MISIN SUCRE-UBV-PFGSDL LES DA LA MS EFUSIVA BIENVENIDA A STA, NUESTRA NUEVA CASA DE ESTUDIOS SUPERIORES

Esta es la Universidad Bolivariana que se est municipalizando y llegando hasta all, hasta los sitios ms humildes; es un esfuerzo que no tiene precedentes en toda la historia venezolana para devolverle al pueblo lo que es del pueblo. Hugo Rafael Chvez Fras Presidente de la Repblica Bolivariana de Venezuela Discurso en la Universidad de Complutense de Madrid

REFLEXIN La Revolucin Bolivariana tiene carcter humanista ya que es a travs de ella como lograremos acelerar estos cambios para que juntos nos sintamos haciendo patria....El compromiso es de todos y todos somos Venezuela.
Chvez,2002

TALLER DE INDUCCIN PROYECTO I 1ER SEMESTRE TEORIA Y PRCTICA (PROYECTO DIAGNSTICO COMUNITARIO).
EXPONENTE: LICDA. YBONE ARMAS S. DOCENTE ASESOR GSDL Ybone_armas@yahoo.es Ybonearmas@hotmail.com

ATENCIN
EN EL PROYECTO DIAGNSTICO COMUNITARIO DEBEMOS ADVERTIR A LOS ESTUDIANTES QUE ES UN TRABAJO DE DIAGNSTICO, DONDE NOS CUIDAREMOSDE NO GENERAR FALSAS EXPECTATIVAS, NADA DE SOLUCIONAR PROBLEMAS, PODEMOS DAR ALTERNATIVAS, MS NO SOLUCIONES, YA QUE ES UN TRABAJO DE DIAGNSTICO COMUNITARIO Y QUE FORMA PARTE DEL TRABAJO DEL I Y II PROYECTO DEL PROGRAMA RECUERDE ES DIAGNSTICO COMUNITARIO

TEORA
1. Metodologa de la investigacin: I.A, I.A.P., Cualitativos y cuantitativos. 2. Tcnicas para la elaboracin de Proyectos de Investigacin: Definicin, diseo, estructura,estrategas metodolgicas,presentacin de proyectos. 3. Tcnicas e instrumentos de investigacin social.

Teora
1. DIAGNSTICO SOCIO COMUNITARIO: El estudiante presentar al finalizar el semestre el INFORME DE RESULTADOS que constar de: Conceptos, diseo y estructura, fases de elaboracin, diagnstico participativo, estrategias, ANEXOS: encuestas, entrevistas, ficha catastral, anlisis estadstico, programas de actividades,fotografas, vdeos, relacionado con el I SEMESTRE DE PROYECTO DIAGNOSTICO COMUNITARIO.

PRCTICA
1. EXPLICACIONES DEL PROYECTO 2. SELECCIN DE LA COMUNIDAD (a travs del consenso los estudiantes eligen el sector). 3. RECORRIDO DE OBSERVACIN:Uso de instrumentos de recoleccin de datos DIARIO DE CAMPO,cmara, para la descripcin preliminar de la comunidad. Elaboracin del INFORME(el cual ser explicado por el docente de la U.C. Comunicacin Participativa ) integrando proyecto.

PRCTICA
4. Definicin de Estrategias para el abordaje de la comunidad y planificacin de actividades. 5. Contactos para la actividad con la comunidad. (a partir de ac la comunidad participar activamente con los estudiantes) NOTA: LOS ESTUDIANTES DESPUS DE CADA ACTIVIDAD HACEN REGISTROS EN SU DIARIO DE CAMPO Y REDACTAN SU INFORME PARA SU PORTAFOLIO. 6. Realizacin del croquis de la comunidad, solicitar la ficha catastral en INE,IADLET,ALCALDIA, entre otros.

Prctica
8. Actividad cultural: se solicitar apoyo a la Direccin de Cultura (oficializado con 8 o 10 das de antelacin), Liceo Simn Bolvar, a los cultores populares del sector comunitario u otros que deseen participar (danza folclrica, teatro, msica,canto,declamadores,entre otros) 9. MESAS TECNICAS: (agua, vialidad, electricidad, salud, educacin, entre otras) se sugiere la invitacin a los organismos encargados. 10. Aplicacin de encuestas yo entrevistas a travs de diseo de instrumentos de diagnstico (ser revisado por el docente asesor y estudiantes), acuerdos para reproduccin y aplicacin. (puntos -11-12)

Prcticas
13. Aplicacin del instrumento 14. Anlisis de datos, grficas (se sugiere el anlisis de las grficas para la evaluacin con los docentes de UC Bases Estadsticas y Proyecto). 15. Mesas tcnicas para la presentacin de RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS con la comunidad all se finalizar el I el semestre con actividad cultural, deportiva en el sector comunitario seleccionado. 16. Al finalizar el semestre cada estudiante har la presentacin del Informe de todas las actividades tomando en cuenta su Diario de campo para la elaboracin de todas las actividades.

