acumulación de residuos y desechos sólidos. almacenamiento. entre otros. Las que contribuyan con la destrucción de la capa de ozono. fondos marinos. agua. disposición temporal o final. energía térmica. tratamiento. importación y exportación de sustancias. materiales y desechos peligrosos. . Las que produzcan alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas. Las que afecten los equilibrios de los humedales. Las que generen sedimentación en los cursos y depósitos de agua. Las que aceleren los procesos erosivos y/o incentiven la generación de movimientos morfodinámicos. 10. 7. tales como derrumbes.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006 Artículo 80 Se consideran actividades capaces de degradar el ambiente: 1. 9. 2. Las vinculadas con la generación.

14. la posición económica y social o de cualquier otra naturaleza. La liberación de organismos vivos modificados genéticamente. 16. Cualesquiera otras que puedan dañar el ambiente o incidir negativamente sobre las comunidades biológicas. Ley orgánica de salud Gaceta oficial n° 36. del sexo. La introducción de especies exóticas. Las que afecten la sobrevivencia de especies amenazadas. sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza.635 de fecha 28 de julio de 1980 Artículo 6º Todos tienen derecho a recibir una educación conforme con sus aptitudes y aspiraciones. 18. vulnerables o en peligro de extinción. 19. 17. 15. lagunas y embalses.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. Las que alteren las tramas tróficas. la salud humana y el bienestar colectivo. Las que produzcan atrofización de lagos. así como los servicios de orientación. del credo. Las que alteren y generen cambios negativos en los ecosistemas de especial importancia. derivados y productos que lo contengan. asistencia y protección integral al alumno. adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local. 20. flujos de materia y energía de las comunidades animales y vegetales. El estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la obligación que en tal sentido le corresponde. . Ley Orgánica de Educación Gaceta oficial n° 2. con el fin de garantizar el máximo rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de oportunidades educacionales.

en un . desechos orgánicos de los hospitales y clínicas. El Ministerio de la Salud actuará coordinadamente con los organismos que integran el Consejo Nacional de la Salud a los fines de garantizar: La aplicación de medidas de control y eliminación de los vectores. balnearios y piscinas. El control de endemias y epidemias. de las aguas servidas y de las aguas de playas. uso y habitabilidad.Del Saneamiento Ambiental Artículo 27 Los servicios de saneamiento ambiental realizarán las acciones destinadas al logro. El manejo de desechos y residuos sólidos y líquidos. El control sanitario de inmuebles en relación a su construcción. conservación y recuperación de las condiciones saludables del ambiente. La vigilancia y control de la contaminación atmosférica. rellenos sanitarios. El patrono deberá tomar las medidas que fueren necesarias para que el servicio se preste en condiciones de higiene y seguridad que respondan a los requerimientos de la salud del trabajador. así como también los agentes patógenos de origen biológico.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997 De la Higiene y Seguridad en el Trabajo Artículo 236. reservorios y demás factores epidemiológicos. químico. las enfermedades metaxénicas y otras enfermedades endémicas del medio urbano y rural. LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO Gaceta Oficial Nº 5. materiales radiactivos y cementerios. El tratamiento de las aguas para el consumo humano. radiactivo. reparación.

y aleccionado en los principios de su prevención. Los trabajadores y las trabajadoras tendrán derecho a desarrollar sus labores en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el pleno ejercicio de sus facultades físicas y mentales. El Inspector del Trabajo velará por el cumplimiento de esta norma y fijará el plazo perentorio para que se subsanen las deficiencias.medio ambiente de trabajo adecuado y propicio para el ejercicio de sus facultades físicas y mentales. salud. En el ejercicio del mismo tendrán derecho a: . y bienestar adecuadas. agentes químicos. y que garantice condiciones de seguridad. determinará las condiciones que correspondan a las diversas formas de trabajo. se aplicarán las sanciones previstas por la Ley. En caso de incumplimiento. en el Reglamento de esta Ley o en disposiciones especiales. especialmente en aquellas que por razones de insalubridad o peligrosidad puedan resultar nocivas. de los daños que pudieren causar a la salud. CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO Gaceta oficial n° 38. Ningún trabajador podrá ser expuesto a la acción de agentes físicos.236 de fecha 26 de julio del 2005 Derechos y deberes de los trabajadores y trabajadoras Artículo 53 Derechos de los trabajadores y las trabajadoras. condiciones ergonómicas. riesgos sicosociales. LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN. biológicos o de cualquier otra índole. sin ser advertido acerca de la naturaleza de los mismos. El Ejecutivo Nacional. y cuidará de la prevención de los infortunios del trabajo mediante las condiciones del medio ambiente y las con él relacionadas. Artículo 237.

para la ejecución de las funciones inherentes a su actividad. de la presencia de sustancias tóxicas en el área de trabajo. mejoramiento y control de las condiciones y ambiente de trabajo. 3. Ser informados. de acuerdo a los avances técnicos y científicos existentes. dentro de la jornada de trabajo y si ocurriese fuera de ella. No ser sometido a condiciones de trabajo peligrosas o insalubres que. El trabajador . tenga motivos razonables para creer que existe un peligro inminente para su salud o para su vida sin que esto pueda ser considerado como abandono de trabajo. basándose en su formación y experiencia.1. 2. en el área de seguridad y salud en el trabajo. a alejarse de una condición insegura o a interrumpir una tarea o actividad de trabajo cuando. su Reglamento y las convenciones colectivas. a ser provisto de los implementos y equipos de protección personal adecuados a las condiciones de trabajo presentes en su puesto de trabajo y a las labores desempeñadas de acuerdo a lo establecido en la presente Ley. Rehusarse a trabajar. en la prevención de los accidentes y enfermedades ocupacionales. regionales. 5. así como los medios o medidas para prevenirlos. en la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales. Participar en la vigilancia. siempre que sea posible. locales. descanso y turismo social y de la infraestructura para su funcionamiento. por rama de actividad. descontar de la jornada laboral. y en la utilización del tiempo libre y aprovechamiento del descanso en el momento de ingresar al trabajo. con carácter previo al inicio de su actividad. cuando se introduzcan nuevas tecnologías o cambios en los equipos de trabajo. por empresa y establecimiento. utilización del tiempo libre. puedan ser eliminadas o atenuadas con modificaciones al proceso productivo o las instalaciones o puestos de trabajo o mediante protecciones colectivas. Esta formación debe impartirse. en el mejoramiento de las condiciones de vida y de los programas de recreación. suficiente. adecuada y en forma periódica. y en la discusión y adopción de las políticas nacionales. Recibir formación teórica y práctica. cuando se produzcan cambios en las funciones que desempeñe. de los daños que las mismas puedan causar a su salud. Cuando lo anterior no sea posible. de las condiciones en que ésta se va a desarrollar. 4.

