NORMAS TECNICAS DE DISEÑO PARA CENTROS EDUCATIVOS URBANOS

CENTROS EDUCATIVOS PRIMARIA – SECUNDARIA

• • • • • • •

Ley General de Educación D.L. N° 23384 Reglamento de Educación Primaria D.S. N° 03-83-EDU Reglamento de Educación Secundaria D.S. N° 04-83-EDU Criterios Normativos de Diseño para Centros de Educación Básica Reglamento Nacional de Construcciones Revista Conescal N° 14 Revista Conescal N° 35

MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA

rebatir 180° en el sentido de la evacuación. no deben tener obstáculos.8. 2.00 m Nunca colocar 2 puertas enfrentadas.80 m Longitud de Tramo – 16 contrapasos Longitud del Descanso = Ancho de Escalera 1 Paso + 2 Contrapasos = 61 ó 64 cm Paso = 29 ó 30 cm .1 • • • • • • Deberán abrirse hacia fuera.50 1.N.50 1.N..10 m Altura mínima de la hoja = 2.15 m hasta un máximo de 1. 4.T.80 ( 4 aulas – 1 escalera ) Ancho mínimo = 2. de Diseño para Centros Educativos Urbanos – Normas de Confort 4. de Diseño para Centros Educativos Urbanos – Normas de Confort 4.80 N° DE ESCALERAS 1 2 3 • Aumentara en 0.8. No deberán existir puertas corredizas y giratorias en las salidas.90 m (1 hoja 0..N. 1 puerta mínimo por aula.20 m (2 hojas 0.1 • Tipo Ojo de Buey o similares.3 • Altura de Edificación para Centros Educativos  Primaria – 2 pisos  Secundaria – 3 pisos Número de Escaleras N° DE AULAS HASTA 4 5 6 7a8 9 10 11 a 12 13 14 • • • • ANCHO ESCALERA 1. ESCALERAS. VENTANAS.N. ACCESOS Y PASILLOS DE CIRCULACIÓN. recovecos ni reducción de los anchos mínimos exigidos.T.CENTROS EDUCATIVOS PRIMARIA-SECUNDARIA 1..2 • • • • • • – Normas de Salidas deben ser fluidas y directas.8. por cada aula mas hasta un máximo de 6 aulas.T. de Diseño para Centros Educativos Urbanos – Normas de Confort 4.50 1. Ancho mínimo = 0.80 1.90 m) Ancho optimo = 1.65 1. Ancho mínimo = 1.60 m) Altura mínima del vano = 2.T.30 m.. PUERTAS.8.65 1.10 ( 5 aulas – 1 escalera ) Ancho mínimo = 2. 3. de Diseño para Centros Educativos Urbanos Confort 4.80 1.65 1.40 ( 6 aulas – 1 escalera ) Se aumenta 0.

de Diseño para Centros Educativos Urbanos – Normas de Confort 4.4 • • Se prohíbe el uso de materiales de construcción altamente inflamables.60 a 0.8. filos cortantes.8.  Debajo de Travesaño usar vidrio armado.T.90 m ( no transparentes ni calados ) Contar con un tópico o botiquín ( atención de primeros auxilios ) . madera o similar.6 • • • • • Evitar manijas salientes. parapetos bajos. Extintores – Ubicados en lugares de fácil acceso 1 extintor cada 10 aulas o espacios equivalentes.N. Usar vidrios seguros (laminados).80 m.. etc. INCENDIOS. de Diseño para Centros Educativos Urbanos – Normas de Confort 4.T. con dimensiones medianos y pequeños. Parapetos en los corredores de circulación deben tener una altura mínima = 0. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES. acrílico. Mamparas:  Altura de Travesaño = 0. 6. 5.• • Contrapaso = 16 ó 17 cm La puerta mas alejada como distancia máxima a la escalera que le sirve = 25m La escalera debe evacuar a espacios abiertos y sin obstáculos..N.

