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Ejercicios matemática 1 basico

Ejercicios matemática 1 basico

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Matemática

Período 4
CUADERNO DE TRABAJO
Apoyo compartido
1
º
BÁSICO
Cuaderno de trabajo Matemática 1º Básico, Período 4
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Matemática – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
Trama Impresores S.A.
Julio - Agosto 2011
Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribución Gratuita
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Ac t i v i da de s
CLASE 46
1
2
Hemos visto que:
30 + 1 = 31 y se lee treinta y uno.
30 + 2 = 32 y se lee treinta y dos.
30 + 3 = 33 y se lee treinta y tres.
Completa en la misma forma:
30 + 4 = y se lee
..........................................................................................................
30 + 5 = y se lee
..........................................................................................................
30 + 6 = y se lee
..........................................................................................................
30 + 7 = y se lee
..........................................................................................................
30 + 8 = y se lee
..........................................................................................................
30 + 9 = y se lee
..........................................................................................................
¿Cuántos gatitos hay?
Anota aquí
la cantidad:
Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................
Respuesta:
Hay gatitos.
2


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6
Completa:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31
¿Cuántos dulces hay?
Anota aquí
la cantidad:
Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................
Respuesta:
Hay dulces.
4
Calcula:
7 + 10 =
.................
7 + 30 =
.................
20 + 5 =
.................
30 + 1 =
.................
30 + 8 =
.................
0 + 30 =
.................
5
Completa:
+ = 10 18
+ = 30 30
+ = 6 36
+ = 30 35
+ = 20 27 + = 30 34
+ = 9 39
+ = 2 32 + = 30 31
3


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CLASE 47
Ac t i v i da de s
2
Teresa fue a buscar huevos
al gallinero.
¿Cuántos huevos encontró?
Anota aquí
la cantidad:
Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................
Respuesta:
Hay huevos.
1
Hemos visto que:
40 + 1 = 41 y se lee cuarenta y uno.
40 + 2 = 42 y se lee cuarenta y dos.
Completa en la misma forma:
40 + 3 = y se lee
..........................................................................................................
40 + 4 = y se lee
..........................................................................................................
40 + 5 = y se lee
..........................................................................................................
40 + 6 = y se lee
..........................................................................................................
40 + 7 = y se lee
..........................................................................................................
40 + 8 = y se lee
..........................................................................................................
40 + 9 = y se lee
..........................................................................................................
4


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3
¿Cuántas frutillas hay?
Anota aquí
la cantidad:
Escribe el número
en palabras:
...........................................................................................
Respuesta:
Hay frutillas.
4
Calcula:
7 + 20 =
.................
3 + 40 =
.................
30 + 5 =
.................
40 + 1 =
.................
40 + 8 =
.................
0 + 40 =
.................
6
Completa:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41
5
Completa:
+ = 4 24
+ = 40 40
+ = 40 45
+ = 6 46 + = 30 37
+ = 7 47
+ = 9 49
+ = 2 42 + = 40 41
5


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CLASE 48
Ac t i v i da de s
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1
3
2
Martín ayudó a su mamá a cosechar duraznos de su huerto.
La mamá cosechó 32 duraznos y Martín 7.
¿Cuántos duraznos cosecharon entre los dos?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Entre los dos cosecharon
....................
duraznos.
Don Patricio tenía en su rebaño 44 ovejas.
Acaban de nacer otras 3.
¿Cuántas ovejas tiene ahora?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Don Patricio tiene ahora
....................
ovejas.
En la casa de Romina había 39 huevos.
Ella ocupó 6 huevos para hacer un queque.
¿Cuántos huevos quedaron?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Quedaron
....................
huevos.
La señora Alicia cumplió 48 años.
Al apagar las velas de la torta que le hicieron sus
hijos, quedaron 5 encendidas. ¿Cuántas velas apagó?
Anota tus cálculos. Respuesta:
La señora Alicia apagó
....................
velas.
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En mi curso somos 36 estudiantes.
Hoy faltaron 4.
¿Cuántos estudiantes asistieron a clases?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Asistieron a clases
....................
estudiantes.
7
La señora Berta tiene un puesto de venta
de juguetes para Navidad.
Vendió 42 peluches y 8 autitos.
¿Cuántos juguetes vendió?
Anota tus cálculos. Respuesta:
La señora Berta vendió
....................
juguetes.
6
¿Cuántas fichas hay ahora?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Ahora hay
....................
fichas.
En la caja había 37 fichas
y echamos otras 3.
8
Calcula:
25 + 8 =
.................
47 – 6 =
.................
35 + 4 =
.................
44 + 6 =
.................
7