Salud y Seguridad Laborales. 11. Salud y Seguridad Laborales cualquier violación a las condiciones y medio ambiente de trabajo. y al completo acceso a la información contenida en los mismos. 8. 9. limitado dicho conocimiento al personal médico y a las autoridades sanitarias correspondientes. así como a la confidencialidad de sus resultados frente a terceros. el sindicato. Se reanudará la actividad cuando el Comité de Seguridad y Salud Laboral lo determine. Denunciar las condiciones inseguras o insalubres de trabajo ante el supervisor inmediato. La confidencialidad de los datos personales de salud. 10. el Comité de Seguridad y Salud Laboral. establecimientos o explotaciones. En tales casos. Ser reubicados de sus puestos de trabajo o a la adecuación de sus tareas por razones de salud. cuando el hecho lo requiera o cuando el empleador o empleadora no corrija oportunamente las deficiencias denunciadas. 7. Que se le realicen periódicamente exámenes de salud preventivos. éstos sólo podrán comunicarse previa autorización del trabajador o de la trabajadora. y el Instituto Nacional de Prevención. Denunciar ante el Instituto Nacional de Prevención. descanso y turismo social y en la construcción y mantenimiento de infraestructura para su desarrollo.o trabajadora comunicará al delegado o delegada de prevención y al supervisor inmediato de la situación planteada. rehabilitación o reinserción laboral. 6. y a recibir oportuna respuesta. así como cualquier incumplimiento en los programas para la recreación. utilización del tiempo libre. debidamente informados. Acompañar a los funcionarios o funcionarias de inspección cuando éstos realicen su labor inspectora en las empresas. el empleador o empleadora. . En estos casos no se suspenderá la relación de trabajo y el empleador o empleadora continuará cancelando el salario correspondiente y computará el tiempo que dure la interrupción a la antigüedad del trabajador o de la trabajadora.

Ser afiliados o afiliadas por sus empleadores o empleadoras al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo creado por la Ley Orgánica del Sistema de Seguridad Social. 18. 14. y organizarse para la defensa del derecho a la vida. Expresar libremente sus ideas y opiniones. descanso y turismo social. . Denunciar ante la Tesorería de Seguridad Social la no afiliación al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo y de los retardos en el pago de las cotizaciones que debe efectuar el empleador o la empleadora y de los cuales el trabajador o la trabajadora tenga conocimiento. 16. a la salud y a la seguridad en el trabajo. 13. La privacidad de su correspondencia y comunicaciones y al libre acceso a todos los datos e informaciones referidos a su persona. 19. Ser protegidos del despido o cualquier otro tipo de sanción por haber hecho uso de los derechos consagrados en esta Ley y normas concordantes. Recibir oportunamente las prestaciones e indemnizaciones contempladas en esta Ley. utilización del tiempo libre. 15. 17. 20. Exigir a sus empleadores o empleadoras el pago oportuno de las cotizaciones al Régimen Prestacional de Seguridad y Salud en el Trabajo. Participar activamente en los programas de recreación.12. La defensa en caso de imputaciones o denuncias que puedan acarrearle sanciones en virtud de lo establecido en la presente Ley.

la transparencia en las decisiones e imparcialidad de tratamiento a todos los prestadores de los servicios y suscriptores.. confiabilidad. de la salud pública. en beneficio general de los ciudadanos. Artículo 3 Principios que rigen los servicios. . f.. Los principios que rigen la prestación de los servicios públicos regulados en esta Ley son los siguientes: a. d. establecer el régimen de fiscalización.la adopción de modelos de gestión basados en criterios de calidad.. no discriminación y rentabilidad..LEY ORGÁNICA PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE Y DE SANEAMIENTO Gaceta Oficial Nº 38. equidad. la preservación de los recursos hídricos y la protección del ambiente. eficiencia empresarial.. b.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007 Artículo 1 La presente Ley tiene por objeto regular la prestación de los servicios públicos de agua potable y de saneamiento.La preservación de la salud pública. control y evaluación de tales servicios y promover su desarrollo.la calidad de los servicios públicos materia de esta Ley.. el recurso hídrico y el ambiente. c.el equilibrio entre la protección de los derechos y obligaciones de los suscriptores y la de los prestadores de los servicios. e. en concordancia con la política sanitaria y ambiental que en esta materia dicte el Poder Ejecutivo Nacional y con los planes de desarrollo económico y social de la Nación.el acceso de todos los ciudadanos a la provisión de los servicios de agua potable y de saneamiento.

Los de desarrollos de viviendas. Los de expansión y renovación urbana. de ranchos y de asentamientos no controlados. REGLAMENTO DE LA LEY ORGANICA DE ORGANIZACIÓN URBANISTICA Artículo 13° El sistema de drenaje primario incluirá el trazado y las características de las redes de drenaje. Los de urbanismo progresivo. especialmente en lo relativo a las planicies de inundación y condiciones para utilizarlas. así como las acciones de organismos nacionales y locales necesarias para su ejecución y mantenimiento. c. Igualmente el plan indicará las interrelaciones entre el medio ambiente y el sistema de drenaje. d. e. Los de vialidad y transporte. los siguientes: a.. para la ejecución de planes y programas de desarrollo urbano. . Artículo 47° Se entiende por programas de desarrollo urbano a los fines de la constitución de empresas entre organismos públicos o con la participación mayoritaria o minoritaria de los particulares. b. Los de ordenamiento de los barrios.

h. teléfonos y electricidad. j. religiosas y se servicios administrativos. Los de saneamiento y educación ambiental urbanos. alcantarillas. Artículo 68° Previamente al inicio de las construcción de urbanizaciones y edificaciones deberán obtenerse las certificaciones de la capacidad de suministro de los correspondientes servicios públicos provistos por el ente respectivo. Los servicios sobre los cuales deberá obtenerse la certificación a que se refiere el artículo anterior serán los de agua potable aguas negras y electricidad.f. Las de edificaciones y construcciones públicas. Los desarrollos turísticos. cloacas. Los demás que determine el Ejecutivo Nacional por órgano del Ministerio del Desarrollo Urbano. k. i. Los de desarrollo de servicios públicos. culturales. recreacionales. deberá obtenerse las certificación correspondiente a los demás servicios que sean exigidos por las respectivas ordenanzas municipales según el tipa y características de la urbanización o edificación. gas. g. Artículo 80° . tales como: acueductos. l. deportivas. canalizaciones. asistenciales. como servicios básicos esenciales a toda urbanización o edificación. Los que afecten la localización de la industrias y el comercio. Los de instalaciones educacionales. Además.

mejorando la calidad de vida de los ciudadanos. durante la ejecución de la obra y conforme a las respectivas leyes especiales. Artículo 2. LEY DE RESIDUOS Y DESECHOS SOLIDOS Artículo 1. Los intereses generales del objeto son: 1. Garantizar que los residuos y desechos sólidos se gestionen sin poner en peligro la salud y el ambiente. así como evitar el peligro que puedan causar a la salud y al ambiente. y evitará situaciones de riesgo para la salud humana y calidad ambiental. CAPITULO III MARCO METODOLOGICO . Dar prioridad a las actuaciones tendentes a prevenir y reducir la cantidad de residuos y desechos sólidos. 2. el cumplimiento de las normas técnicas nacionales de urbanismo y edificación que regulen los proyectos y la construcción de urbanizaciones y edificaciones. La presente Ley tiene por objeto el establecimiento y aplicación de un régimen jurídico a la producción y gestión responsable de los residuos y desechos sólidos.Los organismos nacionales podrán verificar. cuyo contenido normativo y utilidad práctica deberá generar la reducción de los desperdicios al mínimo.