5 2. de Diseño para Centros Educativos Urbanos – Normas de Espacios Educativos 2. TALLER MULTIFUNCIONAL TALLER IMPRENTA TALLER ELECTRICIDAD TALLER CARPINTERIA TALLER MECANICA TALLER SOLDADURA Y FORJA TALLER AUTOMOTRIZ SALON MULTIFUNCIONAL AUDITORIO NIVEL PYS P S S S S S S S S S S S S S S S S S S INDICE (m2 X AL) 1. TALLER COCINA Y REPOST. TALLER MECAN.3/1.5 2.0 3. Y BIOL.N.4 2.0 7.5 7.0 0.3/2.5 3. TALLER CORTE Y CONFEC.0/8. LABORATORIO FISICA LABORATORIO QUIM.0 7.0/8.0 7.00 1.0 7.8 N° ALUMNO X GRUPO 40 40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 20/40 80/180 OBSERVACIONES INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO INCLUYE DEPOSITO SEGÚN CAPACIDAD SEGÚN CAPACIDAD ___ .0 3.2.8 0.5 3. Y TAQUIG.5 2.0 TABLA DE INDICES RECOMENDABLES DE OCUPACIÓN DE ESPACIOS ESPACIO O AMBIENTES AULA COMUN AULA USO MULTIPLE AULA ESPECIAL AULA IDIOMAS AULA DIBUJO LABORATORIO MULTIFUNC.0 3.T.5 2.5 2.

S.L.NORMAS TECNICAS DE DISEÑO ARQUITECTONICO PARA CENTROS EDUCATIVOS CENTROS EDUCATIVOS DE EDUCACION INICAL • • • • • Ley General de Educación D. N° 23384 Reglamento de Educación Inicial D. N° 01-83-ED Centro de Educación Inicial: Estudio de su Tipología Ministerio de Educación DIGEIE/DEI/Unidad de Centros de Educación Inicial 1983 Criterios Normativos de Diseño para Centros de Educación Inicial – 2da Edición – 1983 .

. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial – Criterios de Seguridad 2 3..N. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial – Criterios de Seguridad 5 6.N. • En la cocina .10 m VENTANAS.N. • • Ancho mínimo = 0.T. INCENDIOS. etc.90 m Deberán abrirse hacia fuera.T...T..10 m  Con 2 crujía = 3.N. abatir a 180 ° una sola hoja SALIDAS. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial .N..Extintores ( tetraclorito de carbón ) Balón de gas ( GLP ).Criterios de Seguridad 1 2. • • • • Vidrios de seguridad en toda la edificación.MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA CENTROS DE EDUCACIÓN INICIAL • Construcciones de un solo nivel 1. Las mamparas deberán tener un travesaño de 0. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial Criterios de Seguridad • • Área mínima = 30 m2 Deberán tener dos vías de salida PUERTAS.N.T. • • Sin obstáculos en todo su recorrido y fluidas Anchos mínimos  Con 1 crujía = 2. ubicados en áreas libres ( no deben ingresar alumnos) .40 m Los vidrios no deben producir defectos en la visión de imágenes PREVENCION DE ACCIDENTES.T. • • Alfeizar = 0. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial – Criterios de Seguridad 4 5. AULAS. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial – Acabados 3 4. Se colocaran en las ventanas o zonas vidriadas cintas adhesivas en cruz.60 a 0.80 m Debajo de esta altura debe de usarse vidrios laminados o laminas de acrílico.T.

2 Inicial – TIPOLOGIA DE LOCALES DE ACUERDO A LA POBLACION TOTAL TIPO DE CENTRO CEI – R1 SOLO RURAL CEI – R2 SOLO RURAL CEI – A URBANO CEI – B URBANO CEI –C URBANO CEI – D URBANO N° DE HAB.500 300 -1000 1000 . A SERVIR 300 .2000 2000 .T. en áreas que utilizan losetas. de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial – Acabados 1 y 2 Muros y Tabiques  Lisos y de fácil mantenimiento  Pintura lavable y no tóxica Pisos  Vinilico.7.45 30 – 40 30 – 40 30 – 40 30 . parquet o madera pulida (similares)  Evitar pisos resbalosos.N. cemento pulido o similares. • • ACABADOS. Colocar coberturas de alfombras.1300 1300 .40 TOTAL ALUMNOS 30 – 45 60 – 90 90 – 120 120 – 150 150 – 200 180 – 240 . petates y otros.T. N..2500 N° DE AULAS POR TIPOLOGIA 1 2 3 4 5 6 N° DE ALUMNOS POR AULA 30 . de Diseño Arquitectónico para Centros Educativos de Educación Determinación de Tipologias Educativas 3.45 30 .1600 1600 .