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CLASE 49
Ac t i v i da de s
1
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.
26
25
24
2
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.
35 33
32
3
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.
44
38
37
4
Anota los números que faltan en la secuencia siguiente.
50
49
46
5
Calcula:
10 + 7 =
.................
10 + 8 =
.................
10 + 9 =
.................
10 + 10 =
.................
8


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6
Calcula:
20 + 5 =
.................
20 + 7 =
.................
20 + 9 =
.................
20 + 10 =
.................
7
Calcula:
30 + 3 =
.................
30 + 6 =
.................
30 + 9 =
.................
30 + 10 =
.................
8
Calcula:
40 + 2 =
.................
40 + 5 =
.................
40 + 9 =
.................
40 + 10 =
.................
9
Calcula: Anota los resultados anteriores en la cinta:
10 + 10 =
.................
30 + 10 =
.................
20 + 10 =
.................
40 + 10 =
.................
20
10
9


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CLASE 50
Ac t i v i da de s
1
2
Calcula:
40 + 10 =
.................
20 + 10 =
.................
10 + 10 =
.................
30 + 10 =
.................
Completa:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 diez
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 veinte
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 treinta
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 cuarenta
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 cincuenta
51 52 sesenta
setenta
ochenta
noventa
cien
3
En la caja hay 50 fichas. ¿Cuántas fichas hay ahora? Y yo pongo estas.
.................
+
.................
=
.................
Escribe tus cálculos:
Escribe el número con palabras:
....................................................
Respuesta:
Ahora hay
.................
fichas.
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7
Completa la secuencia:
Escribe el nombre del último número en palabras:
...........................................................................
93
90
6
Completa la secuencia:
¿Cómo se llama este número?
Escribe su nombre con palabras:
............................................................................................................
86
81
80
4
.................
+
.................
=
.................
En el canasto había 60
manzanas.
Anita echó otras 3
manzanas.
¿Cuántas manzanas hay
ahora en el canasto?
Escribe tus cálculos:
Escribe el número en palabras:
............................................................................................................
Respuesta:
Ahora hay
.............
manzanas.
5
.................
+
.................
=
.................
Carlitos tenía 4 cerezas y su
mamá tenía 70.
Las juntaron todas.
¿Cuántas cerezas hay
ahora?
Escribe tus cálculos:
Escribe el número en palabras:
............................................................................................................
Respuesta:
Ahora hay
.............
cerezas.
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CLASE 51
Ac t i v i da de s
2
.................
+
.................
=
.................
Don Ramón tiene en su rebaño
60 ovejas blancas y 8 ovejas
negras.
¿Cuántas ovejas tiene don
Ramón?
Escribe tus cálculos:
Escribe el número en palabras:
............................................................................................................
Respuesta:
Ahora hay
.............
ovejas.
3
.................
+
.................
=
.................
La señora Elisa tenía 70 empanadas
sobre la mesa. Sacó del horno otras 10
empanadas y las puso sobre la mesa.
¿Cuántas empanadas hay
ahora sobre la mesa?
Escribe tus cálculos:
Escribe el número en palabras:
............................................................................................................
Respuesta:
Ahora hay
.............

