Prueba Mensual Septiembre 2010 Educacin Matemtica 8 A Nombre: Contenidos: -

Prof.: Roxana Valdez U

Ecuaciones lineales de todo tipo. Traducir de lenguaje comn al algebraico. Traducir problemticas cotidianas en una ecuacin y luego resolver. Comprobar las soluciones obtenidas, para que se cumpla la igualdad.

I.- Seleccin mltiple (2 ptos) Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas. 1. Cul es el valor de x en la expresin x + 5 = 15 : 15? A. 5 B. 4 C. 4 D. 5 2. El valor de z en 3 z = 126 es igual a: A. 42 B. 24 C. 24 D. 42 3. Cul de las siguientes ecuaciones tiene como solucin y = 3? A. 3y = 9 B. 3y = 9 C. 5y = 15 D. 5y = 15 5. Si 3x + 4 = 2x 4, x es igual a: A. B. C. D.

6. La solucin de la ecuacin x 4 3 = 13 2 1 es: A. 17 B. 3 C. 3 D. 17 7. Cul de las siguientes ecuaciones tiene como resultado 7? A. x 7 = 7 B. x + 7:1 = 72 C. x 72 = 2 D. x + 7 = 0 8. Al resolver 3 x + 12 = 4 se obtiene: A. B. C. D. 9. Al multiplicar ambos lados de una igualdad por un mismo nmero, tenemos que: A. la igualdad depende del nmero. B. la igualdad se mantiene solo si el nmero es positivo. C. la igualdad siempre se mantiene. D. la igualdad se mantiene solo si el nmero es negativo. 10. Si a un nmero le resto 40 se obtiene 57. Cul es el nmero? A. 97 B. 17 C. 17 D. 97 11. La ecuacin que corresponde al siguiente planteamiento si al triple de un nmero se le resta 3 unidades resulta 12, es: A.  3 = 12 B. 3x 3 = 12 C. 3x 12 = 3 D. 12x 3 = 12 12. Si al triple de un nmero se le suma 12 da como resultado el doble del nmero aumentando en 16. Cul de las siguientes ecuaciones puede representar al enunciado anterior? A. 3x 16 = 2x + 12 B. 3x + 12 = 2x 16 C. 3x + 12 = 2x + 16 D. 3x 2x = 12 + 16

13.- Un nmero disminuido en cinco es igual al doble del nmero aumentando en 12, se representa por la ecuacin: A. x-5= x+12 B. x+5=12-x C. x-5=2x+12 D. x+5=2x+12 14.El triple de un nmero aumentando en 12 es igual al nmero aumentado en 5 Cul es el numero? A. B.

C.

D.

15. Un nmero aumentado en 7 unidades es igual al doble de 8 se traduce en: A. 7-X=16 B. x+7= -16 C. x-7 = 16 D. x + 7 =16 16. 3x 4 = 17 la solucin de la ecuacin es: A. X= 7 B. X= -7 C= 21 D= -21

17. 2x 5 = 9 4 la solucin de la ecuacin es:

A.

B.

C. 5 D.-5 18. 4x 3 5 = 10 la solucin de la ecuacin es:

A.

B.

C.2 D.-2 19. 4x 12 = 24 3 la solucin de la ecuacin es:

A. 

B.

C.

D.

20. 20 + y 10 = 13 20 1 la solucin de la ecuacin es: A. 18 B.-18 C.9 D.-9 II. Desarrollo. Verifica, en cada caso, si el valor de la incgnita satisface la ecuacin (3 ptos.) A) x + 5 = 25 3 -15 x = 12

B) 81: 3 - x = 30

x= 3

C) 35 -x = 15 + x

x = 10

D) -4X- 10 = 2X- 46

x=6

Expresa en lenguaje algebraico cada enunciado (2 ptos.) a) El triple de un nmero. __________________________________ b) El triple de un nmero ms cinco. _________________________ c) La quinta parte de un nmero. ____________________________ d) Un nmero aumentado en el doble de tres. __________________