REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

UNEFA ± SEDE GUACARA

INFORME IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN.

Docente: Carlos Martínez Cátedra: Filosofía Educativa

Bachiller: Verónica Escobar

14.025.755

9no. Semestre de Educación Integral - Sección: G-006-N

Guacara, 26 de Abril de 2011.

aunque vivían en manadas. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. es más valioso trabajar que robar. Por ejemplo. se amerita establecer patrones de conductas para vivir en convivencia con la sociedad. aquí es donde florece el principio de los ³Valores´. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona. esta ultima frase es de Alfonso Vásquez. En sentido humanista. además. este concepto abarca contenidos y significados diferentes. educaban según su ámbito social en pro de cubrir sus propia necesidades. y que ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorías. Por ejemplo. estos seres educaban a sus progenitores en base a sus condiciones y/o necesidades del entorno. El pasar de los años y épocas. siempre ha existido una gran importancia de la educación para la sociedad. Desde un punto de vista socio-educativo. ya que. mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad. se considera un valor decir la verdad y ser honesto. contenidos y/o temas básicos para obtener conocimiento de la realidad.IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. aunque no tenían un patrón a seguir. continuamente se aprende para adaptarse a la propia sociedad. guías que dan . porque estos. Se hace referencia a la humanidad desde sus inicios. teorías de comportamiento. los valores son considerados abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Desde los inicio de la humanidad. se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal. debido a los variables cambios tan drásticos y frecuentes que ocurren a través del tiempo. ser sincero en vez de ser falso. sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. 1999. definiéndose como el producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia.

las formas de expresión corporal y comunicación verbal. tanto individual como colectiva. explico. es decir. actualmente se considera a la educación inicial. de la imaginación. se fortalezcan. En la actualidad. favorecer el proceso de maduración del niño. los objetivos de la educación inicial es. y de tal forma que los conocimientos. todas estas engranadas. fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia y sobre todo ³la estimulación de hábitos de integración social´. ya que. influye en el propio crecimiento personal para una mejor calidad en relación con la sociedad. desde sus primeros años hasta su conformación como profesional. constituye la base sustantiva del proceso de aprendizaje a largo plazo. la educación formal se considera el proceso por el cual un individuo pasa de etapas en etapas. de que sean herramientas útiles en la resolución de problemas y para enfrentar los retos que se les presentan día con día. habilidades. se asientan las bases del aprendizaje y la formación de valores. dentro su entorno familiar y social. el desarrollo de competencias en los educandos. así como las actitudes que favorecen la capacidad del diálogo y tolerancia en las relaciones interpersonales. . en ella. actitudes y valores aprendidos. destrezas. mediante la enseñanza. se necesita trascender cada vez más de las acciones educativas.determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social. Hoy día. incentivar el proceso de estructuración del pensamiento. además. como un derecho de los niños y las niñas y una etapa fundamental en la vida de las personas. para ser mas especifico.

y Para el individuo.La importancia de la función social de la educación. Las funciones que cumple la familia. . la familia constituye el primer trasmisor de pautas culturales. a que la educación es una actividad que se orienta al desarrollo del individuo capaz de apropiarse de conocimientos. definiendo esta ultima como: la interpretación de la propia naturaleza de una persona y de todo lo que existe en el mundo. de hecho es el primer contacto social del individuo. esa seguridad psíquica. por lo tanto la influencia familiar desde luego se considera insustituible en funciones formativas como: la educación de los sentimientos. Cabe destacar. es determinante. debido. donde parte la primera fase de la socialización e introducción de una cosmovisión. que la educación no es el único factor de socialización ni las instituciones educativas las únicas que proveen este proceso. actitudes y aptitudes que le permitan desenvolverse en la sociedad y permitirle una ³Mejor Calidad de Vida´. la influencia familiar o el circulo familiar es parte fundamental para un proceso social. la escuela en este sentido aparece como una prolongación. de las actitudes y de los valores. que se ubica en el sistema social como una agente de socialización básica. habilidades. como esa educación radical. desde el punto de vista del proceso de socialización se pueden fundamentar bajo dos contextos: y Para la sociedad.

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