METODOLOGIA Y TCNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL CTEDRA AGUSTIN SALVIA

GUA DE TRABAJOS PRCTICOS 1 Teora, datos y productos comunicacionales Adorno, T., Televisin y cultura de masas, (Seleccin), Ediciones Lunaria, Buenos Aries, 2002. Artculo periodstico, Diario La Nacin, Ver mucha TV no ayuda al xito escolar, 4 de julio de 2005, link corto: http://www.lanacion.com.ar/718362 I. Lea atentamente el artculo Ver mucha TV no ayuda al xito escolar. 1) Cul es la temtica que aborda el artculo? 2) En qu fuentes se basa el periodista para construir la nota? 3) El trabajo cita tres estudios: Qu problema de investigacin aborda cada uno de ellos? 4) A partir de qu enfoque metodolgico se desarrollaron estas investigaciones? 5) Cules fueron las conclusiones de los tres estudios citados? 6) Qu posicionamiento asume el periodista, explcita o implcitamente en la nota? II. Con base en el texto de Adorno, responda: 7) Identifique y describa los conceptos que utiliza Adorno para el estudio de los efectos de la TV. 8) Explique cmo operan los estratos sobre los niveles psicolgicos mencionados en el texto. 9) Identifique los supuestos sobre los que se apoya el enfoque psicolgico profundo de la TV. 10)Qu relevancia tienen el contexto de produccin para la investigacin acerca de los efectos de la TV? III. A partir de lo descubierto en las tres investigaciones citadas en el artculo periodstico y de la lectura del texto de Adorno: 11)Cmo explicara Adorno los efectos que estas investigaciones le atribuyen a la televisin? 12)Cul sera su interpretacin terica?