REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

UNEFA ± SEDE GUACARA

INFORME IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN.

Docente: Carlos Martínez Cátedra: Filosofía Educativa

Bachiller: Verónica Escobar

14.025.755

9no. Semestre de Educación Integral - Sección: G-006-N

Guacara, 26 de Abril de 2011.

educaban según su ámbito social en pro de cubrir sus propia necesidades. En sentido humanista. definiéndose como el producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. porque estos. esta ultima frase es de Alfonso Vásquez. teorías de comportamiento. ya que. ser sincero en vez de ser falso. debido a los variables cambios tan drásticos y frecuentes que ocurren a través del tiempo. guías que dan . siempre ha existido una gran importancia de la educación para la sociedad. Por ejemplo. estos seres educaban a sus progenitores en base a sus condiciones y/o necesidades del entorno.IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. aquí es donde florece el principio de los ³Valores´. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad. Desde los inicio de la humanidad. Desde un punto de vista socio-educativo. además. se considera un valor decir la verdad y ser honesto. aunque vivían en manadas. este concepto abarca contenidos y significados diferentes. Se hace referencia a la humanidad desde sus inicios. se amerita establecer patrones de conductas para vivir en convivencia con la sociedad. y que ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorías. 1999. es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona. Por ejemplo. los valores son considerados abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. aunque no tenían un patrón a seguir. sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal. El pasar de los años y épocas. continuamente se aprende para adaptarse a la propia sociedad. contenidos y/o temas básicos para obtener conocimiento de la realidad.

destrezas. así como las actitudes que favorecen la capacidad del diálogo y tolerancia en las relaciones interpersonales. en ella. el desarrollo de competencias en los educandos. la educación formal se considera el proceso por el cual un individuo pasa de etapas en etapas. es decir. se fortalezcan. . todas estas engranadas. las formas de expresión corporal y comunicación verbal. además. fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia y sobre todo ³la estimulación de hábitos de integración social´. Hoy día. como un derecho de los niños y las niñas y una etapa fundamental en la vida de las personas. de que sean herramientas útiles en la resolución de problemas y para enfrentar los retos que se les presentan día con día. dentro su entorno familiar y social. explico. para ser mas especifico. constituye la base sustantiva del proceso de aprendizaje a largo plazo.determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social. favorecer el proceso de maduración del niño. se asientan las bases del aprendizaje y la formación de valores. actualmente se considera a la educación inicial. tanto individual como colectiva. mediante la enseñanza. habilidades. se necesita trascender cada vez más de las acciones educativas. actitudes y valores aprendidos. los objetivos de la educación inicial es. y de tal forma que los conocimientos. En la actualidad. incentivar el proceso de estructuración del pensamiento. ya que. influye en el propio crecimiento personal para una mejor calidad en relación con la sociedad. desde sus primeros años hasta su conformación como profesional. de la imaginación.

La importancia de la función social de la educación. desde el punto de vista del proceso de socialización se pueden fundamentar bajo dos contextos: y Para la sociedad. habilidades. la influencia familiar o el circulo familiar es parte fundamental para un proceso social. la familia constituye el primer trasmisor de pautas culturales. es determinante. a que la educación es una actividad que se orienta al desarrollo del individuo capaz de apropiarse de conocimientos. de hecho es el primer contacto social del individuo. que la educación no es el único factor de socialización ni las instituciones educativas las únicas que proveen este proceso. de las actitudes y de los valores. esa seguridad psíquica. donde parte la primera fase de la socialización e introducción de una cosmovisión. por lo tanto la influencia familiar desde luego se considera insustituible en funciones formativas como: la educación de los sentimientos. definiendo esta ultima como: la interpretación de la propia naturaleza de una persona y de todo lo que existe en el mundo. como esa educación radical. Cabe destacar. actitudes y aptitudes que le permitan desenvolverse en la sociedad y permitirle una ³Mejor Calidad de Vida´. y Para el individuo. Las funciones que cumple la familia. la escuela en este sentido aparece como una prolongación. debido. . que se ubica en el sistema social como una agente de socialización básica.

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