se hace necesario. el cual beneficiara de manera directa. debe sustentarse bajo ciertas y determinadas técnicas. la propuesta para la creación de un sistema de drenajes. cuando se toma. . Con esto. se busca es erradicar la problemática existente.Diseño de la Investigación En toda investigación documentada. (Pág. Conocimiento que es precisado a través de un plan global de investigación que busca integrar de un modo coherente y adecuado. Por ende. como objeto de la investigación. en relación al ineficiente sistema de aguas servidas. tomando como herramientas en este proceso. que mancomunadamente hagan posible el desarrollo de un proyecto de tipo factibles. Tomado del libro de Fidias. como una propuesta de acción para resolver una necesidad. tanto a la población estudiantil como a los sectores aledaños a la misma. así como las doctrinas obtenidas y la información recolectada el cual guarda relación con el problema investigado. A (1999). el mismo tendrá como fin primordial mejorar la calidad del flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea el Mácaro. a la investigación que se plantean. Define: el proyecto factible. 82). en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. dependiendo del tipo de investigación que se realice. para obtener una clara y determinada respuestas. Es indispensable que la misma se acompañe de la demostración de su factibilidad o posibilidad de realización. que los hechos estudiados. de los paradigma de una investigación de tipo descriptiva y cualitativo. el uso. el correcto uso de las de técnicas de recolección de datos.

El proyecto factible debe tener apoyo en una investigación de tipo documental. (2006) define el proyecto factible como: Es el que permite la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable. requerimientos o necesidades de organización o grupos sociales. Es así que el proyecto factible consistirá en la investigación. • Procedimiento metodológico. • Análisis y conclusiones viabilidad realización del proyecto. . o una solución posible. cuyo propósito es satisfacer una necesidad o solucionar un problema. de campo o un diseño que incluya ambas modalidades. • Actividades y recursos necesarios sobre la para su y ejecución. Los proyectos factibles se deben elaborar respondiendo a una necesidad específica. métodos o procesos. elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas. • Planeamiento y fundamentación teórica de la propuesta. puede referirse a la formulación de políticas. tecnologías. mistareas. ofreciendo soluciones de manera metodológica. Comprende las siguientes etapas generales: • El diagnóstico. programas.De igual manera.

Arias (1999) define la investigación descriptiva como: Consiste en la caracterización de un hecho. . Nelly (1998). (Pág. y o pueden de consistir en la ejecución evaluación proyectos factibles presentados y aprobados por otros estudiantes. y de esta forma el problema jurídico se descompondrá en sus diversos aspectos. permitiendo ofrecer es. 51). Y Sánchez P. investigación Por otra parte Fidias G. 46). la ejecución de la propuesta y la evaluación tanto del proceso como de sus resultados. interpretarlo (lo que es). define este mismo término de manera sintetizada como: Tiene como objetivo lograr la descripción del tema que se estudia. fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. En lo que respecta a la investigación cualitativa.• En caso de su desarrollo. Utiliza el método de análisis. Vélez V. Pueden llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre su viabilidad. (Pág. para dar continuidad a líneas de aplicadas. Lamberto (2004) la conceptualiza como: una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal y como .

Método de investigación . relaciones. necesidad para toma de decisiones. es decir. medios. • La participación. que competa desde el punto de vista de la negociación que se produce entre a) las posibilidades del investigador. esto es.). y c) las necesidades a las cuales se destina la investigación (Tesis de grado. etc. y. ofrece amplitud de criterios a lo largo de todo el proceso de investigación. lo que implica que sea competente. • La entrevista. La misma procura por lograr una descripción holística. materiales o instrumentos en una determinada situación o problema. b) los requerimientos de la investigación. asuntos. La forma de investigación más apropiada se inicia con la búsqueda de lo más eficaz para dicho propósito.Es aquella donde se estudia la calidad de las actividades. que intenta analizar exhaustivamente. con sumo detalle. La técnica de investigación cualitativa básicas (y que dan orígenes a variedades de ellas) son: • La observación. La investigación cualitativa es plural. un asunto o actividad en particular. información para un proyecto o programa futuro.

. se debe señalar de manera clara. Analiza las causas que motivaron el hecho. 3. El análisis es su fuente principal de información. en los diversos medios utilizados para desarrollar la investigación. Informantes Claves Se escogerán como informantes claves coordinadores. partiendo de los sucesos que ocurren en la realidad. 2.Dada la naturaleza del estudio. Es el método utilizado en la investigación descriptiva. y estudiantes de la Mega Aldea el Mácaro. de cómo sucedieron los hechos. permitiendo ofrecer una imagen del funcionamiento de una norma o institución jurídica tal como es. Es uno de los métodos mas utilizados en la actualidad. en el Municipio Santiago Mariño del Estado Aragua. se descomponga en diversos aspectos. dos (02) docentes de aula. En tal sentido se tomara: un (01) Coordinador de turno nocturno. atendiendo a las interrogantes planteadas en la investigación y las características del hecho estudiado. la recolección Este se caracteriza por que: 1. induciendo que el conjunto de dichas informaciones que se recolectarón a fin de alcanzar los objetivos. ya que este método facilita. dos (02) de la información y el razonamiento coherentes. se puede llegar a la fuente principal del porque suceden los hechos. se logra entender los distintos aspectos de la investigación. Llega a la fuente principal. la perspectiva metodología que se debe aplicar. que en conjunto. que el problema jurídico. en donde a través de el problema planteado. y el nivel de desarrollo de la investigación. es decir. Este método consiste en un análisis de los hechos. son las herramientas que permiten obtener y seleccionar los datos necesarios en el trabajo de investigación. personal administrativo. incurran de manera determinante. docentes. por que del análisis.

Participación activa en la comunidad estudiantil. grabadores. (Pág. Más de dos (02) años en la institución. el análisis documental. se manejarón como base el conjunto de técnicas e instrumentos de . Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. docentes. listas de cotejo. Arias (1999). Claridad en cuanto a la problemática existente. Los Razonamientos que se tomaran en cuenta para la selección de los informantes son los siguientes: 1.G. para un total de diez (10) informantes. define las técnicas e instrumentos para la recolección de datos como: Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener información.Personas del área de mantenimiento. Ejemplo: fichas. desde su inauguración en lo que concierne a coordinadores. guías de entrevistas. del turno de la noche. 2. etc. Son ejemplo de técnicas. la encuesta en sus dos modalidades. escalas de actitudes u opinión. En función de los objetivos definidos en el presente estudio. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos Fidias. Etc. cinco (05) Estudiantes. formatos de cuestionarios. y personal de mantenimiento. análisis de contenido. la observación directa. 3. 53). por ser miembro activo y participativo en esta comunidad estudiantil.

Gran parte del acervo de este conocimientos lo constituye la ciencia. sin objetivo definido y por tanto. y sean los mas idóneos para el desarrollo del mismo. De lo que se busca. Observar no científicamente significa observar sin intención. La observación directa Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno. aquellas técnicas relacionadas con el análisis. lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica. utilizando para ello. sin preparación previa. definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo. tomar información y registrarla para su posterior análisis. que emplea Fidias Arias. así como el subrayado. donde las técnicas e instrumentos de recolección de información que se utilicen en todo el trabajo. en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. fichaje y el resumen.recolección de información. una adecuada metodología de investigación. y las técnicas operacionales para el manejo de documentación. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo. la aplicación de un proyecto de tipo factible. Revisión bibliográfica . utilizo en primer término. las fuentes bibliografícas. hecho o caso. así como el manual de la Upel. y a sido lograda mediante dicha tecnica. Dicha investigación. es desarrollar los aspecto del marco metodológico en el trabajo de investigación que se plantea. permitan alcanzar los objetivos del mismo. La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significa observar con un objetivo claro.

