Hbitos para informarse de los estudiantes de la Espol

CONCLUSIONES Lo que podemos concluir con respecto al extenso Anlisis Estadstico que se aplic para estudiar los Hbitos para Informarse de los Estudiantes de la ESPOL; se puede decir que las computadoras y la Navegacin en Internet ha afectado de modo considerable los mtodos de comunicarse y extraer informacin entre los estudiantes de la ESPOL. La rapidez y eficacia de extraer informacin fcilmente de una determinada pgina Web, ode recibir informacin importante desde un Correo como Correo Espol , etc; ya se ha vuelto prcticamente la opcin nmero uno entre la mayora de personas en lo que respecta a comunicarse de un modo eficaz y veloz, en muchos casos gratuito, adems de bsqueda de informacin tanto como Noticias, Amistades, etc. Dato Curioso.Segn las [1] Estadsticas Mundiales de Internet de ya hay cerca de 2 mil millones de Usuario de Internet alrededor del Mundo lo cual refleja notablemente que el Internet se ha vuelto casi una necesidad en un medio donde queremos todos comunicarnos lo ms eficiente y rpido posible. Si consideramos la siguiente Grafica:

Si nos enfocamos en Latinoamrica para poder acercarnos un poco ms a nuestra situacin, La distribucin nos dice que un 10,3% de la Muestra de 2 mil millones de Usuario, pertenecen a Amrica del Sur; el porcentaje podr parecer bajo pero si vemos el numero en s, seria aproximadamente unos 200 millones de personas, compa rada con la poblacin total de Latinoamrica que es de 400 millones de personas; esto nos afirma que el 50% de la Poblacin Latinoamericana est usando el Internet.

Pero debemos enfocarnos ms a la situacin del Proyecto, y seria las Estadsticas para el Ecuador; y con esto podemos decir, gracias a las Estadsticas Mundiales de Internet, que en una poblacin de 15 millones de ecuatorianos hay 3,3 millones q usan el Internet como ue Herramienta Primaria en lo que se refiere a bsqueda de Informacin y Comunicacin. Aproximadamente un 22% de los ecuatorianos navegan en la Web. Se podra asegurar que de este 22%, la gran mayora son Estudiantes o Trabajadores en donde se les infunde el uso de esta herramienta para poder obtener algn resultado velozmente.

Entonces con la informacin antes expresada, los resultados que obtuvimos en las Proposiciones de la Seccin 3 tales como en la Proposicin 4 especialmente donde se pregunta si La televisin, Internet y otros medios de comunicacin modernos influyen en la falta de inters de los estudiantes hacia la lectura , los entrevistados afirmaron estar de acuerdo con que los nuevos medios de comunicacin estn opacando a los que podramos llamar los anteriores mtodos de comunicacin tales como Leer un Peridico (Pape no electrnico), l, Leer un Libro sea tanto Acadmico o de Literatura, etc. Tambin si nos fijamos en la Seccin Particularidades sobre la Pregunta de Tiene Usted Internet en Casa?, aqu tenemos un gran panorama en lo que respecta a que el Internet al final de todo es una Herramienta usado como primer opcin entre los Estudiantes. Porque si comparamos esta grafica acompaada de las grficas del Tiempo dedicada a Navegar en la Web y las comparamos con los Histogramas y Tablas de Leer un Libro y Leer un Diario , podemos ver cmo estas se diferencian con ms tiempo dedicada en Internet y poco tiempo dedicado a la Lectura de un Diario o Libro.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS y ELECTRONICAS.[1 ]INTERNET WORLD STATS (ESTADISTICAS MUNDIALES DE INTERNET) [ltimaActualizacin Marzo 2011] World Internet Usage Statistics News and World Population Stats . Pgina Web: http://www.internetworldstats.com/stats.htm [2] ZURITA, Gaudencio. (2010), Probabilidad y Estadstica, Fundamentos y Aplicaciones (Segunda Edicin), Ediciones del Instituto de Ciencias Matemticas ESPOL, Guayaquil-Ecuador. Software Utilizados:

[3]MINITAB 16. ES/default.aspx

Pgina

Oficial

del

Software:

http://www.minitab.com/es-

[4]SPSS. Statistical Package for the Social Sciences . Software:http://www-01.ibm.com/software/es/analytics/spss/

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