UNIVERSIDAD TECNOLOGICA

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EJEMPLOS DE VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA EXPRESAR OBJETIVOS DE TIPO COGNOSCITIVOS NIVEL 1 Nivel 11 Nivel 111 Nivel IV Nivel V NIVEL VI Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis SntesisEvaluacin
Adqurr Anotar Aparcar
Citar

Combinar Completar Computar Copiar Describir Decir Encontrar Escoger Enunciar Escribir Enumerar Formular Identificar Imitar Indicar Informar Listar Memorizar Multiplicar Nombrar Narrar Nominar Percibir
3 Fuente:

Arreglar Asociar Catalogar Categorizar Clasificar Colocar Combinar Comentar Completar Considerar Convertir Dar Describir Diagramar Empatar Encontrar Establecer Expresar Exponer Explicar Extrapolar Graficar Igualar Informar Interpolar Interpretar Modificar

Actuar Adaptar Afianzar Afirmar Aplicar Apoyar Aprovechar Calcula Cumplir Chequear Demostrar Determinar Dibujar Dramatizar Efectuar Ejercitar Emplear Encontrar Ensayar Esbozar Experimentar Extender Fomentar Hacer Hallar Ilustrar

Analizar Asociar Auscultar Buscar Catalogar Categorizar Clasificar Considerar Consultar Contrastar Criticar Comparar Debatir Desarmar Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Discutir Diferenciar Distinguir Discriminar Dividir Examinar Encontrar Enfocar

Ampliar Atinar Bosquejar

Combinar

Adoptar Calcular Calificar

Cambiar

Componer Concebir Concluir Condensar Construir Convertir Crear Derivar Deducir Definir Dibujar Dirigir Disear Establecer Enriquecer Experimentar Fabricar Formar Formular Generalizar Ilustrar Inducir

Comparar Comprobar Confirmar Considerar Criticar Contrastar Decidir Defender Estimar Escoger Elegir Evaluar Juzgar Medir Opinar Sancionar Valorar

Castro Pereira, Manuel. Maestra en Andragoga. Pgina Taxonoma de Objetivos Educacionales. Manual 11.

EJEMPLOS DE VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA EXPRESAR, OBJETIVOS DE TIPO-COGNOSCITIVO NIVEL 1 Nivel 11 Nivel 111 Nivel IV Nivel V NIVEL VI Conocimiento Comprensin Aplicacin Sntesis Evaluacin Anlisis Recalcar Ordenar Localizar Establecer Inferir es1uu1al Recitar organizar Llevar Recopilar Reconocer Manejar Experimentar Inventar Recordar Rehacer Manipular Extraer Planificar Registrar Relacionar Mantener Inspeccionar Preparar Relatar Reproducir Mostrar Investigar Precisar Repetir Resumir Obtener Ordenar Proponer Restar Revisar Operar Participar Recoger Platicar Retener Seleccionar Presentar Probar Reconstruir Reunir Sustituir Preocupar Presentar Redactar Rotular Traducir Probar Seleccionar Reestructurar Sealar Transformar Programar Separar Resumir Pronunciar Sumar Trasladar Reunir Realizar Rebotar Subrayar Ubicar Sintetizar Recoger Solucionar Recordar Sugerir Recortar Suponer Reducir Regresar Replantear Seguir Sistematizar Solucionar
Tabular

Transformar Usar Utilizar Verificar

EJEMPLOS DE VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA EXPRESAR OBJETIVOS DE TIPO AFECTIVO2 Nivel 1 Nivel 11 Nivel IV Nivel III NIVE L V ORGANIZACIN 1 VAD AUrria-1-7 At-iram RECIBIR RESPONDER VALORAR DELVALOR DELVALOR Atender Aclarnar Aceptar Asociar Aceptar Acumular Aplaudir Apoyar Correlacionar Cambiar Controlar Colaborar Apreciar Considerar Creer Concienciar Cumplir Cultivar Definir Identificar Escuchar Completar Debatir Determinar Juzgar Percibir Cooperar Decidir Discutir Reconsiderar Preferir Declarar Discutir Elegir Rechazar Recibir Manifestar Decidir Equilibrar Requerir Sensibilizar Obedecer Estimar Formar Resolver Participar Influenciar Formular Resistir Practicar Lograr Juzgar Rechazar Promover Organizar Responder Sancionar Relacionar Seguir Valorar
2 Fuente:

Castro Pereira, Manuel. Maestra en Andragoga- PginaTaxonoma de Objetivos Educacionales. Manual li.

EJEMPLOS DE VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA EXPRESAR OBJETIVOS DE TIPO PSICOMOTOR Nivel 1 Nivel 11 Nivel 111 Nivel IV NIVEL V NIVEL VI Movimientos Movimientos Habilidades Habilidades Habilidades y Comunicaci~ NoReflejos Bsicos y perceptivas Fsicas Destrezas Verbal fundamentales Acortar Agarrar Agarrar Ascender Cambiar Danzar Hbilmente Arreglar Alcanzar Curvar Detenerse Escribir a )ejecutar ' mquina Convertir Aguantar Extraer Empezar Patinar Gesticular Transformar Apoyarse Distinguir Moverse Dar volteretas Pararse Flexionar Brincar Escribir Resistir Tocar Piano Jugar Impedir Relajar Tender Tensar Correr Deslizarse Enderezar Marchar Moverse Manejar Equilibrar Explorar Manipular Manejar Lanzar Palpar Rebotar Trazar Rebotar Zambullirse 1 Equilibrar Sonrer Pintar Hbilmente Sentarse

1 Fuente:

Castro Percira, Manuel. Maestra en Andragoga. PginaTaxonoma de Objetivos Educacionales. Manual li.