RECUERDE:
ANTES DE ABORDAR LA COMUNIDAD SE DEBER REALIZAR LAS ASESORIAS DE LOS EQUIPOS PARA LA ORIENTACIN Y REVISIN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES U OTROS INQUIETUDES REFERENTE AL MISMO, PARA SU DEBIDA ORIENTACIN.

PASOS PARA ABORDAJE A COMUNIDADES

ELECCIN DEL COORDINADOR DE CADA GRUPO (ESTUDIANTE). ANTES DE SALIR A LA COMUNIDAD SE DEBER REALIZAR PLAN DE ACCIN, LO QUE PERMITIRA REALIZAR LA AGENDA O PROGRAMA DE TRABAJO ANTES Y AL MOMENTO DE ABORDARLA. PLAN DE ACCION: CADA GRUPO DEBERA PREVIA REUNION (ASESORIA) TOMAR EN CUENTA LOS PLANES DE ACCIN.

 Objetivo General: Indica el propsito del proyecto. Objetivos Especficos:Son el conjunto de alternativas para las posibles soluciones para cada una de las causas del problema. METAS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RESPONSABLES EVALUACIN SEGUIMIENTO

ESQUEMA PARA EL PLAN DE ACCIN-1(PARA EL SEMESTRE)

PLAN DE ACCION 2PARA ABORDAJE A LA COMUNIDAD

INICIO: Apertura de la actividad DESARROLLO: De la actividad CIERRE: De la actividad (agradecimientos,reflexin, derechos de palabras, exposicin de conclusiones) DINMICA:Dilogo de saberes, exposicn de ideas FUNCIONES: Logstica, coordinador RESPONSABLES: Coordinador estud.,asesor, estudiantes, miembros de la comunidad

FUNCIONES DE CADA GRUPO: El coordinador:

delegar funciones en el resto del grupo. Para el 1er recorrido de la comunidad, debern estar presente todos los integrantes del grupo (se utilizar los recursos de estrategias metodolgicas, herramientas para recaudar la informacin como: diario de campo, grabadora, cmara fotogrfica, entre otros.

Funciones de cada Grupo

Al momento de localizar los lderes comunitarios, las organizaciones comunitarias, ube, asoves, escuelas, u otras misiones que estn ubicadas en el sector comunitario, proceder hacer las invitaciones CON 8 10 DIAS DE ANTELACIN, a travs de oficios, (original y copia) con logotipo de la MS-UBV y la firma del Coordinador del Programa de Gestin Social, el docente asesor y el Coordinador del equipo. Igualmente promocionar e invitar al sector comunitario a travs de avisos, en lugares visibles (lminas de papel bond, cartulina) en bodegas, farmacias, escuelas, misiones, entre otros), prensa, emisoras FM.comunitarias).

FUNCIONES DE CADA GRUPO

LOGSTICA: El coordinador@ del equipo delegar LOGSTICA: funciones de quin o quienes se encargarn de entrega de oficios, refrigerios, actividades culturales (danza, teatro, msica entre otros, y tratar de ubicar en el sector comunitario cultores populares) buscar los recursos materiales como: sonido, atriles, marcadores, tirro, escarapelas, lminas de papel bond, transporte, fotografas, videos, grabadora, entre otros (los recursos econmicos para adquirir los refrigerios y dems gastos se realizarn con el aporte de todos los estudiantes, se sugiere la autogestin para minimizar los gastos). Se recomienda la identificacin personal de los estudiantes (franelas y carnet).

Funciones de cada grupo

Al momento de la salida al campo el coordinador, de acuerdo al PLAN DE ACCION-2-, se realizar la agenda o programa,( todos participarn en los eventos), llevar siempre ASISTENCIA DE LA COMUNIDAD AL TALLER O ENCUENTRO : Formato que lleve: identificacin de la UBV, fecha, lugar, nombres y apellidos, cdula de identidad,direccin,telfono,y firma. Al final de pgina OBSERVACIONES. (Se sugiere el diseo de dptico o trptico informativo)

Funciones de cada grupo

CADA ACTIVIDAD DEBER EVALUARSE CONJUNTAMENTE CON LOS EQUIPOS a travs del DOFA,para la orientacin SOBRE LOS IMPREVISTOS Y NUEVAS SITUACIONES NO PREVISTAS. LOS ESTUDIANTES PRESENTARN INFORME DE CADA ABORDAJE DE LA COMUNIDAD Y EL DIARIO DE CAMPO AL MOMENTO DE LAS ASESORIAS.

EL PROGRAMA
Todo programa o agenda, (de acuerdo al plan de accin 2) llevar: SALUDO (agradecimientos), HIMNO NACIONAL (completo), PALABRAS DE ASESOR@, ACTIVIDAD CULTURAL, TEMAS A DESARROLLAR O ACTIVIDADES A DESARROLLAR, CONCLUSIONES, DERECHO DE PALABRA A LOS CIUDADAN@S, CIERRE (agradecimientos). HIMNO DEL EDO. TACHIRA , REFRIGERIOS.

PROPUESTAS
Lectura de propuesta para el PFGSDL, de acuerdo a la experiencia en teora como la prctica comunitaria.