La revisión de la literatura consiste en detectar. conferencias. obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio. los analiza y extrae una conclusión. no hay una organización establecida para la revisión. resúmenes y listados de referencias publicadas en un área del conocimiento en particular 3. A diferencia de lo que ocurre con los artículos originales. Esta revisión debe ser selectiva puesto que diariamente se publican en el mundo miles de artículos que obliga a seleccionar solo los más importantes y recientes. ejemplo son las instituciones nacionales e internacionales al servicio de la investigación como bibliotecas. Fuentes terciarias: Cuando no se sabe absolutamente nada del tema uno debe recurrir a estas fuentes. Se distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar acabo la revisión de la literatura: 1. etc. La diferencia fundamental entre una revisión y un trabajo original o estudio primario.La revisión se puede reconocer como un estudio en sí mismo. no los principios científicos que aplican. revistas científicas. son ejemplo de estos: libros. es la unidad de análisis. Por consiguiente. recoge datos sobre (en la forma de artículos previos). de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria qué atañe a nuestro problema de investigación. permiten localizar las fuentes primarias y habitualmente es la estrategia más frecuentemente utilizada. La revisión debe estar bien organizada para que de esta manera su . Son compilaciones. en el cual el examinador (revisor) tiene un interrogante. sociedades científicas etc. tendrá que elaborar la suya propia. 2. Fuentes secundarias: estas ayudan a detectar las referencias necesarias. Fuente primaria u originales: Es el objetivo de la revisión y proporciona datos de primera mano. que son lugares donde puede obtenerse información para detectar a través de ellas las fuentes primarias o secundarias de interés.

por lo general. en sociología y en educación. una persona entendida en la materia de la investigación. La Entrevista Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado. Estas mediciones se realizan por medio de muestreos que. la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difíciles conseguir. esta técnica permitió que se . luego. extrapolando generalidades en proporción o dentro de un intervalo de confianza El fichaje Una ves organizada la información. es decir es una medición estadística tomada a partir de encuestas destinadas a conocer la opinión del público. pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y. desde su notable desarrollo. Esta tiene su afluente en sondeo de opinión. en estas ciencias. se realiza con el fin de obtener información de parte de este. que es. están diseñados para representar las opiniones de una población llevando a cabo una serie de preguntas y. Su propósito radica en obtener información relativa a características predominantes de una población mediante la aplicación de procesos de interrogación y registro de datos. fue necesario y recomendable almacenar la información en una ficha de información jurídica.alcance general quede bien definido y sus partes integrantes encajen correctamente siguiendo un orden lógico. La encuesta. La entrevista es una técnica antigua. De hecho. usualmente.

es un recurso disponible para obtener información. una fuente permante de información. el trazo. El subrayado trata de resaltar las ideas principales del texto. En cuanto a los textos como herramientas básicas del trabajo intelectual. llevar un registro preliminar de las obras o textos jurídicos que se utilizan en la investigación. ordenación y simplificación de información. para recolectar y almacenar información y que en cuyo caso. que por su fácil manipulación. contiene parte de una averiguación que. La ficha como técnica de investigación documental. este elemento de consistencia bibliográfica. permite. cada ficha. Durante la elaboración de este trabajo. De aquí a que el fichaje se defina como una técnica utilizada especialmente por los investigadores. le da unidad y valor propio al trabajo de investigación. De igual manera constituyó. por su cómodo manejo.ordenara de manera metódica las diversas fuentes de información localizada y además los datos o recopilaciones documentales necesarias que sirven de apoyo para la realización de la investigación. Subrayado El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo Es un suplemento para la comprensión de la lectura y la base para su organización en instrumentos de síntesis personales. facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso. se . represento partes esenciales (frases y palabras clave). más allá de su extensión. ya que al resaltarlas. Consiste en seleccionar y almacenar las referencias de todas las fuentes en las que se crea que hay posibilidad de encontrar datos utilizables. representó un elemento de rápida ubicación. de manera categórica.

para mantener siempre el significando de lo investigado. o convertir un texto con muchas palabras en otro con menos palabras que contenga la idea fundamental. Es reducir. La técnica del subrayado no sustituye a las anotaciones. con lo que se logro ahorrar esfuerzo y sacar más provechoso el trabajo intelectual de investigación. Comprender rápidamente el carácter del tema tratado en la descripción técnica. El objetivo del resumen es meramente de información técnica. sino que las complementa. y en cada uno de los párrafos que constituyeron el texto leído. El resumen Es la exposición sumaria de lo sustancial de un texto. Procedimiento . el pensamiento vertido en la materia trabajada. se selecciona los aspectos los aspectos mas importante a través de la lectura. y se subrayan las ideas principales. se utiliza la técnicas del resumen simple. Durante el proceso de esta investigación. Este debe constituir un instrumento eficaz para las búsquedas en el sector técnico determinado. no pudiendo utilizarse para otro fin y en ningún caso para interpretar el ámbito de la protección solicitada. en una extensión reducida.centro más la atención en ellas. La función que tiene esta creación personal es la de conocer.

Cuarta recolectada. Estudiar la factibilidad de la propuesta 4. Elaboración de una propuesta sobre el tema escogido “Creación de un sistema de drenaje para la Mega Aldea Universitaria” 2. Recolección de secuencia fotográfica sobre el estado actual de los pozos sépticos 6. Quinta fase: Evaluación de los recursos Administrativos. Tercera fase: Registro de la información. se procedió a establecer las diferentes fases del trabajo.Para constituir. Reunión del equipo de trabajo para estimar las conclusiones del primer capitulo . 5. Trabajo de campo para la inspección de los pozos sépticos y ver el estado en que se encuentran. Reunión de equipo de trabajo 3. sintetizar y exteriorizar la información recabada. Segunda Fase: Selección y organización de los documentos. tal como se describe a continuación: Primera Fase: Ubicación física de los documentos textuales y virtuales (Internet). fase: Análisis e interpretación de la información En este orden de ideas se lleva a cabo una lista de actividades con el firme propósito de lograr fijar parámetros al respecto: 1.