empanadas sobre la mesa.
Escribe los números terminados en 0 que conoces y anota sus nombres:
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
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Escribe como suma de un número terminado en 0 más un número de una cifra:
7
= + 71
= + 97 90
= + 52 2 = + 48 40
= + 69
= + 86
4
Completa la secuencia:
¿Cuáles son los números que se forman con un 4 y un 5? .....................................
Pinta los casilleros que corresponden a estos números.
43
42
6
Completa la secuencia:
Escribe el nombre del último número en palabras:
...........................................................................
79
78
5
Completa la secuencia:
Ubica dos números que se formen con las mismas dos cifras diferentes.
¿Cuáles son? ...................................
Pinta los casilleros que corresponden a estos números.
66
65
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CLASE 52
Ac t i v i da de s
Escribe como suma de un número terminado en 0 más un número de una cifra:
2
= + 70
= + 99
= + 57 50
= + 64 4
= + 43 40
= + 85
Escribe ordenadamente los números terminados en 0 que conoces:
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
4
.................
+
.................
=
.................
Macarena tenía 58 galletas para los invitados
a su cumpleaños. Su hermanito Luis se comió
8 galletas, antes de que llegaran las visitas.
¿Cuántas galletas le quedan
a Macarena para su fiesta?
Escribe tus cálculos: Respuesta:
A Macarena le quedan
...........

galletas para su festa.
3
.................
+
.................
=
.................
Don Vicente tiene en su rebaño 76 ovejas.
6 ovejas son negras y las demás son blancas.
¿Cuántas ovejas blancas
tiene don Vicente?
Escribe tus cálculos: Respuesta:
Don Vicente tiene
....................

ovejas blancas.
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6
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas:
2
2 + 10 = + 10 = + 10 =
7
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas:
17
17 + 10 = + 10 = + 10 =
8
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas:
65
65 + 10 = + 10 = + 10 =
Calcula:
18 – 8 =
.................
24 – 4 =
.................
37 – 7 =
.................
52 – 2 =
.................
96 – 6 =
.................
41 – 1 =
.................
83 – 3 =
.................
69 – 9 =
.................
75 – 5 =
.................
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CLASE 53
Ac t i v i da de s
Calcula sumando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
41
41 + 10 = + 10 = + 10 =
2
Calcula restando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
42
42 – 10 = – 10 = – 10 =
3
Calcula restando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
76
76 – 10 = – 10 = – 10 =
4
Calcula restando 10 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
98
98 – 10 = – 10 = – 10 =
16


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6
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
62
62 + 5 = + 5 = + 5 =
8
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
55
55 + 5 = + 5 = + 5 =
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
43
43 + 5 = + 5 = + 5 =
7
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
79
79 + 5 = + 5 = + 5 =
17


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CLASE 54
Ac t i v i da de s
1
3
Calcula restando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
75
75 – 5 = – 5 = – 5 =
2
Calcula restando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
47
47 – 5 = – 5 = – 5 =
4
Calcula restando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
98
98 – 5 = – 5 = – 5 =
Calcula sumando 5 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
51
51 + 5 = + 5 = + 5 =
18


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1
°

B
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5
6
Calcula sumando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
62
62 + 2 = + 2 = + 2 =
Calcula sumando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres sumas y continúa la secuencia:
43
43 + 2 = + 2 = + 2 =
7
Calcula restando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
74
74 – 2 = – 2 = – 2 =
8
Calcula restando 2 repetidamente, con ayuda de la cinta numerada:
Anota los resultados que obtuviste en cada una de las tres restas y continúa la secuencia:
83
83 – 2 = – 2 = – 2 =
19


