Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011

Informe Psicopedagógico

Nombre: María Ignacia Briones, Cecilia Naranjo Curso: PSP 9 Fecha: 13 de Junio del 2011

Instrumentos aplicados: Olea G. Motivo de Consulta: Aplicación con fines didácticos para asignatura de Evaluación y alteraciones del lenguaje para carrera de Psicopedagogía. Sexo: Femenino 3. Examinador: María Ignacia Briones Benavides. Institución: Escuela Huanchaca 9. Rut: 6. Teléfono de contacto: 055 270539 7. Aplicación y Valoración. Ricardo. Fecha de Evaluación: 5 de Junio de 2011 10. 10 meses 4. (7ma. Identificación: 1. Edición. Fecha de Nacimiento: 13 de Julio de 2002 5. Curso: Segundo básico 8. Edad Cronológica: 8 años.Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 I. III. CPEIP. Nombre del niño: Javiera Contreras 2. 1996). Examen de Lenguaje. . Cecilia Naranjo II. Santiago de Chile.

desarrolla actividades normales a su edad y género. Condiciones prenatales y perinatales: El desarrollo prenatal de Javiera se desarrolló en buenas condiciones. Antecedentes a nivel Patológico: La madre de Javiera presenta patologías psiquiátricas. No hubo uso de fórceps. tanto emociones buenas como emociones malas. pero en ocasiones de estudio realiza sus tareas con éxito. Ámbito Escolar: En cuanto a conductas en clases. salvo a una depresión presentada por parte de la madre de Javiera. por lo que Javiera no se encuentra grandes momentos sola. No Es cuidada por terceras personas. b. No se paraba de su asiento y siempre se mantuvo atenta. posee buenas calificaciones. e. tales como cuadros de esquizofrenia y trastornos de ansiedad. tiene buenas relaciones con sus pares y personas mayores.Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 IV. Antonia desempeña un buen rendimiento escolar. d. extrovertida y con mucha voluntad para realizar las pruebas. En el hogar Antonia juega. El desarrollo perinatal de Antonia presentó ciertas complicaciones debido al adelanto de su parto. ella posee buenas relaciones en dicho ámbito. Actitud y Conducta del niño: Antonia se mostró bastante colaboradora. . se relaciona con su familia a la normalidad. En ámbitos afectivos Antonia es extrovertida y muy expresiva. Antecedentes Relevantes: a. Desarrollo del niño: Antonia presenta un desarrollo normal. No hay antecedentes de hipoxia y/o anoxia durante el parto y su puntaje de APGAR fue favorable a pesar de su anticipo. Antecedentes Familiares: Javiera vive con sus padres y hermano en un hogar constituido. estudia. la madre de Javiera es ama de casa. c. Antonia es un poco inquieta y le gusta jugar. en lo social.

Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 V. Bruto ______ ______ _______ Ptje. A. Análisis Cuantitativo: Resultados Test Total: Puntaje Bruto: ____________________ Puntaje T: ________________________ Categoría: [ ] Normal [ ] Riesgo [ ] Retraso Resultados por Subtest Ptje. Análisis de los Resultados. Total _______ _______ _______ Categoría ______ ______ ______ Coordinación Lenguaje Motricidad .

A medida que el niño va contestando cada cuestionamiento. el examinador (en este caso. posteriormente se van presentando uno a uno los ítems que nos da el manual de TEPSI. quien redacta este informe). también demuestra una buena postura y una . Aspectos Evaluados y Psicomotricidad Fina Antonia tuvo un buen desempeño a nivel de grafomotricidad y coordinación visomanual. Análisis Cualitativo: Procedimiento General: Inicialmente se le pregunta al niño examinado los datos principales. y Psicomotricidad gruesa: Antonia presenta una buena dinámica global. esto se ve demostrado en el hecho de que ella logra saltar. Este desempeño se vio reflejado en los momentos en los cuales Antonia supo respetar las indicaciones dadas anteriormente y llevarlas a cabo a la perfección categorizando en el rango de normalidad.Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 B. va anotando cada una de las respuestas del niño para que después de concluida la prueba se pueda hacer una recapitulación de los puntajes obtenidos de todas las respuestas correctas y así poder obtener un resultado final.

dejo el espacio que debía en el centro de ellos. En la coordinación viso motriz le mostramos un tablero que va del más pequeño al más grande. la examinada se presenta en categoría de normalidad. cantidades. sin embargo. En su coordinación viso motora y óculo manual no hubo deficiencia alguna. y Habilidades no graficas: Estas habilidades están desarrolladas en ella a la perfección para su edad. la prueba de los cubos. Logró hacer con gran éxito. donde logra hacerlo sin ningún inconveniente. supo enhebrar sin problema la aguja al igual que pudo abotonar sin mayores dificultades el género entregado. aquí debe armarlo según tamaño. el uso de sus extremidades.Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 motricidad gruesa normal a su edad. de su coordinación visual y manual. No obstante. verbos. dimensiones. Antonia tiene ciertas debilidades. animales. identifica los objetos. Antonia fue capaz de pasar de un vaso a otro una cierta cantidad de agua. al momento de mantener un equilibrio estático y dinámico al momento de estar con un solo pie. y Lenguaje: Antonia reconoce los tamaños. lo hace sin mayor novedad. también caminar con un vaso con este mismo sin derramar. el uso de cada tiempo y su estructuración espacial y temporal se ven bien demostrados. y Coordinación: A nivel de coordinación de la actividad motriz fina. etc« Se aprecia gracias a la evaluación un buen .

Declaraciones: No se sugiere intervención psicopedagógica. VII. no obstante se encuentra en un puntaje limítrofe de normalidad en el aspecto de Psicomotricidad. lo que categoriza en el rango de normalidad. podemos concluir que: Antonia.Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 desempeño en cuanto a lenguaje dirigido y espontáneo. VI. se sugiere estimular la psicomotricidad gruesa. se encuentra en la categoría de normalidad a nivel de Lenguaje y Coordinación. sin embargo. Hipótesis Diagnóstica: De acuerdo al puntaje total obtenido por la examinada. Sin embargo. . Antonia está dentro de la categoría de normalidad. el cual es de 46 y con un puntaje T de 57 ptos.

Anexos. .Psicopedagogía Evaluación y Alteraciones del Lenguaje 1er Semestre año 2011 VIII.

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