7. Entrega del Capítulo II que son: el marco teórico y marco legal. Investigación en Instituciones Educativas que hayan presentado el mismo problema 13. 16. Sobre este capítulo del proyecto 11. Entrega del Capítulo I con las correcciones realizadas 15. Realizadas todas las discusiones se procede a elaborar el respetivo Capítulo III para ser entregado al Profesor el día lunes 12 de enero del 2009 . 8. 9. Reunión del Equipo de trabajo para la discusión del Capítulo III: Marco Metodológico 17. donde se realiza el Planteamiento del Problema los objetivos perseguidos así como la justificación y limitaciones del mismo. Solicitar la colaboración de un experto (topógrafo) para realizar la proyección de la propuesta. Elaboración del Capítulo I. Reunión equipo de trabajo para realizar correcciones del Capítulo I 14. Entrega del primer capitulo 10. Devolución del capítulo I con las correcciones del Profesor de la Unidad Curricular 12. Discusión grupal con el Prof.

en cierta forma el tiempo que se tomara el desarrollo del estudio así como otos factores. ciertas herramientas.CAPITULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Cuando se plantea la realización de un proyecto. elaboración y desarrollo de una propuesta de . como para el buen desarrollo del mismo en un futuro próximo. el Proyecto factible como instrumento de la investigación. según la UPEL (1998) como: Un estudio que consiste en la investigación. se define. además de considera el conjunto de aspectos metodológicos planteados con anterioridad. es decir. de manera ordenada y metódica. tan necesarias para la investigación. se debe acordar. Razón por la cual. se hace necesario proyectar.

que estará sujeto a ciertos factores de versatilidad en función de los posibles agentes externos que influyen de manera directa sobre el mismo. del Municipio Santiago Mariño. De igual manera. en el que podemos citar el sistema Lulo software. cuya ejecución permitirá el logro de objetivos previamente definidos en atención a las necesidades que pueda tener una institución o un grupo social en un momento determinado. DataLing Maprex 2.x. que sólo tienen sentido en el ámbito de sus necesidades. Estado Aragua. Sobre la base de las consideraciones anteriores. tecnologías. De las definiciones anteriores se deduce que. la Universidad Simón Rodríguez (1980) considera que un proyecto factible está orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer las necesidades en una institución. se debe plantear la necesidad de crear un cronograma de actividades. las estipulaciones. un proyecto factible consiste en un conjunto de actividades vinculadas entre sí. se debe realizar ciertos cálculos teniendo presente. de los presupuestos bajo la tónica de un sistema computarizado de administrado de obras civiles.un modelo operativo viable para solucionar problemas. Así mismo. métodos o procesos. la finalidad del proyecto factible radica en el diseño de una propuesta de acción dirigida a resolver un problema o necesidad previamente detectada en el medio colectivo. requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales. programas. como es “desarrollar una propuesta para la creación de un sistema de drenajes y mejorar el flujo de las aguas servidas en la Mega Aldea Universitaria el Mácaro. La propuesta que lo define puede referirse a la formulación de políticas. Colegio de Ingenieros y otros. Pero para el estudio . Según lo citado.

colaboradores de frecuente llamar así a la función que se ocupa de seleccionar. contratar. y los materiales. herramientas y/o maquinarias empleadas para la potencial cumplimiento del trabajo. y una vez aclarado su importancia. formar. De igual manera. se debe ilustrar.de nuestra propuesta. concreto Humanos) (los Estas puede desempeñar una persona o departamento en profesionales a los Recursos de la junto directivos organización. el presupuesto presentado se ejecuto bajo los parámetros del programa “DataLing” Maprex 2. aproximado de 18 personas. . la técnica y la operativa.x. divididos en diferentes como la administrativa. para el desarrollo de la propuesta. que se plantea desarrollar. el recurso humano empleado. sería necesario enfatizar que el personal necesario para la realización de la misma estaría sustentada en un áreas de trabajo. emplear y retener a los colaboradores tareas las en de la organización. proporcionando las veracidad del costo estimado de la obra. En este mismo orden de ideas Wikipedia (2009) esboza de manera clara. una tesis de recurso Humano según el cual es definida como: Trabajo que aporta o Pero lo el conjunto más de los esa es empleados organización. Entonces. este tiene la ventaja automatizada de actualizarse cada 3(tres) meses. teniendo presente su significado. en beneficio de la colectividad.

una vez levantado el estudio topográfico. En este orden de ideas. utilizables en el campo para la construcción de la obra variarían según los términos de cada paso. para cubrir ciertas tolerancias. clavos. y con ello a su vez. se tendría los equipos a utilizar. madera. vinculantes. martillo. pero no teniendo un empleo. alambre. como son el. lavada. que estado ligado al vinculo de la universidad. En lo que respecta. para el momento en que se empiece a ejecutar la obra. y a la vez fungirían como los posibles contralores sociales Estudiantiles. madera para encofrar. Significa entonces. el sistema computarizado administrador de obras civiles. picos. Por último pero no menos importante. entre los cuales se pueden mencionar. segueta. análisis previo. el recurso humano. tenazas. a los materiales. material de relleno. de manera elemental que se podrían utilizar serian los siguientes: tuberías de concreto. la retroexcavador y las livianas. para el levantamiento del terreno y diseño de la propuesta (planos y diseño de tuberías). seria visto como la primera opción de trabajo. para tomar las medidas necesarias. que al incorporar todos los elementos. es decir para la elaboración de un presupuesto lo primordial vislumbraría sobre tener enfocado el problema a solventar. como lo es el equipo vibro compactador. Seguidamente se utilizaría. donde se calcularía el presupuesto del mismo. se debe contar con un equipo de topografía. se empieza a describir las herramientas básicas y primordiales a utilizar. piedra picada nº 1. y las maquinarias necesarias para la . permitiría la posible contratación de cierto personal. cabilla de media pulgada y otros. herramientas. cuchara o palustra. nilón. arena cernida. nivel. maquinarias pesadas. Por otra parte las herramientas. y otros materiales básicos. serrucho. palas.cuyas variantes pueden aumentar . cemento. carretillas. entre las que se manipularía. en la metódica de investigación.

operativo subsumiría la factibilidad de la investigación. que se han desarrollar para determinan el conjunto de exigencias. contador. mensajero) PERSONAL TECNICO 01 Ingeniero Civil (residente) 01 Técnico Superior Universitario en Construcción Civil 01 Técnico Superior en Topografía 01 Maestro de obra . desenvolver la problemática en beneficio de los que más lo desean. secretaria. el factor. RECURSO HUMANO CANTIDAD RECURSO HUMANO NECESARIO EN LA OBRA Personal Administrativo 05 (Presidente. administrador.ejecución de este proyecto. necesarios y con ello. en destino de lograr los pasos. la colectividad estudiantil.

PERSONAL CALIFICADO 01 Ayudante de Topografía 01 Operador de Equipo Pesado 01 Albañil OBRERO CALIFICADO I y II 03 Obreros ayudantes 03 Obrero HERRAMIENTAS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Equipo de topografía 06 Carretillas .

03 Cintas Métricas (50 mts) Plásticos 04 Tobos 06 Metros (5mts) 02 cinceles 06 Palas mandarrias ½ kg 02 03 Picos 02 Niveles 01 Nilon 03 Cucharas Plana para albañilería 02 Encofrado de madera 01 Serrucho 02 Seguetas .

50 X 1. 280kg 9HP .03 Martillos 03 Tenazas MAQUINARIAS U EQUIPOS CANTIDAD DESCRIPCION 01 Retroexcavadora 03 Compactadora Rana de 0.0 .

06

Compactadora de Rodillo Cat 815 c

06

Camión Ford F-700

03

Bomba Hidrostática a presión

BIBLIOGRAFIA

Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial nº 5354; Marzo 24, 2000.http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008). Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial Nº 5.833 Extraordinario del 22 de diciembre de 2006. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica de Educación. Gaceta oficial n° 2.635 de fecha 28 de julio de 1980. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

Ley Orgánica para la Prestación de los Servicios de Agua Potable y de Saneamiento. Gaceta Oficial Nº 38.763 de fecha 06 de Septiembre del 2007. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm (consultada 24 julio 2008).