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CLASE 55
Ac t i v i da de s
1
La mamá de Catalina compró cerezas y
le dijo que podía comerse todas las que
vinieran unidas de a 2.
Estas son las cerezas que se comió
Catalina.
¿Cuántas cerezas se comió Catalina?
Respuesta:
Catalina se comió
....................
cerezas.
2
¿Cuántas cerezas hay?
Respuesta:
Hay
..................
cerezas.
3
Noé hizo entrar a su arca a los animales de 2 en 2.
Un día entraron todos estos animales:
2 gatos, 2 perros, 2 loros, 2 caballos, 2 chanchos, 2 pollos,
2 gansos, 2 patos, 2 cabras, 2 pavos, 2 burros, 2 ovejas,
2 vacas, 2 canarios, 2 conejos, 2 huemules y 2 cóndores.
¿Cuántos animales entraron al arca ese día?
Respuesta:
Ese día entraron al arca
....................
animales.
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Don Ricardo vende ajos en la feria. Los vende
por grupos de 5 ajos. Un día vendió 10 grupos.
¿Cuántos ajos vendió don Ricardo?
Respuesta:
Don Ricardo vendió
....................
ajos.
5
¿Cuántos limones hay?
Respuesta:
Hay
....................
limones.
Para vender limones en la feria, la señora Matilde los ordenó así:
¿Cuántos limones hay?
Respuesta:
Hay
....................
limones.
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CLASE 56
Ac t i v i da de s
1
A la clase de Educación Física asisten todos estos niños y niñas.
¿Cuántas zapatillas usan entre todos?
Respuesta:
Los niños y niñas usan
....................
zapatillas.
2
Marisol va a poner 5 rosas en cada uno de sus floreros.
¿Cuántas rosas necesita Marisol para poner en todos los floreros?
Respuesta:
Marisol necesita
....................
rosas.
3
En la dulcería “El Chocolate” envasan
los bombones en cajas de 10
bombones cada una.
¿Cuántos chocolates envasaron en las
cajas de la figura?
Respuesta:
En las cajas envasaron
....................
chocolates.
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En una tienda de cumpleaños venden gorritos en paquetes de 10 unidades.
¿Cuántos gorritos hay?
Respuesta:
Hay
....................
gorritos.
En una tienda venden las pelotas de pimpón en cajas de 10 unidades.
¿Cuántas pelotas hay?
Respuesta:
Hay
....................
pelotas.
5
En cada estuche hay 10 lápices.
¿Cuántos lápices hay en total?
Respuesta:
Hay
....................
lápices.
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CLASE 57
Ac t i v i da de s
1
¿Cuántos libros hay
en cada grupo?
¿Cuántos libros hay
en total?
¿Cuántos grupos de
10 libros hay?
¿Cuántos libros
están sueltos?
2
¿Cuántas manzanas
hay en cada grupo?
¿Cuántas manzanas
hay en total?
¿Cuántos grupos de
10 manzanas hay?
¿Cuántas manzanas
están sueltas?
3
¿Cuántas naranjas
hay en cada grupo?
¿Cuántas naranjas
hay en total?
¿Cuántos grupos de
10 naranjas hay?
¿Cuántas naranjas
están sueltas?
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En cada estuche hay 10 lápices.
Grupos de 10 (decenas) Unidades
¿Cuántos lápices hay en total? Hay lápices.
¿Cuántas decenas de lápices hay? Hay decenas de lápices.
¿Cuántos lápices sueltos (unidades) hay? Hay lápices sueltos.
6
Grupos de 10 (decenas) Unidades
¿Cuántos huevos hay en total? Hay huevos.
¿Cuántas decenas de huevos hay? Hay decenas de huevos.
¿Cuántos huevos sueltos (unidades) hay? Hay huevos sueltos.
Tengo un grupo de 10 rosas.
¡Tengo una decena de rosas!
Tengo 20 autitos.
¿Cuántas decenas son?
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Respuesta:
20 autitos son
....................
decenas de autitos.
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CLASE 58
Ac t i v i da de s
1
Agrupa las manzanas de 10 en 10 y cuéntalas.
¿Cuántos grupos de
10 manzanas hay?
¿Cuántas sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?
¿Cuántas manzanas
hay en total?
Forma grupos de 10 pelotas de
tenis y cuenta cuántas hay.
¿Cuántos grupos de
10 pelotitas hay?
¿Cuántas sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?
¿Cuántas pelotitas
hay en total?
Agrupa y cuenta los
botones.
¿Cuántos grupos de
10 botones hay?
¿Cuántos sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?
¿Cuántos botones
hay en total?
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Anota en la tabla los resultados obtenidos en las actividades anteriores:
Actividad
Cantidad de grupos
de 10 (decenas)
¿Cuántos sobran?
(unidades)
Cantidad total
1
manzanas
........................
grupos
...................
manzanas
...................
manzanas
2
pelotitas
........................
grupos
....................
pelotitas
....................
pelotitas
3
botones
........................
grupos
......................
botones
......................
botones
4
aves
........................
grupos
.............................
aves
.............................
aves
La primera cifra de la cantidad total, ¿a qué es igual?
.....................................................................
La segunda cifra de la cantidad total, ¿a qué es igual?
....................................................................
Agrupa las aves de
esta bandada y
cuéntalas.
¿Cuántos grupos de
10 aves hay?
¿Cuántas sobran, porque no alcanzan a
formar grupos de 10?
¿Cuántas aves hay
en total?
6
Si tienes 85 naranjas, ¿cuántos grupos de 10 hay?
¿Cuántas naranjas no alcanzan a formar un grupo de 10?
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CLASE 59
Ac t i v i da de s
1
¿Alcanzan las manzanas para los niños y niñas?
..................
¿Hay más niños, más manzanas o la misma cantidad de niños y manzanas?

