Las finalidades de la educacin bsica 1. El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonoma.

Las habilidades intelectuales. a) La lectura y la expresin oral y escrita. b) El uso y la seleccin de la informacin. c) El planteamiento y la resolucin de problemas. d) La observacin, el planteamiento de preguntas y la elaboracin de explicaciones frente a fenmenos naturales y sociales. El aprendizaje de conocimientos sistemticos. a) El acceso al conocimiento sistemtico universal. b) La adquisicin de conocimientos fundamentales acerca del mundo social y natural. La promocin de la salud y del cuidado del medio. c) El desarrollo de las capacidades bsicas y del inters por el conocimiento cientfico: observar, preguntar, indagar, formular explicaciones, sistematizar informacin. d) La comprensin de conceptos para encontrar sentido a las disciplinas de estudio. 2. El desarrollo de la afectividad y la socializacin durante la infancia y la adolescencia: la formacin de actitudes y valores frente al conocimiento y al maestro, y el sentido de pertenencia nacional. 3. El desarrollo de las competencias y habilidades motrices bsicas y especficas a lo largo de la educacin bsica, as como de la afectividad y la sensibilizacin mediante la expresin y la apreciacin artsticas.