Ley Orgánica de la Salud. Gaceta oficial n° 36.579 de fecha 11 de noviembre de 1998. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm.(consultada 25 de julio 2008) Ley Orgánica del Trabajo. Gaceta Oficial Nº 5.152 (Extraordinaria) de fecha 19 de junio de 1997. http://www.leyesvenezolanas.com/lv03.htm. (Consultada 25 julio 2008).

RINCON, Maribet y RINCON, Benedicto. Estudio de drenaje superficial de la Ciudad Universitaria. Revista Técnica, abr. 2006, vol.29, no.1, p.58-62. ISSN 0254-0770.(consultada 24 julio 2008) Topografía e inclinación/:http://www.planning.org/caces/sec2_1.html.Consultada 25 julio 2008). WiKipendia, enciclopedia libre/: http://es.wikipedia.org/wiki/ Aguas _ servidas (Consultada 25 julio 2008).

ANEXO

ANEXO 1 ENTREVISTA AL CIUDADANO EDGAR HERMOSO Y LA CIUDADANA DAMARYS SUARES, MIEMBROS DE LA FUNDACION CRISTIANA EVANGELICA SABIDURIA E INTELIGENCIA Y TRABAJO, HOGARES DE REABILITACION.

“Mi nombre es Damaris Suárez, estudio comunicación social, en la mega aldea el Mácaro, en estos días, yo estuve ahí cuando la aldea estaba sucia y llena de monte, se hizo una asamblea y cada carrera, dijo que sí, que cada carrera, ayudaría, para hacer el trabajo de cortar el monte, y colaborara, entonces la gente dijo que sí, yo le digo a la gente de mi salón, que aquí hay mucha cooperativas, y tienen máquinas desmalezadoras, aquí hay gente del concejo comunal o miembro del

pasamos un rato hay. entonces mira yo les dije que pongo a la orden un grupo de muchachos. que no tiene. entonces es que yo digo que hay que cuidar esa aldea que tiene tan buenas instalaciones. hay si tienen gran responsabilidad la alcaldía de Mariño. eso era más o menos la idea de cómo estaba eso. eso eran unos invernaderos. se pusieron a limpiar. pero eso sí hay que tener un refrigerio ya que ni ustedes me van a pagar a mí. yo les digo si ellos no cumplen no importa porque hay estamos nosotros estudiando. 14. eso eran unos laboratorios. donde quizá cuando mucho. Bueno entonces lo que sí es que hay que darles comida. no que la alcaldía tiene que hacer. que no tienen las comodidades. entones es cuando yo digo. no vinieron. Ahora bien. que igual como me los traje igual me los llevo. había una gente de Gestión Social de la noche que estaban limpiando. entonces les dije tranquilo. la gente se iban a lavar las manos. ya que hay otra aldeas. Ahora mira cuando nosotros llegamos. hay uno cubículos donde tenían y habían unos letreros que decían conejos. Tú sabes ahí donde está la cabañitas. que hay que hacer tal cosa. de ese problema que ustedes escogieron. de la Universidad central. y en el módulo “b”. Entonces me traje a los muchachos y los puse a trabajar. porque hay que dales comida. a que le hagan la cosa. que la gente está acostumbrada. cuando hacen . gente que son luchadores sociales. pero del turno de la mañana. Bs. entonces le preguntamos a la otra sección. entonces cuando llegue haya. ahora allí. quizás iban a trabajar dos turnos. y éstos que no. teníamos que mantener esas áreas limpias. pero que son incapaces de decir. pero en sí no iban a trabajar tanta gente. y la parte de atrás donde estaba la biblioteca. de hecho todo el tiempo que tuvimos allí siempre tuvimos problemas con eso. bueno voy a limpiar desde aquí hasta allá. y colaboraron con migo. pero imagínate en mi salón sólo somos 14.Consejo comunal.000. eso era un desastre hay. era aquí donde atendían los animales. cuando mucho poca gente puede ir al baño. ni ustedes a ello. nosotros limpiamos eso. y entonces tu sabes cuánto recogimos. de la cloacas. no que el gobierno tiene que hacerlo. además tenían sus sitios específicos para trabajar. ya que esa instalaciones no están hechas para albergar tanta gente. y lo hacen. regando por un pupitre o un pisaron acrílico que no existe. ya que como estábamos ahí.

No. por Luz. para esos tiempos. por dónde está la Macarena. en principio nosotros no queríamos porque no sabíamos para dónde no iban a llevar. esa casa era de la mamá. y yo les pregunte con una palabra que dios. para prepara semillas químicas. como era un peladero de chivo. ¡a quien uno le puede pedir cuentas por estas pérdidas por esto!. me pregunté qué pasó aquí. me dio a mí. no teníamos aseo urbano. ¿El Sasa. entonces ella un día nos dice que en mejor que desocupemos la casa. fertilizantes. contesto el pastor primeramente mencionado. bacterias. que en ese instante estaba entrando. “Como le dijo mi esposa. tuviese. Entonces me dicen que iba a funcionar. voltea y entonces vi estas instalaciones. nunca le dio utilidad a esto?”. yo le he enviado cuatro cartas por agua. y no pidieron permiso a ninguna institución? No déjame explicarte. entonces quería llegar pegando gritos. para evitarnos problemas. y nunca había venido nadie. por los vecino ya que la comunidad también quería meterse allí. entonces yo sentí como de Dios. nosotros estábamos pasando por una crisis. un desastre. entonces se le dio el alcalde. que es lo que más necesito. que tremendo. yo se que somos cristiano. entonces esa casa era de un muchacho que tenía problemas de drogas. Ahora bueno yo se parte no me la vas a creer. y eso estaba custodiado por la guardia. con los días empezó a llegar la gente del Sasa. en el Samán Tarazonero. estaba la entrada en la foto. y ustedes se metieron. tú sabes que nosotros vivíamos en una casita. por la policía. ¿Pregunta: Ustedes se instalaron allí. por aseo urbano y una ayuda en alimentos. entonces no preguntábamos para donde y es cuando el alcalde nos dice. y empezaron a preguntarme. esto era una guarida de . para qué servía esto que iba a funcionar aquí. ya que él había desvalijado la casa. Dios me indicó a mi métete hay. y nosotros lo estábamos ayudando. y exigiendo a cuenta de que eso era hasta su mamá.el proyecto de la aldea bolivariana. pero con el muchacho se va del hogar de rehabilitación. y por una senda misteriosa. mi impresión es grande porque después que nosotros metimos. lo que está al lado. de hecho. que nos llevaría para un sitio más adecuado y mejorada adaptado ya que ahí. a nosotros nos dice que tenemos que salir de ahí.