.........................................................................................................................................................................
2
¿Cuántos vasos hay? ¿Cuántas bombillas hay? ¿Alcanzas a poner una bombilla en
cada vaso de bebida?
.......................
En la cinta numerada, marca con una V, el número que corresponde a la cantidad de
vasos y con una B el número que corresponde a la cantidad de bombillas.
¿Qué hay más? ¿Vasos o bombillas?
.................................................................................
¿Cuál de estos dos números es mayor?
.......................
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
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3
La señora Agustina tiene botones blancos y botones negros.
¿Cuántos son blancos? ¿Cuántos son negros? ¿De cuáles hay más?
................................................
Completa con los números anteriores:
es mayor que
4
En la librería de don Pablo hay estas cajas de lápices. En cada caja hay 10 lápices.
¿Cuántos son de color? ¿Cuántos son negros? ¿De cuáles hay más?
................................................
Completa con los números anteriores:
es menor que
5
La señora Catalina tiene en su gallinero
47 pollitos amarillos y 52 pollitos negros.
¿De cuáles hay más?
................................................
Completa con los números anteriores:
es mayor que
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CLASE 60
1
Ac t i v i da de s
En la foto del desfile aparecen encerradas 10
personas. Sin contarlas a todas, encierra en forma
similar grupos que te parecen del mismo tamaño.
¿Crees que van desfilando más de 50 personas?
..............................
¿Cuántas personas crees que están desfilando?
..............................
Sin contar los pingüinos, calcula más o
menos cuántos hay en la foto.
Respuesta:
Hay más o menos
....................
pingüinos.
Sin contarlas a todas, calcula más
o menos cuántas personas están
presenciando el partido de fútbol.
Respuesta:
Hay más o menos
....................
personas.
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Voy a llenar este frasco con
pelotitas de pimpón.
Y yo voy a llenar este
frasco con caramelos.
Para llenar los frascos, ¿quién necesita más objetos? ¿El niño o la niña?
Respuesta:
.....................................................................................................................................................
6
En la foto se ve un grupo
de personas en un estadio,
dividido en dos partes, A y B.
Sin contar las personas,
responde:
¿Hay más personas a un lado
o hay más o menos la misma
cantidad en A y en B?
Respuesta: Hay
..........................................................................................................................................
5
En la figura hay un grupo de
vacas cruzando un río.
El grupo de vacas está
dividido en dos partes, A y B.
Completa con una de las frases “muchas más”, “muchas menos”, “pocas más” o “pocas menos”:
En A hay
............................................................
vacas que en B.
A B
A
B
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CLASE 61
Ac t i v i da de s
3
En la figura se da un paso
para pasar de un cuadradito
al que está a su lado (a su
derecha, a su izquierda,
encima o debajo).
Para encontrar el tesoro
del pirata Barba Roja tienes
que caminar del pino a la
palmera. Al llegar allí, el
tesoro está enterrado a
4 pasos a tu derecha.
Pinta el cuadro del tesoro.
1
Luis está parado en una baldosa, como indican
sus pies. Avanza dos baldosas, gira hacia su
izquierda y avanza otras dos baldosas. Gira a su
derecha y avanza una baldosa.
Marca la baldosa en que quedó Luis.
2
Lucy está parada en una baldosa, como indican
sus pies. Gira hacia su derecha, avanza una
baldosa, gira hacia su izquierda y avanza tres
baldosas. Gira a su izquierda y avanza dos
baldosas.
Marca la baldosa en que quedó Lucy.
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Este mapa representa parte de la Villa Los Copihues.
Las puertas de entrada de los edificios y casas aparecen abiertas.
La distancia de una calle a la siguiente es una cuadra.
Se muestran las casas de Ana y de José.
A) Explica el recorrido que hace Ana para ir de su casa a la escuela.
B) Explica el recorrido que hacen los bomberos para llegar a la iglesia.
C) Explica el recorrido de los carabineros para llegar a la municipalidad.
D) Explica el recorrido que hace José para ir de su casa a la plaza.
Escuela
Municipalidad
Plaza
Iglesia
José
Ana
Carabineros
Bomberos
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CLASE 62
Ac t i v i da de s
1
Álvaro está parado en una baldosa, como
indican sus pies.
Completa las instrucciones para que Álvaro
llegue a la baldosa marcada con la letra A.
Gira hacia tu
..............................................
, avanza
.................
baldosas.
Gira hacia tu
..............................................
y avanza
.................
baldosas.
A
Bernardita está parada en una baldosa, como
indican sus pies.
Indícale cómo llegar a la baldosa marcada con la
letra B.
B
2
3
Imagina que los pies que aparecen son los tuyos,
y te encuentras sobre una baldosa.
Ahora giras hacia tu derecha y avanzas dos
baldosas.
Después giras a la izquierda y avanzas dos
baldosas.
Giras a la izquierda nuevamente y avanzas
cuatro baldosas.
Pinta la baldosa a la cual llegaste.
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4
Este mapa representa parte de la Villa Los Queltehues.
Las puertas de entrada de los edificios y casas aparecen abiertas.
La distancia de una calle a la siguiente es una cuadra.
Se muestran las casas de Lili y de Raúl.
A) Explícale a Raúl cómo llegar de su casa a la de Lili.
B) Explica cómo se llega del hospital al cine.
C) Si sales del cuartel de los bomberos hacia tu derecha, al llegar a la esquina, doblas
hacia la derecha y caminas dos cuadras. Doblas hacia la izquierda y caminas dos cuadras.
Doblas hacia tu derecha. ¿Frente a qué edificio te encuentras?
Escuela
Municipalidad
Plaza
Iglesia
Cine
Raúl
Carabineros
Bomberos
Hospital
Lili
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CLASE 63
Repaso del período
1
Encierra con lápiz de color grupos de 5 caracoles y
cuéntalos. ¿Cuántos hay?
Hay:
A. 55 caracoles.
B. 60 caracoles.
C. 65 caracoles.
3
En la casa de Raquel había 48 huevos.
Ella fue al gallinero y encontró otros
5 huevos que habían puesto las gallinas.
¿Cuántos huevos tiene ahora Raquel?
Raquel tiene ahora:
A. 43 huevos.
B. 53 huevos.
C. 58 huevos.
4
2
¿Qué número debe ir en el recuadro?
A. 80
B. 81
C. 82
83 = + 3
Observa la regla que rige esta secuencia y complétala:
¿Qué número va en el último recuadro?
A. 52
B. 54
C. 56
46 48
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Nina está parada en una baldosa, como indican sus pies.
Ella gira hacia su derecha y avanza 2 baldosas, vuelve a girar
hacia su derecha y avanza 4 baldosas.
¿A qué baldosa llega?
A. Baldosa A.
B. Baldosa B.
C. Baldosa C.
La señora Marcela vende arreglos florales.
En total tiene 68 flores.
De ellas 7 son claveles y las demás son rosas.
¿Cuántas rosas tiene la señora Marcela?
A. 61 rosas.
B. 70 rosas.
C. 75 rosas.
7
C
B A
Don Leonardo tiene 82 gallinas.
¿Cuántos grupos de 10 gallinas tiene?
A. 7 grupos de 10 gallinas.
B. 8 grupos de 10 gallinas.
C. 9 grupos de 10 gallinas.
8
La mamá de César cosechó 74 duraznos
de su huerto.
Le dio 4 duraznos a César.
¿Cuántos duraznos le quedaron?
A. 69 duraznos.
B. 70 duraznos.
C. 78 duraznos.
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CLASE 64
Actividades para después de la evaluación
Une los puntos siguiendo el orden de los números en la cinta numerada, desde 1 hasta 41.
1
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°