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE INSTITUTOS SUPERIORES TECNOLOGICOS • • Ley General de Educación D.L. N° 23384 Revalidación Institucional y de Carreras de Educación Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED .

EDUCATIVOS 1a4 5 6 7a8 9 ANCHO 1.65 m N° ESCALERAS 1 1 1 2 2 .Revalidación Institucional y de Carreras de Educación Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED – Criterios para la Evaluación de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnológicos 3 • • Deben ser directos e independientes Ingresos diferenciados para peatones y vehículos 2..Revalidación Institucional y de Carreras de Educación • • • • • Circulación vertical  Ancho minimo = 1.)  Ancho mínimo = 1. Ambientes (aulas. CIRCULACIONES.90 m Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED – Criterios para la Evaluación de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnológicos 5 ANCHO 1. talleres. Salidas fluidas y directas.MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA INSTITUTOS SUPERIORES 1.50 m 1.65 m 1.80 m 1.50 m El ancho aumentará a 0. por cada 2 ambientes adicionales N° DE AMBIENTES 1a3 4a5 6 ó más • Altura mínima de parapetos = 0.50 m 1. etc. ESCALERAS.10 m 3.50 m 1...30 m . laboratorios.Revalidación Institucional y de Carreras de Educación Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED – Criterios para la Evaluación de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnológicos 4 • • • • Deberán permanecer libres de cualquier obstáculo.80 m 2. ACCESOS.50 m Longitud del tramo – 16 Contrapasos Longitud del Descanso = Ancho de Escalera Dimensión del paso = 29 ó 30 cm Dimensión del contrapaso = 16 ó 17 cm N° DE AMB.

• Evitar el uso de materiales de construcción altamente inflamables. parapetos bajos. • El local debe contar con la señalización de zonas de seguridad.90 (1 hoja de 0. con dimensiones medianos o pequeños.. SEGURIDAD.90 m 4. salidas a rutas de escape y zona de ubicación de extintores.. etc.80 m Altura mínima de los parapetos o barandas = 0. • Evitar manijas salientes.50 A PARTIR DE 3. • Debe evitarse el uso de mamparas.Revalidación Institucional y de Carreras de Educación Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED – Criterios para la Evaluación de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnológicos 8 • • • • Deberán abrir hacia fuera y con giro 180° Ancho mínimo = 0. • • AMBIENTE AULA LABORATORIO DE COMPUTACIÓN LABORATORIO TALLER INDICE DE OCUPANCIA m2/ALUMNO 1.20 (2 hojas de 0.10 m Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED – Criterios para la Evaluación de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnológicos 10 5.50 m 1.80 m 1.10 11 a 12 13 14 • • • 1..00 m2 Capacidad máxima por aula no deberá exceder de 40 alumnos. 6. PUERTAS. mobiliario.00 2.80 m 2 3 3 3 La puerta más alejada como distancia máxima a la escalera que le sirve =25 m Escalera de servicio  Ancho mínimo = 0. • Usar vidrios seguros.90 m) Ancho mínimo = 1.60 m) Altura mínima del vano = 2.Revalidación Institucional y de Carreras de Educación Superior Técnico RD N° 1109-2003-ED – Criterios para la Evaluación de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnológicos 12 Área mínima por aula 24.65 m 1.00 m2 . como puertas o separadores de ambientes.20 2.Revalidación Institucional y de Carreras de Educación • Extintores  Distancia entre extintores no mayor a 40 m  Ubicados en lugares de fácil acceso y visibilidad. CAPACIDAD.