AREA DE MATEMTICAS TALLER DE RECUPERACION

Dcimo grado

LIC: RAL TORRES OSPINO

Perodo: I

PRIMER PERIODO
1. Llena los espacios vacos con los valores correspondientes a las unidades. Sustenta cada respuesta. Debes desarrollar una sustentacin. Grados Radianes vueltas 3/2 45 3T 2

2. Consigna los valores para las razones trigonomtricas de los ngulos que aparecen en la siguiente tabla.Debes desarrollar una sustentacin.
Funcin

Sen

cos

tan
3 3

ngulo q

30 60 45
2 2

1 2

3.Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que est situada a 8 metros del suelo y observa el edificio de enfrente de la siguiente manera: la parte superior, con un ngulo de elevacin de 35 y la parte inferior, con un ngulo de depresin de 43. Determina la altura del edificio de enfrente.

4. Una escalera de 20 pies de longitud est apoyada sobre la pared de un edificio. La

base de la escalera est a 8 pies de distancia de la pared. La grfica ilustra la situacin. Calcular el valor del ngulo de elevacin de la escalera.
Nota: Puedes dejar indicada la operacin.

A
20 pies

8 pies

1) ngulos de un tringulo. En un tringulo se conocen dos de sus ngulos. Determina el valor del tercero: a) b) c) d) A = 36 0' 12''; A = 43 29' 39'' A = 108 45' 37''; A = /3 rad; B = 3 B = 48 36' 54''. B = 49 30' 21''. B = 94 37' 12''. /8 rad.

2) ngulos de un tringulo rectngulo. En un tringulo rectngulo se conoce uno de sus ngulos agudos. Determina el valor del otro ngulo agudo: a) b) c) d) B = 37 45' 45''. B = 49 12' 37''. B = 5/3 de ngulo recto. B = /3 rad.

3) Teoremas del cateto y de Pitgoras. a) Calcula la hipotenusa de un tringulo rectngulo, sabiendo que sus catetos miden 156 cm y 65 cm. b) Halla la altura de un trapecio issceles, sabiendo que sus bases miden 6 m y 16 m y los lados oblicuos 13 m cada uno de ellos. c) Determinar el radio del crculo inscrito en un tringulo issceles de base 32 cm y altura 30 cm. 4) Razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. En los siguientes ejercicios los lados de un tringulo rectngulo se representan con las letras a, b y c, siendo siempre a la hipotenusa. Los lados del tringulo se representan con las letras A, B y C, siendo siempre A el ngulo recto, B el ngulo opuesto a b y C el ngulo opuesto a c. Usando exclusivamente la definicin de las razones trigonomtricas involucradas en cada caso, calcula el lado que se pide: a) a = 40 m; B = 30. Hallar b. b) a = 40 cm; B = 30. Hallar c. c) a = 12 dm; C = 60. Hallar b.

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Perodo: II

SEGUNDO PERIODO
1. Dibujamos, con la mayor precisin posible, la graficas de las funciones seno en un papel milimetrado o cuadriculado en el intervalo  2T ,2T .
Que diferencias encuentras entre la grfica de la funcin seno y la grfica de la funcin coseno?
2. Analizando la grfica de la funcin que se presenta en la figura se puede afirmar:

a. La funcin es creciente y peridica. b. La funcin es de perodo 2. -1 0 1 2 c. La funcin es de perodo 1.

d. La funcin no es peridica.

3. Determinar la amplitud, el periodo de la funciones 5 Sen (

T + 10). 2

4. observa la grfica y responde

d(cm.) 15 10 5 t(s)

T 2T 3T 4T 5T 6T T 7 7 7 7 7 7
a. Cul es la amplitud de la funcin? b. Cul es su periodo? c. Qu funcin representa? OTROS PROBLEMAS

1. Identificar la funcin trigonomtrica que cumple las caractersticas que se describen en la tabla. La funcin: ______________

Tiene asntotas verticales Tiene por rango el conjunto  Es peridica con periodo No tiene mximos ni mnimos No se intersecta con el eje x, es decir no tiene ceros reales No est definida para los valores x de la forma

2. Si a qu es igual R/____________

3. Observa la grafica e identifica a qu funcin pertenece y determina en que cuadrante es negativa o positiva .

Funcion:________________ MUCHOS MAS 1. Identificar la funcin trigonomtrica que cumple las caractersticas que se describen en la tabla. La funcin: ______________
Tiene asntotas verticales Tiene por rango el conjunto  Es peridica con periodo No tiene mximos ni mnimos No se intersecta con el eje x, es decir no tiene ceros reales No est definida para los valores x de la forma

2. Si a qu es igual R/____________

3. Observa la grafica e identifica a qu funcin pertenece y determina en que cuadrante es negativa o positiva .

Funcion:________________