Trastorno autista

Trastorno generalizado del desarrollo de inicio precoz. Alteraciones: Afectivas Cognitivas. Sociales. Comunicativas. Motoras. Neurovegetativas. Integrativas. Adaptativas.

Descripcin clnica
DSM-IV-TR: alteraciones de la interaccin social y de la reciprocidad , dificultades de comunicacin verbal y no verbal y en el patrn estereotipado de conductas e intereses.

Autismo infantil precoz

Kanner (1943) 1. Trastorno no grave 2. Comienzo en lactante 3. Alteracin en relaciones sociales ( actitud indiferente y distante) 4. Alteracin de la comunicacin 5. Anomalas motoras 6. Afectividad atpica 7. Trastornos cognitivos masivos 8. Percepcin distorsionada 9. Pensamientos extraos

Alteraciones sociales:
Pasivos y distantes. Evitan contacto social ( aunque llegan a disfrutar con las experiencias interpersonales y buscarlas). Dificultad para captar o apreciar los sentimientos de los dems y para comprender matices de comunicacin social. Vinculacin obsesiva con ciertas personas u objetos y falta de espontaneidad.

Alteraciones de la comunicacin:
Dificultad para comprender el lenguaje verbal y no verbal con fallos de interpretacin. Habla y gestos comunicativos limitados Ecolalia: repite involuntariamente una palabra o frase, a modo de eco. Inversiones de pronombres y significados peculiares Funciones fonolgica relativamente indemnes y sintctica:

Alteraciones motoras:
Rituales Estereotipias :repeticin involuntaria e intempestiva de un gesto. ( balanceos , giros) . Autoestimulacion Lesiones autoproducidas Gestos inusuales

Afectividad atpica
Superficial Grandes respuestas ante pequeos cambios Ajena a modificaciones importantes del ambiente e impredeciblemente labil y singular Respuesta al temor exagerada o ausente. Impulsividad Agitacin Comportamiento con rabietas

Trastornos cognitivos
Alteracin en la abstraccin Establecimiento de secuencias anmalo Integracin deficiente Alteracin en percepcin sensorial del gusto , olfato o tacto. Hipodesarrollo del auditivo procesamiento visual y restringidos o

Modelos de alimentacin indiscriminados CI inferior al normal

Epidemiologa
Prevalencia: Formas graves: 1 en 2.000 Formas menos graves: 1 de 250 Predominio sexo masculino 4:1-5:1 Sntomas mas graves en nias Aumento de prevalencia no asociado con mayor nivel socioeconmico o de inteligencia.

Curso y pronstico
sntomas se reconocen en mas del 80 % de nios a los 2 aos. curso general :con mejora gradual , ritmo irregular e impredecible , periodos de rpido desarrollo alternan con crecimiento lento y estable, ritmo madurativo brusco o gradual.

Progreso: episodios de regresin con motivo de afecciones medicas concomitantes , estrs situacional o poca de la pubertad.

Factores pronsticos evolucin:

Comienzo tardo CI elevado

de

buena

Buenas habilidades de lenguaje ( especialmente vocabulario) , sociales y comunicativas. Disponibilidad de servicios educativos y de apoyo ejerce influencia notablemente beneficiosa.

Personas autistas en la edad adulta

Sigue con mejora gradual de los sntomas , conserva evidencia clnica de dficit residuales. Rasgos obsesivopredominando compulsivo siguen

Socialmente apartados Pueden conseguir sencillas). Raras veces se casan empleo ( tareas