diciéndome que tenía que debía salirme de aquí. porque ya no tiene. en vez de hacer proyectos en otras comunidades. en la situación en que esta. Opinión de los estudiante “sabes que pienso. por lo menos lo que es la parte de la vigilancia. lo daña. ni nada y nosotros mismo. y todo iba marchando sobre ruedas. que miren la aldea como esta. estaban unas asociaciones de vecinos. del algunos han tomado temas como la recuperación de los aires acondicionado. entonces más o menos por ahí nos estamos encaminando todos. porque no buscan hacer. e incluso. Maracay. bueno. porque estos son posos sépticos. Nosotros tuvimos cinco años hay. o toca esa situaciones. donde está durmiendo un hombre en la escalera. le quitaron la cámara. la vigilancia. mira ves . lo asaltaron. por gente que estaba aquí y que dormía en esto.delincuentes. otros tomaron cuestiones que tienen que ver. entonces el retoro el apoyo a la aldea. y a el camarógrafo del periodiquito. que querían construir una escuelita. de hecho. y nadie nos ayudo. entre el gobierno y esta gente de podemos. entonces nosotros hemos venido trabajando en cuestiones de proyectos comunitarios. la idea. entre con el concejal Jairo tejeras. que nos planteo. con un comedor. por y por tratar de figurar políticamente el Alcalde se ofreció a mantener el mantenimiento. la limpieza todo eso y el estudiantado no ha tomado conciencia todavía de que eso nos pertenece y tenemos que hacer algo por ello. para nada. a todo lo que tenía que ver con la aldea. pero en si nosotros tomamos lo que tiene que ver con el drenaje . la situación de los baños. yo veo con mucha tristeza esa aldea por que durante ese tiempo esa aldea nunca tuvo monte. llego la gente Sasa caracas. el hombre venia corriendo apuñaleado en un brazo. un proyecto en la propia aldea. se mete. de que ustedes. cuando la política. cayendo. entonces cuando nosotros . y una gente del periodiquito. cuando me metí. esto es arriba donde ustedes tienen la coordinación. y al aldea en cierta forma ha venido. las cloacas y todo eso. deteriorando. todas esas cosas que se están dañando. yo. porque no busca hacer un proyecto para recuperar. y tenemos un nuevo profesor. aquí hay una foto. el día que entramos. pero cuando se genero la disidencia política.

hacen vida y circulan. además la semana pasada fuimos a revisar todos los posos sépticos y hay tres posos sépticos que controlan cada una de los modulo. entonces ese sistema. es un colombiano que es vergatario. “Mira. del problema o de situación de la infraestructura. ya están que se derraman. ya los posos sépticos se están rebosando. de cloacas. esa agua se iba a regar por la tierra. tu no ves que las tasquillas son altas. que es el primer rehabilitado que nosotros tenemos que se llama Robinsón Francisco Cuello. y entonces al estar instalada una cantidad de estudiante que allí. se hicieron cuando se pensó cuando la creación de la aldea. no so si ustedes han visto el poso séptico que está en todo el frente de la aldea. pero a pesar de eso era un maestro de obra de la albañilería.presentamos en planteamiento del problema al profesor. y aparte de que no iba a tener la cantidad de gente que tiene ahora. es como una proyección de un abono de una cuestión que ellos tenían en . había un tipo. entre los hombre que llego con migo a ese lugar. en la construcción. ven para que tu veas. el no hablo de que teníamos que buscar los antecedentes. cuando nosotros llegamos a esas tierras. que se desbordan. es porque esta hay. su necesidad se hace mas latente. y los dos del medio que son pequeños. estas instalaciones fueron creadas. entonces si cuando se creó esta infraestructura estaba destinada para una cierta cantidad de persona que a lo mejor no ameritaba hacer el sistema de cloacas. tiene los bloque entrabado así. porque esos dos otros posos sépticos. no son gran cosa. una capacidad de flujo de agua blanca. las cloacas de estas instalaciones fueron creadas. no se han dado cuenta que ese pozo séptico. un cable pelao en la albañilería. que con problemas de droga feo. pero el agua. que eso corriera con fuerza. de seis pulgadas de aguas diarias. que iba a caer en ese solo poso séptico. ya está arriba. sabes algo. dejando un espacio hacia la tierra. ósea este es el bloque. de los cuales uno está inhabilitado que es el ultimo. ese laboratorio. eso es por que tenia. el agua iba permitir. tenía que manejar por la proyección que ellos tenían de laboratorio. iba afluir por la tierra y esa agua. y el hombre me dijo estas palabras.” Continua el pastor Edgar Hermoso.

ese barrio no tuviera agua. mas las cloacas. que pasa por todo el frente. todo. el granito ya estaba puesto. ahora en la pancarta de adelante dice que son cuatro mil millones. pero el fluir continuo del agua iba a permitir que las cañerías. poner unas sillas. y la única forma de instalar las aguas blancas era empotrarse con el tubo matriz. ya que hay iban a echar las mezclas y todas esas cuestiones para el cual iba a ser creado. yo me reuní con el Alcalde Guerratana. unas miden tanto centímetros de ancho y tanto de largo. los ductos de aire acondicionado son nuevos esos nosotros los quitamos. yo después pensé. todo esos papeles yo los tenia. cuando yo un día llegue. yo hubiese mantenido esos planos. es mas eso fueron muchas empresas que trabajaron hay porque la mascada. y las puertas de otra forma y las otras de otra forma. entonces imagínate si se hubiesen instalado las cloacas de la aldea mas la cloacas de ese barrio. y hay un día yo dije. ya que ni las aguas blancas se pudieron instalar. echarle pintura a la paredes. yo tenía todos ese papeles. una de las cosa que no tiene la aldea es que no tiene aguas blancas. ya que eran seis pulgadas de aguas que se necesitaban para acá. por el flujo de agua. de la aldea bolivariana y yo te digo que estuve hay viviendo. que las puertas de este modulo no son iguales al del otro. una tal coordinadora de la . poner unas puertas. en una oportunidad. tú no te das cuentas. pero entonces que pasa. hay no se construyo nada. por las cuestiones de los laboratorios que iba a ser continuo. se lubricaran que no se estancara nada. los planos. como chatarra. me están entendiendo. poner unas posetas. nosotros lo vendimos y compramos eso en comida para nosotros mismo. ahora yo digo una cosa. que le dieron para la construcción. y si hubieran conectado las aguas blancas al tubo matriz. por que iba a ser continuo.mente. ellos mismo nos dieron autorización para quitar eso y venderlo. era gorda. todo esos papeles. meter un aire acondicionado. e imagínate tu que ese barrio del frente que están colapsado por las cloacas y no tiene agua. del tubo matriz eso explota. con el Ministro de Educación Superior y una tal María López. pero un día no sé que me dio y queme esa broma. entonces bueno tú te darás cuenta de la gran corrupción que han habido en esas infraestructuras. a no corrijo seis mil millones para la construcción. yo los recupere. hay lo que se hizo fue tirar una pintura.