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2
Haz los cálculos indicados en la figura y pinta de un mismo color las partes donde
obtuviste un mismo resultado.
77 + 5 =
.................
40 + 5 =
.................
69 + 4 =
.................
48 – 3 =
.................
93 + 7 =
.................
87 – 5 =
.................
80 + 2 =
.................
66 + 1 =
.................
76 – 3 =
.................
60 + 7 =
.................
95 + 5 =
.................
62 + 5 =
.................
98 + 2 =
.................
70 – 3 =
.................
69 – 2 =
.................
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CLASE 65
Revisión de la evaluación
Don David tiene un rebaño con 70 ovejas
blancas y 9 ovejas negras.
¿Cuántas ovejas
tiene don David?
Anota tus cálculos: Respuesta:
Don David tiene
....................
ovejas.
Pregunta 1
Pregunta 3
70 = 70 +
El número que falta
en el recuadro es:
....................
Pregunta 4
¿Cuántos botones hay?
Respuesta:
Hay
....................
botones.
Pregunta 5
La señora Marta tiene un puesto de venta
de juguetes para Navidad.
Tenía para la venta 60 juguetes y le quedaron 6.
¿Cuántos juguetes vendió?
Anota tus cálculos. Respuesta:
La señora Marta vendió
....................
juguetes.
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Pregunta 6
Si restas de 2 en 2, ¿qué número debe ir en el último recuadro? En el último
recuadro va el
número:
....................
74 72
Pregunta 9
Si tienes 67 cerezas, ¿cuántos grupos
de 10 puedes formar con ellas?
Respuesta:
Se pueden formar
....................
grupos de 10 cerezas.
El número que falta
en el recuadro es:
....................
94 = 90 +
Pregunta 11
Pregunta 13
En el peral de don Tito había 95 peras.
Sus hijos sacaron 5 y se las comieron.
¿Cuántas peras quedan en el árbol?
Anota tus cálculos: Respuesta:
Quedan
....................
peras.
En una tienda de deportes se venden estas cajas de 10 pelotas de pimpón.
¿Cuántas pelotas hay?
Respuesta:
Hay
....................
pelotas.
Pregunta 15
41


