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Apellidos y Nombres: JERSON GERARDO CALAHORRANO TERAN No de cdula: 171115404- 5 Centro Universitario: TURUBAMBA Perodo Acadmico: MAYO OCTUBRE 2011 Lugar y Fecha: Quito, 13 de agosto 2011. Nombre del Mdulo:

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTION

Lugar y Fecha: Quito, 13 de agosto 2011. LOJA - ECUADOR


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2da. ACTIVIDADES DE COMPRENSIN

Qu entiende por: multimedia, repositorios, objetos de aprendizaje?,seale dos ejemplos para cada caso.

MULTIMEDIA Es un sistema que integra a los sistemas informticos y de comunicacin, para informar utilizando diversos datos los mismos que pueden tener cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin y video; que llega a nosotros por medios informticos u otros medios electrnicos. Existen dos tipos de multimedia: A. Hipertextual. B. Hipermedia. Ejemplos de multimedia: 1. Presentacin de una video conferencia 2. Presentacin de un proyecto de investigacin por medio de diapositivas, donde contiene imgenes, fotografas, sonido, msica y video. Criterio sobre multimedia. La multimedia es utilizado para referirnos a las aplicaciones interactivas, hay que considerar que su diseo y presentacin se basa en herramientas audiovisuales, permitiendo el desarrollo interactivo de los individuos, los mismos que puede expresar su creatividad. Debemos considerar que la multimedia estimula los sentidos

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REPOSITORIO Son archivos o depsitosque almacenan documentos, videos,

presentaciones, audios; es decir mantienen informacin digital,cuya publicacin puede ser pblica o privada. Ejemplos: 1. REPOSITORIO ESPE ECUADOR Repositorio Digital , que contiene informacin y contenido digital, orientado a fortalecer la investigacin cientfica y el desarrollo profesional tanto para docentes como para estudiantes y as solventar la demanda de conocimiento de la nacin ecuatoriana. En este espacio encontrar accesos a bases de datos digitales con gran contenido de informacin, documentos producidos en la misma universidad como proyectos de TESIS y publicaciones de los docentes para que sirvan de referente para futuros proyectos y artculos. 2. REPOSITORIO DIGITAL DE LA ESCUELA POLITCNICA NACIONAL Aqu se encontrar todas las TESIS DE GRADO desde el ao 2006, de las Facultades de la EPN. Criterio sobre los repositorios. Los repositorios constituyen un apoyo para el aprendizaje ya que entre sus caractersticas es que estn almacenados en una misma base de datos, por lo tanto es muy sencillo buscar y recuperarlos, esto por medio del internet; impulsa y facilita la investigacin con el propsito de generar conocimientos y por ende es un soporte para el proceso de aprendizaje. Pueden ser de acceso pblico, o pueden estar protegidos y necesitar de una autentificacin previa. Los depsitos ms conocidos son los de carcter acadmico e institucional.
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OBJETO DE APRENDIZAJE Son archivos,recursos, entidades o unidades digitales de informacin que son autocontenibles, cuya finalidad es ser utilizados y reutilizados o referenciados durante el proceso de aprendizaje; generando conocimientos, habilidades e intercambio de experiencias entre el estudiante y el maestro. EJEMPLOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE y y y y y Los sistemas de entrenamiento basados en computadoras. Los ambientes de aprendizaje interactivos. Los sistemas inteligentes de instruccin apoyada por computadoras. Los sistemas de aprendizaje a distancia. Los ambientes de aprendizaje colaborativo. al software instruccional y a las herramientas de software, y a las personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado por la tecnologa." Criterio los objetos de aprendizaje. Los de objetos de aprendizaje permiten que el docente, estudiantes, padres, autoridades; accedan a un material elaborado por otros agentes en distintas partes del mundo y luego puesto a disposicin de toda la comunidad educativa enlnea. Sin lugar a dudas que la utilizacin de los OA, permite generar otros espacios como es el trabajo colaborativo, permitiendo el intercambio de opiniones y experiencias entre distintos profesionales y, en consecuencia, su enriquecimiento mutuo. Entre los beneficios de la utilizacin de los objetos de aprendizaje es que permite la delimitacin del rea de trabajo, son flexibles ya que pueden utilizarse en distintos contextos, adaptabilidad de contenidos, administracin del contenido, cdigo abierto ya que elimina los problemas de compatibilidad con otras plataformas.

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El momento en que vivimos motiva a que nosotros los educadores como debemos generar y elaborar OA, que nos permitan una mejor interrelacin con los dems actores del proceso educativo.

BIBLIOGRAFA:

Martnez S., Francisco y Jaramillo Fabin; Gua Didctica Tecnologa Educativa para la Gestin; Editorial de la UTPL, Loja-Ecuador; 2010. Martnez S., Francisco y Prendes E., Ma. Paz; Nuevas Tecnologas y Educacin; Editorial Pearson; Madrid-Espaa 2007.

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www.youtube.com/watch?v=QmRtkveG56w. http://www.youtube.com/watch?v=zqB2N51J3Q4 http://bibliotecabiologia.usal.es/tutoriales/cat%C3%A1logos,%20repositorios %20y%20bibliotecas%20virtuales1/repositorios_digitales.html http:www.xtranoraml.com http:www.slideshare.net/conejita26/multimedia-1079792?src=related normal&rel=5176537 http:www.slideshare.net/luisabedoya64/que-es-multimedia-5176537

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