educación Superior. que dijo tráiganme el proyecto para yo meterlo en el presupuesto. no saques a los evangélicos. tu puedes con los reales que te van a dar. entonces hermanos míos la visión que había hay era. con la caída del agua. esto va a ser tremendo. ha habido conflicto y dios quiera y se entienda. que es amigo de nosotros. nada mas de tener esto preparado. para entonces empezar a ejecutar esa obra nosotros y ustedes mismo. todo por la plata. ya que estamos buscando la forma de que este proyecto se dé. y nosotros ya tenemos todo planificado. más temprano que más tarde ustedes van a tener que armar ese proyecto porque eso no está acorde. el Ministro de educación Superior le dijo al alcalde Guerratana. pero él no nos saco y nos trajo para aquí. fueron esa gente que en otros tiempos fueron . pero no era menos plata. ya que los que no permitió que esas cloacas fueran empotradas a esa boca de visita. si no hubieran dejado a nosotros hay no hubieran sido los seis mil hubieran sido menos. ósea lo solido de va degradando. pero una cosa no va con la otra. a ver si lo podemos ejecutar el semestre que viene porque tenemos un Consejo comunal del frente. la áreas verdes. de vigilancia. para tirar la red de cloacas. ya fuimos donde un topógrafo. diseñar una nueva red de cloacas” Opinión de los estudiante “Fíjese que nosotros.” Pero te digo algo. construir las cloacas de nuevo. que está en toda la avenida. le dijo a Guerratana aquí tienes como matar dos pájaros de una sola pedra. ose vamos atrabajar en conjunto. ni vamos a tapar el Sol con el dedo. corrijo la mujer se llamaba María Parras. así como el que está en el frente de tal forma que con los bloques entrabados. bueno Samuel Moncada quien era Ministro de Educación para ese tiempo. que haya hecho o no halla hecho. y usted van a tener como te digo. condicionar aquel edificio. te mantengan todo aquello y cuiden esto de noche porque. metes a estos aquí y dejas a estos hombres para que te sirvan. con ese consejo Comunal de afrente. el alcalde en este trabajo nos ha ayudado mucho. ya que el topógrafo tomo las medidas y hay exactamente la pendiente necesaria para sacar las cloacas en forma directa hacia la boca de visita. salga el excremento y la misma agua disuelve todo eso. hacia la tierra.

nosotros llegamos a tener hay hasta 120 hombres. Ello tampoco tuvieron los recursos para hacer ese trabajo. dios quiera pues. nosotros llegamos allí. corrijo en febrero del 2001. este y la visión que tienen que ejecutar hay es esa. una de las soluciones que nos estaban dando era sacar el agua de los edificios que están al lado. nosotros triamos el agua de la escuela practica. pero nunca lo pudimos hacer porque no conseguimos los recursos. ¿Cuando llegaron Ustedes allí?. para crear nuevos cultivos. y salimos de ahí el 29 de noviembre del 2005. pero lo máximo fue de 120. ni de las casita una y dos no permitieron eso. 80. A Tránsito Terrestre?. pero nunca se pudo llegar a un acuerdo con la gente de los barrios. traían sus cosa primero. porque la población dentro de estos lugares es inestable. ya va déjeme acordarme. Preguntan los estudiantes. ni nada hasta que un día llego este Guerratana”. 60 7. cada quince días y nosotros llenábamos los tanques. bacterias. si hubiesen hecho la aldea bolivariana y . y lógicamente las cosas que iban a funcionar hay. es que iba a funcionar? Un laboratorio de Sasa. y nadie. ¿Supuestamente eso se lo ofrecieron a PTJ. y la que usaba la escuela practica para regar. por que la junta de vecinos del Samán Tarazonero no permitió eso. poníamos una tubería de como deciento y pico de metros. nosotros la pegábamos los viernes. ¿El conocimientos que ustedes tenían de allí. una nueva red de cloaca hermanos. ya que nosotros no pudimos hacerlo. y eso tanque nos duraban quince días o veinte días. ¿Allí cuando Ustedes estaban en ese terreno más o menos cuantas personas habían? Como siempre la población en estos lugares. para tomar agua en cinco años que nosotros tuvimos hay. sube y baja. buenos muchachos en lo que los pueda ayudar los voy a ayudar. un chorrito.asociaciones de vecinos. nosotros no pudimos instalar un tubo servidor de agua. sacar un chorrito para nosotros. hasta noviembre del 2005. el día exacto de la llegada no me acuerdo. pasar el tubo de halla para acá. Nosotros llegamos en septiembre del dos mil. nosotros duramos cinco años allí. de los módulos de al lado o traerlo de la escuela practica que era otra de las soluciones que nos estaban dando.

la platabanda es la misma. Todo eso era de ellos también. bueno. el aire acondicionado. hogares de Rehabilitación. agua. Fundación Cristiana Evangélica. con las instalaciones que estuvieron ocupando. fotos. por que nosotros fuimos para Caracas. y esto fue lo que nos dio un tal Jaramillo. de hecho no hicieron ni el estudio de la electricidad. para que hicieran eso. y ellos decían que eran los dueño. por que cuando mi esposa estaba en el trayecto inicial. el techo es el mismo . ellos venían cada 6 o 7 meses. los salones tenían unos mesones. y nosotros le dijimos que tienen que hablar es con el Alcalde. pero del resto no hicieron nada como tal. lo que pasa es que se lo cedieron al Sasa. ¿Su nombre es? Edgar Rodríguez Hermoso y el Suyo Damary Rodríguez. No a nadie. como ustedes no tienen idea. nosotros fuimos nos atendieron.hubiesen hecho los estudios de suelo. en Caracas. además tu sabe lo que hay no hay extintores de incendio. nosotros estamos esperando que nos reubiquen. ya teníamos como un año allí. la vida de Cristo. de cloacas. de los salones normal y el piso es el mismo. así lo teníamos nosotros. porque después que dijo que pensaban construir la aldea. nos dio una autorización. ¿El Sasa. para esos tiempo era el Ingeniero. hubo fallas de corriente. hay lo que modificaron fue. en el año 2001. nadie sabe para donde correr. Nancy López fue la doctora que me atendió esa ves. ¿Cuál es el nombre de centro de rehabilitación?. como una donación. porque sin eso hay no funcionaria nada mas nunca. Al techorrazo si es de lo último que colocaron. y nadie sabe dónde buscar. nunca ocupo esos espacios? No. a eso llegaba gente. sabiduría inteligencia y trabajo. fíjate cuando ellos vinieron. nos dieron una hojita donde nosotros éramos los cuidadores. abrieron su puerta. pero el Sasa. . periodístico. y todo esas cosas. ¿ Y nunca nadie. y nosotros llegamos a tener hay 70 cochinos. ¿Toda la parte posterior es de la Escuela Practica?. Poiber Olivo. y los brequer no resisten la alta tensión. por esa construcción?. demando al Sasa. y alguna documentación que en cierta forma los vincula. así como esta hay. a ver pero no hicieron nada. que son las autoridades que están con esto. lo que hicieron fue turbar los mesones. y el director del Sasa. cuando ellos supieron que nosotros estábamos aquí. Continuamente nos mostraron un ciclo de copias de recortes.

sabiduría inteligencia y trabajo. parcela s/numero. la vida de Cristo. frente a hogares crea.m. Centro de rehabilitación? Fundación Cristiana Evangélica.Turmero de mayo del año 2008. . Vía Payita. Hora: 04:30 p. Lugar. hogares de Rehabilitación.

ANEXO “2” Cronograma de Actividades Continuación del Cronograma Etapa s Meses Conforma ción de equipos Selección del tema Diagnósti co Trabajo e inspección de campo Búsqued a de informa ción Clasificació n del material Presentaci ón del capítulo I Planteami ento del Problema Presentació n del capítulo II Marco teórico JUNIO 2008 Junio 2008 Junio 2008 Junio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Julio 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 Agosto 2008 ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .

Et apas Meses Septiembre 2008 Septiembre 2008 Septiembre 2008 Octubre 2008 Octubre 2008 Noviembre 2008 Diciembre 2008 Enero 2009 Febrero 2009 Marzo 2009 Presentaci ón del capítulo III Metodolog ía Elaboració n del Instrumen to Revisión de los tres Capítulo s entregad os Presentació n. Capítulo IV (aspectos Administrati vos) Defensa del Proyecto Entrega Final del proyecto ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** .

Marzo 2009 ******** .

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