Informe de lectura: La ciudad

y los perros
Mario Vargas Llosa

ndice
-Portada -ndice -Introduccin -Marco Terico -Anlisis de la Obra -Conclusin

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-Bibliografa

Conformacin de la identidad de Alberto Fernndez, El poeta .

La obra narra las vivencias de los alumnos del Colegio Militar Leoncio Prado en especial de Alberto Fernndez, Ricardo Arana, El Boa, El Jaguar y el serrano Cava, los cuales cursan sus estudios y estn deseosos de salir para siempre del hoyo donde se encuentran. El Colegio militar Leoncio Prado es un entorno cerrado donde tiene lugar el conflicto de sus identidades; la del joven comn y corriente desorientado con la del cadete disciplinado; la del militar correcto con la del adolescente corrupto. Todo esto conduce a una vida llena de desencantos. En ese espacio cerrado de Lima, las diferencias sociales de los cadetes provocan las aprensiones sociales dentro del grupo; los ms rechazados son los blancos ricos, los miraflorinos: Los blanquiosos son pura pinta, cara de hombre y alma de mujer (293). Alberto Fernndez, el Poeta, representa al blanco rico miraflorino, tiene la capacidad de desdoblarse para mimetizar entre los dems y usar su talento como arma de poder .En el colegio militar tambin se origina el conflicto geogrfico sierra-costa. Los serranos son traidores, torpes, feos y cobardes: los serranos que se pasan el ao encerrados como si tuvieran miedo a la calle (25).Vallano es el negro ,para el no cabe ningn otro apodo que referirse a el de la manera mas denigrante que existe. Los negros no son dignos de confianza. Pero quin se fa de un negro? (21), se pregunta el Poeta ante el soplo del examen de qumica que espera de Vallano. Adems, ste es un cobarde como todos los negros (26). Todos estos conflictos tiene como consecuencia caer en la violencia, la cual omite la individualidad, valor que no existe en el Ejrcito, institucin que borra la identidad individual y crea una nica identidad colectiva basada en los conceptos de masa yresignacin, Basndome en la idea anteriormente descrita me enfocare para este anlisis en el personaje Alberto Fernndez, ms conocidos como su compaeros como el poeta.

Alberto ingreso al colegio militar por la voluntad de su padre, el cual se senta profundamente desilusionado por que Alberto tena malas notas, pero el motivo de fondo por el cual Alberto est ah, era por una desilusin amorosa con una chica llamada Helena . La conformacin de su identidad se ve profundamente condicionada por el entorno donde l vive, tanto en el colegio como en su hogar. En el colegio, tal como l lo menciona en una conversacin con su amigo y compaero Ricardo Arana El esclavo , debe mostrarse insensible, rudo y hurao, y no siendo un buen peleador, se las ingeniaba para no involucrarse en rias, de esta manera evitaba que lo fregaran , lo que en el lenguaje de los cadetes implicaba desde bromas de mal gusto hasta abusos sexuales,. Pero en su vida civil, el provena de una familia desintegrada, siendo el , el pilar fundamental en la vida de su madre , pero aun aspreferamantenerse al margen de los problemas entre sus padres , tambin tena algunos amigos miraflorinos Tico y Pluto, y su comportamientocon ellos era totalmente diferente, se comportaba como un joven normal, con ellos no tena que mostrarse insensible o arisco, ya que con ellos no se enfrentaba a situaciones estresantes ni violentas, ms bien al contrario, con ellos se diverta. Entonces, se podra decir que la identidad de Alberto se encuentra dividida en dos, algunas veces estas dos identidades se ven combinadas Alberto:De qu mierda estas llorando?Qu te pasa?Esclavo: nada Alberto: Qu te han hecho? No hay que llorar nunca hombre-Esclavo:Me han robado mi sacn, y maana hay revista, me han fregado la salida-Alberto: Espera, tenemos tiempo vamos a robarnos unsacn (31:32). En esta situacin, Alberto demuestra ser un hombre rudo y sin miedos, al decir que nunca hay que llorar y tambin decidirse a robar un sacn, pero a la vez muestra un espritu de amistad al querer ayudar al esclavo, esta no es la nica situacin donde esto se puede apreciar sino tambin cuando Alberto no le importa quedar como un sopln, y sintiendo la necesidad moral de aclarar la muerte de su amigo Ricardo , habla con el Comandante Gamboa para contarle la verdad de los hechos , dejando atrs todo tipo de miedo y prejuicios . Todos los hechos nombrados anteriormente, fueron haciendo de Alberto un tipo con una identidad confusa, ya que aunque intentaba ser respetado y hacerse el hombre , aun asi esto no lo haca dejar de lado los valores que lo caracterizaban.

Los padres de Alberto al pensar que lo mejor para queel poeta lograra desempearse en su vida con gran perfeccin era que entrara al colegio militar, donde seria educado con disciplina y subordinacin , fue un error , puesto que la vida militar fue imponiendo en Alberto valores y costumbres que no son eran propias de l , siendo esto el resultado de una deconstruccin de su identidad individual, intentando imponer en l una identidad militar colectiva, lo que constituye un fracaso para el desarrollo de su vida.En sntesis,Mario Vargas Llosa en su novela nos intenta explicar la imposibilidad de crear un solo concepto de identidad (identidad colectiva) debido a las diferentes culturas y razas que nos conforman.

Bibliografa
-La ciudad y los perros , Mario Vargas Llosa. -Grijalbo diccionario, Sinnimos y Antnimos. -Film La ciudad y los perros , Lombardi.