C
u
a
d
e
r
n
o

d
e

t
r
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b
a
j
o


-


P
e
r
í
o
d
o

4


-


M
a
t
e
m
á
t
i
c
a


-


1
°

B
á
s
i
c
o
En el patio andaban 64 hormigas.
Llegaron otras 10 hormigas.
¿Cuántas hormigas hay ahora?
¿Cuántas hormigas
hay ahora?
Anota tus cálculos: Respuesta:
Ahora hay
....................
hormigas.
CLASE 66
Reforzamiento del período
3
Completa con el número que falta en el recuadro:
= + 90 6
Encierra con lápiz
de color grupos
de 10 caracoles y
cuéntalos.
¿Cuántos hay?
Respuesta:
Hay
....................
caracoles.
1
4
Don Matías tiene 86 animales
entre ovejas y cabras.
Tiene 5 cabras.
¿Cuántas ovejas
tiene don Matías?
Anota tus cálculos: Respuesta:
Don Matías tiene
....................
ovejas.
2
42


C
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n
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b
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j
o


-


P
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o

4


-


M
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t
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m
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t
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c
a


-


1
°

B
á
s
i
c
o
7
Completa con el número que falta en el recuadro:
= + 83 3
5
Continúa la secuencia restando de 5 en 5.
80 75
9
Daniel está parado en una baldosa como indican
sus pies.
Explica un trayecto que le sirva para llegar a la baldosa del gato.
8
En la frutería de la señora Matilde había 88 manzanas.
Vendió 7 manzanas.
¿Cuántas manzanas le quedan?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Hay
....................
manzanas.
6
Si tienes 5 grupos de 10 cerezas y otras 8 cerezas,
¿cuántas cerezas hay en total?
Anota tus cálculos. Respuesta:
Hay
....................
cerezas.

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