LA PROPUESTA DEL DESARROLLO POR LABOUVIE-VIEF

0. Concreta y presistematico Las explicaciones de sus actos son atribuidas hacia sus padres o otras personas debido a que sus acciones no se pueden organizar en un sistema abstracto. Su lenguaje es simple y sus rasgos físicos son detallados de forma

1. interpersonalprotosistemico Quieren pertenecer y ser aceptado en un grupo ej: me gusta salir y hacer amigos, me gusta hacer reir a mis amigos, yo amo a mi familia

2. Institucionalintrasistemico El individuo puede coordinar sus acciones dentro de un sistema abstracto. Como lo es el matrimonio y la familia. 3. Contextualintersistemico Los adultos ya pueden identificar o ser concientes de la tensión, entre los deseos personales y los represores institucionales. Hay mas interés en transformaciones psicológicas y espirituales ej: necesito saber quien soy

4. Dinamico intersubjetivo Hay cambio y transformación continua; mayor reconocimiento sobre los roles.

LABOUVIE-VIEF

Se enfoca en reconceptualizar los cambios del desarrollo ocurridos en la vida, en términos de un incrementeo en las estrategias adaptativas.

2 formas de conocimiento Sensitivas al contexto Libre de contexto

En los 2 géneros predomina el logos de la infancia, sin embargo es mas asociada a los hombres que en las mujeres. Implicacion es  El desarrollo en la adolescencia puede ser más fácilmente afrontado en los hombres La reintegración del logos puede ser afrontada en las

2 suposicione s  Logos y mythos son asociadas con la masculinidad y la feminidad  La adultez mayor implica implica una

1. ofrece una extensión a la teoría piagentiana en la adultez 2. explicación sobre la evolución de las teorías del desarrollo 3. genero

Reflejan la imitación y la intuición, proceso de conflicto y de cambio

Reflejan entendimie nto abstracto, un proceso de estabilidad y armonía.

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